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2023年評師德標兵主要事跡材料(六篇)

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2023年評師德標兵主要事跡材料(六篇)
時間:2023-03-15 17:05:53     小編:zdfb

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評師德標兵主要事跡材料篇一

肖xx能認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認真實施《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作,不斷開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

肖xx忠誠于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認真學(xué)習新課標,認真鉆研教材,認真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義,組織多種形式的愛國主義教育活動,使學(xué)生愛到良好地品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對學(xué)生進行教育。

肖xx工作認真細致,積極探索德育工作的新路子。她協(xié)助校長努力推進學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化,堅持開展每月一主題系列教育活動。認真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,建立和完善“學(xué)校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò),多方配合,形成合力。加強班級管理,重視思想品德課和心理健康教育。根據(jù)新時期的要求,組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專題教育活動。并在學(xué)生中廣泛開展“我的中國夢”征文、演講活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學(xué)年,她堅持繼往開來、循序漸進的工作方式,學(xué)校德育工作成效顯著。

肖xx在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以扎實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校黨支部委員崗位上,精心設(shè)計,讓全體黨員增強使命感,展現(xiàn)新風貌,樹立新形象。扎實推進強基工程。使學(xué)校的黨建工作制度化、規(guī)范化。同時認真做好“積子”培養(yǎng)和新黨員的發(fā)展工作。充分發(fā)揮一個優(yōu)秀黨務(wù)工作者的作用,在楊校長的支持和她的不懈努力下,勝利街小學(xué)黨支部開展多項活動,真心實意地為教職工多辦實事、多辦好事,讓每位教職工真正體會到學(xué)校大家庭的溫暖,體會到支部、工會對全體教職工的關(guān)愛。一是熱心支持離退休教工小組活動,力爭給老同志“精神上有依托、政治上多關(guān)心、物質(zhì)上多支持、生活上多照顧”。二是積極開展有益教工身心的文體活動,例如,參加勝利辦事處舉辦的轄區(qū)運動會,海區(qū)教育系統(tǒng)籃球、排球、乒乓球比賽。三是參與支部為教職工辦實事、每年依據(jù)上級部門要求開展“真情送溫暖”的送溫暖活動,了解掌握困難教職工在生活中的突出問題。在春節(jié)期間深入開展節(jié)日走訪慰問活動,對特困教職工進行必要的資助活動;讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。以上這些工作,讓勝利街小學(xué)教職工充分感受到組織的關(guān)懷,集體的溫暖,學(xué)校的深情。近年來,由于工作出色,我校黨支部連續(xù)三年被評為先進黨支支部,有多名黨員被評為先進共產(chǎn)黨員,肖xx也被海拉爾區(qū)教育局黨總支評為先進黨務(wù)工作者。

教學(xué)工作是教師安身立命的基礎(chǔ)。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的她積極帶頭學(xué)習提高,貫徹“教到老,學(xué)到老”等終身學(xué)習的理念,工作作風扎實細膩、勇于創(chuàng)新,用自己的實際行動帶動學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校研究性學(xué)習各項教學(xué)工作總體部署安排,小到一個班的一節(jié)課主動參與指導(dǎo)工作。用負責的精神,積極、熱情的態(tài)度、嚴格的管理,為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,為學(xué)校教師做出了表率,深受學(xué)校廣大師生的尊敬。

肖xx作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo),從來沒有擺架子,她和藹可親,平易近人,她對學(xué)生無私的愛深深地吸引著與她年齡相差四十歲的學(xué)生,打動著一個個對子女疏于管教的家長。肖xx把學(xué)生視為子女,把學(xué)生家長視為自己的家人和朋友。在學(xué)生們心目中是一位沒有師長架子,真正做到了解學(xué)生,走進學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛去找她說,學(xué)習生活上的困難,同學(xué)相處的問題,和父母關(guān)系的處理上,總能得到她悉心的幫助。

