無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏日作文初一篇一

天上的白云慢慢地，悠閑地飄著，好不愜意。忽然，云飄的速度越來(lái)越快，云層聚集在了一起。太陽(yáng)突然隱蔽了。

傾盆大雨，從天而降。漫天碩大的雨點(diǎn)就像一群群發(fā)瘋的牛，直直地撞了下來(lái)，屋頂噼里啪啦，仿佛要被砸穿，地面咚咣咚咣，仿佛要被砸碎。不一會(huì)兒，道路已變成奔流的小河?！昂艉簟笨耧L(fēng)，時(shí)而卷著雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)條利鞭，拼命的往玻璃上甩。時(shí)而呼嘯著，猛力撞斷樹(shù)干，卷起殘枝拋向空中，一眨眼，飛沙走石，葉枝滿天。

爍爍電閃，隆隆雷鳴。一道道刺眼的閃電從天空擊下，仿佛擊毀了遠(yuǎn)處的房屋，樹(shù)木，山崗。雷聲滾滾，天崩地裂，地動(dòng)山搖，恐嚇著大地上的生命，看著他們四散奔逃。

“咚咚”在狂風(fēng)暴雨閃電雷鳴之中，如鴿子蛋一樣冰雹重重的砸了下來(lái)，打落了花朵，砸爛了蔬果，打掉了樹(shù)葉，砸毀了鳥(niǎo)窩。

暴雨一直肆虐著，仿佛不曾疲倦；狂風(fēng)一直咆哮著，仿佛不曾干渴；閃電一直揮舞著，仿佛不曾勞累……

也不知過(guò)了多久，風(fēng)停了，雨小了。路上被積水徹底淹沒(méi)，到了小腿。一些大樹(shù)歪歪斜斜，斷枝殘葉，破碎不堪。樓下停著的車(chē)，沒(méi)有了前蓋，玻璃也碎了。超市前廣告牌，已經(jīng)不知去向。地上全是不知從那里卷來(lái)的垃圾，一片狼藉。這樣的狂風(fēng)暴雨已經(jīng)不是帶來(lái)濕潤(rùn)，而是充滿了破壞性，是可怕的。在大自然強(qiáng)大的威力面前，我們顯得多么脆弱。

暴雨之后，人們開(kāi)始清掃路面，修補(bǔ)房屋，鳥(niǎo)兒開(kāi)始筑新巢?；ú輼?shù)木挺直身軀，等待傷口愈合，為了能扛住下一次考驗(yàn)。藍(lán)天下，它們愈發(fā)顯得挺拔。

夏日作文初一篇二

記得三年前，我們一起來(lái)到這美麗的校園。校園內(nèi)，花葉成蝶，編織成一首歌。如今卻變成了夏日的離弦。

時(shí)光帶著我們走遠(yuǎn)，凋謝的花蕊留下了濃郁的紀(jì)念：今天又有什么作業(yè)？天啊，我困死了，看看還有幾分鐘下課。學(xué)霸，英語(yǔ)筆記借我看一下。下一節(jié)是誰(shuí)的課？你看書(shū)上的這個(gè)人物像不像數(shù)學(xué)老師？喂喂，老師來(lái)了……同學(xué)們風(fēng)趣的話語(yǔ)伴隨著各種滑稽的動(dòng)作，從我的腦海中噴涌而出，匯成一幅幅值得收藏的畫(huà)卷。

我們總被時(shí)間推著走，三年的春綠，三年的夏紅，三年的秋黃，三年的冬墜，我們一起瘋，我們一起笑，我們甚至一起哭……如今，我們就要畢業(yè)了。大家聚在一起，說(shuō)著，笑著，也傷感著，傷感在這個(gè)即將分別的夏季。

灰蒙蒙的天空下著雨，檐角雨滴零落。我們不想哭泣，哭泣在這個(gè)令人傷感的夏季，因?yàn)槲覀冇兄厝卧谏?，我們要面?duì)在分別之前的中考。

盡管畢業(yè)后，我們不一定能在一起，但是我們相互都不會(huì)忘記，因?yàn)楹门笥咽且惠呑拥氖?。我們?yīng)該為向前邁進(jìn)而欣喜，讓我們悲喜交加地迎接畢業(yè)，在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)付出我們應(yīng)該付出的努力。

