我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇一

我們都高興極了，領(lǐng)了一張卷子便向一年級的班級走去。

到了里面，老師對我們說：“一年級小朋友年齡比較小，你們說話的時候都客氣一些，要多說些鼓勵的話，知道了嗎？”

隨著一聲緊張的哨響，識字量比賽開始了。但不知為什么，我的心也緊張起來，像揣了一只小兔子砰砰直跳?！斑@個念什么？”我指著一個字問他。他只搖了搖頭。我忽然想起了老師說的話，便對他說：“不用怕，你是最棒的。”

我一個字一個字的指著，他一個字一個字的讀著。突然，一個同學(xué)說，一個小女孩給哭了。再看看，我負(fù)責(zé)的這個人，他早已緊張的滿頭大汗，十分著急。我連忙說：“不要急，不要急！慢慢想?！?。

站著站著，忽然感覺腰十分的酸，腿十分的累。

轉(zhuǎn)眼間，時間已經(jīng)到了?！班健钡囊宦?，測驗結(jié)束了。

這時，我就覺得腰上好像綁了一所山一樣沉重，腿上像有一樣，十分的酸。我忽然想起了老師。老師一節(jié)課一節(jié)課的站著，為我們講課，而我們才站了二十多分鐘就累得不行了，那老師該是多么的辛苦呀！

通過這件事，我悟出了：老師其實很辛苦，不要讓老師的的辛苦白費(fèi)，不要辜負(fù)老師對我們深深地期望。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇二

立秀寶是一個別具一格的室內(nèi)游樂場，里面有超市、警察局、魔法學(xué)校、走秀場......宛如一個小小社會。而我最喜歡的，莫過于走秀啦！

同行的女生一進(jìn)門，就被走秀場里的“模特們”吸引住了，她們都穿著絢麗奪目禮服，我們都想當(dāng)一次小模特，所以一擁而入。

我們各自挑選了喜歡的禮服和配飾，我穿上了晶紫色的蓬蓬公主裙，裙上繡滿了一朵朵婀娜多姿的牡丹花，頭上戴了一個精美絕倫的皇冠發(fā)夾，腳上換了一雙油亮的黑皮鞋，宛如一個俏麗的小公主。

我一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)穿戴好了，優(yōu)美的音樂聲響起，我覺得大家仿佛是一只只美麗的花蝴蝶，在花團(tuán)錦簇的花叢中翩翩起舞。

輪到我上臺了，我雙手叉腰，踱著貓步走到舞臺前方，老師對我親切地說：“先笑一笑，然后擺三個pose。”

我先在胸前用手比了一個愛心，然后靈機(jī)一動，做了一個拉丁舞亮相動作和結(jié)尾動作，心里美滋滋的，我終于當(dāng)上了夢寐以求的“小模特”啦！

立秀寶的職業(yè)體驗真有趣，讓我流連忘返，有機(jī)會我真想把所有的項目都體驗一遍，你也一起來玩吧！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇三

這個暑假，我媽媽新收了兩個“女徒弟”——我的兩個朋友，她們來這里補(bǔ)習(xí)的原因是：她們的學(xué)習(xí)都不太好，可是有不知道怎么辦，所以就來補(bǔ)習(xí)了。前幾天，我給這兩個比我年齡還大的姐姐當(dāng)了一回老師。

那天，我媽媽因為過度勞累而不能再上課了。于是，媽媽便叫我?guī)椭鷭寢屔狭艘惶娩撉僬n。

一聽到這個命令，我就傻眼了。我和這兩個階姐姐可是“死對頭”。剛剛開始上課，姐姐們就有點(diǎn)不習(xí)慣。沉默了一會兒，張某姐姐打破了沉寂：“陳壹政，這個音符是彈那里的？”我也反應(yīng)過來，說：“這個鍵是彈高音‘哆’，右手是高音‘壘’。還有，左手和右手要彈得重。不要混淆?！?/p>

可是，過了半天，那個姐姐還是不會彈這個音符。于是，另外一個姐姐也幫助我教她，：“這個音節(jié)不能小力地彈，要大力，大力。我怎么總覺得你好象不敢碰這臺鋼琴似的?！蹦莻€不會的姐姐在我和張某姐姐的于過了這個難關(guān)。我們高興地歡呼。

