每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級關愛作文500字篇一

有一天，我高興的走在熱鬧的大街上，準備和同學去博物館玩。大街上人聲鼎沸，而我們幾個小鬼身材小，在人群里似小魚一樣竄來竄去。忽然，我被什么東西絆了了一下——“哎呦！嗚嗚嗚嗚……”我嚎啕大哭起來。

一直在我后面的肖瑤瑤聞聲趕來，看見了坐在地上的我，一邊走來一邊大喊——“嘿！喂！你沒事吧？你怎么摔啦？”

她來到我身邊，蹲下并把我扶起來，用手拍了拍我衣服上的灰塵。她看了看我膝蓋上的血，疑惑不解的望著我。我支支吾吾的說：“……不要緊，被石頭絆了一下，不是很痛?！蔽抑噶酥改沁叺氖^，尖兒上還殘留著一點鮮紅的血。她把我扶到旁邊花壇的攔竿上坐下，輕輕拍拍我的背，然后用手小心翼翼的將我的褲子掀起來，這時才發(fā)現(xiàn)，褲子已破了幾個小洞，再看看傷口，密密麻麻，都沁著小血珠，看起來真血腥。我不想再看，緊閉上眼睛，眼淚不自覺就流了下來。她看見傷口這樣，一時也不知怎么處理，眉頭緊皺，心急如焚。

突然她好像眼前一亮，從背包里掏出一條紅領巾和水杯。她擰開水杯，往紅領巾上倒了一點水，折好后貼在我的腿上，一會兒，血就吸到紅領巾里去了。她再用干凈潔白的衛(wèi)生紙包住我的膝蓋，雖然有點痛，但是我還是咬著牙堅持著。處理好了我的傷口，他把我的褲子拉下來，已經大汗淋漓的同學，又把我扶起來繼續(xù)向前走……真感謝你——同學！

生活中的愛，雖然小，但力量卻也大，這種愛，我相信她會由一點點伴我一生！

六年級關愛作文500字篇二

每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。

這是一個早晨，一片片烏云從西方滾滾而來，用身體包裹著整個大地。頓時，電閃著，雷打著，雨乘著風，席卷整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒后，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看，“?。≡趺催@么晚了呀！都7點50分了啊！不行！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下床，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘著大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線?！鞍パ?！完了！忘帶雨傘了！怎么辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛里打轉轉。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續(xù)向學校跑去。

誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。“叭叭叭”雨點落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿著紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，抬頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學，穿上她，小心著涼，知不知道。你不用怕，我是一句教師?！薄爸x謝您，老師！”小紅十分感激地?！爸x什么呀！快去上學！”

一位撐著大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。于是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上?！爸x謝你了！小同學！”“不用！”那位女同學十分羞澀地說。

就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放著《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫著人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。

六年級關愛作文500字篇三

“?！毕抡n鈴打破了教室的沉寂，教室里的同學們歡呼起來，一個接一個跑出了教室，我和好友樓迪結伴到公交車站坐車。

到了車站，我們有說有笑交流著校園生活。這時，一個硬幣落地的聲音打斷了我的思緒。這時，我想起來自己好像沒帶錢，一翻書包才發(fā)現(xiàn)這已成了現(xiàn)實。我的心思早已在沒錢坐車回家上了，越想越著急，怎么辦，怎么辦，一時間我成了熱鍋上的螞蟻。我想向他借錢可話剛要出口又收了回來，平時節(jié)約的他只會帶一元錢，我更急了。

這時，他看見我神情憂慮，不解地問我：“怎么了趙奕，有什么事嗎？”我好不容易擠出了幾個字：“我忘帶錢了！”話音末落臉紅了起來。：“我的錢給你用吧”他毫不猶豫地對我說，聽了他這話我的臉更紅了?！八懔宋易呋厝ズ昧?！”我只好自認倒霉。可他對我說：“不行，你家離這遠，我家近我走回去吧！”聽了這話我加快了步伐。

