在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

時(shí)間和未來的優(yōu)選題目篇一

我一個(gè)朋友最近想減肥，但是她總說自己沒有時(shí)間，而事實(shí)她把大量的時(shí)間都用在了追劇和購物上，每當(dāng)有朋友提醒她時(shí)，她會(huì)笑著說：“這段時(shí)間太忙了，下班后只想好好休息一下，等過段時(shí)間一定努力減肥，你們就等著看我的完美蛻變吧?！睍r(shí)間久了，她甚至忘記了減肥這件事。

我們很多人都會(huì)為自己的未來設(shè)定時(shí)間，比如下個(gè)月開始減肥；等忙完這陣兒就好好學(xué)習(xí)；等結(jié)婚之后就早睡早起；等狀態(tài)好了就開始鍛煉；等周末再看書等等，但這些設(shè)定不過是在自欺欺人。

事實(shí)上，我們所浪費(fèi)的時(shí)間就是在預(yù)支自己的未來。

時(shí)間真的很寶貴，我們根本沒有理由去浪費(fèi)。等到別人有選擇而自己沒得選的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)自己的今天不過是在重復(fù)昨天，時(shí)間久了，自己想要的生活終將化為泡影。

很多人說，荒廢人生是件大事，但我們卻在不經(jīng)意間把它變成了小事。

其實(shí)，我們有很多空余的時(shí)間，但是這些時(shí)間我們總是拿來揮霍，我們天真的認(rèn)為僅僅是錯(cuò)過了一個(gè)瞬間。因此，并沒有覺得錯(cuò)過什么，但殊不知每一個(gè)瞬間加起來，就是整個(gè)人生。

時(shí)間和未來的優(yōu)選題目篇二

今天是9月35日，星期一。大家可能會(huì)懷疑這個(gè)日期是不是真的？也對(duì)，在20xx年還沒有9月35日，3030年才有9月35日呢！

既然是周一，又該去上學(xué)了。機(jī)器人管家拍了拍我的肩膀說:“少爺該起床了！飯也做好了就等著你起床呢！”我懶洋洋地走下床去吃早飯。早飯是由機(jī)器人親手制作的，味道和五星級(jí)廚師一模一樣。

吃完早飯就該去上學(xué)了，接送我的是一臺(tái)自動(dòng)駕駛的汽車。一進(jìn)車內(nèi)就聞到一股茉莉花的清香，車內(nèi)有一臺(tái)非常小的計(jì)算器，別看它小，但五臟俱全，氣溫，濕度，車速……都由它來控制。車內(nèi)也有一個(gè)小廚房，餓了也可以自己做一點(diǎn)吃的，如果無聊了也可以和車內(nèi)的語音助手聊聊天。

終于到學(xué)校門口了，我打卡走了進(jìn)去。學(xué)校里除了學(xué)生不是機(jī)器人，眼前所見皆為機(jī)器人，有機(jī)器人老師，機(jī)器人保潔，機(jī)器人保安……如果你想入侵這些機(jī)器人的程序，那你就太天真了，世界頂級(jí)黑客都入侵不了它們，我勸你放棄吧。

放學(xué)了，我再一次上車，看著車窗外的風(fēng)景。比聲速還要快的動(dòng)車在頭頂?shù)墓艿乐酗w奔過去，管道下的公交車也沿著自己的軌道快速行駛，公交車下的汽車在動(dòng)車和公交車的襯托下有些緩慢地在馬路上行駛。大街上沒有一個(gè)清潔工，清潔工的工作已經(jīng)被機(jī)器人代替。

這就是3030年的一天，如果你想來我時(shí)刻歡迎你，我在未來等你。

時(shí)間和未來的優(yōu)選題目篇三

【摘要】作文課是訓(xùn)練學(xué)生的觀察、記憶、邏輯、想象、操作等等能力的思維訓(xùn)練課。而這些能力正是以后的生活中不可缺少的能力，所以說：作文水平的高低，決定著學(xué)生未來生活能力的高低。

【關(guān)鍵詞】作文 ； 教育 ；生活 ； 能力

作文課還是一門思維型課程，寫作是老師訓(xùn)練學(xué)生思維狀況和思維能力的最好手段?？梢詭椭鷮W(xué)生整理和應(yīng)用自己的頭腦，使他們學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)表達(dá)。事實(shí)證明寫作是一種最迅速、最實(shí)際、最直接、最經(jīng)濟(jì)的思維訓(xùn)練方法。因此，幫助學(xué)生進(jìn)行有層次的科學(xué)的思維訓(xùn)練是語文教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)校沒有把語文學(xué)好，沒有把寫作文學(xué)好，以后走入社會(huì)他的表達(dá)、觀察、記憶、想象以及邏輯能力就有問題，他即使在某個(gè)領(lǐng)域有研究，也無法把它闡釋給世人。所以，學(xué)生時(shí)代一定得把語文這門課程學(xué)好，把寫作這門技藝掌握好，不然在以后的工作、生活中會(huì)遇到不必要的麻煩。