我們已打磨成一支支利箭，即將在這個(gè)夏日離弦，能否中鵠，取決于各自的速度和力度。鉚足最后一把勁兒，我們才能有底氣在進(jìn)軍中考考場(chǎng)的途中對(duì)著天空發(fā)出呼喊：“分別也好，中考也好，我們的明天會(huì)更加美好！”

夏日作文初一篇三

那是黑與白，光與影的世界。是最具有中國(guó)韻味的寫(xiě)照，也是獨(dú)屬于我的夏日情懷。

光影流動(dòng)間，年僅七八歲的我睜大了眼睛，用稚嫩的目光打量著掛在墻上的那幅畫(huà)，氣勢(shì)恢宏，潑墨山水。心中對(duì)于墨的喜愛(ài)，或許就是在那時(shí)，悄然生長(zhǎng)。站在一旁的外公，素來(lái)嚴(yán)肅的臉上竟露出了一絲笑意：“想將這墨用筆寫(xiě)出來(lái)嗎?”我的雙眸中星光點(diǎn)點(diǎn)，幾乎是毫不猶豫的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”

聞此，他滿意的笑了。來(lái)到書(shū)桌旁，窗外炙熱的陽(yáng)光打在桌上，打在硯臺(tái)上，打在那烏黑的墨汁上，幾要發(fā)亮。

后來(lái)，我用自己小小的手，寫(xiě)出了人生中第一個(gè)毛筆字。其他的已經(jīng)記不清了，只是那天的烈日和外公書(shū)桌上那漆黑的墨在我腦海里猶為深刻。

步入初中，緊張;節(jié)奏極快的學(xué)習(xí)生活使我不得不將書(shū)法拋之腦后，那當(dāng)初動(dòng)人心魄的情懷也漸漸淡忘。而外公對(duì)我希翼的眼神也變得黯淡了。生活，似乎又回到了原點(diǎn)。

又是烈陽(yáng)，接二連三的考試失利讓我很沮喪，獨(dú)自坐在窗邊，煩躁之感頓生。

驀地，余光不經(jīng)意掃過(guò)了書(shū)桌角落的硯臺(tái)，烏黑烏黑的墨水就那樣淌著，好像什么都不能打亂它的心弦。記憶中外公與陽(yáng)光交錯(cuò)的畫(huà)面再次閃現(xiàn)出來(lái)。這墨似乎有一種神奇的力量，它溫柔的·輕輕地?fù)崞轿以陝?dòng)的心緒，源源不斷的給我輸送著溫暖。

鬼使神差的，我攤開(kāi)宣紙，拎起毛筆，一撇一捺，一橫一豎，盡情抒發(fā)著內(nèi)心的那股力量，酣暢淋漓……

剎那間仿佛有什么東西又復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，如月光傾瀉般，溫潤(rùn)，亮白，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透著我的四肢百骸，震撼在我的心靈深處。

我想，這就是情懷吧，獨(dú)屬于我的，獨(dú)屬于夏日的，筆墨情懷。

夏日作文初一篇四

整個(gè)夏日，在蟬聲中過(guò)去，在沙沙聲過(guò)去，在海邊的沙粒上過(guò)去。一年中，春天太過(guò)嬌美，秋天太過(guò)狂妄，冬天太過(guò)沉默，而夏天則不同，萬(wàn)物要展示新生機(jī)。

六七點(diǎn)，太陽(yáng)在遠(yuǎn)處爬起，那鳥(niǎo)在陽(yáng)光的沖洗下飛來(lái)飛去，枝頭上，屋檐上，他們都在唱，都在跳。柏油路的黑色，渲染了陽(yáng)光的灼熱。每家每戶從不在夏天過(guò)問(wèn)其他季節(jié)的事，顯得很專(zhuān)一。夏天的夢(mèng)駐扎在陽(yáng)光里，照在學(xué)生的臉上與課本上，老師手拿著粉筆在黑板上摩擦這夢(mèng)想。

夏天的夢(mèng)駐扎在知了的嘴里，讓他傳播。知了扯開(kāi)嗓子叫，吼。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘻嘻的笑，這世俗歌曲是誰(shuí)在唱。知了不理會(huì)，唱著夢(mèng)想的啟程。鳥(niǎo)兒說(shuō)慣了，飛了，帶著自己世俗的歌聲遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，幾個(gè)老爺爺光著膀子，下象棋。知了開(kāi)始叫了，人們不去驅(qū)趕仿佛很欣賞。

