在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

《我》初中作文600字 初中我的作文篇一

考試中的小插曲

今天是規(guī)定語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的日子，做到古文填空時(shí)，忽視腦子一卡，今天在上才背過(guò)的古詩(shī)怎么偏偏就是想不起來(lái)呢！越想越急，深吸一口氣，抬起頭望望四周，想讓自己冷靜下來(lái)找回點(diǎn)思緒，咦，前方不遠(yuǎn)處的小a在四處張望，鬼鬼祟祟地干嘛呢？只見他趁老師出去接電話的空檔兒，兩三下地摸出抽屜里早已準(zhǔn)備好的語(yǔ)文書，動(dòng)作麻利迅速地抄起來(lái)，似乎感覺到我落在他身上的目光，抄完后還不忘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我做個(gè)鬼臉，看著老師邁著悠閑的步子跨進(jìn)教室，再看看自己空著的試題，唉！我咋這么傻！

食堂里的小糾結(jié)

因?yàn)槔蠋熗咸玫木壒?，?lái)到食堂打飯時(shí)，排隊(duì)的人已比往常多出了一倍，我站在整條隊(duì)伍的末尾，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，真不知道要何年何月才能打到那些美味可口的飯菜啊！小a一行人卻靈巧熟練地混入了人群之中，對(duì)周圍人的斥責(zé)、厭惡都充耳不聞，幾分鐘后，只見他端著滿滿一盤飯菜從我面前走過(guò)，對(duì)著我得意地笑著，心里暗嘆：我咋這么傻??！

體育課上的感悟

“同學(xué)們，今天我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，每位同學(xué)跑10圈，向左轉(zhuǎn)”“啊——”聽到這話，同學(xué)們都哀怨起來(lái)，我的心里也直打鼓，還沒跑，雙腿似乎都已被抽干了力氣，邁不動(dòng)步子?！袄蠋煟叶亲犹?！”小a弓著背，皺著眉，雙手捂著肚子，邁著小碎步移向老師，老師瞇著眼，上下打量了一番，道：“嗯，那你就呆在原地休息吧！”“老師，我也肚子疼……”有了小a的帶動(dòng)鼓舞，一大群人都人都請(qǐng)假。我的心上像被壓了一塊大石頭。唉，我就是傻??！

一圈，兩圈……呼吸越來(lái)越急促，腳下的步子越來(lái)越沉重，每抬起一次腳似乎都要靠著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)忍的意志支撐著不讓自己倒下。抬起頭，視線又對(duì)上小a的眼眸，似乎滿含著笑意，卻不知是贊嘆還是嘲諷。我傻嗎？可俗話說(shuō)傻人有傻福?；蛟S正是我平日里這些傻傻的行為，傻傻的付出，才讓我比常人獲得了更多的收獲，更多的幸福！

想到這里，那我就繼續(xù)傻傻的堅(jiān)持吧！唉，誰(shuí)叫我咋這么傻呢！

《我》初中作文600字 初中我的作文篇二

春天又到了。

柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，朵朵白云飄過(guò)來(lái)，又悠閑地走過(guò)去，不時(shí)有幾只鳥兒飛過(guò)，引得無(wú)數(shù)人仰望天穹。

每逢這時(shí)，我總是會(huì)想起我的老師，想起章老師六年來(lái)對(duì)我們的諄諄教誨。

章老師是我們班的班主任，從一年級(jí)的“a、o、e”開始，一直教到現(xiàn)在六年級(jí)的各類詩(shī)詞，意義深刻的課文。六年過(guò)去，我們從當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)朝氣蓬勃、陽(yáng)光自信的少年了，而老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。章老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。您就是我心田的春雨，我在您的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

冰心說(shuō)過(guò)：“愛在左，同情在右，走在生命路兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花爛漫?！边@不正是章老師教書育人的真實(shí)寫照嗎？我就是這其中的一朵花，一直在被老師呵護(hù)著。記得有一次我上課不聽課傳紙條，被章老師發(fā)現(xiàn)了。于是，章老師就讓我的媽媽到學(xué)校來(lái)。由于害怕，我沒敢和媽媽說(shuō)。第二天，下大雨，媽媽到學(xué)校來(lái)接我回家，正好遇到了章老師，章老師也提到了這件事。我心里害怕極了，提到了嗓子眼，心想一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨，沒想到章老師不僅沒有責(zé)怪我不喊家長(zhǎng)來(lái)，反而對(duì)我說(shuō)：“汪雪怡，你這次犯了錯(cuò)誤，以后可不要再這樣了哦！”我心中懸著的一塊石頭終于落了地，不由得深吸一口氣。第二天，我積極回答問題，老師還表?yè)P(yáng)了我。章老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；是您，和我們一起去大自然春游；是您，給我們指導(dǎo)作文，使一個(gè)個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的句子從我們的筆下跳躍出來(lái)……老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，你是天空！你是大樹！你是海洋！

