每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇一

我們學(xué)過(guò)一篇文章，叫《在山的那邊》，作者巴山比作實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路途中的磨難，把海比作夢(mèng)想。作者堅(jiān)信：“在不

停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望后，終會(huì)爬上這樣一座山頂，而這座山的那邊就是海！”請(qǐng)記?。骸笆∈浅晒χ?。”沒有失敗就沒有成功。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗和挫折之后，就會(huì)取得成功、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

還有一篇文章，叫《走一步，再走一步》，講述了作者童年的一次冒險(xiǎn)中，父親幫助他脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，讓他明白了：“挫折并不可怕，只要堅(jiān)定信心，著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，什么樣的挫折都將被踩在腳下?！币雽?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不能只是空想，要付出實(shí)際行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。雖然有些夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但是只要一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的努力去實(shí)現(xiàn)，終會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想。

以前，我參加了一個(gè)畫畫比賽，我想得到第一名。于是，我經(jīng)常放學(xué)回家練習(xí)畫畫，不斷的改進(jìn)著我畫畫不好的地方。終于在比賽時(shí)得到了第一名。在上小學(xué)的時(shí)候，我一直想考上一個(gè)理想的中學(xué)，我不斷的努力的學(xué)習(xí)，把不會(huì)的題弄明白。終于考上了這所學(xué)校。

正在追逐夢(mèng)想的人們，不要因?yàn)閴?mèng)想路途中的坎坷挫折而放棄，勇敢地去追逐它吧！

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇二

每個(gè)女孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)想男生吧。

那何為夢(mèng)想男生呢？

高大？威猛？不，這些都不是重要因素，女孩子想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)深情真摯的眼神就足矣?，F(xiàn)在不是出了火爆網(wǎng)絡(luò)的電視劇《太陽(yáng)的后裔》嗎，里面的男主角柳時(shí)鎮(zhèn)是個(gè)身處危險(xiǎn)的軍人，可是女主角最后還是愛上他了，為什么呢？為什么明知道他是一個(gè)接到任務(wù)隨時(shí)會(huì)放飛機(jī)并且活在槍林彈雨里的人，女主角還是按捺不住自己的心喜歡上他呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗蚺鹘悄欠N真摯迷人的眼神，俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，身體任何部位都沒有眼睛那般的誠(chéng)實(shí)，通過(guò)眼睛可以看到別人，但同時(shí)也可以了解到別人。

那為什么女生心目中都有一個(gè)夢(mèng)想男生呢？

原因有幾個(gè)。其一就是女生愛看小說(shuō)的習(xí)慣。每個(gè)女孩子都有情竇初開的時(shí)候，那時(shí)候給予女生滿足的就是言情小說(shuō)，通過(guò)小說(shuō)那浪漫的情節(jié)，帥氣的男主角，女生通常心目中就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想男生。其二是女孩子比較愛幻想，到了青春期的時(shí)候，每個(gè)女生都會(huì)幻想自己能和白馬王子在一起。其三，也是最重要的一點(diǎn)，女孩子通常會(huì)感到?jīng)]安全感，她對(duì)自己要面對(duì)的事很容易產(chǎn)生恐懼之情，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)特別想要自己心中的夢(mèng)想男生出現(xiàn)并幫她解救問題。

因而得出結(jié)論，每個(gè)女孩子心中都存有一個(gè)夢(mèng)想男生。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇三

人為有一顆心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛袎?mèng)想而進(jìn)步。雖然我不知道我自己的未來(lái)是怎樣，但是憑著自己的想象，我的未來(lái)已經(jīng)浮現(xiàn)在我的腦海里。我的腦海里一直有一個(gè)信念要成為一個(gè)讓祖國(guó)富強(qiáng)，人民幸福的人。

我希望長(zhǎng)大以后可以成為像他們一樣的人，他們是在不為任何物質(zhì)情況下能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不求報(bào)償，愿意奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精神的人。他們就是志愿者。是被聯(lián)合國(guó)將其定義為不為利益，錢財(cái)，揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)。

他們是多么的無(wú)私啊。他們走到過(guò)祖國(guó)的大江南北，然而他們出現(xiàn)的地方無(wú)非是地震后的廢墟上，洪水泛濫過(guò)的土地上或是在醫(yī)院里幫助需要幫助的人。真實(shí)哪里有困難他們就出現(xiàn)在哪里。這些例子不正是深刻體現(xiàn)出了志愿者的無(wú)私和奉獻(xiàn)嗎？

他們是多么的堅(jiān)定啊。他們有的是著名學(xué)院的大學(xué)生，可以去國(guó)外發(fā)展，卻放棄那樣優(yōu)異的條件，回到國(guó)內(nèi)做一名普普通通的志愿者，在他們的心目中志愿者這三個(gè)字眼是多么光輝啊。

他們是多么有愛心啊。他們不為錢財(cái)，不為財(cái)富，也不為權(quán)益，只為人民能過(guò)上幸福安康的日子。他們幫助人民，幫助社會(huì)，是人民的服務(wù)員，是社會(huì)的服務(wù)員啊。

我們都是祖國(guó)的花朵，整天沐浴在溫和的陽(yáng)光下。我們有著這樣的條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢。我們要為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望，而好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望，成為國(guó)家的棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇四

視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。

——題記

站在漫長(zhǎng)的時(shí)間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽(yáng)光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過(guò)美麗弧線瞬間時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長(zhǎng)雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。

時(shí)光揚(yáng)起散落的灰塵，霎那間，翻起無(wú)數(shù)驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅(jiān)強(qiáng)，為自己劃下了一道彩色的弧線。

十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點(diǎn)。為此，我對(duì)生活沒有信心。父親拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶?！庇谑?，我在人生道路上有了自信。

我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。

春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時(shí)，現(xiàn)實(shí)的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成績(jī)竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過(guò)是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？

該放棄么？我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么？父親那靜默的身影忘記了么？那與星辰共舞，與朝陽(yáng)攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。

猛然想起朋友曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人生路上有了毅力。

“毛毛蟲想到達(dá)河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧！”

我微笑著，就這樣我走過(guò)絢爛的季節(jié)。

告別明媚的春天時(shí)，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。

于是懷揣夢(mèng)想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇五

曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。

有了夢(mèng)想，我們才有了追求;有了夢(mèng)想，我們才開始成熟;有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì)變得精彩紛呈。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史;在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過(guò)著閑云野鶴的生活，好不自在!