夏天的夢(mèng)駐扎在沙粒中，海岸邊，幾群人在玩耍。浪花親親他們的腳踝，也去尋找夢(mèng)。沙粒上的石子，是挫折與困難啊，是痛苦與徘徊啊，是我的夢(mèng)破滅的瞬間啊。夏日的夢(mèng)被我們分了好壞，“這陽(yáng)光真刺眼”“這知了真煩人”“這太陽(yáng)真火熱”他們被玷污了，我們根本沒(méi)資格去評(píng)價(jià)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)人，一段情。

夏天的夢(mèng)駐扎在我心里，我握住她的手，在個(gè)晴朗的天去海邊，我們玩耍，可是你身上的痕跡我怎么這么在意，夏天離開(kāi)我時(shí)，還留著淚。當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，那是秋天。葉子在樹(shù)上滑落，果子熟的這么虛假。我還想問(wèn)夏天：我沒(méi)完成你的夢(mèng)，你現(xiàn)在還恨我嗎？我與你，可能本就是無(wú)頭無(wú)尾的言情故事，干嘛還堅(jiān)持。可是我卻一點(diǎn)也不后悔。

夏天的夢(mèng)，夏天的曲，夏天的愛(ài)人，夏天的情，在我心中潰爛。我承認(rèn)這個(gè)世界對(duì)我有點(diǎn)誘惑啊，可是你還能在等我嗎？

有一天，我終究會(huì)帶著你的夢(mèng)，去找你。

夏日作文初一篇五

在百花齊放的春天，赤日炎炎的夏天，楓葉似火的秋天，漫天白雪的冬天中，我最喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天。

太陽(yáng)用獨(dú)特的方式宣布著夏季的開(kāi)始。夏季，一切生物都用最旺盛的生命力，展示著這熱鬧的夏季，聲聲蟬鳴，陣陣蛙叫，還有小鳥(niǎo)那歡快的歌聲，這是夏天獨(dú)特的聲音；太陽(yáng)炙烤著大地，野花盡情展示著它們的嬌艷；那濃郁的花香，以及大樹(shù)帶給我們陣陣的清涼，這是夏天獨(dú)特的氣味。

藍(lán)天中漂浮著朵朵白云，太陽(yáng)高高掛在天空。陽(yáng)光從密密層層疊的樹(shù)葉間透射在草地上，草地上的小草長(zhǎng)高了，他們隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛海浪起伏，在那一望無(wú)際的草地上朵朵野花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛如一群漂亮的小姑娘身穿花裙在碧草間嬉戲玩耍，那一只只美麗的蝴蝶，像跳舞似的在花叢中飛來(lái)飛去。

夏姑娘頂著驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)來(lái)到人間，看到人們有的在綠葉成陰的大樹(shù)下乘涼；有的在小河中避暑，還有的在躺椅上拿著扇扇子。這時(shí)，夏姑娘決定請(qǐng)雨姐姐來(lái)幫忙。人們看到一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)臨時(shí)，喜出望外。當(dāng)大雨過(guò)后，人們拿上竹籃到山里采又鮮又嫩的蘑菇，在小徑上留下了他們的足跡，整個(gè)小徑中回蕩著他們歡快的笑聲。看，那些小孩在小徑中蹦蹦跳跳，大人們臉上也充滿了笑容。到了山上，可以聽(tīng)聽(tīng)那山溪潺潺的流著，叮叮咚咚，十分悅耳。這就是人們喜愛(ài)的夏天！

夏季是五顏六色的，清新的綠，鮮艷的紅，絢爛的紫，明亮的黃，為夏季添上一層面紗。

我愛(ài)夏天，因?yàn)樗?dú)特的美令我陶醉！

夏日作文初一篇六

農(nóng)村的夏天，格外的炎熱，知了在樹(shù)上吱吱的叫著。我坐在門(mén)前的大樹(shù)下，奶奶手持蒲扇為我送上清涼。望著眼前這把破舊的蒲扇，思緒如潮水般涌現(xiàn)。

“乖，快睡覺(jué)，乖”每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶總會(huì)手持蒲扇，一邊搖扇，一邊哄我睡覺(jué)?！澳棠虨槭裁纯傆闷焉?？”我仰著小臉問(wèn)奶奶，奶奶輕聲道：“你睡覺(jué)時(shí)電風(fēng)扇風(fēng)大，會(huì)把你吹感冒的，蒲扇剛剛好?！?/p>

