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最新自由的高考作文(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-09 11:10:34
最新自由的高考作文(四篇)
時(shí)間:2023-05-09 11:10:34     小編:zdfb

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自由的高考作文篇一

我有一個(gè)幻想,關(guān)于自由,在一處僻靜的土地上,應(yīng)當(dāng)掙脫塵世的枷鎖,不再被禁錮,性格變得粗獷,那是自由的樂土。

我有一個(gè)夢(mèng)想,關(guān)于自由,在一處屋舍儼然的土地上,駿馬馳騁,鳥語(yǔ)花香,沒有壓力,有怡然自樂,可以面朝大海春暖花開,那是自由的桃花源。

自由,一個(gè)遙遠(yuǎn)而又觸手可及的話題,對(duì)于身處在鋼筋混凝土的牢籠之中的我們,那顯得尤為遙遠(yuǎn)。對(duì)于我們來(lái)講不會(huì)有陶淵明“采菊東籬下悠然見南山”的清閑,也不會(huì)有李太白“舉杯邀明月對(duì)影成三人”的灑脫,我們所擁有的只是數(shù)不清的煩惱與道不盡的壓力,當(dāng)然,這些古人也不會(huì)有。

關(guān)于自由,古人追求精神上的,而對(duì)今人來(lái)講,物質(zhì)上的尚且無(wú)法滿足又怎能保證精神上的。整日穿梭在人山車海,忙碌于大廈高樓,于是自由也就成了籠中的金絲雀,令人可望而不可及。每個(gè)人都渴望能夠返璞歸真,但當(dāng)我們真正回歸自然的時(shí)候,鼻子里嗅到的只有樹葉與泥土混合的氣息,吸到肺里,滿滿的全是清新。自由卻仍未見到蹤影,而我們卻已經(jīng)在紙醉金迷之中迷失了自己。過(guò)去滿腔熱血的我們整日高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”到頭來(lái)卻變成了“人在屋檐下不得不低頭”,自由在無(wú)形之中離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),就如同是一件在時(shí)間浸染下逐漸褪色的衣服,變得透明。開始時(shí)我們不自知,直到后來(lái)后知后覺卻仍不以為然,只是一心去追求其他,卻忽略了身上這件"外套"正在被洗刷的逐漸消失。

自由對(duì)庸人來(lái)講那只是時(shí)間的施舍,所以他們毫不珍惜,抱著自由去追求名利與金錢,一路上遺失多于得到,結(jié)果一事無(wú)成,碌碌終生;而對(duì)智者來(lái)講,自由是時(shí)間的饋贈(zèng),他們對(duì)待自由的態(tài)度是吝嗇的,他們會(huì)用自由創(chuàng)造更多,無(wú)形之中也創(chuàng)造了財(cái)富取得了名利。

關(guān)于自由,沒有太多絕對(duì),相對(duì)來(lái)講珍惜也算是一種另類的自由,我們可以在珍惜中追求,倘若只是凝視,那么只會(huì)陷入深淵失去自由。

自由的高考作文篇二

自由一直為人們所向往。曾經(jīng),莊子幻想著為鯤化鵬,翱翔自由無(wú)邊的宇宙,曾經(jīng),列子向往著御風(fēng)而行千里的自由馳騁??墒?,從古至今,似乎那恣意而為的自由還未曾有人擁有過(guò)。無(wú)奈只嘆一聲,自由之水往往因堅(jiān)固的堤岸阻擋,不得不順其意而行,不敢肆意灑脫。

