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信心作文600字免費(fèi)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 15:53:38
信心作文600字免費(fèi)(七篇)
時(shí)間:2023-03-16 15:53:38     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

信心作文600字免費(fèi)篇一

美國最偉大的田園詩人—惠特曼,他的第一本詩集《草葉集》在世界各地都有譯本,而那本一百多年暢銷不衰的《草葉集》當(dāng)時(shí)卻沒有一個(gè)出版商愿意出版發(fā)行這本書。

1854年惠特曼從事新聞?dòng)浾吖ぷ?,?dāng)印刷廠當(dāng)助手?!恫萑~集》完成是他詢問了很多出版社,但他們都毫無興趣。在他的朋友的幫助下,好不容易才出版了薄薄的一本小書。雖然這薄薄的小書好不容易出版了,但它還是沒能引起任何人的興趣。贈(zèng)送的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于銷售量?;萏芈鋸埖恼f:“一本也沒買出去”。

當(dāng)時(shí)這本薄薄的小書不單單是銷量差,而且當(dāng)時(shí)許多負(fù)面評(píng)論也很多,《標(biāo)準(zhǔn)》雜志將這本書斥之為“一堆無聊的臟東西”

但是這些打擊都沒有打倒惠特曼,他仍然守著崇尚自由、贊美大自然的本性`。他所寫的不妥協(xié)的詩,慢慢成為了文學(xué)精英談?wù)摰脑掝},也是得初版時(shí)贈(zèng)閱出去的《草葉集》不斷流傳。

1860年,波士頓一家新成立的出版社寫信給惠特曼,希望他們能出版他的詩集,因此,增加了許多新詩的《草葉集》就這樣出版了。這次出版的銷售情況比以前好多了,幾年后以不同版本出版的《草葉集》銷售量漸漸變好了,人們也漸漸接受了惠特曼的詩中所傳達(dá)的訊息。

最后我們還要記住這句話:成功,信心最重要!

信心作文600字免費(fèi)篇二

蕭伯納曾經(jīng)說過:一個(gè)自信的人可以把渺小變成偉大,把平庸變成奇跡。之前,我是一個(gè)很沒有安全感的人,直到足球比賽,我重新找回了自信。

記得那是我們八班和五班之間的足球比賽。比賽前,五班的謠言如火如荼。據(jù)說她們班的女生只用50%的力量就能突破很多障礙。男生的戰(zhàn)斗力不是逆天嗎?

但是我們沒辦法。既然暴風(fēng)雨要來了,我們必須面對(duì)困難。上半場(chǎng)我們一直處于劣勢(shì)。雖然我們仔細(xì)觀察了敵人的一舉一動(dòng),希望我們的城門堅(jiān)不可摧,但我們還是被狡猾的對(duì)手攻破了。

中場(chǎng)休息時(shí),我們班的球員要求換人,這讓我很吃驚。我在心里祈求上帝的保佑,再也不讓我玩了。但是上帝似乎反對(duì)我。剛剛祈禱完,懸著的心還沒落地,我的名字叫:遲,你去下半場(chǎng)。這嚇?biāo)牢伊?。我在穿了一件襯衫,一路小跑去了體育場(chǎng)。

下半場(chǎng)一開始,我原地踏步,生怕只要一腳就能幫到我。突然,一個(gè)大球直沖我飛來,我嚇得不知所措。怎么辦?怎么辦?該不該回答?我能做到嗎?我的心在猶豫,豆的汗水劃過我的額頭。但是看著場(chǎng)上嚴(yán)峻的比分,看著對(duì)手的囂張,看著啦啦隊(duì)的歡呼聲,我咬著牙告訴自己:加油,池,你能行的,你要對(duì)自己有信心!也許這個(gè)腳球可以扭轉(zhuǎn)乾坤。在那次閱讀中,我睜大了眼睛,踢著球。球被我接到了,成功地到了球員的腳下。我看見他用一只腳開槍。哦,耶!球進(jìn)了!整個(gè)房間沸騰了,我們興奮地?fù)肀г谝黄稹?/p>

雖然最后我們輸了,但我在這場(chǎng)比賽中獲得了信心和勇氣。正如莎士比亞曾經(jīng)說過的,自信是走向成功的第一步。的確,沒有自信,怎么可能成功?

