無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇一

有一天，我在書店里找到了一本有趣的故事書—《米老鼠》。那時侯我還小，第一次看到如此有趣的書，立即被書里的故事深深地吸引住了，從此以后，我就喜歡看課外書了。每天都在書的樂園里尋找樂趣。

每當(dāng)我到廣州購書中心看書，我都認(rèn)認(rèn)真真地看著，看得非常入迷。在那里細(xì)心地品嘗書中帶來的樂趣。我一呆就是一個上午。我愛不釋手，看完了科幻書又看文學(xué)書，看完了文學(xué)書，接著看故事書。在書的海洋里盡情地遨游，真是樂趣無窮。

我最喜歡看的就是爸爸媽媽送給我的生日禮物：《大科學(xué)家牛頓》、《科學(xué)泰斗愛因斯坦》和《大發(fā)明家愛迪生》。這些書十分好看，文中的語言十分生動，故事情節(jié)精彩而曲折，文中的主人公都是從一個勤奮求學(xué)的少年到才華橫溢的科學(xué)家，令我十分感動。因此，我和這些書結(jié)下了深厚的友誼。我看完了一本又一本，看完了一遍又一遍。好像人們吃飯一樣，天天吃都不膩。

《大科學(xué)家牛頓》一書，非常精彩地寫出了牛頓傳奇的一生。清清楚楚地講了牛頓這位科學(xué)界的人物在一個小蘋果的啟發(fā)下，發(fā)現(xiàn)了宇宙的每個星體都有吸引力，充分肯定了我們平時所見的白光是由七種顏色組成。在上大學(xué)時，這一位年輕的大學(xué)生牛頓，創(chuàng)立了微積分，這不是他努力讀書而得來的嗎？

此時此刻，我突然想起在俄羅斯一位著名的作家—高爾基，他筆下的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝灰覀冇眯牡厝プx好每一本書，才會不斷進(jìn)取，不斷攀登高峰。

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇二

我是一個小書迷，這是一個不爭的事實。

有一次，媽媽給我買一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書來。30分鐘過去了，我一動不動，兩只眼睛死死盯著書，仿佛書是一塊磁鐵，已經(jīng)把我吸走了。

“王寧靜”！我一個激靈，從書上抬起頭來?！巴鯇庫o！這是我喊的第6遍了！已經(jīng)9：30了！快睡覺！”“啊”！我抬起頭看了一下時間，不可思議地驚叫道：“什么”！30分鐘對于我來說簡直像一秒鐘。

我上了床，眼睛不停地朝書那邊瞄，根本睡不著覺。我翻來翻去，腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書不在眼前，但里面的文章印在了我腦子里。

我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經(jīng)記住了的文章。我實在忍不住了，等到確認(rèn)安全后，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書面前。

我悄悄打開微型手電筒，又讀了起來。我讀了一章又一章，總感覺不夠。

我已經(jīng)入迷的時候，突然身后傳來一個聲音：“看得爽嗎”？我下意識地說：“是的”。我漸漸開始有了一種不詳?shù)念A(yù)感。當(dāng)時，所有細(xì)胞都在身體里喊：“完蛋了”！我緩緩轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)老媽站在身后，叉著腰，睜著大眼睛，活脫脫就是一個女版的張飛。老媽把我的書給沒收了。我從那以后再也不偷偷地出來看書了。

我喜歡看地不僅是書的情節(jié)，還有書的立意。

《意林》它告訴我永遠(yuǎn)不能輕易否認(rèn)自己，不能對自己不信任，一定要堅信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無聞，躲在書本后面不讓老師注意到我。當(dāng)時的我每天總是在想，別人那么厲害，我理所當(dāng)然就應(yīng)該成為別人的陪襯?，F(xiàn)在我不一樣了，自從看了《意林》之后，我開始變得自信，上課能舉手發(fā)言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過。

《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發(fā)。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個人都應(yīng)該讀讀，說不定它能改變你的一生。