不過，還沒有完全度過難關(guān)。最后一個音節(jié)——也是最困難的一個音節(jié)。我和張姐姐怎么教，那個姐姐就是不懂。這時，爸爸也過來幫助我們。在我們?nèi)齻€“老師”的努力教育下。終于幫助那個姐姐度過了最后的一道難關(guān)。不過，那個姐姐的理解能力也太“高”了?，F(xiàn)在我才知道“三個‘臭皮匠’，頂個‘諸葛亮’?！钡墓适率钦娴?。

這一次，我當(dāng)了一回“小老師”。我的感受是：做一名老師，不僅可以分享自己的知識，也可以叢中獲得樂趣。所以說，做老師是一件快樂的事情。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇四

語文課上，余老師說她從星期三一直到下周二都要去學(xué)習(xí)。還說二年級的時候我和王晟懿一起管班級管得很好，讓我們一起管。

早上，我催了媽媽好幾百遍，她才慢吞吞地起了床，做了早飯。我連忙穿上了衣服，急急忙忙地吃了早飯。見媽媽還沒吃好，我就背上書包想自己去學(xué)校。媽媽見我這么急，也加快速度吃了飯，送我上學(xué)。

到了教室，我只看見七八個同學(xué)在教室里，就連王晟懿也沒來。我喘了一口氣，整理起了書包來。等我整理好了，王晟懿才剛剛進(jìn)來。等他也理好了書包，我們就一起上講臺管了。

一開始，管得很好，教室里很安靜。可是顏?zhàn)域E來的時候，我們就發(fā)現(xiàn)他沒戴紅領(lǐng)巾。于是，把他的號次記了上去；后來，我又發(fā)現(xiàn)汪衍的語文書沒訂好，有些書頁還掉了下來，我也把他的號次記了下來。

另外，我還發(fā)現(xiàn)了一本沒人要的《詞語手冊》。叫了半天，也沒人要，只好放在講臺上。

快到七點(diǎn)四十分了，可同學(xué)們還是陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)教室。七點(diǎn)四十分時，就差俞杭希沒來。一直到快要八點(diǎn)鐘的時候，他才慢吞吞地進(jìn)了教室。我發(fā)現(xiàn)他第一：遲到。第二：沒戴紅領(lǐng)巾。遲到的話，要站著早讀；沒戴紅領(lǐng)巾是要記號次的。我一邊叫他站著早讀，一邊記了他的號次……

我管了一天的班級，現(xiàn)在知道老師們管班級的辛苦。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇五

早晨，鐘敲七下的時候，我沿著這條道到學(xué)校去。

每天我都遇到那個小販，他叫道：“小雞呀，可愛的小雞！”他沒有什么事情一定要做，他沒有哪條街道一定要走，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么規(guī)定的時間一定要回家。

我愿意是一個小販，在街上過日子，叫著：“小雞呀，可愛的小雞！”

下午五點(diǎn)鐘，我從學(xué)校里回家。

從一到院門口，我看見一個環(huán)衛(wèi)工人在掃地。

他用他的掃把，要怎么掃，便怎么掃，他被塵土污了衣裳。如果他被太陽曬黑了或是垃圾被粘在身上，都沒有人罵他。

我愿意是個環(huán)衛(wèi)工人，在院子里掃地，誰也不來阻止我。

天色剛黑，媽媽就送我上床。

從開著的窗口，我看見巡警走來走去。

小圓又黑又冷清，路燈立在那里，像一個手里領(lǐng)著提燈的更夫。

巡警拿著它的手電筒，跟著他身邊的影子一起走著，他一生一次都沒有上床去過。

我愿意我是一個巡警，整夜在院里走，提了燈去追逐影子。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇六

昨天放學(xué)后，老師布置了一個作業(yè)，回家拿一篇自己寫的作文來課堂上，然后相互交換來修改。我聽后，回到家拿了一篇作文抄在本子上，然后等待著明天的到來……

我來到教室，剛剛開始交換，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)同桌張杰兮也在尋找交換的人，我們兩個便一拍即合，互相交換作文來修改。

我拿到他的作文，翻開一看：呵！寫得還不少。我從題目“小貓豬妹”開始往下讀，讀著讀著，我認(rèn)為“豬妹有兩只尖尖的耳朵”這句話寫得不妥，因為貓的耳朵不光很尖，還很靈敏。于是我便提筆改為“豬妹有兩只尖尖的靈敏的耳朵，能夠捕捉任何細(xì)微的聲音”。改完后我欣賞了一番，便接著繼續(xù)往下看。

看到“舌頭伸出來，碰著水面，立刻卷起來收回去”又覺得不恰當(dāng)，便揮筆改成“它把粉紅的舌頭伸出來，一碰著水面就立刻卷收回來”。就這樣，我越改越勇，一直改到倒數(shù)第二自然段，這下子可把我給攔住了。