然而，一次和老爸的談話，卻改變了我的想法。聽老爸講，“世界發(fā)明大王”愛迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，至今仍在造福人類!于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛迪生那樣的發(fā)明大王!這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根。

再大些，我的“發(fā)明之夢(mèng)”也開始變得不再遙遠(yuǎn)。還記得，當(dāng)我們上了五年級(jí)，學(xué)校又增添了一門新科目——科學(xué)。以后，每當(dāng)我一有空，我都會(huì)翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì)根據(jù)書上所示并利用現(xiàn)有的材料，自己做個(gè)小水車或小火箭筒之類的，雖說(shuō)不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯(cuò)!創(chuàng)造發(fā)明從模仿開始，也算成功了一小步!當(dāng)年的那顆種子，現(xiàn)在已開始慢慢發(fā)芽。

到現(xiàn)在，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒有科學(xué)這門課程，但我仍對(duì)科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造抱有濃厚的興趣。我仍在堅(jiān)持著：每周看看中央電視臺(tái)10套科教頻道的《我愛發(fā)明》。

一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對(duì)新發(fā)明新創(chuàng)造有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)世界高新科技也有了一定的了解。我堅(jiān)信，只要自己能堅(jiān)持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真;心中的那顆種子，一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!

從現(xiàn)在開始，讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著我們奔向美好的明天!

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇六

“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！?/p>

陰暗的牢獄中，他看著這句話，不由苦笑了一聲。夢(mèng)想？曾幾何時(shí)，他也有夢(mèng)想，他也在為夢(mèng)想而奮斗。他也曾擁有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡臍飧?；他也曾懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的志向；他也曾以為自己將會(huì)是一個(gè)偉大的人。

但悲哀的是，他是在父母重重呵護(hù)下，處于溫室中成長(zhǎng)起來(lái)的花朵，雖然美麗嬌艷，可卻沒有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)的吹打；沒有經(jīng)歷過(guò)曝日的炙烤；也沒有經(jīng)歷過(guò)大雨的沖刷；更加沒有經(jīng)歷過(guò)生死存亡間的掙扎！

盡管他成績(jī)優(yōu)異，品行端正，但內(nèi)心卻是脆弱的。所以，當(dāng)他真正涉足社會(huì)，面對(duì)這個(gè)繁花似錦的花花世界后，他不由自主的墮落了，淪陷于一個(gè)污穢不堪的世界之中，不可自撥。

“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！边@個(gè)骯臟的世界就像一潭漆黑的墨汁，包裹著他與他的朋友。在這樣的環(huán)境下，他慢慢的學(xué)會(huì)了欺騙。學(xué)會(huì)了賭博，甚至學(xué)會(huì)了吸毒……

他將他的夢(mèng)想拋棄在一個(gè)無(wú)人問津的角落，從此變成了一具失去靈魂的肉體，如同尸走肉般，茍延殘喘的活在這世界上。最終，他賭博傾盡了家產(chǎn)，吸毒被抓入了獄中，到這一刻，他才感覺到自己的入生被黑暗籠罩，早就失去了原有的光彩。

但是他是幸運(yùn)的，在牢獄中，他洗心革面決定重新做人，他再次點(diǎn)亮了曾經(jīng)拋棄的夢(mèng)想，在歷經(jīng)種種困難，重重磨礪后，他成功了。他擺脫了以往醉生夢(mèng)死的生活，他實(shí)現(xiàn)了自己年輕時(shí)的夢(mèng)想。

這時(shí)，他又想起了那句話：“一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！?/p>

是啊，同學(xué)們，點(diǎn)亮自己心中的夢(mèng)想吧！不要畏懼前途的艱難與困苦，不要過(guò)于在乎人生中的得與失，只要我們心中有夢(mèng)想，只要將心中的夢(mèng)想點(diǎn)亮。那么我們就只需在這夢(mèng)想之中加上一份勤奮與努力，再添一些進(jìn)取和拼搏，那么我們就可能將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇七

每當(dāng)我看到鳥兒在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔之時(shí)，我夢(mèng)想著我能像小鳥一樣展翅高飛;每當(dāng)我瞧見鳥兒在伸展的枝干上歡蹦亂跳之時(shí)，我夢(mèng)想著我能蹈出和小鳥一樣靈動(dòng)的舞姿;每當(dāng)我聽到鳥兒在粗壯的大樹上唱著動(dòng)聽的歌曲之時(shí)，我夢(mèng)想著我能和小鳥一樣唱出優(yōu)美的樂曲……我的家鄉(xiāng)是一個(gè)聞名的觀鳥圣地，在這里的每一個(gè)角落，你都可以看到鳥兒從你眼前飛逝而過(guò)的蹤影，聽到鳥兒清脆悅耳的歌聲。是的，我喜歡鳥!我愛鳥!我的夢(mèng)想就是成為我們學(xué)校的一名優(yōu)秀的觀鳥隊(duì)員，而之后我真的光榮的成為觀鳥隊(duì)的一員。

在很小的時(shí)候，大概一年級(jí)入學(xué)后，我知道了我們學(xué)校有觀鳥隊(duì)興趣小組，我興奮地跑去找老師要報(bào)名參加?？墒?，老師告訴我，說(shuō)我還小，知識(shí)儲(chǔ)備量不夠，去野外觀鳥時(shí)體力會(huì)跟不上，讓我再等一等，心里滿滿的喜悅頓時(shí)被失落所替代。可是，我不愿放棄我的'夢(mèng)想之花，這朵花還在盛開的路上，我要努力讓她開出絢爛的花朵!