“做為一名合格的人民教師,一個人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德。”這是肖xx經(jīng)常說的一句話。她在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了26個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使她深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔任副校長校長幾年來,她協(xié)助校長很抓“師德、師能、師表”教育,經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),在肖xx主持下,學(xué)校制定并貫徹落實了《勝利街小學(xué)教職工師德行為規(guī)范》,明確提出為人師表、愛崗敬業(yè)是師德的核心內(nèi)容,“對教師來講,修養(yǎng)是教育的載體,人格是教育的風帆,境界是教育的起點”。學(xué)校每學(xué)年都舉行“師德標兵”、“師德師風先進個人”等評選活動,通過正反兩方面的對比,引導(dǎo)廣大教職工脫離低級趣味,克服庸俗,杜絕市儈并要求教師把每一個學(xué)生裝進心中,關(guān)愛每一個學(xué)生,促進每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。每位教師職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里,人人聽到的都是歡聲與笑語,諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

寒來暑往,肖xx在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),奮斗了二十六載,無論她擔任什么職務(wù),無論是分管什么工作,無論在一線教學(xué)崗位,還是在領(lǐng)導(dǎo)職位,她都始終如一的做好本職工作,盡善盡美?!芭踔活w心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,也是肖xx奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。她始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個甜美的夢,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

評師德標兵主要事跡材料篇二

張裕國同志是高州市公安局鎮(zhèn)江派出所副所長,2009年9月被聘為鎮(zhèn)江一中法制副校長職務(wù)。該同志從警十余載,閱歷豐富,具有豐富的治安管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì),工作態(tài)度嚴謹,成績突出,曾多次受到上級公安部門的表彰嘉獎。自擔任鎮(zhèn)江一中法制副校長以來,積極履行職責,把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區(qū)工作的重點來抓,做了大量細致的工作,取得了良好成效,受到當?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評。

為了加強學(xué)校的安全工作,維護正常的教育教學(xué)秩序,保護學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權(quán)益,根據(jù)實際情況,協(xié)助學(xué)校健全了各項安全規(guī)章制度,開設(shè)法制教育課程,并做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資“四落實”,并且根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),制定了《鎮(zhèn)江一中安全教育措施》、《鎮(zhèn)江一中教師職業(yè)道德規(guī)范——嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮(zhèn)江一中飲用水安全責任制》、《鎮(zhèn)江一中安全管理督查制度》,對教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)提出了安全要求,并對校內(nèi)安全防范重點環(huán)節(jié)和重點區(qū)域加強管理,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患,每周五都對本周安全工作作全面檢查總結(jié)。

為了切實抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作,張副校長花費了大量心血,通過采集各種資料,精心制作,充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式,定期組織師生、家長及校園周邊群眾到學(xué)校開展法制教育,開展形式多樣、生動活潑的學(xué)習宣傳活動,使師生及家長接受系統(tǒng)的法制教育。內(nèi)容涉及《交通安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等,寓教于樂,把宣傳活動搞得有聲有色、家喻戶曉、深入人心,使師生及家長較全面系統(tǒng)地了解了我國法制體系,自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己,學(xué)法、懂法、守法的意識大大加強。

為了構(gòu)建和諧校園,針對學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,張裕國副校長會同學(xué)校建立健全保衛(wèi)制度,抓好內(nèi)部的安全管理工作,完善了校內(nèi)值班值勤制度,對學(xué)校安全工作人員進行定期培訓(xùn),在學(xué)校上課期間,實行封閉式管理,實行出入校門人員登記制度,嚴格控制管理進出大門的人員,帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門衛(wèi)加大、加強學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過整頓,校門口不三不四的社會閑散人員大大減少,校園秩序穩(wěn)定,學(xué)生及家長安全感大大加強。

另外,還協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大對文化市場的清查力度,及時協(xié)調(diào)工商、綜治辦等有關(guān)部門,組織警力不定期地對校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書屋等場所進行清理檢查,使青少年不受有害毒素的侵害,有效凈化了校園環(huán)境。

為了構(gòu)造和諧校園,針對學(xué)校的行為不良生,特制定了《對行為不良生幫教措施》,做到不歧視學(xué)生,真正體現(xiàn)了對“行為不良生”的關(guān)愛,使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多,很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”,此類學(xué)生在家沒有父母的約束,所以養(yǎng)成了各種各樣的不良習慣。學(xué)校特意強化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,讓這些外出務(wù)工的家長在第一時間了解到他們的子女在校的具體動態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安,盡職盡責地為他們營造了一個互動平臺,使他們在外放心。此舉得到了社會的一致好評。

