無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇一

大灰狼說(shuō)：“我要吃了你！”

小山羊嚇的雙手抱著腦袋趴地上了。它顫抖著說(shuō)：“我有點(diǎn)拉肚子，你等會(huì)再吃吧?！?/p>

大灰狼說(shuō)：“到嘴的肥羊我可不會(huì)放過(guò)，就給你點(diǎn)時(shí)間。等會(huì)我還會(huì)過(guò)來(lái)的！”

五分鐘過(guò)去了，大灰狼又回來(lái)了。他對(duì)小山羊說(shuō)：“你現(xiàn)在好了吧，那我就要?jiǎng)邮挚　闭f(shuō)著就要朝小山羊撲過(guò)去。

小山羊趕緊說(shuō)：“等等，等等。先別吃我，我有件事情要說(shuō)?！?/p>

大灰狼不耐煩的說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)吧?！?/p>

小山羊說(shuō)：“我忘了告訴你，我的哥哥是大名鼎鼎的草原之王——老虎！”

“那我不吃你了，再見(jiàn)……”說(shuō)著大灰狼轉(zhuǎn)頭就要跑。小山羊又說(shuō)：“慢著，我需要你保護(hù)我，把我平平安安的送到外婆家?！?/p>

大灰狼沮喪的說(shuō)：“好……好吧。”

一路上有大灰狼的保護(hù)，小山羊平平安安的到了外婆的家。

從小山羊反敗戰(zhàn)勝大灰狼的故事中我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候不要害怕，要學(xué)會(huì)用你的智慧戰(zhàn)勝它！

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇二

一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過(guò)了獨(dú)木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著它回家吃晚飯呢。

這時(shí)一對(duì)猴母子正在河對(duì)岸，猴媽媽挑著一對(duì)竹筐，猴寶寶指著對(duì)岸桃樹(shù)上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說(shuō)：“媽媽，我要吃桃子！美味的桃子就是我們今晚的大餐啦！”

就這樣，急著回家的小兔和這對(duì)想吃桃子的猴母子在獨(dú)木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說(shuō)：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過(guò)去摘桃子吧，我都餓了！”

“不行，爸爸媽媽在家等我呢！”小兔搖搖頭說(shuō)：“我再不快點(diǎn)回家的話，他們?cè)撝绷?。還是你們退一下，讓我先過(guò)去吧！”

小猴子也搖著頭說(shuō)：“好兔有好報(bào)嘛，還是讓我先過(guò)去吧！”

小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢？好猴才有好報(bào)！”

猴媽媽看著兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬(wàn)分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了！小兔，你到我前面的筐里來(lái)；小猴，你到我后面的筐里來(lái)。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過(guò)河啦！”

小猴和小兔聽(tīng)了，心中都暗暗叫好。小兔過(guò)了橋，大聲和猴媽媽說(shuō)：“謝謝你，猴媽媽，以后我遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)動(dòng)腦去解決，再不會(huì)亂發(fā)脾氣了?！?/p>

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇三

一天下午，我和馬左看見(jiàn)了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾，想把那只死飛蛾拖回家。

馬左帶了龍板的調(diào)整器。我叫馬左把螞蟻圍起來(lái)[只留下一個(gè)小口子]馬左答應(yīng)了。沒(méi)想到螞蟻可真厲害，他先自己找到那個(gè)口子，再把飛蛾拖出去。我們又用了很多種辦法[都只留一個(gè)口子]。

我說(shuō)“只有最后一個(gè)辦法了。”馬左忙問(wèn)什么辦法？我說(shuō)“一個(gè)口子都不留?！瘪R左說(shuō)“好吧！只好這樣了！”我門(mén)把口封上，螞蟻?lái)樳@邊爬出去了，可是飛蛾它般不出去。

我門(mén)把調(diào)整器拿開(kāi)，螞蟻像傻了一樣，不管飛蛾，自己走了。

不一會(huì)兒又來(lái)了一只螞蟻，我想這只螞蟻會(huì)把這只飛蛾拖回洞吧！果然那只螞蟻咬住這只飛蛾，馬左問(wèn)我要不要再把它圍起來(lái)？我說(shuō)不要。這只螞蟻?zhàn)叩暮芰鲿场?/p>

螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷。”

我和馬左去玩了一會(huì)，回來(lái)的時(shí)候飛蛾只剩下頭和翅膀了。

據(jù)說(shuō)螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西，原來(lái)螞蟻還是一個(gè)“大力士”呢！

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇四

一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小兔子要去河的北面的奶奶家，看望生病的奶奶。小刺猬要去河的南面的圖書(shū)館，因?yàn)樗托⌒芗s好了要一起去看書(shū)。

他們來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)橋不見(jiàn)了。原來(lái)是昨晚的大雨把橋沖走了。

