人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受作文600字初中 被罰后的感受作文600篇一

那是我在幼兒園的時(shí)候，每次去上課，我都十分地興奮，有時(shí)因?yàn)榕d奮過度而在上課的時(shí)候也會突然站起來或者一個(gè)人在那里傻笑，但每次老師都是裝作沒有看見，我感到十分幸運(yùn)在心里想：老師竟然沒有看到，真是太好了，哦耶！看來以后就不用怕了，哈哈！之后的每節(jié)課我基本上都會開小差，就這樣，我越來越放肆，有時(shí)甚至站起來手舞足蹈起來。老師還是一如既往的上課。

直到有一天，老師終于忍不住了。在一節(jié)課上，我依然像平常一樣在那里做小動作，只見老師叫了一聲我的名字，然后拿著一把教師專用的直尺走下了講臺，只聽見“啪啪”響亮的聲音，尺子打在我的手心上，頓時(shí)我感到一陣委屈和痛苦，眼淚就像一串掉了線的珍珠一顆顆的掉在地上。下課我被老師叫進(jìn)了辦公室，語重心長的對我說了一大堆，但當(dāng)時(shí)我的心情很差沒怎么聽進(jìn)去，就像聽天書一樣，太深奧了。

回到家之后，我把這件事情告訴了媽媽，向她發(fā)泄我內(nèi)心的不滿，媽媽笑了笑，搖搖頭對我說：“老師這樣是對的，如果我是老師，我也會這樣對你。這不叫體罰，這叫教育。首先你上課思想不集中就是你錯了，老師一開始的無視是想讓你自己認(rèn)清自己的錯誤。但你沒有改正還變本加厲，老師的懲罰的必須的。這兩下痛，真是給你長記性啊！以后要好好認(rèn)真的聽課，知道嗎？”

經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，我真的認(rèn)清了自己的錯誤。看著還紅著的手心，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記老師的教誨，我真的錯了。這兩下痛，給我留下了深刻的印象，讓我在今后的學(xué)習(xí)中，只要上課一放松就會想起來，然后重新集中注意力去聽課。

第一次感受痛，是那么的清晰，那么的刻骨銘心。

感受作文600字初中 被罰后的感受作文600篇二

母愛究竟是什么？我一直在關(guān)于母愛的這條路上尋找。記得在我六年級那年，生活中的我時(shí)常覺得自己感受不到母愛，我跟母親之間離得很疏遠(yuǎn)，我也不知是從什么時(shí)候開始的，漸漸地，我關(guān)閉了自己的內(nèi)心。母愛被我拒之門外，進(jìn)不到我心里去。

我開始把所有的情緒藏在心里，喜歡把自己關(guān)在房間里面，每次聽到手機(jī)里的歌聲就像吃了鎮(zhèn)靜劑一樣，心里無比踏實(shí)，這個(gè)時(shí)候，手機(jī)里的音樂就替代了我心中的母愛！

母親來開家長會，似乎每次都是焦點(diǎn)，同學(xué)都會用羨慕的語氣跟我說：“媽媽真溫柔，我也好想讓我媽媽變成這樣！”但這時(shí)候我除了一笑而過根本沒有其他更好的選擇，因?yàn)樗麄兏揪筒恢?，在那一段時(shí)間里，我和母親之間幾乎沒有任何語言交流，哪怕只是一個(gè)眼神，我都不愿意傳遞給母親。

我習(xí)慣把自己心里所有的想法傾訴給同學(xué)，她們就像是我的秘密基地一樣，保存著我所有的情緒，快樂和煩惱。同時(shí)我也很害怕失去她們，因?yàn)樗齻円坏╇x開我了，我的心可能就沒地方依靠了。我把母愛誤留在同學(xué)的心里，以為那里是我最安全的港灣。