一份耕耘,一份收獲,張副校長的真情和汗水換來的是學(xué)生的平安和茁壯成長,鎮(zhèn)江一中師生自覺學(xué)法守法行為在校園內(nèi)形成一種新風尚,廣大師生家長的法律意識逐漸增強,校園及周邊環(huán)境秩序井然,無一例違紀違法案件發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻。

評師德標兵主要事跡材料篇三

xxx,男,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,于20xx年參加工作, 20xx年任小河中學(xué)團支部書記,20xx年任該校副校長,20xx年起主管學(xué)校德育工作。在小河工作的十年間,他執(zhí)著追求、不斷進取,始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng)新,在德育工作方面做出了一定的貢獻。

為人師表,率先垂范。作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己,要求大家做到的,他自己首先做到。在班主任工作方面,他循循善誘、寬嚴相濟,連續(xù)六年任畢業(yè)班班主任,連年榮獲校鄉(xiāng)兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號;在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,他勤奮鉆研,刻苦學(xué)習,曾榮獲靖邊縣“教壇新秀”賽教活動一等獎,所帶學(xué)生在全縣中考中連年居全縣前列。

桃李不言,下自成蹊。在他的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實,踏實進取的工作和學(xué)習作風,為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

他立足農(nóng)村中學(xué)的實際,充分利用小河鄉(xiāng)毛主席故居這一有利條件,開辟德育活動基地,堅持進行革命傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生緬懷歷史,珍惜現(xiàn)在。

2005年主管德育工作后,他結(jié)合當?shù)貙嶋H,確定小河毛主席故居為小河中學(xué)德育教育基地,經(jīng)常帶領(lǐng)優(yōu)秀團隊員到毛主席故居開展植樹、緬懷英烈、新團員宣誓等活動。 2006年6月8日(毛主席到小河紀念日)在小河毛主席故居舉行團隊員宣誓活動,恰逢延安電視臺“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北攝制組”到主席故居采風,攝制組領(lǐng)導(dǎo)異常激動,因為他們看到除他們之外還有人惦記著革命英烈,還有人緬懷歷史,于是立即通知靖邊縣團委、小河鄉(xiāng)黨委予以表彰,并錄制宣誓場面,作為此次紅色之旅的一部分。

在日常德育教育工作中,他在宏觀上規(guī)劃,細節(jié)上指導(dǎo),緊緊依靠和團結(jié)全校師生堅持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級德育計劃。首先是加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。目前,學(xué)校每面墻壁上都書寫有宣傳標語,教室內(nèi)外懸掛名人相,板報、櫥窗定期更換,校園內(nèi)文化氣息濃郁。再加之近年來學(xué)校綠化面積不斷擴大,春夏秋三季綠樹成蔭,花草掩映,學(xué)生在良好的文化氛圍中形成了良好的學(xué)風和文明習慣。其次是在具體學(xué)科中滲透德育教育。我校教育教學(xué)制度中明確規(guī)定:各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑,科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科實際在教學(xué)中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動之中。每年重大節(jié)日、紀念日學(xué)校都組織大型教育活動,特別是每年舉行的“慶六一文化藝術(shù)節(jié)系列展示活動”,既有文藝表演又有各種學(xué)生藝術(shù)品展示,受到了鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的高度肯定;“迎國慶詩歌朗誦比賽”“觀看愛國電影”兩項活動是每年國慶前一周的主題活動,增強了學(xué)生的愛國主義精神;“愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生清掃工作每學(xué)期一次,徹底清掃學(xué)校周邊及小河鄉(xiāng)街道衛(wèi)生,使學(xué)生將熱愛家鄉(xiāng)這一道德品質(zhì)記在心上,落實在行動上;每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重,國旗下講話結(jié)合實際,常講常新;各班主題班會每周一次,生動活潑;請專家到學(xué)校作安全宣傳、法制報告等豐富了學(xué)生的知識,增強了安全意識;“向災(zāi)區(qū)人民獻愛心活動”以實際行動支援災(zāi)區(qū),培養(yǎng)了學(xué)生扶危濟困、助人為樂的品質(zhì)。

