在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文600字篇一

四年來(lái)，我一直記著您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說(shuō)起話來(lái)干脆利索，您是我心中的好老師！

許老師，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我忍不住有許多話要對(duì)您說(shuō)。記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我在校門口遇見(jiàn)您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來(lái)，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問(wèn)：“胡捷，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你歌唱的好聽(tīng)，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說(shuō)，“真好聽(tīng)??！讓老師抱抱你?！闭f(shuō)著，您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖?。∧菚r(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。

最難忘的是那次讀寫(xiě)競(jìng)賽，我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng)，您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽(tīng)著您熱情洋溢的話語(yǔ)，愛(ài)哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì)加倍努力的。

??！許老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛(ài)的話語(yǔ)。

我愛(ài)您——我心中的好老師！

關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文600字篇二

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)就像一把火，溫暖著人們的心房；關(guān)愛(ài)是一艘小船，帶到我們愛(ài)的彼岸。

隨著關(guān)愛(ài)的腳步，讓我輕輕的打開(kāi)記憶的閘門。

那天，我和媽媽去姑媽家做客。突然，天空烏云密布，下了傾盆大雨；雷公電閃雷鳴敲鑼打鼓，老天爺裹上了一身黑衣。我們心一驚，急忙告辭。因?yàn)槲壹业拿薇贿€在小區(qū)的洋樓屋頂上曬著太陽(yáng)呢！看來(lái)要變成落湯雞了。那位天使姐姐幫幫我呀？“雨呀，慢點(diǎn)下吧！”

我正想著，嘿！真是說(shuō)曹操曹操就到 ！黃豆般大小的雨點(diǎn)徐徐落下?！氨蛔記](méi)救了！”我失望的說(shuō)。媽媽沒(méi)說(shuō)話，我想可能是她也沒(méi)辦法吧！這可咋辦呀？不久，我們終于到家了。我三步并作兩步跑回我家，我那時(shí)的速度還可以與劉翔相比了。我匆匆忙忙回到了家，屋頂?shù)拈T打開(kāi)了，今天小區(qū)沒(méi)有其他人的棉被在曬太陽(yáng)呀！為什么門打開(kāi)了呢？嘿，不管了，我走進(jìn)去拿棉被，咦？棉被不見(jiàn)了，到哪去了？我感到疑惑。

事情原來(lái)如此：剛好，巡邏的保安見(jiàn)天突然變臉了，保安又看見(jiàn)了我家棉被沒(méi)收。他就以最快的速度跑上樓頂幫我們收了棉被，幸好，他一進(jìn)屋?！皣W啦，嘩啦······”的雨聲響起來(lái)。

我想：雖然保安幫助我們收棉被只是舉手之勞而已。但是擁有關(guān)愛(ài)別人的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞與他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福人類吧！

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人間！！

關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文600字篇三

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路，關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸，關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心，隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕的打開(kāi)了記憶的閘門。

記得那是炎炎夏日的一天，天空剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴，眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨了，我和媽媽正在姥姥家吃飯，我忽然想起來(lái)我的棉被還在單元門口的空地上曬太陽(yáng)呢！我心想這回可完了，棉被要被洗澡了。這可咋辦啊，我只能祈求老天能晚會(huì)下雨了。

就在我和媽媽急匆匆的往回趕的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)砸在我們身上，等我們回到家的時(shí)候，曬在樓下的棉被不見(jiàn)了。

正在我疑惑不解，懊悔不迭的時(shí)候，鄰居王阿姨從樓上下來(lái)，王阿姨對(duì)我說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)這么粗心，把棉被曬在這里，我先幫著收起來(lái)了?！?/p>

聽(tīng)了王阿姨的話，我頓時(shí)松了一口氣，趕忙說(shuō)：“謝謝王阿姨?！蓖醢⒁贪〉纳碛邦D時(shí)間高大起來(lái)。我以前一直覺(jué)的她開(kāi)了間小雜貨店，便覺(jué)得她很勢(shì)力，看重金錢，但今天的事讓我對(duì)王阿姨改變了看法。我感到，人與人之間的關(guān)愛(ài)，有時(shí)是不能只看表面的。

雖然王阿姨幫我們收棉被只是舉手之勞，但是她卻有一顆關(guān)愛(ài)別人的心，讓我把這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，讓世界充滿關(guān)愛(ài)！

關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文600字篇四

摘要通過(guò)具體事例反映人物的優(yōu)良品質(zhì)或美好心靈，讓學(xué)生感受人間真情的美好，從而懂得關(guān)愛(ài)他人。寫(xiě)一件人們相互關(guān)愛(ài)500字。

關(guān)鍵詞課前收集 描寫(xiě)方法

教學(xué)目標(biāo)：

1。通過(guò)課前收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例，讓學(xué)生自行解決“無(wú)米之炊”的“米”（作文素材）的問(wèn)題。

2。通過(guò)具體事例反映人物的優(yōu)良品質(zhì)或美好心靈，讓學(xué)生感受人間真情的美好，從而懂得關(guān)愛(ài)他人。（重點(diǎn)）

3。學(xué)習(xí)運(yùn)用環(huán)境、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，把一件令人感動(dòng)的事寫(xiě)具體清楚，抒發(fā)真情實(shí)感。（難點(diǎn)）

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)（50分鐘）。

課前準(zhǔn)備：

1。課前布置學(xué)生留意身邊發(fā)生的事或媒體的報(bào)道，收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例。

2。教師課前準(zhǔn)備一篇“下水文”（習(xí)作例文）以及本次寫(xiě)作指導(dǎo)的閱讀資料與電腦課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前談話

師：（播放《存亮灣之歌》）同學(xué)們，剛才播放的這首歌曲好聽(tīng)嗎？你們猜一猜歌詞的作者是誰(shuí)呢？這首歌曲的歌詞是我寫(xiě)的，它贊美了硇洲島存亮村的新面貌，反映了人們建設(shè)新農(nóng)村的成就。每當(dāng)我工作之余或煩悶之時(shí)，我都欣賞一番自己創(chuàng)作的第一首歌詞，我的疲倦與煩惱便煙飛云散了。

師：同學(xué)們，今天吳老師想跟大家進(jìn)行一次輕松愉快的心靈交流。所謂“輕松愉快的心靈交流”，就是敞開(kāi)心扉而毫無(wú)拘束地進(jìn)行對(duì)話，把自己想說(shuō)的想知道的事情說(shuō)出來(lái)。你們?cè)敢膺@樣做嗎？