我和母親這樣的關(guān)系足足僵持了一年，我就這樣倔強(qiáng)著傷母親的心，母親也拿我沒辦法。

從七年級開始，母愛把我的心從冰點(diǎn)融化到火熱，這可能是我換了新班級和新老師的原因，我開始變得愛笑了，同時(shí)也開始主動向媽媽打開心扉，開始感受到她對我的關(guān)心。我會告訴她每一天我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，分享我的快樂和煩惱！

母親跟我的關(guān)系變得親密無間了，曾經(jīng)的僵持已不復(fù)存在，我們更像知心朋友一樣無所不談，就這樣，母愛又回到了我的心里！

現(xiàn)在回想過去，其實(shí)母親的愛一直都沒有改變，只是每次她想對我表達(dá)的時(shí)候，我都習(xí)慣把母愛拒之門外，不愿去接受，不愿去面對，用逃避來傷害母愛。母愛原來就在我身邊，只是我一直都沒去用心感受。

感受母愛，擁有母愛，原來心里有母愛的陪伴是那么的幸福，那么的美好！

感受作文600字初中 被罰后的感受作文600篇三

月考結(jié)束了，很累，有種茫然感，不知道要怎么辦。

我不知道為什么我現(xiàn)在做物理卷子失誤連連，我不知道為什么我效率越來越低，我真的好累，好累。

zz看了我的物理卷子嘆了口氣——我讓小兵兵失望了。做最后一道題目的時(shí)候似乎腦子就這樣短路掉了，竟然就盲目得出了一個(gè)錯誤的結(jié)論，我最討厭的就是不是不會做而是失誤——雖然說即使再檢查也不一定會檢查出來，但這不是難題啊!要說難，我完全可以做得出更難的題目。我知道盲目追求高難度是錯誤的，可是，不追求更不行啊。

心中似乎一直有著解不開的結(jié)。我無法去忽略別人的感受，我一直都希望所有人都能對我滿意所有人都會喜歡我，就比如說讓zz失望就令我很難受。我一直都希望在別人眼中我是個(gè)好孩子，是個(gè)優(yōu)秀的孩子。我很在乎別人的感受，雖然別人對我說過怎么能讓所有人都喜歡你呢，可我就是這么貪心，我知道這樣會讓我很累，可是，怎么辦?

我效率不高的原因和整天煩惱有著很大的聯(lián)系，我希望我的心能平下來，靜下來。

“沒有誰來得及看足誰的成長，沒有誰會為誰而停留，沒有誰真能陪誰翻山越險(xiǎn)，抵達(dá)人生的極樂.我們不過是彼此人生長長短短的段落。”只是段落而已……人生的樂章注定是要靠你自己去奏響的?；蛟S，在不傷害別人的前提下，真的是自己好好的生活學(xué)習(xí)，才是最重要的吧。別人，真的是如同過眼云煙般稍縱即逝的，只是生命中的一個(gè)過客而已。

快要新的一年了，我要拋卻所有的煩惱，好好生活!我不會忘記自己的理想的!

對于寒假的安排，雖然我知道我會在那四天后哭著離開家，可是這是我的選擇，我想，我不會后悔。我有時(shí)候很想撲到爸爸媽媽身邊不離開他們，可是我是要長大的，我是要獨(dú)立的。為了自己的路我放棄了很多，可是還是要走下去。雖然我要變得更堅(jiān)強(qiáng)，可是我知道，每當(dāng)我想有個(gè)依靠的時(shí)候，家永遠(yuǎn)是我最重要的港灣……

感受作文600字初中 被罰后的感受作文600篇四

月影灑落，影影綽綽中，云慢慢散開。月兒嬌羞依舊，朦朧中，起身輕換羅衫，泡一杯香茗，今夜，與月同飲。

今夜，只想飄零孤獨(dú)，慢慢灑落心中那一絲絲的憂傷與無奈，輕輕關(guān)起的院門，響聲也顯得刺耳，石榴樹下的石桌上，散落著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思念。