一份耕耘,一份收獲。2007年,我校被靖邊縣委、縣政府評為“文明校園”;2008年,我校被評為“靖邊縣未成年人思想道德建設(shè)先進集體”(獲此殊榮的全縣共有兩所學(xué)校)。他本人也多次被評為“小河鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”、“共青團優(yōu)秀團支部書記”,并于2007年榮獲“榆林市德育先進工作者”榮譽稱號,系市級骨干教師。

“選擇教師,就是選擇奉獻。”胡耀榮,一位普通的黨員干部,正在用自己的實際行動詮釋著“忠誠黨的教育事業(yè),辦人民滿意教育”的人生理念。

評師德標兵主要事跡材料篇四

楊慶昌同志,男,35歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學(xué)校長。1999年師范畢業(yè)后,實現(xiàn)了他夢寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱辛漫長的育人之旅。從教十多年來,從一名普通老師到校長,始終抱著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠,扎根偏遠鄉(xiāng)村,克服重重困難,癡情鐘愛教育事業(yè),時時以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。以一支粉筆,兩袖清風的精神,默默奉獻于三尺講臺,用自己的行動實踐了甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來讀書、潛下心來育人,努力做學(xué)生愛戴、人民滿意教師,保持了一個共產(chǎn)黨員永不改變的先進本色。

教師是立校之本,師德師風是教育的靈魂,教師是社會傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者;還是社會道德風尚的倡導(dǎo)者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì),才能去為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。楊慶昌同志認真學(xué)習并遵守《法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力做到《濟寧市教師十不準》。沒有愛就沒有教育,常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節(jié)假日,有不少以前教過的學(xué)生來找他談心或到家里去玩。平時,他及時了解學(xué)生的變化,因材施教,對于難于管理的學(xué)生,他會不厭其煩地教育、家訪,盡力幫助他們,爭取不讓一個學(xué)生掉隊。曾遇到一個學(xué)生成績明顯下滑,行為及不端正,他找到學(xué)生家長反映了情況,家長卻說了句這點事你老師還處理不了嗎?我要去耕地,說完走了。他仍竭盡全力地去教育那個學(xué)生,最后終于把這位學(xué)生感化了,以優(yōu)異的成績小學(xué)畢業(yè)。2002年,有一位學(xué)生媽媽離家出走,爸爸忙于種地,上有八十多歲的奶奶,下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后,喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹,可是她每天到校卻很早,在校表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀。突然有一天,她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸,說明了來意。她爸爸說:“我家里窮,一個閨女家上什么學(xué),你給交學(xué)費嗎?”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律,并當場答應(yīng)給她交學(xué)費。

就這樣他給她交了兩次雜費,又發(fā)動全校學(xué)生給她捐款、捐物,這才留住了她。為了自己鐘愛的事業(yè),他始終抱著必勝的信念,扎根在教育這片沃土上,不計時間、不計得失、不計名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中,有的外出打工,一年能掙三四萬;有的推銷掛車,一年能掙十幾萬;也有的當了包工頭或企業(yè)老板,一年能掙幾十萬。曾多次有人勸他,“你一年掙那點小錢,又苦又累,何苦?跟我干吧!”他說:“我適合干教育。雖然我很苦很累,但我感到很欣慰、充實、滿足。”由于他工作踏實、方法靈活,取得了優(yōu)異的成績,贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長的.贊譽。

常言說:臺上一分鐘,臺下十年功。作為一個老師,上好一節(jié)課確實不容易。任教十二年來,他一直擔課,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,不斷豐富自己的視野,努力實踐新課程,不斷反思、不斷總結(jié)。在工作中忙里偷閑,只要來了教育教學(xué)刊物,就有了他的精神食糧,并把自己認為有用的東西記錄下來。有時讀著讀著、不知不覺已到了夜里十多點。在平時的工作中,他善于向老前輩學(xué)習,因為他們有豐富的經(jīng)驗;也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習,因為他們有較新的理念;還善于向名師學(xué)習,曾多次積極外出學(xué)習,參加了市級骨干教師培訓(xùn)、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)等多種培訓(xùn),并多次在學(xué)習后給全鎮(zhèn)教師作報告、上示范課。在教學(xué)過程中,堅持面向全體學(xué)生,注重全體學(xué)生的全面發(fā)展,精心備課,認真上好每一節(jié)課,當所講的每一個知識點學(xué)生不理解時,總會苦思冥想,不斷調(diào)整思路,不厭其煩地教會為止,學(xué)生學(xué)會了,他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能,認真批改作業(yè),做好課下輔導(dǎo)。在教學(xué)設(shè)計上形成了自己獨特的風格,善于把書上的知識同現(xiàn)實生活結(jié)合起來,這樣即體現(xiàn)了知識來源于生活、應(yīng)用于生活的理念,又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘,教學(xué)成績一直名列前茅,曾被推選為系列達標鎮(zhèn)級立標人;曾多次承擔鎮(zhèn)公開課、示范課;也曾多次參加上級教學(xué)比賽、教研活動并獲獎:2001年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎;2004年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎;2005年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎;2007年被評為縣系列達標先進個人;2008年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎;2010年被評為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)先進個人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫;積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎勵、發(fā)表。

