人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我真高興作文0字 我真高興作文800字左右篇一

不一會兒媽媽來到我的房間里，見我已經(jīng)穿好了衣服就說：“爸爸叫咱們?nèi)?nèi)蒙呢，我說你們還睡著呢，誰知你已經(jīng)起來了?！?/p>

接著媽媽又打電話和河曲的司機(jī)聯(lián)系好了，我頓時(shí)一蹦三尺高，大聲喊道“耶”！媽媽說道：“別那么大聲弟弟還在睡覺呢，小心嚇著他，你去叫他起床吧?！蔽铱焖倥艿降艿艿姆块g，一邊用手使勁搖他，一邊沖著他的耳朵大聲嚷嚷起來：“喂，小懶豬，快起來，咱們要去內(nèi)蒙了！”弟弟聽見我的吶喊聲，慢吞吞的坐起來穿衣服。迷迷糊糊地睜開眼懶洋洋地說：“你差點(diǎn)把我的耳朵震聾，驚了人家的美夢！”

不久我們?nèi)藴?zhǔn)備停當(dāng)，來到大運(yùn)路口坐上豪華大巴上直奔內(nèi)蒙。在我們沿途經(jīng)過的原平市內(nèi)，幾乎都是鱗次櫛比的高樓大廈。看起來是一座既美麗又發(fā)達(dá)的城市。

隨后又經(jīng)過了南口一號隧道。這和我們上次經(jīng)過的雁門關(guān)隧道很不一樣，雁門關(guān)隧道長而寬，墻壁上的燈光五光十色。而南口一道的隧道很窄，里面黑洞洞的`，而且還很短。

神池的大街上全寫著月餅、麻花、油食，不知為什么只有這些油食類的食品。

五寨的地里有山藥、葫蘆、玉米，一大袋山藥整齊的豎立在田野上，一大片金黃的玉米是農(nóng)民伯伯的希望，每戶人家的門口全是一大堆一大堆裝袋的葫蘆，把袋子漲得鼓鼓的，從袋子的缺口中探出一個(gè)個(gè)圓圓的小腦袋驚奇地望著這個(gè)陌生而美麗的新世界，爭著要人們抱回家品嘗。

河曲有一個(gè)地方叫“小五臺”，山上有一座座古雅的寺廟，他可是河曲著名的景點(diǎn)哦！黃河水一段兒風(fēng)平浪靜，一段兒波濤滾滾，像沸開的水一樣咆哮著，壯觀極了。過了龍口大橋就到了內(nèi)蒙古的地界，一會兒后，我們轉(zhuǎn)車回到了我們在內(nèi)蒙的家。

我終于見到了自己日夜想念的爸爸，同時(shí)也見到了家鄉(xiāng)沒有的美麗景色，今天我真高興！

我真高興作文0字 我真高興作文800字左右篇二

??！太好了鄒老師要在班級舉辦一場辯論會。對我這位能言善辯的小女孩來說，又是一次大顯身手的好機(jī)會。

這次辯題是“讀書是否有益”。正方觀點(diǎn)是“讀書有益”而反方觀點(diǎn)是“讀書未必有益”，正反雙方辯手由同學(xué)自由選擇。面對“讀書有益”這一似乎顛覆不破的真理，大部分同學(xué)都加入了正方的陣營，口才好的成了辯手，而普通的同學(xué)甘當(dāng)他們的后援團(tuán)。而“讀書未必有益”這一難于立足的觀點(diǎn)，許多同學(xué)望而生畏，看到這場面，我毛遂自薦，主動選擇了反方，看到我的選擇，“文博”蘇詩凡，“怪才”張航彬也加入了反方的陣營，稀稀拉拉只有十幾位同學(xué)勇當(dāng)我們的后援團(tuán)，我方勢單力簿，形勢十分嚴(yán)峻。

辯論開始了，首先正方出場的是號稱“百靈鳥”的王穎同學(xué)，這可是位重量級的辯手啊，現(xiàn)是市電視臺的少兒節(jié)目的業(yè)余主播，只見她擺出主持人特有的姿勢，胸有成竹，開門見山，直入主題“讀書破萬卷，下筆如有神，讀書是否有益不言而喻?！?/p>

看到正方咄咄逼人的'態(tài)勢，“怪才”張航彬也不甘示弱，為避其鋒芒，他裝出一付慢條斯理的樣子“讀書未必有益，從少管所的調(diào)查顯示，許多少年犯都是看了不健康的書而走上犯罪的道路，這難道是讀書有益嗎？”“怪才”的回答和特有的幽默動作引來了同學(xué)們的喝采。

