為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。
小學學雷鋒活動策劃方案篇1
“學習雷鋒好榜樣”
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,整合3月份的幾個節(jié)日開展活動,制定了我校學雷鋒活動方案。
全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別,向壞習慣告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。
1、3月5日:主題升旗儀式――學雷鋒主題講話,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動的倡議。
2、各班于3月5日下午第二節(jié)課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒,了解雷鋒??梢詫W唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。(班主任搜集雷鋒的相關資料,集體觀看)每班上交活動圖片5張。
3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動,各年級可以根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神,開展“課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動;三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神,可以在校園班級內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
小學學雷鋒活動策劃方案篇2
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會風氣的好轉及社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,根據(jù)我校德育工作重點和思路,結合學校大隊部工作的具體安排,特制定我班本學期學雷鋒活動方案。
了解雷鋒的生平和事跡,知道雷鋒精神的內涵。
通過多種形式的活動,將雷鋒精神內化為自己的情感體驗,有向雷鋒學習的`美好愿望。
將雷鋒精神的情感體驗內化為自己的實際行動,能夠向雷鋒學習,爭做好人好事。
爭做“雷鋒式的好少年”,培養(yǎng)自己良好的習慣,樹立更偉大的人生觀、價值觀。
了解雷鋒的生平。
發(fā)出向雷鋒叔叔學習的倡議。
制定班級學雷鋒活動計劃。
開展一次“學雷鋒,樹新風”故事會。
學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》
班級開展讀書活動,讀《雷鋒的故事》,進一步了解雷鋒事跡,并做一期讀書小報。
小手寫雷鋒格言
尋找身邊的雷鋒
小學學雷鋒活動策劃方案篇3
雷鋒――這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴,盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神始終珍藏在我們心底,當陽春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來之際,我們將再次掀起一股學雷鋒的高潮。今年,我校一年級的學雷鋒活動以“幫助他人,快樂自己”為口號,以“立足校園,走向社會”為宗旨,不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,努力培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質。
把三月份作為學雷鋒活動月,活動分三個階段分步實施。
第一階段
主題:我與雷鋒交朋友(3月3日―3月7日)
活動要求:認識雷鋒,了解雷鋒的生平和事跡,感悟雷鋒精神。
1、利用每節(jié)語文課前3分鐘及課余時間向學生講述雷鋒的故事,通過一個個生動、感人的故事,讓同學們熟悉雷鋒,走進雷鋒偉大的精神世界,規(guī)劃方案《xx小學部學雷鋒活動方案》。
2、學唱歌頌雷鋒叔叔的歌《學習雷鋒好榜樣》。
3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡制作比賽(每班精選3―5份于3月7日上交)。
第二階段
主題:我以雷鋒為榜樣(3月8日―3月18日)
活動要求:從小事做起,從身邊做起,從崗位做起,爭做生活小雷鋒。推薦開展“四個一”活動:
1、開展一次“彎腰活動”(拾撿校園垃圾)(3月12日班會課進行)
2、結合三八婦女節(jié)開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動;
3、結合3月12日植樹節(jié)開展愛護綠化、保護環(huán)境教育活動;
4、開展一次向身邊的人獻愛心活動。
第三階段
主題:我與雷鋒并肩行(3月21日―3月25日)
活動要求:各班根據(jù)此方案創(chuàng)造性地開展活動后,認真總結本次主題教育活動,并寫好總結(3月25日上交),民主選舉學雷鋒小標兵,每班3名,旨在樹立典型,進一步弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。在以后的教育活動中要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。
小學學雷鋒活動策劃方案篇4
20xx年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年,為了全面營造“學習雷鋒,快樂志愿”的濃厚氛圍,進一步推動學雷鋒志愿服務活動的常態(tài)化發(fā)展,我校擬在20xx年3月5日“第一個中國志愿者日”前后集中開展學雷鋒系列活動?,F(xiàn)將有關內容和要求安排如下:
學習雷鋒,快樂志愿
20xx年3月5日前后
(一)集中活動
3月4日下午,由校黨支部、團總支牽頭,組織志愿者到退休空巢老教師家中開展學雷鋒送溫暖志愿服務活動。
(二)其他活動
1、開展注冊志愿者招募活動。在全校范圍內開展志愿者招募活動,廣大干部、黨(團)員、入黨申請人和廣大職工積極加入到志愿者隊伍中來,并在上海市志愿者網(wǎng)站進行注冊(3月5日前完成,并報黨支部備案。原有的注冊志愿者不用重復注冊)。
2、開展與困難學生結對服務活動。組織志愿者與家庭困難、學習困難學生開展結對活動,幫助困難學生排憂解難。
3、開展志愿服務報名活動。組織志愿者報名參加小學生放學后義務看護、為重殘兒童送教上門服務隊活動。
4、公益廣告宣傳。以學雷鋒志愿服務為主題,通過學校電子屏等載體加大宣傳力度,廣泛營造學雷鋒的良好輿論氛圍。
根據(jù)活動的總體安排,共產(chǎn)黨員、共青團員要以身作則,率先垂范,帶頭參加志愿服務。通過學雷鋒志愿服務活動,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,營造“我為人人,人人為我”的良好社會氛圍。切實為師生排憂解難,為社會奉獻愛心。
活動結束后,各黨(團)員、入黨申請人將《20xx年學雷鋒志愿服務活動反饋表》于2月20日前報送至學校黨支部。
小學學雷鋒活動策劃方案篇5
通過活動,讓學生了解雷鋒的生平事跡,知道雷鋒精神的內涵,學會唱雷鋒的歌曲,會講一、兩個關于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒名言,獲得積極的情感體驗,并或多或少地內化為自己的自覺行為,培養(yǎng)自己良好的習慣,樹立更偉大的人生觀、價值觀。
雷鋒精神伴我成長
20xx.03
1、唱雷鋒歌曲。學會唱兩首關于雷鋒的歌曲:《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》,在歌聲中體會雷鋒精神的存在,感受學習雷鋒的意義和價值,力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲,不忘使命、努力學習、積極向上的良好氛圍;
2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻的故事,布置學生收集關于雷鋒的小故事,并在班級內開展講故事活動,讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦;
3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡上,學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言,了解雷鋒的精神,并每人至少背誦一句。
4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動(清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境)。動員同學們到學校、社區(qū)打掃衛(wèi)生,美化環(huán)境,宣傳環(huán)保意識。為學校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻,通過踐行增強學生的環(huán)保的意識。
5、實施“六個一”工程:每位同學至少為社會為學校做一件好事,遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,幫助一位困難同學,在家為父母做一件家務,在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
小學學雷鋒活動策劃方案篇6
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,xx小學“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,制定我校20xx年開展“學雷鋒,見行動”系列活動月,具體安排如下:
1.周一(3月7日)班主任例會進行“學雷鋒,見行動”系列活動部署。(xx)
2.課間音樂播放學雷鋒歌曲;(xx)
3.書寫學雷鋒標語。(班主任)
1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》;(xx)
2.讀雷鋒故事;(班主任、家長)
3.各班走廊墻面設置“學雷鋒,見行動”板塊,張貼班級活動開展的成果展示,如摘抄雷鋒日記、標語,名言等。
1.將愛心獻給媽媽。(班會教育)
以“三八”婦女節(jié)為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事;
2.將愛心獻給社會,全校師生為社會服務;(班會教育)
3.將愛心獻給地球;(班主任)
畫一幅以“植樹節(jié)”為主題的兒童畫作品。
4.將愛心獻給他人;
開展“愛心連接你、我、他――紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣,教師也參與到義賣中,與學生同擺攤。4月2日下午(星期六),組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。
5.將愛心獻給自己。(班會教育)
(1)像雷鋒一樣珍惜時間;
(2)像雷鋒一樣勤奮學習;
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合,根據(jù)階段檢查情況,三月底學校對各班進行綜合評比,第一名:加8分,第二名加6分,第三、四名各加4分計入班級積分。