在做班主任工作時,認真摸清每一個學(xué)生的情況,注重班風、學(xué)風建設(shè)和班干部的培養(yǎng),堅持以學(xué)生為主體的評價方式,促進學(xué)生自理、自治,重點落實學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣的教育,經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動,形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風。記得在2002年,他們班的語文老師因請產(chǎn)假不能到校,他也因孩子出生三天沒進學(xué)校,當他到校后,校長表揚他,說在沒有老師上課的時間里,校長多次去觀看他們班的學(xué)生,竟沒有一人說話、打鬧,都在認真地做作業(yè)。是班長布置了作業(yè),帶領(lǐng)大家學(xué)習。還記得有一次勞動,暑假剛過,學(xué)?;▓@里草盛花稀,學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班,好幾個同學(xué)和他的手被扎破了,花園基本收拾干凈。天悶熱,他讓學(xué)生回去休息,幾個班干部說:“我們再堅持一會就干徹底了,咱們班比別的班差,丟人!”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學(xué)困生,記得有一個從鄰鄉(xiāng)因成績差、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學(xué)生,通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是,就經(jīng)常抓住他的閃光點及時表揚他,不斷關(guān)注他,后來他的表現(xiàn)和成績越來越好,經(jīng)過一個多學(xué)期的共同努力,他不但不打架了,期終檢測居然還得了個優(yōu)。 在做少先隊輔導(dǎo)員時,認真制定少先隊工作計劃,努力抓好少先隊的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育。積極組織隊員開展有益的少先隊活動,幫助隊員提高覺悟、增長才干。由于工作成績顯著,2005年被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。

在做業(yè)務(wù)主任時,他學(xué)習更加認真,努力鉆研業(yè)務(wù),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,組織安排各項教學(xué)活動,充分了解各科教師的思想狀況、成績狀況和工作態(tài)度,認真完成計劃的制定、實施、檢查、總結(jié)、交流,努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習、集體備課、聽評課、校本教研等各項教研活動。通過師帶徒、一幫一等活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過全體教師的共同努力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,多次被評為教學(xué)先進單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽查中,受到縣教研室的表揚。

在做副校長時,意識到副校長在領(lǐng)導(dǎo)中起承上啟下的作用,給校長當好參謀,為校長的決策提供必要而準確的信息,提出富有創(chuàng)意性的建議,協(xié)助校長抓好各項工作及制度的落實。樹立了一切以事業(yè)為重、一切以團結(jié)為重,校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位。

做了校長后,全面貫徹落實教育方針,努力實施素質(zhì)教育,積極配合鎮(zhèn)教委做好工作。意識到教育就是服務(wù),要用愛心去辦教育,努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂園。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學(xué)生成長的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂園”。堅持以人為本,尊重、賞識每一個學(xué)生,用高尚的師德、精深的知識去潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校的管理工作千頭萬緒,他吃住在校,有的是時間,一些瑣碎的工作我他都默默

評師德標兵主要事跡材料篇五

羅海珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長、工會主席、黨支部委員,是中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,在職研究生。她堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的十六大精神,按照執(zhí)教為民的要求,把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極參加“三增兩講一提高”的教育活動,樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,工作踏實,執(zhí)著追求,無私奉獻,成績顯著。曾被評為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進個人。