這個自然段非常簡潔，只寫了“我撿到球給貓玩，結(jié)果球滾了，它又追上了”。這句話太枯燥，得改成“我用球逗貓玩……”就這樣我改了一大堆，雖然字?jǐn)?shù)太多，但是文章變得生動有趣多了。

通過這次改別作文活動，我明白了，好作文不光是寫出來的，而是改出來的，也讓我徹底明白熊老師所說的“改中學(xué)”的意義了！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇七

星期三，天氣真好，金燦燦的太陽掛在湛藍(lán)的天空上，朵朵白云悠悠地襯著太陽，無不顯示出晴空的美好與燦爛。雖然天氣很好，可我的心情卻像是剛剛下了一場大雨。為什么這樣說呢？原因是這樣的——

我剛剛參加了數(shù)學(xué)單元測試，老師說做完就當(dāng)場批改。我一看試題，覺得特別簡單，就很神速地寫完了，連檢查都忘了?？蓜偨簧先ィ揖捅焕蠋熃凶。骸跋葎e走，過來！”我慌張地跑過去，看見自己的卷子有很多漏洞，然后覺得特別慚愧，說不出話來。之后，我被老師狠狠地批評了一頓，我挨著罵，強(qiáng)忍著淚水回到了座位上。

放學(xué)之后，我一個人慢慢地走在回家的路上，想著老師不留情面的責(zé)備，同學(xué)們不屑的眼神，淚水還是不聽話地滑過臉龐，掉在了地上。

我心情糟透了，走在路上見什么罵什么，弄得自己和神經(jīng)病似的，我不爽極了，就把手中的圓珠筆往后一甩，結(jié)果——砸著人了！

幸虧只是圓珠筆，要換成別的什么的，就不好說了！我冷著一張臉，連“對不起”也沒說，誰知那個很可愛的小姑娘卻問起我怎么了？我見她很可愛，便給她說了我的事情。

她聽完以后，收斂了笑容，對我輕輕說：“姐姐，你不能這樣哦！你心情不好不能影響其他人哦！這樣做不對哦！”說完便走了。

思考著她的話，我有所領(lǐng)悟，我以后再也不會這樣了！

遇到困難，學(xué)著冷靜，微笑著去處理，去解決，才是最明智的做法！現(xiàn)在，我覺得，自己有這樣的思想，可真要感謝那位小老師??！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇八

今天下午，我在家里看電視，“咚咚咚”，突然傳來一陣敲門聲，原來是表弟小磊來了。

阿姨領(lǐng)著小磊走進(jìn)來說：“小迪，拜托你一下，指導(dǎo)下小磊學(xué)習(xí)上的一些問題，好嗎？”

“好，沒問題?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。

“小磊，把你的作業(yè)拿出來?！蔽已b作一本正經(jīng)的樣子命令他。他從文件夾里拿出兩張試卷，一張寫滿數(shù)字的數(shù)學(xué)試卷和一張空白的語文試卷?！澳阆茸稣Z文試卷，我來幫你檢查數(shù)學(xué)試卷?！蔽夷闷鹚臄?shù)學(xué)試卷，左看右看，錯誤百出?！?+3”竟等于“4”，“3+4”等于“8”……一張試卷下來，五條錯誤，還有兩題沒做。我仔細(xì)看了看，找出了問題所在----識的字不多，題目看不懂，就不知道要分一份、涂一涂。再看看他的語文試卷，做得勉強(qiáng)還可以，沒什么錯誤。可是說實話，我把一年級學(xué)的知識早忘了，全還給老師了?？偘褲h語拼音的讀法和英文字母搞混了?！靶±冢覇柲惆?。二加三等于幾??？”我故意問他。

“嗯，讓我想一想……”他豎起手指，一根手指一根手指的算，一遍又一遍，我始終都看不出個所以然來?！暗扔?！”小磊一下子跳起來，自信滿滿地說?！皩?！那么試卷上你怎么做的？”小磊接過試卷，不好意思地?fù)狭藫项^，說：“??？算錯了?！?/p>

在我的輔導(dǎo)下，小磊終于做對了，弄懂了。

看來小學(xué)知識多么重要啊，我當(dāng)了一回挺成功的小老師,心里別提有多高興啦！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇九

星期六，我很興奮，因為我要去體驗一把當(dāng)眼科醫(yī)生的滋味。一大早，不等爺爺奶奶來催，我就早早地起床了，吃過早點(diǎn)后，我就迫不及待地來到了幸運(yùn)星教室。