在這之后，我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書寫字，閱讀大量關(guān)于鳥類的課外書籍，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)量，希望能為進(jìn)觀鳥隊(duì)興趣小組打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每當(dāng)有難題需要得到解決時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)去找觀鳥隊(duì)輔導(dǎo)老師，讓老師幫我解開心中的疑惑。我的夢(mèng)想之花正在含苞待放的路上，我會(huì)努力讓她開出美麗的花朵!

功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了老師們和同學(xué)們的肯定。終于，在三年級(jí)的時(shí)候，我被推薦為觀鳥隊(duì)隊(duì)員，心中充滿了興奮和激動(dòng)，臉上溢滿了快樂和笑容。多高興，多喜悅啊，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我的夢(mèng)想之花終于綻放了!

之后，每個(gè)周末我們都會(huì)在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到野外去觀鳥。踏著彎彎曲曲的小路，呼吸著清新的空氣，聞著青草泥土散發(fā)的氣息，聽著歡快的鳥叫聲，我們看著、賞著這些和我們捉迷藏的調(diào)皮的鳥兒們，別提多開心自在了!我會(huì)澆灌我的夢(mèng)想之花，讓她越開越鮮妍、芬芳!

夢(mèng)想伴著我一直前行，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)!朋友們，請(qǐng)相信夢(mèng)想的力量吧，夢(mèng)想可以讓生命閃耀出不一樣的光芒，帶領(lǐng)著我們走向詩(shī)一樣的遠(yuǎn)方!

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇八

從我懂事起，我的夢(mèng)想就多的數(shù)不清，多得像天上的星星，今天就摘幾個(gè)給大家看看。

星期天，媽媽買了一本《xx探謎》的書，我看了，它一下子深深地吸引了我，一個(gè)個(gè)在電視上出現(xiàn)的字眼印入腦海：“飛碟”、“空間站”……仿佛把我?guī)нM(jìn)了宇宙的迷宮里。于是，我夢(mèng)想著自己像楊利偉、費(fèi)俊龍他們那樣，穿著神奇的航天服，駕著宇宙飛船向那藍(lán)藍(lán)的天空駛?cè)?。我看到了?huì)眨眼睛的星星；彎彎的月兒朝著我咧嘴笑呢！牛郎星、織女星都要和我擁抱……接著，我會(huì)來(lái)到咱們中國(guó)的空間站，同科學(xué)家們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。到水稻培植艙里育苗，讓水稻長(zhǎng)得像高梁一樣粗壯，讓全世界的人們都不會(huì)挨餓；試驗(yàn)出一種超能新藥，讓不管患什么病的人一吃就健康起來(lái)，再也不受疾病的困擾……

夢(mèng)想就像一粒粒美好的種子，在“心”的土壤里，發(fā)芽生根，每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我就覺得老師是多么神氣啊，我有不懂的問題去問老師時(shí)，就覺得老師了很了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好?。?/p>

如果我當(dāng)老師，我一定不是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背課本上的知識(shí)，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓返厝W(xué)習(xí)，春天去踏青，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。

如果我當(dāng)老師，我一定不是一個(gè)高高在上的老師，給同學(xué)們上課時(shí)，一定結(jié)合課本的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓歡笑聲充滿整個(gè)教室。下課時(shí)，一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生們充分利用課間寶貴的十分鐘，去玩玩，去曬曬太陽(yáng)，讓他們以更飽滿的精神迎接下一節(jié)課。

放學(xué)，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，只要孩子們回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)就可以出去玩了，讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。我還會(huì)讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識(shí)更加豐富。

我還要帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然中觀察自然界的奧秘：看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲們?cè)鯓优佬校辉倏匆豢茨男┬〔菽荛_花，哪些不能……讓同學(xué)們走入生活，了解自然。我想這應(yīng)該是我們每個(gè)人所希望的老師吧。

每一個(gè)人都有自己的美好夢(mèng)想，只要朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇九

“如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己獨(dú)立的思想，我們的青春就開始成熟”。——俞敏洪

昔日已成過(guò)往，現(xiàn)在唯一能做的就是為了夢(mèng)想奮不顧身。

伴隨著緊張而又濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有的學(xué)生大踏步向前，有的學(xué)生整日神游懶散，這就使得人生慢慢拉開了差距，因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。

第一節(jié)語(yǔ)文課上了，同學(xué)們課前朗朗的讀書聲響徹云霄。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，轉(zhuǎn)瞬即逝間教師鴉雀無(wú)聲，一節(jié)課就這樣拉開了帷幕。

聽到以語(yǔ)文老師講司馬遷，我不禁想起了司馬遷撰載無(wú)數(shù)個(gè)春秋寫出了皇皇巨著《史記》被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

