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你是我最尊敬的人作文600字老師篇一
他曾經(jīng)是我高一兩學(xué)期的歷史老師,不像當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)蔡老師那樣平易近人,反而像白雪公主里惡毒的皇后一般狠。班上的同學(xué)最怕上他的課,上課的時(shí)候常常在心里祈禱不要喊我,不要喊我。如果這節(jié)課沒有喊到你的話,就算你特別幸運(yùn)了。
高二下學(xué)期,我竟分到他的班上。他現(xiàn)在不僅僅是一名歷史老師,更是我們的班主任。班中大大小小的事都?xì)w他管。進(jìn)班第一天就給我們制定班規(guī),講清楚他的做事風(fēng)格。其中班規(guī)中有:地上不允許出現(xiàn)任何垃圾,教室保持清潔,讓上課的老師有一個(gè)好心情;課中不允許打瞌睡,一旦被他發(fā)現(xiàn),較為輕的懲罰是撤凳子,再有一次被他發(fā)現(xiàn)就會(huì)被踢出班級(jí)。這是多么的殘忍啊。同學(xué)們直呼變態(tài),是不是覺得他比你曾經(jīng)接觸過的老師要狠得多。其實(shí),他也是有優(yōu)點(diǎn)的,這正是我敬佩的地方。
一次班會(huì)課上他提到:回家要幫父母做力所能及的事,到家時(shí)要先跟家里的長(zhǎng)輩打招呼,尊敬父母長(zhǎng)輩。在課上對(duì)年長(zhǎng)的老師要尊敬,不可因人家年紀(jì)大而不把老師放在眼里??傊稽c(diǎn),他要求我們尊重長(zhǎng)輩。他做事按規(guī)矩來,俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,制定一系列約束規(guī)矩來規(guī)范我們懶散的行為習(xí)慣,讓我們能夠糾正從前不好的行為習(xí)慣。
一個(gè)老師能教自己的學(xué)生尊敬父母長(zhǎng)輩,他本身肯定也尊重父母長(zhǎng)輩,能夠給學(xué)生制定規(guī)矩讓他們按規(guī)矩辦事,他必定時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為,事實(shí)正是如此。
我敬佩他,我們的班主任。雖然他做事風(fēng)格是按“暴政”來的,但是他能夠遵守中華民族的傳統(tǒng)美德,并傳承給我們。相信有更多的人和我一樣敬佩他。
你是我最尊敬的人作文600字老師篇二
敬愛的老師,我有很多話想對(duì)您說,在教師節(jié)來臨之際,我把心理話都說給您聽,就讓我一吐為快吧!
記得有一次語文測(cè)試中,我的了九十五分,您竟嚴(yán)厲的批評(píng)了我,說我態(tài)度不端正,目的不明確。但有個(gè)學(xué)生只得了六十分,卻沒批評(píng)他,反而豎起大拇指說:“嗯!進(jìn)步好大?。 蔽衣犃撕?,心里很不是滋味,心想:得了高分卻得不到表揚(yáng),真不公平!
通過這幾次考試,那些成績(jī)低的,都有所提高,而且優(yōu)等生成績(jī)更高了。啊,我突然恍然大悟,原來老師為了加強(qiáng)優(yōu)等生的信心。才對(duì)我那么嚴(yán)格要求。
還有一次,語文作業(yè)本發(fā)下來了,在本上畫著一個(gè)大錯(cuò)號(hào),還有用深紅色筆寫的大字:改錯(cuò)!我看過之后,隨即將作業(yè)本合上,塞進(jìn)了書包里,我正要回家的時(shí)候,老師過來了,說:“你的錯(cuò)別字為什么沒有改?”我漫不經(jīng)心的說:“明天該不是一樣嗎?”“明天是明天的事,今天的事今天做完?!?/p>
我看著老師嚴(yán)肅的神情,不敢出聲,把作業(yè)本拿出來認(rèn)認(rèn)真真的訂正起來。老師在我的身邊幫助分析,直到老師下班我才寫完。從此我就改掉了做作業(yè)馬虎的壞習(xí)慣。
老師,您的苦讓我敬佩,當(dāng)我們寫不完課堂作業(yè)的時(shí)候,您總能用溫柔的話語對(duì)我們說:“沒事,快點(diǎn)寫?!碑?dāng)我們五十多人的作業(yè)一起送到您手中時(shí),您總能從百忙中抽出時(shí)間,給我們批改作業(yè)。當(dāng)我們沒有辦完您給的人我是,您總能用安慰的話語,對(duì)我們說:“實(shí)踐一兩次一定可以辦到!”
