在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
教師節(jié)的作文400字以上 教師節(jié)的作文400字四年級篇一
這是我用自己的零花錢買禮品給老師,奶奶陪我到花店里給我的小學(xué)老師買禮品。
選好禮品后。
奶奶回家,我去給老師送禮品。
來到李老師家,已有幾個(gè)她以前教過的學(xué)生陪著她說笑。
李老師見我到來更加高興。
我看到先來的那幾個(gè)同學(xué)的禮品堆放在墻角,都是些貴重的禮品,便訕訕地說本來想給老師買點(diǎn)像樣的禮品,可我的錢不夠。
李老師說:“買什么禮物,人來了就好”。
她話雖這么說,可我心里還是很過意不去。
這時(shí),又有幾個(gè)同學(xué)來到李老師家,他們都拿著各自的禮物說:“李老師,我們今天帶來的禮品中還有你十年前教過的一個(gè)學(xué)生的禮品。
你想知道他是誰嗎?“你要知道的全在這束花里。
”高個(gè)兒變戲法似的從背后拿出一束鮮花塞到李老師的手里,“祝賀老師教師節(jié)快樂,天天快樂!”兩個(gè)少年轉(zhuǎn)眼便跑下樓去了。
鮮花里有一封信,信是這樣寫的:我唯一尊敬的李老師,我是您曾經(jīng)的學(xué)生。
在我做學(xué)生的年代里,除了您,幾乎所有的老師都討厭我,都經(jīng)常把我趕出教室。
只有您不這樣,還經(jīng)常鼓勵我。
如今我已經(jīng)是一家企業(yè)的老板。
今天是教師節(jié),學(xué)生本該親自登門給您慶祝,可因?yàn)槲医裉焯Σ荒苡H自登門拜訪。
只好送上一束鮮花,用鮮花恭祝:恩師教師節(jié)快樂!永遠(yuǎn)快樂!
這都是我們獻(xiàn)給老師的最珍貴的禮品。
因?yàn)槲覀冎乐挥杏辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷?;因?yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立;因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。
老師,您是一位偉大的園丁! 看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!老師,我永遠(yuǎn)記得您!涓涓學(xué)子心,感謝老師恩!
教師節(jié)的作文400字以上 教師節(jié)的作文400字四年級篇二
老師,一個(gè)多么熟悉又多么溫柔的名稱??!
我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校生活了近五年,許多老師無時(shí)不刻地陪伴在我的身邊,她們像媽媽那樣陪著我,教我文化知識、教我做人的道理。是那么親切、那么和藹。我曾經(jīng)寫過一篇作文《我的“媽媽”χ老師》從中描寫了老師的親切,老師的體貼,老師那無微不至的關(guān)懷,如今覺得幼稚的語言已經(jīng)無法表達(dá)我對老師的感激之情,在教師節(jié)來臨之際,我愿向您們唱出心中的贊歌,敬獻(xiàn)美好的祝福和敬意。
大樹永遠(yuǎn)是挺立在路旁的,無論刮風(fēng)、下雨,還是那一點(diǎn)也不留情的太陽的暴曬,他都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上,一點(diǎn)也不松懈。老師好像大樹,不論疲勞與疾病,都在學(xué)校里耐心地教我們讀書,絲毫不放松要求。
小草的生命永遠(yuǎn)是這么頑強(qiáng),無論是多少人踐踏,它還是不屈向上的茁壯成長。老師好像小草,無論這個(gè)職業(yè)清貧與辛勞,老師們還是堅(jiān)信著只要不懈地努力、精心地培養(yǎng),就一定會把祖國的花朵培育成祖國的棟梁。
老師為我們操碎了心,您的黑發(fā)已染上了白霜。您們總是想方設(shè)法的為我們過兒童節(jié)、元旦節(jié),豐富我們的生活。今天,我想為敬愛的老師過節(jié),在點(diǎn)燃蠟燭的那一刻真心的對您說:“老師——‘媽媽’我們已經(jīng)長大了,在以后的日子里,我們會聽您的話,不讓您太操勞,讓您天天高高興興,每天都過教師節(jié)!”
……
教師節(jié)的作文400字以上 教師節(jié)的作文400字四年級篇三
我現(xiàn)在已是一個(gè)初二學(xué)生了。記得剛上初二時(shí),心里很緊張,生怕老班是一個(gè)非常嚴(yán)肅的老師。當(dāng)我走進(jìn)教室一看后,原來并不是我想像的那樣。
老班是一個(gè)40多歲的中年人,他顯得很和藹,頭發(fā)烏黑,但在不顯眼處也有根根銀絲;中等身材,看起來很健康。老班總是穿著那件褐色上衣,黑色長褲,灰色波鞋。他似乎只有兩三套衣服,總是這幾套衣服輪換坐莊。也許是他節(jié)儉,也許是他樸素,也許是他無所謂。
有時(shí)老班像個(gè)孩子。他上課經(jīng)常講些題外話,和我們可謂無話不談。不過,老師的臉就像春天一樣忽晴忽暗,說變就變。一次上學(xué)期期中考試過后,我班考得實(shí)在太糟了,老班發(fā)了很大的火。我第一次看見老班發(fā)這么大的火,心里還有點(diǎn)怪怪的。后來我想想也是,誰怪我們不爭氣呢?
