每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇1

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好！首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會最表示熱烈地歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長表示最衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨?！跋瘸扇恕⒑蟪刹拧笔俏覀兊挠嗽瓌t，為學(xué)生一生奠基?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。今天，和大家第一次見面，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會進一步增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達成共識。

在這里，我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題：

一、學(xué)校基本情況

咱們學(xué)校目前共設(shè)5個教學(xué)班，122名學(xué)生，8名教師。這是一支高素質(zhì)、知識豐富、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師隊伍，對待學(xué)生將會像對待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛，他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時的老師、生活中的父母，言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研、上進、不服輸?shù)木?。我們還有一支隊伍，這支隊伍來自在座的每一個家庭，是我們家長的掌中寶，心中肉，他們活潑伶俐，聰明可愛，精神飽滿，不久的將來他們將會成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人。我們還有一支強大的后勤支援部隊，他們就是在座的各位，就是我們胡家和西家的全體村民，有了你們的全力支持和全力配合，我想，咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作將會更加順利地開展，將會有聲有色地進行。

二、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的.孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

從踏入小學(xué)的第一天起，，孩子已入校近一個多月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合工作。

怎么做叫配合？

（一）信任我們的老師。

（二）尊重教師的工作。

（三）密切和老師的聯(lián)系。

配合我們做哪些工作呢？

首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達的能力）

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食）

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識只有強化訓(xùn)練才能形成能力。因此強化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇2

一年級家長會校長發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好！首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會最表示熱烈地歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長表示最衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆姑總€孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨?！跋瘸扇?、后成才”是我們的育人原則，為學(xué)生一生奠基?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。今天，和大家第一次見面，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會進一步增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達成共識。

在這里，我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題：

一、學(xué)?；厩闆r

咱們學(xué)校目前共設(shè)5個教學(xué)班，122名學(xué)生，8名教師。這是一支高素質(zhì)、知識豐富、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師隊伍，對待學(xué)生將會像對待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛，他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時的老師、生活中的父母，言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研、上進、不服輸?shù)木?。我們還有一支隊伍，這支隊伍來自在座的每一個家庭，是我們家長的掌中寶，心中肉，他們活潑伶俐，聰明可愛，精神飽滿，不久的將來他們將會成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人。我們還有一支強大的后勤支援部隊，他們就是在座的各位，就是我們胡家和西家的全體村民，有了你們的全力支持和全力配合，我想，咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作將會更加順利地開展，將會有聲有色地進行。

二、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的`海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

從踏入小學(xué)的第一天起，到目前為止，孩子已入校近一個多月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合工作。

怎么做叫配合？

（一）信任我們的老師。

（二）尊重教師的工作。

（三）密切和老師的聯(lián)系。

配合我們做哪些工作呢？

首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

“問一問”――孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達的能力）

“看一看”――看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”――不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。（堅決不能帶零食）

“練一練”――學(xué)習(xí)了的知識只有強化訓(xùn)練才能形成能力。因此強化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

三、談?wù)劶彝ソ逃?/p>

教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學(xué)會說話，學(xué)會走路，學(xué)會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個學(xué)生就好比是一件瓷器的毛此_文_來_源_于_() ] 坯，學(xué)校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進行繼續(xù)加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

下面，我就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！彼晕覀儜?yīng)該將育人原則定位為“先成人、后成才”，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們就是抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了?！?/p>

關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。

②、教會孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

③、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。

④適時地進行理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。

3、怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：

①、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準(zhǔn)備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長檢查簽字。

②、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

③、引導(dǎo)幫助學(xué)生多讀書，養(yǎng)成讀好書，寫好字的優(yōu)良習(xí)慣。

最后，再向各位家長提以下幾點要求和希望：

①、勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；

②、多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面；

③、“好習(xí)慣就是好人生?！痹诩依铮议L也應(yīng)該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈；

④、對學(xué)生進行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起；

⑤、真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍；

⑥、正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因；

⑦、為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語 …… 孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！

最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇3

尊敬的家長朋友：

下午好！日子過得真快，轉(zhuǎn)眼，又到了家長會的時候。每逢這種時刻，我和大家一樣，非常興奮。家長朋友想通過家長會，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，而我想通過家長會向家長朋友介紹這個學(xué)期，孩子是如何在學(xué)校學(xué)習(xí)與成長的。通過這樣的交流，我們與孩子的心靈拉得更近，學(xué)校與家長之間也更加了解與熟悉。

做為校長，我一直在思考博才咸嘉學(xué)校發(fā)展的走向。我們需要朝什么方面努力，我們該在什么地方繼續(xù)提升，我在不斷思考。這個學(xué)期，我提出了建立學(xué)校核心價值與文化體系的目標(biāo)，并圍繞這個目標(biāo)制定了學(xué)校工作計劃。我在工作計劃里，反復(fù)向全校師生提出學(xué)校的一個核心價值與文化理念：創(chuàng)新。這個詞語是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是學(xué)校所有工作的行動指南。我希望，我們的教師團隊是充滿創(chuàng)新精神的團隊，唯有創(chuàng)新，才會使一個團隊永遠充滿生機與活力。我希望，我們的學(xué)生是充滿創(chuàng)新精神的學(xué)生，唯有創(chuàng)新，才會使學(xué)生成長得更好，走得更遠。我也希望，我們的家長是勇于創(chuàng)新的家長，唯有創(chuàng)新，家庭教育才會與時俱進。

今天，我想從“創(chuàng)新”這個角度出發(fā)，與家長朋友一起分享學(xué)校在構(gòu)建核心價值與文化體系方面的做法與體會。

一、管理創(chuàng)新，使學(xué)校行政團隊更具凝聚力。

我們的管理團隊，是一支工作扎實、敢于進取、積極思考的團隊。這學(xué)期，為了提高管理團隊的凝聚力、影響力及教育教學(xué)水平，我們改革并推進了如下措施：

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊。每周的行政例會上，采用行政輪流分享閱讀體會的形式，學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念?！吨忻澜逃牟罹唷贰秾γ駠逃乃伎肌贰抖嘁话殉咦雍饬繉W(xué)生》……一篇篇文章的學(xué)習(xí)，就是一次次關(guān)于教育的思考。

2、構(gòu)建“分享型”團隊。每周的行政例會上，總結(jié)每個處室的工作亮點與創(chuàng)新點，大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。

3、構(gòu)建服務(wù)型團隊。我們強調(diào)行政的首要工作是為教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。當(dāng)教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。有什么需要的時候，我們的管理團隊都是以服務(wù)者的態(tài)度，第一時間為教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。如當(dāng)食堂員工和生活老師向?qū)W校提議，希望學(xué)校也能員工的的文化生活活動時，總務(wù)處兩位主任馬上積極策劃，組織員工開展一次小型的KTV活動，校長、書記親自參加，與員工同樂，這一小小的舉動使員工們倍感欣慰，他們感受到了學(xué)校對他們的關(guān)心與重視，感覺到在學(xué)校工作享有家的溫暖。

二、校園環(huán)境創(chuàng)新，使學(xué)校環(huán)境更具文化魅力。

校園環(huán)境彰顯學(xué)校文化的品位。本學(xué)期，為了迎接教育強區(qū)驗收及文明創(chuàng)建工作檢查，學(xué)校積極響應(yīng)教育局加強校園文化建設(shè)的號召，在校園環(huán)境建設(shè)上，以進一步弘揚“創(chuàng)新，在科學(xué)教育中提升”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，從細節(jié)處著手，對校園環(huán)境進行了改造。

1、隊室煥然一新：為了迎接區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化隊室驗收，學(xué)校教育處與總務(wù)處對隊室進行了重新布置與裝修。在少先隊會議室，更換了相關(guān)隊知識標(biāo)牌，增添了紅艷艷的盆景；在少先隊會議室，增添了黃色的沙發(fā)，添置了童趣味十足的活動桌椅，會議室左面的墻壁上，裝飾了三個牌塊“紅領(lǐng)巾，小家務(wù)”“我體驗，我成長”“我播種我收獲”，右面的墻繪增添了一首隊的小詩，桌椅上擺放了學(xué)生的詩歌、科技、手工制作等作品。整個隊室布置得熱烈、溫馨，充滿文化氣息。在迎接檢查時，受到檢查領(lǐng)導(dǎo)高度好評，他們認為學(xué)校隊室無可挑剔。

2、校園電子屏綻放光彩：新學(xué)期伊始，學(xué)校校園電子屏正式安裝好，進入使用教導(dǎo)處制定了電子屏使用辦法，鼓勵各學(xué)科教師將教育教學(xué)活動成課件，在電子屏上播放。跳躍的畫面，精美的圖片，吸引了學(xué)生和家長。來學(xué)校檢查督學(xué)鄧校長說：彩色電子屏成為了學(xué)校一道風(fēng)景。

3、食堂“光盤”文化見效應(yīng)：為了讓午托的孩子養(yǎng)成愛惜糧食，不浪費飯菜的習(xí)慣，總務(wù)處制定了“光盤行動”方案。在餐廳增加了一些“光盤行動”的標(biāo)語：一條條標(biāo)語成為一句句響亮的口號，督促孩子們好好吃飯。

4、科學(xué)主題教室彰顯特色：為了進一步提升學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色，學(xué)校積極向教育局爭取30萬元校園文化經(jīng)費，準(zhǔn)備建設(shè)兩間科學(xué)主題教室。一間為模型室，其主題是“觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)造”，讓學(xué)生在切、割、焊的操作中，提高動手實踐能力；一間是創(chuàng)意工作坊，其主題是“創(chuàng)意，讓生活更美好”，主要做法是鼓勵學(xué)生將生活中一切廢棄的原材料帶到工作坊進行創(chuàng)意、加工，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

5、足球場重現(xiàn)綠茵：在教育局的大力支持下，今年暑假，學(xué)校足球場將改造成為塑膠球場，熱愛足球的孩子有了夢想中的新天地。

5、傳達室打造成學(xué)校第一張名片：樹立傳達室是學(xué)校第一張名片的觀念，借文明創(chuàng)建檢查契機，總務(wù)處積極對傳達室環(huán)境進行整改。更換地板磚、墻面重新刷漆、墻面制度重新更換并布置、更換辦公桌椅，添置儲物柜，傳達室有了更加整潔、舒適的環(huán)境。

三、教育活動創(chuàng)新，使每個學(xué)生都有展現(xiàn)自我的機會。

“讓學(xué)生自主，給每個學(xué)生展現(xiàn)自我的機會?！笔潜緦W(xué)期學(xué)校教育活動的主題。教育處在設(shè)計每個教育活動的時候，首先充分考慮如何讓更多的學(xué)生參與進來，使每個學(xué)生都有鍛煉自我、展示自我的機會。本學(xué)期，教育處對教育活動進行了創(chuàng)新：

1、科學(xué)主題教育：本學(xué)期，科學(xué)組組織學(xué)生參加長沙市科技創(chuàng)新大賽，再獲佳績。其中科學(xué)DV獲湖南省一等獎。學(xué)生多篇科學(xué)論文獲市一等獎。每周二的“科學(xué)趣味問題吧”采用學(xué)生主講的形式，受到學(xué)生的熱捧。4月，全國著名科普作家衛(wèi)夢華來校講座，他的南極北極考察行動，激發(fā)學(xué)生科學(xué)追求的夢想。校園再次掀起“科普閱讀的熱潮。

2、個別生心理教育：對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的煩惱重視，是學(xué)校教育處一直關(guān)注的問題。本學(xué)期，在繼續(xù)開設(shè)好“陽光首策”安慰天使廣播的同時，學(xué)校成立了“李慧瑛工作室”，聘請長沙市愛心媽媽李慧瑛老師每周二來校，給心理上有負擔(dān)的孩子排憂解難。李老師的到來，受到了學(xué)生的歡迎與愛戴。

3、中隊活動開展：響應(yīng)區(qū)教育局中隊活動比賽的號召，教育處在三至六年級開展了一次中隊活動比賽。在中隊活動中，孩子們紛紛展示自己的特長和風(fēng)采，每個班的中隊活動都開展得有聲有色。特別是六（一）班、五（一）班、四（一）班、三（二）班的學(xué)生，那精神抖擻的風(fēng)貌更是讓現(xiàn)場評委折服。

4、家庭親子活動：

四、教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面開花。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。博才咸嘉學(xué)校向來重視狠抓教學(xué)質(zhì)量。在上學(xué)期的全區(qū)四年級的調(diào)研考試中，我校語文學(xué)科全區(qū)排名第二，數(shù)學(xué)學(xué)科在城區(qū)學(xué)校也排名第二。本學(xué)期，在教學(xué)質(zhì)量問題上，學(xué)校打出“減負提質(zhì)”的口號，從課堂教學(xué)入手，鼓勵教師在提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)新作業(yè)形式方面進行探索與改革。在關(guān)注語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)校進一步關(guān)注其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1、打造“高效課堂”：在打造“高效課堂”方面，學(xué)校注重樹立典型，五年級數(shù)學(xué)教師陳安、四年級語文教師肖松蓉、二年級語文教師肖英姿在提高課堂教學(xué)效率方面，做了有益的探索，而且做出了成效。

2、減輕作業(yè)負擔(dān)的嘗試：本學(xué)期，在全體教師例會上，學(xué)校極力倡導(dǎo)教師進行作業(yè)形式的改革，五（2）班胡先菊老師、四年級肖松蓉老師、吳輝輝老師、賀昆英老師、三年級李銀燕老師都在這方面進行了摸索，特別是四年級三位語文教師在每周設(shè)立了一個“無家庭作業(yè)日”，受到學(xué)生與家長好評。

3、學(xué)科活動的創(chuàng)新：為了全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了一些全校性的學(xué)科活動。如攝影比賽，學(xué)生用照相機拍下了生活中美的鏡頭，尋找到了大自然里美的風(fēng)采?！爸袊鴫簟闭魑谋荣悾瑢W(xué)生對夢想又有了新的認識。區(qū)三獨比賽，音樂組積極組織學(xué)生參賽，參賽人數(shù)。

4、社團活動：為了豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，本學(xué)期，學(xué)校進一步加強了對足球、籃球、輪滑、健美操、書法等社團的督查與管理。校男子足球隊甲乙丙隊在區(qū)虎童杯足球比賽中分別獲得第5名、第5名和第7名的好成績。?；@球隊在第二屆湖南省小苗苗杯籃球比賽中榮獲第4名。校輪滑隊正積極備戰(zhàn)長沙市八運會。為了滿足家長的需求，本學(xué)期，學(xué)校在一二年級開展了下午托服務(wù)。在下午托管時間，學(xué)校從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的角度出發(fā)，科學(xué)合理地設(shè)置了外教口語、新標(biāo)準(zhǔn)英語、體育大課間、小主持人、美術(shù)興趣班等特色課程，這些課程受到孩子的喜愛。我們希望有更多的孩子對下午托管課程感興趣，讓孩子在學(xué)校學(xué)得開心。

五、教研創(chuàng)新，使教師團隊素質(zhì)不斷提升。

推進書香校園建設(shè)，加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，是教科室本學(xué)期的工作目標(biāo)與工作重點。在“書香校園”建設(shè)方面，教科室實施了如下舉措：

1、成立了青年教師閱讀組織“睿丁社”，睿丁社共有年輕教師30名，聘請科學(xué)組教研組長高逸湘為社長。睿丁社制定了詳細的章程，其重心在于培養(yǎng)青年教師的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)意識，在社長的組織下經(jīng)常開展讀書交流、社會實踐、志愿者服務(wù)等活動。本學(xué)期，睿丁社開展了一次“藝術(shù)欣賞”的專題交流，清明節(jié)向烈士掃墓、向雅安地震捐款、五四青年節(jié)青春飛揚歌詠比賽活動。青年教師在活動中加強了交流，增進了感情，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)意識，凝聚了團隊力量。

2、“嫩芽兒”閱讀手冊制定：在教科室的指導(dǎo)下，由各教研組長牽頭，各年級派出一位骨干教師代表，分年級制定了“嫩芽兒”閱讀手冊。閱讀手冊對每個年級學(xué)生必讀書目、選讀書目、必背內(nèi)容進行了詳細的介紹，并制定了檢閱方式。目前，“嫩芽兒”閱讀手冊正在請專家進行進一步的指導(dǎo)與審閱，下個學(xué)期，將在全校實行。

3、班級書香文化的打造：營造班級書香氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，本學(xué)期，學(xué)校啟動班級書香文化建設(shè)。感謝四（一）班家長委員會的拳拳愛心，在家長委員會秘書長羅承宣爸爸的組織下，四（一）班家委會委員為班級設(shè)計了精美的書香文化，使四（一）班教室更具濃郁的書香味。我們希望，能有更多的家長委員會能像四（一）班家委會一樣，積極支持班級書香文化建設(shè)，讓孩子們的讀書環(huán)境更加舒適、優(yōu)雅。

4、中華經(jīng)典操的學(xué)習(xí)：在體育組與音樂組齊心協(xié)力的組織下，全校學(xué)生從四月份開始，學(xué)習(xí)一套新的課間操——中華經(jīng)典操。這套經(jīng)典操極富中國傳統(tǒng)文化氣息，學(xué)生在一招一式的排練中，感受到中華文化的幽幽古韻。中華經(jīng)典操的學(xué)習(xí)，給校園書香建設(shè)增添濃重的一筆。

在“學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)”方面，教科室采取如下措施：

1、行政一對一跟蹤輔導(dǎo)：本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實施行政一對一跟蹤輔導(dǎo)，對青年教師的課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測試成績、輔導(dǎo)差生、家校交流，各位行政進行全方位的督查與交流，促進青年教師不斷提高自己的教育教學(xué)技能。

2、外出學(xué)習(xí)：本學(xué)期，學(xué)校先后派出劉銀娥、宋妮婭兩位老師參加在南京舉行的“全國第九屆兒童閱讀論壇”，派出田白玉、李銀燕、金明志三位老師參加在杭洲舉行的“千課萬人”課堂教學(xué)展示，派出習(xí)蓉老師參加在杭洲舉行的全國美術(shù)課堂教學(xué)競賽觀摩。老師們外出學(xué)習(xí)，開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)到了先進的教育教學(xué)理念和方法。

3、示范課與教研課并行：學(xué)校采用老教師上示范課，青年教師上教研課的形式，進行課堂教學(xué)研究，大力推進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

六、后勤創(chuàng)新：

后勤工作是學(xué)校其它工作的保障。在總務(wù)處兩位主任的管理下，學(xué)校后勤工作本著服務(wù)育人的思想，不斷改進措施，提升服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量。