童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……瑯瑯晨吟，孜孜暮讀，循循善誘，諄諄教誨，是老師留在我們心底磨滅不掉的印記。敬愛的章老師，我有太多的話想對(duì)您說(shuō)，有太多的感謝想要對(duì)您表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)為兩句話：“老師，您辛苦了！老師，我感謝您！”

在這個(gè)春天，我留戀著您，老師…

《我》初中作文600字 初中我的作文篇三

童年的我，是那么天真可愛，傻乎乎的。

記得在我上一年級(jí)前發(fā)生了一件至今想起來(lái)都想笑的事情。

那年夏天，舅舅買了一些牛肉來(lái)家?？晌覄偱龅脚Ｈ?，舅舅便對(duì)我說(shuō)：“小孩不能吃牛肉，吃了會(huì)變成牛?！蔽乙宦爣槈牧?，趕緊把手縮回來(lái)，站在一邊，看著大口大口吃著牛肉的舅舅，干瞪眼，饞得直流口水。

飯后，我還是忍不住饞蟲的誘惑，來(lái)到了廚房，拿起一片牛肉便往嘴里塞，哇，太好吃了，于是又抓起幾片接連不斷往嘴里塞，此刻，早把舅舅的話忘腦后去了。一會(huì)，一盤牛肉被我吃個(gè)精光。

一會(huì)兒，我跑到床上看電視，不知什么時(shí)候，我覺得腳有點(diǎn)癢癢。壞了，我忽然想起舅舅的話，我該不會(huì)變成牛了吧！我驚恐地自言自語(yǔ)：“媽呀，我要變成牛了，變成牛以后，別人可別不認(rèn)識(shí)我??！萬(wàn)一我變成普通的牛，那我不就變成舅舅的下酒菜了嗎？”我不禁開始自己嚇自己。

一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見驚恐的我，問我怎么了。我哭著抓著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，你還認(rèn)得我??？”媽媽莫名其妙地看著我。于是，我把舅舅對(duì)我說(shuō)的話及剛才發(fā)生的事情一五一十告訴了媽媽。媽媽看著我的腳，哈哈大笑：“你看那幾只蚊子的肚子好飽哦！”我一看，原來(lái)是幾只蚊子在吸我的血啊！

還有一件事，印象也很深刻。那年媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的字，在家里所有的物品上，都寫上物品的名稱。夏天的一天，哥哥叫我拿蒼蠅拍幫他打蒼蠅?？墒牵艺伊税胩煲矝]有找到。當(dāng)我無(wú)奈之時(shí)，我看見了乒乓球拍，心想：反正都有“拍”字，應(yīng)該差不多。當(dāng)我看到哥哥腦后有一個(gè)蒼蠅時(shí)，我舉起乒乓球拍對(duì)著哥哥腦袋就是一下，哥哥的腦后立馬起了一個(gè)大包，他疼得大叫起來(lái)，問我為什么打他，我天真地說(shuō)：“你頭上有蒼蠅?！?/p>

這就是我童年的趣事，怎么樣，我傻得可愛吧！

《我》初中作文600字 初中我的作文篇四

我發(fā)明了看腦機(jī)

因?yàn)槲覀儫o(wú)法通過(guò)人的外表得知人的心理，萬(wàn)一他的確沒有殺人呢？萬(wàn)一他殺了人放他走了呢？所以，我發(fā)明了一種“看腦機(jī)”

這種看腦機(jī)長(zhǎng)得像一個(gè)手機(jī)，但是只有三個(gè)按鈕。

按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)示出他現(xiàn)在在想什么。那么之前他在想什么呢？存到了第二個(gè)按鈕。

按下第二個(gè)按鈕，你就可以看見他。從出生到現(xiàn)在所想的一點(diǎn)一滴。而第三個(gè)按鈕記錄了他從出生到現(xiàn)在所看的一點(diǎn)一滴。

有一次，一個(gè)小偷偷了一個(gè)億，那個(gè)小偷到底是誰(shuí)呢？警察局找到了三個(gè)嫌疑犯。

面對(duì)第一個(gè)嫌疑犯，按下第一個(gè)按鈕：什么呀！好不容易我發(fā)明了看腦機(jī)

因?yàn)槲覀儫o(wú)法通過(guò)人的外表得知人的心理。萬(wàn)一他的確沒有殺人呢？萬(wàn)一他殺了人放他走了呢？所以，我發(fā)明了一種“看腦機(jī)”。