在老師的帶領(lǐng)下，我們步行到了天門愛爾眼科醫(yī)院，一進(jìn)門就看見了dao醫(yī)臺，護(hù)士阿姨說：“我們先來簽一下到吧!”簽完到，護(hù)士阿姨先帶我們上了二樓，并向我們介紹了生化檢查、屈光中心、無菌手術(shù)室，我們聽得津津有味。

接著，阿姨把我們帶回了一樓視光中心，給我們每人分發(fā)了一件“小小醫(yī)生”職業(yè)裝，穿上“白大褂”，我覺得挺新鮮的，一種自豪感從心底油然而生。我們先是一起互相測試視力，然后一起到瞳距檢測儀面前，我觀察到瞳距檢測儀里面有一個移動的漂亮的熱氣球。

體驗完后，我們安靜地坐在大廳里聽王教授為我們講解眼科知識。王教授講得風(fēng)趣幽默，大家聽得津津有味。講完后，就到了有獎問答環(huán)節(jié)，大家都爭先恐后地舉手，我是第一個舉手的，王教授問我的題目太簡單，我迅速地回答完，獲得了一個小電風(fēng)扇，我實在是太開心了，沒想到還有這樣的驚喜。

最后，醫(yī)院給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書，并合影留念，我們依依不舍地離開了。

通過體驗小小醫(yī)生，讓我學(xué)到了更多的愛眼護(hù)眼知識，也學(xué)會主動保護(hù)視力，改善不良用眼習(xí)慣。希望更多的小朋友都能加入到愛眼護(hù)眼的隊伍中來!

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十

“上課，”“老師好”，“同學(xué)們好，請坐?！蔽覝厝岬貙W(xué)生說：“今天，我在上課前先問大家一個問題：大家喜不喜歡劃船？”“喜歡?！薄澳敲?，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文，這篇課文可以說是小歌曲，如果大家感興趣的話，可以去聽一聽這首歌曲?！?/p>

后來，我又考了同學(xué)們幾個問題，如：第一自然段描寫了什么？第二段運(yùn)用了什么修辭手法？第二段的紅領(lǐng)巾又代表了什么？我選擇了女同學(xué)來回答，女同學(xué)回答得很準(zhǔn)確。

接著，為了讓同學(xué)們能熟悉這篇課文的生字，我又在黑板上板書了詞語，我一個字組了兩個詞，還領(lǐng)著同學(xué)讀了一遍，一個詞語領(lǐng)兩遍。男同學(xué)和女同學(xué)讀得都很好。

然后，一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)了我寫的一個小錯誤：原來，我把繞字右半部分多加了一點(diǎn)，灑字多加了一橫，變成了酒。然后那個女同學(xué)，假裝的問我：“老師您在外面學(xué)習(xí)的時候，教授也寫錯字嗎？”“我說教授怎么能寫錯字呢，我是故意寫錯的?！惫?。

最后，我又給同學(xué)們布置了一項作業(yè)：回家把這個歌曲會背。背任何東西，我有一個小竅門，先找每一個自然段里反復(fù)的句子，把反復(fù)句背會，再背其它的句子就好背了。

最后我的這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十一

經(jīng)過老師們的重重選拔，決定由我來當(dāng)一次小老師。

我在家里精心準(zhǔn)備著屬于我的一堂課。我學(xué)老師的樣子，準(zhǔn)備了一個公文包，里面裝著我的語文書和課外輔導(dǎo)資料?？墒?，和老師的公文包比起來，我的似乎太“瘦弱”了。這樣的公文包會不會使我在同學(xué)面前有失威嚴(yán)呢？想著想著，我靈機(jī)一動，跑到雜物間里拿出一大塊泡沫塑料來，硬塞進(jìn)公文包里，這樣，“公文包事件”就到此結(jié)束了。我看那些有學(xué)問的人大多數(shù)都戴著一副眼鏡，于是，我也把爺爺?shù)睦匣ㄧR戴上了。這一下倒好，我眼前一片模糊，什么也看不清楚，只得放棄了眼鏡。

第二天，我迎著上課鈴聲走進(jìn)了教室。哪知，根本不是我想要的那種安靜，反而鬧哄哄的。我初次當(dāng)老師，就遇到讓人最煩心的事——管紀(jì)律。我略掃班上的情況：幾個同學(xué)在玩紙飛機(jī)，且有一個人把飛機(jī)飛到了我臉上；五名同學(xué)在玩真人版cs。我清了清嗓子，那幾位同學(xué)愣了一下，以驚人的速度回到座位。

