范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
橡皮擦作文 我愛玩橡皮泥作文篇一
我想:媽媽肯定不給我買,她非要說橡皮泥有毒。真是的,不吃就不會(huì)中毒了嘛!我回到家把老師說的話全部告訴了媽媽,但媽媽還是不讓我玩橡皮泥,這可把我愁壞了。
就在這時(shí)候。救星來了,姐姐把她的“寶貝”拿了出來,笑瞇瞇地對(duì)我說:“別把顏色混到一塊兒了,好好珍惜,記住拿回來喲!”說完就把她的寶貝——一小桶很珍貴的橡皮泥全給了我。我高興極了。
星期三的早上,我把橡皮泥帶到了教室。一進(jìn)教室,就看見好多同學(xué)拿了五顏六色的橡皮泥。有的是七色的,有的是12色的,甚至還有24色的。
人到齊了,老師開始讓我們玩了。有的同學(xué)擰下來一點(diǎn)橡皮泥揉起來,有的在捏橡皮泥,還有的在挑選顏色……同學(xué)們忙得不可開交,我也不甘示弱。我選了一點(diǎn)藍(lán)色的橡皮泥,把它揉成前面圓、后面尖的形狀。我還弄了一個(gè)扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一點(diǎn)棕色的橡皮泥,揉成條形,放在圓前面的地方。又揉了兩個(gè)小黑點(diǎn)放在頭發(fā)下面當(dāng)眼睛,我在眼睛下面劃了一道,哈,我的小魚就做好了,好漂亮??!我看看同學(xué)們的,他們也做得差不多了。
過了一會(huì)兒,同學(xué)們都做好了,老師讓我們把做的東西放到桌子上,展示給大家看。我走著看著,看見了同學(xué)們有的做的是小熊,有的做的是鉛筆,還有的做的是大樹……同學(xué)們的手可真巧啊,一個(gè)個(gè)都做到栩栩如生。有一個(gè)同學(xué)做的是雪糕,她做得太逼真了,跟真的一樣,一看就讓人口水直流三千尺。
這節(jié)課我高興極了,我喜歡玩橡皮泥。
橡皮擦作文 我愛玩橡皮泥作文篇二
上個(gè)星期,老師說下個(gè)星期二要舉行橡皮泥活動(dòng),我特別高興,因?yàn)槲易钕矚g玩橡皮泥了。
回家后我把老師說的話給媽媽說了一遍,媽媽就帶我去買。我們走進(jìn)一家店,那里有好多種呢!我想:是買超輕粘土還是其它的呢?最后我買了超輕粘土。
終于到了老師說的日子,我迫不及待地拿出了橡皮泥。老師說活動(dòng)開始了,大家都在議論紛紛:有人說他要做小貓,有人說他要做獅子,還有人說他要做飛機(jī)……我苦思冥想,想出了一個(gè)作品,我準(zhǔn)備做一個(gè)“恐龍世界”。
第一步,我要做陸地。我拿了黃色泥把它拍平,然后我要做大海,我拿出藍(lán)色,把它鋪在黃色的周圍,第一步就好了。第二步,做大樹。我把棕色和綠色拿了出來,把棕色搓成圓柱體,然后再把綠色揉成球球,把圓柱體插進(jìn)去,大樹就做好了,然后插進(jìn)黃色的陸地里。第三步,做恐龍。我先做了一個(gè)藍(lán)色的`雷龍,雷龍是很大的。我先把雷龍的身體揉好,再加上脖子頭眼睛腿和尾巴,第一只恐龍做好了。我又做了一只霸王龍,是肉色的,我先把它的頭和身子揉好,再加上手、腿、尾巴和眼睛,這只霸王龍就做好了。我還做了一個(gè)偷蛋龍,先做它小小的頭和身體,再做它的大手。偷蛋龍也做好了,我又想有偷蛋龍,怎么會(huì)沒有蛋呢?于是我又做了五個(gè)恐龍蛋,偷蛋龍手里還有一個(gè)蛋呢。我又把雷龍的脖子按下去,讓它喝水,我的作品就完成了。
這時(shí)我扭頭一看,大家正在忙著完成自己的作品呢!有栩栩如生的大熊貓,有活靈活現(xiàn)的小白兔,還有小巧玲瓏的動(dòng)物世界……真是八仙過海,各顯神通呀,
今天,我上了一堂最好玩的作文課。
橡皮擦作文 我愛玩橡皮泥作文篇三
今天,我懷著激動(dòng)的心情來到“童聲作文”,因?yàn)槔蠋熥屛覀兪孪葴?zhǔn)備了橡皮泥,我感覺這次課不是來上作文課的,而是來玩橡皮泥的,心里開心極了。
一進(jìn)教室,我就看到同學(xué)們拎著自己的橡皮泥在桌子上擺弄著,一些同學(xué)甚至還沒上課就開始捏了,我也迫不及待地坐了下來。
終于,“四月的冰河——開動(dòng)了?!笨傻降啄笫裁春媚兀磕X海中呼呼地掠過很多畫面:漢堡、紅蘿卜、花朵、小汽車、動(dòng)物……五彩繽紛,攪得我拿不定主意。我想了想,突然,我的腦子就像車子行駛時(shí)突然來了個(gè)急剎車,停住了。對(duì),就捏哆啦a夢(mèng)吧!
我先把所有的橡皮泥從箱子里取出,然后用藍(lán)色、白色的橡皮泥各捏兩個(gè)球。我揉面一樣小心翼翼地搓著橡皮泥,幾個(gè)來回以后,兩個(gè)小球就新鮮出爐了。接下來,我又用橡皮泥捏了它的手和腳,還有它標(biāo)志性的掛飾——鈴鐺。到了組裝的階段了,我小心翼翼地把各個(gè)身體部位有序地粘了起來。不一會(huì)兒功夫,彭崢版的哆啦a夢(mèng)就橫空出世了!
一個(gè)可愛的哆啦a夢(mèng)呈現(xiàn)在眼前,我的心里不由得充滿了自豪和幸福。這時(shí),我感覺到空氣更濃郁了,似乎還帶點(diǎn)甜潤的糖果味。
我再向四周看了看,大家使出渾身解數(shù),拍、搓、按、擰……忙得不亦樂乎,令人目不暇接。
雖然我只捏了兩個(gè)作品,但是我的心中充滿了喜悅。我喜歡這節(jié)既好玩又長知識(shí)的作文課。