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇三

記得在我兩三歲的時候，媽媽給我買了一些識圖卡片，聽媽媽說，我用不了多久就對上面的圖片內(nèi)容了如指掌，無論誰怎么考我，我也都對答如流，而且百發(fā)百中，一次也沒錯過。

媽媽很高興，于是給我買了很多新的娃娃書回來，我非常高興，在那里翻來覆去地看，看到實在是索然無味了，我就開始我特別的喜愛的書的方式——虐書。

我首先殘忍地把它們撕下來，撕了很多次之后，它們終于變成紙屑。我稍微休息休息，緩緩勁，把這些書的尸體團在一起，拿在手上，然后站起來，用盡全力把它們的尸體全部灑向空中，紙屑就像雪花一樣紛紛揚揚地飄落下來?？吹竭@我忍不住跳起來，開心地發(fā)出“咯咯”的笑聲。接下來把所有的紙屑揉成一團，從窗戶里扔出去，幸災(zāi)樂禍地看著它們的遭遇，我像個“小壞蛋”一樣發(fā)出詭異的笑聲。

媽媽看過來像唐僧一樣嘮叨個不停，邊收拾邊數(shù)落我，甚至威脅我說再這樣就不給我買書，但是還沒有等我與她“嚴(yán)正交涉”，她就繳械投降，給我買回一大堆書。于是我就樂此不疲地重復(fù)這個游戲。

現(xiàn)在我長大了，我不再虐書，而且對每一本書都愛護(hù)有加，像我的書柜里的書都被我保護(hù)得很好。

我不僅保護(hù)書，還真正迷上了看書。記得有一次，我正在看《查理九世》，媽媽叫我做事：“佑佑，過來一下，快點！”我因為看書看入迷了，竟然沒有聽見媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲，我還是沒聽見，媽媽生氣地走到我面前，用指頭戳了一下我，我還沉浸在書中，大聲地說：“你別騙我，你的指紋不對?！眿寢寫嵟卣f?！澳氵@孩子說什么胡話?！边^了好久，媽媽才反應(yīng)過來。她嘆了一口氣說：“哎，真是一個小書迷?！?/p>

現(xiàn)在，每次上街的時候，我總要去書店逛一逛，而且一逛就是幾個小時，誰也叫不走。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。瑫?，讓我從一個頑皮的小孩變成了一個懂事的大男孩，我相信書會伴隨著我一生。

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇四

書籍是全世界的營養(yǎng)品，所以我從小都愛讀書。

小時候上一年級的時候，每天下午吃過晚飯后，爸爸都會給我講《西游記》，什么孫悟空大鬧天宮，什么孫悟空三打白骨精啊！都可精彩了，爸爸講了半個小時，就去忙他的公事兒了，我只好懷著對下文的無限猜想，上床睡覺，晚上睡覺都睡不安寧，可是爸爸只連續(xù)給我講了一個月的《西游記》就不給我講了。

我看見爸爸在沙發(fā)上看報紙，我心癢癢的，于是我也拿起一份報紙看起來，那時我認(rèn)字并不多，我看不了報紙上的內(nèi)容，但我一直看報紙上的圖畫，

上二年級的時候，我在爸爸的床上玩，我把手放在枕頭下，發(fā)現(xiàn)枕頭下有東西，我把枕頭一掀，發(fā)現(xiàn)枕頭下面有一本《西游記》，我十分高興，因為爸爸沒有把《西游記》給我講完，我現(xiàn)在決定，我要把《西游記》自己讀完。我一知半解的讀了下來，居然越看越懂，但我讀的字音不對，比如把“僧”念作“曾”，把“針”念作“十”，因為我只學(xué)過那個字的一半。

因為受《西游記》的影響，我對四大名著有了濃厚的興趣，所以我也讀了《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》。它們我都喜歡讀。

在學(xué)校我也訂閱了《少年月刊》和《童話世界》，我畫出了《少年月刊》和《童話世界》的好詞好句，這些好詞好句讓我從只會寫二三十字的作文變成了一次寫幾百字的作文。在《少年月刊》和《童話世界》中我都領(lǐng)悟到做好一個優(yōu)秀學(xué)生的道理。在老師給我們發(fā)的閱讀書中，我不僅劃了好詞好句，還把它們寫下來，并刻在了心里。