自由需要約束。既然人們那么一致的渴望自由,為何從未實(shí)現(xiàn)呢?無(wú)數(shù)的歷史證明,自由需要約束。古希臘的智者們是最早的自由向往者,他們說(shuō)“人是萬(wàn)物的尺度”,怎么可以束縛自己??!于是,他們?cè)诓莸厣媳M情奔跑,在陽(yáng)光下盡情慵懶,在黑夜里盡情歌唱……他們不懼怕神靈,不懼怕法律,他們只愛著自由。為了自由忘記了漫天眾神,為自由拋棄了一切法度,隨性而為,率性而活。然后,自由的古希臘被一群等級(jí)森嚴(yán),法令嚴(yán)苛的馬其頓強(qiáng)盜摧毀了,于是,古希臘的自由在歷史的長(zhǎng)河里走向干涸。

約束成就自由。在尚法的王國(guó)里,人們承受著法律帶來(lái)的'殘酷懲罰,同時(shí),也享受著法律帶來(lái)的博愛與自由。繁忙的大街上,人群熙熙攘攘。沒人會(huì)擔(dān)憂強(qiáng)盜與小偷的出現(xiàn),因?yàn)樗麄冎?,一旦違犯了法令,刑罰的嚴(yán)酷足以讓人畏懼伸手摘取那罪惡的果實(shí)。于是人們歡快的享受著繁華與熱鬧的街市盛景。

“法律面前人人平等”,這是西方社會(huì)一直信奉的教條,“有限度的自由”是歷代思想家反復(fù)提及的共識(shí)。遠(yuǎn)如柏拉圖的,近有康德的,人們?cè)谝淮忠淮膫鞒兄?,不斷深化這種意識(shí),自由是有限度的。

自由是有限度的自由,約束是有限度的約束。我們不敢恣意妄為,故而社會(huì)是文明的社會(huì),我們敢于直言不諱,故而文明是進(jìn)步的文明。法律如同一道堅(jiān)不可摧的堤岸,護(hù)衛(wèi)著我們的每一步成長(zhǎng)與前進(jìn),好似嚴(yán)父。思想與言論的自由開放,如同一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,逐步將我們帶入美好未來(lái)的海洋,腳步一刻不停,循循善誘,好似慈母。

一個(gè)家庭,有嚴(yán)父而安心,有慈母而暖心。自由與約束,本為一家人,如何可分離?

自由如水,則有岸衛(wèi)之,自由如人,必由法護(hù)之。

自由的高考作文篇三

與長(zhǎng)自己很多的男人一起,自己仍然處于懵懂狀態(tài),卻堅(jiān)決的,從某種學(xué)術(shù)的角度上,從智力的方面,認(rèn)為自己都明白。孩子氣,也同樣因?yàn)檫@種自信顯得比同齡人沉著。這些男人一定看到了潛力。他們喜歡上這種天真的,還未被發(fā)覺卻提前受到了肯定的可能性。

成長(zhǎng)在一段時(shí)間里處于被動(dòng)狀態(tài),也全然歸功于時(shí)間的推進(jìn),無(wú)論你喜不喜歡這個(gè)事實(shí)。對(duì)于這些男人們,承擔(dān)歷某場(chǎng)冒險(xiǎn)的曾經(jīng)一定多少沾染了激情和樂趣,現(xiàn)在也無(wú)非變成了一身冷汗,或者某種微妙而根基穩(wěn)固的成就感,極為渺小的但足以被意識(shí)到的榮耀。

回頭想,這些在時(shí)間的推進(jìn)上曾經(jīng)一步的男人們,像一種預(yù)先設(shè)定好的可以起到引導(dǎo)作用的知識(shí)。于是那個(gè)假裝明白的人,混沌之中被拉了一把又一把,迅速的進(jìn)步和成長(zhǎng)起來(lái)。

但是這些被提及的進(jìn)步成長(zhǎng)只可能隨時(shí)間的推進(jìn)而逐漸實(shí)現(xiàn)。就比如這些起先就放在眼前的知識(shí),關(guān)于這些男人們,和必須被承認(rèn)的、曾經(jīng)存在過(guò)的某種既定的距離和隔閡,不走過(guò)一個(gè)時(shí)間的坎兒,卻怎么都沒法為自己提供哪怕任何的解釋。