總之,千言萬語,只歸一句:老師您辛苦了!
你是我最尊敬的人作文600字老師篇三
從小到大,從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師教過我。可以說“顧慧鈺”這個(gè)名字是“享譽(yù)全球”,這么多老師中,我印象最深的,最喜歡的,同樣也是我最敬佩的是教我三年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師——王麗軍了。
王老師腦后扎著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。尖尖的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,從來不發(fā)脾氣,所以同學(xué)們都很喜歡她。
每次上數(shù)學(xué)課,她總是耐心地給我們講解題目的意思,了解怎樣答題,直到我們大部分同學(xué)都懂了才行。至于少數(shù)的“烏龜”同學(xué)嘛,下課后老師就把他們叫到辦公室,再一一的補(bǔ)課,一個(gè)一個(gè)的過關(guān),直到他們?nèi)筷J關(guān)成功為止。即使王老師看會(huì),也不會(huì)放過“龜宰相和龜臣子”的哦。
有一次,其他同學(xué)已經(jīng)放學(xué)放的夠晚的了,應(yīng)該5:00放,可5:40才放的。雖然這么晚了,王老師依舊要把“烏龜”們留下來,為他們專門出題給他們做。還要給他們批改到深夜,您的眼睛里充滿了血絲,讓我心有不安。
老師,我想對(duì)您說:“老師,如果你是紅燭,我們就是黑暗,您奉獻(xiàn)了自己,照亮了我們,老師,如果你是木匠,我們就是一塊塊木頭豎立在那里,您用小巧玲瓏的雙手使我們成”材“,老師你是園丁,我們是祖國的花朵,您把我們?cè)耘喑勺鎳臈澚褐拧?/p>
王老師,我崇拜您,我贊美您,我更敬佩您!
你是我最尊敬的人作文600字老師篇四
時(shí)光匆匆,我已經(jīng)成為一名初中生了。在新迎來的老師里,我最敬佩的就是我的英語老師――鐵老師。
在小學(xué)里,英語對(duì)我來說就像一片汪洋大海,而我就像一條小船,迷失了方向,最終沉于海底,對(duì)英語幾乎絕望了,但是自從上了初中,老師就像我的指路明燈,讓我在迷失方向的海底城重新到達(dá)彼岸,因此,她也是我的英語啟蒙老師。
鐵老師為我們講題也是一絲不茍的,每次做完習(xí)題或考試后,她都進(jìn)行講解,直到學(xué)生全部理解后,她才拍拍手中的粉筆灰,平靜地離開教室。而我最敬佩她那一絲不茍的細(xì)心樣子。
鐵老師不僅在課堂上嚴(yán)格把關(guān),還經(jīng)常利用自習(xí)時(shí)間來班里看看,有哪個(gè)同學(xué)遇到不會(huì)的題可以及時(shí)請(qǐng)教。而且,她還利用周五下午的放學(xué)時(shí)間留幾個(gè)學(xué)生做習(xí)題,做完后一一講解,一起等所有同學(xué)走后,她才默默離開。每次,只要是英語早讀,她都是來的最早的,往往比其他老師更用心。聽寫英語單詞,她總是不厭其煩的一遍又一遍給我們聽寫,直到最后一個(gè)同學(xué)會(huì)寫為止。
笑,是最美的。在我的心目中,鐵老師的笑是最美的。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,她幾乎每一堂課都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是和藹可親的!老師的笑給她形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她的課。
鐵老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。說她偉大吧,她卻實(shí)在沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡吧,她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默的想:老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師!
你是我最尊敬的人作文600字老師篇五
在我的生活中,讓我敬佩的人有許許多多,其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說:“這樣的老師提著燈籠也難找?!?/p>
譚老師,她30出頭,中等身材,明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡,一副斯文模樣,你可別小看她,對(duì)于教育教學(xué)她可有一套呢!