說實話，我當(dāng)時還是挺得意的——那么多位老師最棘手的紀(jì)律問題一下就被我解決啦。正當(dāng)我得意洋洋之時，突然想起上課這一門事來……我可以想象我的囧像，大概是鼻子眼睛擠一起了吧。

無奈，我昨天壓根就沒備課，只能上練習(xí)課了。

“同學(xué)們，今天我們來處理練習(xí)。把練習(xí)冊拿出來，完成第八課的練習(xí)?！蔽覍W(xué)著老師的語氣說。

漸漸地，我剛開始的興奮勁兒沒了?！岸ｂ忊彙焙萌菀装镜较抡n，我領(lǐng)略了當(dāng)老師的辛苦，也明白了不要打沒有準(zhǔn)備之仗。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十二

“hi,go,sit------”房間里傳來一陣陣稀稀拉拉的朗讀聲，好像是在讀英語，但仔細(xì)聽起來又感覺不像是在讀英語單詞，真奇怪，在干什么呀？跟我來看一看吧！

原來，是我這位小江老師興致大發(fā)，想過一把當(dāng)老師的癮。教不會英語的弟弟妹妹們學(xué)english。

我先從小房間拿出一塊白板，在白板的右下角寫上他們的名字：小小顧、芒果、小萱萱，然后我宣布：表現(xiàn)好，讀得認(rèn)真的給他們打上星，最后評比出最佳學(xué)員，發(fā)獎品。我剛說完，我的學(xué)生們就一個個做的筆直，兩眼直直地盯著我。

接著，我在黑板上寫了幾個簡單的不能再簡單的單詞：boy,girl,dog,cat,apple。我先讀了一遍，然后讓他們跟讀一遍。他們讀的亂七八糟，把cat的t讀得又響有長，變成了ta拖音嚴(yán)重，girl讀成了go。我讀了兩遍，可他們還是記不住。我火冒三丈，已經(jīng)失去了我的最后的耐心，準(zhǔn)備放棄的時候，陸老師耐心的教導(dǎo)我們的聲音在我耳邊想起，她對我們是多么的耐心，當(dāng)我們不會的時候，一遍一遍地教我們，直到我們學(xué)會為止。

我不可以放棄，我深吸了一口氣，又開始繼續(xù)當(dāng)起了小老師，一遍又一遍地教，直到弟弟妹妹們?nèi)繒x。“verygood”噗！我笑了起來，多么可愛的學(xué)生??！

我過足了當(dāng)老師的癮，也體會到了當(dāng)老師的不易！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十三

火災(zāi)，地震你們嘗試過嗎？火災(zāi)和地震的知識你們了解的多嗎？告訴你們吧，我有幸親身體驗過當(dāng)消防官兵的感覺。那感覺、那場景讓我過目不忘呀！那大家一定想了解關(guān)于地震和火災(zāi)的知識和我是如何體驗的吧，那就請和我一起進(jìn)入體驗地——防災(zāi)體驗館。

進(jìn)入消防博物館，眼前的場景把我驚呆了，寬廣的大廳的兩側(cè)擺放的全是從古至今我國的消防器材，但最有特點(diǎn)的是兩口大水缸，據(jù)工作人員說：“那兩口大缸現(xiàn)在就在故宮外的那兩口是一樣的。”在大廳的中間還有一個大大的屏幕，而且這里還有一段介紹片在滾動播放，短片中還有消防員叔叔奮不顧身沖進(jìn)火場救人的場景。聲音那是震耳欲聾的。我完全被這場景所征服了。話不多說了，我還是先帶大家一起參觀博物館吧。

我首先帶大家參觀一層。一層是博物館的一個臨時展廳面積大約700平方米，里面設(shè)置有可移動展板，根據(jù)實際需要改變展廳格局。怎么樣，先進(jìn)吧！

下面我繼續(xù)帶大家參觀二層吧。二層是古代的消防器材，在這里不但可以看到各種各樣的消防衣，消防帽，消防車和一些稀奇古怪的消防工具。收藏有史物21000余件，通過大量史物、照片、影音資料的展示,而且還可以看到古代救火的場景。