不論是西方文學(xué)還是東方文學(xué)都有讓人值得學(xué)習(xí)的地方。雨果在人生的黑暗中不停的思索寫出《巴黎圣母院》，馬爾克斯在孤獨(dú)寂寞，生死徘徊間寫出《百年孤獨(dú)》，巴爾扎克在創(chuàng)業(yè)的接二連三的失敗，痛苦絕望中把失敗的經(jīng)驗(yàn)與生活融為一體寫出了《人間喜劇》，霍金在高位癱瘓的艱難情況下創(chuàng)立了黑洞學(xué)說(shuō)，史鐵生坐在輪椅上思索人生寫出《我與地壇》，陳忠實(shí)幾十年如一日，累了喝點(diǎn)咖啡，在無(wú)數(shù)的日日夜夜中寫出了家喻戶曉的《白鹿原》。想著想著，我想到了俞敏洪先生的一段話，：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩著你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯?，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯啵a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是你只要有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，自己成長(zhǎng)起來(lái)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹之后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就會(huì)看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才”。

同學(xué)們，給自己確立一個(gè)目標(biāo)并為之努力奮斗，因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。

“我走的雖然慢，但我從不會(huì)后退”——林肯。是啊，珍惜現(xiàn)在，抓住現(xiàn)在，未來(lái)不后悔。

“我們已走的太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么要出發(fā)”——紀(jì)伯倫。因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十

“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！睂懗鲵蒡龅牟恢狄惶?，“飛蛾撲火，自取滅亡”寫出飛蛾的不顧一切。但是，它們真如此平凡而渺小么?

蜉蝣剛降生，眼前一片漆黑，不知自己是誰(shuí)，不知自己在哪，只是在黑暗中依靠本能進(jìn)食，慢慢長(zhǎng)大。

二年后，蜉蝣發(fā)育成成蟲，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。雖然它獲得了美麗的外形，但口部卻退化了，變得無(wú)法進(jìn)食，它的壽命大大縮減，只剩下24小時(shí)，而進(jìn)化出來(lái)的翅，也不能飛翔。

在生命的最后時(shí)刻，蜉蝣真的想展翅高飛了，它的翅膀拼命抖動(dòng)著，在陽(yáng)光下折射出折翅的悲哀。它知道，飛翔的代價(jià)是自己的生命。為了心中的夢(mèng)想，它用生命在堅(jiān)持著。

這就是“折翅的蜉蝣”

它原是一只毛蟲，丑陋而又貪婪，不放過(guò)任何的食物。儲(chǔ)存足夠的營(yíng)養(yǎng)后，它便將自己封在蛹中，靜靜等待，只為能夠破繭成蝶，成為自己夢(mèng)想的樣子。

但是，它成為了蛾，沒有蝴蝶的色彩繽紛，也不能與鮮花為伴，終日不見陽(yáng)光，只能在夜間活動(dòng)。縱使身處黑暗，它依舊向往光明，對(duì)所有光芒都趨之若鶩。

直到有一天，它飛進(jìn)了一家房屋，在這里它感受到了光和熱，它不禁想要靠近，但模糊的視野讓它無(wú)法分辨出前方究竟有什么，但它義無(wú)反顧，向光源飛了過(guò)去……

飛蛾成為了光的一部分，翅膀化為灰燼，軀體灰飛煙滅。它失去了生命，失去了一切，留下的只是他人的一句“自取滅亡!”它知道，自己也許真的是自取滅亡，但自打它降臨到這世界，心中就有一份渴望：我要光，我要熱!所以它身體疼痛著，它心中卻快樂著。

這就是“燃燒的飛蛾”。

蜉蝣的生命真的很短暫，就像默然的曇花一般，一生的等待只為化作瞬間的綻放。飛蛾的撲火真的很壯烈，就像決然的英雄一樣，烈焰焚身只為對(duì)夢(mèng)想的渴望。

“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”匈牙利詩(shī)人裴多菲，為了自由，為了夢(mèng)想，義無(wú)反顧。堂堂華夏，我胸懷夢(mèng)想的中國(guó)少年豈可甘于人后，自當(dāng)乳虎嘯谷、鷹隼展翼，去追逐那潛龍騰淵的夢(mèng)想。

在追夢(mèng)的道路上，注定沒有撤退可言。我們的汗水會(huì)因?yàn)槲覀兊钠床矈Z目。我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊膴^斗而絢麗多彩?？傆幸惶欤覀儠?huì)面朝大海，春暖花開。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十一

我知道不管我們距離它多遠(yuǎn)，都會(huì)努力的奮斗，向著我們的夢(mèng)進(jìn)軍！——題記

記得小時(shí)候夢(mèng)想著成為一名老師，看著老師揮舞著教鞭，神奇地在黑板上寫字，我小小的心中充滿了羨慕，并下定了決心，長(zhǎng)大后一定要做這個(gè)神圣的職業(yè)。但隨著我年齡的增加，演員、歌手、作家、主持人……這些職業(yè)鋪天蓋地的向我襲來(lái)，我不禁迷茫，我做的這個(gè)決定正確嗎？

想到愛情公寓的主題曲《我的未來(lái)式》不禁輕哼了起來(lái)，“吵醒鬧區(qū)的樹木，吸一口純氧就漂浮，藍(lán)色背景下我練習(xí)飛行的角度，保持我的態(tài)度，我的未來(lái)是由我做主?！睕]錯(cuò)，我的未來(lái)是由我做主！那一瞬，我堅(jiān)定了我的信念。

