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定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇一
我的目光定格在一老一小的身上，我想他們一定是祖孫。滿臉皺紋的爺爺已經(jīng)很老了，老得已經(jīng)不能獨(dú)立行走了，被他年輕的孫子小心翼翼地?cái)v扶著，還不時(shí)地打戰(zhàn)，就像那晚秋的黃樹(shù)葉，瑟瑟發(fā)抖。年輕的孫子猶如爺爺堅(jiān)實(shí)的支柱，不時(shí)地安慰著年邁的爺爺，告訴爺爺要小心。他們就這樣慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走在這條小街上，小街的行人都對(duì)他們報(bào)以贊美、祝福的眼光和笑容，他們也用目光和微笑回敬著大家。就這樣，我已在不知不覺(jué)中尾隨著他們，直到他們回到終點(diǎn)——家。
在我轉(zhuǎn)身欲歸之時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)“孫子”驚人的一語(yǔ)：“張爺爺，明天我們還一起散步?！?/p>
這幅祖孫圖深深印在我的記憶里，它告訴我天倫之愛(ài)的最高境界是：老吾老以及人之老。
一次集體春游，我們都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉鬧，有人在嬌花嫩葉中撲蜂捉蝶，還有人在叮咚小溪里追魚(yú)逐蝦……大家都盡情揮灑著興奮的心情。而此時(shí)，我卻不能，因?yàn)槲业难劬φ⒁曋粋€(gè)沉默的身影，只見(jiàn)她正在搜尋著同學(xué)們丟棄的飲料瓶和零食袋，并把這些放到一個(gè)大袋子里。我看了看手中即將被扔的飲料瓶，堅(jiān)定地走向她。
這次春游我們不僅收獲了春天的美，還收獲了道德之美。那個(gè)撿垃圾的身影成了一幅閃亮的畫面，印在我的記憶里，它告訴我道德之美的最高境界是：高山仰止，景行行止。
我珍藏著這些永不褪色的畫面，讓它們定格在我的記憶里，指引著前面的道路。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二
再美的煙花也會(huì)消失，再美的鮮花也會(huì)枯萎，而最美的老師永遠(yuǎn)最美。那美，將永遠(yuǎn)定格在我心中，不會(huì)凋謝，也不會(huì)枯萎。
——題記
那夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了美麗的煙花，可稍縱即逝；我又看到了鮮艷迷人的花朵，可枯萎了；我又看到了一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，下面站著我最美的老師沖我微笑。
我和老師之間，并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但那平凡的話語(yǔ)中，透出了老師的用心良苦。老師的公平，讓我懂得了什么是正義；老師的諄諄教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。
依稀記得那是一天上午的最后一節(jié)課，老師拿著一個(gè)作文本氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，給我們所有人讀了那篇作文。讀著讀著，她眼角泛起了眼淚，讓坐在下面傾聽(tīng)的我們有些手足無(wú)措。突然間，老師的聲音哽咽了，全班也變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的眼角也似乎都泛起了淚珠。那淚珠，讓我想起這件事。我們班有個(gè)女生叫劉天鑫，因成績(jī)不好經(jīng)常受到其他人的欺負(fù)。我們班的男生只要一下課，就會(huì)圍著她拳腳相加。那場(chǎng)景，讓我們都不忍心去看。而她，卻總是忍受著，小小的身軀承受著本不屬于她的痛苦?！八麄兿蛱祧紊斐隽藧耗О愕氖帧崩蠋熀鴾I讀著。老師并沒(méi)有因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的成績(jī)而忽略她，反而對(duì)她照顧有加。老師的臉上雖然掛滿了淚珠，但依然很美。
老師總擔(dān)心她的學(xué)生。也許在別人眼里我們班是個(gè)差班，可老師不那樣認(rèn)為。因?yàn)樵谒壑校覀兌际悄茱w出的龍鳳。
也許您的青絲會(huì)染上白霜，也許無(wú)情的歲月會(huì)在您的臉上刻上皺紋，也許歲月的滄桑會(huì)使您老眼昏花，也許還有許多的也許……但在我眼里，您就是一朵永不凋謝的花朵，您就是一片永不消逝的煙花。因?yàn)樵谖倚闹?，您永遠(yuǎn)最美……
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇三
一個(gè)秋日的夜晚，我走在中鎮(zhèn)廣場(chǎng)上。梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄舞，好像一只只美麗的蝴蝶;噴泉中的水落到了地上閃閃金光;廣場(chǎng)上的人有說(shuō)有笑，好像一幅和諧美好的畫面。
正當(dāng)我沉浸在這美景中時(shí)，突然，一陣議論引起了我的注意。
“唉，這孩子怎么不上學(xué)，賣花呢?”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺疑惑地說(shuō)。
“真可憐啊!”一位年輕的阿姨皺著眉頭說(shuō)道。
我不由的停下腳步，打量起這個(gè)賣花的小女孩，她矮矮的個(gè)子，瘦小的身材，穿著一身薄薄的衣服，頭發(fā)一長(zhǎng)一短的，顯然很久沒(méi)剪過(guò)了。眼睛里暗淡無(wú)光，露出了一絲絲委屈的神情。看起來(lái)一副可憐巴巴的樣子。
小女孩一手提著籃子，另一只手拿著一朵花，穿梭在人群之中。忽然她眼前一亮，像是找見(jiàn)了目標(biāo)。只見(jiàn)她快速地跑去，抬起頭望著那位姐姐，輕輕地拽著姐姐的衣服，眼中閃爍著期望的光芒。她拿著花，對(duì)那位姐姐親切地說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你買……買……一朵花吧?”“好啊!”于是姐姐掏出5元錢買了一朵花。
看到女孩那種渴望的眼神，我心中陡然一酸，走上前去。
“給我也來(lái)一朵吧!”我輕聲地說(shuō)。
她從挎籃中拿了一朵花，臉上閃著喜悅的光芒，把花遞給我?！盀槭裁床蝗ド蠈W(xué)呢?”我好奇的問(wèn)。她沉默了許久，低下頭，眼眶慢慢地泛紅了。告訴我：由于家境貧窮才被爸爸逼到這里來(lái)賣花的，賣不完花就不能吃飯，她很想上學(xué)……
“你在這偷什么懶，還不賣花!”正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，一個(gè)身材魁梧的中年男子一下把小女孩提起來(lái)，指著她，像一只發(fā)怒的獅子，嚴(yán)厲地吼道。
小女孩抹著眼淚，極不情愿地離開(kāi)了。
天漸漸地黑了，一盞盞路燈更加亮了起來(lái)。望著小女孩隨父親離去的背影，深深定格在我的腦海里。一想到現(xiàn)在生活幸福的我們還不懂得要珍惜，我的心就久久不能平靜。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇四
時(shí)光匆匆，帶走了很多東西，卻帶不走內(nèi)心深處的思念和美好回憶。
假期里，我陪著奶奶回到了老家，來(lái)看看空置多年的老房子。房子對(duì)面的山依舊屹立在那里，接受了歲月的洗禮，變得更加堅(jiān)固，仿佛是在替我們守護(hù)著這個(gè)老屋。房子的每一處都是歲月的象征：生了銹的門鎖、吱吱作響的大門、滿是灰塵的桌子……
推開(kāi)大門，望著空蕩蕩的一切，無(wú)盡的回憶涌上心頭。小時(shí)候拉著奶奶到村口的商店買零食，在樹(shù)上摘蘋果吃，在屋里給爺爺奶奶講故事……現(xiàn)在，只剩了門口的一棵不知名的樹(shù)在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，紫紅的樹(shù)葉，讓我不禁感嘆生命的神奇。好想讓時(shí)光在童年定格。
打開(kāi)里屋的小門，撲鼻而來(lái)的是屋子發(fā)潮的味道，墻上掛的日歷停在了八年前的七月，旁邊掛著的二胡也映入我的眼簾，我盯著二胡看了很久，棕色的琴筒上布滿了好幾層灰塵，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾弓，又細(xì)又軟，琴弦也仿佛一碰就會(huì)斷一樣。問(wèn)了姑姑才知道這個(gè)是爸爸小時(shí)候求著爺爺給他買的二胡，可買了之后就拉了幾次，便不感興趣了，就一直掛著墻上。這么說(shuō)來(lái)，這個(gè)二胡可是有年頭的古董了。
在屋子里來(lái)來(lái)回回走了好幾圈，從東屋走到西屋，從屋里走到院子里，所到之處都有著之前爺爺奶奶生活過(guò)的痕跡。邊走還邊想著爸爸小時(shí)候的生活會(huì)是什么樣的。
時(shí)光對(duì)這座老房子是無(wú)比溫柔的，在這里除了灰塵，其他的一點(diǎn)沒(méi)變，就仿佛是時(shí)光在八年前定格了一樣，那些個(gè)美好伴隨著老屋，永留心中，永不消失。
然而歲月還將繼續(xù)向前，流逝也不可避免，那就好好珍惜時(shí)間吧，活在當(dāng)下，才是對(duì)人生最大的尊重。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇五
喜歡爺爺家的后院，在方寸間，生長(zhǎng)著一株株核桃樹(shù)，那里的畫面，定格在我記憶里。
拼湊起記憶的底片，我好不容易又一次來(lái)到了這里。越過(guò)時(shí)間的山溝，位于深山中的青磚小屋又一次映現(xiàn)。
還記得，墻外，有一棵核桃樹(shù)，小時(shí)候，我也曾與幾個(gè)兄弟姐妹在樹(shù)的蔭庇下嬉戲玩鬧，也曾擲起石子，享受聆聽(tīng)核桃與石塊一起墜地的“咚”聲，那奏響了我記憶的歡樂(lè)旋律。
而今，我卻佇在了那扇熟悉的紅門前，遲遲不肯扣響。溯記憶長(zhǎng)河，以前的這里，是大敞的，一眼便見(jiàn)爺爺奶奶在竹凳上，擇菜，掬米。又有誰(shuí)會(huì)入門，分享這份寧?kù)o呢？大概只有縹緲的云了吧。
現(xiàn)在的我，怕扣動(dòng)心頭的流年，便緩緩?fù)崎T，悄悄走進(jìn)里屋。爺爺正躺在床上，似是病了，但看到我，還是按掉了咿呀的收音機(jī)，手扶床坐起，慢慢地，一字一頓地說(shuō)：“對(duì)不起，今年的核桃，我也沒(méi)力氣收了，就在那，你多摘點(diǎn)吧?！?/p>
順著他手指的方向，一樹(shù)金黃驀然刺入我眼。夕陽(yáng)的余暉，掩映著它，蒼郁的樹(shù)冠，恍若落日的紅云；滿眼的核桃粒，宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那樹(shù)下的長(zhǎng)竹竿，也早已落滿灰塵了。我走近，想撿拾起童年的記憶。
當(dāng)初，這核桃樹(shù)下，凝聚著多少歡樂(lè)啊。爺爺抱著我，我握著竹竿，胡亂地夠著。而現(xiàn)在，我卻墊腳就夠得著了。但我還用著那根竹竿，打下不盡的核桃。如動(dòng)的鼙鼓般，那核桃砸落在地上，露出如琥珀的果仁，我隨手撿起一顆塞進(jìn)口中，滿頰留香。
我的心又一怔，往日，我總會(huì)拉著爺爺與他一起品嘗?？涩F(xiàn)在呢？因?yàn)閷W(xué)業(yè)的日益繁重，就逐漸淡忘了嗎？不，不是的。爺爺，他就像是那株核桃樹(shù)，蒼郁，蓬勃，給我的，是美好的童年。我，又怎能忘記？
那童年的畫面，將永遠(yuǎn)定格在我心間。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇六
入春，萬(wàn)物復(fù)蘇。在春風(fēng)的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉;在春雨的滋潤(rùn)下，小草晃晃悠悠地鉆出了地面;在春雷的轟鳴中，山林中的動(dòng)物也小心翼翼地探出了腦袋。
冬，已大踏步遠(yuǎn)去;春，則悄無(wú)聲而來(lái)。我們?nèi)覜Q定去遠(yuǎn)山踏青，感受春的氣息。
走在上山的小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅(qū)散了疲憊，讓人徜徉其間，無(wú)限美好。溪水從林蔭小道旁流過(guò)，永不停息，活力滿滿。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過(guò)冬天的溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會(huì)驚起幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀吵嚷著飛遠(yuǎn)，好似在埋怨我們打擾了它們寧?kù)o的生活。就這樣走走停停，我們一個(gè)多小時(shí)后到達(dá)了山頂。
從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)，雖無(wú)泰山那般氣勢(shì)雄渾，卻也是滿目春光，郁郁蔥蔥。爸爸說(shuō)要留下這美景，找了一位旅客幫我們?nèi)遗恼铡?/p>
山頂?shù)臋跅U旁，媽媽站在我的右邊，黑發(fā)披肩，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞，雙眼因陽(yáng)光微瞇，嘴巴微張，一手?jǐn)堉业募绨?。媽媽的旁邊是外婆，她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的卷發(fā)反射著金色的陽(yáng)光，像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在發(fā)間跳躍。她雙手掌心相對(duì)，放在胸前，口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著外套，搭在自己的啤酒肚上樂(lè)呵呵地笑著，宛如彌勒佛。我開(kāi)心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背后，一手比著剪刀手。
春風(fēng)拂面，帶來(lái)了花的清香，像一位母親撫摸著你的臉。頭發(fā)飛揚(yáng)，每個(gè)人心里都是快樂(lè)的。
這一刻，每一個(gè)人都在春風(fēng)中笑靨如花!