信心作文600字免費(fèi)篇三

老師的辦公室里站著很多學(xué)生,他們都在嘰嘰喳喳地討論著自己現(xiàn)在的心情。我握著稿子,手心里沁出的汗水把稿子都浸濕了。

英語演講比賽,我是主持人??煲蠄?chǎng)了,我感到的不是激動(dòng),而是緊張。我不斷地往衣服上抹著汗。

開場(chǎng)了,另三個(gè)主持流暢地說完了臺(tái)詞,我卻緊張地說了三遍才說通順。我沮喪極了,在后臺(tái),我蹲在地上,手抵著額頭,難過得快要哭了。我不停地抱怨著,喋喋不休地說著我如何如何緊張,我覺得我丟臉丟大了……

一年后,又一次英語演講比賽。我不是主持人了,而是選手。我沒有自己想象中的那樣激動(dòng)或緊張不安。我打出了一篇比別人都長的演講稿,我下課了練,我走路時(shí)連,甚至晚上在宿舍回廁所里練。這回的我意氣風(fēng)發(fā)。

在后臺(tái),化妝時(shí),我的心情真復(fù)雜,一點(diǎn)點(diǎn)的緊張和激動(dòng)外,更多的是興奮。我怕自己出丑,一遍又一遍地整理自己微亂的頭發(fā),但太興奮了,怎么都弄不好。

好緊張好緊張,隨著時(shí)間的推移,我越來越緊張了。稿子被我手心里的汗?jié)B透了。該我上場(chǎng)時(shí),我竟然奇跡般的平靜了下來。我握了握拳頭,微笑著對(duì)自己說:“加油!”我懷著平靜里略帶緊張的心,微笑著走上了舞臺(tái)。這次,沒有慌亂,沒有忘詞,十分流利,很有感情地朗誦了下來。我越背越放松,因?yàn)槲矣X得我很棒,我看到了朋友們的笑臉,鼓勵(lì)的眼神,更是信心大增。

我不出意料地獲得了一等獎(jiǎng)。

我按捺不住自己激動(dòng)的心情,我開心地笑,開心地跳。下臺(tái)后,我一把抱住朋友,大聲地笑著。

好感謝大家對(duì)我的支持,更感激我自己的自信心,是它讓我相信自己,讓我鼓起勇氣。

給自己一些信心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很優(yōu)秀,也會(huì)發(fā)現(xiàn),生活更美好。

信心作文600字免費(fèi)篇四

這是一個(gè)普通的早晨,我們像往常一樣坐在座位上,等待著第一節(jié)課的開始。

班主任老師走進(jìn)來了?!敖裉?,我們來學(xué)這一課,大家一起來朗讀——”這時(shí),她看到了我:“你在干嘛?”我當(dāng)時(shí)正在修我壞掉的鉛筆?!巴瑢W(xué)們都在認(rèn)真上課,而你一直在玩筆!”聽得出,老師生氣了,“我就說吧,你是驕傲了!”我感覺天好像塌下來,我整個(gè)人就像掉進(jìn)了冰洞里,老師可從來沒有對(duì)我這么嚴(yán)厲過呀……我的信心消失了。

中午,我們要去上作文培訓(xùn)班。的題目是《樂》。由于上午發(fā)生的事,我的思想一直漂浮不定,一直以來,我對(duì)寫作還 是很有信心的,可是今天我卻半天也寫不出一個(gè)字,最后馬馬虎虎地交稿,發(fā)下來一看:果然,我的作文離題了。

回到教室,班主任老師又批評(píng)了我一通,還 說我是被驕傲沖昏了頭腦。我多想走上前去,說清原因,可是我的信心已經(jīng)被那一通批評(píng)給扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉,我想,我可能是驕傲了吧。