五年級(jí)上學(xué)期，班主任金老師做了一個(gè)大膽的決定——以后的品德課由同學(xué)們上。那是我的內(nèi)心頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)，難道上天都在幫我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想嗎？沒錯(cuò)，我要加油，我?guī)缀跏呛敛华q豫地舉起了手，卻受到了同學(xué)們的嘲笑。從那天開始，我學(xué)著老師的樣子備課，想著如何能讓我的“學(xué)生們”愛上我的課，我一定要證明給他們看，告訴他們我能行！經(jīng)過(guò)半個(gè)月時(shí)間的準(zhǔn)備，我已經(jīng)把書本、課件上的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，大到講課的內(nèi)容，小到講課時(shí)的手勢(shì)都是我精心準(zhǔn)備的。到了那一天，仿佛是做夢(mèng)一般，聽著大家喊我嚴(yán)老師，我的心中比吃了蜜還甜。那以后，我愛上了做ppt，愛上了給大家上課時(shí)的那種心跳的感覺，那是我所沒有感受過(guò)的，課后，同學(xué)們一起為我鼓掌，我感到眼眶濕濕的。

五年級(jí)下學(xué)期我的語(yǔ)文水平突飛猛進(jìn)每次考試都剛好在班中第五，可惜的是作文一直給我拉后腿，因此我總是突破不了這個(gè)層次，每回考試也只是剛好90分，而排在我前面的四名女生卻是輪流當(dāng)?shù)谝?，這時(shí)我下定決心，一定要把作文寫好，當(dāng)語(yǔ)文老師作文水平怎么能差？也正是在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我對(duì)閱讀獨(dú)特的理解能力和感受能力。這一年，我又對(duì)自己明確了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)奮斗的目標(biāo)——我要成為語(yǔ)文老師！

初中我仍是不放過(guò)任何一個(gè)磨礪我的機(jī)會(huì)，每周日晚自習(xí)上，同學(xué)們總要輪流當(dāng)小老師，而我自然是負(fù)責(zé)語(yǔ)文。

我把這些都當(dāng)成了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一級(jí)級(jí)階梯，他們將載著我越走越遠(yuǎn)，離我的夢(mèng)，越來(lái)越近。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十二

軍人的夢(mèng)想是當(dāng)上將軍，學(xué)生的夢(mèng)想是考上大學(xué)，教師的夢(mèng)想是培育出一朵又一朵祖國(guó)的花朵。那他們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想呢？答案就是————放飛夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。你能可以把夢(mèng)想放飛給大地；你能把夢(mèng)想放飛給天空；你還能把夢(mèng)想放飛給天空；夢(mèng)想需要我們從小開始放飛，需要我們用心去培養(yǎng)。

現(xiàn)在我們正值豆蔻年華，應(yīng)當(dāng)開創(chuàng)人生，憧憬未來(lái)，我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行，張開夢(mèng)想的翅膀，一切盡收眼底；我要像詩(shī)人般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細(xì)胞，我充滿力量，感受著無(wú)限美好的未來(lái)。我要抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將蓄勢(shì)待發(fā)等待著曙光的來(lái)臨放飛我的夢(mèng)想！

聞道樂一語(yǔ)道破天機(jī)，在這個(gè)人的生活中曾經(jīng)有一個(gè)人幫助他放飛了夢(mèng)想。放飛夢(mèng)想的人一定非常富足，因?yàn)樘焯靡睬匪芏喔屑ぶ畟Ｖ挥猩系鄄磐耆獣?，一個(gè)放飛夢(mèng)想的人能在永恒的計(jì)劃中帶來(lái)怎樣的不同。蝶的蛹在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家。他們都各自放飛了自己的夢(mèng)想

請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，因?yàn)槲覀兡芸吹斤L(fēng)光無(wú)限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，只要我們放飛夢(mèng)想就能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，只要我們放飛夢(mèng)想就能跨越一切，也許，我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但這顆心心無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)吧，讓懷揣夢(mèng)想的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧。

放飛希望，需要勇氣，需要執(zhí)著，因?yàn)樯枰職?，人生在于?zhí)著，有勇方有謀。放飛夢(mèng)想，要有攀上山巔不輕狂，陷入激流不凄涼的氣概。我相信，只要我們實(shí)實(shí)在在地做事，踏踏實(shí)實(shí)地做人，前方會(huì)是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

莫為霜臺(tái)愁歲暮，潛龍須待一聲雷”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”讓我們用拼搏的汗水和智慧的瓊漿作為無(wú)盡的熱能；去點(diǎn)燃腦中那個(gè)醞釀已久的希望，放飛心中那個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想！”

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十三

夢(mèng)想，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠(yuǎn)方奔跑。在追逐夢(mèng)想的路上，是他們鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我不斷前行。

朋友

站在競(jìng)選賽場(chǎng)的門口，我卻沒有膽量走進(jìn)去。早已背的滾瓜爛熟的競(jìng)選詞，這時(shí)竟然一句也想不起來(lái)。想到會(huì)有嘲諷的話語(yǔ)晌在耳邊，我的內(nèi)心充滿了恐懼，手心里全是冷汗，雙腿在微微顫抖。正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我猛然回頭，原來(lái)是我的朋友。他給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑：“加油，你一定能行，你一直以來(lái)都是最棒的！”

朋友的話在耳邊回響，我聽到了友情的力量，是他帶我著繼續(xù)追逐夢(mèng)想。

母親

我懷著喜悅的心情步入了初中的校園，可是迎接我的卻是永無(wú)休止的練習(xí)題。夜深人靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光，照在我蒼白的臉上。此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬。頭腦昏昏沉沉，總是打架的眼皮提醒我，實(shí)在支撐不下去了……這時(shí)門外響起了輕微的腳步聲，接著一股茶香撲鼻而來(lái)。媽媽把一杯熱茶放在我的面前：“孩子，這茶只有經(jīng)過(guò)開水的沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。嘗一口清茶，無(wú)窮的余味在我口中回蕩，唇齒留香，久久不散。