1、學(xué)生中午就餐：本學(xué)期，學(xué)校進一步細化了學(xué)生就餐管理制度，給每個班都安排了陪餐老師，明確規(guī)定陪餐老師的職責(zé)；針對學(xué)生就餐的紀(jì)律及言行情況，開展“文明就餐”評比，評選“文明就餐”班級；學(xué)校還開展了“光盤行動”，在每個班進行“不浪費，節(jié)約糧食”的評比，定期進行總結(jié)、表彰。

2、學(xué)生中午就寢：為了強化就寢管理，本學(xué)期，學(xué)校招聘了四位家長志愿者，參與學(xué)校就餐就寢管理。四位家長管理學(xué)生盡職盡責(zé)，為了讓學(xué)生確保中午的睡眠，她們在總務(wù)處吳主任的指導(dǎo)下，學(xué)會培訓(xùn)寢室小干部，嘗試每天自帶獎品獎勵睡覺睡得好的學(xué)生，精心給學(xué)生蓋被子，組織學(xué)生開展自理能力比賽，他們就像媽媽一樣關(guān)心著每個學(xué)生，讓孩子們感到溫暖。她們每天都將寢室拖洗得一塵不染，讓每個寢室都窗明凈幾，使人感覺十分舒適。

3、學(xué)生飲食的營養(yǎng)均衡：為了讓孩子在學(xué)校吃得放心、開心，總務(wù)處吳主任每個星期都會及時了解教師和學(xué)生對學(xué)校飯菜的評價，及時與食堂師傅商量交流，改進學(xué)?；锸?，保證學(xué)生每頓都吃上營養(yǎng)可口的飯菜。實施“光盤行動”后，孩子們基本上每頓都能光盤，吃飽吃好。

4、員工的培訓(xùn)：我校目前有員工12名，其中傳達室工作人員2名，衛(wèi)生人員1名，食堂員工5名，管理就餐就寢員工4名。學(xué)校對員工的管理要求員工不僅是一名服務(wù)者，更是一名教育者，因此，總務(wù)處經(jīng)常組織員工進行安全知識、育人方法等方面的培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。員工們熱愛學(xué)校，心地善良，充分發(fā)揚博才精神，積極進取，團結(jié)協(xié)作，使學(xué)校的后勤服務(wù)實現(xiàn)高效。

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇4

各位家長：

今天家長會，我談三個問題

一、學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

我們中心小學(xué)占地面積35.23畝，建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動區(qū)功能齊全，有電腦教室2個；有實驗室，儀器室；有音樂室、美術(shù)室和書法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng)，電視系統(tǒng)，電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng)，設(shè)施很好。現(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是一所比較好的學(xué)校。通過幾年來的努力，一所集家園、花園、樂園、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1063人，其中外地學(xué)生323人，占30.4%，一、二年級各3班，四—六年級各4個班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無私奉獻。還有保安2人，日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人，為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的，主要為學(xué)生服務(wù)，飯菜質(zhì)量較好，深受學(xué)生喜歡。

經(jīng)過幾年努力，學(xué)校先后被評為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進學(xué)校、市級文明學(xué)校、市級“特色學(xué)?！薄笆屑壣傧汝牸t旗大隊”、市級“綠色園林學(xué)?！?、“市級青年文明號”、市級示范家長學(xué)校”、“市級文明單位”學(xué)校現(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在下半年每個班級都裝上多媒體。

二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。

我校實施了以“讓環(huán)境綠起來、讓校園亮起來、讓山里的孩子活起來”為主題活動。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)保護好校園，讓孩子們在潔凈的校園中快樂成長。當(dāng)然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長，這是我們漓渚的的小學(xué)，大家也要保護她，愛護她。我們的子子孫孫都將在這里度過六年的小學(xué)時光。

學(xué)校每學(xué)期利用開學(xué)一個月的時間，進行學(xué)生行為強化月活動，從排隊規(guī)范入手，怎樣整整齊齊排隊放學(xué)，排隊升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊，以前學(xué)校門口經(jīng)常堵塞，路小人多車多，學(xué)生有安全隱患，現(xiàn)在，我們把學(xué)生送到兩邊橋頭，家長只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避免了校門口擁堵的問題，這一點希望廣大家長配合好，不要到校門口接孩子了。

學(xué)生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，即：1、高雅從安靜開始的四個規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽講，路隊走好；2、大氣從整潔開始的四個規(guī)范：桌椅對齊，穿戴整潔，不吐不丟，見廢就撿。3、風(fēng)度從禮儀開始的四個規(guī)范：告別家長說“再見”，見到老師停下腳步敬個禮說“老師您好”，見到客人老師能說“客人老師好”，告別老師揮手道別說“再見”。開展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實學(xué)生在家里，也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣，從小就有一種良好的習(xí)慣，對孩子成長終生有用。

學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實踐，推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動空間大，內(nèi)容廣，與城里孩子比較，體育活動相對較強，在藝術(shù)教育方面相對薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來”，學(xué)校經(jīng)過反復(fù)討論研究，推行“藝術(shù)大課間”。教師動員，家長配合，每個學(xué)生都自覺地買來了樂器，一二年級口風(fēng)琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支，做到人人有樂器。有了樂器，學(xué)生在大課間時，以年段為單位進行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家，而是為他們成長打一個良好的基礎(chǔ)。

三、家長配合學(xué)校應(yīng)該做的工作。

1、家長要與孩子建立溫暖、充滿關(guān)懷的關(guān)系。兒童獲得溫暖，得到家長的照顧時，比較容易產(chǎn)生安全感與穩(wěn)固感，專家將這種強烈的關(guān)系稱為“穩(wěn)固的依附關(guān)系”，這是兒童一切未來關(guān)系的基礎(chǔ)。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂，盡量了解他們的感受，并給予幫助。家長是孩子最主要的供養(yǎng)者，你的健康越顯重要，愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長，愈難以滿足孩子的需要。孩子在場，父母不要吵架，能做到相互尊重；任何時候，父母都要不要對孩子撒謊，與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系

2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要給孩子有一個小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩子說話、閱讀、唱歌，這些“親子對話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí)，奠下深厚的基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時間，而且對于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看，同時一起討論內(nèi)容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問題。

3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀(jì)律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個規(guī)定，不能違反。如孩子出門去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。必須先完成作業(yè)，在去玩。長期堅持，就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi)，鼓勵孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動，進行關(guān)系的探索，但是要幫助他們解決沖突。同時，多多鼓勵玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。對孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解，他們的行為如何影響到別人。

4、家長要注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點，不要動不動就發(fā)脾氣。批評教育有講究：家長在氣頭上批評孩子，難免會有一場“暴風(fēng)驟雨”。此時最好先讓自己心平氣和，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞健⑦m當(dāng)?shù)臅r間、地點批評教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時可以故意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲罰，從而反省自己的過失。

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇5

尊敬的各位家長：

你們好!

今天我們在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面：

一、開家長會的目的。

1、家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。

2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。

3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。

二、學(xué)校簡介

我們學(xué)?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生304人，教師21人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷13人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱14人，小教一級職稱7人。都能能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時他們嚴格要求自己，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我校劉昌會、楊宗宏、劉進華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學(xué)成績突出，受到教育主管部門的肯定、同學(xué)們的喜歡和大家的好評，尤其是三年級劉昌會老師所交語文，以優(yōu)異的成績名列全鎮(zhèn)第一。20xx年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，獲得”中城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工會一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽稱號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學(xué)刊發(fā)表并獲獎;石天林少先隊工作成績突出，獲得縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“巾幗標(biāo)兵”稱號。學(xué)生方面，這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!

三、下面我來重點談一談家庭教育問題。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆姑總€孩子每天都能進步”是我們努力的方向?！耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點。

家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰，不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們，當(dāng)你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子這些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界。家長們，我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。!

再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是理智的愛，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?我們應(yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。

最后是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。

②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

③守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。

各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。

四、安全方面

校園安全是與我們每個師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合我校的實際，從以下幾方面做起:

1、校內(nèi)安全:

①、課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

②、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉(zhuǎn)臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

③、不亂動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機器,④、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;

⑤、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

⑥、不帶電話到學(xué)校，有事時可以向老師借用。上學(xué)期就有因為電話產(chǎn)生的矛盾。

⑦、不準(zhǔn)把書包丟學(xué)校，一方面是為了學(xué)習(xí)用具安全，同時也是帶回家方便做作業(yè)及學(xué)習(xí)。我們學(xué)校這樣要求，也請各位家長就多注意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

⑧、我們正式上課時9點，很多學(xué)生很早就到了，在外面不是買東西就是打鬧，不是為了來學(xué)習(xí)，而是為了玩，請家長們注意不要讓他們太早來學(xué)校，太早來也不利于孩子身體健康，同時也不安全。

2、注意交通安全:

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點

①、不在馬路上玩耍;

②、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路;

③、過馬路注意機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

④、當(dāng)我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;

⑤、嚴禁學(xué)生騎車上學(xué)，帶滑板車，玩具車等，不向車輛投擲石塊等東西;

⑥、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

3、注意活動安全:

①、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;

②、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起來了，洗冷水澡的也多了，家長也要做好教育。

③、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

④、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴家長和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。

4、注意飲食安全:

春天到了，各種細菌開始繁衍，我們強調(diào)做哈傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此要求同學(xué)們要做到：

①、同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;

②、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

③、學(xué)校開展了營養(yǎng)餐，家長就控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶零用錢來學(xué)校，孩子手頭的錢多了，就到處買垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛(wèi)生。

總之，在學(xué)校里，我們反復(fù)強調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對學(xué)生進行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強學(xué)生自我保護意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經(jīng)常強調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長朋友們，同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。

最后，我對各位家長提幾點建議和希望:

(1)勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系;

(2)多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面;

(3)“好習(xí)慣就是好人生?！痹诩依铮议L也應(yīng)該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈;

(4)對學(xué)生進行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起，養(yǎng)成按時、認真完成的好習(xí)慣。

(5)正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因;

(6)為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

尊敬的各位家長:我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福!我堅信，有了村兩委班子的支持有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇6

各位家長朋友：

你們好！

首先我代表市二小的全體教職員工感謝你們的光臨，感謝你們的理解與支持。我們長葛市第二小學(xué)一直堅持“賞識每個孩子，成功每個學(xué)生”為辦學(xué)理念，把“讀書改變命運，習(xí)慣成就人生”作為學(xué)校的校訓(xùn)。為了打造素質(zhì)教育特色學(xué)校，學(xué)校今年將繼續(xù)開展以“沐浴書香讓夢飛翔”為主題的，以“師生同閱讀快樂共成長”為口號的第三屆讀書活動。在前兩屆讀書節(jié)中，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情和參與意識，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，有的同學(xué)點燃了強烈的讀書興趣；有的同學(xué)從書中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時刻。同學(xué)們都爭做讀書小明星，成為品行高潔，學(xué)識淵博的讀書人。在前兩屆讀書活動中，有許多同學(xué)表現(xiàn)突出，其中有40名同學(xué)被評為學(xué)?！白x書之星”，10個班級被評為“書香班級”，24個家庭被評為“書香之家”，學(xué)校對以上學(xué)生、教師和家長分加別進行了表彰和獎勵。同時有不少家庭也積極參與其中，對學(xué)校的讀書活動給予了大力支持，在此對大力支持學(xué)校工作的各位家長朋友表示衷心地感謝！

閱讀對一個人的人生到底有多么重要？在中華民族五千年燦爛的文明歷史長河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用它來記載古老民族的不朽歷史，這就是我們今天的書。這些數(shù)以億計的書籍，熔鑄了中華民族特有的文化底蘊，凝聚著華夏兒女的智慧，也蘊涵著博大豐富的精神元素。浩瀚的書海中，經(jīng)典書籍作為人類寶貴的精神財富，哺育了一代又一代龍的傳人。我國著名教育家朱永新先生說過：“一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史?！弊x書，作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，對人類的精神成長起著積極的引領(lǐng)作用。閱讀是教育的核心，也是最基本的學(xué)習(xí)能力，學(xué)校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。教育學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)，兒童的閱讀能力與未來的學(xué)習(xí)成績有密切的聯(lián)系。朱永新教授也認為閱讀是解決素質(zhì)教育問題最好的路徑。總而言之，閱讀是學(xué)生以及所有人提升自身素質(zhì)，提高能力的最佳方式。

為什么一定要讓孩子閱讀，因為閱讀才是人生的方舟。把閱讀比喻為“人生的方舟”，是因為人生途中不論出現(xiàn)了多少危難痛苦，一旦具備了從閱讀中汲取精神養(yǎng)料的能力，便不會被生活的河流所淹沒，這是另一種意義上的“新生”。中國最權(quán)威的教育雜志《人民教育》，xxxx年最新期刊，整本書刊登的內(nèi)容是“主題閱讀”專輯，這一新的學(xué)習(xí)模式在全國重點學(xué)校實驗已經(jīng)搞了六年，現(xiàn)如今已經(jīng)開花結(jié)果，取得了非常好的效果。語文主題閱讀，就是讓學(xué)生在大量地閱讀中豐富的語文素養(yǎng)，拓寬閱讀視野，提升學(xué)生生命的文化內(nèi)涵；而其中的大量閱讀不是漫無邊際的無計劃、無選擇的閱讀，而是緊扣語文課本設(shè)計主題，延生而來的主題的深化與拓遠。這一學(xué)習(xí)模式，要求教師用三分之一的時間來教教材，三分之二的時間，學(xué)生都是在教師的引導(dǎo)下，有計劃地開展課外閱讀，一個學(xué)期下來，中年級學(xué)生的課個閱讀量是100萬字，高年級學(xué)生的課外閱讀200百萬字，整個小學(xué)階段高達1000萬字以上。通過如此海量的閱讀，豐富了孩子們的精神世界，為青少年適應(yīng)信息爆炸時代帶來的閱讀速度及廣度需求打下了堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生走上“學(xué)會學(xué)習(xí)”的道路。

這兩年市教研室在全市搞了一個實驗：一半時間教教材，一半時間課外閱讀。這個實驗課題就是要跳出只通過教材學(xué)語文的模式，而是盡量壓縮教材的教學(xué)時間，把節(jié)省下來的時間交給學(xué)生，讓學(xué)生大量閱讀，背誦經(jīng)典，增加積累。通過增加學(xué)生的閱讀量和背誦量，來提高學(xué)生的語文能力，并使學(xué)生終身受益。如果這個實驗?zāi)軌蛉〉贸晒?，將會在全市范圍?nèi)推廣，而我校的讀書活動也正是在這樣的大環(huán)境下，應(yīng)運而生了。

金秋九月，我校的第三屆讀書活動已經(jīng)拉開了帷幕?；顒拥牡谝粋€階段，學(xué)校要求各班分別開了以讀書活動為主題的班會，并舉辦了主題板報等，這些活動再次激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，鼓勵學(xué)生積極參與到讀書活動中來。第二階段我們將通過讀書心得交流，好書推薦，美文誦讀，作文比賽等活動營造濃濃的讀書氛圍，豐富學(xué)生的精神世界。第三個階段我們將通過評比對活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進行表彰獎勵。在第一屆讀書活動中，我們以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣為主，為學(xué)生推薦的讀物大多為孩子們喜聞樂見的充滿兒童裝情趣的故事類書籍，在今年的讀書活動中，在學(xué)生對課外書有了興趣之后，我們以經(jīng)典名著為主，不求讀書的數(shù)量，狠抓讀書的質(zhì)量，讓學(xué)生經(jīng)典文學(xué)名著的浸潤下更健康、更快樂地成長。別外經(jīng)典詩文的背誦即是上級的要求，也是學(xué)校讀書活動的一部分。下面我把學(xué)生不同學(xué)段學(xué)生讀背的內(nèi)容向各位家長作以簡單介紹：1—2年級國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》部分章節(jié)，詩詞經(jīng)典《小學(xué)生必背古詩詞70首》，兒童文學(xué)經(jīng)典童話故事和寓言故事；3—4年級國學(xué)經(jīng)典《笠翁對韻》等，《小學(xué)生古詩詞補充篇目》50首，兒童文學(xué)經(jīng)典《寶葫蘆的秘密》、《窗邊的小豆豆》等；5—6年級國學(xué)經(jīng)典《論語》等，《小學(xué)生古詩詞補充篇目》50首，《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》，兒童文學(xué)經(jīng)典《草房子》、《狼王夢》和中國四大名著以及勵志類等書籍。讀書節(jié)活動的開展，孩子們將是最直接的受益人。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身。而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的參與和支持。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1、請您加入到“讀書節(jié)”活動中來，做孩子讀書的榜樣。

家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進書香滿溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點關(guān)電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。

2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時光。

能夠給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起記錄下孩子讀過的每一本書、一起進步！

3、積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動。

希望每位家長能盡量滿足孩子的購書需要，建議家長與孩子同讀一本書并指導(dǎo)其讀好書，寫出讀書隨筆，屆時學(xué)校將會舉行“讀書小明星”評選活動。引導(dǎo)孩子積極參與“獻一本看多本”師生共建圖書角的活動，每學(xué)期在學(xué)生只需在教師的指導(dǎo)下買一本好書，學(xué)校將采用“圖書漂移”形式讓學(xué)生在一學(xué)期讀到四本書。你的一點貢獻，將會讓你的孩子和他人的孩子受益無窮。

讓您我共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實的基礎(chǔ)。我們相信：有您們的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。愿每一個孩子在校園讀書節(jié)中，都能感受文字之美，盡享讀書之樂。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。我們學(xué)校把打造書香校園作為今后工作的目標(biāo)，通過營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，逐漸形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，讓我們的每個孩子能沐浴書香健康成長，讓每個孩子的生命因讀書而更加精彩！

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇7

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！

轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期已過大半，為了孩子的發(fā)展，為了進一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，今天召開這次全校家長會，現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長作一個簡單的工作匯報。首先，向各位家長匯報一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。我從四個角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況。

1、辦學(xué)條件，力爭一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上下大力氣，對校園進行硬化，除了留有一個標(biāo)準(zhǔn)化足球場地外，整個校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個標(biāo)準(zhǔn)化籃球場，活動區(qū)各種體育器材一應(yīng)俱全，讓學(xué)生有足夠的活動場地。修建了現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)的校門，新校門寬敞氣派，夠幾個班同時進出，結(jié)束了以往進出狹窄擁擠的校門洞的歷史。升級了教室電腦，鋪設(shè)了光纖，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

新建的西側(cè)綜合樓即將竣工，屆時各大活動室，實驗室也將配備齊全，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進一步提高。學(xué)?；ㄖ亟疬M行這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長服務(wù)。

2、教學(xué)工作，規(guī)范高效。

一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細節(jié)入手，加強常規(guī)管理。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。學(xué)校通過正面引導(dǎo)，樹立典型，加強巡視，來弘揚嚴謹執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過程體驗，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