在同學(xué)的推薦下，我買了一本《笑貓日記》的童話，我覺得里面的故事一波三折，很有趣味，里面還有很多關(guān)于教育孩子的觀點，《笑貓日記》可以讓我陶冶情操，讓我沉浸在知識的海洋中。

我要多多讀書，因為書是一把萬能的鑰匙。

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇五

我愛書，我愛看書，我和書之間的故事也不計其數(shù)，但有一個是我印象最深。

那是一個溫暖的春天，我和媽媽去逛街。陽光柔和地撒在我身上，那一天，我無比的興奮。

我來到街上，這瞧瞧，那看看。忽然，我看到了“新華書店”這幾個大字，這時我心里又癢癢起來，拉著媽媽跑進(jìn)了書店。

“哇！書店里的書真多呀！”看得我是眼花繚亂。書架上整齊的擺放著許多書，每一本都是那么吸引人，好像張著嘴說：“快快把我買回家吧！”不一會兒，我就挑到了一本令我滿意的書—《上下五千年》，我讀了好一會兒，完全沉浸在書中一個個精彩的故事里?！拔?！走吧！”媽媽把我從書的世界里拉了出來，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，我……我……想買…這本書……”媽媽嚴(yán)厲地說：“買什么買，你的書還不夠多嗎！要買自己買，別管我要一分錢！”我心中想：哼！有什么了不起，自己買就自己買！真掃興。

我依依不舍地走出書店?；氐郊遥倚睦镞€在惦記著那本書。“不！我要買書！一定要買！”我堅定地說。“嗯……那本書55元，我每天的零花錢是10元，除去坐車的錢、飯錢、零食錢，還剩……哎，錢可真不好攢，看來我不吃零食的苦日子到來了?！?/p>

從此以后，我每天努力克制著自己，不吃零食，拼命攢錢。一天、兩天、三天……一周、兩周、三周……看著我的儲蓄罐一天比一天沉，我的心中也暗暗高興。

這一天我把儲蓄罐里的錢都倒了出來，一元、兩元……十元……五十元、五十一、五十二…五十五，錢終于攢夠了，我抱著沉甸甸的儲蓄罐去找媽媽，沒想到媽媽卻滿不在乎地說：“你有錢就自己買去唄！”我聽了，生氣地摔門而出。心中暗想：自己去就去，我要買來讓媽媽看看，可是……說實話，我還是很害怕，畢竟我還很小，沒自己出過門。

不過，為了我心愛的書，我還是要去，一定要去！周末，我坐上汽車，來到了山海關(guān)，買到了我朝思暮想的書，心中比吃了蜜還甜。

拿到這本書，我如獲至寶，我一定要好好珍惜“她”。

我愛看書。

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇六

書籍是相伴人一生的朋友，它不會背叛，不會離你而去，反之，還會帶來無盡的財富。

我印象最深的是魯迅的書。剛開始接觸他的文章時，他寫的那些晦澀不明的語句，讓我很是煩躁，寫那么些文章，卻令人看不懂，有何用處？漸漸的，在學(xué)了他的《風(fēng)箏》后，迷霧中似乎有了些許的明朗，但也僅此而已。再后來，又學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，又讀了《朝花夕拾》，了解了他的生活，總算可以理解大意了，就試著讀《吶喊》。

《吶喊》的第一篇《故鄉(xiāng)》，可以明顯地看出“我”對故鄉(xiāng)還有過去的人的懷念，懷念“我”與閏土小時的快樂與長大后的拘束，水生和宏兒也像“我們”，情深意重。小說最后寫道“其實地上沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@給我不小啟示：理想的實現(xiàn)與不實現(xiàn)是無法斷定的，或許跟在前人的后面，實現(xiàn)的機會更大。