只有時(shí)間能拉你一把。好在時(shí)間一直不停的拉著你。咬著你。摧殘和折磨你,讓你痛苦,卻無(wú)法澆滅希望的火焰,由于時(shí)間的不能被_的存在,令你興奮,激昂,迫不及待,如坐針氈。

也許時(shí)間就是一種……一種令距離和隔閡始終存在的,無(wú)可避免的因素。也許這可以解釋很多人的很多的……莫名的悲傷的情緒。

但是,無(wú)論如何。

憂郁或者風(fēng)流。對(duì)著某塊地毯的細(xì)致紋路流淚,或者,對(duì)著某個(gè)魅力十足的對(duì)象手段熟練的調(diào)情,其實(shí)并沒有任何區(qū)別。它們感性,對(duì)于你自身來(lái)說(shuō)毫不陌生,沒有一點(diǎn)惡意,動(dòng)機(jī)不明,結(jié)果卻全由你掌握。只是你隨便做的某件事情罷了。

憂郁或者風(fēng)流。這些都是你。都一樣。

因?yàn)樵谙拗频姆秶畠?nèi)沒有任何的限制。

全部都是自由。

全部都是白花花的自由。

自由的高考作文篇四

秋至,而風(fēng)起。

總有那么一些葉,歸根而落;但,也總有那么一些葉,隨風(fēng)而揚(yáng)。是不甘于樹的束縛,亦或,沉溺于秋的誘惑?

風(fēng)飄飄而吹衣。

總有那么一些人,乞求天倫;但,也總有那么一些人,向往流浪。是不羈于世俗的混沌,亦或,迷離于道路的美麗?

舟搖搖而輕飏。

是葉,是我,想自由。

不要深秋的枯葉,那是枯槁的悲涼;不要盛春的新葉,那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的殘葉,那是膽怯的心,于黑暗中躲藏!

唯有夏末初秋的翠葉,敢于掙脫樹的枷鎖,向藍(lán)天飛揚(yáng)!看呢,那耀眼的葉,多么逍遙!

云無(wú)心以出岫。

可葉不是,一絡(luò)一梗里,充滿理想。

那葉,飄過(guò)雋美的東方大地,留戀夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng);那葉,飛過(guò)激昂的歐羅巴士,縱情古老的角斗戰(zhàn)場(chǎng);那葉,揚(yáng)過(guò)神奇的黃沙飛揚(yáng),感嘆古老的法老國(guó)王;那葉,走過(guò)蜿蜒的熱帶雨林,冒險(xiǎn)危難的地球心臟。那葉,從未放棄離樹士的渴望。

鳥倦飛而知還。

可也不是。一脛一脈里,充滿力量。

那葉,伴著鳥鳴而舞,曼妙昂揚(yáng);那葉,伴著殘?jiān)露?,透著希望;那葉升過(guò)旭日剛照,那葉,落過(guò)晚鐘鐘響。那葉,永不知疲勞。

那葉,只知?dú)w去,不知來(lái)兮。

長(zhǎng)安一輪月,萬(wàn)戶搗衣聲。

那葉,也曾在月明星稀的夜晚,停在與故鄉(xiāng)相同的樹旁,遠(yuǎn)方的家,可安好否?原諒我吧,明天又是新的旅程。

猶記伯牙子期情。

那葉,知音不減。

那葉曾與韓寒同行,伴著十八歲的倔強(qiáng),走出高中校園,騎著單車開始流浪;那葉曾與余秋雨一道,帶著探索者的穩(wěn)重成熟,踏上文化苦旅,寫下山居筆記,發(fā)出千年一嘆的唏噓。

那葉,仍在未知的旅途中;那葉,仍在前行的道路上。

趁秋高氣爽,乘著逍遙的風(fēng)盤旋而上。

趁我尚年少,背起神圣的行囊走遍萬(wàn)水千山。

抬起頭,那是遨游于蒼穹的——自由之葉。

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