音樂緩緩響起，一曲古箏高山流水，音符跳躍，茶香裊裊。思緒仿佛穿越了時(shí)空，飄渺著，飄渺著，回訪了樂曲的記憶，音符似精靈般叩開沉悶的心扉，茶香沁入心脾，默默感知著這一切，仿似永不回頭的落寞。心中找不到填充，只因月色太美嗎？還是心中的思念太重？

童年的石榴樹下，灑落的是歡聲笑語，大人們圍坐在石桌旁，談古論今。煙霧繚繞中，吞吐著歷史的輪回，歡聲笑語中，好似世間滄桑，不曾輪回，卻也是歲月地交響般，摻雜起不知思念的痛。

月兒躲過了云層？突然間感覺眼前好似放亮了一般，就像黑夜里燃起了一盞幽幽的燈，昏黃的燈光使人眼暈，尤其是此時(shí)的心境，不安中卻有透漏出挽留不住的一絲遠(yuǎn)走。蟲兒的唧唧聲還在放肆的叫囂，配合著音樂卻傳來別樣的韻味，放大了夜的魅力，放大了思念的極致。微風(fēng)輕撫中，如此的安靜，如此的

愜意，搖椅的咯吱聲傳來了歲月的久遠(yuǎn)，沖擊著腦，沖擊著心，沖擊著靈魂。

離去的親人，應(yīng)該在祝福聲中快樂吧。沒來得及的祝福，月兒代勞吧，沒有說出口的感激，就讓這眼淚慢慢浸潤吧。打濕了臉龐，流進(jìn)了心田，任微風(fēng)來撫慰？只有月兒懂得此時(shí)的心境嗎？說不清，道不明，任一切游走自己的四肢百??？對花？花不語，對月？月嬌羞。

收拾散漫的思念，慢慢回歸吧。生活不是思念，是繼續(xù)嗎？留下的遺憾太多，要怎樣去撫平呢？曾經(jīng)簡單的一句話，卻狠了心似的沒有說出口。如今再回頭，徒增思念了。

今夜，讓我對月獨(dú)飲吧，清風(fēng)不要侵襲，夜雨不要打擾，就讓我把這滿心的思念，化作裊裊的茶香。就讓我與月兒同飲，對著月兒道盡滿腔的思念。

茶香足以醉，月兒幾時(shí)羞。放下眼前思念，告別心上離痛。也許，快樂著就是最好的吧？

感受作文600字初中 被罰后的感受作文600篇五

“這字怎么這么丑啊，都寫歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來陣陣笑聲。

今天，我們班里舉行了一次書會——《假如給我三天光明》。

在舉行之前，我對這本書頗有了解，知道這本書是美國作家海倫·凱勒所著。內(nèi)容大致為她不凡的一生，但我確沒多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。

在開始的時(shí)候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著把《赤壁》一詩給默一便，剛開始我心想：不就是閉著眼默詩嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開始默寫。我自信滿滿地準(zhǔn)備默寫，但是這時(shí)我找不到筆了，我把手順著桌子的邊框，把手伸進(jìn)了儲物柜。是平時(shí)不愛收拾的我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時(shí)時(shí)間一分一秒地過去，我開始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書包，把手伸進(jìn)書包里搗鼓著，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來寫。

過了一會兒，湯老師讓我們睜開雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來。

“你們現(xiàn)在認(rèn)識到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺上振振有詞地道說著?！捌鋵?shí)，在平時(shí)，盲人的生活比這樣難多了，有些沒有親人的，只能自己照顧自己，過馬路，買東西等等都成為很大的苦難，即便現(xiàn)在有導(dǎo)盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費(fèi)用，你們現(xiàn)在看到的一切都是盲人們一直所向往的。”

聽到這里，我心里感到內(nèi)疚萬分，平時(shí)我卻總以為這是我生來就有的，從不會感到它們的可貴，現(xiàn)在我想想我若是失明，將來的生活是多么的可怕。

我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時(shí)候都是那么的美好。