曾記得,新學(xué)期的第一天,譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》,我心里很納悶:這個(gè)老師真怪,開學(xué)第一天第一節(jié)語文課就讓寫作文,又不是單元訓(xùn)練,寫了有什么用?不管怎樣,老師說的,我還是認(rèn)真地按要求,把自己的性格、愛好等如實(shí)地寫了下來。
不料,第二天課間時(shí),譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小,聽她這么一叫,心跳頓時(shí)加快,臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯(cuò)誤嗎?不會(huì),我作業(yè)按時(shí)交,也遵守課堂紀(jì)律。那會(huì)是什么事呢?正當(dāng)我胡思亂想時(shí),已不知不覺進(jìn)了老師的辦公室。
譚老師見我進(jìn)來了,親切地說:“黃煒騁,坐吧!”我怯生生坐在椅子上,“你在作文里說自己很膽小,上課不敢發(fā)言,就是家里來了客人,也總是一笑置之,真的是這樣的嗎?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。譚老師發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài),笑著說:“沒關(guān)系,這個(gè)缺點(diǎn)你可以慢慢改掉。你知道嗎,自從改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,二十一世紀(jì)的祖國需要的是全面人才,不僅要有學(xué)問,而且還要有膽識(shí),有口才……”
那天,譚老師給我講了好多好多,使得我的心情豁然開朗。同時(shí)我也明白了譚老師第一天就寫這樣一篇作文的良苦用心:她是想通過作文來了解每個(gè)同學(xué),根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)來對(duì)我們進(jìn)行教育和指導(dǎo)啊!
從那以后,每次上課時(shí)老師都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言,慢慢地,我也敢在課堂上發(fā)言了,家里來了客人,也能主動(dòng)熱情地招待。家里的人都說我變得開朗了,同學(xué)們也說我愛笑了。這多虧了我的老師,她對(duì)我的啟發(fā)多大呀!你們說,我怎能不從心眼兒里感謝她、敬佩她呢!
你是我最尊敬的人作文600字老師篇六
是她,在我的成長(zhǎng)道路上點(diǎn)亮明燈;是她,讓我開啟了寫作的靈泉;是她,讓我們班的語文成績(jī)漸漸進(jìn)步。她,就是我最敬佩的語文老師——肖老師。
肖老師長(zhǎng)著一頭柔順的秀發(fā),兩只眼睛忽閃忽閃的,仿佛能透出金光來。這對(duì)有神的眼睛之上,架著一副窄邊眼睛。肖老師雖然50歲了,但走路非??欤哌^的地方,常常有一股清香,令人神清氣爽。
肖老師是一位對(duì)工作十分負(fù)責(zé)的老師,我們常常在深夜看到老師給我們發(fā)考試成績(jī),原來是老師在熬夜批改試卷,我們常??梢钥匆娦だ蠋煆澲谧雷由现笇?dǎo)我們功課,我們??梢钥匆娦だ蠋煘橐恍┎缓玫耐瑢W(xué)整理例文……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。但是,我記憶最深的還是三年級(jí)的一件事。
那是初夏普通的一天,我快樂的坐在教室里,抬頭往黑板上看,只看見黑板上寫著“孩子們,我暫時(shí)失聲了”幾個(gè)字。?。?!肖老師失聲了?那語文課誰上啊?一時(shí)間,好幾個(gè)問題包圍了我。我頓時(shí)變得無精打采,默默等著語文課的到來。
“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了,門外閃出一個(gè)熟悉的身影
——肖老師!只見肖老師在一夜之間變得十分憔悴,臉變瘦了,原先炯炯有神的眼睛也暗淡無光了。她慢慢走到講臺(tái)上,翻開了語文書,一筆一劃地在黑板上寫起了那節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。我們不再喧鬧,而是全神貫注地看著肖老師,只見她拿著白色粉筆,吃力地寫著一個(gè)又一個(gè)的字,提出給我們的要求。豆大的汗珠從她的臉上滑落,手也被粉筆末弄得白白的,但她仍然堅(jiān)持的寫著,直寫到下課。那時(shí),我看見肖老師疲憊的臉上露出了燦爛的笑容。
事后,我才知道,肖老師那天上完課,就去醫(yī)院輸液了。按照醫(yī)生囑咐,肖老師那些天是必須請(qǐng)假休息的,可是她為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),帶病上課,這一種多么高尚的情懷??!
教我的老師很多,但我最敬佩的就是這對(duì)工作負(fù)責(zé)的肖老師!