作文訓(xùn)練還是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。因?yàn)樽魑挠?xùn)練時(shí)教師們都會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力……。現(xiàn)場(chǎng)演示作文教學(xué)法訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力是全方位的，用到眼觀、手觀、口觀、鼻觀……用心來觀察，在訓(xùn)練寫作方法時(shí)也是在學(xué)習(xí)一種真正科學(xué)的以及藝術(shù)的了解事物的方法、步驟。這就培養(yǎng)了學(xué)生積極思維的品德。良好的記憶力，嚴(yán)密的邏輯能力和豐富的想象能力，這三項(xiàng)思維能力，不但是寫作的基礎(chǔ)，而且也是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，更是將來從事一切創(chuàng)造性活動(dòng)的基礎(chǔ)。一個(gè)人，生命真正的價(jià)值就體現(xiàn)在奉獻(xiàn)和創(chuàng)造。我們現(xiàn)在把作文訓(xùn)練做好了，以后對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不就更大了嗎？

在教育發(fā)展史上，一些教育家曾經(jīng)對(duì)教育與生活的關(guān)系問題，進(jìn)行過精辟的論述，斯賓塞在他的《什么知識(shí)最有價(jià)值》中說道：“為我們完美生活作好準(zhǔn)備，乃是教育所應(yīng)完成的功能；一種教育課程是否合理的判斷，就是看這種功能的完成程度如何為準(zhǔn)”。他揭示了教育與社會(huì)的本質(zhì)關(guān)系。我認(rèn)為作文教學(xué)就是我們語文教師最大的教育責(zé)任。

從教育產(chǎn)生之日起，人們受教育不是為了別的，只是為了生活，沒有人與人的生活，教育從何談起，然而，人們?cè)诮逃c生活中，逐漸強(qiáng)化了手段，淡化了目的，一切圍繞著教育本身進(jìn)行，教育被簡(jiǎn)化為考試，升學(xué)形式，極具功利性。我們的作文教學(xué)也一樣，升考時(shí)什么作文模式得高分，老師就教什么模式，教學(xué)只有一個(gè)目的就是拿高分。以至于學(xué)生無法從作文教學(xué)中找到自信和樂趣?！艾F(xiàn)在演示作文教學(xué)法”改變了學(xué)生拿高分的訓(xùn)練方法。學(xué)生在作文教學(xué)中找到了樂趣，在作文寫作中訓(xùn)練了各種思維能力，為未來的生活增添了成功的機(jī)率。所以說作文水平的高低，決定著未來生活水平的高低。

再者說，語文這門學(xué)科是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，如果連文字都沒有學(xué)會(huì)，怎么去學(xué)習(xí)別的知識(shí)呢？

參考文獻(xiàn)

時(shí)間和未來的優(yōu)選題目篇四

時(shí)間好像越走越快了。明天就是平安夜了。后天就是圣誕節(jié)了。再過幾天就該過元旦了。過完元旦之后緊接著又得過新年了。過去的一年就這樣匆匆忙忙走過了。想著去年臘月回家過年的時(shí)候自己心底對(duì)新的一年充滿著期待和規(guī)劃。某人好好的經(jīng)營著她的服裝店生意越來越興隆，我安安穩(wěn)穩(wěn)的上著我的班兒。一個(gè)月掙幾千百來塊錢足夠養(yǎng)活自己。這樣的打算好像真的挺不錯(cuò)的。

可現(xiàn)實(shí)是在這一年里，某人的生意并沒有真正的生意興隆。而是半路上把這一攤子扔給了我。如今一路跌跌撞撞的走來，不知道關(guān)于那個(gè)服裝店自己收獲多少。用自己的話說，今年差一點(diǎn)兒把自己又給賠進(jìn)去了。

再過幾天又得回家過年了。不管自己愿不愿意過年時(shí)萬萬逃不過去的。有的時(shí)候想一想在哪里過不都是年么？所謂的團(tuán)員所謂的年夜飯，其實(shí)對(duì)我來說真的沒有多大的意義。這么多年好像丟失了自己也沒有了家。

關(guān)于新的一年自己真的是充滿著迷茫。服裝店在新的一年里該怎么樣經(jīng)營？是繼續(xù)這樣半死不活的吊著，還是干脆轉(zhuǎn)租出去。好像到了每一個(gè)路口，自己總是無比的迷茫。完全沒有了去年臘月想要租店時(shí)的堅(jiān)決跟干脆。