3、鍛造師德，做好服務(wù)。

學(xué)校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上，實實在在服務(wù)于學(xué)生、家長、社會。通過各種活動，進一步強化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻”的師德師表意識，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，在我們身邊有許多關(guān)愛學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執(zhí)教的動人事例。學(xué)校形成了團結(jié)和諧、開拓進取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。

4、教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。

這一年來，學(xué)校各項工作獲得了可喜的成績，可謂碩果累累、喜訊連連。4月份在全縣小學(xué)生成績抽測中，五年三班學(xué)生代表我校迎考，取得了全縣第一的好成績。7月份，在小升初考試中我校取得了語文、英語、品德與社會單科第一名，數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、品德與社會五科總分第一名的好成績，六年四班劉吉慶獲全縣數(shù)學(xué)、語文總分第一名，六年三班張澤獲全縣數(shù)學(xué)、語文、英語三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生。

在全縣第十九屆運動會中我校取得了四項集體榮譽，分別是全縣小學(xué)組田徑成績團體總分第一名，這也是我校在全縣運動會上取得的六連冠?！捌卟赎柟鈴V播體操優(yōu)勝獎”“檢閱優(yōu)勝獎”和“體育道德風(fēng)尚獎”這些獎項的取得，充分說明了我們是一個團結(jié)的集體，奮進的集體，向上的集體。在第九屆口才大賽中，我校獲省級獎勵的有19人，獲市級獎勵的63人，獲縣級獎勵的116人。在全國第十八屆少兒書畫大賽中有65名同學(xué)獲獎，其中一等獎4人，二等獎12人，三等獎16人，我校獲集體一等獎。

這些成績的取得，是我們實驗小學(xué)師生團結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果，同時也離不開各位家長的大力支持與幫助，在運動會籌備翻牌階段，二、三年級的家長朋友們，來到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色，體現(xiàn)了家校和諧共建的良好風(fēng)尚。在前段時間布置校園文化時，很多班級在這方面有專長的家長也獻計獻策，幫助班主任老師布置班級走廊文化，所以說學(xué)校的各項工作都離不開各位家長的支持與幫助，有了你們我們前進的步伐才會更大，取得的成績才會更輝煌。

下面，我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考。

1、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。

我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。

現(xiàn)在社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。

2、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點成績，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進孩子的內(nèi)心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。

3、努力成為一名智慧型的父母

你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”。家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！

最后我要提兩點要求，希望各位家長在以后多多配合學(xué)校工作。

1、為了加強管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴格控制學(xué)生到校時間，早上7：20開校門，要求學(xué)生7：20以后到校；下午1：10分開校門，要求學(xué)生1：10分以后到校，家長要嚴格控制學(xué)生上學(xué)時間，決不允許學(xué)生提前在校門口等候，住宿的學(xué)生請家長跟業(yè)主聯(lián)系好，不要提前到校。

2、為了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，讓學(xué)生吃完早飯再上學(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢，以上這兩點本學(xué)期初在給家長的一封信中曾經(jīng)要求過，當(dāng)時效果不錯，但最近一段時間，帶零花錢和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升，這一點只有家長配合才能達到預(yù)期目的。

3、冬季天冷路滑，希望乘坐車輛上下學(xué)的學(xué)生家長，把好孩子的乘車關(guān)，不坐三無車輛，教育孩子注意交通安全，與司機溝通好接送時間。我們很多次發(fā)現(xiàn)，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門口等車，現(xiàn)在天黑的早，等車的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險。所以請坐包車的學(xué)生家長一定讓司機按時接孩子回家。

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇8

尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們:

你們好!

首先，我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長表示衷心的祝賀!各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。期中考試已經(jīng)結(jié)束，家長們面對孩子的成績，心里有何感想，也許在怨孩子，怨老師，怨學(xué)校，但作為孩子的監(jiān)護人，我們家長更應(yīng)該對自己的所作所為作以深刻的反思，自己對孩子的學(xué)習(xí)到底支持了多少，關(guān)心了多少。學(xué)校召開這次家長會的目的就是為了進一步加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我結(jié)合學(xué)校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

一、學(xué)校在干什么

我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。為此，我們做了以下幾方面的工作：對學(xué)生嚴格教育，要求學(xué)生做的必須做到，不應(yīng)該做的堅決不做;教師從早上到校到下午放學(xué)，除了上課就是批作業(yè)。課堂一站就是40分鐘，每位教師平均每天要4節(jié)課。目前我們的教師工作量非常大，由于教師緊缺，20xx年以來已經(jīng)退休了近20名教師，學(xué)生沒有多大變化。所以教師的任務(wù)就加重了。數(shù)學(xué)老師要教兩個班，批120本作業(yè)。語文老師要兼思品課，英語、思品科學(xué)有的達到4個班。即便這樣老師們都是作業(yè)一本不落的改，每個單元，每月都要考試。每次都要認真批閱。在教學(xué)管理上，突出了教學(xué)中心地位，扎實提高教學(xué)質(zhì)量。我校近幾年取得了非常好的成績，就學(xué)習(xí)成績這塊來學(xué)，我們的學(xué)生進入到十六中之后，每次考試前幾名，下里的要占大部分。這次期中考試，我校的抽考成績又是全鄉(xiāng)第一名。素質(zhì)教育方面，去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全區(qū)第二名，今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績。另外在學(xué)校建設(shè)上，去年我校成功的創(chuàng)建了市級規(guī)范化學(xué)校。

二、學(xué)生在干什么

通過學(xué)校全體教師的齊抓共管，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，進步快的學(xué)生，他們給學(xué)校爭得了榮譽，給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用，作為學(xué)生，只要努力，哪怕你小小的一點進步都是值得表揚的，關(guān)鍵是怕失去希望，失去信心。

雖然我們?nèi)〉昧顺煽儯覀儗W(xué)生身上還存在不少的問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。

(舉例，態(tài)度決定行動、思路決定出路，對一個人來說，心有多大，舞臺就有多大，而我們中的有些學(xué)生，他們學(xué)習(xí)是為了給家長學(xué)、給老師學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行動遲緩，不按時完成作業(yè)，上課東張西望，他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)。老師一批評和老師對著干或者一言不發(fā)。部分學(xué)生還是混天度日，做一天和尚撞一天鐘，學(xué)習(xí)上不思進取，高傲自大。而今后工作、勞動沒文化是不行的。知識是光明，無知是黑暗，就是給人打工也必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的人，像不長糧食的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。

2、思想松懈，對學(xué)習(xí)的投入不夠，正路上不多，邪路上五花八門。

欺負小同學(xué)，給其他同學(xué)起外號，罵人臟話連篇，用語言欺負、侮辱學(xué)生，他們不光自己不學(xué)，還對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了嚴重的影響;在校外，糟蹋糧食、欺負老人，搞破壞，打架，抽煙喝酒，更有甚者，拿別人的東西，出了學(xué)校根本不像一個學(xué)生，做出的有些事情讓人很難想象。

3、說謊話，搬弄是非。

學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，學(xué)生回到家里對家長說老師又罵又打，戳弄是非，而有些家長就聽信學(xué)生的話找老師;作業(yè)不按時完成，卻說沒有作業(yè)，而家長也不管不問。家長說不寫我咋辦，不來上學(xué)我咋辦。

4、部分學(xué)生曠課請假嚴重。

學(xué)校多次教育，仍有曠課。大部分家長能配合學(xué)校教育孩子，而極個別的家長叫不來，或來了之后只會說老師沒教好或者同學(xué)欺負等等，而不說自己的問題，學(xué)生的問題。

三、家長在干什么

學(xué)校能取得這么多的成績，與各位家長對學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開的。教育孩子的過程，我們把它比作種樹的過程，家長是種樹者，而家庭就是樹生長的環(huán)境，環(huán)境的好壞直接影響著樹的健康生長。家長的一言一行對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。而教師只不過是一個修枝剪葉者，把樹身上的歪枝剪去，讓他長的更直，而教育學(xué)生的過程也是如此，去掉不良習(xí)慣，讓他朝好的方面發(fā)展，這一過程需要各位家長的緊密配合，為此，向各位家長提出幾點意見。

1、家長要配合學(xué)校的工作。

教育孩子不光是學(xué)校的責(zé)任，當(dāng)學(xué)生犯錯誤后，家長不管不顧，有的家長，老師打電話也請不來，或請來了，先來一句，有什么事，我這么忙?有的家長老是認為，把孩子送到學(xué)校來，出任何問題都是學(xué)校的事，都應(yīng)該有老師負責(zé)。這個想法只對了三分之一。孩子的教育學(xué)校只占一部分，也就是三分之一。那兩部分在哪里，一部分是家庭教育，一部分是社會環(huán)境的影響和教育。學(xué)校想法設(shè)法搞好各個方面的教育，但由于每個孩子都不一樣，所以造成的效果也是不同的。所以只有家長和學(xué)校配合才能更好的教育好孩子。另外家長是孩子的監(jiān)護人，您自己的孩子都不上心，試想，換做是你當(dāng)老師，你會如何，你還有心去教育學(xué)生嗎?

2、家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

一天之中有一半時間以上在家里度過，學(xué)校的時間不過8個小時左右，家長如何抓住學(xué)生在家的時間要引起家長的重視。有的學(xué)生回到家里家長根本不管，有沒有家庭作業(yè)不問，今天學(xué)習(xí)到了什么不管，考試成績?nèi)绾螞]想起來，有的家長可能根本不知道期中考試。由學(xué)生自己亂來，(聯(lián)想、對比)。

3、家長不理解教師的工作。

什么事都不好干，況且作為教師，面對的是不同的學(xué)生，肯定會有照顧不到的地方，孩子畢竟年齡過小，容易犯一些錯誤，學(xué)習(xí)上不按時完成作業(yè)，說謊，不認真學(xué)習(xí)，老師在教育的過程中，有的家長不理解，有些家長就胡亂議論，妄加猜測，或老師請家長到學(xué)校來，語氣生硬，三句話說不到一塊就破口大罵，臉紅脖子粗，這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴重挫傷了教師的工作熱情。使教師的工作積極性大大降低，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高緩慢。

4、家長對子女過于溺愛。

體現(xiàn)在零花錢給的過多;怕孩子受苦;家里有點事比如結(jié)婚過生日，就讓孩子請假陪著，小病大養(yǎng);過生日獎勵錢;(有的還請幾個同學(xué)一塊過)

四、今后該干什么

雖然目前我們的工作還有差距，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還不太理想，但我想經(jīng)過全校師生的共同努力，我校全體師生有信心、有決心把學(xué)生教好，但也希望全體家長、學(xué)生能做到以下幾點;

1、學(xué)校統(tǒng)一上下學(xué)時間：五一放假三天，明天開始星期天上課，回來之后，作息時間要做調(diào)整，學(xué)校大門外貼著，下午放學(xué)到4.40。另外，遇到惡劣天氣學(xué)校也會調(diào)整上放學(xué)時間，請家長注意接送。中午安排午休，學(xué)校要求學(xué)生必須在學(xué)校休息如有特殊情況需要回家休息，請寫好保證書，保證學(xué)生休息，保證學(xué)生路途安全。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長報到，再干其它的事情。

2、學(xué)生必須按時完成家庭作業(yè)，家長每天要問是否完成。及時簽字。對完不成作業(yè)的學(xué)生，老師會給家長打電話

3、凡有事需帶走學(xué)生，必須征得教師的同意，方能帶走，如果遇教師上課，必須先敲門，再進入教室，家長不能擅自進入教室。

5、家長如果有事來到學(xué)校，堅決不能擾亂教學(xué)秩序，說話輕、走路輕，若有問題和老師商量，盡可能心平氣和的交流，不能打罵爭吵。

6、如果學(xué)生在校外或校內(nèi)損壞了他人東西，或與其他打架造成摔傷，家長必須出面賠償，一切問題與學(xué)校無關(guān)。

7、學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶入學(xué)校。比如手機，刀具等

家長朋友們，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了您所在的每個家庭的未來!在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活。最后各位家長身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進步，天天開心。謝謝大家!

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇9

尊敬的家長朋友：

大家下午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

今天很高興能在這里和各位家長進行一個簡短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學(xué)校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。

首先，來談?wù)劙踩珕栴}。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導(dǎo)支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學(xué)期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。

不過，關(guān)于規(guī)范早晨到校的問題，不得不著重提出。

對于“不過早到?！保瑢W(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過告家長書的形式告知家長，但收效甚微。家長朋友們，我校集體活動時間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動，包括各科課堂教學(xué)、課間休息時間，根據(jù)規(guī)定及實際情況，我校集體活動時間是上午7點30分到11點30分，下午3點到5點30分。教師上班時間是8點，值日教師到崗時間是7點30分。因此，校方7點30分開校門，下午2點30分開校門值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進入校門，進行上交作業(yè)、保管區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)上午在7點30分前、下午2點30分前到校的學(xué)生不在少數(shù)，這就讓學(xué)校進入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患；如果讓孩子提前進入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調(diào)各位家長7點30分、下午2點30分以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心用好早餐、午餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，上午7點30分、下午2點30分開校門這個規(guī)定進行。請各位家長務(wù)必配合，在這里和各位家長簽訂《安全責(zé)任書》，以保障孩子的安全。

其次，是關(guān)于我校創(chuàng)建“書香校園”的問題。

“最是書香能致遠”，學(xué)校教育，是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書香校園推進方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個層面展開，目前，校內(nèi)各項閱讀工作開展得有聲有色，班級書友會等都成了孩子們讀書實踐的良好陣地。同時，我們也在3月份向廣大家長發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書香家庭的創(chuàng)建者。通過我們了解，越來越多的孩子喜歡讀書，并從中受益，越來越多的家長參與到這項轟轟烈烈的讀書活動中來，并主動積極地發(fā)表一些讀書心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書香校園推進工作做到了家校有機結(jié)合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長能一如既往地支持孩子博覽群書這項工作，讓書籍伴隨孩子健康、茁壯成長。六一兒童節(jié)，我們將結(jié)合孩子及家長的表現(xiàn)，評選本學(xué)期的書香學(xué)子和書香家庭，并選出經(jīng)典誦讀標(biāo)兵上報教育辦公室，希望到時，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。

第三，我想說說文明禮儀的問題。

文明禮儀教育也是個必須長期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子將會受益一生。所以，家校結(jié)合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容。我們中國歷來有禮儀之邦的稱號，但近年來，中國人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰(zhàn)。有些孩子在作文、日記中都表示對現(xiàn)實中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿情緒，如在公共場合大聲喧嘩，口說粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以，我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！

家長朋友們，一直以來，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

第一，盡全力保障孩子的健康與安全；

第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民；

第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進行工作的。

因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！

接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議，并認真填寫《尤集學(xué)區(qū)家長會調(diào)查問卷》和《家長對學(xué)校管理的建議》。

最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇10

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好!首先，我代表西苑小學(xué) 全體 師生，對各位家長朋友的到來表示熱烈地歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。我想：只有我們家庭、學(xué)校相互真誠的合作，共同的努力，才能為我們的學(xué)生——你們的孩子的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為孩子的光明前途提供保證。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆姑總€孩子 都 得到發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨。“先成人、后成才”是我們的育人原則，為學(xué)生一生奠基?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。今天，和大家第一次 面對面 ，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會進一步增進相互間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達成共識。

我先大家介紹一下我們的新學(xué)校，大家看，這是我們學(xué)校的規(guī)劃圖，學(xué)校南面是規(guī)劃中的濱河北路，東面是蘭州南路，交通便利;學(xué)校南臨萬福河，中間是120米的綠化用地，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地52.4畝，建筑面積達8000多平方米，按照24個教學(xué)班的省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，已經(jīng)投入資金1500余萬元。

我們的主教學(xué)樓呈品字形排列，兩邊為教學(xué)樓，共32個教室，中間為綜合辦公樓，微機室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室等一應(yīng)俱全，還有一個300平方米的大型會議室。每個班 都 更換了新桌椅，安裝了兩萬多元的一體機 ; 運動場達一萬多平方米，內(nèi)設(shè)300米塑膠操場，足球場、排球場、籃球場等一應(yīng)俱全，為學(xué)生提供了一個鍛煉身體的好去處。

我們還留下充足的地方用于綠化，突出“綠色生態(tài)”的理念，布局合理，賞心悅目。綠化層次錯落有致，點、線、面結(jié)合，景點、燈光、苗木映襯，一年四季，花紅葉綠，讓環(huán)保意識扎根學(xué)生心中，讓孩子們學(xué)在其中，樂在其中。

學(xué)校目前共設(shè)15個教學(xué)班，其中幼兒園 六 個班， 在園幼兒 390人， 一至六 年級 九 個班， 學(xué)生523人，42名 教師。這是一支高素質(zhì)、知識豐富、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師隊伍，對待學(xué)生就像對待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛，他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時的老師、生活中的父母，言行中的楷模。

今天的家長會，既是一個交流會，也是一個培訓(xùn)會，很多家長一提起孩子的學(xué)習(xí)就頭疼，覺得教育孩子無從下手;如何做一個合格的家長，咱先不說成為優(yōu)秀家長，我認為應(yīng)該處理好以下幾種關(guān)系：

一、了解 幼兒園與小學(xué)的區(qū)別， 做好 幼 兒園與小學(xué)的 銜接

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程 ， 將接受系統(tǒng)的 小學(xué)基礎(chǔ) 教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

從踏入小學(xué)的第一天起，到目前為止，孩子已入校近三個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長和老師攜手教育孩子。

剛才我稱各位家長為朋友，所謂朋友就是志同道合，言行一致，真誠相待，彼此信任。我們都是為了學(xué)生的進步，為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的 提高，因此我們的家長朋友要

信任我們的老師 、 尊重教師的工作 、 密切和老師的聯(lián)系。

我們 家長需要 做哪些工作呢?