品味著茶的芳香，我品出了母愛的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。老師

校園的早晨格外晴朗，可我的心卻烏云密布。站在楊樹下的我，撫摸著它飽經(jīng)滄桑的樹干，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級(jí)。明明已經(jīng)付出了那么多，但那可憐的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)法面對(duì)大家，也無(wú)法面對(duì)自己。班主任走過(guò)來(lái)，我慚愧地低下頭，玩弄著自己的手指。老師平靜地看著我，指著楊樹輕輕地說(shuō)：“你看這楊樹上的傷疤，那是歲月的刮痕，它使樹變得更加堅(jiān)強(qiáng)……”

望著老師充滿激勵(lì)的眼睛，我看到了師恩的力量，是她帶著我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。

在成長(zhǎng)的路上，我必須努力地奔跑。母親的關(guān)愛，老師的教育，朋友的鼓勵(lì)，給了我了前進(jìn)的動(dòng)力，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì)使我退縮。

因?yàn)橛心銈儯晕也粫?huì)因?yàn)橐宦房部蓝艞?我會(huì)勇敢地追逐夢(mèng)想。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十四

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；

既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

題記

盛夏的傍晚非常炎熱，濕潤(rùn)的空氣中跳動(dòng)著一絲絲燥熱。我望著身前的數(shù)學(xué)作業(yè)，不禁淚水氤氳，數(shù)學(xué)老師知道獲得“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”中的一等獎(jiǎng)是我的夢(mèng)想，但打開手機(jī)查詢成績(jī)時(shí)，黯然的眼神訴說(shuō)著一切。我三次落榜了。

昨夜西風(fēng)

“你的作業(yè)怎么能這樣做呢？懂不懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)，難道你就不能做出改變嗎？”數(shù)學(xué)老師評(píng)價(jià)著我的作業(yè)，她的每一句話，都如刀子般絞割著我的心，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)雕刻自己，成為自己的雕塑家，努力去掉自己身上有瑕疵的地方，就能收獲完美的自己”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拖著沉重的步伐回到了家。書桌前，電風(fēng)扇的馬達(dá)聲突突的回響在耳邊，濕潤(rùn)的空氣迎面而來(lái)，讓人多了幾分空洞，我心中的怒火熊熊燃燒起來(lái)，一滴晶瑩的淚珠從眼角悄然落下。我趴在桌子上，任由淚水拂滿我的臉龐，難道我真的沒有天賦嗎？

為伊憔悴

猛然間抬頭，便看到樹梢上掛著一個(gè)小巧的蛹，玲瓏的它隨著微風(fēng)不停地顫抖著。過(guò)了一會(huì)兒，一只色彩斑斕的蝴蝶便從那細(xì)微的縫隙中鉆了出來(lái)，翅膀上還帶著幾滴剔亮的露珠，它撲騰撲騰翅膀，便載著夢(mèng)想與希望向遠(yuǎn)方飛去，它好像一位雕刻師，蛻去丑陋的外表，迎來(lái)了自己的春天?？吹竭@，我的內(nèi)心深受感動(dòng)，我也要成為自己的雕刻師！

于是，在那座城市，那扇窗戶里，那盞燈光又亮了很久，我開始學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)追夢(mèng)。

驀然回首

在每天晚上的燈光旁，都有一個(gè)身影在努力蛻變，或是在精心計(jì)算，或是在認(rèn)真思考，或是在精致修改，或是在做錯(cuò)題后重頭再來(lái)，我把我的業(yè)余時(shí)間都獻(xiàn)給了練題。

又是一年一度的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”打開手機(jī)，查詢成績(jī)第一名。聽到這個(gè)消息時(shí)的我似乎沒有想象中的那么開心，心像波瀾不驚的大海，這時(shí)候，結(jié)果似乎已經(jīng)不那么重要了，我已成為了數(shù)學(xué)老師口中所說(shuō)的雕塑家，我也已經(jīng)成功蛻變，收獲了一個(gè)完美的自己。

風(fēng)雨兼程，游走世界，我也會(huì)扮演好雕刻家的身份，帶著詩(shī)和理想走向遠(yuǎn)方。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十五

人生苦悶嗎？不，我們有激情，我們有夢(mèng)想，我們會(huì)歡笑。在人生的旅途中，我們要學(xué)習(xí)，要為了夢(mèng)想而奮斗，而追求。我們會(huì)有自己的事業(yè)，會(huì)為成功的實(shí)現(xiàn)，我們的夢(mèng)想去努力找拼。人生是如此豐富多彩，何談苦悶？

人生如戲嗎？不，我們?cè)谟米约旱纳钜惶焯臁⒁辉略?、一的年地填補(bǔ)歲月的空白，我們會(huì)和父母、老師、同學(xué)、朋友一起用真情去演繹人生，激勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。人生不是戲，我們更不能游戲人生。

人生如夢(mèng)嗎？不，它并非夢(mèng)幻，而是真實(shí)地存在。經(jīng)過(guò)我們的奮斗和追求，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

十六歲花季少年的我們就一定要活出我們的精彩，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代我們做主。

也許，為了你的夢(mèng)想，你要舍棄很多東西，但朋友，請(qǐng)記住，“那些能找回的東西從未丟失過(guò)；那些丟失了的東西或許從未真正擁有?！?/p>

也許你對(duì)你的未來(lái)充滿彷徨，也許你只是停留在原地的觀望者，也許你沉浸在過(guò)去美好的時(shí)光中不能自拔，不要相信過(guò)去的時(shí)光才更好，更美的風(fēng)景總在前方。因?yàn)檫^(guò)去的歲月看來(lái)完全無(wú)害，被輕易跨越；而未來(lái)藏在迷霧中，叫人看來(lái)膽怯；但當(dāng)你踏足其中，就會(huì)云開霧散。