看腦機(jī)長(zhǎng)得像一個(gè)手機(jī)，但是只有三個(gè)按鈕。

第一個(gè)按鈕：你只要對(duì)著那個(gè)人，按下，就會(huì)顯回家過(guò)年，你叫我回來(lái)坐牢？這句話從他嘴里脫口而出。絕不是他！

咔擦！按下第二個(gè)按鈕，今天我們?nèi)ズ推綇V場(chǎng)買東西吧！也絕不是他！

“那么，你呢？”“不是我！”咔擦！按下第三個(gè)按鈕：月光光，陰森森，他正把許多百元大鈔放進(jìn)包里！“是你！”“你怎么知，不?！薄肮?，你承認(rèn)了吧！”

看，看腦機(jī)好用吧，以前需要一個(gè)月，現(xiàn)在兩分鐘就完成了！

《我》初中作文600字 初中我的作文篇五

在家里，無(wú)論大家怎樣議論我，我都是老樣子，大家都會(huì)說(shuō)我‘陰氣沉沉’的，唉！其實(shí)我是有苦說(shuō)不出，所以我才會(huì)天天‘陰氣沉沉’的。

dear家人，你們不知道，我只是在家里是這個(gè)樣子，其實(shí)我在school，是非?；顫姷?，我很想和大家交朋友，但是不知道大家會(huì)不會(huì)成為我的朋友。但是，我不知道為什么只要一放學(xué)回家，立馬就會(huì)變得‘陰氣沉沉’無(wú)精打采的，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)家人。

mother every day都會(huì)說(shuō)：‘你這孩子，怎么天天‘陰氣沉沉’的？’可mother你知道么，every day回到家，你總是說(shuō)我。

大姨平靜的問我：‘你為什么天天都不笑呢？’

爸爸著急地說(shuō)：‘難道你不會(huì)笑么？’

唉！一個(gè)人說(shuō)一句，叫誰(shuí)，誰(shuí)也受不了啊，我就像整天生活在一堆麻雀群里，無(wú)奈啊。

我以前曾經(jīng)告訴自己‘上中學(xué)，成績(jī)、自由、朋友和智慧都是我想要的，多疑，他們大家怎么說(shuō)我，責(zé)怪我，我一定要忍住著巨大的痛苦?！?/p>

我一直覺得，只要我忍的住這一種痛苦，我就可以成功，就可以得到我所想要的東西了，就可以得到真正的friend。

我已養(yǎng)成了在家里笑不出來(lái)的毛病，大家還是會(huì)說(shuō)我：‘陰氣沉沉’的，至少，同學(xué)卻知道我并不是‘陰氣沉沉’的，我就滿足了。

可是，如果真能這樣就好了，唉！現(xiàn)在我在學(xué)校比在家里還‘陰氣沉沉’的許多，許多……我想大家可能會(huì)問我為什么吧？因?yàn)槲腋杏X他們并不需要我這個(gè)朋友，因?yàn)槲以谛W(xué)也沒有多少朋友……我一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，所以只要有人愿意，我也會(huì)更加愿意的。

我希望大家看完這篇文章能和我做永遠(yuǎn)的friends，可以么？

《我》初中作文600字 初中我的作文篇六

我不漂亮，不可愛，也沒什么特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，唉！別人眼中的我也好不到哪去，自知之明我還是有的。

"爸媽眼中的我”

只把玩放到第一位，天哪！作業(yè)早拋到腦后。在家里翻東找西，沒一會(huì)整個(gè)屋子就像被小偷偷過(guò)，嘴巴除了睡覺幾乎沒停過(guò)（除了一些特殊情況），寫作業(yè)的時(shí)候還不忘找點(diǎn)吃的，看電視嘴里也不忘嚼點(diǎn)吃的，不過(guò)我也算聽話的了，天天那是叫干什么干什么，可惜太愛玩，每天寫完作業(yè)不出去玩會(huì)，心里過(guò)不去。

“同學(xué)眼中的我'

愛玩，愛鬧，愛瘋，愛打抱不平，其實(shí)也就是不管閑事，就說(shuō)上次，有個(gè)男生把我朋友弄哭了，我氣得像發(fā)了瘋似的，大吵大鬧，非讓他向我朋友道歉，可他倒好連理我都不理，最后沒辦法，我就把他告訴了老師，他更沒辦法，不得不向我朋友道歉，我感覺有些同學(xué)比較討厭我，因?yàn)槲姨珢郫偭耍駛€(gè)假小子，我不太真實(shí)，像虛幻的一樣，我今天和這個(gè)人玩的好，明天和那個(gè)人玩得好，時(shí)不時(shí)的軟弱，時(shí)不時(shí)的霸道，我很外向，不管和誰(shuí)我都能說(shuō)說(shuō)笑笑，正是因?yàn)槲姨^(guò)于外向所以我和男生也能說(shuō)說(shuō)笑笑，至于別人說(shuō)："男女授受不輕?！蔽揖陀靡痪湓捇卮穑骸斑@都啥時(shí)代了，那種觀念早就不存在了?！蔽业礁杏X“男女手手不輕。”真的打異性下手特重，我喜歡和男生玩，是因?yàn)槲蚁矚g男生的那種大大方方和那忍無(wú)可忍，從新在忍得心態(tài)，也就是和男生走的太近，所以總有人在背后說(shuō)三到四，不明白這種純潔的友誼有錯(cuò)嗎？