首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣 ， 家庭是習(xí)慣 養(yǎng)成 的學(xué)校，父母是習(xí)慣 培養(yǎng) 的老師。

培養(yǎng)一個好習(xí)慣需要5個步驟：

第一步讓孩子認識到培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性，產(chǎn)生興趣。 愿意去做。

第二步明確規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚 。

比如，每天幾點起床，每天要洗臉、刷牙。晚上睡覺要洗腳等等，給孩子講清楚。

第三步持久訓(xùn)練，堅持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子由被動到主動再到自動。習(xí)慣的養(yǎng)成最后是人神經(jīng)系統(tǒng)的改變，根據(jù)研究21天可以初步形成習(xí)慣，90天可以養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣。 有的家長怕麻煩，大家想一想，如果三個月的努力，能培養(yǎng)出一個好孩子，一個好學(xué)生，并且不需要花一分錢，只是你忙了一點，這筆賬大家都會算。

第四步及時 給孩子鼓勵 ，讓孩子在成功的體驗中養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣培養(yǎng)不在于其強度，而在于其堅持的長度。

第五步形成環(huán)境，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量。在家庭中，有個讀書的孩子，就需要一個書香的環(huán)境，父母要以身作則。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望 家長能 做到四個“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚?你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達的能力)

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。(堅決不能帶零食)

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識只有強化訓(xùn)練才能形成能力。因此強化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音(拼讀是重點，為了識字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

今年十月份，我在北京參加培訓(xùn)，曾經(jīng)聽著名的北師大錢志亮教授講到教育孩子的問題，(錢志亮教授的講課，胡錦濤和都聽過。)他的做法值得大家學(xué)習(xí)， 在女兒三歲進幼兒園小班的時候，錢教授覺得到了讓女兒自己洗小手絹的時候了，于是他笑瞇瞇地和女兒談心，說：“女兒呀，幼兒園的小朋友都有自己的小手帕，若小手帕香香的，又干凈又漂亮，小伙伴一定喜歡! ” 接著就教給洗滌方法，鼓勵女兒自己洗手帕。女兒嘟著小嘴半情愿半不情愿地洗了，結(jié)果怎樣錢教授也不追究。晚上女兒睡著了，錢教授偷偷地拿起女兒的手帕重新洗了一遍。第二天早上，女兒特意拿起手帕細瞧，“哎喲，真漂亮，香香的，女兒真能干!”女兒蹦蹦跳跳地上學(xué)去了，。放學(xué)回來，女兒自己洗手絹，晚上爸爸又偷偷重洗手絹，如法炮制，一個月過去了，女兒終于可以不要父親的幫助能洗干凈手帕了。接下來，隨著年紀(jì)的增長，小內(nèi)褲，小襪子，衣服、褲子等等，女兒完全可以自己的事情自己做，自己照顧好自己了。爸爸成功了!在整個過程中，錢教授培養(yǎng)的是女兒做家務(wù)的興趣，注重保護女兒的自我肯定的感覺，尊重女兒的勞動果實，在父親的夸獎中女兒愛勞動的品行逐漸形成，養(yǎng)成了愛做家務(wù)的習(xí)慣。現(xiàn)在女兒長大了，已經(jīng)能幫助媽媽料理家務(wù)了。錢教授自豪地說：“我不要求她特別能干，但要勤快，不能成為社會的寄生蟲呀!”聽了這個故事，我感動了，被觸動了，這么一個能說會道、才華橫溢的教授，在教育女兒時，沒有口若懸河的講大道理，而是講究滋潤，講究教養(yǎng)，微笑著，說著動聽的話語，帶動著孩子，使之不知不覺地養(yǎng)成了良好的做人做事的習(xí)慣。一個大教授就這么樸實地、潤物無聲地、竊喜地調(diào)教了一個惹人喜愛的女兒。

在育兒方面，錢教授更是出奇招。他曉之以理、動之以情勸誡兒子從小學(xué)一年級開始，為班級擦黑板，這一擦就是十四年，現(xiàn)在北京大學(xué)讀二年級還在擦。在擦黑板的過程中，兒子學(xué)會了愛集體、愛同學(xué)，學(xué)會了幫助他人，學(xué)會了敢于擔(dān)當(dāng)樂于奉獻，學(xué)會了把一件小事堅持做好;兒子得到了老師們的喜愛，得到了同學(xué)們的贊揚，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。本來就優(yōu)秀的兒子，從小學(xué)到初中到高中，年年被評為市三好學(xué)生。更為離奇的是，在選擇是否保送還是憑本事參加高考時，他與兒子達成的共識是參加高考;在是否要北京市三好學(xué)生的20分加分時，父子倆同樣持否定態(tài)度，選擇的是在公平的情況下和同學(xué)們一起努力。我想這是需要多么大的胸懷和悲天憫人的情懷呀!沒有大道理的指引，有的是一點一點慢慢滲透的滋養(yǎng)態(tài)度，讓兒子成為了一位品學(xué)兼優(yōu)的小男子漢。在錢教授講課快要結(jié)束的時候，他不無自豪地說，等會他就去外地出差，而明后兩天的雙休日里，他的兒子必定會回家接上媽媽去大自然賞景，并做飯給媽媽吃，陪伴媽媽。是呀，這就是滋養(yǎng)的力 量。

二 、給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對20 1 2年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！彼晕覀儜?yīng)該將育人原則定位為“先成人、后成才”， 為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。

關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實在沒有必要收起來一半。

①、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。

②、教會孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。

③、培養(yǎng)他們的規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。

④適時地進行理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。

三、 教育的核心應(yīng)是培養(yǎng)健康人格

關(guān)于如何培養(yǎng)好孩子，中國青少年研究中心副主任孫云曉對家長們有四句忠告。

沒有哪個孩子從本質(zhì)上就是要犯罪的, 主要原因就是家庭教育的失敗---成長中只有溺愛, 沒有嚴格要求, 沒有規(guī)則和底線。在此,我特別想忠告家長 幾 句話。

1、教育的 關(guān)鍵 是培養(yǎng)健康人格

教育的核心應(yīng)是培養(yǎng)健康人格。判斷一個孩子是否具有健康人格有 五 個指標(biāo)：學(xué)習(xí)、仁愛、負責(zé)、自制、尊重。這 五 個指標(biāo)是決定孩子健康成長、幸福一生的關(guān)鍵。

美國石油大王洛克菲勒給孩子的零花錢非常有限，10歲以下孩子一周零花錢3毛，10歲以上孩子是1美元50美分，并且對于如何花錢有明確的14條協(xié)議，并要求孩子每周向家長報賬，用于儲蓄的不少于20%，用于慈善的方面少于20%，以此培養(yǎng)孩子的自制力。在自制力方面，我們需要培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，即是當(dāng)孩子有了需求時，要適度延遲、有條件滿足，讓他學(xué)會等待。

2 、兒童健康成長需要按性別施教

男孩和女孩發(fā)育有先后，男孩在讀寫能力發(fā)育上比女孩晚;5歲男孩的大腦語言區(qū)發(fā)育水平相當(dāng)于3歲半女孩水平，因此讓男孩提前入學(xué)可以說是災(zāi)難性的選擇。

男孩在小學(xué)甚至初中，學(xué)業(yè)暫時落后女孩是可以理解的。暫時落后是一個特點，不是缺點，可怕的是，我們正把這一特點變?yōu)橐粋€真正的缺點。我們看到，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，女生的成績?nèi)驷绕?，男孩整體滑坡。

父愛和母愛是不同。父親是外放的，母親是內(nèi)傾的;父親鼓勵獨立，母親講求依戀;父親強調(diào)變化、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，母親挑戰(zhàn)穩(wěn)定、一致和安全;父親經(jīng)常抓大放小，母親習(xí)慣對孩子事事關(guān)心;父親的方式是動態(tài)的、富有創(chuàng)造性的，母親的方式是靜態(tài)的、穩(wěn)妥的;父親傳遞的是堅強、勇敢等陽剛之氣，母親傳遞的是細膩、呵護、富有同情心等陰柔之風(fēng)。孩子在5個月時就能感覺到父母的不同。比如，媽媽抱孩子非常緊，而父親抱孩子是松散的，所以父親抱孩子時，孩子興奮、開心。

最好的教育是父母的 攜手 。 母親的天然優(yōu)勢是培養(yǎng)孩子 的愛心、感恩心 ，而父親的天 然優(yōu)勢是培養(yǎng)孩子 責(zé)任感，敢作敢當(dāng) 。從發(fā)展階段來看，嬰幼兒階段以母親為主，小學(xué)階段，父母責(zé)任各半;而中學(xué)階段則是以父親教育為主。

孩子是看著父母的背影長大的。從母親身上學(xué)習(xí)做女人和母親;從父親身上學(xué)會做男人和父親。

四、孩子常見九個問題，家長怎么做才正確

1.孩子正在寫作業(yè)時，您在干什么?

錯誤做法：一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點?！薄皠e磨蹭?！薄安粶?zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)。”

結(jié)果：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。”

正確做法：大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

結(jié)果：孩子心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上。

2.孩子寫作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業(yè)卻沒寫完。您會怎么做?

錯誤做法：訓(xùn)斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫!我看著你?！?/p>

結(jié)果：孩子并不著急，依然慢慢悠悠看

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?！?適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的一些后果。)

結(jié)果：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點了，不然還得挨批?！?/p>

3.孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業(yè)，您怎么做?

錯誤做法：怒氣沖天地把電視關(guān)掉，吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺。

結(jié)果：孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你，說你是暴君。

正確做法：平靜對孩子說：“孩子，你該寫作業(yè)了，如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子：“我再看10分鐘行嗎?”家長：“行，說話算數(shù)，到時間就關(guān)電視。”雙方各退一步。

結(jié)果：時間到了，孩子主動關(guān)電視，去睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。

4.孩子作業(yè)寫得潦草，您怎么做?

錯誤做法：發(fā)火：“怎么寫得這么亂，你就不能寫好點?”甚至氣的把孩子的作業(yè)撕了。

結(jié)果：孩子茫然，不知所措。

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子，我已經(jīng)說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是“規(guī)定”，不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你應(yīng)該這樣寫字(講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致。)。孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比)，有信心嗎?”

結(jié)果：孩子懂得“規(guī)定”的重要性，心里想：“比剛才的字有進步，容易?！焙⒆訒ψ约撼錆M信心。

5.孩子考試不及格，您看到成績單后怎么做?

錯誤做法：訓(xùn)斥孩子：“你看你，考這么點分，你也不嫌丟人?你看人家誰誰，人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了。”更有甚者使勁踢孩子幾腳。

結(jié)果：孩子心情壞到了極點，心里想：“我完了，我這么笨，學(xué)不好了，再怎么學(xué)也學(xué)不好?！?/p>

正確做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步?！?/p>

結(jié)果：孩子認真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行?！?/p>

6.家長會上，老師告孩子狀、您挨老師批評了，回到家中您會怎么做?

錯誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。

結(jié)果：孩子沒任何自信，要么學(xué)會暴力，要么膽小，一句話不敢說，學(xué)會撒謊，不敢和父母說真話。

正確做法：先把孩子的優(yōu)點講講，然后分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。

結(jié)果：孩子會給你驚喜的哦!

7.孩子見人不打招呼、沒禮貌，這時您該怎么做?

錯誤做法：當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會，我平時是咋教你的，沒出息?！?/p>

結(jié)果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。

正確做法：給孩子臺階下：“我孩子有點不好意思，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的?！迸e個有禮貌的例子”

結(jié)果：孩子知道錯了，心想：“這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。”

8.孩子問了個問題，您不會，這時您會怎么做?

錯誤做法：不高興：“別瞎問了，把學(xué)習(xí)搞好就行了，每天不知道想點啥?！?/p>

結(jié)果：孩子心里想：“哎，沒勁，總說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死了，不問就不問?！睆拇?，遇到難題一概略過，不求甚解。

正確做法：高興地對孩子說：“孩子，你能問這么難的問題，證明你動腦筋了，不錯?？墒俏乙膊粫?，咱們一起研究研究吧，好嗎?”

結(jié)果：孩子心里很高興，以后遇到問題一定鍥而不舍，非研究明白不可。

9.孩子早上不起床，怎么叫都不起床，這時你會怎么做?

錯誤做法：發(fā)火：“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

結(jié)果：下次依舊。

正確做法：平靜地說：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好。”孩子沒及時起床，沒吃早飯，還遲到了。

結(jié)果：下次一叫就起床!

五、 家長如何檢查孩子的家庭作業(yè)效果好，

小學(xué)生需要老師或家長把好檢查作業(yè)這—關(guān)，失去有效的檢查，那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長要學(xué)會正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細認真、獨立思考的能力。下面一些做法值得借鑒：

1、孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正;做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看?！被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。

從開學(xué)初，我校就把寫字教學(xué)當(dāng)做第一大事進行訓(xùn)練，配備了專門的書法教師，每天有二十分鐘的練字時間，所以我們家長在家里要糾正孩子的寫字姿勢，給孩子一個舒適的寫作業(yè)的環(huán)境，做到“三個一”：手指離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，眼睛離書本一尺，如果家長和老師注意了，第一孩子的字寫好了，第二孩子也不會得近視眼病了，第三孩子的成長也得到保障了，不會像劉羅鍋那樣彎腰駝背了。孩子的自信也有了。

2、不要盯著孩子寫作業(yè)。我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉。” “說過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎?這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。

建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。

3、培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習(xí)慣。有許多朋友向我請教，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問我怎么辦。

第一種方法： 利用“限時鼓勵法”來糾正。這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完，給你貼上一個小星星，當(dāng)達到5顆小星星的時候，爸爸會獎勵一個你喜歡的東西或帶你到 某某某地方去玩?！蓖ǔＧ闆r下，孩子會樂意接受的。

若發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時有 開小差 、不專心做的表現(xiàn)，只要不是太過分，就讓他動一動好了，畢竟家里是一個歇息的地方，比學(xué)校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行為，大人可在旁邊提醒一下，如“己經(jīng)做了15分鐘了，加油!小星星在等著你呢!”這時，孩子也許會集中精力繼續(xù)做下去。

提醒家長注意的是，這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習(xí)慣，他在規(guī)定的時間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。只要孩子有了一點點進步就要稱贊，不能這樣說：“雖然在規(guī)定時間內(nèi)完成了，但寫得不認真，還做錯了幾題，快去改改!”如果這樣處理問題，不斷不能糾正孩子做作業(yè)施拉的習(xí)慣，而且還打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性。如果換一種方式：“你在規(guī)定的時間內(nèi)做完了作業(yè)，這很好，爸爸首先給你貼上一個小星星，繼續(xù)加油。只是這兒好象做得不對，你自己再去檢查一下好嗎?”我想，如果這樣對待孩子，那么他一定會高興接受的。做家長的要有耐心，只要孩子每天有一點進步，就是值得高興和稱贊的事。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣要一步一步的來做，不能性急。

第二種方法： 利用“中途安撫法”來糾正。這個方法還是以舉一個例子來說明。如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè) 不專心 、拖拉，家長感到必需制止時，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，邊說：“是不是遇到了難題，做不下去了，要不要媽媽幫你一下?”這樣首先把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上。通常情況下，孩子會說沒有難題會做，這時大人要表現(xiàn)出一種平靜的神情：“你很聰明，馬上會做完的，媽媽等著你好嗎?”這種方法，實際上首先是中止了孩子打野、拖拉的行為，然后使孩子明白：大人在關(guān)注他，希望他快一點完成作業(yè)。

我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語 …… 孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福!

謝謝大家!

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇11

小學(xué)家長會校長發(fā)言稿

創(chuàng)新，學(xué)校文化的標(biāo)志

尊敬的家長朋友：

下午好！日子過得真快，轉(zhuǎn)眼，又到了家長會的時候。每逢這種時刻，我和大家一樣，非常興奮。家長朋友想通過家長會，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，而我想通過家長會向家長朋友介紹這個學(xué)期，孩子是如何在學(xué)校學(xué)習(xí)與成長的。通過這樣的交流，我們與孩子的心靈拉得更近，學(xué)校與家長之間也更加了解與熟悉。

做為校長，我一直在思考博才咸嘉學(xué)校發(fā)展的走向。我們需要朝什么方面努力，我們該在什么地方繼續(xù)提升，我在不斷思考。這個學(xué)期，我提出了建立學(xué)校核心價值與文化體系的目標(biāo)，并圍繞這個目標(biāo)制定了學(xué)校工作計劃。我在工作計劃里，反復(fù)向全校師生提出學(xué)校的一個核心價值與文化理念：創(chuàng)新。這個詞語是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是學(xué)校所有工作的行動指南。我希望，我們的教師團隊是充滿創(chuàng)新精神的團隊，唯有創(chuàng)新，才會使一個團隊永遠充滿生機與活力。我希望，我們的學(xué)生是充滿創(chuàng)新精神的學(xué)生，唯有創(chuàng)新，才會使學(xué)生成長得更好，走得更遠。我也希望，我們的家長是勇于創(chuàng)新的家長，唯有創(chuàng)新，家庭教育才會與時俱進。

今天，我想從“創(chuàng)新”這個角度出發(fā)，與家長朋友一起分享學(xué)校在構(gòu)建核心價值與文化體系方面的做法與體會。

一、管理創(chuàng)新，使學(xué)校行政團隊更具凝聚力。

我們的管理團隊，是一支工作扎實、敢于進取、積極思考的團隊。這學(xué)期，

為了提高管理團隊的凝聚力、影響力及教育教學(xué)水平，我們改革并推進了如下措施：1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊。每周的行政例會上，采用行政輪流分享閱讀體會的形式，學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念?！吨忻澜逃牟罹唷贰秾γ駠逃乃伎肌贰抖嘁话殉咦雍饬繉W(xué)生》……一篇篇文章的學(xué)習(xí)，就是一次次關(guān)于教育的思考。2、構(gòu)建“分享型”團隊。每周的行政例會上，總結(jié)每個處室的工作亮點與創(chuàng)新點，大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。3、構(gòu)建服務(wù)型團隊。我們強調(diào)行政的首要工作是為教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。當(dāng)教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。有什么需要的時候，我們的管理團隊都是以服務(wù)者的態(tài)度，第一時間為教師、學(xué)生、員工做好服務(wù)。如當(dāng)食堂員工和生活老師向?qū)W校提議，希望學(xué)校也能員工的的文化生活活動時，總務(wù)處兩位主任馬上積極策劃，組織員工開展一次小型的KTV活動，校長、書記親自參加，與員工同樂，這一小小的舉動使員工們倍感欣慰，他們感受到了學(xué)校對他們的關(guān)心與重視，感覺到在學(xué)校工作享有家的溫暖。

二、校園環(huán)境創(chuàng)新，使學(xué)校環(huán)境更具文化魅力。

校園環(huán)境彰顯學(xué)校文化的品位。本學(xué)期，為了迎接教育強區(qū)驗收及文明創(chuàng)建

工作檢查，學(xué)校積極響應(yīng)教育局加強校園文化建設(shè)的號召，在校園環(huán)境建設(shè)上，以進一步弘揚“創(chuàng)新，在科學(xué)教育中提升”的辦學(xué)理念為目標(biāo)，從細節(jié)處著手，對校園環(huán)境進行了改造。

1、隊室煥然一新：為了迎接區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化隊室驗收，學(xué)校教育處與總務(wù)處對隊室進