也許你已經(jīng)有了屬于自己的夢(mèng)想，但你總擔(dān)心別人會(huì)因?yàn)槟愕膲?mèng)想遙不可及而向你投來(lái)鄙夷的目光。徐文在《心理博弈術(shù)》一書中寫道：“自己豐富才能感知世界的廣博，自己好學(xué)才能感知世界的新奇，自己善良才能感知世界的美好。把人想象成天使，你就不會(huì)遇到魔鬼；我們都有保持心理平衡的需要，你怎樣看待別人，別人就會(huì)怎樣看待你?！庇赂易鲎约翰攀亲钪匾?。

也許你已經(jīng)在通往實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上行走，路途遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)，但請(qǐng)記信，不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持走下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。也許不是你本來(lái)想走的路，也不是你本來(lái)想登臨的山頂，可另一條路有另一條路的風(fēng)景，不同的山頂也一樣會(huì)有美麗的日出，不要念念不忘原來(lái)的路。

跌倒時(shí)，夢(mèng)想給我們陽(yáng)光般的援助；

迷惘時(shí)，夢(mèng)想給我們星光般的鼓勵(lì)；

失落時(shí)，夢(mèng)想給我們清風(fēng)船的慰籍；

無(wú)助時(shí)，夢(mèng)想給我們波濤般的勇氣。

放飛夢(mèng)想，它，就在彼岸！

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十六

今天，我們開展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。毒辣的太陽(yáng)絲毫沒有消減同學(xué)們的熱情。加油聲，吶喊聲，響徹云霄。今天，我們?cè)诖藫]灑汗水，共慶盛宴。

分散，聚攏，五彩的扇子，飛舞著。向前，向后，同學(xué)的腳步，一刻也沒停下。

“超越夢(mèng)想——起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命銘記，這一刻，讓歲月銘記這一回?！甭犞犊ぐ旱某綁?mèng)想，我相信，同濟(jì)人一定會(huì)以他們自已的方式去展示同濟(jì)人的風(fēng)采。

請(qǐng)女子乙組跳高的人員到檢錄處檢錄。我要上場(chǎng)了。

我懷著忐忑的情情，拖著沉重的腳步，我做著深呼吸企圖平靜下來(lái)，然而這并沒有什么用處，反而越發(fā)緊張了。

“加油，加油！”遠(yuǎn)處傳來(lái)此起彼伏的加油聲，給我加油，鼓勁。是??！我還有同學(xué)們哪！我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

我充滿信心地大步向前走去。我是91號(hào)，第一個(gè)進(jìn)行比賽。

我起跑，正準(zhǔn)備跳的時(shí)候，心一顫。步伐全亂了！無(wú)奈，只好回到起跑點(diǎn)。

第二次，一緊張又失敗了。

第三次跳的時(shí)候，我又慌了。萬(wàn)一再跳不過(guò)去，我就要失去資格了！

我努力平復(fù)自己的心情。眼前卻浮現(xiàn)出縷縷失敗的陰影，我開始擔(dān)心了！祈求上天保佑！

一抬頭，卻被高空的陽(yáng)光閃到！那時(shí)，也是這樣的陽(yáng)光啊！

“不行，不行，你們黃組又慢！”劉老師的聲音又在耳畔響起?！霸賮?lái)一遍……再來(lái)一遍……”一次又一次的失敗，一次又一次地重新挑戰(zhàn)。在心灰意冷的時(shí)候，我們卻成功了。同學(xué)和老師們一起就能成功！

“我可以的。”我告訴自己，“有了同學(xué)老師的陪伴，我無(wú)所畏懼?！背跞膶W(xué)姐們也向我喊著加油。

在最后一次，我放松下來(lái)，輕輕一躍，著地，成功過(guò)桿！

回到跑步賽場(chǎng)上，一個(gè)初三的學(xué)姐剛出發(fā)就拌了一跤，但她堅(jiān)持跑完全程；一個(gè)高中的學(xué)長(zhǎng)，堅(jiān)持不住卻不肯放棄，直接摔向終點(diǎn)。

我想自豪的說(shuō)，這就是我們同濟(jì)人，永不言棄的同濟(jì)人！

當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨；當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)，不在乎等待幾多輪回；不在乎歡笑伴著淚水，堅(jiān)持就能超越。

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十七

夢(mèng)想有一雙翅膀，左翼叫決心，右翼叫堅(jiān)持。

相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想，最開始它只是個(gè)模糊的幻想，有些人只看了一眼就覺得它太遙遠(yuǎn)，看不真切，就不再看了；而有些人只不過(guò)又多看了一眼，夢(mèng)想便在心里扎了根，從此他們用決心作養(yǎng)分，用堅(jiān)持不懈的努力作肥料，終于，它長(zhǎng)大了，綻放了。夢(mèng)想是一只自由的鳥兒，它的左翼是我們堅(jiān)定的信念，右翼是綿長(zhǎng)的毅力，它在空中撲騰著翅膀，載著我們的夢(mèng)飛向更高更遠(yuǎn)的地方。

最初，我們?cè)谛睦锒紩?huì)想，有一天，我要怎樣怎樣，這便是夢(mèng)想的雛形。后來(lái)，我們用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀播下希望的種子，給它陽(yáng)光，給它雨露，我們更加悉心地照顧它，最后它開出了世間最美麗的花朵，結(jié)出了世間最鮮美的果實(shí)，我們笑了，心里那個(gè)夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了呵……