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇七
光陰似箭，日月如梭，但有許多記憶是歲月無(wú)法抹去，那些畫面水遠(yuǎn)定格在了記憶中，定格在了心中。
我與他是從小玩到大的朋友，我和他幾乎可以說(shuō)是形影不離，我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，我不小心把學(xué)校的玻璃打破了，我很害怕。當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)打破了玻璃時(shí)，他應(yīng)聲了，我以為他是要舉報(bào)我，沒(méi)想到他是要替我頂罪。就這樣，他遭到了老師的一頓訓(xùn)訴。事后，我找到他，并給他五元錢，他沒(méi)有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓我們是朋友呢?！碑?dāng)時(shí)的情景，確實(shí)是永生難忘。
但是我們之間也發(fā)生過(guò)激烈的矛盾沖突。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。一天，美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè)?；氐郊液螅揖烷_(kāi)始積極準(zhǔn)備著，那天晚上，我熬了一夜，終于把手工作業(yè)給完成了。第二天，我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現(xiàn)出了老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我的情景，沒(méi)有注意到前方有沒(méi)有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很氣憤，一把把他推倒在地，說(shuō)了一句：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”就跑開(kāi)了。之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。直到一天，他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說(shuō)：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)外地了、這是我親手做的，可能手工粗糙了一點(diǎn)，就算是上次的補(bǔ)償吧!”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我把他留在了我家吃了晚飯，那情景，那畫面定格在了我的記憶中。
每當(dāng)我看到這個(gè)木制的小屋，我就想起了他，當(dāng)時(shí)那定格在記憶中快樂(lè)時(shí)光，就在我的腦海中閃現(xiàn)……
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇八
一顰一笑，是一個(gè)畫面;一言一行，是一個(gè)畫面;一扶一持，亦是一個(gè)畫面。清掃記憶的角落，那定格在記憶中的畫面展現(xiàn)其中。
魚(yú)兒游戲荷塘，那波瀾的水紋定格;雄鷹展翅翱翔，那完美的弧線定格;那畫面，是最美的，也是最為珍藏的。
清晨漫步公園，看著那些行行色色的人們，有些無(wú)聊。漫無(wú)目的的走著，卻無(wú)意間來(lái)到了一對(duì)老人面前。那應(yīng)當(dāng)是一對(duì)老夫老妻了，老爺爺?shù)睦习楹孟袷莻€(gè)殘疾人，坐著輪椅，腿上蓋著一條毛毯，而老爺爺則笑著推著她向前走，時(shí)不時(shí)的對(duì)老奶奶耳語(yǔ)幾句，惹的老奶奶淺笑盈盈，那張慈祥的臉上掛滿了幸福的色彩。
就這時(shí)，一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)，竟將老奶奶的毛毯吹落在地，那下面空蕩蕩的腿證明了我的猜想，老奶奶的確是殘疾人。老爺爺輕輕地拍了拍老奶奶的肩膀，彎腰拾起了毛毯，將灰塵清掃了下，最后動(dòng)作極易輕柔的、小心翼翼的為老奶奶蓋上。依稀聽(tīng)得到他們之間的對(duì)話。老爺爺臉上帶著些擔(dān)憂“這天是不是冷了，我們要不要回去?”老奶奶輕輕的將頭靠在老爺爺身上，“無(wú)妨的，外面空氣很好，也挺熱鬧的。我們?cè)俣嘧咦甙??！崩蠣敔斞凵駧е鴮櫮?，說(shuō)道：“好?！?/p>
他們沒(méi)有察覺(jué)到我，我輕輕地走到他們身旁，笑著說(shuō)“老奶奶，老爺爺你們好啊?！辈恢涝趺吹?，一向不主動(dòng)的我竟主動(dòng)的打起了招呼，會(huì)許是被他們感染了吧?他們都慈藹的一笑“早哦，小姑娘?！币粫r(shí)之間我有些出神，那畫面似乎還在眼前：老奶奶幸福的笑，老爺爺那關(guān)懷的神情與話語(yǔ)，他們之間依靠的動(dòng)作。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的定格在了我記憶長(zhǎng)河中。
或許愛(ài)情并不需要那么的轟轟烈烈，只求白頭偕老罷了。這般相濡以沫的畫面，我很慶幸得到了它，將它封印在記憶中、永不褪色。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇九
六年來(lái)，我一直在家與學(xué)校之間徘徊，已習(xí)慣了上學(xué)時(shí)在賣包子的店旁停住腳步，聞聞包子的清香；已習(xí)慣了在進(jìn)校門的時(shí)候整理一下服裝；已習(xí)慣了放學(xué)時(shí)，和我的好朋友一起回家。而如今，我將會(huì)走一條陌生的路，開(kāi)始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的和同學(xué)們留給我的，就是那平淡的微笑。
星期五的上午，老師突然說(shuō)要帶我們?nèi)フ债厴I(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來(lái)?！肮?，照畢業(yè)照羅！
我可要照好，一個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)?！笆前?！
這相片非比尋常，是要留給大家做紀(jì)念的，一定要照好——你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂？”“不亂不亂。”“衣服臟不臟？”“不臟不臟?！薄岸鳎蔷秃?！
我見(jiàn)狀，笑出了聲，男生也愛(ài)美？看來(lái)大家把這個(gè)看得比考試還要重要??！
連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的也重視起這畢業(yè)照片來(lái)啦。在大家討論完畢后，我們已來(lái)到教室外排隊(duì)了。我環(huán)視了一下大家，笑，笑，全都在笑！
那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠(chéng)，如此的讓人陶醉。我第一次覺(jué)得那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，也這么善良。隊(duì)排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺(tái)階上。老師們就坐在我們的前方！
一切準(zhǔn)備好后，攝相師開(kāi)始數(shù)一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠(chéng)的微笑留給老師，同學(xué)！
我微笑，同學(xué)們都微笑。而隨著相機(jī)的“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠(chéng)的心定格了。
微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣，把微笑留給別人，用真誠(chéng)的心去對(duì)待別人！
中=國(guó)教育文摘附：不但把微笑留給別人，還要把微笑留給自己！
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十
時(shí)光匆匆，帶走了很多東西，卻帶不走內(nèi)心深處的思念和美好回憶。
假期里，我陪著奶奶回到了老家，來(lái)看看空置多年的老房子。房子對(duì)面的山依舊屹立在那里，接受了歲月的洗禮，變得更加堅(jiān)固，仿佛是在替我們守護(hù)著這個(gè)老屋。房子的每一處都是歲月的象征：生了銹的門鎖、吱吱作響的大門、滿是灰塵的桌子……
推開(kāi)大門，望著空蕩蕩的一切，無(wú)盡的回憶涌上心頭。小時(shí)候拉著奶奶到村口的商店買零食，在樹(shù)上摘蘋果吃，在屋里給爺爺奶奶講故事……現(xiàn)在，只剩了門口的一棵不知名的樹(shù)在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，紫紅的樹(shù)葉，讓我不禁感嘆生命的神奇。好想讓時(shí)光在童年定格。
打開(kāi)里屋的小門，撲鼻而來(lái)的是屋子發(fā)潮的味道，墻上掛的日歷停在了八年前的七月，旁邊掛著的二胡也映入我的眼簾，我盯著二胡看了很久，棕色的琴筒上布滿了好幾層灰塵，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾弓，又細(xì)又軟，琴弦也仿佛一碰就會(huì)斷一樣。問(wèn)了姑姑才知道這個(gè)是爸爸小時(shí)候求著爺爺給他買的二胡，可買了之后就拉了幾次，便不感興趣了，就一直掛著墻上。這么說(shuō)來(lái)，這個(gè)二胡可是有年頭的古董了。
在屋子里來(lái)來(lái)回回走了好幾圈，從東屋走到西屋，從屋里走到院子里，所到之處都有著之前爺爺奶奶生活過(guò)的痕跡。邊走還邊想著爸爸小時(shí)候的生活會(huì)是什么樣的。
時(shí)光對(duì)這座老房子是無(wú)比溫柔的，在這里除了灰塵，其他的一點(diǎn)沒(méi)變，就仿佛是時(shí)光在八年前定格了一樣，那些個(gè)美好伴隨著老屋，永留心中，永不消失。
然而歲月還將繼續(xù)向前，流逝也不可避免，那就好好珍惜時(shí)間吧，活在當(dāng)下，才是對(duì)人生最大的尊重。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十一
如果可以，我想凍結(jié)時(shí)間。
每天在熙熙攘攘的人群中，看著車流；每天3.1點(diǎn)上課，爭(zhēng)分奪秒；每天都在不停的走，探索未知，釋放自我。眾所周知，時(shí)間過(guò)得很快。
早上五六點(diǎn)被鬧鐘吵醒，抱怨著，要穿衣起床；每天，我沖到教室，聽(tīng)著鈴聲一遍又一遍的響起，上課下課，問(wèn)同學(xué)作業(yè)是什么，怎么做；時(shí)不時(shí)和周圍人同桌玩耍，交換零食；偶爾會(huì)和同學(xué)朋友出去玩，但是忘了時(shí)間?；丶液蟊桓改概u(píng)，但不愿意分開(kāi)認(rèn)識(shí)一群朋友，獲得了友誼和知識(shí)。這大概就是青春吧。
如果時(shí)間固定，我不會(huì)大驚小怪，但我會(huì)抓住時(shí)間，背誦艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷；讀一些名著，欣賞文化之美；去學(xué)我感興趣的娛樂(lè)，溜冰騎馬，看看外面的世界，草原熊山
如果時(shí)間固定，如果我不寫，會(huì)抱怨上課無(wú)聊，不玩了，鬧了，但認(rèn)真學(xué)習(xí)；我不會(huì)以時(shí)間充裕為由隨意揮霍，因?yàn)槲抑缹W(xué)無(wú)止境，教材里的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；我不會(huì)厭倦父母的嘮叨。我不會(huì)反抗，我會(huì)傾聽(tīng)他們的教誨，學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在的我們還是童心未泯，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜社會(huì)和生活的壓迫。所以要珍惜這寶貴的時(shí)間，不斷努力，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己，提高自己。如果時(shí)間真的可以固定，那就讓它固定在努力的那一刻。
問(wèn)父母，爺爺奶奶，什么時(shí)候最難忘，當(dāng)然是青春。瞿父的《偶然作》寫道，百金買馬，千金買美人，萬(wàn)金買高帥，哪里買青春？青春那么美好，如果時(shí)間真的可以固定，那么現(xiàn)在就可以固定，趁著青春剛剛好，趁著歲月欣欣向榮。
時(shí)間可以固定嗎？曾經(jīng)的青春一旦過(guò)去就再也不能重來(lái)，一天再也見(jiàn)不到第二天了。沒(méi)有時(shí)間的洗禮，青春終將逝去。我們最終會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變老。不要讓現(xiàn)在的不進(jìn)步成為青春的遺憾。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十二
如果說(shuō)青春是一泓靜靜流淌的湖水，那么照片就是承載我們青蔥歲月的一葉扁舟，它經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，記載下我們亮麗的青春本色。
“茄子!”隨著歡樂(lè)的聲音響起，“咔嚓”一聲，瞬間定格了同學(xué)們的一張張笑臉。當(dāng)我們翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，臉上揚(yáng)起了無(wú)限的欣喜，那些相片見(jiàn)證著自己走過(guò)的旅程，是呈給自己的最珍貴的青春賀禮。
追隨著這些回憶，似乎老友往日的歡聲笑語(yǔ)，感嘆唏噓重現(xiàn)在耳旁。每一張照片的背后都有一段新奇的故事，每一張照片也都記載了青春的足跡。畢業(yè)了，收拾起三載的歡聲笑語(yǔ)，在離別之際，多少人凝望著那本相冊(cè) ，心中涌動(dòng)著的是無(wú)限的懊悔。
青春易逝，時(shí)間卻永不停息。當(dāng)我們離開(kāi)校園幾年，十幾年甚至幾十年時(shí)，回望自己走過(guò)的足跡，驀然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)清晰地腳步已如印在沙灘上的文字，早已隨時(shí)間的風(fēng)浪模糊了印記。高中的精彩也已成為了頭腦里蒼白的記憶，失去了往日的亮麗，激情亦消失殆盡。一切都已煙消云淡，只有無(wú)盡的遺憾吞噬著內(nèi)心的回憶。
“青春的腳步，不會(huì)因你的疏忽而停留一秒鐘”。別為自己的生活埋下如此痛苦的隱患，那些消逝的時(shí)光印在相片上將成為你成長(zhǎng)的“履歷”。
青春飛揚(yáng)的大學(xué)生活，它是生命中重要的旅碑。我們告別了酸澀懵懂的少年，開(kāi)始了蛻變的新生。這里的一切都讓我們感到那么的新奇，而它也處處展現(xiàn)著獨(dú)具的魅力，用相片一點(diǎn)一滴的把它刻錄下來(lái)。相片是歲月最忠誠(chéng)的刻錄師，也是神奇的魔法師，它能將我們的本色定格在歷史的那一刻，它能定格我們每一次的美麗，刻錄每一秒的歡樂(lè)，收藏每一份的真實(shí)，見(jiàn)證每一次的成長(zhǎng)，銘刻每一刻的感動(dòng)……
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十三
家，是避風(fēng)的港灣，是溫暖的依靠，是幸福的源泉。今天，我就給大家講講我家的溫馨場(chǎng)景。
場(chǎng)景一：瞧，每天傍晚時(shí)分，是我們?nèi)易铋_(kāi)心的時(shí)刻，一大家子團(tuán)團(tuán)圍坐在飯桌旁，吃著奶奶燒的可口的晚飯。香噴噴的飯菜冒出的熱氣蒸紅了我們的臉龐，陣陣熱氣猶如一個(gè)個(gè)小天使，把我們帶進(jìn)溫暖的國(guó)度，讓我們感受到撲面而來(lái)的菜香和飯香，深深吸上一口，真是讓人垂涎三尺。??！溫馨是奶奶親手烹飪的各種飯菜，讓家里的每個(gè)人感到陶醉和幸福。
場(chǎng)景二：看，我正在悠閑地看著書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的視線證明了我對(duì)書(shū)的那種癡迷。此時(shí)，已經(jīng)是三九嚴(yán)寒，坐一會(huì)兒就凍得手腳冰涼。媽媽立刻端來(lái)一杯熱奶茶，我在此時(shí)才明白：母愛(ài)，比太陽(yáng)還溫暖，比火爐還要炙熱。?。剀笆悄菬o(wú)時(shí)無(wú)刻不在的母愛(ài)，讓我心里暖暖的。
場(chǎng)景三：奶奶正在一掃帚一掃帚地掃著地，看到奶奶辛勞的模樣，我給奶奶端來(lái)一杯水，遞給終日忙碌的奶奶，奶奶直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。望著奶奶那慈祥的笑容，我明白了：百善孝為先。我們對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心，會(huì)永遠(yuǎn)被他們惦念。??！溫馨是對(duì)長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)，讓人倍感親切。
場(chǎng)景四：爸爸的皮帶不見(jiàn)了，正急得滿頭大汗，眉頭皺成“井”字。我見(jiàn)了立刻拿出我的零用錢，給爸爸重買了一條。世間萬(wàn)物都懂得奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，方使人心靈豐滿而充實(shí)。??！溫馨是盡自己所能給予別人幫助，讓所有人都開(kāi)心。
其實(shí)，在我家像這樣的溫馨場(chǎng)景還有很多很多。這一桌可口的飯菜，一杯滿含關(guān)愛(ài)的熱茶，一個(gè)貼心的行動(dòng)……，都匯成那一個(gè)簡(jiǎn)單卻又內(nèi)涵豐富的字：愛(ài)！愿愛(ài)常駐我家！
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十四
睢！這張照片上，一個(gè)穿著灰黑色上衣的“半邊側(cè)身”正抓著一把花生向鐵欄伸去。哈哈，那個(gè)人就是我爸爸！既然“導(dǎo)演”只給了他一個(gè)半邊側(cè)身，那就說(shuō)明他不是主角?？催@里，這些爬在綠色鐵欄上，把手伸出來(lái)向我爸爸“要飯”的調(diào)皮猴就是主角啦！
記得那年，我只有五歲，還是個(gè)歡蹦活跳的小姑娘。因?yàn)槿ベF陽(yáng)治療眼睛，所以爸爸媽媽順便帶我來(lái)到了黔靈公園。那時(shí)的我，聽(tīng)說(shuō)要去動(dòng)物園，高興得手舞足蹈，甚至于踩到了別人的腳。
在路上，我們就遇到了“打劫”猴子。我就懷疑那些“劫匪”是不是有透視術(shù)，還隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢，一下子就瞄準(zhǔn)了爸爸手中裝香蕉的口袋，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，身子靈巧地一躍，一把揪住了爸爸的口袋。爸爸只好無(wú)奈地笑笑，拿了一根香蕉給他。猴子飛快地剝開(kāi)了香蕉皮，不到五秒鐘就把它消滅了。
結(jié)果，香蕉先后被一群猴子給搶光了……
一路上，我們參觀了很多動(dòng)物，有會(huì)跟人打招呼的鸚鵡，孤芳自賞的孔雀，超級(jí)恐怖的莽蛇，呼呼大睡的大黑熊，甚至還有威猛的老虎……最有趣的還數(shù)那群“調(diào)皮猴”。
我們來(lái)到了關(guān)押這些調(diào)皮猴的地方。綠色的鐵欄對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么巨大，我只能干瞪眼地看著爸爸給猴子們喂食。
那些猴子們，一看見(jiàn)有游人過(guò)來(lái)，就攀上鐵欄，把手伸出欄桿，向游客們索要食物。一開(kāi)始，爸爸只是將花生扔進(jìn)鐵欄，猴子們瘋搶起來(lái)……
后來(lái)，爸爸膽子大了起來(lái)，直接把花生放在調(diào)皮猴的手心里。媽媽拿出照相機(jī)，按下了快門，這一刻便被永恒地留在了相冊(cè)里。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十五
時(shí)間，在飛快流逝，仿佛永遠(yuǎn)停不下來(lái)，永遠(yuǎn)不能定格，但，有一幅畫面，卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶里！
又是一次吵鬧，又是一次戰(zhàn)爭(zhēng)！
這一次，又不知道是什么原因，我和母親又吵了起來(lái)，是因?yàn)槲业那啻浩诘臒┰?，還是因?yàn)樗母昶趤?lái)了，說(shuō)不好，真的說(shuō)不好！
“砰”的一聲，記不清是第幾次摔門而出，我一個(gè)人走在喧鬧的大街，“走到哪里，我都是這樣格格不入！”我大聲喊到。路過(guò)的行人都很詫異望著我！
突然，一聲雷聲，驚住了我。過(guò)不一會(huì)兒，雷聲就如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，忽然，豆大的雨點(diǎn)向我砸來(lái)，接著，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界到了末日。
我愣住了，不知道躲雨，只是呆呆站在原地，任憑雨水打在我身上，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我的臉上不止是雨水，還有淚水。
我就站在原地，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉聲音在后面響起，轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上的淚水更多了：我的母親，拿著一把傘，渾身濕濕的，臉上因?yàn)閷?duì)我的擔(dān)心而充滿了焦慮。我向她喊了聲：“我在這兒。”聽(tīng)到我的聲音，母親連忙向我跑來(lái)，到我面前，一把抱住我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起！”我也緊緊擁著母親說(shuō)：“媽，是我錯(cuò)了，我不該任性，不應(yīng)該跑出來(lái)……”“別說(shuō)了，回家吧！”
母親的溫暖大手，拉著我冰冷的手，向著家，一步一步走云。路上，我抬起頭，望向母親：眼角，不知何時(shí)多了幾道皺紋；烏黑的頭發(fā)，也不知何時(shí)掉了色；而那只緊緊拉著我的雙手，也不知何時(shí)變得粗糙起來(lái)。頭頂上，有了一把庇護(hù)的雨傘，而在我心里，那傾盆大雨，卻還未停止！
就這樣，這幅因愛(ài)在雨天也不感到寒冷的畫面，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，永遠(yuǎn)揮之不去的記憶中！
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十六
唉，又和父母吵架了，煩……
清晨，我一個(gè)人在廣場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著。風(fēng)，涼絲絲的，云，灰蒙蒙的，看不到一絲陽(yáng)光，周圍仿佛被抽去了靈魂，無(wú)論是花、是草、還是樹(shù)……沒(méi)有生機(jī)。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，正托著下巴，笑瞇瞇的望向天空。順著她的視線，目光定格在草坪上的天空，吸引我的是——風(fēng)箏。
在我七彩斑斕的童年，也曾有一只風(fēng)箏在天空自由地翱翔，兒時(shí)的我，也常像小女孩兒一樣，趴在草地上，天真地幻想，假如我能像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，和清風(fēng)做伴，和白云談心，和鳥(niǎo)兒歌唱……那該有多好!