而《藥》卻又晦澀了?！磅r紅的饅頭”——饅頭為什么紅？蘸人血？還治?。慷蟛沤衣妒欠饨孕抛鞴?。《狂人日記》，更加陰森，難懂，可正是在這黑幕的籠罩下，突出了狂人的正義與反抗，更表現(xiàn)了魯迅的吶喊——我們要為光明而奮斗。這也與那個時代相契合。

最典型的還是《阿q正傳》。魯迅筆下的阿q的確可憐，但可憐人必有可恨處，他的“精神勝利法”使他自我陶醉，引誘他一步步走入深淵，但他始終不覺悟。最終被殺害。值得說的是，阿q的內(nèi)心仍向往光明，支持革命，只是不懂何為革命。他代表了那時候懵懂無知的農(nóng)民階級，是需要人引導(dǎo)的。

雖然讀了這么多，我卻覺得我與《吶喊》之間仍有隔膜。這大概與我的閱讀和閱歷都有關(guān)吧。雖然直到現(xiàn)在，對他的一些作品還是一知半解，但那又怎樣呢？我可以慢慢翻，反復(fù)看啊。不管剛開始怎樣，只要靜下心來讀，魯迅是絕對會吸引我們的。

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇七

秋天的天空像湛藍(lán)的大海一樣，這云海像是刷子刷洗過一樣，只剩下湛藍(lán)和白色的白云，白云猶如那揚帆起航的輕舟，這一切又襯得藍(lán)天十分美麗，不時讓人想去多看幾眼，遠(yuǎn)處的樹葉就像一只只美麗的蝴蝶從樹上輕輕飄落遠(yuǎn)處，不遠(yuǎn)的果園里的梨樹上此時已經(jīng)堆積起了梨寶寶，微風(fēng)一吹，梨寶寶就像一個個小娃娃在蕩秋千。我看著這一切漸漸陶醉了。這時，我想起了一件事——要上課了，我快速的向?qū)W校奔跑。

剛跑到學(xué)校就聽見了一陣“叮鈴鈴”的聲音，已經(jīng)上課了。我連跑帶沖的奔向教室，可是我還是晚了一步老師已經(jīng)到了教室。老師看到我，臉上寫滿了憤怒，頭發(fā)氣得直冒煙然后指指鐘又把手一揮示意我進(jìn)去。于是連忙走進(jìn)教室放下書包坐下來聽老師講課。終于下課了，教室里一片笑聲，我和同桌更是嘴巴都合不攏了。我從書包里拿出自己的書，他從書包里拿出自己的書，我們相視一笑。這時他找我借我書看，我說：“行，不過你得小心點，不能弄壞了?！彼氖愕恼f：“放心吧！”于是我把書借給他看。

可是沒過一會兒我那可憐的書發(fā)出“撕拉”的聲響，一看書都破了，我氣得牙齒咯吱咯吱響，我把臉一黑心里十分生氣，向他揮拳。他見到我打他，他也氣得牙齒咯吱咯吱響，不一會兒我們兩個就扭打起來。

我黑著臉搶過他的書，直接踹他的桌子。

我們兩個氣憤的絕交了，我橫了他一眼把他的書往地下一摔就走了，隨后聽到了他的哭聲。

后來漸漸的我覺得是我太過分了，有一天放學(xué)我在校門口等他。一眼從人群中看他，我走上去滿臉愧疚的向他說：“對不起，之前是我不起?！边@時他說：“我早就原諒你了。”于是我們倆一起手拉著手回家去了。

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇八

在我的書柜里，有許多圖書，中間一排，從左往右依次是：《山海經(jīng)》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》……這些都是我喜歡的書，但是，如果你非要叫我選一本最愛的書，那么我會毫不猶豫地選《水滸傳》了。

這本《水滸傳》的來歷，得從小學(xué)三年級說起。那時候，我愛上了《水滸傳》，每天放學(xué)后，總以最快的速度沖到圖書館，找出來津津有味地讀。

有一次看得入迷，書里正講到武松喝醉了酒上景陽岡遇到了老虎……我舍不得放下，忘記了時間，很晚回家，回到家時，時間都6點了。一進(jìn)家門，媽媽馬上沖上來，嚴(yán)肅地問：“今天干什么去了？“?“我……我做值日生?！蔽抑ㄖㄟ磉淼鼗卮?。?“哦！”媽媽這才放過我。我不知道我為什么要說謊，也許我太愛看書了吧。