常常一覺(jué)醒來(lái)，奶奶手還在輕輕搖這蒲扇，扇子搖的很輕，幾乎感覺(jué)不到有風(fēng)，但覺(jué)得一身清涼，這便是奶奶對(duì)孫子的愛(ài)吧！心想，奶奶要是做夢(mèng)，大概會(huì)夢(mèng)到她手持扇子在為我輕輕的搖吧！

到了大一點(diǎn)，我總喜歡纏著奶奶，要她講故事。出去玩時(shí)，奶奶總喜歡拿這蒲扇。在我玩累后，坐在一棵老榕樹(shù)下，聽(tīng)著奶奶講一些老掉牙的故事，但總是百聽(tīng)不厭，她手持一把蒲扇，輕輕地?fù)u啊搖。

奶奶總說(shuō)：“蒲扇自帶一種清香，別的扇子比不了”蒲扇沒(méi)有現(xiàn)在的紙扇好看、方便，但它卻是包含著很多回憶的扇子，幾乎陪我度過(guò)了一整個(gè)童年的夏天?，F(xiàn)在的夏天早已有了空調(diào)，用蒲扇的人少了，記得蒲扇的人也不多了，那把遺棄在角落的蒲扇，成為了往事，永遠(yuǎn)留在了記憶里。

現(xiàn)在，奶奶還常常拿著蒲扇在門(mén)前的老樹(shù)下乘涼，我問(wèn)奶奶為什么不回屋里去，奶奶說(shuō)：“人老了，風(fēng)扇吹多了會(huì)頭疼?！薄澳棠?，讓我來(lái)為您搖扇子吧?！蔽乙贿呡p輕的搖，一邊和奶奶講著學(xué)校的趣事，奶奶瞇著眼，靜靜地聽(tīng)，微微地笑。

悠悠蒲葉香，一直蕩漾在夏天的夢(mèng)里，填補(bǔ)了我兒時(shí)夢(mèng)。

夏日作文初一篇七

炎炎烈日，在幾個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)不停穿梭著的我，就像太上老君煉丹爐中的一顆丹藥，在三昧真火中得以提煉。——題記

想要有一個(gè)可以好好放松一下的暑假，簡(jiǎn)直是天方夜譚。

去補(bǔ)習(xí)班的路上，我會(huì)選擇走那一條林蔭小道，那里的陽(yáng)光被樹(shù)葉篩過(guò)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，灑在地上，我只有通過(guò)這條小道，欣賞這些風(fēng)景，來(lái)為自己增添些許的樂(lè)趣。可美中總有瑕疵，那在樹(shù)梢上的蟬發(fā)出破碎的高叫，一陣又一陣。原本充滿了火焰的心，被它們這桶油一澆，便更煩了，于是，蟬成了我厭惡的東西之一，當(dāng)時(shí)在學(xué)《蟬》那篇課文時(shí)，對(duì)蟬產(chǎn)生的些許同情頓時(shí)灰飛煙滅。

就這樣，蟬的叫聲伴隨著我度過(guò)了一個(gè)暑假。

上完整個(gè)假期的最后一節(jié)補(bǔ)習(xí)班，我又走進(jìn)了那條小道，卻發(fā)現(xiàn)一位阿姨在地上撿著什么東西，好奇領(lǐng)著我走到了那個(gè)阿姨身邊，發(fā)現(xiàn)她在撿蟬蛻下的殼。我感到奇怪，那個(gè)阿姨便向我解釋說(shuō)蟬殼有藥用價(jià)值，是可以用來(lái)熬藥的。聽(tīng)了這句話，我變回家，打開(kāi)電腦，輸入了“蟬”。

原來(lái)蟬退下的殼還可以治病啊。我的心中對(duì)蟬的敬佩之情油然而生，蟬的生命最多只有70天，它們卻依舊拼命地從地里面鉆出來(lái)，在酷暑中樂(lè)此不疲地叫喚，并造福于人類(lèi)，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。它們對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)、對(duì)價(jià)值的體現(xiàn)給了我無(wú)限的感觸。

在這個(gè)暑假，我得以提煉。

從那天開(kāi)始，蟬的歌聲便時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩，牽動(dòng)著我心靈的深處，其中充盈著對(duì)我的提醒，提醒我珍惜一分一秒所流逝的時(shí)間，幫助身邊的人，還要為自己的人生添上鮮艷的色彩。

蟬的鳴叫，將我領(lǐng)向了另一個(gè)世界，成為了另一個(gè)煥然一新的自己。