在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想目標(biāo)我的理想目標(biāo)九年級篇一

理想對于每個(gè)人來說，都像天邊上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當(dāng)一名寫兒童文學(xué)的作家。

我之所以有這個(gè)理想，那是因?yàn)橐淮慰吹疥柟饨憬阄槊勒渑c《羊城晚報(bào)》的對話。

羊城晚報(bào)：你強(qiáng)調(diào)讓孩子們寫自己想寫的，可這往往不是考試的那一套？

當(dāng)我讀到這里時(shí)，心中的理想更加能確定。為了這個(gè)理想，我得要更加努學(xué)習(xí)，提高我的作文平，當(dāng)然，課外知識(shí)也是十分重要的！

我經(jīng)?；孟胫绻业睦硐雽?shí)現(xiàn)了，我會(huì)做起閱讀推廣人的工作，告訴孩子們樣閱讀；并且我會(huì)告訴大人們，孩子的直覺是最準(zhǔn)確的，讓孩子們能更加喜歡讀書，更加喜歡寫作文。每當(dāng)我想象著小朋友們在津津有味的讀著我的書，心里就像吃了蜜一樣的甜！

如果跌到，我會(huì)爬起來；如果有困難，我會(huì)闖去！我為了這個(gè)理想，我一定要更加努力，才能達(dá)成我這個(gè)理想！不管別人反對，我也要去追求我的理想！為這個(gè)理想而奮斗！

我的理想目標(biāo)我的理想目標(biāo)九年級篇二

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都已步入初三的緊張生活了。

回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們在這里度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了。現(xiàn)在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。

我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實(shí)生活中要難得多，理想就像我們?nèi)松械牧_盤，為我們每一個(gè)人引導(dǎo)人生航路的方向;理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

如果我們?nèi)松袥]有理想，那么就會(huì)時(shí)間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。

當(dāng)我們面對勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當(dāng)我們面對自己考試不理想時(shí)，就會(huì)使我們失去信心，究竟是堅(jiān)持還是放棄，堅(jiān)持就可能會(huì)創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇…… 現(xiàn)在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

可是，不管怎么樣，中考還是會(huì)一如既往的來到你的面前，它不會(huì)因?yàn)槟銢]有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！ 既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！

我的理想目標(biāo)我的理想目標(biāo)九年級篇三

理想是每個(gè)人一輩子的奮斗目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

在奶奶的潛移默化的熏陶下，漸漸地我就想成為一名教授。假如我是一名教授，我一定會(huì)讓我的學(xué)生在知識(shí)的海洋里輕松愉快地學(xué)習(xí)；假如我是一名教授，我會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)我的學(xué)生去親近大自然，探索大自然的奧秘。讓他們?nèi)ズ粑幌滦迈r空氣，傾聽鳥兒的叫聲，聽聽溪水的聲音。不過，我和別的老師不同的是，觀察完過后不會(huì)讓他們寫作文。

我也曾幻想，自己手握粉筆給我的學(xué)生講課，有一天我也能像趙老師那樣，隨口就能作出一首詩來，上知天文，下知地理在講臺(tái)上侃侃而談，而學(xué)生們個(gè)個(gè)都用崇拜的眼神看著我，想想就很神氣。

當(dāng)然，如果有上課走神的學(xué)生，我也會(huì)霸氣十足地拿個(gè)粉筆頭砸向他。我還會(huì)給他們布置少量的作業(yè)，讓他們有更多的時(shí)間閱讀課外書籍。我還會(huì)和我的學(xué)生們做朋友，課間的時(shí)候和男同學(xué)一起打球和女同學(xué)一起講故事，玩老鷹捉小雞。

我還會(huì)教他們練黑板字，讓他們?nèi)巳硕紝懸皇趾米?。我幻想，我一定?huì)桃李滿天下，我教的學(xué)生一定有：研究生，碩士，博士多年以后，我相信我教出來的學(xué)生一定會(huì)因有我這樣的老師而自豪。

這就是我的理想，我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。