原以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著，原以為風(fēng)箏是無(wú)優(yōu)無(wú)慮的，而現(xiàn)在才知道它和藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)間有一層隔膜。也許風(fēng)箏也想走自己的路，可身上的線不允許它那樣做;也許風(fēng)箏也不知道身上的線到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏，我想到了自己，成長(zhǎng)真的意味著更多的煩惱。
起風(fēng)了，女孩兒的父親用力地拉著風(fēng)箏線，“爸爸，線要斷了。”女孩兒心急地喊著，我心中不由一喜：風(fēng)箏要自由了。線終是斷了，而我卻無(wú)法開(kāi)懷，斷了線的風(fēng)箏，在空中亂躥，沒(méi)有目的，役有方向，任由風(fēng)的擺布，它不知如何是好!
看著小女孩，我突然明白了。風(fēng)箏身上的線連接著自己與家，線是導(dǎo)向線，當(dāng)自己迷失方向的時(shí)候，線會(huì)帶著自己走上一條光明的路;另一邊的線連接著家，那是充滿溫馨、充滿關(guān)愛(ài)的家。
風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏緩緩地落下，被一雙關(guān)愛(ài)的小手捧回了家，云漸漸散了。露出一片湛藍(lán)的天……
目光向四周轉(zhuǎn)移，尋求新的“風(fēng)景”……
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十七
在家里，一家人互相幫助互敬互愛(ài)，一片溫馨。在校園生活中，同學(xué)之間也要互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能建立起彼此之間的友誼。
那是在一個(gè)星期前的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那天，我在起跑前認(rèn)真地做準(zhǔn)備活動(dòng)，為的就是400米長(zhǎng)跑，越接近我就越緊張。終于到我了，我讓自己平靜下來(lái)，站上起跑線等待裁判員發(fā)號(hào)施令。
“砰!”槍聲響了，我向一道沖去，可悲劇就此發(fā)生了，不知被誰(shuí)撞了一下，我一下子向地上摔去，但是我沒(méi)有想太多，爬起來(lái)忍痛前行，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線，突然我的左右手都被托起。
“你還好吧!怎么樣?”我一回頭，發(fā)現(xiàn)是顏俊杰。
“呀!傷口都出血了，快去沖洗一下!”章溫博也來(lái)到了我身邊。
“不好意思，沒(méi)有發(fā)揮好，讓你們失望了!”我自責(zé)了起來(lái)，“哪兒的事兒啊，我在你旁邊，你摔倒了，我肯定得付一份責(zé)任!”顏俊杰立刻接話。“就是嘛，一次沒(méi)跑好，以后再來(lái)嘛，別灰心你可不是那樣的人?！闭聹夭┮苍诎参课摇Ｓ谑?，他們把我攙扶到了洗手間，章溫博打開(kāi)水龍頭，幫我接水，他用食指點(diǎn)了點(diǎn)水，清洗外圈的傷，再用四指抓點(diǎn)水滴在傷口上，他幫我擦完后對(duì)我說(shuō)：“蔣旭恒，我們等一下還是去一下醫(yī)務(wù)室吧，這傷口，萬(wàn)一化濃了那可有你好受的!”看著他一臉擔(dān)心的神情，我便說(shuō)：“放心吧，這點(diǎn)小傷，就不用去醫(yī)務(wù)室，不用擔(dān)心?！薄芭逗?那我扶你回去!”“謝了!”我十分感動(dòng)，我的心仿佛有一股暖流涌上了心頭，這一刻，是我最感動(dòng)的時(shí)刻，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)中最難忘的時(shí)刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。
謝謝，感謝關(guān)心我、愛(ài)我的家人們，感謝幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的同學(xué)、老師們，沒(méi)有你們，我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到感動(dòng)到底是什么!
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十八
春光明媚，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵軟綿綿的白云，讓人覺(jué)得困倦。
婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的上課鈴催促著同學(xué)們回教室，空地上不見(jiàn)了他們玩鬧時(shí)的身影，朗朗書(shū)聲也充斥著整個(gè)校園。
而有一個(gè)班例外——從窗外望去，有大部分同學(xué)在交頭接耳，喧嘩著舉著雙手比劃著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲哄堂大笑，那就是未被老師控制六（1）班。
我想此時(shí)此刻，在隔壁二班上課的老師一定是頭暴青筋，嘴角抽搐，帶著強(qiáng)顏歡笑為同學(xué)們上課。
“喂喂，我告訴你一個(gè)秘密。”“什么秘密??？”“這秘密就是我不告訴你秘密！”這一定是班里最無(wú)聊，最流行在有些同學(xué)的整人方法中，至少我周圍就是，“豬八戒，豬八戒！”“嗯?”魏廷翰故意塌地聲音對(duì)旁邊的王子川說(shuō)，王子川沒(méi)聽(tīng)清楚，但當(dāng)他回過(guò)頭時(shí)，就已經(jīng)上了當(dāng)?！肮毙β暫芸炀拖蛲踝哟ㄓ縼?lái)。
“嗒嗒嗒……”這是，一位老師踩著高跟鞋踏著穩(wěn)健的步伐出現(xiàn)在我們看得見(jiàn)的窗口外。
這是，便聽(tīng)到幾聲倒抽 涼 氣 的聲音。我抬頭望去：
剛才還捂著肚子大笑的魏廷翰捂著嘴飛快地轉(zhuǎn)回了桌子，王子川默不作聲地看著桌子，但他那紅到耳根的的樣子和一起紅了的想漫天繁星般的雀斑出賣了他；凌娜舉著語(yǔ)文書(shū)，裕向陳鑫打去，而動(dòng)作做到了一半就像卡帶似的停住了，那好玩的抬手半蹲的姿勢(shì)實(shí)在讓人想笑，卻沒(méi)一個(gè)人敢笑得出來(lái)；有人還保持著手去勾別人衣服的樣子，還有人的手停留在轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)到一般的姿勢(shì)，而手中的筆則滑了出去，滾到了桌沿邊后掉到了地上，更有人半轉(zhuǎn)著身子，張口結(jié)舌地看著那名老師。
就這樣，那位老師在我們的注目禮下頭也不回地走了。
最后，有快放似的，同學(xué)們大笑起來(lái)。剛才那連鳥(niǎo)兒都停在了半空的驚險(xiǎn)一幕，令我至今心有余悸。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇十九
看著你老去的臉，我看到的是你未變的容顏。
——題記
我最喜歡的事，就是和爸爸媽媽一起去散步，小狗狗撒著歡兒在我們腳邊跑來(lái)跑去，無(wú)言的幸福感，直擊得人暈眩。
如今，長(zhǎng)大的我已不再將手高高舉過(guò)頭頂，執(zhí)意要牽著爸爸媽媽的手。微微抬頭，我便能看清爸爸媽媽臉上的每一道皺紋，那是歲月留下的痕跡，也是愛(ài)的痕跡。
我蹲下身，嘆口氣，拆掉散開(kāi)的鞋帶，用幼時(shí)爸爸教給我的方法重新系好。那是一個(gè)很漂亮的蝴蝶結(jié)，似要翩翩飛起，對(duì)于我這種愛(ài)美的小女生很是受用。狗狗搖著尾巴興沖沖地蹦到我身邊，伸出粉紅色的小舌頭舔了舔我的手，棕色的杏眼一眨不眨地盯著我。
“別舔了，好癢?！蔽倚χ嗣念^，站起身，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在不遠(yuǎn)處，等待著我，也不催促，就這樣默默地看著我，眼中流露出的是無(wú)盡的寵溺。我快步走到他們身邊，語(yǔ)調(diào)歡快，“走吧！”
未走幾步，忽然起了一陣大風(fēng)，冷冷地直往人脖子里鉆。我不禁打了個(gè)哆嗦，幸虧我穿了外套。
耳邊響起媽媽的抱怨：“哎呀，這什么鬼天氣，真是冷死了！”轉(zhuǎn)頭一看，愛(ài)美的媽媽還穿著裙子呢。
“哎呀，別抱怨了，誰(shuí)讓你要風(fēng)度不要溫度的？”爸爸一邊說(shuō)著，一邊脫下自己的外套，輕輕地披在媽媽身上，“穿我的吧，我還有一件毛衣呢?！?/p>
媽媽一言不發(fā)，垂下了頭，仿佛又回到了她十七、八歲的模樣，嬌羞中透露出些許的嫵媚，可愛(ài)極了。我不禁笑了，心里突然暖暖的。
多希望就這樣牽著他們的手，帶著我心愛(ài)的小狗狗，定格在那段幸福時(shí)光里，永不老去。任歲月從我們身邊輕聲走過(guò)，幸福，卻永遠(yuǎn)在我們身邊歡唱。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十
流年似水，轉(zhuǎn)眼，已是人事盡變。
過(guò)往的我們，似乎總是在肆意地?fù)]霍上帝給我們的美好時(shí)光，從來(lái)不知道幸福會(huì)在哪一天結(jié)束，不是不懂，而是懶得去想。
六年了，已經(jīng)從青澀的兒童漸漸走向成熟。無(wú)理取鬧也只是往事浮云，我們已經(jīng)懂得了感恩，感謝這個(gè)世界上給過(guò)自己鼓勵(lì)與自信的人，想要給他們最真誠(chéng)的祝福。
坐在教室里靜靜地聽(tīng)講，語(yǔ)文老師精煉智慧的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)老師縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解，還有英語(yǔ)老師一大堆聽(tīng)不懂的英文，同桌的調(diào)皮搗蛋，班長(zhǎng)懊惱無(wú)比的窘樣，都讓這平凡而又精彩的幸福，悄悄地抹上陽(yáng)光的色彩。
似乎我們之間有種說(shuō)不清、道不明的羈絆，明明是恨對(duì)方恨到咬牙切齒了，但最后還是化干戈為玉帛，成了知心的朋友，這或許就是別人所謂的閨蜜吧。我們都很了解對(duì)方，幾年的“戰(zhàn)斗”使我們筋疲力盡，在這最后關(guān)頭，就是希望對(duì)方可以笑著陪自己走過(guò)這整整的六年，為它畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
愿望抑或是如此，你說(shuō)你將來(lái)只想當(dāng)一個(gè)幼兒園教師，每天都可以看到孩童們天真無(wú)邪的笑臉，因?yàn)檫@就像當(dāng)時(shí)的我們一般。我笑你的沒(méi)出息，小小年紀(jì)就這么點(diǎn)小愿望，但當(dāng)知道你是想守住孩提的天真，守住美好的過(guò)往時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。
花終究會(huì)落的，水終究會(huì)流走的，我們的幸福與美好也終究會(huì)告一段落的，你的擁抱不會(huì)兌現(xiàn)了，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，擁抱了，就徹徹底底地散了……
雪花有寒風(fēng)相伴，花朵有綠葉襯托，而我，終有你相隨。不是落花有意，也不是流水無(wú)情，只是我們相識(shí)的那一刻，幸福，就定格了……
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十一
流水帶走了太多光陰的故事，而那些流淌在生活中的愛(ài)卻愈加鮮明的在記憶的屏幕上顯現(xiàn)、定格。
每一次，踏上回老家的路途時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)是無(wú)法言訴的。大約開(kāi)車一小時(shí)，就到了懷念無(wú)比的老家。腦中的回憶，就像黃豆似的一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)，爺爺奶奶滿懷熱情的向我們走來(lái)。走進(jìn)家門，他倆輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著話，好像在“密謀”什么。說(shuō)完他們就開(kāi)始各自的工作，爺爺騎著自行車出去，奶奶走到廚房，瞇著眼，嘴里念叨著什么……爺爺回來(lái)了，奶奶也走了出來(lái)，他們開(kāi)始向我們展現(xiàn)他們的勞動(dòng)成果，一桌飯菜加零食，我的心里微微一顫，紅了眼眶，淚水也不自覺(jué)的涌出來(lái)。從家到這里，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)的路途，愛(ài)，都沒(méi)有距離。
放學(xué)回到家，一切都井然有序的進(jìn)行著，吃飯、寫作業(yè)、背題……半夜，我總能感覺(jué)到母親進(jìn)屋的動(dòng)靜，給我把被子裹好，又輕手輕腳的走出去。睡眼朦朧的看著她，也許是因?yàn)樘冢赣H從沒(méi)覺(jué)察到，第二天她總會(huì)說(shuō)碰巧起來(lái)上廁所。這種關(guān)愛(ài)不需要任何話語(yǔ)，就能夠讓人做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
“咚咚”門開(kāi)了，父親又面帶微笑的看著我，給我遞過(guò)一杯水，還有一盤切得整整齊齊的水果，又像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣慢慢的退出門去，悄悄地把門關(guān)好。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他又來(lái)了，這次是一杯牛奶，被子上貼著“補(bǔ)鈣長(zhǎng)個(gè)兒，多喝點(diǎn)”，然后又悄悄關(guān)上了門。睡前，他又來(lái)了，一杯蜂蜜水……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他仿佛形成了習(xí)慣，而我，也每天都記得，愛(ài)，沒(méi)有時(shí)間限制。
愛(ài)，讓我們成長(zhǎng)；愛(ài)，讓我們更加堅(jiān)定。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十二
月光如水，溫柔的披灑在大地上。山，連綿起伏，偉岸深沉；風(fēng)，穿梭在山間；流水，在谷底靜靜地聆聽(tīng)著風(fēng)兒的低吟淺唱。
在這清澈的水底，閃動(dòng)著一些零星的碎片，那是歷史留下的痕跡……
汨羅畔·大夫嘆
天地被籠罩在一片濃霧之中，京都顯得那么安謐。青石板上不時(shí)傳來(lái)的馬蹄聲、腳步聲，卻是那么驚慌、凌亂。
太陽(yáng)還沒(méi)升起，汨羅江上白霧蒙蒙。江邊佇立著一個(gè)身影，那便是屈原。想他滿腔熱血，忠貞愛(ài)國(guó)，卻不遇明主。國(guó)都即將淪喪，他卻無(wú)能為力。誓不做亡國(guó)之徒的他，選擇了與江水共存。在太陽(yáng)升起之時(shí)屈原懷抱巨石，躍入江水。
這一刻，滔滔江水為之凍結(jié)，歷史在此定格。
烏江邊·霸王血
烏江邊，一匹馬焦躁的噴吐著熱氣，不時(shí)望望噴流不息的江水。烏江亭長(zhǎng)不停催促著項(xiàng)羽過(guò)江，可他卻依舊只是凝視著虞姬暗淡的眼眸。因?yàn)橐粫r(shí)之仁，放走了劉邦小兒，并不是他自視過(guò)高，而是不愿失信于天下。如今，卻導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，連虞姬也……
烏江亭長(zhǎng)又在催促了。過(guò)獎(jiǎng)？教她如何放下虞姬，放下一起出生入死的兄弟們獨(dú)自逃生？如何面對(duì)那江東父老？一切，又真能重來(lái)嗎？
身后的馬蹄聲如雷般奔來(lái)，送走了愛(ài)馬和烏江亭長(zhǎng)，他了無(wú)牽掛，長(zhǎng)風(fēng)驟起，戰(zhàn)袍紛飛，揮劍轉(zhuǎn)身，鮮血順著劍鋒流下。
這一刻，獵獵長(zhǎng)風(fēng)為他停止，歷史在此定格。
……
那零碎的片段又豈是我們夠讀懂讀透的？讓歷史為之定格的場(chǎng)面不僅僅只有這兩個(gè)，它們?cè)诤拥嘴陟谏x，不時(shí)隨波前進(jìn)。
風(fēng)兒依然在繼續(xù)吹著，流水依然在不停跑著，歷史的齒輪一刻也不曾停歇，卻留下了無(wú)數(shù)珍寶。
歷史的瞬間，是最能打動(dòng)人心的，讓我們追隨歷史的腳步，去尋找它定格的剎那，將定格的片刻，變?yōu)橛篮悖?/p>
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十三
戲劇性的與她相識(shí)，仿佛是命中注定。而之后的那個(gè)吻，也讓我深深的愛(ài)上了她。
一個(gè)我認(rèn)為大大咧咧的女孩。
她喜歡散著頭發(fā)，把劉海梳到頭頂，之前還愛(ài)帶美瞳，身高也就一米六，愛(ài)穿靴子，是三十八碼。她喜歡的動(dòng)物是狗，喜歡的顏色有四種，黑、白、藍(lán)、紅。討厭吃蔥和香菜。
昨夜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我們回到手牽著手。她已經(jīng)好幾次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里了。
還記得，第一次和她見(jiàn)面是在廣場(chǎng)的鮮飲時(shí)尚，那時(shí)候，我就被她吸引了，只不過(guò)，我和她又不熟，沒(méi)有話說(shuō)，進(jìn)去了會(huì)更尷尬，所以我才走的。
第二次，是在建行，一般我和別人約定在哪等著，都是我先到，可這次，僅僅是個(gè)意外，我的手機(jī)突然沒(méi)費(fèi)了，我只能去交話費(fèi)，回來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)到了。我以為你和李依然很熟，打算讓他給我牽牽紅線，可是，并不管用。
第三次，靈山燒香，她還有肖楊陪我去的，后來(lái)世杰和我嫂子也就去了。平常上一次山歇八次的我，那次，竟然沒(méi)有感覺(jué)到累，反而很開(kāi)心，我說(shuō)背她，估計(jì)是她怕我占她便宜，也沒(méi)同意。到了山頂，買了香，我和世杰便開(kāi)始拜佛。我想，她也許感覺(jué)我特別可笑吧，但這種事，也就是信則有，不信則無(wú)，上山的時(shí)候我就想好了許什么愿。結(jié)果，到最后三柱香的時(shí)候才想起來(lái)。下山，問(wèn)我許的什么愿，我說(shuō)取決于某人的態(tài)度，而某人，還不就是你。而佛祖和菩薩注定不是月老，也不能給我牽紅線，早知道就應(yīng)該去拜月老了。而至于她不同意和我搞，我也理解，畢竟感情是慢慢培養(yǎng)的，一見(jiàn)鐘情。也純屬扯淡。
而如今，我打算徹底放棄了。因?yàn)槲覜](méi)耐心了。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十四
我悠悠地漫步在回家的路上。街上拂來(lái)一陣陣微寒的晚風(fēng)，我緊了緊衣裳，加快了步伐。
街燈忽明忽暗地閃著，猶如夜空中若隱若現(xiàn)的星辰，冷清寂寥。
回到家，漆黑的一片，卻聽(tīng)見(jiàn)突兀的一聲：“別開(kāi)燈?！眲傁氡г梗@邊幽幽的燭光已經(jīng)遞到眼前。
這泛黃的燭光在微弱的鼻息下輕輕搖曳，照射出虛幻的時(shí)空，縷縷暖煙裊裊騰起，在鮮艷的蛋糕上留下永遠(yuǎn)變幻莫測(cè)的影子。驟起的涼風(fēng)引起了我的注意，扭頭望向窗外：昏暗的'月華投射出一角的光明，秋風(fēng)乍起，刮出了葉子簌簌的聲響。天空不見(jiàn)一片星光。而此時(shí)，眼前的燭光是那么的溫暖，暖如陽(yáng)光，暖照心田。那一秒，我的視線模糊了，心中猶如石子扔入池塘一樣蕩起漣漪，暖意悄然綻放;那一剎，冰涼的水滴滑落在手背，反射著晶瑩剔透的燭光;那一刻，我們都笑了，笑得釋然，笑得了無(wú)城府。笑聲漸止，又唱起生日歌，我十指緩緩相扣，閉上雙眼，許下美麗的愿望與諾言。許愿后望著媽媽，耳邊卻逐漸朦朧，泛著黃暈的燭光映在媽媽的臉上，她眼角的笑意被無(wú)限的放大，淡淡的笑紋越發(fā)清晰。
咔嚓一聲，笑容還持續(xù)著，畫面卻已經(jīng)定格，載入史冊(cè)。
我再次望向窗外：月亮輕輕地移到天空中央，將銀芒毫不吝嗇地?fù)]灑至大地。圓盤周圍也映現(xiàn)出一片的星光。此刻，萬(wàn)物熠熠生輝。呼呼的風(fēng)聲漸漸停止，忽閃的街燈也恢復(fù)了明亮。一切安靜而恬淡。
這個(gè)夜晚，黑暗變得遙遠(yuǎn)，無(wú)助離我而去，卻留下陣陣暖意伴我前行。這，才是我所不懼的夜。
從此，夜，不再那么寒冷，不再那么漆黑，也不再那么孤獨(dú)，因?yàn)槲矣袪T光的溫暖，燭光的明亮，燭光的陪伴!
