人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇一

它是第一個(gè)接觸人類的螞蟻。

那一天天氣十分的好，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光也不刺眼。螞螞起了個(gè)大早，可它的確不知道做什么。它走出了家門，外面的螞蟻不多。它要去尋找早飯。它走呀走，走呀走，發(fā)現(xiàn)了一塊餅，一塊很不大又不怎么小的餅，但卻夠它吃的了。它立馬把那塊餅給吃了。它發(fā)現(xiàn)，前面有一個(gè)很大很大的印跡，十分大，有很多個(gè)自己那么大呢！

它沿著印跡走，來到了一個(gè)十分奇特的建筑前。那個(gè)建筑特別大，而且華麗不說，抬頭還望不到頂。螞螞大喜若狂，立馬沖了過去。它來到了建筑立面，不由得大吃一驚。這里有好多好多吃的！而且還有幾個(gè)很大很大的生物。它有些欣喜，也有些恐懼。螞螞想：如果我住在這里，將會(huì)有吃不盡的美食，但不知道那幾個(gè)東西會(huì)做出什么樣的'事情來。就在此時(shí)，一個(gè)人從外面跑了進(jìn)來，手中抱著好幾大塊餅和奶酪。螞螞興奮極了，它的嘴巴張得很大，差點(diǎn)叫了出來。

可螞螞又想：那如果我被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？不如我先和他們交流交流？

突然，有一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說起了話，雖然聲音不大，可對(duì)螞螞來說，這聲音穿云裂石，震耳欲聾。而且不僅僅聲音大，還說一些亂七八糟、聽也聽不懂的東西。不行！不能對(duì)他們說話！不僅他們聽不懂，我也會(huì)有危險(xiǎn)。怎么辦呢？

它慢慢的爬上了桌子，小心翼翼地爬著，就怕弄出了一點(diǎn)聲響，引起他們的注意。他們還在說話，邊吃著奶酪，還不停的笑著。螞螞到了桌面上，人們發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)小黑點(diǎn)，他們湊上腦袋來觀察，他們看見一只動(dòng)物指著奶酪，然后將手伸向自己的嘴巴，然后作出吃東西的樣子。人們大笑了起來，由于這次離得比較近，螞螞捂住了自己的耳朵。突然，安靜了下來，人們將一塊奶酪給了螞螞，螞螞把奶酪放在一邊，然后鞠了躬。接著就把奶酪給拿走了。

螞螞回了家，已經(jīng)是吃晚飯的時(shí)間了。當(dāng)眾螞蟻看見螞螞帶回那么一塊奶酪，不由得發(fā)出了感嘆。螞螞將奶酪放回家后，身邊立即圍了很多螞蟻，問螞螞從哪里拿到的。螞螞詳細(xì)地告訴他們以后，旁邊的螞蟻迅速散開，按照螞螞說的話按部就班的做。

就這樣，原本與人類毫不相干的螞蟻由于螞螞的舉動(dòng)而懂得了如何去“拿”東西。隨著日子一天天過，螞蟻也愈發(fā)貪婪，成為了我們現(xiàn)在所看到的螞蟻。

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇二

在一個(gè)巨大的森林里，我和我的家人正在找食物，突然有好多巨大的珍珠從天上掉了下來，我和我的家人匆匆忙忙的跑回家。

爸爸和媽媽都說這是一個(gè)可怕的陷阱，當(dāng)沒有珍珠掉下來時(shí)，我們就出發(fā)了。這次我們不知不覺得走了很遠(yuǎn)。

當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們就已經(jīng)迷路了，爸爸還說要在這里等呢！等了很久，我看到了我的小鳥朋友，我和我的爸爸媽媽都叫了他一聲，他突然掉了下來，我們都跑了出去。