行了重新布置與裝修。在少先隊會議室，更換了相關(guān)隊知識標(biāo)牌，增添了紅艷艷的盆景；在少先隊會議室，增添了黃色的沙發(fā)，添置了童趣味十足的活動桌椅，會議室左面的墻壁上，裝飾了三個牌塊“紅領(lǐng)巾，小家務(wù)”“我體驗，我成長”“我播種 我收獲”，右面的墻繪增添了一首隊的小詩，桌椅上擺放了學(xué)生的詩歌、科技、手工制作等作品。整個隊室布置得熱烈、溫馨，充滿文化氣息。在迎接檢查時，受到檢查領(lǐng)導(dǎo)高度好評，他們認為學(xué)校隊室無可挑剔。

2、校園電子屏綻放光彩：新學(xué)期伊始，學(xué)校校園電子屏正式安裝好，進入使用。

教導(dǎo)處制定了電子屏使用辦法，鼓勵各學(xué)科教師將教育教學(xué)活動成課件，在電子屏上播放。跳躍的畫面，精美的圖片，吸引了學(xué)生和家長。來學(xué)校檢查督學(xué)鄧校長說：彩色電子屏成為了學(xué)校一道風(fēng)景。

3、食堂“光盤”文化見效應(yīng)：為了讓午托的孩子養(yǎng)成愛惜糧食，不浪費飯菜的

習(xí)慣，總務(wù)處制定了“光盤行動”方案。在餐廳增加了一些“光盤行動”的標(biāo)語：一條條標(biāo)語成為一句句響亮的口號，督促孩子們好好吃飯。

4、科學(xué)主題教室彰顯特色：為了進一步提升學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色，學(xué)校積極

向教育局爭取30萬元校園文化經(jīng)費，準(zhǔn)備建設(shè)兩間科學(xué)主題教室。一間為模型室，其主題是“觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)造”，讓學(xué)生在切、割、焊的操作中，提高動手實踐能力；一間是創(chuàng)意工作坊，其主題是“創(chuàng)意，讓生活更美好”，主要做法是鼓勵學(xué)生將生活中一切廢棄的原材料帶到工作坊進行創(chuàng)意、加工，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

5、足球場重現(xiàn)綠茵：在教育局的大力支持下，今年暑假，學(xué)校足球場將改造成為塑膠球場，熱愛足球的孩子有了夢想中的新天地。

5、傳達室打造成學(xué)校第一張名片：樹立傳達室是學(xué)校第一張名片的觀念，借文

明創(chuàng)建檢查契機，總務(wù)處積極對傳達室環(huán)境進行整改。更換地板磚、墻面重新刷漆、墻面制度重新更換并布置、更換辦公桌椅，添置儲物柜，傳達室有了更加整潔、舒適的環(huán)境。

三、教育活動創(chuàng)新，使每個學(xué)生都有展現(xiàn)自我的機會。

“讓學(xué)生自主，給每個學(xué)生展現(xiàn)自我的機會?！笔潜緦W(xué)期學(xué)校教育活動的主

題。教育處在設(shè)計每個教育活動的時候，首先充分考慮如何讓更多的學(xué)生參與進來，使每個學(xué)生都有鍛煉自我、展示自我的機會。本學(xué)期，教育處對教育活動進行了創(chuàng)新：

1、科學(xué)主題教育：本學(xué)期，科學(xué)組組織學(xué)生參加長沙市科技創(chuàng)

新大賽，再獲佳績。其中科學(xué)DV獲湖南省一等獎。學(xué)生多篇科學(xué)論文獲市一等獎。每周二的“科學(xué)趣味問題吧”采用學(xué)生主講的形式，受到學(xué)生的熱捧。4月，全國著名科普作家衛(wèi)夢華來校講座，他的南極北極考察行動，激發(fā)學(xué)生科學(xué)追求的夢想。校園再次掀起“科普閱讀的熱潮。

2、個別生心理教育：對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的煩惱重視，是學(xué)校教育處一直關(guān)注的

問題。本學(xué)期，在繼續(xù)開設(shè)好“陽光首策”安慰天使廣播的同時，學(xué)校成立了“李慧瑛工作室”，聘請長沙市愛心媽媽李慧瑛老師每周二來校，給心理上有負擔(dān)的孩子排憂解難。李老師的到來，受到了學(xué)生的歡迎與愛戴。

3、中隊活動開展：響應(yīng)區(qū)教育局中隊活動比賽的號召，教育處在三至六年級開

展了一次中隊活動比賽。在中隊活動中，孩子們紛紛展示自己的特長和風(fēng)采，每個班的中隊活動都開展得有聲有色。特別是六（一）班、五（一）班、四（一）班、三（二）班的學(xué)生，那精神抖擻的風(fēng)貌更是讓現(xiàn)場評委折服。

4、家庭親子活動：

四、教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面開花。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。博才咸嘉學(xué)校向來重視狠抓教學(xué)質(zhì)量。在上

學(xué)期的全區(qū)四年級的調(diào)研考試中，我校語文學(xué)科全區(qū)排名第二，數(shù)學(xué)學(xué)科在城區(qū)學(xué)校也排名第二。本學(xué)期，在教學(xué)質(zhì)量問題上，學(xué)校打出“減負提質(zhì)”的口號，從課堂教學(xué)入手，鼓勵教師在提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)新作業(yè)形式方面進行探索與改革。在關(guān)注語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)校進一步關(guān)注其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1、打造“高效課堂”：在打造“高效課堂”方面，學(xué)校注重樹立典型，五年級數(shù)

學(xué)教師陳安、四年級語文教師肖松蓉、二年級語文教師肖英姿在提高課堂教學(xué)效率方面，做了有益的探索，而且做出了成效。

2、減輕作業(yè)負擔(dān)的嘗試：本學(xué)期，在全體教師例會上，學(xué)校極力倡導(dǎo)教師進行

作業(yè)形式的改革，五（2）班胡先菊老師、四年級肖松蓉老師、吳輝輝老師、賀昆英老師、三年級李銀燕老師都在這方面進行了摸索，特別是四年級三位語文教師在每周設(shè)立了一個“無家庭作業(yè)日”，受到學(xué)生與家長好評。

3、學(xué)科活動的創(chuàng)新：為了全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了一些全校

性的學(xué)科活動。如攝影比賽，學(xué)生用照相機拍下了生活中美的鏡頭，尋找到了大自然里美的風(fēng)采?！爸袊鴫簟闭魑谋荣悾瑢W(xué)生對夢想又有了新的認識。區(qū)三獨比賽，音樂組積極組織學(xué)生參賽，參賽人數(shù)

4、社團活動：為了豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，本學(xué)期，學(xué)校

進一步加強了對足球、籃球、輪滑、健美操、書法等社團的督查與管理。校男子足球隊甲乙丙隊在區(qū)虎童杯足球比賽中分別獲得第5名、第5名和第7名的好成績。校籃球隊在第二屆湖南省小苗苗杯籃球比賽中榮獲第4名。校輪滑隊正積極備戰(zhàn)長沙市八運會。為了滿足家長的需求，本學(xué)期，學(xué)校在一二年級開展了下午托服務(wù)。在下午托管時間，學(xué)校從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的角度出發(fā)，科學(xué)合理地設(shè)置了外教口語、新標(biāo)準(zhǔn)英語、體育大課間、小主持人、美術(shù)興趣班等特色課程，這些課程受到孩子的喜愛。我們希望有更多的孩子對下午托管課程感興趣，讓孩子在學(xué)校學(xué)得開心。

五、教研創(chuàng)新，使教師團隊素質(zhì)不斷提升。

推進書香校園建設(shè)，加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，是教科室本學(xué)期的工作目標(biāo)與工

作重點。在“書香校園”建設(shè)方面，教科室實施了如下舉措：

1、成立了青年教師閱讀組織“睿丁社”，睿丁社共有年輕教師30名，聘請科學(xué)

組教研組長高逸湘為社長。睿丁社制定了詳細的章程，其重心在于培養(yǎng)青年教師的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)意識，在社長的組織下經(jīng)常開展讀書交流、社會實踐、志愿者服務(wù)等活動。本學(xué)期，睿丁社開展了一次“藝術(shù)欣賞”的專題交流，清明節(jié)向烈士掃墓、向雅安地震捐款、五四青年節(jié)青春飛揚歌詠比賽活動。青年教師在活動中加強了交流，增進了感情，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)意識，凝聚了團隊力量。

2、“嫩芽兒”閱讀手冊制定：在教科室的指導(dǎo)下，由各教研組長牽頭，各年級派出一位骨干教師代表，分年級制定了“嫩芽兒”閱讀手冊。閱讀手冊對每個年級學(xué)生必讀書目、選讀書目、必背內(nèi)容進行了詳細的介紹，并制定了檢閱方式。目前，“嫩芽兒”閱讀手冊正在請專家進行進一步的指導(dǎo)與審閱，下個學(xué)期，將在全校實行。

3、班級書香文化的打造：營造班級書香氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，

本學(xué)期，學(xué)校啟動班級書香文化建設(shè)。感謝四（一）班家長委員會的拳拳愛心，在家長委員會秘書長羅承宣爸爸的組織下，四（一）班家委會委員為班級設(shè)計了精美的書香文化，使四（一）班教室更具濃郁的書香味。我們希望，能有更多的家長委員會能像四（一）班家委會一樣，積極支持班級書香文化建設(shè)，讓孩子們的讀書環(huán)境更加舒適、優(yōu)雅。

4、中華經(jīng)典操的學(xué)習(xí)：在體育組與音樂組齊心協(xié)力的組織下，全校學(xué)生從四月

份開始，學(xué)習(xí)一套新的課間操--中華經(jīng)典操。這套經(jīng)典操極富中國傳統(tǒng)文化氣息，學(xué)生在一招一式的排練中，感受到中華文化的幽幽古韻。中華經(jīng)典操的學(xué)習(xí)，給校園書香建設(shè)增添濃重的一筆。

在“學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)”方面，教科室采取如下措施：

1、行政一對一跟蹤輔導(dǎo)：本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實施行政一對一跟蹤輔導(dǎo)，對青年

教師的課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測試成績、輔導(dǎo)差生、家校交流，各位行政進行全方位的督查與交流，促進青年教師不斷提高自己的教育教學(xué)技能。

2、外出學(xué)習(xí)：本學(xué)期，學(xué)校先后派出劉銀娥、宋妮婭兩位老師參加在南京舉行

的“全國第九屆兒童閱讀論壇”，派出田白玉、李銀燕、金明志三位老師參加在杭洲舉行的“千課萬人”課堂教學(xué)展示，派出習(xí)蓉老師參加在杭洲舉行的全國美術(shù)課堂教學(xué)競賽觀摩。老師們外出學(xué)習(xí)，開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)到了先進的教育教學(xué)理念和方法。

3、示范課與教研課并行：學(xué)校采用老教師上示范課，青年教師上教研課的形式，

進行課堂教學(xué)研究，大力推進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

六、后勤創(chuàng)新：

后勤工作是學(xué)校其它工作的保障。在總務(wù)處兩位主任的管理下，學(xué)校后勤工

作本著服務(wù)育人的思想，不斷改進措施，提升服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量。

1、學(xué)生中午就餐：本學(xué)期，學(xué)校進一步細化了學(xué)生就餐管理制度，給每

個班都安排了陪餐老師，明確規(guī)定陪餐老師的職責(zé)；針對學(xué)生就餐的紀(jì)律及言行情況，開展“文明就餐”評比，評選“文明就餐”班級；學(xué)校還開展了“光盤行動”，在每個班進行“不浪費，節(jié)約糧食”的評比，定期進行總結(jié)、表彰。

2、學(xué)生中午就寢：為了強化就寢管理，本學(xué)期，學(xué)校招聘了四位家長志

愿者，參與學(xué)校就餐就寢管理。四位家長管理學(xué)生盡職盡責(zé)，為了讓學(xué)生確保中午的睡眠，她們在總務(wù)處吳主任的指導(dǎo)下，學(xué)會培訓(xùn)寢室小干部，嘗試每天自帶獎品獎勵睡覺睡得好的學(xué)生，精心給學(xué)生蓋被子，組織學(xué)生開展自理能力比賽，他們就像媽媽一樣關(guān)心著每個學(xué)生，讓孩子們感到溫暖。她們每天都將寢室拖洗得一塵不染，讓每個寢室都窗明凈幾，使人感覺十分舒適。

3、學(xué)生飲食的營養(yǎng)均衡：為了讓孩子在學(xué)校吃得放心、開心，總務(wù)處吳

主任每個星期都會及時了解教師和學(xué)生對學(xué)校飯菜的評價，及時與食堂師傅商量交流，改進學(xué)校伙食，保證學(xué)生每頓都吃上營養(yǎng)可口的飯菜。實施“光盤行動”后，孩子們基本上每頓都能光盤，吃飽吃好。

4、員工的培訓(xùn)：我校目前有員工12名，其中傳達室工作人員2名，衛(wèi)生

人員1名，食堂員工5名，管理就餐就寢員工4名。學(xué)校對員工的管理要求員工不僅是一名服務(wù)者，更是一名教育者，因此，總務(wù)處經(jīng)常組織員工進行安全知識、育人方法等方面的培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。員工們熱愛學(xué)校，心地善良，充分發(fā)揚博才精神，積極進取，團結(jié)協(xié)作，使學(xué)校的后勤服務(wù)實現(xiàn)高效。

尊敬的家長，“創(chuàng)新，是學(xué)校文化的標(biāo)志”。博才咸嘉學(xué)校全體教師及員工

秉承創(chuàng)新的思想，扎根于自己的工作崗位，不斷探索教育教學(xué)新方法，不斷追求教育教學(xué)的高質(zhì)量。他們兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神與忘我工作的態(tài)度經(jīng)常讓我感動，希望他們的努力能夠贏得大家的認可與尊重。當(dāng)然，我們的工作并不一定盡善盡美，家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作如果有什么建議或意見，請加強與學(xué)校的交流與溝通。我希望當(dāng)家長們對學(xué)校某項工作或某位教師的工作有些質(zhì)疑或看法的時候，請采用與學(xué)校教師及領(lǐng)導(dǎo)進行面對面交流的方式，這樣有利于問題的解決。如果家長們意氣行事，隨意地將教師與學(xué)校置于矛盾的對立面，這樣不但會傷害教師的心靈，也會給孩子帶來一定的負面影響。合作與交流，共同促進孩子成長，是學(xué)校與家長的共同目標(biāo)。家長的理解與支持，是教師積極工作的動力，也是學(xué)校發(fā)展的動力。我衷心地希望，在學(xué)校與家長的共同配合下，每一個孩子都成為每個家庭的驕傲，每個孩子都成為博才咸嘉學(xué)校的驕傲，讓我們一起努力吧！謝謝大家的聆聽！

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇12

尊敬的各位家長、老師們：

大家好!

首先，我代表兆麟小學(xué)全體教職員工對不畏嚴寒前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎，對各位家長長期以來對學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝。

選擇這個時間召開家長會主要原因有三點：

首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束，利用這個周末的時間，學(xué)校、老師要和各位家長通報一下孩子的學(xué)習(xí)、成長情況。

第二，學(xué)校希望通過這次家長會了解和掌握各位家長對學(xué)校工作還有哪些期待、哪些建議。

第三，學(xué)校要與家長相互溝通，相互配合，共同做好學(xué)校教育和家庭教育。

本著這樣的目的，我們兆麟小學(xué)組織了這次家長會。

作為教育工作者，我很清楚每一位家長都迫切希望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，也希望了解學(xué)校的工作情況和發(fā)展變化。本次家長會的宗旨就是讓家長更好地了解孩子、了解學(xué)校。爭取讓每一位家長都能更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強家校聯(lián)系，加大家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而達到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進全校學(xué)生健康成長的目的。

我今天的講話主要談三個方面的問題：一是客觀地向大家通報一下學(xué)?；厩闆r;二是就學(xué)生家庭教育提幾點看法，與大家共同探討一下;三是在促進學(xué)生健康成長、確保孩子人身安全方面向各位家長提一些建議。

首先，向各位家長介紹一下兆麟小學(xué)今年在各個層面取得一些成績：

1、立足現(xiàn)在，放眼未來，穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)思路得到了有效的拓展和延伸。

自建校以來，我校確立了“為每一個孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅持走“文化建校、內(nèi)涵強校、特色顯校”的建設(shè)之路，秉承“教學(xué)生六年，想學(xué)生六十年，為國家民族想六百年”的辦學(xué)理念，為實現(xiàn)在三年內(nèi)把兆麟小學(xué)打造成為一所“省內(nèi)知名、哈市一流、雙城排頭的完全小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下、各位家長的關(guān)心和配合下，通過全體教職員工的艱苦創(chuàng)業(yè)，取得了一些可喜成績。

今年2月，我校被評為“黑龍江省群眾滿意學(xué)?！保@是繼“黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進學(xué)?！?、“黑龍江省綠色學(xué)?！焙汀昂邶埥∫婪ㄖ涡Ｊ痉秾W(xué)?！敝螅倚３闪?年來取得的第四個省級榮譽;

3月，我校連續(xù)第二年獲得“雙城市十佳學(xué)?！?，同時獲得“哈爾濱市德育工作先進集體”、“哈爾濱市師德建設(shè)先進集體”和“哈爾濱市藝術(shù)體育衛(wèi)生教育工作先進集體”等榮譽;

10月18日，我校獲得由教育部基礎(chǔ)教育司和公安部消防局聯(lián)合頒發(fā)的“全國消防安全教育示范學(xué)校”，這是我校取得的第二項國家級榮譽;

至此，我校已獲得國家級、省級、哈市和雙城市級榮譽67項。今后，我校將把辦學(xué)目標(biāo)從建校初期確立的“省內(nèi)知名、哈市一流、雙城排頭的完全小學(xué)”轉(zhuǎn)為“注重學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，把我校建設(shè)成為育人環(huán)境、教師隊伍、學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量全優(yōu)，在全國范圍內(nèi)有影響力的一所完全小學(xué)。”這是我校新的辦學(xué)目標(biāo)。

我校硬件設(shè)施目前在雙城市小學(xué)中堪稱一流，所有這些為學(xué)校各項工作的開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。起，我校利用爭創(chuàng)“黑龍江省首批標(biāo)準(zhǔn)化先進學(xué)校”工作的契機，更新和添置了大量的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，建成了多媒體教室、微機教室、語音教室、美術(shù)教室、音樂教室、圖書室、心理輔導(dǎo)室、科普活動室、科學(xué)儀器室和實驗室等十幾個功能室，截止到今年，我校已將所有功能室全部投入使用。今年夏天，我校對樓廊內(nèi)的班級窗戶和墻壁進行了改造，加強了教室的采光和通風(fēng)，保證學(xué)生的健康成長，同時使我校的辦學(xué)條件邁上了一個新的臺階。

