人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

啰嗦的老媽作文400字 啰嗦的老媽作文600字初中生篇一

“刷快點，別墨跡！”“知道了知道了！”我無奈地回答著。該吃早飯了，本以為吃飯時可以清凈清凈，不曾想，媽媽又開始了，“把雞蛋吃了，吃個雞蛋對眼睛好。”“喝杯豆?jié){，對身體有益，”“再吃個蘋果，這樣營養(yǎng)全面?！薄?/p>

終于吃完飯了，背上書包準備出門，媽媽到我的房間竟然大怒：“被子怎么不疊？換下來的衣服到處亂扔，屋子比豬圈還亂，小孩子怎么這么不講究？趕快收拾好，速度放快！”我內心真要崩潰！老媽啊，你能不能不這么啰嗦呀！終于在6：45走出了家門，跨上自行車得那一刻，背后又傳來了：“騎慢點，路上注意安全啊……”

下午六點鐘，校車把我們送到團結路北口，路上墨跡會，到家應該就6：15了。本以為媽媽會準備一桌豐盛的大餐迎接我，卻沒想到剛進門就挨了批：“你這次數學怎么才考了92分？你看看人家都考的滿分。說！到底錯在哪里了？”我趕忙解釋道：“我是錯在絕對值上了。我把符號看成了括號，所以才出了錯，都是粗心引起的。”“這都是一年級小孩兒才犯的錯，怎么你也犯了呢，真把你當成一年級小孩兒了！”媽媽手里拿著卷子，盯著我雙眼冒火，可憐的試卷在她手里上下揮動。我無言以對，只好灰溜溜地寫作業(yè)去了，在站在她跟前不知道還要挨多少槍藥。

星期天也不例外。今天早上媽媽騎電動車送我去“黎明作文”上課，一路上一邊騎車一邊像祥林嫂一樣叨叨著：“上課一定要認真聽講，要聽黎明老師的話，寫作文要好好寫，別跟你以前的水平一模一樣，聽見了嗎？”“字要寫工整，別跟其他孩子鬧別扭……”"知道了知道了！”我無奈地回答著，感覺我的耳朵已經起了老繭了。

我這個老媽啊，可真是個“啰嗦大王”！

啰嗦的老媽作文400字 啰嗦的老媽作文600字初中生篇二

“快起床，都幾點了還睡！”我睜開朦朧的睡眼，一位雙手叉腰的女人站在我面前。沒錯，這位就是我的老媽，一位啰嗦的老媽！

我磨磨唧唧地起了床，來到衛(wèi)生間洗漱。“速度放快，叫你起床都五分鐘了，你啥都沒做成，照這速度，你早飯午飯都可以和二為一了！”不用說，這又是老媽在催促了。唉，真啰嗦！我只好迅速洗臉、刷牙，來到餐廳。

盤子上已經擺放好食物了，我邊看電視邊一小口一小口地咬著吃……大約十分鐘過去了，我才吃了三分之一的食物，看著剩下的三分之二，我在心中默默哀號：天吶，又要挨批了，什么時候我才能真正將“快速度”加進我的字典中啊！果然，老媽過來檢查吃飯成果了，真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊！此時，我眼中的`老媽已經在冒火了，看著火冒三丈的老媽，一片烏云加閃電來到了我的頭頂……“看看時間，十分鐘過去了，再看看你，吃了多大點兒東西。從現在開始，限時一分鐘，必須吃完！”此時，被批的我是膽戰(zhàn)心驚，只好狼吞虎咽風卷殘云般地吃完了剩下的東西，否則，老媽的嘮叨聲又該響起了！

今天早上，我照例收拾好書包，坐在老媽的電動車后面，一起去往“黎明作文”上課。一路上，老媽又開啟了話嘮模式。

“寶貝兒，上課要認真聽講，知識是給自己學的，明白嗎？”

“寶貝兒，上課要積極發(fā)言，但不要說多余的話，君子敏于行而訥于言，知道嗎？”

“寶貝兒，要多聽老師的話，寫作文時要認真寫，記住了嗎？”

瞬間，無數句話在我的腦海中轉著圈、跳著舞，我已經頭暈目眩了。

終于，熬過了這漫長的十分鐘，來到“黎明作文”的教室。我的耳根終于清凈了！

我也知道，老媽對我的啰嗦是為了我好。她希望我能好好學習，同時，也希望我可以改掉磨唧的毛病。雖然這些嘮叨很煩，但是我也特別享受，如果沒有了媽媽的嘮叨，我可能會很不習慣呢。

現在我只想說：老媽，我一定好好學習，不辜負您的期望，您以后別為我操那么多心了，有時間就多多休息吧！我愛您，啰嗦的老媽！

啰嗦的老媽作文400字 啰嗦的老媽作文600字初中生篇三

她穿著一件橙色的衣服，黑色的褲子，長著一雙黑黑的眼睛，紅紅的小嘴。你們猜猜她是誰？她就是我的媽媽。

我的媽媽有一個特點就是愛啰嗦。

每次我要去上學的時候，她都會問：“語文書帶了嗎？數學書帶了嗎？作業(yè)呢，帶了嗎？”她又說：“上課認真聽，不要做小動作，不會的問題多問問老師?！?/p>

中午，我回到了家，她又問：“上課認不認真？有沒有開小差？不懂的問題有沒有問呢？作業(yè)多不多？”

下午放學回家，媽媽又問：“今天有沒有考試?。∮袥]有被老師批評??？”“晚上吃飯的時候，吃東西要慢慢吃，要細嚼慢咽。”

其實媽媽的嘮叨還是有好處的。

今天，我出門的時候，媽媽問我語文書、數學書、科學書和英語書都帶了沒，又問我作業(yè)帶了嗎？提到作業(yè)，我放下書包，立刻找我的作業(yè)，發(fā)現作業(yè)沒有在書包里，我急忙跑到我的房間里看看書桌上，我的作業(yè)本就放在上面。我拿起作業(yè)就往外面跑，想：“如果沒有這個嘮叨的媽媽，我早就不知道作業(yè)沒帶上，去學校一定會被老師嚴厲批評的。”

下午，放學回家，媽媽去工作了，感覺家里好安靜，在我的生活里如果沒有愛嘮叨的媽媽，我就不會這么看了幸福。