雙方圍繞著各自的觀點(diǎn)你來我往，“文博”蘇詩凡，“百靈鳥”王穎，“怪才”張航彬，還有我……輪換上陣，雙方針鋒相對，場面好不激烈。

慢慢地我方卻占據(jù)了主動，為了鞏固我方已取得的大好形勢，我拋出了最具時(shí)尚的觀點(diǎn)“如今是高科技時(shí)代，我們獲取知識的渠道很多，電視和英特網(wǎng)提供給我們足夠的知識營養(yǎng)，難道我們非得要看書嗎？”我正在得意時(shí)，我方辯手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“對，動畫片蠟筆小新里就有很多不良的東西，大家可不要學(xué)?。　?。這下可好，對方“百靈鳥”王穎立即抓住邱少杰的把柄說：“既然如此，我們就得少看電視多看書。”看到我們陣營出的糊涂蟲，我真是又好氣又好笑，心里暗罵這個(gè)邱少杰，關(guān)鍵時(shí)候出了錯(cuò)。突然我靈機(jī)一動：“對方辯友，今天我們辯題是‘讀書是否有益’而不是‘看電視好不好’”。終于，辯論會的節(jié)奏又回到我方的控制之下。……

經(jīng)過了兩節(jié)課的激烈辯論，辯論會結(jié)束了。鄒老師做了總結(jié)性發(fā)言：“今天正反雙方辯手都積極發(fā)言，雙方圍繞自已觀點(diǎn)，力抒已見，有理有據(jù)，表現(xiàn)都非常出色，雙方各有千秋，難分上下。但從控制辯論會的整個(gè)場面來看，反方表現(xiàn)得更為出色，我認(rèn)為這次辯論會的勝者是反方?！?/p>

“ye！ye！ye！”我方同學(xué)都為我們的勝利歡呼，我非常高興，非常快樂，非常激動。

我真高興作文0字 我真高興作文800字左右篇三

最近縣里要舉辦漢字聽寫大賽，老師便在我們六年級中選了一些人，作為被選中的一人，我自然很高興，但聽說我們十個(gè)人中只有五個(gè)人能去參賽，，我便打起了十二分的精神，每天下課時(shí)都在復(fù)習(xí)詞語。

到了選拔的時(shí)候，我的心跳得很快，老師剛念出詞語，我就在紙上飛快地寫下來，害怕一會兒就記不住了。老師公布了名單：“xxx，xx，xx，xx，賴藝文。”耶！我選上了，隨后我就和其他同學(xué)聽老師講注意事件。

我和其他四名同學(xué)每天都集中在一起練習(xí)，老師也在晚上抽時(shí)間給我們聽寫，臨近比賽的那幾天晚上大家都很努力。終于到了這一天，我和同學(xué)們坐上車，老師負(fù)責(zé)開車送我們?nèi)ケ荣?，到了賽區(qū)，我們緊張了起來，老師安慰我們：“同學(xué)們別緊張，拿出你們平時(shí)的水平就可以?！闭f完領(lǐng)著我們進(jìn)了賽區(qū)，找好座位后我們拿出書和本子又復(fù)習(xí)了起來。

比賽開始了，我們的比賽是在第五場，先看看別的學(xué)校比賽吧?？吹脚_上的同學(xué)運(yùn)筆自如，一個(gè)個(gè)詞語（成語）寫了出來，我又緊張了起來。第一場、第二場、第三場……很快四場比賽過去了，我們走上了比賽區(qū)域，坐了下來，我是三號。主考官念出了詞語，看到前兩名同學(xué)不是太緊張，我鼓起勇氣抬筆寫下了詞語：虐待。只是我比順有點(diǎn)不對，得到了一個(gè)叉，兩個(gè)鉤。我們班的班長，也就是一號，堅(jiān)持到了最后，成功寫出了瓦礫這個(gè)詞語，我們學(xué)校進(jìn)入了決賽。

到了決賽，主考官念完詞語，六個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)開始提筆，寫下了“敦厚”，可惜呀，不知道為什么，班長發(fā)揮失常，寫錯(cuò)了……臺上只剩下了我和二號，可是沒寫幾個(gè)詞語二號就下了臺，臺上只剩下了我，我覺得很緊張，不過為了我們的學(xué)校，我還是堅(jiān)持了下去，不過有一個(gè)詞語“馬齒莧”把我難住了，我輸了，下了臺。

到了頒獎典禮的`時(shí)候，策劃方告訴我們我們的學(xué)校贏得了三等獎，我和其他同學(xué)都高興極了，我們走上臺去，捧住了帶著金邊的獎狀，這是我們的努力得來的，我感到很高興。