你是我最尊敬的人作文600字老師篇七
她,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),鼻梁上架著一副黑框眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。她就是我們的班主任兼語文老師于老師。
于老師不僅在課堂上講課有特色,在課余生活中也為同學(xué)們所親近,所敬佩。
她關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和身心健康。記得一次期中考試,那是我上初中以來考的最差的一次。成績(jī)下發(fā)后,我看著近乎“鮮紅”的試卷,幾乎石化了。在卷子下發(fā)的第一時(shí)間,于老師便傳喚我去辦公室。
我如龜般地“爬”向辦公室,手心布滿了汗珠,生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。
我用顫抖的小手輕輕推開門,辦公室內(nèi)安靜得落針可聞,我把目光投向于老師的位置,看到她正低頭看著什么,若有所思的樣子,忽然又眉頭微皺,看得我心驚膽戰(zhàn)。我內(nèi)心中掙扎著:若是現(xiàn)在悄悄出去,也不會(huì)被發(fā)現(xiàn),但既然老師叫我來,不來也過意不去,但……最終,“正義”戰(zhàn)勝“邪惡”我咽了一口唾沫,小心翼翼地道:“老師,我來了?!蹦锹曇羲莆冒悴豢陕?,可老師還是聽到了,她略帶驚訝地抬起頭來道:哦你來了啊,你看這次考試,怎么發(fā)揮失常了呢?但你也是個(gè)好孩子,自己心里明白,回去把錯(cuò)題認(rèn)真看看,下次怎么也得考的比這次好……”老師如是說著。
那時(shí),我像木偶般呆住了,隨即涌出心頭的,是一股無盡的溫暖,像溫泉般洗遍我的全身,像清潔工般掃去了我心中的一切不安。
老師鼓勵(lì)了我,也溫暖了我,靜靜走出辦公室,我的眼眶卻濕潤(rùn)了……
這就是我最敬佩的老師——于老師!
你是我最尊敬的人作文600字老師篇八
我最敬佩的老師是一位平凡的老師,她沒有做過驚天動(dòng)地的大事,也不是腰纏萬貫的xxx,她只是默默無聞地堅(jiān)守在自己的崗位上。但她在我心目中永遠(yuǎn)是最偉大、最值得敬佩的老師,她就是雷燕老師。
雷老師沒有教我們的時(shí)候,我就聽以前四年級(jí)的學(xué)生說:“雷老師課講得真好,真不愧為‘特級(jí)教師’呀!”當(dāng)時(shí)我就想:這個(gè)講課講得好的雷老師到底是誰呀?要是四年級(jí)是她教我們那該多好呀!
新學(xué)期開始了,我竟然美夢(mèng)成真了,雷老師真的來教我們了,我那天興奮得睡不著,心想:哈哈,雷老師終于來教我們了,不知道她上課到底會(huì)怎么樣呢?
第二天早上,雷老師來給我們上第一堂課了。上課前,我觀察了一下雷老師:雷老師有一頭稍帶黃色的頭發(fā),最有特點(diǎn)的就是那雙炯炯有神的眼睛,那雙眼睛使雷老師顯得格外精神。
雷老師開始講課了,才剛一開始,我就被吸引住了。再看看其他同學(xué),以前開小差的不開小差了,交頭接耳的也不交頭接耳了,一個(gè)個(gè)坐得筆直,認(rèn)認(rèn)真真地聽講,我連我自己的筆掉下了地都還不知道呢。
下課鈴聲響了,我們個(gè)個(gè)意猶未盡,異口同聲地說:“唉,時(shí)間怎么過得這么快呀!”真是奇了怪了,從前上課時(shí)都覺得時(shí)間特別漫長(zhǎng),帶著手表的同學(xué)都一分一秒地?cái)?shù)著,期盼著早點(diǎn)下課?,F(xiàn)在怎么覺得時(shí)間過得這么快呢?我疑惑不解。難道是我們以前上課時(shí)間變慢了,現(xiàn)在又變快了?不,不可能。時(shí)間是不會(huì)變化的。難道是心理作用,我又問了幾個(gè)以前上課很少聽講的同學(xué),他們都很納悶,說:“我好像感覺到雷老師身上有一種說不出來的東西在促使自己認(rèn)真聽講?!币贿B問了幾個(gè),都說如此,雷老師身上到底有什么神秘的東西呢?
老師是無私的紅燭,奉獻(xiàn)自己,照亮別人;老師是辛勤的園丁,用心血澆灌祖國的花朵。老師為的是什么?我想我已從雷老師身上看到了答案。