蠟燭，滅了，而那美好的畫面、那永恒的夜晚卻已定格，成為難忘的記憶，永駐心間。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十五
我馬上就要到十二歲了。十二年，過(guò)完了整個(gè)一圈生肖，我也快圓鎖了，我要跟我的好朋友們一起錄像，感受童年的樂(lè)趣，在相片中定格童年。
我們來(lái)到了錦繡公園。門口，到處都是嫩綠的草地。我們站在一起，鎂光燈一閃，我們十二歲童年的身影便永遠(yuǎn)定格了下來(lái)。
我們歡呼著，奔跑著，嬉戲著，天然的草坪成了我們玩耍的樂(lè)園。草坪上的小噴泉噴起水來(lái)，在燥熱的秋日中，太涼爽了，盡管衣服上全是水。遠(yuǎn)處，我們?cè)凇皹?lè)園”中的身影已經(jīng)保存在了攝像機(jī)中。
登上觀景臺(tái)，望著一片嫩綠的樹(shù)木，望著嬉戲的朋友，望著噴泉、小湖、楊柳，還有藍(lán)藍(lán)的天空，我心曠神怡，留連忘返。本來(lái)心情就不錯(cuò)，加上美景的襯托，越發(fā)舒暢，我很難忘這個(gè)快樂(lè)的下午。我并不知道，遠(yuǎn)處攝影師已經(jīng)為我定格了童年。攝像機(jī)好像筆記本，記錄下了我這段美好的時(shí)光。
我們又來(lái)到了市委廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有不少鴿子，我們用谷粒喂它們，它們高興地吃著。漸漸地，它們不再害怕我們，讓我們撫摸它們的羽毛。遠(yuǎn)處的“筆記本”正在匆匆記錄。
我們奔進(jìn)大噴泉中，水珠飛速落在身個(gè)，令人非常愜意。噴泉像一個(gè)白色罩子，我們?cè)阢y白色的罩子中玩耍，在白霧中沖進(jìn)沖出。漸漸地，我們覺(jué)得累了，“筆記本”也記了不少了……
這次錄像，我與朋友們都玩得非常高興，這個(gè)短暫的下午，記錄了我十二歲，進(jìn)入少年期的美好時(shí)光。若干年后，當(dāng)再次回顧今天下午這段時(shí)光，該是多么幸福啊。這個(gè)下午，定格了童年，也將平安把我送入少年期，感受更美好的人生。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十六
秋風(fēng)蕭瑟，切意涼涼。風(fēng)吹，一片落葉。
古人有云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”在家閑得慌，我便出來(lái)尋“秋日勝春朝”的原因。
走在熟悉的鄉(xiāng)下小徑上，鼻間回繞著菊香，不禁揣測(cè)：是因菊香而勝春朝？
濃郁的菊香聞久了卻讓我心生膩味，菊香當(dāng)真不比梅香，更不提與那春天的嬌媚百花了。
快速奔走，突然我僵住了。我不相信自己的眼睛！那虛妄卻又真實(shí)地立于眼前！在大朵濃香的金煌與淡粉間，一抹微小，瘦弱的天藍(lán)色身影無(wú)力地綻放著。一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò)，我心頭一緊，僅存幾片花瓣猛烈搖晃著，又一片藍(lán)瓣飄落于我腳尖。
婆婆納？是的。一朵婆婆納，一朵生命垂危、即將凋零的婆婆納！
我的心震撼，感動(dòng)，驚訝……
酷夏，是它生命的絢爛階段，但現(xiàn)在已至深秋，是什么力量使它堅(jiān)持到菊開(kāi)的秋天？我不知道，只能用目光向它探尋，但，它只在風(fēng)中搖曳，默不作聲。
秋陽(yáng)下，它天藍(lán)的花瓣泛著光，似是對(duì)我微笑，濃郁的菊香之下，它殘存著，是生命的奇跡。它也許是其族中唯一見(jiàn)過(guò)秋菊的花，唯一接受秋陽(yáng)撫摸的婆婆納，它那綻于盛夏的姊妹們又怎么不羨慕？
我驚喜，我發(fā)現(xiàn)了生命之奇跡！秋日勝春朝！菊雖不比春之百花，卻因其傲視秋風(fēng)的毅力而可貴！婆婆納雖然將零，卻在世間留下了專屬于它的故事，帶給人精神精神上的感動(dòng)。它們，都努力綻放，讓秋不只有“悲寂寥”。它們，不枉此生。
“生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大?！币欢浠ㄔ谌说难劾锊恢狄惶幔裉?，我卻從花身上讀取到一種精神，一種超越自然，人類的偉大，是生命的毅力與堅(jiān)持。
記憶，定格在三年前的這個(gè)秋天——熟悉的小道上，我遇到一朵殘存的婆婆納！
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十七
我們3個(gè)孩子，叫我們的外公“爺爺”，叫我們的外婆“奶奶”。“爺爺奶奶”聽(tīng)上去更親熱些。我們愛(ài)奶奶不僅是因?yàn)樗浅烁改钢鈱?duì)我們最好的人，不僅是因?yàn)樗龝?huì)為我們燒出比飯店大廚更可口的佳肴，更因?yàn)樗木衿焚|(zhì)令我們肅然起敬。
奶奶自詡身體很康健，卻在蘇州人各位當(dāng)心的“9”字上跌了一個(gè)大跟頭——是的，在她69歲，摔倒后骨折了。
我至今忘不了那一幕：白色的病房白色的墻，一頭白發(fā)的奶奶安靜地躺在白色的病床上。她輸著液，低低地呻吟著。她好疼，我也疼；她好怕，我也怕。
然而，痛苦并沒(méi)有把奶奶打到。奶奶像一根斷了些許樹(shù)根的老樹(shù)，繼續(xù)努力吸收著陽(yáng)光和水分，拼命向上生長(zhǎng)，好早點(diǎn)為我們這些小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。
手術(shù)幾天后，奶奶便聽(tīng)從醫(yī)生的囑咐下床走路，開(kāi)始了她艱難得康復(fù)訓(xùn)練。她雙手緊抓著扶手，一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)，努力把腳抬得高一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。幾分鐘后，奶奶的臉上就爬滿密密的汗珠。若是我們?cè)谝慌耘阒?，她就?huì)將注意力分散一些來(lái)與我們說(shuō)話，強(qiáng)顏歡笑道：“不疼不疼。”就像歌曲中唱的那樣：“該配合你演出的我演視而不見(jiàn)?！贝藭r(shí)，我們也會(huì)假裝忽視奶奶的步履維艱，笑著視而不見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)十幾天的苦練，奶奶終于康復(fù)出院了。但她也不放松，怕有什么后遺癥，依然每天做腳腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持去家旁邊的小公園散步。當(dāng)我們讓奶奶你不要做那么高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)時(shí)，她淡淡地說(shuō)：“怕拖累你們。”
次年暑假，我們祖孫三代去了云南。當(dāng)奶奶滿臉笑容比著剪刀手站在玉龍雪山山頂時(shí)，畫面就此定格。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十八
當(dāng)朝陽(yáng)咬破黑夜的唇，絲絲血痕渲染天際，整個(gè)世界歸于靜謐，夜空中仍閃爍點(diǎn)點(diǎn)繁星。
二爺?shù)哪シ坏臒粢呀?jīng)亮了很久，黑暗中這一絲亮光成為獨(dú)有的風(fēng)景。
青石古巷，鳥(niǎo)雀窺檐。日復(fù)一日，年復(fù)一年，二爺總會(huì)只身來(lái)到磨坊，捧起清水中的黃豆仔細(xì)看。那是他夜夜精挑細(xì)選洗出的黃豆，經(jīng)一夜的浸泡，顆顆飽滿，令人憐惜。
二爺是豆花老人，從偏偏少爺?shù)奖蟀l(fā)如雪，世界將二爺?shù)拿\(yùn)裝訂地如此拙劣，一樁老石磨，一地豆黃，一位老人，成為了古蒼中最美的風(fēng)景。
他雙手捧起浸泡了一夜的黃豆，豐盈飽滿，像極了染過(guò)色的珍寶。他將黃豆倒在石磨上，輕輕而不緩不慢地，握住石柄，前移，旋轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)活脫脫是聚光燈下惹人注目的舞者。
豆?jié){汩汩流下，奶白奶白的，還透著清香。一旁青石板承接著滴滴清水，"滴答滴答”，便奏成美妙的樂(lè)曲，二爺順著光陰，遂著心，任手中的酸苦而不顧，一圈一圈地完成它辛勤勞作的詩(shī)。
他懷抱著磨好的豆?jié){，來(lái)到木板前。再推開(kāi)舊又非常干凈的出奇的白紗布，一層層舒張好，包住，擠壓。進(jìn)而除去豆渣，豆花初成，二爺一笑。
加入石灰，雖有澀澀之氣，卻也難掩豆花原來(lái)的潤(rùn)甜，他拿來(lái)早已備好的鹵水，碗，放入豆花，用鹵水沖開(kāi)，再加入幾挫香菜，清清白白，卻又是有味的人生。
二爺獨(dú)倚門欄，手拿一碗豆花，慢慢嘗一口，入吼，劃過(guò)唇齒間，二爺擦著淚，淺淺的笑著，豆香四溢，風(fēng)呆自成。
一切竟在不言之中，二爺不畏困難與挫折，堅(jiān)守著自己的信仰，幾十年里古巷中一直洋溢著豆花香，迷住了過(guò)往行人。
東方的天際微微泛起魚(yú)肚白，幾抹朝霞是畫家筆下不經(jīng)意的殘留，二爺含笑的眸子中充滿希望與傲然。
此刻，三香四溢，風(fēng)景自成。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇二十九
再美的煙花也會(huì)消失，再美的鮮花也會(huì)枯萎，而最美的老師永遠(yuǎn)最美。那美，將永遠(yuǎn)定格在我心中，不會(huì)凋謝，也不會(huì)枯萎。
——題記
那夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了美麗的煙花，可稍縱即逝；我又看到了鮮艷迷人的花朵，可枯萎了；我又看到了一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，下面站著我最美的老師沖我微笑。
我和老師之間，并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但那平凡的話語(yǔ)中，透出了老師的用心良苦。老師的公平，讓我懂得了什么是正義；老師的諄諄教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。
依稀記得那是一天上午的最后一節(jié)課，老師拿著一個(gè)作文本氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，給我們所有人讀了那篇作文。讀著讀著，她眼角泛起了眼淚，讓坐在下面傾聽(tīng)的我們有些手足無(wú)措。突然間，老師的聲音哽咽了，全班也變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的眼角也似乎都泛起了淚珠。那淚珠，讓我想起這件事。我們班有個(gè)女生叫劉天鑫，因成績(jī)不好經(jīng)常受到其他人的欺負(fù)。我們班的男生只要一下課，就會(huì)圍著她拳腳相加。那場(chǎng)景，讓我們都不忍心去看。而她，卻總是忍受著，小小的身軀承受著本不屬于她的痛苦。“他們向天鑫伸出了惡魔般的手……”老師含著淚讀著。老師并沒(méi)有因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的成績(jī)而忽略她，反而對(duì)她照顧有加。老師的臉上雖然掛滿了淚珠，但依然很美。
老師總擔(dān)心她的學(xué)生。也許在別人眼里我們班是個(gè)差班，可老師不那樣認(rèn)為。因?yàn)樵谒壑?，我們都是能飛出的龍鳳。
也許您的青絲會(huì)染上白霜，也許無(wú)情的歲月會(huì)在您的臉上刻上皺紋，也許歲月的滄桑會(huì)使您老眼昏花，也許還有許多的也許……但在我眼里，您就是一朵永不凋謝的花朵，您就是一片永不消逝的煙花。因?yàn)樵谖倚闹?，您永遠(yuǎn)最美……
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇三十
回憶教我們學(xué)會(huì)去如何面對(duì)今天和明天，去吸取回憶中的甜和苦?？v然涼風(fēng)蕭瑟，惆悵回首卻在下一次離別的伏筆中淡淡守望癡癡定格。
短暫的小憩，醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)那空蕩的教室，陳列的桌椅，淡雅的筆痕，在標(biāo)有所剩無(wú)幾的倒計(jì)時(shí)前竟顯得恐怖如斯。
那窗外的楊柳早已萌發(fā)出了嫩芽，清風(fēng)的拂過(guò)使之搖臾著。老師還在眺望窗外，是在對(duì)幼芽的擔(dān)心還是期盼？秀發(fā)披散在她的肩頭，老師就如她面前的講桌一般怡然望著窗外。
置身在紛亂的世界中，卻讓我開(kāi)始麻木，還在淡忘嗎？淡忘那令人窒息的美感。永恒的模樣似真似幻，又如瓊漿般溢出，源源不斷，融入我的血液，又在剎那間被打破。
良久，老師輕柔地望著我們，幾句叮囑了好多遍的話真的觸碰到了我的內(nèi)心。
三年的時(shí)光匆匆流逝，相遇在打開(kāi)窗戶的午后，在冥思苦想仍看見(jiàn)老師眼中的關(guān)懷，就像兀一樣，無(wú)限不循環(huán)，只有迷戀著所剩的時(shí)光。
機(jī)遇真的是可遇不可求，還好身邊離開(kāi)后還留下老師灼熱的目光。我試圖尋找被埋藏的痕跡，一瞬間，一個(gè)人，一片天。
不經(jīng)意看著老師眨著的雙眼，與之對(duì)視，好像在等待我的努力成果。頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的眉眼中竟閃過(guò)一絲光茫。晚春緩緩走，晚了我的輪回，籠起我深深的夢(mèng)，恰拾舊夢(mèng)，不忘初心！
老師用手微微拄著下巴守望，輕輕閉上的嘴，沒(méi)有說(shuō)完的話卻是最觸動(dòng)人心的。風(fēng)透過(guò)窗將老師的秀發(fā)吹起，寂寞與黯然獨(dú)守，只有老師再一次地守望窗外的柳樹(shù)，那眼神中也存滿了對(duì)我們的期望。
唯有這片刻出神，深刻地記憶著感觸的守望罷，人生只提供素材，唯有這守望永遠(yuǎn)定格。
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇
時(shí)光，濃淡相宜；流年，長(zhǎng)短皆逝；歲月，終究無(wú)情；守望，永遠(yuǎn)定格。生活的膠片記錄著過(guò)往，再回首，已確定世界上最美的畫面，那便是您--我的母親，永遠(yuǎn)定格的守望。
陽(yáng)光下，考場(chǎng)外，有您永遠(yuǎn)定格的守望。
酷暑，空氣仿佛靜止了一般，壓抑且沉悶，今天迎來(lái)了初中生活中一次重要的考試，我與母親約定考試后見(jiàn)面的地點(diǎn)，并進(jìn)入了校園走入考場(chǎng)，時(shí)間轉(zhuǎn)逝而過(guò)，出了考場(chǎng)，我一眼望見(jiàn)了母親，她站在炙熱的陽(yáng)光下翹首望著校園，神色凝重，母親的臉上浸滿了豆大汗珠，順著臉頰淌下，稀疏的頭發(fā)凌亂地貼在前額。母親一動(dòng)不動(dòng)，盯著校園內(nèi)來(lái)往的人群中小小的我，守望中帶著無(wú)盡的關(guān)心與期盼。
路燈下，闌珊處，有您永遠(yuǎn)定格的守望。
走在回家的路上，天已黑，唯有路燈閃耀著微弱的光，照亮這個(gè)黑暗的世界，到了拐彎處，沒(méi)有路燈，我想下意識(shí)抓緊了母親的手，可這一次母親卻推開(kāi)了我的手，她要求這次自己走回家，她會(huì)在路上最后一盞路燈下陪著我，于是我走向黑暗，母親駐守在路燈下目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，由于黑暗，她會(huì)看不清我具體走到哪里，她就站在一個(gè)大石頭上，踮著腳守望著我，直到我走出那條黑暗的路，母親才松了一口氣。
那份守望，是靜靜的等待。那份定格，是永恒的期盼。
今夜無(wú)眠，母親，您是不是又在心底守望著我呢？在你的庇護(hù)下，生活中沒(méi)有煩惱，在您的守望中，一切皆是晴空。猶記，您對(duì)我永遠(yuǎn)的守望，定格在我內(nèi)心深處。
閉上眼，皆是回憶，掬一把歲月留下的痕跡，最后留下的都是母親對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。行走在愛(ài)的天地中，那無(wú)聲的守望，永遠(yuǎn)定格在心底，靜享著母親的愛(ài)，任時(shí)光荏苒歲月散盡。
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風(fēng)起我閉上了眼。
還記得曾經(jīng)的母親，美麗溫柔，連歲月都不愿意在她的臉上留下痕跡，看她年輕時(shí)的照片，上翹的嘴角，揚(yáng)起的裙擺，還有一些略帶青澀的少女氣息，不禁心中概慨萬(wàn)千。她真的很美麗就連我都羨慕她不老的能力，有時(shí)候也略帶自豪，因?yàn)槟鞘俏业膵寢尅?/p>
還記得曾經(jīng)的母親，總是樂(lè)呵呵的，那足以令冰雪融化的微笑讓我感覺(jué)到如沐春風(fēng)般溫暖，她那溫柔的眼神總是讓人感覺(jué)到甜甜的，我很喜歡她的嗓音，輕柔中略帶鏗鏘，給你以美的享受，有時(shí)候我也會(huì)想，媽媽的優(yōu)點(diǎn)為什么每一傳給我一點(diǎn)呢？有時(shí)候也略帶自豪，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