2、專業(yè)的教師隊伍逐漸形成規(guī)模，并培養(yǎng)了一大批愛崗敬業(yè)、勤于奉獻的骨干教師隊伍。

建校近四年來，我校教師專業(yè)能力有了長足的發(fā)展。在師資上，我校現(xiàn)有教師76人，全部為大專以上學(xué)歷，學(xué)歷達標(biāo)率100%;中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師35人;3人被評為省級教學(xué)能手，哈市級骨干教師14名，僅—就新增劉玉華、單保鳳、閆晶、關(guān)平、袁麗紅5名哈市骨干教師，雙城市級骨干教師30名?？偟膩砜次倚＝處熅哂斜容^高的理論知識和實踐經(jīng)驗，且平均年齡相對較低，工作熱情非常高。優(yōu)良的師資是辦好學(xué)校教育的保證，也是您把孩子放心送到兆麟小學(xué)的重要因素。今年，我校先后有多名青年教師在哈市級和雙城市級教研活動、教學(xué)技能展示中獲得獎勵。我校青年教師組成的語文團隊和數(shù)學(xué)團隊分別被哈爾濱市教研院評為“哈爾濱市語文和數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀研究團隊”;劉玉華、單保鳳、蘇晶組成的語文團隊在雙城市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中，獲得了特等獎第一名;閆晶、郭曉紅、王鐵剛、鄂春萌、劉瑩組成的數(shù)學(xué)團隊獲得了雙城市小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽特等獎第一名;袁麗紅、劉海穎、范紅、高運超組成的美術(shù)團隊開展了特色美術(shù)教學(xué)活動，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

3、推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生健康快樂的成長

我校扎實推進素質(zhì)教育，在抓好語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時，注重抓好英語、微機、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。我校還開展了鋼琴班、跆拳道班和籃球訓(xùn)練班等第二課堂特長班。為了檢驗和展示我校學(xué)生素質(zhì)教育成果，今年5月26日，我校開展了首屆校園藝術(shù)節(jié)，學(xué)生們在音樂美術(shù)方面的才藝展示博得了家長們的喝彩和各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。今年9月15日，由我校5年級學(xué)生組成的花束隊圓滿完成了全市中小學(xué)生田徑運動會開幕式表演任務(wù)。

在全校師生的共同努力下，教師善教，學(xué)生樂學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。在今年夏天的忠植中學(xué)招生考試中，共有4000多名學(xué)生報考，首批錄取600人，我校僅報考226人，首批即錄取128人，就是說，我校參考人數(shù)僅占全市考生的5.4%，但錄取率高達56%!而且，前三十名公費生中我校有6名，其中全市第一名為我校原六年一班蘇昕同學(xué)。在全市小學(xué)生水平能力測試中，我校本著尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的原則，要求學(xué)生無論成績和基礎(chǔ)如何，必須全員參加考試，平均成績?nèi)匀辉谌忻星懊?/p>

先進的辦學(xué)宗旨、較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件，為學(xué)校的進一步發(fā)展注入了強大的生命力。學(xué)校的發(fā)展其實就是學(xué)生的發(fā)展，只有把孩子教育好了，學(xué)校才能長遠發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。而隨著社會的發(fā)展，孩子的教育問題越來越突出，新的問題和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)在學(xué)校和家長面前，我們越來越清醒的看到：要教育好孩子，離不開學(xué)校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。目前，社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強合作，共同教育。

下面，我就學(xué)生家庭教育提幾點看法，與各位家長共同探討一下。

家長朋友們，您選擇把孩子送到兆麟小學(xué)，是對兆小的信任。這份信任，讓我這個校長更感到了肩上一份沉甸甸的責(zé)任。每天早上，我都會站在辦公室窗戶前，注視著前來送孩子上學(xué)的家長，可憐天下父母心，你們對自己孩子的愛在這一刻充分體現(xiàn)。有的家長背著書包，提著水壺，牽著孩子來上學(xué)。有的家長送孩子到門口還不放心，站在校門口流連忘返，望眼欲穿，恨不得將孩子護送到教室里才算善罷甘休，卻不知自己擋住了后來學(xué)生進校園的路。我們不止一次看到孩子已經(jīng)走到教室卻又往回跑，一問才知道，原來是家長把書包背著回家了!這就是我們的家長對孩子的愛!更多的例子我不想再舉，這樣的現(xiàn)象說明了什么?今天您把所有應(yīng)該由孩子自己完成的事情全做了，那么他應(yīng)該做什么?他會做什么?他將來能做什么?愛孩子和溺愛孩子絕對是兩碼事，家長要理智的分析您今天的溺愛是不是會給孩子的未來帶來消極的影響。

大家都知道，孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行，都是他看到而后長期模仿的結(jié)果。我國著名的教育家陶行知認為：少兒時期是人格陶冶的最重要的時期，這個時期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢培養(yǎng)下去，自然成為社會可用之才。有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，不了解孩子的內(nèi)心世界;以知識水平有限不幫孩子制訂成長計劃，不幫孩子選擇課外讀物。家長們，我們再苦也不能苦孩子、我們再忙也要忙孩子，他們才是祖國的未來，孩子才是咱們晚年幸福的保障，我們生命的延續(xù)!家教成功就是孩子學(xué)業(yè)、事業(yè)的成功，不見得文化水平高的家長就家教好，文化水平低的農(nóng)民家長未必教育不好自己的孩子，我市考取清華北大的多為農(nóng)村孩子。

很多優(yōu)秀的家長，對學(xué)生的成長起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長不顧工作的疲勞，下班后能細心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長主動向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議，促進學(xué)校和班級的管理。好的家長就是孩子通往成功之路的太陽，照耀著孩子的心田，也照亮了孩子的笑臉。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》，作者是一位中國奶奶，她的兒子娶了一位美國媳婦，文中記錄了她在前往美國和兒子兒媳一家人生活的時候，美國式家庭教育和中國式家庭教育思維的碰撞。作者與孩子的幾個生活片段滲透了良好的家庭教育觀，給我?guī)Я撕艽笳鸷常@種美國家庭教育的理念和方式，也或多或少的揭示了一個國家一個民族雄立于世界之巔的深層次原因。由此引發(fā)了我對身邊家庭教育問題的思考，在這里，我把其中的片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗，做好自己的家庭教育工作，讓自己的孩子茁壯成長，為中華民族的偉大復(fù)興盡上自己的一份責(zé)任!

第一個片段《自己的事情自己做》。

托比是作者的混血孫子，蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，我趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會自己脫下來，重新穿好;如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。

又一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭，自己脫下褲子，仔細看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。我不禁想起，我的外孫女五六歲時不會用筷子，上小學(xué)時不會系鞋帶。如今在上寄宿制初中的她，每個周末都要帶回家一大堆臟衣服。

第一個片段：《不吃飯就餓著!》聽聽這個標(biāo)題，年輕的家長，你們誰能做到?

一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從現(xiàn)在到明天早上，你什么都不能吃。”托比點點頭，堅定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會，托比告訴我愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。

到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應(yīng)了的?！蓖斜瓤粗嫒輫烂C的媽媽，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯?！薄安恍校f過的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟。

作為奶奶的我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車里，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜愛的食物。

臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，現(xiàn)在我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以。”蘇珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因為“罷吃”而錯過食物，再受餓肚子的苦。每當(dāng)看到托比埋頭大口大口地吃飯，嘴上臉上粘的都是食物時，我就想起在中國的外孫女。她像托比這么大時，為了哄她吃飯，幾個大人端著飯碗跟在她屁股后面跑，她還不買賬，還要談條件：吃完這碗買一個玩具，再吃一碗買一個玩具……

這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子，幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處。可為什么我們孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題。

第三個片段《管教孩子是父母的事》。這個理念孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺接受嗎?你們家長接受嗎?

托比的外公外婆聽說我來了，兩人開車來探望我們。家里來了客人，托比很興奮，跑上跑下地亂竄。他把玩沙子用的小桶裝滿了水，提著小桶在屋里四處轉(zhuǎn)悠。蘇珊警告了她好幾次，不要把水灑到地板上，托比置若罔聞。最后，托比還是把水桶弄倒了，水灑了一地。興奮的小托比不覺得自己做錯了事，還得意地光著腳丫踩水玩，把褲子全弄濕了。我連忙找出拖把準(zhǔn)備拖地。蘇珊從我手中搶過拖把交給托比，對他說：“把地拖干，把濕衣服脫下來，自己洗干凈?！蓖斜炔辉敢猓挚抻拄[。蘇珊二話不說，直接把他拉到貯藏室，關(guān)了禁閉。聽到托比在里面發(fā)出驚天動地的哭喊，我心疼壞了，想進去把他抱出來。托比的外婆卻攔住我，說：“這是蘇珊的事。”

過了一會兒，托比不哭了，他在貯藏室里大聲喊：“媽媽，我錯了?！碧K珊站在門外，問：“那你知道該怎么做了嗎?”“我知道?！碧K珊打開門，托比從貯藏室走出來，臉上還掛著兩行淚珠。他拿起有他兩個高的拖把吃力地把地上的水拖干凈。然后，他脫下褲子，拎在手上，光著屁股走進洗手間，稀里嘩啦地洗起衣服來。

托比的外公外婆看著表情驚異的我，意味深長地笑了。這件事讓我感觸頗深。在很多中國家庭，父母管教孩子時，常常會引起“世界大戰(zhàn)”，打圈兒仗，往往是外婆外公護，爺爺奶奶攔，夫妻吵架，雞飛狗跳。

后來，我和托比的外公外婆聊天時，提到這件事，托比的外公說了一段話，讓我印象深刻。他說，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母對孩子的教育方式。孩子雖然小，卻是天生的外交家，當(dāng)他看到家庭成員之間出現(xiàn)分歧時，他會很聰明地鉆空子。這不僅對改善他的行為毫無益處，反而會導(dǎo)致問題越來越嚴重，甚至帶來更多別的問題。而且，家庭成員之間發(fā)生沖突，不和諧的家庭氛圍會帶給孩子更多的不安全感，對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以，無論是父輩與祖輩在教育孩子的問題上發(fā)生分歧，還是夫妻兩人的教育觀念有差異，都不能在孩子面前發(fā)生沖突。

最后一個案例《以其人之道，還治其人這身》。

有一天，我們帶托比去公園玩。很快，托比就和兩個女孩兒玩起了廚房游戲。塑料小鍋、小鏟子、小盤子、小碗擺了一地。忽然，淘氣的托比拿起小鍋，使勁在一個女孩兒頭上敲了一下，女孩兒愣了一下，放聲大哭。另一個女孩兒年紀(jì)更小一些，見些情形，也被嚇得大哭起來。大概托比沒想到會有這么嚴重的后果，站在一旁，愣住了。蘇珊走上前，理清了事情的來龍去脈后，她一聲不吭，拿起小鍋，使勁敲到托比的頭上，托比沒防備，一下子跌坐在草地上，哇哇大哭起來。蘇珊問托比：“疼嗎?下次還這樣嗎?”托比一邊哭，一邊拼命搖頭。我相信他以后再也不會這么做了。

托比的外公外婆在家里住了一周，準(zhǔn)備回加利福尼亞了。臨走前兩天，托比的外公鄭重地問女兒：“托比想要一輛玩具挖掘機，我可以買給他嗎?”蘇珊想了想，說：“你們這次來，已經(jīng)送給他一雙旱冰鞋作為禮物了，到圣誕節(jié)時，再買玩具挖掘機當(dāng)禮物送給他吧!”我不知道托比的外公是怎么告訴小家伙的，后來我?guī)斜热コ?，他指著玩具挖掘機說：“外公說，圣誕節(jié)時，給我買這個當(dāng)禮物?！闭Z氣里滿是欣喜和期待。

文中最后總結(jié)：雖然蘇珊對托比如此嚴格，托比卻深愛媽媽。他在外面玩時，會采集一些好看的小花或者他認為漂亮的葉子，鄭重其事地送給媽媽;別人送給他禮物，他會叫媽媽和他一起拆開;有什么好吃的，也總要留一半給媽媽。想到很多中國孩子對父母的漠視與冷淡，我不得不佩服我的洋媳婦。在我看來，在教育孩子的問題上，美國媽媽有很多值得中國媽媽學(xué)習(xí)的地方。

以上幾個家庭教育生活片段相信我們每個人都有切身體會，仁者見仁，智者見智。但有一點共識我們一定要達成，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子健康成長，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要攜起手來一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的孩子，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長。在這里，我給家長們一些中肯的建議：

1、做孩子的榜樣。家長對孩子提什么要求，你自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒有說服力。永遠要記?。耗阕约翰攀呛⒆幼詈玫睦蠋煟愕囊谎砸恍?，受到最直接影響的，其實就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實多多少少體現(xiàn)了家長的一些脾氣秉性。

2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明，別在孩子面前說臟話。

3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng)，多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要，不好的書讀了對孩子成長反而有害。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考。

4、讓孩子學(xué)會自我管理。如，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有整理得井井有條，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神面貌，其實是一個家庭的精神面貌，或者說是一個母親的精神面貌。

5、及時和老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

6、盡量由父母親自帶孩子，盡量避免讓隔輩人帶孩子。很多家長都有各自的理由，但是，為了孩子的長遠考慮，請各位家長還是盡為人父母應(yīng)盡的責(zé)任，親自教育、關(guān)注和關(guān)愛您的孩子!

記得有一個母親，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠去的背影，感慨地發(fā)出這樣的問話：學(xué)校啊，今天早晨，我交給你一個歡欣、聰穎的少年，多年以后，你將還我一個怎樣的青年?這個母親的發(fā)問代表著千萬個家庭在發(fā)問，在時刻提醒我思考：我們學(xué)校有兩千個孩子，意味著有兩千個家庭、幾千雙眼睛在期待著，我們要辦一個怎樣的教育，才能不辜負來自大家的期盼，才能讓兩千個小生命受到良好的教育，得以健健康康地成長?我想，答案就在我們學(xué)校反復(fù)研究后形成的辦學(xué)理念里面，那就是“教學(xué)生六年，想學(xué)生六十年，為國家民族想六百年?！蔽覀冋作胄W(xué)的辦學(xué)宗旨提出為每一個孩子的終身發(fā)展奠基，奠基靠什么?靠就是我們兆麟小學(xué)人對工作的投入，對事業(yè)的追求，對全體學(xué)生的熱愛!

接下來，我就促進學(xué)生健康成長、確保孩子人身安全工作向各位家長提一些建議。希望引起各位家長重視，引起大家的共鳴。

我先來說說家長接送學(xué)生上下學(xué)過程中存在秩序問題和安全隱患，這些問題和隱患不能單純依靠學(xué)校管理，也需要你們的支持與配合。

首先是車的問題。隨著兆麟小學(xué)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，校門口秩序的好壞已經(jīng)成為影響每一個孩子生命安全的重要因素。每天早上七點十分到七點二十分，下午兩點四十分到三點這個兩個時段，是校門口人流最密集，最擁堵的時刻，也最容易出現(xiàn)安全事故。結(jié)合我校本學(xué)期爭創(chuàng)“哈爾濱市文明交通示范?！边@一有利契機，我們在全校范圍內(nèi)開展了“文明交通，安全出行”的主題實踐活動，在活動中我們發(fā)現(xiàn)，最不安全的因素仍然是接送孩子的機動車輛。我們也呼吁廣大家長也參與到這項活動中來。我們倡議送子車輛盡量不掉頭，孩子下車后，車輛立即從校門口開走。如果一定要掉頭也請大家不要把車開到門前的水泥地面上，雖然這樣做有點麻煩，但卻能保障所有孩子的人身安全，何樂而不為?老百姓有一句俗話說的好：窮生怨氣，富長良心。希望有車的經(jīng)濟條件優(yōu)越的家長同志肩負起自己的社會責(zé)任和社會良知，一定要用平等的眼光審視無車接送的孩子，他們的生命意義和價值一點也不比你的孩子差。

就在本月16日上午九點多，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園接送幼兒車輛發(fā)生交通事故，造成重大人員傷亡。在這起事故中，二十一條鮮活的生命瞬間消逝，其中有19名幼兒!這起悲劇難道不足以喚起家長們的覺醒嗎?由此引發(fā)了我對租用送子車上下學(xué)孩子的擔(dān)憂。我們學(xué)校多次強調(diào)家長應(yīng)該與孩子乘坐的送子車簽訂安全協(xié)議，不乘坐超載和車況不好的車輛，同時我們也要查驗司機的資質(zhì)以及駕駛素質(zhì)，有無違法違規(guī)的歷史。現(xiàn)在車輛增多，司機的資質(zhì)卻在降低，有的司機安全意識淡薄，不顧交管部門的嚴厲打擊，更不顧自己和他人的安全，超速駕駛、酒后駕駛、不文明駕駛現(xiàn)象比比皆是，由此引發(fā)的嚴重后果屢見不鮮。雖然學(xué)校已經(jīng)與每位家長都簽訂了安全責(zé)任狀，但落實責(zé)任狀，讓孩子遠離危險，主要還是依靠你們家長去落實，千萬不可疏忽，麻痹大意。

我們學(xué)校正在開展?fàn)巹?chuàng)“哈爾濱市級文明交通示范學(xué)?！钡墓ぷ?，我在本周的校務(wù)會議上要求全體教師，尤其是班主任教師要以此項工作為契機，汲取甘肅正寧交通事故的教訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳教育職能，對每一名學(xué)生做好交通安全教育，確保我們學(xué)校的每一個孩子不出現(xiàn)交通安全事故!在此我向各位家長提出幾項具體要求或者說希望：

一是各位家長立即配合學(xué)校對學(xué)生開展交通安全常識教育。

二是近期發(fā)現(xiàn)我校個別家長使用改裝的電動三輪車接送孩子，這存在嚴重的安全隱患，學(xué)校已經(jīng)建議班主任通知家長停用這種改裝車，現(xiàn)在已經(jīng)是冬季，路面會越來越滑，駕駛這種改裝三輪車的又多是老年人，反應(yīng)遲緩，而且不注意遵守交通規(guī)則和公共秩序，容易造成意想不到的交通安全事故，我希望這些家長能夠慎重考慮孩子的安全，立即停用這種三輪車。

三是希望各位家長提高安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識，千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送學(xué)生。堅決不讓孩子乘坐超載車輛、拼裝車、報廢車、農(nóng)用車、貨運車等非法運營車輛上下學(xué)，提醒步行上下學(xué)的中小學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動安全避讓行駛車輛。

家長朋友們，作為兆麟小學(xué)的校長，我希望大家能將我布置的這三項家庭安全教育工作落到實處，為了我們孩子的安全，我拜托大家了!