小時(shí)候的夢(mèng)想是要當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)時(shí)只知道科學(xué)家光鮮閃亮的外表和手里沉甸甸的獎(jiǎng)杯，卻不知道他們背后的艱辛。每一項(xiàng)科研成果的發(fā)明都融匯了科學(xué)家們的智慧和汗水。從一個(gè)不成形的想法，到千百次的實(shí)驗(yàn)，中間要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，最后才可能成功。人們更多地看到成功后的鮮花與掌聲，卻很少有人注意實(shí)驗(yàn)室徹夜不熄的燈，也很少有人看到科學(xué)家臉上的疲憊和眼角的憔悴。科學(xué)家成功了，可以說(shuō)他們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，可是這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程僅僅是說(shuō)說(shuō)而已嗎？沒有堅(jiān)持的毅力，鳥兒怎么有力氣揮動(dòng)雙翅？

做一件事情，下決心容易，新鮮好奇是開始的動(dòng)力，但又有誰(shuí)能長(zhǎng)期的堅(jiān)持？愚公移山不就是個(gè)例子嗎？第一天，人們都用心地去敲石塊、鏟土，第二天，依然如此，但第三天、第三個(gè)月，還會(huì)有多少人堅(jiān)持下去？那山太高了，那希望太渺茫，渺茫到很多人選擇了放棄，但是愚公堅(jiān)持了，所以他成功了，他不但實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想，也移出了自己心里的那座大山。

夢(mèng)想是一塊田地，用決心和堅(jiān)持灌溉它，你就會(huì)收獲一片良田；夢(mèng)想是一株樹苗，用決心和堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)它，你會(huì)收獲一片綠蔭

夢(mèng)想是一只小鳥，用決心和堅(jiān)持哺育它，你會(huì)收獲一片藍(lán)天。

為你的夢(mèng)想插上翅膀，讓它為你開拓一片藍(lán)天白云，一片青山綠水

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十八

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著人們向未來(lái)努力。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，只有最終堅(jiān)持下來(lái)的人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力，在遇到困難時(shí)讓人堅(jiān)持下去。

最美的舞蹈老師，廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持的人，汶川大地震中，廖老師失去了她的腳和她最愛的女兒，她曾被埋在廢墟里26小時(shí)，但她卻活了下來(lái)。失去雙腳的她，讓她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難，要知道舞蹈演員失去了腳，就像是失去了自己的生命。然而她卻沒有放棄，她重新裝上了假肢，又站在了舞臺(tái)上，這便是她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。

看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔，是什么讓她堅(jiān)持下來(lái)了呢？對(duì)，那便是夢(mèng)想。想必，夢(mèng)想是多么的偉大啊！廖老師對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想：我們也要為了自己的夢(mèng)想而努力，而堅(jiān)持。

在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出了許多的努力，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰袎?mèng)想，人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的人想當(dāng)音樂家……但在這條路上，我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅(jiān)持的人。

她和廖智老師一樣，也是學(xué)舞蹈的，她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)她的故事。她從四歲開始學(xué)舞蹈，就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中，經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰，這些都非常艱難，而她卻不怕，因?yàn)樗矚g跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)間，甚至她會(huì)在家一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí)，有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作，一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力，我敬佩她的堅(jiān)持不懈，我始終相信只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。果不其然，她成功地被向往已久的劇團(tuán)錄取，成為正式的舞蹈演員。

夢(mèng)想，是美好而又艱難的，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為了讓我們的人生充滿光彩，讓我們放飛夢(mèng)想吧！

堅(jiān)持夢(mèng)想的議論文 夢(mèng)想的議論文素材篇十九

夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)人擁有她的人生最大的財(cái)富。

一只雄鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣；一棵大樹的夢(mèng)想是為人們遮蔽陽(yáng)光，給人們提供舒適的環(huán)境；一位老師的夢(mèng)想是傳遞知識(shí)，桃李滿天下。而我的夢(mèng)想呢？

回憶過(guò)去，我似乎有許多夢(mèng)想。我有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名醫(yī)生，有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名人民教師，有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名翻譯家……伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎明白了，過(guò)去的所謂夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，真正的夢(mèng)想是……

堅(jiān)定不移的目標(biāo)

目標(biāo)，可以是短期的，也可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，但它必須是堅(jiān)定不移的。堅(jiān)定不移的目標(biāo)能帶領(lǐng)我們一步一步地走向頂峰。目標(biāo)是多種多樣的，如同擺在面前的無(wú)數(shù)條路，而你必須選擇一條永不后悔的路。

弗羅斯特說(shuō)過(guò)：“一片森林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定我一生的道路?！彼嬖V我們要堅(jiān)定地面對(duì)人生道路。夢(mèng)想也一樣，它決定了我們的一生，如果選擇錯(cuò)了，有可能走上不歸之路。

樂觀積極的心態(tài)

夢(mèng)想，是我們美好的向往。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)，以微笑面對(duì)生活，才能戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能攀登奇峰，離夢(mèng)想越來(lái)越近。

鍥而不舍的意志

“水滴石穿”告訴我們要鍥而不舍，堅(jiān)持到底。

在開往夢(mèng)想的旅程中，我們會(huì)遇到許多絆腳石。但在一些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人眼中，這些不是絆腳石，而是使我們走向成功的墊腳石。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，一直走下去，你就會(huì)邁出重要的一大步。

一旦放棄，就不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出就毀于一旦；一旦放棄，我們的人生就沒有任何意義。

人生不可能一帆風(fēng)順，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。

我們的夢(mèng)想不一定是最好。但這是我們辛勤的付出，心靈美好的向往。所以，我們要堅(jiān)信自己心中一定有夢(mèng)想！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。奮斗吧，騰飛吧，放飛吧，我們的夢(mèng)想！