還記得曾經(jīng)的母親，一直都是樂(lè)觀的，她不像別人愛(ài)慕錢財(cái)，我很喜歡她出淤泥而不染濯清漣而不妖的蓮花品質(zhì)，即使那是我們家并不富裕，她總是教導(dǎo)我：別人的東西再好也是別人的道理，我今天仍舊銘記在心，我很敬佩她，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
現(xiàn)在的母親由于時(shí)光的匆匆，早已經(jīng)失去了以往的風(fēng)華正茂，可是她的氣質(zhì)卻還始終如一，看照片中的她沒(méi)有以前的青澀，的是濃濃的成熟韻味，但我還是很愛(ài)她，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
現(xiàn)在的母親，也是樂(lè)呵呵的，但是從中我看不見(jiàn)一點(diǎn)美好，我想這就是時(shí)間的力量，一個(gè)足以讓人改變的力量，她的眼神中，已經(jīng)不是那么溫暖，讓人看見(jiàn)有一種寒意，即使這樣我也很愛(ài)很愛(ài)愛(ài)她，因?yàn)樗俏业哪赣H。
現(xiàn)在的母親，也是樂(lè)觀的，但是我再也猜不透她瞳孔的顏色，盡管她還是教導(dǎo)我：別人的東西再好也是別人的道理，我再也看不透她了，映入眼簾的是她刻意掩蓋的幾根白發(fā)，是的，她老了，但是我還是很愛(ài)她，因?yàn)樗俏业哪赣H。
風(fēng)停我睜開(kāi)了眼。
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微笑，只有短短的幾秒鐘，但是它在人們心里留下的感動(dòng)卻無(wú)限綿長(zhǎng)。把微笑定格在心中，讓我永遠(yuǎn)記得這份感動(dòng)。
坐在窗前，看外面的陽(yáng)光燦爛，樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺，陽(yáng)光透過(guò)葉子的空隙照到墻上?；貞浻可夏X海，微笑在眼角漾開(kāi)，以前的一幕幕有出現(xiàn)在眼前……
“吱——”一聲刺耳的剎車聲打破了吵鬧。我嚇了一跳，用手擦了一下汗，趕忙從自行車上跳下來(lái)?！澳鷽](méi)事吧，對(duì)不起啊，我……我不是故意的?！笨催@位坐在地上的老人，我緊張的說(shuō)不出話來(lái)。這位老人衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的。我仔細(xì)觀察了他。他的衣服很臟，似乎很多天沒(méi)洗了。臉上布滿了皺紋——這是歲月留下的痕跡，深邃的眼神里充滿了滄桑。
我趕緊把他拉了起來(lái)，他盯著我看了一會(huì)。我以為他會(huì)讓我陪他錢，畢竟現(xiàn)在很多人都會(huì)這樣子做。沒(méi)想到他卻蹲下身體，用他那枯樹(shù)枝版的手撿掉下來(lái)的垃圾。嘴里還不停的說(shuō)著什么。我想，完了！他不會(huì)被我嚇到了吧。正在我想要怎么辦的時(shí)候，他站了起來(lái)。嘴角微微上揚(yáng)，“你怎么這幅表情，別擔(dān)心，我沒(méi)事，你快走吧！”看我還是那個(gè)樣子，他又笑了，你看，我這不是沒(méi)事嗎？快回家吧。說(shuō)著他又露出了笑容?？粗Φ臉幼樱乙睬椴蛔越男α?。
街上一老一少歡快的笑聲，傳了很遠(yuǎn)。“那我走了。再見(jiàn)！您注重點(diǎn)安全?！闭f(shuō)著我騎著車子走了。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他時(shí)，他也正巧在看我。映入眼中的還是那個(gè)微笑。
那一刻，微笑定格在我心中。無(wú)論我作什么事，都記得那個(gè)微笑，他讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就可以拉進(jìn)人與人之間的距離。
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愛(ài)運(yùn)動(dòng)是許多男孩子的天性，即使是短短的課間十分鐘，大家也會(huì)去打乒乓球。
“下課?！崩蠋焺傉f(shuō)完，我和一位同學(xué)便沖出教室，不巧，我們剛下課，一會(huì)來(lái)迎接我們了。我們猶豫不決，即想玩，又不想淋雨。這時(shí)，我們看見(jiàn)黑色方桌上方有許多木條，可以遮擋住一部分雨。我們便沖了過(guò)去。
對(duì)方從地上拿起了一片葉子，放在桌子中間做界限，上半場(chǎng)比賽便開(kāi)始了。我們以手為拍，不斷地?fù)]動(dòng)著那結(jié)實(shí)的手掌。雨繼續(xù)下著，滴在了我們的衣服上，落在了球上，桌上也積了一些水，這些條件使球彈的越來(lái)越低，讓我們?cè)絹?lái)越冷。這桌子也比較小，沒(méi)有真正的球桌打，這讓我們連連失誤。
上半場(chǎng)比賽結(jié)束，我們覺(jué)得這實(shí)在沒(méi)有樂(lè)趣，便冒雨來(lái)到草坪中央的石板上玩。我們規(guī)定了網(wǎng)球的位置，就重新開(kāi)局了。
石板之間有許多縫隙，球只要落到那里就會(huì)往回彈或往邊上彈，給對(duì)方增加了難度，也給這比賽帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
我又搶到了發(fā)球權(quán)，我將球打出去卻沒(méi)想到由于力度、方向沒(méi)掌握好，球彈進(jìn)了一個(gè)小水坑里，成為了“水球”。
對(duì)方將球撈出，說(shuō)：“你發(fā)球不要發(fā)太偏，太遠(yuǎn)了?！苯又麑⑶虬l(fā)了過(guò)來(lái)，我將手往上一揮，球飛了過(guò)去，卡在了一個(gè)縫里，來(lái)回彈跳。對(duì)方抬起頭，望著我，做出了疑惑、尷尬的表情，我的內(nèi)心竊喜著。
他將球取出，瞄準(zhǔn)方位，將球拍出，球又彈回了他那邊，我又變成了尷尬的一方。
接著，我們就開(kāi)始互相耍賴皮，要么將球打得很近，要么將球打得又遠(yuǎn)又低。
上課的鈴聲響起，平臺(tái)上的人紛紛趕回教室，我將球一扔，球從對(duì)方頭頂劃過(guò)，他去撿球，球已經(jīng)濕了。
每個(gè)人在小學(xué)的時(shí)候都很淘氣，想玩的心思也很重，但那不也是天真可愛(ài)的嗎？
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有那么一個(gè)瞬間，永恒地存在。偉大詩(shī)人屈原在投江的那一瞬，永遠(yuǎn)定格于歷史中。
滔滔江水，滾滾逝去。天，飄著細(xì)絲。江水，灰蒙蒙的。江上可見(jiàn)一葉扁舟，一位漁夫披著蓑衣，奮力拉著漁網(wǎng)。屈原如一尊雕像，在這江邊一動(dòng)不動(dòng)站了許久，若有所思地看著遠(yuǎn)方的天空，目光中滿是對(duì)國(guó)家的憂愁。是在為國(guó)家的未來(lái)?yè)?dān)憂嗎？看上去是的，國(guó)君的昏庸使他無(wú)法忍受。是在為自己的才能無(wú)處可施而擔(dān)憂嗎？看上去也是，滿腹的文采無(wú)人欣賞，治國(guó)的方略無(wú)人聽(tīng)從，被卑鄙小人害得一無(wú)是處。屈原的眉頭緊鎖著，額上已有細(xì)細(xì)的水珠。是雨珠還是汗珠？大概都是的吧，他似乎在抉擇。
時(shí)光如江水，滾滾消逝。
他似乎做好了決定，咽了一口唾沫。他雙唇微啟，似乎還想說(shuō)點(diǎn)什么。雙眼輕閉，似乎已對(duì)世界死了心?！鞍?！——”一聲嘆息，飽含了他的所有感情。百分之六十八的憂愁，百分之二十六的悲傷，百分之五的絕望和百分之一的無(wú)可奈何。
他心已決，身體前傾，忽地一下，落了下去。他似乎還想看一眼世界，但又閉上了眼睛，因?yàn)檫@世界似乎沒(méi)什么值得他留戀的。
“撲通！”他帶著他的文采投入江水的懷抱，安適地睡在江底。這聲音驚動(dòng)了天，雨一下子大了起來(lái)，似乎在為自己的驕子揮淚。雷聲，是天的哀嚎。
漁夫見(jiàn)了，想挽回這位偉人的生命，奮力拋出漁網(wǎng)，結(jié)果無(wú)功而返。
人們奔走相告，紛紛趕到了江邊，希望自己的淚水能拯救這位偉人。
江水，仍然咆哮，卻多了幾分殘暴……
雨，似乎也充滿了悲傷……
他去了，永遠(yuǎn)睡在了江腹中。
永恒地存在，定格在那一瞬間……
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“沙沙沙……”外面?zhèn)鱽?lái)下雨的聲音，這聲音構(gòu)成了一首獨(dú)特的《春天交響曲》。而我，正伴著這首優(yōu)美的樂(lè)曲寫作業(yè)。
星期天，我正忙著做數(shù)學(xué)題，它可是我考試中的“克星”，得抓緊練習(xí)。正當(dāng)我聚精會(huì)神地思考一道難題時(shí)，一只小小的飛蛾在我旁邊飛來(lái)飛去。
吵死了！我極不耐煩地伸手抓它，可是沒(méi)抓住。我頓時(shí)火了，猛地站起來(lái)去抓它，可它卻像故意和我作對(duì)似的，我怎么也抓不到。哼！你這小東西，竟敢和我斗智斗勇，你想找死嗎？
經(jīng)過(guò)一番緊張地追趕，它好像累了，竟落在了桌子上，好奇地看著桌子上的物品。恰好，我看到桌子上有一個(gè)水杯，于是立刻有了抓住它的辦法……
趁它沒(méi)注意，我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不動(dòng)了，我見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)，得意的對(duì)它說(shuō)：“哼！叫你戲耍我，你完蛋了！
我剛要抬手拍它，卻看到它正在拼命抖動(dòng)沾滿了水的翅膀，努力掙扎著。我不禁心里一軟，是??！它也是一個(gè)小小的生命，總不至于把它置于死地吧。
于是，我輕輕的用手把它抓了起來(lái)，我不禁微微一愣，我明顯感受到了它那極強(qiáng)的求生的愿望。是??！它也是一個(gè)生命，它也有家，也許它的媽媽還在等它回家呢！如果我把它拍死了，它媽媽會(huì)傷心難過(guò)的。
我選擇了放它走。外面的雨停了，我把它放到窗戶邊上，它站起來(lái)抖了抖身上的水，像感激似地繞著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后飛走了。
我抬頭看了看雨后的天空，下完雨后空氣變得格外清新，帶著春天泥土特有的芳香。我笑了，笑的很開(kāi)心。是??！有生命的世界是多么的可愛(ài)，美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切！
珍愛(ài)生命，從我做起！
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故事發(fā)生在那個(gè)迷人的夜晚，那條繁華的街道上……
傍晚，醉人的黃昏灑在那黑緞帶般的馬路上，這條街開(kāi)始熱鬧起來(lái)了：川流不息的汽車，閃閃發(fā)亮的櫥窗，還有那來(lái)來(lái)往往的行人，都像燒開(kāi)的水一樣沸騰起來(lái)。
人行道旁出現(xiàn)了一個(gè)年邁的老人，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，似乎在訴說(shuō)歲月的滄桑。一雙粗糙如樹(shù)皮的手緊握著一根陳舊的拐杖，顫顫巍巍地向前走去。一輛輛汽車猶如一匹匹奔跑的駿馬，急馳而過(guò)，嘈雜的聲音在耳邊交織。在繁忙的十字路口前，老人不知所措地望著這仿佛永不會(huì)停息的車流。
老人鼓起勇氣邁出了艱難的一步，可又被眼前的車水馬龍逼了回來(lái)，在他眼中，只不過(guò)幾米長(zhǎng)的斑馬線仿佛無(wú)限地延長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。就在他猶豫無(wú)助的時(shí)候，遠(yuǎn)處走來(lái)一群活潑的少年，“請(qǐng)讓我們來(lái)幫助您，老爺爺?！鄙倌陚兾⑿Φ赝先?，“我們扶您過(guò)馬路吧！”老人先是一愣，既而露出了會(huì)心的笑容?？粗倌陚兲煺娴难劬?，老人漸漸放松了起來(lái)。
天黑了下來(lái)，明亮的路燈點(diǎn)亮了深邃的夜空。少年們攙扶著老人，小心翼翼地前進(jìn)。好像是誰(shuí)按下了定格鍵，汽車停住了奔跑的腳步，一輛、兩輛、三輛……斑馬線變得寬闊而寂靜。沒(méi)有刺耳的鳴笛聲，沒(méi)有惱人的催促聲，老人的步伐是那樣緩慢而踏實(shí)，一步、兩步、三步……在少年們的幫助下，老人加快步伐，終于通過(guò)了這條繁忙的馬路。仿佛誰(shuí)又按下了啟動(dòng)鍵，停止的車流慢慢流動(dòng)起來(lái)，駛向遠(yuǎn)方，馬路又恢復(fù)了以往的熱鬧和喧囂。
故事的過(guò)程很短暫，卻比這夜色還要迷人。這里有少年的熱情幫助，也有司機(jī)的耐心等候。老吾老，以及人之老。這是一個(gè)社會(huì)對(duì)老年人的呵護(hù)和尊重，是每個(gè)公民都應(yīng)盡到的責(zé)任。
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太陽(yáng)快下山了，濃濃的一層橙黃，殘陽(yáng)映在我的臉上，刻著我的心情。時(shí)間在流逝，黑夜將要覆蓋這一切。我抬頭，留戀地看著，思索著。深秋的腳步很快，落葉飄到我的肩上，我甩手掃掉。很快了，很快就可以看到黑暗的影子。我記得小時(shí)候，我坐在大樹(shù)下乘涼的夏夜，蟬聲不斷，一直伴隨著這個(gè)別樣的夜晚，舒服的感覺(jué)讓我慢慢地閉上雙眼。
我站在操場(chǎng)上，把書(shū)包放在地上。還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)散去，這兒一片寂靜。有我的呼吸聲，有我的心跳聲。風(fēng)微微地吹，吹起我的劉海，吹散我的發(fā)絲，遮蔽了我的雙眼，讓我看不到最后的一絲光明。我的眼皮很累，垂了下來(lái)，風(fēng)輕輕地吹過(guò)。
坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，我抬頭，目不轉(zhuǎn)睛地望著天空的云，被殘陽(yáng)映紅了。一片片，飄著，被風(fēng)一吹就飄走了，沒(méi)有蹤跡得讓人害怕。有一天我也這樣子，沒(méi)有痕跡留下便飄走，這個(gè)世界上是不是就沒(méi)有林??這個(gè)人的存在？沒(méi)有了綠葉，殘陽(yáng)逝去，河水干涸，我們的心被塵土掩蓋，地球還是照樣子轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著，一年四季一樣的轉(zhuǎn)。
這個(gè)世界充滿了殘缺的色彩，每顆心都是寂寞。觸摸的時(shí)候，我很小心，怕傷害到他。一層泡沫也能把兩人隔開(kāi)，我試著把手伸出去，卻又不敢。突然發(fā)現(xiàn)是要戳破便能得到自由。嘴邊浮起的微笑讓我心寒，一切都變得陌生。遠(yuǎn)方蕩漾著安靜的歌聲，飄著飄著，天籟之音一直環(huán)繞在耳際。追尋著，幻想著，曾今那個(gè)不顧一切追隨夢(mèng)想的孩子，就像水晶一樣透明，像泡沫一樣美麗。想破滅很容易，伸出手戳破她的心，一切都結(jié)束了。
太陽(yáng)下了，微風(fēng)吹吹，一切變得更加寂靜。我背上了書(shū)包，深深地望了望天邊。
“再見(jiàn)了。再也不見(jiàn)?！?/p>
時(shí)間定格在最后的殘輝，揮手說(shuō)聲再見(jiàn)，一切從新開(kāi)始。
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記憶中許多的畫面，有些如夢(mèng)般轉(zhuǎn)眼即逝，有些卻如影子般揮之不去，就像母親給予我的愛(ài)。
——題記
還記得那次我心愛(ài)的書(shū)包壞了，母親說(shuō)再給我買一個(gè)，我不同意：“不要，這是我最喜歡的書(shū)包！” 母親拗不過(guò)拗，無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“媽會(huì)幫你把它補(bǔ)好的?！甭?tīng)到這句話，我很欣慰，給了母親一個(gè)大大的擁抱，卻沒(méi)有看到母親那難為的表情。
夜里，我正想躺下睡覺(jué)，卻突然發(fā)現(xiàn)有一件東西需要拿，于是穿好衣，走到客廳去。剛開(kāi)門，我看見(jiàn)外面的燈還沒(méi)熄，而母親正在燈下拿著針縫縫補(bǔ)補(bǔ)，仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是我那破了的書(shū)包，淡暗的燈光，映出母親不知何時(shí)變得滄桑的臉龐。母親聚精會(huì)神地縫補(bǔ)書(shū)包，絲毫沒(méi)有注意到我，她用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，捏住一根小小的針，找準(zhǔn)位置，然后用另一只頂著背面，把針穿了過(guò)去，伴隨著一針針的鉆入穿出，母親的胳膊也跟著一起一落，這時(shí)我看到母親的動(dòng)作顯然有些笨拙，那手也已不再是以前那雙紅活白皙的手，而干裂的像干樹(shù)皮了?？墒?，在我的記憶中，母親是很靈巧的，做飯、洗碗、擦桌子等，每次都能看見(jiàn)她敏捷的身影，而這一次，我深深地發(fā)現(xiàn)母親開(kāi)始慢慢變老。