找到他的時(shí)候，他已經(jīng)死了，后來我才發(fā)現(xiàn)他被人類巨大的東西給打死了。我們走了很久，突然爸爸大叫，有食物了！

最后我們看到了我的同學(xué)，所以請(qǐng)他幫忙帶路到我們家，還請(qǐng)他喝了一杯茶，后來他就走了。

我真的非常感激他，因?yàn)樗屛覀兓氐轿覀儨嘏募遥沧屛覀兛梢钥炜鞓窐返某晕覀兊耐聿?，所以我的爸爸媽媽決定下次要請(qǐng)他吃飯呢！

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇三

一個(gè)秋天的周末，我和爸爸一起去爬螞蟻山。

快到達(dá)目的地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方的山峰連綿起伏，像一個(gè)巨人，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。我著急地問爸爸：爸爸，那不是山嗎?怎么還不到呀。爸爸說：別著急，中國(guó)有一句老話叫望山跑死馬。意思是說，雖然已經(jīng)看到了山，可是真要是走，還要花上很長(zhǎng)時(shí)間，走很長(zhǎng)的路。再等一會(huì)兒就到了。我不再追問爸爸，但心里一直在說：快點(diǎn)到呀，快點(diǎn)到呀!

終于，我們來到山下。山下有一條小溪，溪水清澈，水面平得像一面鏡子，可以看到溪底的小石頭。水底還有一些小魚兒，那些小魚兒一會(huì)聚在一起，好像是在開會(huì)，一會(huì)又分散開來，像在追逐玩耍。水面平靜時(shí)，小魚也很安靜，如果有風(fēng)吹動(dòng)水面，小魚好像是被蕩起的波紋驚擾，突然快速游開，四處逃散。

我來到一處淺淺的溪水旁，準(zhǔn)備抓一條小魚。我瞅準(zhǔn)了一條小魚，它正慢慢地游動(dòng)，沒有其他的魚兒靈活。我想，我一定能抓住這條小笨魚?？吹叫◆~在水底不動(dòng)時(shí)，我猛地把手伸進(jìn)水中，向它抓去。誰(shuí)知看似笨笨的小魚，卻非常機(jī)敏，一個(gè)轉(zhuǎn)身，從我的指縫中逃脫。我又試了幾次，還是沒有成功，最后只好放棄了抓小魚的念頭。

我們?cè)谛∠厯焓捌恋氖^，這里的石頭都是橢圓形的，非常光滑。我問爸爸為什么小石頭都是圓圓的?爸爸說，那些石頭是經(jīng)歷很多年溪水的沖刷，棱角被水磨平了，就變圓了。聽了爸爸的話，我心想，小溪的威力可真大，能把堅(jiān)硬的石頭磨得光溜溜的。

小溪靜靜地流淌，它蜿蜒曲折，從山的那邊流過來，真想知道它的源頭在哪里。

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇四

一天，螞蟻王國(guó)里的螞蟻開始工作。

第二天，一只小螞蟻在散步。突然，他看見一個(gè)大西瓜。他回到王國(guó)，叫了幾個(gè)伙伴來搬西瓜。他們一起搬回了王國(guó)。

第二天，他們把西瓜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)了王國(guó)。這個(gè)王國(guó)變成了西瓜王國(guó)。他們的水也變成了西瓜水。這條路不能穿過，但只能慢慢穿過。

第四天，小螞蟻把西瓜皮放在水邊作為滑梯玩耍，然后它們排好隊(duì)往上爬。另一只在水里游泳。小螞蟻一只接一只地跳進(jìn)水里，它們不怕掉進(jìn)水里。

螞蟻們?cè)谶@一天玩得很開心，但是還剩下一些西瓜。

他們吃了6天，但西瓜還是沒吃完。最后，西瓜破了，王國(guó)變得很臭。

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇五

從前，有一只小螞蟻非常想看大海。它已經(jīng)在洞里呆了三年了。它的名字叫賽勒。

他的父親被一個(gè)人踩死了，所以賽勒一直呆在家里，因?yàn)樗哪赣H不讓他出去，外面非常危險(xiǎn)！

然而，水手非常想看大海，所以一天晚上，他輕輕地走了出去。

他走出洞穴，一直往前走，直到來到急流的邊緣。他走在木橋上，看著下面的河。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了河中央?！疤彀?！”，它尖叫起來！它走過錢山的萬(wàn)水河，走啊走，腳都被血浸透了。

突然，一只大黃蜂向它沖來。它跑啊跑。最后，它救了它的命。

它去了沙漠，熱幾乎把它燒了，最后它跑出了沙漠。

它穿過山脈，穿過森林，最后到達(dá)大海。

啊，大海...

啊，海灘...

我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！太好了。

多美的一幅畫啊，它是由沙灘、小魚和貝殼組成的！