下面說說上下學(xué)接送秩序的問題。

中午和晚上放學(xué)的時候，我也會觀察校門口的情況。很多家長焦急的等待您的孩子，這份心情我完全理解。但是，任何地方任何時候都要有一個秩序!遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們文明素質(zhì)的直接體現(xiàn)。當(dāng)你們接孩子的時候，其實體現(xiàn)的正是您的文明素質(zhì)。很多次我們的保干教師很委屈的跟我匯報工作，說到一些個別家長不理解、不支持學(xué)校安保工作，對保干教師出口不遜，甚至有的家長辱罵我們的保干教師。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個別家長的文明素質(zhì)確實存在差距，學(xué)校不是某一個人的學(xué)校，而是兩千多名學(xué)生的學(xué)校，我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校內(nèi)的安全。您可能偶爾感到不便，但和您的不便相比，我覺得孩子的安全更加重要。有的家長比較自私，不顧保干勸阻，強行進入校園，按照新頒布的《黑龍江省學(xué)校安全條例》規(guī)定，在無法判定您身份的情況下，如果我們的保干認為您的行為威脅到其他學(xué)生的安全，他們有權(quán)利阻止您繼續(xù)進入校園，并有權(quán)采取必要措施要求您離開。有的家長委托他人接送孩子，但卻不與班主任溝通好，這樣很容易出現(xiàn)安全問題。個別開車送孩子上下學(xué)的家長經(jīng)常將車直接開到校門口甚至學(xué)校電子門前調(diào)頭，造成了交通擁堵，有的家長車輛還與其他車輛發(fā)生刮蹭事故。我想提醒您的是，今天您的孩子雖然在上學(xué)時少走了幾步，但他將來在成長的道路可能會多走很多彎路。有的家長在接孩子的時候，總是不遵守保干的要求，不愿意分列校門兩側(cè)排隊，個別家長經(jīng)常堵住校門，而且不顧孩子的安危，一看到自己家的孩子就拼命往前擠，造成學(xué)生出校門困難，更有可能造成擁擠踩踏事故。這種家長說好聽點是沒有安全意識，缺乏自律，說嚴重點就是不講文明，自私自利。

第二，我講一下規(guī)范早晨到校的問題。對于“不過早到校”，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過班主任告知家長，但收效甚微。家長朋友們，黑龍江省教育廳關(guān)于學(xué)生在校時間規(guī)定中明確指出：小學(xué)生在校集體活動時間不得超過6小時，集體活動時間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動，包括晨會、班會和各科課堂教學(xué)、課間休息時間，根據(jù)規(guī)定及實際情況，我校集體活動時間是上午7點30分到11點25分，下午13點到14點50分。教師上班時間是7點半，值日教師到崗時間是7點整。因此，校方7點開校門，值日教師到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進入校門，進行上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作，但這些內(nèi)容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動。由值周教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動安全。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點前到校的學(xué)生不在少數(shù)，甚至有的學(xué)生六點天還沒亮就進入校園，這里有的是寄宿在小飯桌的孩子，也有的不是。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進入校園，值周值班教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調(diào)各位家長7點以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，7點開校門這個規(guī)定進行。請各位家長務(wù)必配合，以保障孩子的安全。

第三，我說一下住宿生的問題。

隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，農(nóng)村孩子進城讀書已經(jīng)成為一種潮流，別人家的孩子來了我家孩子不來沒有面子。因此招收住宿生、小飯桌等一些新的行業(yè)也應(yīng)運而生。進城追求優(yōu)質(zhì)教育資源無可厚非，可問題是你決不能送完就拉倒。你與招收住宿生的人員簽訂安全責(zé)任協(xié)議了嗎?你看到有多少孩子擠在一起了嗎?你的孩子每天吃什么你知道嗎?孩子一周洗不洗澡?被褥多長時間晾曬一次?住宿地點有沒有火災(zāi)隱患和其他安全隱患?作業(yè)是否按時完成?有些家長沒有標(biāo)準(zhǔn)，沒有要求，就知道交錢，從不過問和真實了解孩子的好壞，是你的面子重要，還是孩子的成長和生命安全重要?部分招收住宿生的人員只把掙錢作為第一目的，對孩子根本不負責(zé)任，如果我們家長聯(lián)合起來，與招收住宿生者簽訂一個彼此都能接受的協(xié)議，這就能夠督促他們最大程度的搞好服務(wù)，更好的對孩子負責(zé)。如果他們不履行協(xié)議，我寧可回農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)念書，也不再讓孩子受這份罪。

我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個別小飯桌的衛(wèi)生情況一般，管理水平更是不佳，存在很多問題和隱患。一些家長因為種種原因?qū)⒑⒆蛹乃拊谛★堊?，疏于對孩子的關(guān)注，很多孩子都養(yǎng)成不好的習(xí)慣，家長卻不得而知，原因就是個別小飯桌隱瞞了一些情況，而當(dāng)我們的老師與家長溝通時，家長卻只是一個電話就算完成任務(wù)。孩子明明有不好的表現(xiàn)，但小飯桌和住宿班卻反著說，原因就是怕你把孩子領(lǐng)走，不在他那吃，不在他那住。有的家長完全不了解孩子的真實情況，偏聽偏信小飯桌一面之詞，反而責(zé)備老師沒事找事。更有甚者，老師把孩子的真實情況告訴家長，卻遭到了小飯桌業(yè)主的謾罵與指責(zé)。對于這種道德缺失的人，你把孩子送到他們家，你的孩子會受到什么樣的影響可想而知。出現(xiàn)這樣問題的家長千萬不要掉以輕心，一定按照學(xué)校的要求去辦，履行自己的監(jiān)護職責(zé)，讓我們的孩子健康快樂的成長。

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇13

第四，我想說說道德教育的問題。

在孩子的成長過程中，學(xué)習(xí)是第一要素這是對的，但我們決不能忽視對孩子的道德影響和道德教育。德智體全面發(fā)展是我們國家的教育方針，德即德育，泛指道德教育，智是智育，也可以說是文化知識學(xué)習(xí)，體即體育，主要指的是身體素質(zhì)。我始終認為，只有三個方面高度統(tǒng)一完美結(jié)合，才能產(chǎn)生合格的人才。否則學(xué)習(xí)好身體差是廢品，學(xué)習(xí)好道德低是危險品，只有德智體全面發(fā)展才能生產(chǎn)出成品。

這里講一個眾所周知的事件，但愿能引發(fā)大家的思考。今年十月十三日，發(fā)生在廣東佛山的小悅悅事件，可能多數(shù)家長已經(jīng)知道了，小悅悅被兩輛車反復(fù)碾壓四次，18個路人親眼目睹，卻連一個打電話報警的人都沒有，最后是一個拾荒的陳阿姨把孩子抱到路邊，經(jīng)過八天的搶救，小悅悅不幸離去。社會發(fā)展了，可人性呢?如何才能讓社會停止冷漠?十八個人無一做出正義的反應(yīng)，應(yīng)該代表一種普遍的社會現(xiàn)象，說明整個中國社會道德水平低下到了一定的程度。多么可怕!廣東省委書記汪洋在題為《反思小悅悅事件，提高我們的道德水平》的講話中說，“讓我們用良知的尖刀，深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨療傷的疼痛，來喚起社會的警醒與行動，在公眾參與下，創(chuàng)造揚善懲惡的制度條件和社會環(huán)境，努力提升全社會的道德水平和每一個人的道德良知，避免類似事件的發(fā)生?！蓖粞蟮闹v話適用于廣東，也適用于全國，適用于你，適用于我，更適用于我們的孩子。如果我們的道德血液繼續(xù)粘稠，道德水平繼續(xù)滑坡，我真的很擔(dān)憂我們國家的出路在哪里?會走向何方?我真想問問小悅悅：“天堂里有沒有車來車往，天堂里有沒有人性的冷漠?”這一事件引發(fā)了全民族的思考，我們的道德水平真的很低，我們應(yīng)該加大德育的宣傳教育力度，你、我，家庭和學(xué)校責(zé)無旁貸。希望我們身邊不再上演小悅悅的悲劇。所以說各位老師、家長在監(jiān)管孩子學(xué)習(xí)的同時，千萬不要忽視對孩子的道德教育，誰也不希望自己的孩子變得冷漠、沒有良知。因為一旦這樣，最終受傷害的還是你們的家庭。我們身邊現(xiàn)實中某些人素質(zhì)較差，如在公共場合大聲喧嘩，口說粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣。所以，我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣，所謂“身教重于言教”，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的!

為了我們兆麟小學(xué)每一位孩子的健康成長，我最后向家長提幾點要求：

一是各位家長今后要積極和學(xué)校合作，教育孩子不吃零食，不要再給孩子買零食的錢，爭取杜絕孩子吃零食。同時教育孩子從小勤儉節(jié)約、崇尚廉潔。我校是雙城市廉潔文化德育基地，我校開展的廉潔文化進校園活動得到了哈市紀(jì)委付剛以及原雙城市委書記喬樹江同志、雙城市紀(jì)檢委書記王紹維同志的贊揚，為了讓廉潔文化走進家庭，希望各位家長從小培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約、敬廉崇潔的思想品質(zhì)。

二是學(xué)校不允許家長隨意到校，有事要先和老師電話溝通，教育孩子經(jīng)管好自己的物品，一旦落在家里，家長也不要來送。學(xué)校人多，都這樣做，不利于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是要在孩子心中樹立教師的良好形象。在孩子面前要多說教師的優(yōu)點，少去指責(zé)老師。人無完人，老師也會有錯誤或失誤的時候，家長要包容。你對老師的一份尊重會傳遞給孩子，孩子會更加尊敬老師，也更能促進孩子努力學(xué)習(xí)、健康成長。

四是不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，及時了解孩子的思想動向。要禁止學(xué)生進網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所。

第五，關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

第六，培養(yǎng)孩子的團結(jié)友愛意識，寬容理智的處理孩子在校的同學(xué)矛盾。少年兒童年齡小，自律自理能力差，互相之間發(fā)生摩擦或者小矛盾很正常。很多家長在處理這類問題時，基本能夠做到互相諒解，寬容大度。然而，也有個別家長在處理這類問題時做的不盡人意。學(xué)校想說的是：首先，我們理解家長對孩子的重視，但家長也應(yīng)該客觀理智的看待這類問題。學(xué)校對這種事情的處理原則一直是非常明確的，那就是不偏不向、教育為主、積極調(diào)節(jié)、化解矛盾。但調(diào)節(jié)的前提是雙方家長都能有互敬互諒、避免糾紛的態(tài)度，如果孩子確實受到了嚴重傷害，即便家長寬容大度，我們學(xué)校也會強烈要求對方家長必須做出相應(yīng)彌補，但如果只是輕微摩擦，孩子自己已經(jīng)覺得沒什么了，而家長卻仍然得理不饒人，無視學(xué)校的調(diào)節(jié)工作，或索取高額賠償，或要求住院。這種情況是我們學(xué)校不愿意看到的。因為我們之前也提到了，家長是孩子的榜樣，今天你處理問題的態(tài)度和方式就會成為他們明天處理問題的準(zhǔn)則，你思想狹隘、走極端，孩子將來處理社交問題就會變本加厲、擴大矛盾。最終受害的又是誰?

最后一點，我知道今天參加會議的家長有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長時間經(jīng)管孩子，我希望這類家長一定要把今天會議強調(diào)的問題和事項全面、仔細、準(zhǔn)確的傳達給直接經(jīng)管和接送孩子的人。否則，你參加的這次家長會便失去了意義。

各位家長，孩子是您的，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天，我們?nèi)＝處煻〞M心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生，為了我們共同的心愿，也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強聯(lián)系，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)兆麟小學(xué)美好的明天!家長朋友們，一直以來，兆麟小學(xué)的發(fā)展和壯大都得到了各位的大力支持和配合，這里再一次向你們表示衷心的感謝!為了能讓您的孩子健康成長，快樂發(fā)展，讓我們共同努力、攜手前行!最后，我衷心的祝愿各位家長工作順利，快樂安康。祝福我們的孩子茁壯成長，天天向上!謝謝大家!

小學(xué)家長會校長發(fā)言稿范文篇3

各位家長:

上午好!

首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，了解本期期中考試子女學(xué)習(xí)情況，并就夏天來了有關(guān)防溺水安全方面的工作，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!下面我將五星小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個介紹：

五星小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生711人(其中學(xué)前班96人)，13個小學(xué)教學(xué)班，2個學(xué)前班，教職工24人，轄區(qū)1個教學(xué)點。是巨口鋪鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學(xué)。

近年來，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強化制度建設(shè)，主要體現(xiàn)在：

1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學(xué)校都要簽到，按照作息時間表準(zhǔn)時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學(xué)期超過請假天數(shù)，都是要扣工資的。

2.教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，每周一教案檢查，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并及時進行反饋。這里有幾個好消息告訴各位家長：第一個好消息是本校的學(xué)生唐小伴、劉旭、唐雨涵、李秀娟、蔣喜喜在縣級征文中獲得過一二三等獎。第二個好消息是我校六年級(1)班的曾偉鑫在縣教育局及關(guān)工委組織的“少年向上，真善美”為主題的演講活動中取得了二等獎的好成績。

3.教學(xué)設(shè)施方面，我校在上級部門的大力支持下，耗資一百多萬元食堂建設(shè)已接近尾聲，這項建設(shè)將對學(xué)校食堂管理和教學(xué)教師用房有很大的改善。學(xué)校在改善辦學(xué)設(shè)施的同時，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進步，我校的六年級班主任唐莎在本年度的六年級交流會中被選中做班主任工作交流，我校的李華、劉樹花、王喜娥教師先后被評為師德標(biāo)兵。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長時間，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。要正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為，在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績。

三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(一)、在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時間，早上7.30起床，8：20到校，不要太早來學(xué)校，下午15：30放學(xué)，注意學(xué)生回家的時間，及時與老師溝通。五星的河流悠久而美麗，而且池塘水坑隨處可見，夏季來了，家長們要注意子女不能下塘下河玩水，這也是本次家長會的一個重要內(nèi)容，等會我們將進行“珍愛生命，防溺水”大簽名活動。家長們一定要以孩子的安全為首要任務(wù)，配合學(xué)校宣傳工作，讓孩子們健康快樂安全的成長。

(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到。

5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。

三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，也可以到五星小學(xué)博客上(blog.sina.com.cn/jkpwx)了解學(xué)校的動態(tài)，及時溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會有一個明顯的進步。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。

我們將不勝感激。

祝我們家校合作愉快、順利!

祝我們的孩子在?？炜鞓窐罚】党砷L!

謝謝!

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇14

親愛的家長：

大家好!

今天，非常感謝您抽出寶貴的時間來參加這次家長會。今天的家長會由學(xué)校安排了四個環(huán)節(jié)。首先，聽何正博士關(guān)于如何教育孩子的講座;結(jié)合我們班的實際情況談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh。最后，我希望家長能給我們合理的建議。

今天，我們相聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的老師，我們的父母，攜手合作，在教育孩子的過程中，能夠“站得更高，看得更遠，想得更深，做得更多”。

轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生。小學(xué)六年級，也是小學(xué)和初中的軌道，學(xué)生的素質(zhì)、成績等方面都即將面臨一個新的挑戰(zhàn)。

所以我們應(yīng)該意識到六年級是一個非常重要的階段，現(xiàn)在我想結(jié)合我們班的實際情況談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh。

我們班從各方面的情況來看，整體上是好的，班級學(xué)習(xí)氛圍較強，集體榮譽感較強。在良好紀(jì)律性的保證下，我們班的教育教學(xué)秩序良好，師生關(guān)系和諧，學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面不斷進步。

作為語文老師和學(xué)生班主任，我和他們一起度過了兩年多的時間。每個學(xué)生都給我留下了深刻的印象，大家的表現(xiàn)都非?？扇牲c。

例如，方晨也多次參加城市閱讀比賽并獲獎。在區(qū)科技節(jié)小項目中獲得二等獎對她來說并不容易。還有許多學(xué)生參加了科學(xué)、勞動和技術(shù)競賽，取得了不錯的成績。

在課堂上，一些同學(xué)表現(xiàn)出色，成績突出，受到特別的表揚，他們都是(學(xué)號)。他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極完成作業(yè)，熱心服務(wù)班級，耐心幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，紀(jì)律嚴明，成績優(yōu)異。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和教師工作的支持。在此，我要對所有父母的努力表示感謝。

如果他們有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，他們一定會成為好學(xué)生。還有部分課程表現(xiàn)比較不平衡，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科的成績都不錯，另一科的成績卻不及格(學(xué)號)等等。

有些學(xué)生基礎(chǔ)差，不花功夫去學(xué)習(xí)。在后期，家長需要花更多的時間在監(jiān)督上，例如(學(xué)號)。也有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強的進取心，得過且過，成績會平平，如(學(xué)生人數(shù))。

有一些學(xué)生特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這些家長單獨交流，也希望家長給予積極合作。

孩子們努力學(xué)習(xí)了六年，經(jīng)歷了無數(shù)的起起落落，付出了很多努力。現(xiàn)在到了最后的收獲季節(jié)，是時候來驗收成果了。

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇15

親愛的家長：

你們好。我很高興今天能在這里和大家談?wù)勎业恼Z文教學(xué)，我對你們的到來表示衷心的感謝。

今年暑假，我轉(zhuǎn)學(xué)到了河濱小學(xué)，作為我們班的語文老師。經(jīng)過一個多星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子都很聰明，有禮貌，熱愛集體。

接下來，我將談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要需要學(xué)生掌握“聽、說、讀、寫”等方面的能力。

“聽”不僅指認真聽老師講課，包括認真聽其他同學(xué)講課，課堂訓(xùn)練占了很大比例，大多數(shù)孩子都能做到認真聽別人講課。

我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子都非常喜歡閱讀課外書本，課外知識豐富。

如何更好地激發(fā)孩子們的閱讀興趣?如果你也有時間，如果你也喜歡閱讀，我建議你和你的孩子一起閱讀，然后分享，這是一種提高閱讀興趣的方法。

此外，兒童應(yīng)該閱讀短文，引導(dǎo)他們說出閱讀感受，這樣閱讀效果會更好。

關(guān)于寫作，首先寫字的姿勢還要進一步提高，寫的字做到規(guī)整。至于看圖寫話，要求孩子們能夠充分表達，把圖畫的內(nèi)容充分表達出來，不要寫錯字，要正確停頓。

在注重基礎(chǔ)語文知識學(xué)習(xí)的同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生在以下三個方面：

1、自學(xué)能力：鼓勵孩子讀沒有學(xué)過的課文，認識沒有見過的新字詞。在閱讀的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識前做預(yù)習(xí)工作，并進行標(biāo)記。