思緒回到現(xiàn)在，我繼續(xù)注視著母親，突然她一不留神，把針戳進(jìn)了手里，頓時(shí)，一個(gè)血珠滾了出來(lái)，母親“哎”了一聲，習(xí)慣性地把手放到嘴里吮吸了流出的吮，然后又專心致志地縫補(bǔ)書(shū)包了……
不知不覺(jué)淚水已溢滿了我的眼眶，我忍住，沒(méi)有哭出聲。
那晚，在燈下，我曾看見(jiàn)，母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，這定格在我的記憶深處，永抹不去。
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每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的童年，我想大家的童年生活都是美好的，都是快樂(lè)的！隨著年齡漸漸長(zhǎng)大，我們就會(huì)把小時(shí)候的一些事情慢慢忘記。但是我要謝謝媽媽，用心的媽媽幫我保存著許多小時(shí)候的照片，并且好好珍藏著。
這不，今天我和媽媽又打開(kāi)我的相冊(cè)，我們一起回憶童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好時(shí)光。瞧！照片中那個(gè)白白凈凈的小男孩笑得多開(kāi)心呀，他就是我！從百天、半歲、一歲……在我成長(zhǎng)中每一個(gè)重要的階段，爸爸媽媽都幫我用照片記錄下來(lái)。
我的記憶里，童年最美好的時(shí)光莫過(guò)于幼兒園的生活了。有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有老師們的關(guān)愛(ài)，還能和要好的小伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍。我們每一天都是無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心地笑呀，跳呀！
過(guò)生日吃蛋糕是快樂(lè)的事情，而且能和小朋友們一起過(guò)生日更是幸福的！瞧！照片中的小小壽星就是我呀。媽媽為我們送來(lái)了一個(gè)大大的水果蛋糕，全班小朋友和我一起分享快樂(lè)。帶上生日帽，許個(gè)小心愿?！斑青?，咔嚓”，親愛(ài)的老師幫我們把快樂(lè)定格。
時(shí)間過(guò)得可真快！轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)我們美麗的幼兒園，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師。真舍不得呀！還記得在我們的畢業(yè)典禮上，家長(zhǎng)們，老師們，小朋友們哭成了一團(tuán)，就連平時(shí)最喜歡吵嘴的小伙伴也拉起了小手?？炜觳粮裳蹨I，露出笑臉，“咔嚓，咔嚓”，攝影師叔叔為我們把美好的回憶定格。
照片中的我們多么神氣呀！博士帽下一張張可愛(ài)的小臉，露著甜甜的微笑，我們暫時(shí)忘記了分別的傷心。
無(wú)論我長(zhǎng)多大，我都要把我的這些照片好好珍藏起來(lái)，因?yàn)榭鞓?lè)可以定格，回憶是永遠(yuǎn)的！
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殘霞的余光照射著大地，幕落的黃昏靜靜地躺在山崖上；斑斑點(diǎn)點(diǎn)爬滿了血染的天空，像偷偷拍下的照片，朦朧一片；沉睡的大地萌動(dòng)的一切，包裹在夜空下；繁華的城市，也只不過(guò)是一片火海。
深深的夜，我叩擊著它的門，走入了夜的世界。長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)城路被燈光映得火紅火紅，漫無(wú)視紀(jì)的道路模糊地伸向遠(yuǎn)方。寂靜的街道，只留下了我們的身影。我獨(dú)自一人跨這著幸福的階梯，貌似于步入虎口，有點(diǎn)陰森，這將會(huì)成為我最熱忱的夜晚！
豎耳親聽(tīng)，聆聽(tīng)山的歌聲。仰望天空，看那曼妙的夜景。廣場(chǎng)的中央有一根大石柱，看起來(lái)似乎是通往上天的。我總不能看清它的面貌，因?yàn)槲覀冊(cè)谕砩舷嘤觥?/p>
我坐在湖邊，看著湖底的月色。彎曲的月芽，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光。黑色中還摻雜了一些枝干，還是環(huán)視四周，單純地看著我的天空，最美了！一座山峰矗立在地與天的邊緣，在我的身后是一座亮堂堂的城市；而存活在我心中的，依舊是山上方的那片潔凈無(wú)瑕的天空。
冷冷的夜色，稀稀疏疏的亮點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夜。到處死一般的沉寂，但它卻沒(méi)有破壞在我心中可愛(ài)的一面，反而令我覺(jué)得她更美。
沙漏在計(jì)算著時(shí)間。我不知道我要期盼多久這樣的夜?；蛟S再多的夜晚只能成為我回憶的工具。再也沒(méi)有那個(gè)夜晚可以裝飾我的心靈。那一夜，在我心里已經(jīng)成為了永恒的定格。
默默地注視著遠(yuǎn)方，在天地的交界處，生命的光源開(kāi)始燃燒，驅(qū)趕著夜。望著那一刻，我知道這意味著終結(jié)。清晨的霞光，流入我的視線，我看著這場(chǎng)夜的表演，漸漸地成為了我的記憶，月夜下的那一瞬間......
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人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷困難，面臨失敗。失敗過(guò)后，心里總會(huì)有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。
有人說(shuō)，把微笑定格在心里，會(huì)使人愉快；有人說(shuō)，把幸福定格在心里，會(huì)使人快樂(lè)；我認(rèn)為，把失敗定格在心里，會(huì)讓人激進(jìn)、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。
美國(guó)總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，但他的人生是成功的。他雖然失敗過(guò)很多次，但因?yàn)槭」奈柚屗麤](méi)有在困難面前退縮，不斷前進(jìn)，到達(dá)了人生的頂峰，成為美國(guó)的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多：愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲；塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹(shù)街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書(shū)并售出六百萬(wàn)冊(cè)?？梢?jiàn)，把失敗定格在心中對(duì)我們是十分重要的。
當(dāng)然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會(huì)有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖?，從此墮落下去，不再振奮精神。這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。
每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上看看我家的茉莉。茉莉雖小，但它堅(jiān)強(qiáng)，花開(kāi)花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒(méi)有停止過(guò)開(kāi)放。它凋謝了，但又會(huì)振作起來(lái)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都顯出無(wú)限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。
失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時(shí)，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约?。記住，把失敗定格在心里，沖著人生的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)，不退縮，你就一定會(huì)成功！
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時(shí)間匆匆流逝，沒(méi)有一絲預(yù)告，沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結(jié)束，所以更沒(méi)有因夢(mèng)而所發(fā)生的一切。我發(fā)現(xiàn)，在時(shí)間的流逝中，那些瞬間消逝的畫面若能定格，若能定格在永恒。那么，所有一切都會(huì)不再相同。
當(dāng)流星劃過(guò)鉛色天空的時(shí)候，時(shí)間將那閃耀并且附帶心愿的燦爛定格于瞬間，綻開(kāi)那帶著長(zhǎng)尾長(zhǎng)線的輝煌；
當(dāng)雨點(diǎn)從灰色天空劃落的時(shí)候，時(shí)間將那透明并且?jiàn)A帶冰冷的雨點(diǎn)定格于瞬間，構(gòu)成一幅掛滿雨簾的畫面；
當(dāng)花朵綻開(kāi)于蕭條空氣的時(shí)候，時(shí)間將那動(dòng)人并且富有色彩的笑靨定格于瞬間，現(xiàn)出一個(gè)嬌媚無(wú)限的世界
當(dāng)星辰在迷妙時(shí)空閃爍的一瞬間，時(shí)間將那迷離并且充斥朦朧的夢(mèng)幻定格于瞬間，賦予黑色的夜空以點(diǎn)點(diǎn)光亮。
瞬間是如此的美麗，如此的動(dòng)人。讓人有留下的沖動(dòng)。
可是那瞬間的定格并不取決于我的夢(mèng)想，而是冥冥之中早已注定時(shí)間的流逝，我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，只能任由紅塵世俗在時(shí)間的長(zhǎng)河中銷聲匿跡。若時(shí)間能定格于瞬間，那么，曾經(jīng)稚嫩的臉龐也不會(huì)被歲月賦予蒼老的印跡；若時(shí)間能定格于瞬間，那么，原本清澈的雙眼不會(huì)被往事覆蓋上滄桑；若時(shí)間能夠定格于瞬間，那么，世間的繁華美麗都會(huì)依稀呈現(xiàn)在我們雙眼中。
可是，畢竟還隔著“如果”，那是一個(gè)無(wú)法跨越的距離，亦只是一個(gè)美好而虛幻的夢(mèng)，一切不會(huì)因夢(mèng)而發(fā)生改變。所以，當(dāng)知道了這個(gè)結(jié)果而無(wú)法改變時(shí)，就只有努力去完善過(guò)程，努力銘記住并且珍惜那些美麗的瞬間。當(dāng)天空成為一個(gè)人的角落時(shí)，就用回憶去點(diǎn)綴那一片天。
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人生就好像一部連續(xù)劇，我們每個(gè)人都要都是自己連續(xù)劇中的主角。在這部人生的連續(xù)劇當(dāng)中，我們有開(kāi)心的時(shí)候，有難過(guò)的時(shí)候，有努力的時(shí)候，也有沮喪的時(shí)候，但是總有那么一刻是極精彩的，是我們不想要遺忘的，是我們希望可以永遠(yuǎn)定格在記憶的電腦中的。
還記得幾年前的一天，天氣陰沉沉的，烏云低的好像要壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。而當(dāng)時(shí)我的心情也就像此時(shí)的天氣一樣，那陣子我考試成績(jī)不理想，所有心情就一直不好。茫然地走著，突然看見(jiàn)前面有一家飲品店，我就進(jìn)去坐坐。
當(dāng)時(shí)我的心情不好，沒(méi)有注意店里的人，也不想理她們，可是還是有那么一個(gè)人闖進(jìn)了我的視線里。她是一個(gè)女孩，大約十七八的樣子，穿著白色的外套下身是一條淺藍(lán)色的牛仔褲。腳上是一雙白色的帆布鞋，頭發(fā)用皮繩綁在一起吊在頭上，大大的眼睛好像水一樣清澈透明，嘴角掛著一絲絲微笑。
由于這家店生意好，所以沒(méi)有位置了，她走到我身邊，給我一個(gè)大大的笑容對(duì)我說(shuō)道：“我可以坐在這里嗎？”她的笑容好像有魔力一樣，吸引著我的嘴角也露出了微笑。
“當(dāng)然可以?！蔽艺f(shuō)道，同時(shí)也還她一個(gè)大大的微笑。
“看樣子你的心情不好啊?！蹦莻€(gè)女孩說(shuō)道。
我沒(méi)有說(shuō)話，卻在心里嘀咕道有那么明顯嗎？
“其實(shí)人生是必須要經(jīng)歷挫折的，不是嗎？就算你不和我說(shuō)，我也可以看出來(lái)你經(jīng)歷了失敗，但是人生只有跑出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌?！闭f(shuō)完，還是那么一個(gè)燦爛的微笑。
那一刻，仿佛世界不是那么陰沉沉的了，而我對(duì)面的女孩好像就是那顆太陽(yáng)。
直到多年以后我依然記得那個(gè)燦爛的可以讓太陽(yáng)都黯然失色的笑容，我希望我記憶的電腦可以把這個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在記憶中。
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翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，往事一幕幕如潮水般涌來(lái)，那一張張絢麗繽紛的照片，就是定格在我記憶深處的一個(gè)個(gè)美好的畫面，到現(xiàn)在想起都還是記憶猶新。
那是暑假里的一天，爸爸媽媽帶著我在貴陽(yáng)千戶苗寨游玩，漫步在充斥著商業(yè)氣息的主街上，我們都覺(jué)得少了苗寨應(yīng)有的特色，所以爸爸提議我們?nèi)バ∠镒永镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去尋找一下真正的苗家味道。
順著石階小路，我們七拐八拐，走進(jìn)了寨子的深處，在停下來(lái)買水的空檔，我突然被一個(gè)坐在門口刺繡的苗族老奶奶吸引了。
她穿著一身質(zhì)樸的苗服，微低著頭，兩只手在繡布間靈巧地上下翻動(dòng)，熟練的縫制著。午后的陽(yáng)光溫柔地灑在她的身上，灑在活躍在她手中的繡花針的針尖上。
我悄悄走得更近一些，仔細(xì)一看，原來(lái)奶奶在繡鞋墊。奶奶把針從上往下穿過(guò)去，抽抽緊，然后再?gòu)谋澈蟠┻^(guò)來(lái)，動(dòng)作連貫有節(jié)奏，繡布上一朵明艷動(dòng)人的花朵已經(jīng)初具形狀。這一刻老奶奶手里握著的仿佛已不單單是一個(gè)鞋墊，而是一個(gè)即將出爐的精美工藝品，老奶奶在穿針引線間也似乎賦予了她手下這些圖案以情感。
我拿起奶奶面前幾副繡好的鞋墊仔細(xì)端詳，老奶奶的繡活還真是了得！上面的牡丹花瓣層次分明，花蕊嬌嫩好看，逼真得似乎都能聞到花香。而奶奶繡出的蝴蝶仿佛能飛舞，繡出的蟈蟈好像能歌唱，一尾一尾的小魚(yú)也似乎正在游動(dòng)一般……我不禁感嘆雖然歲月在奶奶的臉上留下了深深的印記，但是卻讓她的技藝更加精湛嫻熟了。要不是媽媽在一旁不停地催促，我應(yīng)該會(huì)一直沉浸在奶奶繡品的世界里無(wú)法自拔吧。
后來(lái)每每再想到苗寨，我的記憶就會(huì)定格在那個(gè)夏日的午后，定格在老奶奶翻飛的手指間。
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時(shí)間在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同，愛(ài)會(huì)永駐，就算是相隔幾年，甚至是幾十年。
有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡的記憶，那就是幸福的畫面。