羅海珍校長深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生,執(zhí)愛學(xué)生,發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個教育工作者的責任。因此,羅校長自費訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志,不斷提高教學(xué)理論水平,確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法,探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑,形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前,羅校長曾任級長、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三(5)班,中考有13人考上高州中學(xué)線,有32人考上一、二中分數(shù)線,任教的數(shù)學(xué)平均96.3分,排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后,羅校長的教育教學(xué)經(jīng)驗愈加成熟豐富,先后任教高一、二級數(shù)學(xué),每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級前列,學(xué)科競賽獲獎人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實,今年高考以150分滿分的成績摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。

面對日新月異的教育大好形勢,如火如荼的新課改,為了追求課堂教學(xué)的高效率,羅校長積極參與教研活動,確定教研專題,開展教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文。幾年來,羅校長撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國家級獎勵,有3篇在省級以上刊物發(fā)表,有13篇獲得市級以上的獎勵,有個5個課例被評為高州市優(yōu)秀課例。

任現(xiàn)職后,羅校長被全體教工推選為工會主席,分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長意識到隨著職位的提高,肩上的擔子更重了,責任更大了,如何把工作做好呢?羅校長深入鉆研有關(guān)書籍,向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請教,隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察,悟出一個鐵的真理:管理就是質(zhì)量。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下,羅校長擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴格執(zhí)行這些制度。例如“教代會制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會的職能,充分發(fā)揚民主,群策群力,為四中的騰飛作出了巨大的貢獻。學(xué)?!柏攧?wù)內(nèi)審制度”,保證學(xué)校財務(wù)收支平衡、合理,杜絕腐敗現(xiàn)象?!绑w衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動了教師學(xué)生的積極性,取得了前所未有的好成績。去年高考,體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考,體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考,美術(shù)科31人參試,全部上線,音樂科9人參試也全部上線,上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊參加高州市中學(xué)生田徑運動會也取得好成績,總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級以上比賽均獲獎,廣場文藝晚會的每次演出都得到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評?!靶l(wèi)生制度”的嚴格實施,確保校園干凈、整潔、優(yōu)美,為師生營造一個良好的舒適的生活、學(xué)習環(huán)境。學(xué)校也多次被評為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。

學(xué)校有女教工111人,占全校教職工總數(shù)的42.3%。女工工作的成敗與否,直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了,學(xué)校才能發(fā)展。針對女工工作忙,家務(wù)重,業(yè)務(wù)時間少的職業(yè)特點,羅校長經(jīng)常組織女工開展文體活動。通過評選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”,激勵女工敬業(yè)愛崗,勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負擔或家庭喜事、喪事,她都是第一知情人,第一報告人,第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計,她慰問生病女工10多次,個人捐款上千元,例如白榮盛老師患風濕病,步履艱難,羅校長到處為她求醫(yī)問藥,有時還幫她做家務(wù),送小孩上學(xué),使她切身感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖,使她以堅忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗,完成省級課題“分層教學(xué)”的研究,并被評為省級教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥,經(jīng)常出血不止,尤其月經(jīng)期間病情加劇,非送醫(yī)院急救不可。羅校長除了經(jīng)常探望她,關(guān)照她,還主動代她上課。有些女工會鬧家庭矛盾,情緒低落,影響工作,羅校長便對她們悉心開導(dǎo),循循善誘,消除矛盾,建立和諧的家庭。有些女工因為子女升學(xué)試考得差,升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展,羅校長便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。

在羅校長的帶領(lǐng)下,全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭做業(yè)務(wù)型的名師。她們團結(jié)協(xié)作,關(guān)系和諧,為四中的教育默默耕耘,無私奉獻。學(xué)校也多次被評為婦女系統(tǒng)先進單位。

人類的競爭,歸根到底是人才競爭,要出人才,必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄,自強不息是羅校長的人生寫照,加強學(xué)習,自己完善,是羅校長人生目標。為了不被時代淘汰,為了實現(xiàn)自己的人生目標,羅校長毅然參加華師大研究生班的學(xué)習,學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程,完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文,領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書,去年9月至11月,羅校長又撇下家庭,將讀高三的兒子交給丈夫照顧,只身踏上廣教“廣東省校長培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力,自修完《鄧小平理論與中國當代教育實踐》、《現(xiàn)代教育理論與實踐》、《學(xué)校管理理論與實踐》等5門培訓(xùn)課程,以優(yōu)異的成績獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表,為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。