過去的一年好像就這樣過去了。新的一年里同樣充滿著迷茫。

真希望有個(gè)人能夠出來給我指點(diǎn)迷津。告訴我新的一年里，接下來的路該怎么走？

時(shí)間和未來的優(yōu)選題目篇五

當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時(shí)間，因而珍惜時(shí)間就是、更是至關(guān)重要的，記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解他的工作作風(fēng)，也就不作為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。

以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?此時(shí)，我為自己沒有把握時(shí)間而懊悔，然而昨天的過失是可以用珍惜“時(shí)間”來彌補(bǔ)的。

我要把握“時(shí)間”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來，走在時(shí)間的前面的人。

大家請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

滴答滴答的一秒，轉(zhuǎn)眼而過的一分，一現(xiàn)及過的一時(shí)，風(fēng)馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使這樣，我們也想學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，把握未來。

正如材料所說，人類厭倦童年生活，急于長(zhǎng)大，而后又渴望返老還童；犧牲健康換取金錢，而后又犧牲金錢恢復(fù)健康；對(duì)未來充滿憂慮，卻忘記了現(xiàn)在。人的一生，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。在一生中，從呀呀學(xué)語，到白發(fā)蒼蒼，屈指一數(shù)，數(shù)十年而已。為何不在這有限的年華里珍惜生命，珍惜時(shí)間呢？

現(xiàn)在，正當(dāng)花季的我們，肩負(fù)著國家的重托，撐起民族的脊梁。在中華民族史上，不缺少有生前成了無數(shù)錢的人，死后寂寞一生。把握好現(xiàn)在，把握好未來。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有采菊東南下，依然見南山”的閑情逸致；錢學(xué)森不畏美國勢(shì)力，毅然決然的回到*。珍惜自己的現(xiàn)在，把握好未來！

高中三年，轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜三年高中生活，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不拋棄不放棄，讓自己的未來不再流淚。人啊，珍惜現(xiàn)在吧，不要讓白發(fā)蒼蒼的你悔恨當(dāng)初不努力的你；不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心，努力，珍惜現(xiàn)在，把握未來！

少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年*則國*；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。珍惜現(xiàn)在的一分一秒，別讓時(shí)光匆匆逝去，別讓活著的時(shí)候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過。時(shí)間如梭，現(xiàn)在正是你創(chuàng)造輝煌的時(shí)候，正是你發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，正是你欲展其翅的時(shí)候，珍惜現(xiàn)在吧！少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應(yīng)想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，別讓五十年來，只成一夢(mèng)。為了自己的未來，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！

珍惜現(xiàn)在，把握未來，過好自己的現(xiàn)在的每一秒每一分，讓自己人生的畫卷更加五*斑斕！更加絢麗，更加奪目！無悔于現(xiàn)在，無悔于青春，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在！珍惜自己的時(shí)間，創(chuàng)造更大輝煌！

記得小時(shí)候的我就很喜歡讀古文，特別是蘇軾的前《赤壁賦》，我更是百讀不厭。每每讀到那句“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”時(shí)，心中便感慨萬千——

人生沒有想象中的漫長(zhǎng)，匆匆數(shù)十年，*指一揮間，一切*消云散，正如《莊子》中寫道“人生天地之間，若白駒之過隙。忽然而已?！倍啻焊侨绱?，每當(dāng)我們被困難阻礙時(shí)，便搖*，說著時(shí)間還長(zhǎng)，困難總會(huì)克服的，慢慢來；每當(dāng)我們?yōu)榱顺煽?jī)而煩惱時(shí)，便揮揮手，說著時(shí)間還長(zhǎng)，成績(jī)總會(huì)提高的，慢慢來；每當(dāng)我們?yōu)槭《脨罆r(shí)，便拍拍頭，說著時(shí)間還長(zhǎng)，成功總會(huì)來到的，慢慢來；當(dāng)我們……多少次，我們?cè)跒樽约赫依碛?，多少次，我們?cè)跒樽约赫医杩?。我們是否想過，正是我們?cè)僭谡医杩?，找理由時(shí)，時(shí)間便悄悄溜走。不知不覺中，原本幼稚的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不知不覺中，原本稚嫩的面孔已經(jīng)變得堅(jiān)毅。

高爾基說過∶“世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴最易忽視而最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

時(shí)間不會(huì)等任何人，他永遠(yuǎn)是最公平的，過去的不會(huì)再回來，失去的永遠(yuǎn)都不會(huì)再重現(xiàn)。陶淵明在詩中寫道∶“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蔽覀円斡洉r(shí)間一去不復(fù)返，有些東西失去了便不會(huì)再回來，不要在回首時(shí)嘆息，在失去后才懂得珍惜。

人生有時(shí)渺小的就像是一個(gè)瞬間，短暫的只是片刻，不要在這僅有的一生里留下遺憾，珍惜時(shí)間，把握每分每秒，給自己的明天一個(gè)完美的答卷吧！