知道那本《水滸傳》的價格嗎？25元！是我兩個月的零花錢，我從來沒拿過這么多錢。偷吧！媽媽的錢包就放在桌子上，今天她值班。拿完錢后，我馬上去圖書館，買下那本書。做完這些，我拿著手里的書，心里又忐忑不安起來，因為偷媽媽的錢畢竟不對，所以，一番糾結(jié)后，我又忍痛從我的錢包里拿出25元放進(jìn)媽媽錢包，這下才安心了一些。

第二天，我的書包就多了一本書《水滸傳》。在數(shù)學(xué)課上，老師在上面講課，我在下面看《水滸傳》，看得正入神，實然，老師拍了我一下桌子，說：“陳建霖，請你來回答這道題！”當(dāng)時我嚇了一跳，站起來后什么也說不出來了。爸爸知道這件事后，給我一頓打罵，從那次以后，我再也不敢在課堂上看《水滸傳》了。

有一次，我裝作做作業(yè)，卻在暗自背梁山一百零八位好漢的排名，媽媽過來叫我吃飯，看了眼我的作業(yè)，立馬河?xùn)|獅吼：“干嘛？作業(yè)做完了沒有？一題都沒做！沒做完別吃飯！”

沒有書的世界是蒼白的，在我獨處的時候，大部分的時間都是在看書，它給了我一個五彩斑斕的世界。

如果你把我的書拿走了，那就相當(dāng)于拿走了我的一切。書，已把我?guī)У饺绨V如醉的境界，我愿與書一路同行。

我與書的故事作文 我與讀書的故事作文篇九

“咚咚！”我正在整理我的書柜，突然從書柜里掉出來了一個手電筒。看見了這個手電筒，我想到了我與書的故事。

那是一個寒冷的夜晚。涼風(fēng)吹得人渾身發(fā)顫。門鈴響了，媽媽拿著一本書，拎著一個大袋子走了進(jìn)來。我回頭一看，第一眼看見的就是媽媽手里的書。我非常好奇，沖上去問媽媽：“要我?guī)兔?？?/p>

媽媽微笑著說：“幫我拎一下袋子，還有，這本是送給你的。你喜歡嗎？”

我兩眼直放光地看著書的名字，竟然是我最喜歡的《吃狼奶的羊》，我立馬回答媽媽，像火箭一樣沖進(jìn)房間。我反復(fù)地看了看書的封面。又摸了摸。呀！這感覺可真不一樣，我美滋滋地想。這本書對于我來說，那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開始津津有味地讀了起來。

到吃飯的時間了，我已經(jīng)看得非常入迷了，我覺得都吃飽了，看來書是人類的營養(yǎng)品，真不假！可是不吃飯也不行呀，在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書去吃飯，不知是不是想讀書而爆發(fā)了我的小宇宙，吃飯、洗澡、寫作業(yè)都像閃電般的速度做完了，我覺得這是另一個我。重新坐在我的椅子上看書時，椅子都還是熱的。

準(zhǔn)備要睡覺了，可是一種聲音一直在呼喚我，叫我繼續(xù)看書。于是，我就開始想辦法。不能開燈看書的，萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這又該怎么辦？終于，我想說最好的辦法，我先把手電筒和書放在被窩里，我躺在床上，閉上眼睛，等過了媽媽這關(guān)，我從我身子下面拿出手電筒和書，應(yīng)該是我的被子沒蓋嚴(yán)實，手電筒的光露出來，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，媽媽走進(jìn)來，把燈打開，我竟絲毫沒有察覺到，媽媽把我的被子掀開，我才知道，唉，我被抓個正著，就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。

看來做什么事都不能過分，讀書也是如此，雖說它是上等營養(yǎng)品，倘若不加節(jié)制，終究也會釀出禍端來。