可他一把把我拉了回來，我們爭執(zhí)不下，這時我要坐的車來了，他見此把錢猛地放在我手心以最快的速度離開了車站，我剛想挽留，可他已經消失在我的視野中。

我用他借我的錢坐上了車，在車上回想剛才的情景，淚水模糊了雙眼，一滴滴淚珠落在了地上，我開始恨自己太匆忙太大意，讓他走回家了，可后悔來不及了。

這就是朋友之間的關愛，一種十分讓人珍視的關愛。

六年級關愛作文500字篇四

關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是兩行淚水，濕潤了人們的雙眼；關愛是一抹陽光，溫暖了人們的心。

他，絲絲短發(fā)，矮矮的，瘦瘦的，看起來憨厚老實。平日里我與他交情不深。小學時光匆匆逝去，他卻悄悄走了。臨別之際，回味起那件事，仍激動不已。

或許，我是從那件事才真正認識你，還記得嗎？李齊。

下課鈴促著回家的腳步，天空哭喪著臉，下起了傾盆大雨，背上書包，卻發(fā)現(xiàn)少了一把傘。臉上寫滿了沮喪。站在一旁的你一眼便看出了我的心思：“黃一航，不介意的話，我們打一把傘吧！”頓時興奮起來，但更多的是感激。

走到校門口，就要各回各家了。轉過身，說了一聲“再見”，就準備接受大雨的洗禮。你沉默了，下一秒，你突然說：“等一下，這個給你?！睂懵f來。登時我便呆住了，一股暖流涌上我的心頭，我想，即使是我的死黨，也很難做到這個份上，更何況……不管怎樣推脫，傘還是到了我的手中。“我家近，跑回去就行了?！?/p>

蒙蒙的雨霧中，隱隱約約看見一個飛奔的身影。即使我怎樣強忍，淚水仍象斷了線的珠子濕潤了雙眼。我知道，這種感動人心的力量，名字叫關愛。

李齊，你，還記得嗎？

六年級關愛作文500字篇五

關愛，可能來自你的朋友或親人，也可能來自你的同學或老師。只要細細品味生活中每一個細節(jié)，你就能體會到，關愛，無處不在。

時光老人偷走了我們的曾經，卻永遠偷不走我們珍貴的回憶。印記已經有些模糊不清，但我約摸記得，那件事發(fā)生在二年級——好像是一節(jié)體育課，我的跳繩被兩個調皮的男生搶了去。他們在一邊拉拉扯扯，繩子斷了。心頭的怒火驅使我一下子把繩子搶了回來。

那兩個男生一看繩子斷了，頓時也沒了興致，大搖大擺地走回班上去了。我的心中不免有些憤恨。他們?yōu)槭裁匆獰o緣無故扯壞我的跳繩！帶著這些想法，大滴大滴的眼淚滾落下來。

我不知不覺走上了下坡的路，與班級正相反的方向。這時候，一位高大的男老師向我走來。我停下了腳步，哭得更厲害了。男老師在我身旁蹲下，輕聲詢問我為什么要哭。我揉了揉眼睛，告訴他體育課上所發(fā)生的一切。

“那兩個男生真是太壞了，是不是？你放心，他們一定會受到懲罰的。回班上去吧?！蹦欣蠋煖厝岬纳ひ羧缤猴L一般撫摸著我的臉頰。

我回到班上，仔細思索著那位老師的話……我突然想到，那位男老師好像很忙碌，他那匆匆的腳步，他那黑色的、十分沉重的公文包……那么，他又為什么要停下來陪我說話？我隱隱感覺到，我受到了重視！一瞬間，我擁有了前所未有的自信，也不再煩惱，更沒有悲痛。

這件事，到現(xiàn)在回想起來還覺得有些可笑。但我永遠也忘不了，那位不知名的男老師給予我的關愛。