在三層，我們可以看到的是如今的消防設(shè)施，在三層我們還可以看到汶川大地震時消防人員救援的場景，這種場景讓人看后就會很感動。

最后我?guī)Т蠹矣H身體驗一下救火和地震的場景。這里最精彩哦?？梢泽w驗當(dāng)?shù)卣饋砼R時如何選擇一個安全的地方來躲避。

我體驗的是當(dāng)?shù)卣饋砼R時的感覺。我來到一個酒吧環(huán)境的模擬空間中，當(dāng)場管阿姨說：“大家做好準(zhǔn)備，地震會從3級開始，逐漸增加到8級，扶好身邊的安全繩。”定聽完后我還真有點(diǎn)害怕，可好奇心還是讓我站在這里。不一會地面還是有了一些晃動，晃動的頻率逐漸加強(qiáng)，我真的有些害怕了，緊緊扶好安全繩，生怕自己真的掉下去?；蝿映掷m(xù)了半分鐘左右我才從心慌中走出來，因為那時的地已經(jīng)停止了晃動。我心想地震果然是可怕呀！走出地震體驗區(qū)宣告這次嘗試的結(jié)束。

這次參觀到此結(jié)束，我通過這次參觀與體驗我學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)里逃生的知識，還有如何在地震來臨時躲避，還學(xué)到了如何使用消防器材。希望以后來到這里的同學(xué)可以通過一次嘗試可以幫助你在以后的生活中學(xué)其所用，希望大家用一次嘗試來收獲快樂和知識！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十四

昨天放學(xué)后，老師布置了一個作業(yè)，回家拿一篇自己寫的來課堂上，然后相互交換來修改。我聽后，回到家拿了一篇抄在本子上，然后等待著明天的到來……

我來到教室，剛剛開始交換，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)同桌張杰兮也在尋找交換的人，我們兩個便一拍即合，互相交換來修改。

我拿到他的，翻開一看：呵！寫得還不少。我從題目“小貓豬妹”開始往下讀，讀著讀著，我認(rèn)為“豬妹有兩只尖尖的耳朵”這句話寫得不妥，因為貓的耳朵不光很尖，還很靈敏。于是我便提筆改為“豬妹有兩只尖尖的靈敏的耳朵，能夠捕捉任何細(xì)微的聲音”。改完后我欣賞了一番，便接著繼續(xù)往下看。

看到“舌頭伸出來，碰著水面，立刻卷起來收回去”又覺得不恰當(dāng)，便揮筆改成“它把粉紅的舌頭伸出來，一碰著水面就立刻卷收回來”。就這樣，我越改越勇，一直改到倒數(shù)第二自然段，這下子可把我給攔住了。

這個自然段非常簡潔，只寫了“我撿到球給貓玩，結(jié)果球滾了，它又追上了”。這句話太枯燥，得改成“我用球逗貓玩……”就這樣我改了一大堆，雖然字?jǐn)?shù)太多，但是文章變得生動有趣多了。

通過這次改別活動，我明白了，好不光是寫出來的，而是改出來的，也讓我徹底明白熊老師所說的“改中學(xué)”的意義了！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十五

一到星期八小鎮(zhèn)，我的心情很高興，也很緊張，心跳越來越快，都要跳出來了。

首先，我先去了現(xiàn)代奶牛場，為奶牛洗澡，幫奶牛擠奶。又去了如家酒，當(dāng)客房服務(wù)員。最后，我花了20e幣到壽司店做壽司。

進(jìn)入壽司店，一位姐姐教我怎樣做壽司，我非常認(rèn)真地看著。姐姐讓我試著自己做壽司，我照著姐姐的的樣子，先拿一片紫菜，放在席子上，然后在拿一些米飯，整齊地放在紫菜上，接著，再拿一條青瓜，放在米飯上，最后用席子有順序地把紫菜卷起來，一個壽司就做好了。我又做了一個壽司，然后用一個盒子把我的壽裝起來，讓我把壽司帶回家。我剛走出門口，就忍不住了，把壽司給吃了?！巴?！”自己做的壽司真好吃，比外面買得好吃多了！

通過這次體驗，我才知道了爸爸媽媽平時做家務(wù)的辛苦；每天喝的牛奶是怎樣做出來的，牧場工作人員每日該做什么；最喜歡吃的壽司是怎樣做的，辛不辛苦。

現(xiàn)在，我知道了當(dāng)牧場工作人員也是很辛苦，每天都得照顧奶牛，以我以后會把牛奶喝的干干凈凈，一滴也不剩，回報辛勤勞動的工作人員。

不僅如此，我還會在吃壽司的時候要吃的一點(diǎn)也不剩，不要讓壽司店的人員那么辛苦，也白費(fèi)了！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十六