“知己眼中的我”

幽默，頑皮，狠，大膽，心事重重，再加一點(diǎn)點(diǎn)可愛，我對(duì)知己無(wú)話不說(shuō)，她對(duì)我也很相信，我很保密，每次聊天我都以打死不說(shuō)出她秘密的心態(tài)和她聊天，她說(shuō)感覺我有時(shí)不正常，有時(shí)感覺我有著遠(yuǎn)大理想，有時(shí)感覺我碌碌終生，但要放下心里細(xì)細(xì)想我所說(shuō)的話，也是很有哲理性的，我們是對(duì)方傾訴的一片海，不管高興，傷心，痛苦……都喜歡和對(duì)方說(shuō)，隨著對(duì)方的開心而開心，隨著對(duì)方的傷心而傷心。

“我眼中的我”

別人問我有沒有做過(guò)后悔事，我說(shuō)沒有，仔細(xì)想一想自己做過(guò)的后悔事一天一夜也說(shuō)不完。道不清，自己以為自己沒失去過(guò)啥人，卻不知不覺的把一些人已永遠(yuǎn)的失去，因?yàn)橛魫灒偸菦]事非找出點(diǎn)事，讓別人看著怪怪的。

和對(duì)方說(shuō)，隨著對(duì)方的開心而開心，隨著對(duì)方的傷心而傷心一天有人走到了無(wú)底洞的那一頭，他（她）會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)底洞那一頭就只有“平凡”兩個(gè)字。

《我》初中作文600字 初中我的作文篇七

在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日里的一束陽(yáng)光，饑寒交迫時(shí)的一塊面包，怎么也不及抉擇中的一絲微笑。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，竟給予我莫大的.安慰、鼓舞和勇氣。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光懶洋洋地灑落在教室里，勤勞的蜜蜂忙前忙后地采集著蜂蜜，懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做著迷人的美夢(mèng)。同學(xué)們有的埋下頭看書，有的摸摸后腦勺思考著難題，有的則趴在桌上酣然入睡。教室里安靜得連一根針掉在地上都會(huì)聽得見。這是一幅多么溫馨和諧的畫面啊。突然“嗒嗒”的聲音打破了教室的寧?kù)o。同學(xué)們豎起耳朵仔細(xì)聆聽這腳步聲，這聲音聽著似乎有點(diǎn)耳熟。

這個(gè)腳步聲清脆卻又顯得無(wú)力，我猜想應(yīng)該是班主任老師來(lái)了。果不其然，班主任老師的飄飄長(zhǎng)發(fā)首先映入了我的眼簾。同學(xué)們呆呆地凝望著老師，就像嗷嗷待哺的小鳥，好像總是希望老師說(shuō)些什么似的。終于，老師開口了，她用甜美清脆的嗓音說(shuō)：“某某同學(xué)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)?！碧炷?！我聽見了，老師在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望著老師。隨即，我隨老師去了她的辦公室。

她坐在椅子上，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我有個(gè)重要的任務(wù)交給你，希望你不負(fù)我的期望。”天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。一直以來(lái)，我在班上從不受人關(guān)注，可能與我的相貌和座位有關(guān)吧。我是個(gè)普普通通、其貌不揚(yáng)的女孩，眼睛小得都成了一條縫了，塌塌的鼻子是我最顯著的標(biāo)志。再加上我一跨進(jìn)這個(gè)班的門檻，就被老師安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜歡也不善于和別人溝通，我總是蜷縮在教室的一角，享受著獨(dú)屬于我自己的小天地。真沒想到，我這么一個(gè)鮮為人知的角色，竟還會(huì)受到老師如此的厚待。

我聽到老師這句話時(shí)，心像被揪起來(lái)了似的，心跳撲通撲通加速。說(shuō)實(shí)話，我心里很想接受，可又不敢接受，我的內(nèi)心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結(jié)，深知我抉擇的擔(dān)憂和艱難。老師沒有多說(shuō)什么，只是一直朝著我微笑，完全沒有老師的架子?？匆娺@甜美的微笑，我心想：接受挑戰(zhàn)吧，有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎？于是我鼓足勇氣，毅然接受了老師的任務(wù)。正是這個(gè)令我難以抉擇的挑戰(zhàn)，使我的生活發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變。

我由一根微不足道的小草變?yōu)橐豢米聣训膮⑻齑髽?。我永遠(yuǎn)也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑給了我勇氣。

老師，謝謝您的微笑！是您的微笑成就了今天的我。