回到家,我把這天發(fā)生的事寫成了一篇“倒霉的一天”,期待老師能理解我的心情。發(fā)下本子,我迫不及待地打開一看:本子上布滿了老師的筆跡,光是評(píng)語,就寫了滿滿一張紙——

“我一直覺得你是個(gè)樂觀的孩子,你的負(fù)面情緒令人擔(dān)心!如果換個(gè)角度想想,如果你在受到批評(píng)時(shí)能夠樂觀地面對(duì)一切,你的信心不是就回來了嗎?如果你能夠樂觀面對(duì),及時(shí)改錯(cuò),就不會(huì)發(fā)生作文離題的事了……”

讀著讀著,我的心里有一種奇怪的感覺:很感動(dòng),想哭,可是又有一個(gè)神奇的力量在支撐著我,我終于明白了,老師的所有舉動(dòng)都是為我好,樂觀和自信是分不開的,人生都有挫折,但只要你樂觀面對(duì),信心就一直會(huì)伴你左右!

信心作文600字免費(fèi)篇五

關(guān)于山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村的感受

——題記

我想陸游在山重水復(fù)時(shí)一定是喪失了找路的信心??烧l又能想到,多舛的命運(yùn)竟給他開了個(gè)小玩笑,在喪失信心之后,驚覺發(fā)現(xiàn),身邊就是柳暗花明!

看到這里,讀者們未免都會(huì)心一笑。可是仔細(xì)想想,這種經(jīng)歷在我們的人生中不也是很普遍的嗎?好比我們?cè)谧鲆坏罃?shù)學(xué)題,做著做著,發(fā)現(xiàn)再也找不到接著做下去的方法了,于是對(duì)自己完全失望??墒窃僮屑?xì)讀一遍題,啊呀,原來這個(gè)題的答案就在這里呢!

我們不免為自己出了一身冷汗。這就是找到了答案;可萬一沒看到呢,不就白白和機(jī)會(huì)擦肩而過了嗎?

生活中的苦難總是不少,然而要是失去信心,那肯定是要解決不了的。倘若有了信心,多么大的苦難,你也能安之若素,平穩(wěn)前行。

好比史鐵生,面對(duì)雙腿癱瘓的災(zāi)難。這能讓人的生命徹底變成灰色的災(zāi)難,他沒有選擇放棄,而是選擇拿起手中的筆,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。是想他若是沒有那一縷自信,中國不僅會(huì)少一個(gè)文學(xué)家,更會(huì)少一個(gè)讓世人有了勇氣的大師。引用他的名言:“上帝不許諾光榮和福樂,但上帝保佑你的希望。”這不就是對(duì)信心的一種絕佳表揚(yáng)嗎?信心真像一把鑰匙,把困難處境的大門打開了。[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

但也有人卻失去了自己的信心。譬如海子,文壇上一個(gè)璀璨的新星,卻失去了對(duì)生活的信心,導(dǎo)致草草的結(jié)束了原本應(yīng)是發(fā)揮無數(shù)光和熱的一生。

正因?yàn)槲覀冎佬判牡闹匾?,我們更不能輕易對(duì)處境失去信心。說不定,在山重水復(fù)疑無路后,你就會(huì)遇到柳暗花明又一村呢?

信心作文600字免費(fèi)篇六

我的'數(shù)學(xué)考了兩次,也沒有看到大的進(jìn)步,這使我?guī)缀鯁适Я诵判?。旁邊的屠天衣就不?huì)有這樣的問題。那也是,她成績(jī)總那么穩(wěn)定。是不是我比較笨?產(chǎn)生這樣的想法是在上周三。當(dāng)自己產(chǎn)生這樣的想法時(shí),打算和老師溝通下。