今天上午，老師宣布了一件重要的事情，就是讓我們改試卷！

本來讓我們改改小字本、聽寫本、造句本還可以情有可原[注：按情理，有可原諒的地方。]的，后來讓我們改作文本已經(jīng)是難上加難了?，F(xiàn)在，又讓我們改試卷，這件事一直讓我想不透！

我是一個讀五年級的小學(xué)生，一個極為普通的小學(xué)生。我的任務(wù)其實就是好好讀書，長大報效祖國報答父母，那些改作業(yè)的事情本來就是老師的任務(wù)，但是我們的老師卻把這些不是學(xué)生應(yīng)該做的事全都交給了我，讓我覺得老師有些懶。

雖然我的學(xué)習(xí)成績是挺優(yōu)秀的，考試得第一名幾乎是家常便飯[注：指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]，可也不至于這樣吧？

21世紀(jì)的青少年本來學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，可現(xiàn)在，還要把老師的任務(wù)如同風(fēng)雨雷電般的交加在我的身上，幾乎讓我喘不過起來！

現(xiàn)在的生活雖然好了起來，人們常說現(xiàn)在的孩子幸福，但我看不是這樣的，以前雖然窮，但每天都能享受著童年給他們帶來的快樂，而現(xiàn)在呢？你看看，窗臺下正在埋頭苦的的青少年隨處可見！

后來，我才知道，原來老師的這一切全都是為我們著想，老師故意這樣做是為了鍛煉我們的操作能力和提高我們的自信心?？芍^是“用心良苦”！

經(jīng)過這件事，我再也沒有埋怨過老師，只是認(rèn)真的做好自己的“本職工作”——學(xué)習(xí)委員。

現(xiàn)在，我也算是一個“小老師”！

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十七

在我的生活里，每天只知道上學(xué)、放學(xué)、吃飯、看書、看電視、玩游戲，我特別會花錢，可真不知道錢是怎么來的。

假期的一天上午，媽媽帶回來一個小箱子，打開一看，哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn)。要知道，媽媽可是很少買這么多玩具的喲！于是，我疑惑地問：“媽媽，你買這么多玩具干嘛呀？”媽媽回答：“這是用來給你體驗生活的。”我好莫名，怎樣去體驗生活呢？

媽媽說，因為我比較內(nèi)向，我要多與外界交流。我覺得媽媽說得很對。一開始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場賣那些玩具。我在一邊玩，媽媽提著玩具站在旁邊看我玩，我演示的時候有人問我這玩具是在哪買的，我很不好意思，因為我第一次和陌生人說話，不過我很開心，因為第一個客戶這么快就來了，所以指了指媽媽那里說：“在那買的?！苯又?，便有幾個顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具，留下了錢。

第二次，是我自己去賣的，我來到廣場小孩多的地方，自己在那玩，我才玩了一會兒，周圍就有好幾個小朋友來光顧我了，我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥向天上飛去，又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動著飛到我旁邊被我接住。不過卻遲遲沒有人來問我。

幾分鐘過后生意變得紅火起來，先后有八個人買了我的玩具，真開心！

辛苦了一個晚上，我自己才賣了二十一元，除了本錢，還能剩多少呢？每天我只知道買這買那，亂花錢，卻渾然不知爸爸媽媽賺錢原來這么不易。

這次體驗不僅鍛煉了我怎樣與別人交流，也讓我知道父母賺錢的艱辛。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十八

清晨六點(diǎn)左右，太陽升起來了，像一盞明燈一樣照亮大地。同學(xué)們隨著明媚的陽光出發(fā)了。

上午，曾美美教小朋友們畫畫。她先畫一個圓，問小朋友：“你們猜，今天我們要畫什么？”小朋友們七嘴八舌，有的說要畫月餅，有的說要畫太陽，有的要畫地球……接著，曾美美畫了它的枝丫，最后畫它的葉子。小朋友們恍然大悟，原來今天畫蘋果啊。

上午的課一節(jié)比一節(jié)課精彩，很快就到了中午。窗外的太陽像大火球一樣炙烤著大地。小老師們口干舌燥的，體會到了老師的辛苦。

午飯過后，休息了一會兒，賈聰明就風(fēng)風(fēng)火火地來到了一（9）班。教室頓時響起了熱烈而持久的掌聲，同學(xué)們異口同聲地說：“老師好！

”賈聰明先轉(zhuǎn)身寫了個英語單詞——snowman，然后對小朋友們說：“今天我們用機(jī)器人堆雪人?！苯又麑懥艘欢阉闶?，把小朋友們給難倒了，一個個瞠目結(jié)舌，呆呆地看著這位小老師。小老師賈聰明看出了大家的心思，微笑并耐心地講解了一遍又一遍：“這些公式是機(jī)器人的指令，只有運(yùn)用這個口令才能使機(jī)器人堆雪人?！弊詈笮∨笥褌兠┤D開，感嘆道：“小老師太棒了！”