羅校長是位優(yōu)秀校長,19年來,憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,執(zhí)著追求,自強不息,開拓創(chuàng)新,為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水,為教育事業(yè)無私奉獻,以實際行動譜寫完美的人生。

評師德標兵主要事跡材料篇六

王xx,男,80年出生,大學(xué)文化,中共黨員。xx年10月畢業(yè)分配到司法局工作,現(xiàn)臨泉縣司法局楊小街司法所長、楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長。

一、該同志政治素質(zhì)好,勤于學(xué)習思考,忠誠于黨的事業(yè)。作為一名中共黨員,他多年來堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和十九大精神及時事政治等,積極實踐“三個代表”重要思想,不斷提高黨性修養(yǎng),具有高度的政治敏銳性和政治責任感。他堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,勤于思考,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極探索新時期司法行政工作的規(guī)律和方法。

二、敬業(yè)愛崗,關(guān)注青少年法制教育。作為一名司法所長,他常年開展法制宣傳工作,對法制宣傳教育有自己的認識,他認為,青少年學(xué)生對社會認為不足,易走上違法道路,法制宣傳教育應(yīng)該從青少年學(xué)生抓起。2019年,任楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)法制副校長后,就一直關(guān)心于該校的法制教育工作,通過多年的教育,該校校風明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象基本杜絕,無一例違法違紀現(xiàn)象。他的工作得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。具體做法如下:

1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強對學(xué)校治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),建立健全了綜合治理、普法組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定和完善有關(guān)治安綜合治理、遵紀守法的規(guī)章制度。通過建立規(guī)章制度,堵塞了違法犯罪的漏洞,減少了治安問題,為創(chuàng)建平安學(xué)校奠定了組織基礎(chǔ)。

2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強德育工作,參與研究制定法制教學(xué)規(guī)劃。德育課是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容,結(jié)合德育教學(xué),他協(xié)助學(xué)校每周為學(xué)生上一節(jié)法制課,重點向?qū)W生傳授憲法、刑法、民法等基本法律內(nèi)容,著重提高學(xué)生的法制意識。每學(xué)期開學(xué)時,還為師生做法制報告,結(jié)合我縣治安形勢和當?shù)厍嗌倌攴缸锇咐?,以案釋法,在學(xué)生中開展遵紀守法教育。

3、協(xié)助學(xué)校組織開展法制宣傳教育,對師生和學(xué)生家長進行普法宣傳,培養(yǎng)廣大師生和家長遵紀守法的觀念和自己保護的意識。農(nóng)村務(wù)工人員多,在家的只有老年人和青少年學(xué)生。通過在校學(xué)生對師生和學(xué)生家長開展普法教育,普法效果明顯。他印制了法制宣傳單和法制常識小冊子,發(fā)放到學(xué)生手中,讓學(xué)生擔任小小法制宣傳員,提高了學(xué)生學(xué)法、普法、守法的積極性,也提高了學(xué)生家長的法律意識。

4、協(xié)調(diào)政法部門妥善處理學(xué)生違法犯罪案件。嚴肅查處侵害師生、滋擾學(xué)校的案件,維護師生的合法權(quán)益和學(xué)校的正常教學(xué)秩序。為學(xué)校提供良好的法制環(huán)境,是法制副校長的一項重要職責。他圍繞學(xué)校中心工作,積極開展法律服務(wù),對干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、侵害師生合法權(quán)益的案件,無條件提供法律幫助,4年來的出色工作,使他在學(xué)校得到極好的業(yè)務(wù)口碑和法律威望。師生有法律上的問題,都主動找王校長咨詢、幫助,很好地帶動了學(xué)校依法治校工作的開展。

王校長是一名年青的司法行政干警,具有極高的政治覺悟,保證了工作的政治方向;具有較強的業(yè)務(wù)素養(yǎng),保證了工作的效率和水平;具有強烈的責任感和開拓精神,保證了工作的創(chuàng)新和提高,為楊小街鄉(xiāng)新集中學(xué)的法制工作做出了積極的貢獻。多年來,一直默默無聞地無私奉獻,得到上級的肯定和表彰,先后5次被縣委縣政府和業(yè)務(wù)部門評為先進工作者。

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