2、閱讀習(xí)慣：語文需要大量的閱讀，所以請家長養(yǎng)成為孩子購買“好”書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁沒有什么變化，明天少讀一頁也沒有什么變化，但是日積月累，孩子的差距就會拉開。分數(shù)是贏得一時的，而閱讀是贏得一生的。我們將在語文興趣課上滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩子們對這些方面的漢語知識更感興趣。

事實上，我能理解做父母的感受。我們白天工作，晚上教育孩子，許多父母晚上有很多工作要做，非常辛苦。

然而，無論我們有多忙，我們永遠不會忘記教育和輔導(dǎo)我們的孩子，我們會很高興看到孩子一點一點進步，一步一步成長。

最后，我想說，教育是一個美好的職業(yè)，我有足夠的耐。

一年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇16

尊敬的各位家長，

你們好！

首先，謹讓我代表學(xué)校對各位家長在百忙中抽出寶貴時間參加今天的家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能按時到來是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。

今天請大家來，講些什么呢？思來想去，還是講講我自己吧。18年3月10號來到這所學(xué)校，一晃1年半了。說實在的，其實，當(dāng)時我不愿意來。因為在鳳凰集的2年半里，與老師、學(xué)生，和那里的家長們一起把聲譽岌岌可危的學(xué)校，帶到整個辦事處教學(xué)成績第二，成績總評第一；在那兩年半里，帶領(lǐng)學(xué)校成功獲得東昌府區(qū)教學(xué)示范校、聊城市教學(xué)示范校。家長與老師、學(xué)生與老師、老師與老師、老師與領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)系極其融洽，也就是說我以后工作將是輕松自由。另一個原因就是中心小學(xué)人員不整，事情多如牛毛，還面臨著東昌府區(qū)教育教學(xué)展示，教學(xué)展示這項工作非一般人勝任，如果接手咱們中心小學(xué)，往后的工作可想而知。由于當(dāng)時聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作，所以我來了，所以我們就認識了。

最大的事，就是迎接?xùn)|昌府區(qū)教育教學(xué)展示，結(jié)果咱們3——6年級的家長都知道，開創(chuàng)了東昌府區(qū)教育教學(xué)展示蒞臨人員之最，各級領(lǐng)導(dǎo)280多人，收到了各界人士的贊許。我們學(xué)校也因此名揚在外。

最難的事：就是師資力量的缺乏。今天咱們有什么說什么，18年3月份學(xué)校有9名代課老師，其中張立業(yè)老師不上課，管后勤。這種局面是怎么造成的？是社會的發(fā)展。為什么這么說？應(yīng)為隨著社會城鎮(zhèn)化的發(fā)展，中心小學(xué)轄區(qū)的人口越來越多，也就是就近上學(xué)的孩子越來越多，所以只能擴充班級。班級多了，老師補充不及時；第二年第三年第四年再擴，擴得班越多，老師缺的就越多。再加上二胎放開，7八個女老師有集中在一年里添孩子，些產(chǎn)假，還得找代課老師，代課老師本身就多，所以師資問題成了阻礙學(xué)校發(fā)展的最大問題，也成了家長對學(xué)校不滿的主要問題，有這個問題還輻射到了替他問題。按照一個家長的話，老師不行，學(xué)校什么事都不行。我理解大家的心情，如果我是家長，我也會這么想。過來的一年半我感覺是工作生涯的最困難的時期，也是我們學(xué)校歷史上最困難的時期，也是家長的滿意度最為底下的時期。

今年暑假，山東省教育廳組織有關(guān)人員對每個學(xué)校進行了滿意度調(diào)查，就是從學(xué)校學(xué)籍平臺上隨機抽取部分家長，進行電話詢問，讓家長回答幾個問題。結(jié)合全區(qū)各個學(xué)校出現(xiàn)的問題，下面我一一進行解答：

1、能不能就近上學(xué)（不能）。

2、是否考試入學(xué)（需要參加考試）。原來不知道，我來到的這1年半的時間里沒有，插班生都是能讓你來就讓你來，為人么？服務(wù)一方百姓嗎。也因為如此，有插班生班主任不知一人找過我，說轉(zhuǎn)過來的誰誰誰學(xué)習(xí)不行，會影響班級教學(xué)成績，這我都會耐心解釋，咱們轄區(qū)內(nèi)的孩子無條件接受，多關(guān)注一下這個孩子，多關(guān)心一下這個孩子，成績不就上來了嘛！關(guān)于一年級入學(xué)考試，學(xué)校只是為了分班，幾個班學(xué)生平均一下，成績都沒有公布給家長、老師。所以，咱們中心小學(xué)入學(xué)不叫真正的考試。

3、各校之間的差距（差距較大）。其實，在閆寺這個地排里，中心小學(xué)無論從硬件建設(shè)，還是師資水平都是其他學(xué)校都是不可比擬的，鎮(zhèn)級名師幾乎全在我們學(xué)校。所以咱們學(xué)校不差。

4、是否劃分重點普通班（劃分了）。我敢負責(zé)任的告訴大家，1——6年級各有三個班，最初分班都是很平均很勻稱的。有的家長說了，為什么這個班比那個班成績差。成績差是有原因的，上面說了老師的不穩(wěn)定，也就是大家常說的老師換得勤；還有就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭的監(jiān)督等等的原因造成了班級之間的成績差異。這種情況我早已關(guān)注，并且早就采取了措施。舉個例子：現(xiàn)在的六年級，當(dāng)時我來的時候斯四年級，因為老師的流轉(zhuǎn)比較快，家長找了我好幾次，從五年級開始，語文是張竟老師，五年級下半年劉仁羽老師又接替了這個班的數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任，這兩位老師年輕有朝氣有精力，肯學(xué)習(xí)能專研，班級管理明顯提高，教學(xué)成績也明顯提高。所以學(xué)校不分普通版和重點班的。

5、是否有學(xué)生中途退學(xué)（有）。轉(zhuǎn)學(xué)是有的，可是退學(xué)一定不會有。什么是轉(zhuǎn)學(xué)？轉(zhuǎn)學(xué)就是從這所學(xué)校離開，到別的學(xué)校繼續(xù)去上學(xué)。什么叫退學(xué)？就是學(xué)生從咱們學(xué)校走了，從此就不在上學(xué)了。這種情況是不會有的，因為不會有家長讓自己的孩子小學(xué)沒畢業(yè)就去打工掙錢，即使有人愿意讓他去，你也舍不得呀。所以咱們沒有中途退學(xué)的學(xué)生。

6、孩子每天睡眠的時間（少于10小時）。學(xué)生每天家庭作業(yè)作業(yè)的完成情況因人而異，有的同學(xué)家長不催家長不著急作業(yè)他不做，玩玩這個看看那個；還有的家長上班回家晚，孩子自律性比較差，沒人逼著就不學(xué)；還有的是看電視玩電腦看手機，家長不管不問，導(dǎo)致孩子睡得晚，等等很多原因，作業(yè)完成的晚，所以就睡得晚；看電視玩手機電腦時間長，所以就睡得晚。孩子在學(xué)校，老師監(jiān)督；孩子在家，咱們家長一定監(jiān)督，不然的話，在學(xué)校好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣，由于家長的不管不問就廢掉了。即使有兩次老師作業(yè)布置多了，孩子完成得晚了，咱們家長也得理解呀，因為老師是為了提高孩子的成績呀，再說了，誰布置得多，誰付出的心血多，因為他還得檢查作業(yè)啊。所以，咱們盡量不多布置作業(yè)，即使偶爾一次，你也要理解。

8、完成老師布置的作業(yè)時間（60分鐘以上）。這個問題和上個問題差不多，關(guān)于家庭作業(yè)，大家得嚴格管理，只有家庭積極配合學(xué)校，孩子才能健康成長。

9、正常開設(shè)的課程（以上均沒有開設(shè)）。關(guān)于課程的開設(shè)，我校相應(yīng)國家號召，開足開全開起了所有國家課程，有語數(shù)外、科學(xué)、道德與法治、音體美、信息技術(shù)（微機）、法制教育、環(huán)境教育、安全教育、等等。所以，我校是全鎮(zhèn)，甚至是全區(qū)課程開設(shè)最齊的。

10、老師是否滿意（不滿意）。

11、有沒有在周末、假期組織補課（有）。自從我來到這所學(xué)校，學(xué)校組織周末、節(jié)假日補課是一次也沒有過。有些學(xué)生可能上課補習(xí)班，他們會周末或假日上學(xué)，而不是來學(xué)校上學(xué)。如果有，也是在非常時期，比如18年3月10號——5月10號這兩個月里，因為教育教學(xué)展示的日益臨近，讓學(xué)生周末到學(xué)校練練操、唱唱歌。所以，學(xué)校周末、假期是沒有不過一次課的。

12、是否有任課老師組織或參與有償補課（有）。這是不可能的，只要是在職在崗的正式老師，沒有一個，不管因為咱們老師也知道當(dāng)今的形勢，再說了，老師也需要休息。如果有，那也是代課老師?？赡苡袀€別代課老師被輔導(dǎo)班雇傭，參與指導(dǎo)。他們也是人，他們也需要生存啊，他們的工資太低了，如果他們?nèi)チ?，這也是兩全其美的事，一是他們的收入又多了一點點，再就是你孩子如果在輔導(dǎo)班，不是多學(xué)些知識嗎。所有正式老師是不會參與有償補課的。

13、是否有亂收費情況（有）。這種情況是絕對沒有的，因為現(xiàn)在收費極其透明，有教輔費、作業(yè)費、保險費、奶費、校服費，這些都是國家、省市區(qū)規(guī)定的收費項目，什么時候收？怎么收？收多少？都有明確的規(guī)定。的確，這幾天收了兩次費，有學(xué)生飲用奶費、保險費，以上費用都只在老師手里周轉(zhuǎn)一下，一分錢也不會留下。對于這種情況，我們也是無語，別人掙錢，老師落埋怨。沒辦法，上至下派。如果有亂收費現(xiàn)象，可能是期末復(fù)習(xí)了，沒題可做了，讓學(xué)生自己組織，學(xué)生自己收錢買份卷紙。如果因為買卷紙被人稱為亂收費，也活該，老師你買了卷紙，又得改還得講，家長還不說好，你不是活該你是啥；再說了，那個家長也不明白，幾塊錢，你哪里省不了啊，再說了，做完卷子，你孩子成績不也提高了嗎？因此，我校是嚴格按照上級收費項目、標(biāo)準(zhǔn)來收費的，不存在亂收費的情況。

14、上學(xué)道路的安全是否滿意（不滿意）。上學(xué)放學(xué)途中孩子的安全誰負責(zé)？不是家長負責(zé)嘛。你回答不滿意，其實就是對自己接送孩子這項件事的不滿。通過調(diào)查，我知道有些孩子的家離得比較遠，有梁水鎮(zhèn)孟莊的、堂邑周莊的、大屯的、前后屯的等等，當(dāng)初你們哭著鬧著要上這里來上學(xué)，現(xiàn)在又說路上不安全，你早干啥去來，為什么不就近上學(xué)，拖著個找那個非要到中心小學(xué)來上學(xué)，滿意度調(diào)查還不配合，真是不可理喻。要說安全，放學(xué)的時候校門口擁堵是真的，只要大家配合學(xué)校，把車輛整齊地排在道路兩旁，不擁在校門口，聽從指揮，不會堵也不會有危險。門口擁堵也不叫上學(xué)道路有隱患呀！

說到這里，家長不僅要問，校長，民意調(diào)查咱們學(xué)校那么好，可調(diào)查的結(jié)果為什么不好呢？問得好，話歸正題，我的第一個難題就是缺少老師，再加上二胎放開，生孩子的女老師比較集中，老師更換頻繁。是啊，我承認，但是我又非常著急，東奔西走，去聯(lián)校，區(qū)教育局，說明情況，請求增加人員，跑了多少腿，說了多少話，求了多少人，罵了多少娘，終于老師即將配齊，到現(xiàn)在為止，學(xué)校共有老師38人，正式老師35人，其中一人歇產(chǎn)假，代課僅有四人，這四人有兩個去年就在我校教書，人品、成績都非常好；另外兩個是從8個報名老師中選拔出來的，都有第三方考查，教育備案的，學(xué)歷、水平大家都放心。因為從這四個老師的態(tài)度與能力上看，完全能勝任小學(xué)教育。教學(xué)成績的提高還體現(xiàn)在班級的增加，學(xué)生人數(shù)的增加。剛來的時候?qū)W校有16個班647人，現(xiàn)在18個班，742人。

最欣慰的事，就是教學(xué)成績的重回全鎮(zhèn)第一，聽到這句話，大家心里可能明白了，也就是我來的時候不好，現(xiàn)在好了，又成第一了。有些人可能會反問，你別吹氣了，你剛才說了，以前學(xué)校里有那么多代課的，怎么成績還這么好呢？恩，你說得對，說明你懂行。其實每個人、每個家庭，每個單位，每個國家都不會是一帆風(fēng)順的，都是起起浮浮的，都是波浪式前進路、螺旋式上升的。就拿我們學(xué)校來說吧，在過去的1年半里，確實困難重重，可是學(xué)校在管理上狠下功夫。由于時間關(guān)系，學(xué)校管理我簡單地說。我校抓住了教師和學(xué)生這兩條主線，學(xué)生抓習(xí)慣，老師抓教學(xué)，整體抓紀(jì)律。學(xué)校教研開展得好，代課老師、年輕老師進步的快，課堂教學(xué)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)也有了效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也就提高了。課堂教學(xué)抓的好還體現(xiàn)在代課老師考編上，在過去的一年半里，有四位老師考正式編制成功（李華棟、張慧、齊云鳳、李雪），還有兩位老師被民辦學(xué)校所錄用。

最堅持的事，就是每天早來晚走。1年半來，幾乎每一個工作日

來的最早，每天有做的最晚。最晚7:30到校，在晨風(fēng)中歡迎孩子們的到來，最晚回家，夕陽里目送孩子們回家。

進而寫老師表揚老師

總結(jié)：理解，支持，家校同心，共育未來。

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長們對學(xué)校工作的支持和配合，希望積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。為此，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功！

我們閆寺中心小學(xué)現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生735人，教職工35人，都能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。這其中有在教育戰(zhàn)線上默默工作近30年的老教師，她們忠于黨的教事業(yè)，本職工作，為人師表，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，教學(xué)成績突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的尊重，家長的好評；還有一部分老師是我校教育教學(xué)的中堅力量，她們年富力強，在學(xué)校能獨一面承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)；還有一部分朝氣蓬勃，充滿活力，工作積極性高的年輕教師，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展注入了新鮮血液。

自我介紹：劉淑娟老師，從教二十多年來，在對待學(xué)生方面：她注重面向全體學(xué)生，照顧個別差異，尤其是對待班級中的“后進生”，更是孜孜不倦，循循善誘，不論嚴寒酷暑，她從未放棄過這些“弱勢群體”中的每一個學(xué)生，她還特別注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生通過學(xué)法指導(dǎo)，認識學(xué)習(xí)特點，理解學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，充分發(fā)揮主觀能動性，采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進行有效的學(xué)習(xí)。如今，在她的帶領(lǐng)下，她所教的班級連續(xù)5年獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績！家長們，她成績的獲得，我想背后一定是汗水、是心血、是對孩子們那份濃濃的愛與責(zé)任！在教學(xué)工作方面：她憑著對事業(yè)的癡心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。她的座右銘是：用自己心中那份踏實、認真的工作態(tài)度，盡心盡力做好身邊的每一件小事，就能成就優(yōu)秀的自己！（我是老教師還是中堅力量你說了算，寫的不行你再改，再編寫一個帶病堅持工作的）

近年來，我校獲得的主要榮譽：被東昌府區(qū)人民政府授予20xx年度全區(qū)安全生產(chǎn)工作先進單位；被東昌府區(qū)人民政府安全生產(chǎn)委員會授予全區(qū)安全示范學(xué)校；20xx年6月，在“美德東昌“誦讀大賽活動中榮獲區(qū)一等獎；20xx年7月，在”美德聊城“誦讀大賽活動中榮獲市一等獎；被東昌府區(qū)教育局授予20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校專項督導(dǎo)先進單位；在20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校目標(biāo)考核中被東昌府區(qū)教育局授予先進單位；20xx年4月，在全區(qū)青少年”奮發(fā)向上崇德向善“愛國主義讀書活動中被區(qū)委宣傳部授予優(yōu)秀組織獎；被共青團聊城市委、市教育局、市少工委授予20xx年度全市少先隊工作紅旗單位；20xx年2月，在全市青少年“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動中被市委宣傳部授予先進單位。（最近這兩年學(xué)校主要榮譽你再加一點）

我校的辦學(xué)特色：我校一直將“讓學(xué)生享受最好的教育”作為不懈追求的目標(biāo)，結(jié)合本階段孩子們的心理特性，以體驗式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實踐活動，努力打造三大特色：書益智、藝塑身、德立人。

特色一“德育”特色：

閆寺辦事處一帶是魯西北著名的革命老區(qū)，本校以此為優(yōu)勢，以紅色為主線，對全體師生進行革命教育，每學(xué)期都開展“紅色四個一”活動（即看一部紅色電影，讀一本紅色圖書，講一個紅色故事，唱一首紅色歌曲）。

特色二“智育”特色：

倡導(dǎo)激情高效課堂，要求教師在課堂教學(xué)中，讓孩子自主的、有目的去多讀書、多實踐、多參加課外活動。以班為單位，建立了興趣班級，要求每個班級都有自己的特色。

特色三“藝育”特色：

我校一向注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，在參加各級各類比賽中，取得了優(yōu)異成績。人們常說：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

因此，我首先談一談學(xué)校教育。

幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先的學(xué)校。

其次，談一談家庭教育

教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育，我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力盡可能早的開發(fā)，所以家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

我衷心希望家長朋友能做好以下幾點：

1、行為上要輔導(dǎo)孩子

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提，然而，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事。不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育，社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在有些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職，對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

2、思想上要引導(dǎo)好孩子。

注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要，對孩子的成就給予稱贊和勉勵，灌輸正直、正義、積極、勇改、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表場與批評，與老師及同學(xué)和諧相處，及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長和孩子之間進行多交流，這樣不僅增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

各位家長、老師們，風(fēng)勁帆滿圖新志，砥礪奮進正當(dāng)時。新的學(xué)期朝氣蓬勃，新的征程任重道遠。我相信，有您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的教師隊伍，您的孩子一定會在這兒健康的茁壯成長。

最后祝各位家長、老師們家庭幸福，身體健康，工作順利！謝謝大家。