傍晚的時候，太陽收起刺眼的光芒。放學(xué)鈴響了，小老師們像打了勝仗的將軍一樣，一路上有說有笑、有唱有跳，滿載而歸。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇十九

一說到“老師”誰都知道，他們每天都會在教室里給學(xué)生上課，但有一個小老師卻在家里給她的爸爸媽媽上課。

自從媽媽給我買來了磁力黑板，我就在家里當(dāng)上了小老師，我心暗喜并下定決心：一定要爭取當(dāng)好這個老師。

這天晚上，我寫完作業(yè)，就對正在看電視的爸爸說：“爸爸您愿不愿意當(dāng)我的學(xué)生？”爸爸一聽顯出一副匆忙的樣子說：“不不不，我有件事沒辦，我先去辦事了。”說著關(guān)上門飛奔而去。我悶悶不樂自言自語地說道：“當(dāng)我的學(xué)生有那么可怕嗎？我可是個好老師呀?！睕]辦法，我大步流星地跑到客廳，對精明能干的媽媽說；“媽媽您當(dāng)我的學(xué)生怎么樣？”媽媽爽快地答應(yīng)了。

我開始教媽媽英語，我把“happy”這個單詞寫在黑板上，我說：“happy，”媽媽口齒伶俐地跟我學(xué)“happy,”看到媽媽這個大學(xué)生學(xué)得那么認(rèn)真，我興致更高了，繼續(xù)教媽媽。

第二天，我又在黑板上寫“happy”這個單詞，檢查“學(xué)生”的學(xué)習(xí)情況，可是昨天學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的媽媽卻皺起了眉頭——她居然忘了這個單詞怎么讀。我這個小老師剛要生氣，想起自己在學(xué)習(xí)中也有過這種情況，而老師這時都是非常耐心地再次給我講解，想到這我重新教媽媽“happy”。媽媽這次學(xué)得更認(rèn)真了。教會了媽媽，我一屁股坐在沙發(fā)上說：“當(dāng)老師真不容易??！看來，我上課真得認(rèn)真聽老師講課呀！”

老師是我最敬佩的人，我一定努力學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)個名副其實的好老師。

小學(xué)生職業(yè)體驗作文300字 適合小學(xué)生的職業(yè)體驗感悟和總結(jié)篇二十

我記得陳老師曾經(jīng)說過“咱們是一個集體，在學(xué)習(xí)中要互幫互助。”而就在剛開學(xué)，我非常榮幸的被選上了大組長，而我的同桌就是我的組員。組長的責(zé)任就是在組員有困難的時候幫助他。我都是小老師，還可以給同桌講題了，想著都覺得很開心。

幫助他的同時也同樣在復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，沒有什么不好的，我開始帶著同桌一遍又一遍的讀，10分鐘過去了，他還是沒有記住，我又一遍又一遍的帶著他讀，可他的腦袋就好像被人打上一把鎖，怎么也打不開，而我漸漸有些不耐煩了。

20分鐘過去了，我的情緒已經(jīng)處在了爆發(fā)邊緣，我只有在心里一遍又一遍地告訴我說：幫助他的同時也在幫助我自己，幫助他的同時也在幫助我自己，幫助他的同時也在幫助我自己......不要生氣，不要生氣，或許在教他一會，他就會了。

30分鐘過去了，就在他說他自己還是不會的時候，我的情緒一下子爆發(fā)了。我憤怒地走到了老師的面前，早無往日教他時和藹可親的面貌，反而是因為生氣所漲紅的臉。

我向老師哭訴道，請求換一個組員。陳老師非但沒有答應(yīng)我的請求，而是反問道：“你在教他的30分鐘里，你自己是不是也學(xué)習(xí)了30分鐘呢？”

我聽了這句話，漸漸冷靜了下來，是啊！我在教我同桌的30分鐘里，我自己也學(xué)習(xí)了30分鐘了??！

于是，我調(diào)整了自己的心態(tài)，重新回得回到座位上繼續(xù)教他。終于，經(jīng)過我們兩個不懈的努力，他會讀了，我會默寫了。這是我們努力的結(jié)果啊！