小兔子在河的南面急得在地上跳啊跳。這時(shí)，他聽(tīng)到一些聲音，走進(jìn)叢林一看，原來(lái)是大象在洗澡。小兔子對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，您可以幫我一個(gè)忙嗎？”大象回答說(shuō)：“可以呀！”小兔子帶著大象伯伯來(lái)到河邊。

話說(shuō)小刺猬也在河的北面急得直打滾。他看見(jiàn)正在吃樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿，急忙走過(guò)去說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿嬸嬸您好，請(qǐng)幫我個(gè)忙好嗎？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“可以呀！”于是，小刺猬帶著長(zhǎng)頸鹿也來(lái)到了河邊。

河南面的大象伸出了長(zhǎng)鼻子，河北面的長(zhǎng)頸鹿伸出了長(zhǎng)脖子，搭在一起變成了一座拱橋。

小兔子和小刺猬高興地過(guò)了橋，連聲說(shuō)：“謝謝大象伯伯！謝謝長(zhǎng)頸鹿嬸嬸！”

這時(shí)，天空飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿嬸嬸，你們真好，我們也要向您們學(xué)習(xí)！”

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇五

一個(gè)炎熱的中午，爸爸打開(kāi)兒子黑貓的臥室，想看看兒子到底在干什么的?？纱蜷_(kāi)房門(mén)一看，房間里空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，桌子上亂七八糟的，作業(yè)本這里一本，那里一本。再一看，黑貓的家庭作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。“作業(yè)沒(méi)做就跑去玩了，沒(méi)有人官，真是無(wú)法無(wú)天了”爸爸自言自語(yǔ)，“是打游戲了，還是看電視了？”

這時(shí)，爸爸隱隱約約地聽(tīng)到隔壁房間里有電視的聲音，心想：這小子，肯定是偷偷跑到客廳里去看電視了。爸爸躡手躡腳走過(guò)去，輕輕打開(kāi)房門(mén)。果然，黑貓正在津津有味地看電視，笑得合不攏嘴。

“你作業(yè)不想做，看電視倒渾身是勁，你這小子，看我今天不揍你。”說(shuō)著，他把黑貓狠狠地從凳子上拉了下來(lái)，一巴掌扇過(guò)去。

“老爸，”兒子臉上一個(gè)紅紅的巴掌印，淚流滿面，“我看的是這個(gè)寫(xiě)作訓(xùn)練講座，老師要求寫(xiě)讀后感的?！?/p>

“兒子，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了?！?/p>

“你關(guān)了電視我讀后感沒(méi)法寫(xiě)了啊?！?/p>

“回放吧?！?/p>

一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了。

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇六

一天，午飯前洗手時(shí)，我路過(guò)一個(gè)水龍頭，發(fā)現(xiàn)里面的水就像瀑布一樣沖出來(lái)。我想：世界上任何生物都需要水，現(xiàn)在好多地方都干旱，如果人們經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，干旱地區(qū)那不就越來(lái)越多了嗎？

于是我把水龍頭關(guān)掉，但我還是不放心，以后我又不會(huì)天天經(jīng)過(guò)這里，要是有哪個(gè)粗心的人又犯了同樣的錯(cuò)誤，怎么辦呢？我想啊想啊，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了，我可以讓大家不再浪費(fèi)水了！

我從教室拿了一張紙，在上面寫(xiě)了四個(gè)大字：節(jié)約用水。然后貼在水龍頭旁的墻壁上。果然，后來(lái)我再也沒(méi)看到這個(gè)“瀑布”了。

以上是我考試的一篇看圖作文，雖然有虛構(gòu)的成份，但我卻有很深的感觸，我可以告訴大家一些真實(shí)的經(jīng)歷：一次我在學(xué)校廁所小完便洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)好，我立即把它給關(guān)好了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得做了一件好事，心里很快活。

當(dāng)然，我也有馬虎的時(shí)候。比如，我們家陽(yáng)臺(tái)的水龍頭，要多轉(zhuǎn)幾圈才能關(guān)死，我洗好手經(jīng)常偷懶，不把水龍頭關(guān)好就走了，白白地浪費(fèi)了許多水。寫(xiě)了這篇看圖作文后，我為我以前的行為感到羞愧。

周立波不是在廣告里說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定腔調(diào)”嗎？朋友，你也要注意，洗完手一定要把水龍頭關(guān)好，應(yīng)該從小事做起，保護(hù)我們寶貴水資源。

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇七

星期六的晚上，三毛的爸爸來(lái)到房間，房間里一個(gè)人影也沒(méi)有，只見(jiàn)桌上亂七八糟的，再仔細(xì)一看，作文也沒(méi)有寫(xiě)完。老爸立刻火冒三丈，自言自語(yǔ)道：“這孩子也真是的，作文一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，是打游戲了？還是看電視了？”