有時(shí)老班像個(gè)家庭主婦。因?yàn)榻虒W(xué)樓在老師公寓斜對面,直線距離不足100米。我們經(jīng)??匆娎习嘞駛€(gè)“保姆”似的,天天不是拖地板、晾衣服、曬鞋子,就是去菜園里勞動。老班不僅天天要教我們上課,還要忙這忙那,真是太辛苦了。是啊,天下哪個(gè)老師不是一生勤勞呢?
有時(shí)老班像父母。在校期間,我們同學(xué)總不能沒有個(gè)病痛什么的,這又是多么煩人的事。每逢遇上這樣的事,老班總會像父母關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)照我們,陪我們上醫(yī)院,叮囑我們按時(shí)吃藥,還時(shí)不時(shí)送上一個(gè)關(guān)切的問候,讓我們像在家里一樣溫馨,讓我們好感動。
陽光總是讓你的心即使在寒冷的'冬天也能如春天般感到溫暖舒爽。老班,您就是那片燦爛的陽光。
教師節(jié)的作文400字以上 教師節(jié)的作文400字四年級篇四
老師,這個(gè)親切而又熟悉的稱呼,讓我們的童年變得充滿回憶。
善解人意的薛老師就給我留下了深深的印象。她年輕、漂亮,長長的頭發(fā)給她帶來了公主般的氣質(zhì)。她沒有用老師嚴(yán)厲的外表包裝著自己,而是用11、12歲孩子的想法面對我們。雖然她是一位英語老師,但總像快樂的天使一樣為我們鏟除心靈上的陰影。
那還是五年級上學(xué)期的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)期中成績考得很差,垂頭喪氣的我去上英語課。
當(dāng)時(shí),老師正和同學(xué)們做游戲,提不起精神的我呆呆的坐在座位上。薛老師看出了我的心思,走過來坐到我的前面,正視著我:“怎么了?遇到什么不開心的事了?”
“沒什么,就是我考的太差了!”我低著頭念叨著。
“這就能讓你難過成這樣?這也就是一次普通的檢驗(yàn),而到了中考、高考,還不得……”神態(tài)變得焦急起來。
“哦?!蔽姨痤^對老師說,“可是我錯了好多不該錯的?!?/p>
老師拍了拍我的肩,笑著說:“錯了就錯了,沒什么可惋惜的,反正這也是不可改變的事實(shí),保證下次不錯才是最關(guān)鍵的。如果你走不出這個(gè)小得不能在小的‘陰影’,老是想著錯的,這才是最可怕的??偟膩碚f,這次考的差也是一件好好事。因?yàn)樗屇懔私獾阶约旱穆┒?,能及時(shí)彌補(bǔ)。不要總是因?yàn)殄e而傷心。也要為錯誤而開心。知道了嗎?”
我認(rèn)真地響了向老師的話,是啊,不能老鄉(xiāng)錯的,錯就證明了我在學(xué)習(xí)上的漏洞,現(xiàn)在的任務(wù)就是要報(bào)漏洞補(bǔ)上,下次不再錯。我的心情一下子豁然開朗。我知道,我不會再為錯而傷心了。
老師深吸了一口氣。笑著說:“你終于明白了?!?/p>
這就是善解人意的薛老師,他讓我懂得了不能想著錯了,而是要及時(shí)改正錯誤。
教師節(jié)的作文400字以上 教師節(jié)的作文400字四年級篇五
一個(gè)偶然的機(jī)會在網(wǎng)上看到這樣一則小故事:
有位父親天天沖孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長,你才當(dāng)小隊(duì)長,人家比賽得第一名,你才得第10名,我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭氣的兒子!”
兒子生氣了,也沖父親喊:“爸,你瞧人家李叔叔當(dāng)局長,你怎么才當(dāng)小科長?人家張叔叔每月掙5千,你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’,咱家怎么才是21寸的電視?我怎么有你這么個(gè)爸爸?”
爸爸一聽急眼了:“小子,別跟人家比,人比人氣死人!”
兒子說:“那您怎么老拿我和別人比呀?”
看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比,因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無法相比?!?/p>
是啊,您的孩子或你班上的孩子,他們是不同的個(gè)體,對孩子來說,有沒有天份并不重要,重要的是有沒有興趣,有沒有自信。調(diào)皮的孩子也好,撒嬌的孩子也好,每個(gè)孩子都有自己的特長,特長并不一定都能發(fā)展為職業(yè),但可能發(fā)展為愛好,愛好廣泛的人,生活會更多彩,思想會更活躍,可施展才華的舞臺會更廣闊。如果你是一個(gè)善于體驗(yàn)的老師,那么你就會體會到做老師的樂趣。你會相信,每一個(gè)孩子都很棒!
在漫長的人生路上,每個(gè)人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗,沉著應(yīng)對,于是成功了;心理素質(zhì)差,煩惱纏繞,難以自拔,于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們,讓每一個(gè)孩子獨(dú)立地、健康地、自信得成長!