周老師聽了我的訴說,給我一步步的解開了心結(jié)。她一邊安慰哭泣的我;一邊解答我的問題。她一邊給我遞紙巾,一邊對(duì)我說:“你是個(gè)在語文上很優(yōu)秀的孩子,接受能力很強(qiáng),相信你只要努力,數(shù)學(xué)上一定也會(huì)同語文一樣成績(jī)!”我抬起被淚水模糊了的眼睛,不可置信的看著她竟然不覺得我笨的,恰遇老師那雙明亮而清澈的如同面墨鏡的雙眼,一雙能照出世間所有美與丑的雙眼。我開口了:“老師你不覺得我笨嗎?”老師顯得有些吃驚,一會(huì)兒便恢復(fù)了過來:“老師一點(diǎn)也沒覺得。老師覺得你很聰明!老師明白了,你的問題是太過于緊張,沒有信心。老師教你幾招放松心情,增加自信的方法?!?/p>

我慢慢踱步,突然想起了老師的話。嗯,去試試,看看有沒有用,心里這樣暗想。

來到洗手間,用冷水沖洗自己的臉旁。我回憶著老師教我的步驟。最后一步——哦!對(duì)了,鼓勵(lì)語,清了清嗓子:“咳咳,我是世界上最棒的!相信自己,你什么都能做到!”頓了頓,想起外國名著中起誓的人,于是也裝模作樣的加了句“我以自己的名義起誓!”說完,忽然間覺得自己很是好笑,不由的笑起聲來,又閉住嘴,心想:來洗手間無緣無故笑出來,不是有病嘛。隨即覺得這樣想法太搞笑了,不由哈哈大笑。這時(shí),從隔壁廁所走出了一個(gè)人,看用奇怪的眼神打量著我,待她走出門外,我朝她做了個(gè)鬼臉。

心里輕松了許多。仿佛根本沒有考試這件事。看著鏡中的自己,覺得自己什么都能做好!——相信自己!

走出洗手間,看見數(shù)學(xué)老師迎面走來,“老師,早上好!”我笑得很燦爛!

信心作文600字免費(fèi)篇七

每個(gè)人心中可能都深埋著一個(gè)不自信的自我,有的人可以突破這個(gè)自我,獲得自信,有的人卻無法突破,始終夠不自信,我就屬于后者。

記得有一次,語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項(xiàng)作業(yè)看似難度不大,很多人不一會(huì)兒就完成了,我也認(rèn)真準(zhǔn)備了,而且很全面,很充分,就等著老師提問了。

第二天課上,語文老師神采飛揚(yáng)地講課,大家都聽得很開心。到討論提問環(huán)節(jié)了,老師笑呵呵地說:“同學(xué)們,我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎?”“完成了!”“那就一個(gè)個(gè)的分享自己的成果吧!”老師話音剛落,同學(xué)們都紛紛舉起手來,可我沒有這樣做,盡管我準(zhǔn)備得很充分,還是不敢把手舉起來,因?yàn)槲覜]有信心。老師看到大家積極性很高,便面帶慈祥之情叫一位同學(xué)述說,可是這個(gè)同學(xué)的回答并不好,老師又接連叫了四五位同學(xué),他們的回答也是漏洞百出,從老師嚴(yán)肅的表情上,我看出老師對(duì)大家的表現(xiàn)并不滿意。

當(dāng)老師再一次詢問有沒有人準(zhǔn)備得更充分時(shí),我猛的愣了一下神,我真想舉手,可我始終沒有動(dòng)彈。見同桌沒有準(zhǔn)備資料,我便把自己的遞給她看。這時(shí),班里靜悄悄的,大家都低著頭,怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學(xué)們沒有發(fā)言的了,嘴角動(dòng)了動(dòng),想說什么,但終于沒有說出來。

就在老師焦急的期待中時(shí),突然,我的同桌舉起手,站起來發(fā)言了,她把我準(zhǔn)備的資料當(dāng)做藍(lán)本,流利地述說了一遍。隨后,班里響起了雷鳴般的掌聲,老師高興地表揚(yáng)了她,說她回答的最全面,最完整。

唉,本來這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是我的,由于不自信,不敢發(fā)言,讓同桌占了先!

沒自信太可怕了,我多想沖破心中那堵不自信的墻,讓自己擁有一份信心?。?/p>

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