一天放學(xué)后，我和媽媽一如既往地?fù)沃鴤阕咴谶@條熟悉的路上。路途中，碰見(jiàn)多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著我們，笑呵呵地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快呀！你看，你女兒都和你差不多高了！”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我才覺(jué)得，原來(lái)我長(zhǎng)大了。仿佛媽媽的微笑背后多了幾分衰老，不經(jīng)勾起了我腦海中的記憶。
那是四年級(jí)的事了，那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了大雨。天色漸漸變黑，但是還沒(méi)看見(jiàn)媽媽的身影映入我的眼簾。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽終于來(lái)了，我很生氣，因?yàn)樗齺?lái)遲了，于是，我?guī)е?zé)備的語(yǔ)氣對(duì)氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才來(lái)呢？”即使我用這么不敬的口氣對(duì)她說(shuō)話，她也沒(méi)生氣，反而委婉地說(shuō)：“來(lái)遲了，對(duì)不起??！”但我并不理她，只管大步往前走，媽媽緊跟著我，生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí)，我看到媽媽的這肩膀被這無(wú)意的大雨淋濕了。但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。我突然覺(jué)得很對(duì)不起媽媽，也不敢去看她那雙大大的眼睛，因?yàn)槲夜牟黄鹉怯職狻?/p>
不知不覺(jué)中，時(shí)間如水般流逝，媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，又再次踏上了那條小雨紛紛的小路。這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了，可是媽媽卻為了我，為了不讓我淋濕，她卻……
在一幕幕難以忘懷的畫面，有一幅叫幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛(ài)護(hù)的畫面中，長(zhǎng)久地定格在我們記憶的屏幕上。
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許多感人的故事，并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。
傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過(guò)，天氣便變陰沉，仿佛壓人們透不過(guò)氣，“呀，這是咋了?！瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺，頭都磕破了一點(diǎn)，滲出一絲血絲，周圍有幾個(gè)大人好像在打電話，但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。
我穿過(guò)馬路，問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了?！笔迨逭f(shuō)：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊?！薄盀樯稕](méi)有人上去扶他啊。”“哎，誰(shuí)敢啊，萬(wàn)一賴上你咋辦。”聽(tīng)著旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐，你上去扶扶吧?！薄澳阏Σ蝗シ觯俊薄拔遗滤嚿衔?。”“我也拍啊，還是打120吧?！?/p>
聽(tīng)到這些話我的心都寒了，我剛準(zhǔn)備上前扶起，有一個(gè)背著書(shū)包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的拐杖，摻扶著老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺(tái)階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿了豆大的汗珠，順著臉頰向下滴落，細(xì)小的雙腿邁著沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟著她的腳步，周圍的路人片刻寧?kù)o了，都在看著小女孩。
她細(xì)心把老人放在臺(tái)階上，從書(shū)包中拿出手紙帕，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦著額頭上的血跡，用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠(yuǎn)保留在我的腦海中。
后來(lái)，救護(hù)車來(lái)了，女孩便跟著車一同離去，沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，在這當(dāng)中她從未說(shuō)過(guò)一句話，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動(dòng)力。
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在記憶中有些畫面總在心中定格下，久久不能忘卻。
臨近過(guò)年，在外地的家人都往回趕，上大學(xué)的哥哥也不例外。
在哥哥回來(lái)之前家里人都幻想著，回來(lái)時(shí)的情景，畫面都是溫馨的，其樂(lè)融融的，可是就在人們所期盼的情況下卻傳來(lái)了一個(gè)噩耗。大爺在外地回不來(lái)了，不能與家人團(tuán)聚。
沒(méi)成績(jī)，在哥哥從哈爾濱回來(lái)的那個(gè)下午我的爸爸去爺爺家等候。爺爺早！因哥哥的，回來(lái)有些做不住了，一直在屋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那屋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。等聽(tīng)到有敲門的聲音，爺爺就有些加速的走到門口，當(dāng)看到哥哥的身影時(shí)，爺爺?shù)谋亲蛹t了，背對(duì)著我們。
我站在爺爺旁邊爺爺?shù)慕o背越來(lái)越彎了，當(dāng)有過(guò)臉時(shí)看見(jiàn)爺爺?shù)哪樉拖袢喟櫟募?，一般皺紋無(wú)情的爬滿爺爺?shù)哪樢材茏屑?xì)的注視到爺爺臉上的老人斑越來(lái)越嚴(yán)重，以前黑發(fā)與白發(fā)相交在一起，而現(xiàn)在就要從白發(fā)中去尋找那所剩不多的黑發(fā)。
爺爺老了，真的老了，我們只顧著長(zhǎng)大，卻沒(méi)有顧及家人的變化，爺爺走路時(shí)腳好似抬不起來(lái)，總是擦著的周爺爺看著大家都回來(lái)了，準(zhǔn)備下樓去接奶奶回來(lái)，爺爺只給我留下了蒼涼的背影，爺爺走路很慢，做什么事情也快不起來(lái)了，與我與我嬉戲的畫面，只是成為了記憶，這蒼涼的背影依舊定格自在了記憶里。
我在沒(méi)有察覺(jué)中野蠻生長(zhǎng)，而爺爺也在沒(méi)有察覺(jué)中經(jīng)受著歲月的摧殘。
時(shí)間啊時(shí)間，你慢點(diǎn)，你輕點(diǎn)，爺爺吃的鹽比我吃的飯，再多過(guò)的橋比我走的路再多，他也怕疼。
這背影，不禁讓我后悔，我為什么不多，來(lái)爺爺家?guī)滋?，為什么時(shí)間這么狠心，我還依舊虛度以就不珍惜著人和事我錯(cuò)了，這孤獨(dú)蒼老的畫面，應(yīng)該再多一個(gè)攙扶著的我。
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微斜著仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結(jié)隊(duì)地緩緩前行，難道這雪白的云，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍(lán)的天幕上，還稱不上是美麗的嗎？
我喜歡拿著手機(jī)四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著結(jié)束篇的夕陽(yáng)。
就在我看著手機(jī)上的拍攝圖片時(shí)，不得不贊嘆攝影師的攝影水平極高，這時(shí)一組圖片引起了我的注意，那是一組羔羊跪乳的圖片。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，不僅是人類的美德，而且動(dòng)物界也奉行。所謂羔羊跪乳便是：小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來(lái)用乳汁喂養(yǎng)父母。
人類應(yīng)當(dāng)在父母失去勞動(dòng)能力時(shí)去主動(dòng)尊老愛(ài)老，孝敬自己的父母。這是人類反哺的關(guān)鍵時(shí)期，而不是在父母去世后再去“反哺”。從現(xiàn)實(shí)上看，人類生育子女并沒(méi)有一些動(dòng)物所付出的辛苦多?，F(xiàn)在各項(xiàng)條件優(yōu)越了，生育一個(gè)孩子可由幾輩人幫助帶著，長(zhǎng)大了再由老師教育，有錢人還可以請(qǐng)保姆和家教。可是老虎、野狗、鴿子等動(dòng)物它們的小動(dòng)物就只能由母性撫養(yǎng)成年，確實(shí)很難。母老虎需要忘我捕獵、野狗吐食喂小狗等，很不容易。不過(guò)，作為父母的人類在一生中，只還要有一口氣就會(huì)始終惦記著孩子，不管孩子有多大有多老。動(dòng)物就不會(huì)了，它們待小動(dòng)物成年后就讓它們自食其力。從對(duì)待關(guān)系上講，父母給你生命，將你養(yǎng)大成人，子女就要將父母養(yǎng)老送終，這是最簡(jiǎn)單的道理，也是天經(jīng)地義。
某種程度上，在人們心頭的“反哺情結(jié)”至今仍是維系社會(huì)及家庭走向和諧、溫馨和安寧的重要力量。讓我們善待父母，尤其是他們?cè)谑郎系臅r(shí)候。
這組圖片深深的定格在我的記憶中。
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一個(gè)人會(huì)經(jīng)歷許多事情，真正定格在記憶里的，永遠(yuǎn)是難以忘懷的。
又是一個(gè)普通的周三，作業(yè)繁多，不知不覺(jué)又到了十一點(diǎn)。聽(tīng)到門外媽媽的走動(dòng)聲，輕輕地，踏進(jìn)了房間。“水給你放這了，記得喝?！眿寢尣环判奈?，坐在床上看我寫作業(yè)。“媽，你先去睡吧?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)。媽媽搖搖頭。“好了，媽，明天還要做早飯呢，先去睡吧?！蔽依^續(xù)勸媽媽。媽媽猶豫了一會(huì)，也只好起身走了?！鞍 蔽乙泊蛄藗€(gè)哈欠。終于，在我的不懈努力下，作業(yè)全部完成了。此時(shí)已然是深夜，凜冬的深夜，看起來(lái)就很寒冷。我收拾好作業(yè)，起身，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
我向門外瞥了一眼，就這么一瞥，我瞥見(jiàn)了媽媽。媽媽此時(shí)正坐在沙發(fā)上，眼微瞇，鬢角的頭發(fā)垂下來(lái)，夾雜著幾根白絲?？蛷d里的燈光如白晝，媽媽眼尾的皺紋也無(wú)處遁形。“咚——”十二點(diǎn)的鐘聲響了，媽媽一個(gè)激靈睜開(kāi)了眼，趕忙向我這邊走來(lái)。我迅速做進(jìn)了被窩，裝作正在熟睡。媽媽在門口望了我?guī)籽?，眼白中添了些紅血絲，看到我已熟睡，便笑笑，悄悄地離開(kāi)了。
其實(shí)媽媽并沒(méi)有休息，她擔(dān)心我寫作業(yè)太晚，只好在客廳等著。媽媽操勞了一天，早已疲憊，但她為了我，愿意撐著困意等我寫完。媽媽在客廳等我寫完作業(yè)的畫面，就這么定格在了我的記憶里。
感謝您，媽媽！如此操勞還要關(guān)心我，擔(dān)心我寫作業(yè)到太晚影響身體。您的身軀也日漸蒼老，鬢間的白發(fā)也越來(lái)越多…那畫面，令我銘記在心。
我早已忘記第一天上學(xué)的喜悅，早已不記的旅游時(shí)的美麗景色，但我記得媽媽您在客廳等我睡覺(jué)的畫面，定格在記憶中，難以忘懷。
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把世界上最美一刻定格下來(lái)，只是一瞬間的事，這一瞬間，世界充滿美好。
每條生命是交織的河流，每段歲月恍若食物吃光了就沒(méi)有了，只有用相機(jī)定格一瞬間，每秒的細(xì)微處，才能體會(huì)生命幸福瞬間。
中秋點(diǎn)肉粽，幸?；貪M家。
四歲那年的端午，街角，冰涼地面，墻壁充滿的歲月滄桑。老人伶仃的身體，深陷眼眶的眼睛，皮膚擰在一起，好似千年老樹(shù)樹(shù)皮，老爺爺放下手中的工作，吃午飯——冷粽子和雞蛋，悵惘遠(yuǎn)方，我見(jiàn)狀把手中熱粽子給老爺爺，“謝…謝！”不知為何，老爺爺哭的很慘，“趁熱吃，老爺爺?！边@刻我看不下去了，靜靜離開(kāi)，這刻定格在腦海中。
秋天，梧桐葉守著秋，秋冷冷清清。
五歲那年，鵝黃淺綠的梧桐葉飄散一路，颯颯颯、沙沙沙、籟籟籟、不時(shí)嵌入幾分冷冷清清，在小道的人們感到落寞和惆悵。秋，無(wú)比清涼，人落寞了。向小巷深處走，一扇熟悉的門努力伸展它上銹的雙臂，圍欄還在，原來(lái)有幾只雞，幾只雞是奶奶的孩子們，兒時(shí)，老奶奶在圍欄旁喂雞，我好奇地趴在圍欄上，“我能試試嗎？”“可以呀！”老奶奶慈祥的對(duì)我笑了笑。老人和小孩喂雞，這刻定格腦海中。
河旁，春風(fēng)很暖，葉飄開(kāi)。
六歲那年，春對(duì)水影訴說(shuō)世間情愫聽(tīng)著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，又點(diǎn)淡淡憂傷。世間萬(wàn)物酸甜苦辣，五味俱全。旁邊有一個(gè)小超市，里面數(shù)錢阿姨粗糙手上早已長(zhǎng)滿老繭，臉頰上靦腆笑容，明亮的眸子充滿素雅，那段時(shí)光，是兒時(shí)美好時(shí)光，再回不去，那雙長(zhǎng)滿老繭的手和爽朗的微笑，這刻定格腦海中。
歲月，是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景?；厥讱q月，離合悲歡且是凡人控制的事嗎？唯一能做的只有定格在細(xì)微處。
有多少人在封存歲月走過(guò)，他們?cè)诙ǜ竦膱D片中，揮手，微笑。
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當(dāng)?shù)谝黄淙~落下的時(shí)候，夏天悄悄的離去了；當(dāng)?shù)谝欢潆r菊綻放的時(shí)候，秋天邁著輕盈的腳步來(lái)了。
颯颯的秋風(fēng)吹在臉上，風(fēng)聲在耳旁呼呼的吹著。我伴著秋天的影子漫步在無(wú)人的街道上，走著走著，不知不覺(jué)的回到了母校的大門。我會(huì)想起我曾經(jīng)在這個(gè)門口送走了我無(wú)話不談的朋友，在那年分別的秋天，和現(xiàn)在一樣，我伴著秋風(fēng)呼呼的聲音送走了你，至今也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)你一面！
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽(yáng)光里，微風(fēng)下，一叢叢，一簇簇，跳著飛旋的舞......記憶的天空浮現(xiàn)了那年的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，揮之不去。記憶，定格在了那年的秋天。
那年的秋天，你對(duì)我說(shuō)，你把被調(diào)到武漢去了，你也要和你爸爸一起去武漢，聽(tīng)到這個(gè)消息，我猶如五雷轟頂，要知道你是我最好的朋友，你就是我的日記本，就是我心靈之船的港灣！今天，你要離去，我就像船在大海中失了航行方向一樣，迷迷糊糊，不知道該怎么辦。
終于有一天，我看著你的背影伴著秋風(fēng)，伴著片片落葉遠(yuǎn)去了。割不斷的悠悠，會(huì)不斷的綿綿，你帶著我的不舍，帶著我絲絲的祝福和我在共相識(shí)的校門離去了。再見(jiàn)了，朋友，希望在你哭泣的時(shí)候，能傾聽(tīng)我對(duì)你輕輕的安撫；希望你歡笑的時(shí)候，能聽(tīng)見(jiàn)我在遠(yuǎn)方對(duì)你的祝福；希望在你奮斗時(shí)，能看見(jiàn)我在遠(yuǎn)方對(duì)你的期盼。朋友，希望你在遠(yuǎn)方還記得我這個(gè)朋友......