突然，只聽(tīng)隔壁房間里傳來(lái)陣陣電視機(jī)的聲音，“咦？奇怪，那個(gè)房間的電視怎么開(kāi)著？不會(huì)是三毛吧，這孩子自覺(jué)性可真差……”爸爸喃喃自語(yǔ)。推開(kāi)隔壁房間的門(mén)，不出所料，三毛正在興致勃勃地看電視呢，還時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)，真是樂(lè)開(kāi)了花。

爸爸大吼一聲：“你在干什么？”

“我在看……”

“看電視對(duì)吧？”

“我沒(méi)有?！?/p>

“還說(shuō)沒(méi)有，”爸爸發(fā)瘋似的吼道，“你這是找死啊”。

爸爸二話不說(shuō)，上去就打。這時(shí)，三毛淚流滿面地說(shuō)：“我是在看這個(gè)?！比噶酥鸽娨?。只見(jiàn)電視上清清楚楚地顯示8個(gè)烏黑的大字：名師寫(xiě)作輔導(dǎo)課堂。

爸爸看著這八個(gè)大字，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦：“什么情況？”聽(tīng)了三毛的解釋才知道原來(lái)是這樣。爸爸連忙說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，我錯(cuò)了。”

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇八

“哇，雪，好大的雪?！保蝗唤淌业拇巴鈧鱽?lái)了一聲歡呼，我透過(guò)窗戶口向外望去，片片雪花伴隨著寒風(fēng)在天上打轉(zhuǎn)，漫天飛舞。

因?yàn)榇笱?，我們“偷”得一天假期，好不愜意！第二天我破天荒地起了個(gè)大早，平時(shí)磨蹭好長(zhǎng)時(shí)間才完成的動(dòng)作如今一氣呵成，打開(kāi)門(mén)跑到小區(qū)樓下，眼前一“白”千里，大地就像披上一件雪色的衣裳。

我彎下腰，捧起一把雪，沒(méi)有一點(diǎn)兒污點(diǎn)，雪白的顏色感覺(jué)自己心靈深處都被凈化了一般，立馬變得神清氣爽。遠(yuǎn)處墻角下在陽(yáng)光的照耀下閃光的那一定是冰錐了，我走過(guò)去伸手折斷一根，晶瑩剔透，一口咬下去，啊，真叫個(gè)透心涼！

我深一腳，淺一腳踩在雪里，聽(tīng)著咯吱咯吱的腳步聲，看著一排排的腳印，心里想：這才是真正的冬天。

樓下的小伙伴越來(lái)越多，有的打起雪仗，我扔你一下，你砸我一下，你追我趕；有的堆起了雪人，為了讓雪人更逼真，有的小伙伴還特地跑回家拿了葡萄、胡蘿卜裝扮了雪人。一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，大汗淋漓，似乎冬天已跑遠(yuǎn)了。

不知不覺(jué)玩了一上午，看著眼前一切，我不禁想吟詩(shī)一首：

風(fēng)雪漫天像鵝毛，大雪壓低花樹(shù)草。一夜過(guò)后遍地雪，只見(jiàn)稚子雪里鬧。

看圖作文300字三年級(jí) 看圖作文放風(fēng)箏篇九

星期六上午，小明、小芳和小剛一起去公園的草地上放風(fēng)箏。

小明帶了他喜歡的沙燕兒風(fēng)箏，小芳帶了她非常喜愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，唯獨(dú)小剛沒(méi)帶風(fēng)箏。

小明對(duì)小芳、小剛說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，它可是老北京的特色呢！”

小芳說(shuō)：“好啊！放完你帶的風(fēng)箏再放我?guī)У娘L(fēng)箏?！?/p>

于是，三個(gè)小伙伴開(kāi)始放風(fēng)箏了。這時(shí)，小明對(duì)小剛說(shuō)：“我拿著風(fēng)箏線，你拿著風(fēng)箏，我說(shuō)松手你再松手?！毙∶髂弥L(fēng)箏線，小剛高高舉起風(fēng)箏，兩腳分開(kāi)，與肩同寬，身體微微往后傾。突然，小明大喊：“松手！”風(fēng)箏就飛了起來(lái)。

小芳站在小明身邊，小芳說(shuō)：“我的風(fēng)箏很好看，把我的風(fēng)箏也放起來(lái)吧！你看它的翅膀是粉色的，肚子是黃色的?！?/p>

于是，小剛用熟練的方法把小芳美麗的蝴蝶風(fēng)箏終于放了起來(lái)。

遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽在教自己的孩子怎么放風(fēng)箏。爸爸把放風(fēng)箏的秘訣告訴了孩子，于是，孩子也把風(fēng)箏放了起來(lái)。

三個(gè)小伙伴玩得很開(kāi)心！一家三口也玩得很愉快！

慢慢的，太陽(yáng)消失了，放風(fēng)箏的人消失了，五顏六色的風(fēng)箏消失了，可是，人們放風(fēng)箏的快樂(lè)心情卻久久不散！