滿天飛舞的蒲公英，依舊在陽(yáng)關(guān)里，秋風(fēng)下，帶著我對(duì)你的思念跳著飛旋的舞......秋風(fēng)蕭蕭，落葉歸根，整個(gè)秋天，出這些外，其他吾未見(jiàn)過(guò)，在記憶的深處，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)令人渴望的季節(jié)，現(xiàn)在怎么會(huì)如此荒涼，寂寞？我琢磨不透......
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錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的判斷和分析；在迷茫的時(shí)候，會(huì)給你指引前進(jìn)的方向；在傷心的時(shí)候，會(huì)給你獻(xiàn)上那暖人心扉的關(guān)懷。這樣的友誼才是最可貴的。
——題記
猶記得，我和一位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣碎的小事而鬧得不可開(kāi)交，甚至大了起來(lái)。許多同學(xué)都過(guò)來(lái)湊熱鬧，還連聲叫“好”，可能只是因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)兩個(gè)女生打架吧！
你邁著大步?jīng)_了過(guò)來(lái)，用盡全身的力量把我們兩個(gè)人分開(kāi)?？晌胰允遣桓市?，伸出自己的大長(zhǎng)腿踹了她一腳，但這一腳是你挨的！
看著你捂住自己的肚子，蹲在地上，臉上流露出痛苦的神情。我傻眼了！我的心像被狠狠地揪了一下。
望著驚慌失措的我，你卻說(shuō)：“沒(méi)事，蹲一會(huì)就不疼了。”此時(shí)此刻，我的心中只有感動(dòng)，只有感動(dòng)。你痛苦的汗水，已順著你的臉頰流了下來(lái)。
在你忍受疼痛的同時(shí)，也不忘記我?！澳銢](méi)事吧！有沒(méi)有受傷？”我回答說(shuō)：“沒(méi)事，我很好?！蹦銓?duì)著我笑了笑，緊接著又變得嚴(yán)肅起來(lái)。
你一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你是不是傻，你說(shuō)你是不是腦子進(jìn)水了。你打不過(guò)還打，你不是傻是什么？”我委屈的說(shuō)道：“你不幫助我出氣，還在這里說(shuō)我傻，你算什么朋友。”你又?jǐn)[出一副博學(xué)多聞的樣子說(shuō)道：“真正的友誼是建立在堅(jiān)實(shí)的原則上的。只講哥們兒義氣，卻不講原則的友誼，不是真正的友誼?！蹦愕倪@番話讓我深受感觸。
你是一朵脆弱的小花，細(xì)細(xì)聞起來(lái)卻飄香萬(wàn)里；你是一杯清涼的茶水，細(xì)嘗起來(lái)卻讓人回味無(wú)窮；你是一只小鳥(niǎo)，給人們帶來(lái)了春天。
你總是在我傷心的時(shí)，給我一個(gè)溫暖的擁抱；你總是在我迷茫的時(shí)，給我指出該走的方向；你總是在我失意的時(shí)，給我一個(gè)暖人的問(wèn)候。你和我的這份友誼，將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。
——后記
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在明亮的路燈下，仍然見(jiàn)您在那兒耐心等待的身影……
放晚學(xué)了，因?yàn)殡x家不算太遠(yuǎn)，所以我自己走路回家。走著走著，竟下起了大雪?？耧L(fēng)開(kāi)始呼嘯，刮在臉上生疼生疼的。我頂著寒風(fēng)艱難地向前走去，似乎有點(diǎn)兒冷的緣故，我不禁打了一身的寒顫，我裹了裹衣服繼續(xù)向前走去。天漸漸暗了下來(lái)，我的恐懼感油然而生。我在心中默念：媽媽，你在哪兒，快接我回家啊。想到這兒，我小聲哭泣起來(lái)，飛雪飄在了我的睫毛上，淚水加上雪水使我的視線模糊了。
我就這樣走著走著，突然看見(jiàn)有一絲亮光向我射來(lái)，我瞧了瞧，一個(gè)女人騎著電瓶車。我驚呼道：“媽媽！我在這兒！你的寶貝！”可那女人騎著電瓶車“嗖”地一聲就從我身邊騎過(guò)，她還看了我一眼不過(guò)好像在看待一個(gè)神經(jīng)病的眼神看著我。我知道了，那不是媽媽，只是普通的路人而已。我羞了羞臉，將衣服裹得更緊了。
我依然渺茫地走著，終于走到家小區(qū)前的路口了。我心中充滿喜悅，忽然我看見(jiàn)一個(gè)人影在路燈下晃動(dòng)，那個(gè)人很像媽媽，我剛想喊，但我想起那個(gè)女人的眼神，我又將要說(shuō)的話咽了回去。生怕再受到不屑。所以我在她旁邊很快走過(guò)。
“寶貝，你怎么到現(xiàn)在才回來(lái)啊，我找了你好久，都沒(méi)有找到，所以我只能在這兒等你。你沒(méi)事吧，下這么大雪，不會(huì)感冒吧，讓媽媽……”耳邊傳來(lái)媽媽欣慰的話語(yǔ)，我驚喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭，是媽媽！我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷里，望著媽媽哭了，沒(méi)想到媽媽會(huì)在雪地里等我，那天媽媽在發(fā)高燒……
后來(lái)，媽媽得了很嚴(yán)重的肺炎，是因?yàn)槟菆?chǎng)大雪。我感謝媽媽，為我擋住了風(fēng)雪，為我擋住了恐懼，為我擋住了寒冷。
母愛(ài)可能是一杯香茗，可能是一個(gè)溫暖的擁抱，但我認(rèn)為是定格在路燈下的身影。
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抬頭望去，逶迤的崇山峻嶺，磅礴的險(xiǎn)峻高山，綿延不絕的路，漆黑深沉的夜。饑餓、恐懼迎面撲來(lái)，這黑夜沉寂的讓人膽戰(zhàn)心驚。挪動(dòng)腳步，拖著疲憊的身軀，再過(guò)一座山，還有一座，這漫長(zhǎng)的路，何時(shí)才能走到頭??？
累與苦
破衣裳，舊草鞋，晝夜兼程一百八。我不記得天在何時(shí)暗淡，眼睛模模糊糊。黑夜的穿行，榨取了我最后一絲能量。眼前的路越來(lái)越坎坷，風(fēng)聲飛快的掠過(guò)、雨點(diǎn)不停地敲打地面。不知為什么，這夜黑的像一道深淵，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。眼前的黑暗、身體的饑餓，只有那頑強(qiáng)不屈的斗志，必勝的信念，帶給我前行的勇氣和力量。我永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！
驚與險(xiǎn)
風(fēng)蕭瑟，鐵索寒，前仆后繼破天險(xiǎn)。驚濤巨浪翻滾著，咆哮著。我昔日情同手足的同志沖了上去。槍林彈雨、生死攸關(guān)，他們不顧一切，只為心中那個(gè)既遙不可及又仿佛近在咫尺的理想。鐵索的冰寒，冷卻不了他們一顆火熱的心。每邁出一步，就會(huì)有人倒下。倒下的他們本能的掙扎，卻又掛著幾絲微笑。把生的機(jī)會(huì)留給別人，卻讓自己墜入酆都城。
寒與饑
千里雪，萬(wàn)里霜，步履維艱尚向前。一片雪白色封住了茫茫大山，卻封不住每個(gè)人的腳步。我們沿著雪山的背脊緩緩前行，不可預(yù)知的危險(xiǎn)纏繞在身旁。雪沒(méi)過(guò)了膝蓋。我們看看干糧袋，可哪有一粒干糧。饑餓、寒冷籠罩在心頭，像揮之不去的陰影，像不可擺脫的敵人。單薄的衣?lián)醪蛔『?，刺人體膚，幾天的饑餓又怎讓人打起半分精神？
一步一步，無(wú)盡的路終有盡頭！
一幅幅往昔奮斗的畫面，一件件苦難克服的畫面。歷歷在目，定格在我的心中，永遠(yuǎn)銘記心頭，讓我無(wú)法忘記。
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百花齊放固然美，可終會(huì)有凋落的一天，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴固然美，可終會(huì)有散去的一天；碩果累累固然美，可終會(huì)有被摘去的一天，而我們之間的美好情誼卻永遠(yuǎn)定格在彼此的心里。
傍晚時(shí)分，我和天使爬上樓頂，仰望被夕陽(yáng)染紅的半邊天，靜靜地享受冬季一天中最神圣、美好的時(shí)刻。夕陽(yáng)灑在樓頂上，灑在小城里，灑在我們身上，仿佛在接受神圣的洗禮。
我伸了個(gè)懶腰，對(duì)天使說(shuō)：“你看，夕陽(yáng)像不像一個(gè)畫家，一切都變成了金紅色，好美呀！”天使點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手展開(kāi)似擁抱狀說(shuō)：“在冬天能享受這么溫暖的陽(yáng)光，真是難得。”我望了望羞紅了臉的夕陽(yáng)，又看了看天使，說(shuō)道：“如果把這一幕拍下來(lái)，一定是一張世界頂級(jí)的照片，可惜……”我唉了口氣，向隱了半個(gè)身子的夕陽(yáng)揮了揮手說(shuō)：“可惜不能永遠(yuǎn)留住這一刻??！”
天使伸出雙手捧起一縷溫暖的余暉，細(xì)細(xì)端詳著：“你看，就算我捧住陽(yáng)光，它也終會(huì)悄然離去。你要知道，不論將來(lái)怎樣，你都要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要肯定你所做的選擇，時(shí)間不會(huì)倒流，好好享受這最后一抹余暉吧！”我看了看天使空空如也的手掌，又仔細(xì)思考了天使所說(shuō)的話，心中的憂郁一掃而空。我站起身，向西邊漸漸隱去的光芒揮了揮手，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的星辰。
是啊，“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那你也將錯(cuò)過(guò)群星了”。人生中有許多時(shí)刻，我們?cè)鵀樗氖湃ザ鴳n傷，然而，朋友告訴我，“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”，夕陽(yáng)過(guò)后便是群星。我懂得了，珍惜身邊的朋友，珍惜我們的親人，珍惜一切的美好，讓那過(guò)去了的，永遠(yuǎn)成為親切地懷戀。
兩個(gè)姑娘，手牽著手，身邊灑滿了落日的余暉，真的好美！那一刻的印像永遠(yuǎn)定格在了我們的記憶中，照耀在我們的心里。
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夜色昏沉，星辰寥落，窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服。
“鐺鐺鐺……”時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？”
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)他說(shuō)：“睡吧！他們今天可能不會(huì)回來(lái)了?！?/p>
我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，既而他又滿懷信心地說(shuō)：“他們今天一定會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲乙H口對(duì)爸爸說(shuō)‘生日快樂(lè)’啊！”……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，那是我們對(duì)長(zhǎng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。他答應(yīng)我們今天一定回來(lái)，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿滿的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地叫著：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內(nèi)，關(guān)上了門。
我飛奔到了門外，車前的燈光閃爍著耀眼的光芒，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。借著明明滅滅的車燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺松的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。
“爸爸媽媽，回來(lái)了！”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地說(shuō)道?！斑M(jìn)屋看看??！”我故意把嗓門提高，語(yǔ)速放慢，“爸爸，你先進(jìn)去吧！”
門推開(kāi)的一剎那，我看見(jiàn)弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽(tīng)到了大聲的祝福：“爸爸，祝您生日快樂(lè)！”
父親疲憊的雙眸里閃耀著光亮的淚珠，快樂(lè)而幸?！?/p>
母親的臉上也有淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。
這一切，都被定格在這一秒，永不逝去……
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在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長(zhǎng)葡萄架上，定格在兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的草原上。
那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中，映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里，原來(lái)這叫做幸?！齻€(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(zhǎng)大，睡同一張床，合用一個(gè)杯子，連走路都手牽手，不愿分開(kāi)。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻€(gè)童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時(shí)候這叫做開(kāi)心，長(zhǎng)大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔，空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對(duì)我的愛(ài)卻并不比我對(duì)她們的少。我們?cè)谝黄鸬牧曛?，除去上學(xué)的時(shí)間，我們都會(huì)在一起，做什么事都要一起，那種親密，那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增大，團(tuán)聚的時(shí)間與次數(shù)愈來(lái)愈少，分離的我們終將會(huì)在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(zhǎng)大了，可是那份感情卻未長(zhǎng)大，我們?cè)僖舱也换啬欠萃甑臅r(shí)光，可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎？
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內(nèi)心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長(zhǎng)河中。依然那么清晰永不褪色。因?yàn)樗凶鲂腋?，是我珍藏的?cái)富，它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證，是我們快樂(lè)童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然清晰明朗?；赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠嬅妫p輕地對(duì)自己說(shuō)一聲：別了，童年。
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時(shí)光老人不能永駐，但會(huì)在記憶中定格。
——題記
想起媽媽，漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無(wú)可替代的那個(gè)才稱得上定格的。
一位年輕優(yōu)雅的媽媽，拉著一些人在自家門前話家常。陽(yáng)光逃過(guò)葉兒的逮捕，偷偷溜到媽媽的臉上，照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛，中間夾著傲立的鼻子，儼然一位慈祥和藹的模樣?？上](méi)法拍下來(lái)，只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。
媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒(méi)什么大事，除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活，連她自己有時(shí)都抱怨閑的無(wú)聊。而現(xiàn)在忙來(lái)忙去，工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒(méi)機(jī)會(huì)拍下那美景了。有時(shí)望著空曠的房子，不禁記起那景來(lái)，獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。
第二個(gè)想到的竟是姥爺，是啊，他剛走怎能不記起他來(lái)？
對(duì)于姥爺?shù)漠嬅?，記得真不如媽媽多，又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話，姥爺對(duì)我來(lái)說(shuō)更像一個(gè)背景墻，不過(guò)，我卻記得背景墻的特寫。
在一次暑假開(kāi)學(xué)前，我到表姐家小住。當(dāng)時(shí)見(jiàn)到此景，不禁失語(yǔ)感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過(guò)爾爾?！?/p>
在明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌，陪著一旁的牌友娛樂(lè)。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注。可他的眼睛只盯著手中的牌，一點(diǎn)都不分神，認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑，只覺(jué)比過(guò)那蘇、辛，令人深憶。
現(xiàn)在姥爺去世了，只能借這腦海中的那副畫追念他罷。
生活中有許多妄想將它定住的畫面，時(shí)光老人卻不偏愛(ài)，只能用記憶將它定格，獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。
——后記
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朋友，也許在你的腦海中定格有許多美好的畫面吧!
月色朦朧......
我輕輕地走向花架，在月光溫柔的撫摸下，別的花都已靜靜睡去，唯有它—— 夜來(lái)香，又開(kāi)放了。
它那亭亭玉立的身姿，挺拔的葉兒，仿佛是一葉扁舟，微風(fēng)蕩起陣陣漣漪，它那卷起的葉又變成了茶杯似的形狀。月光的清輝灑在了花瓣上，夜來(lái)香將它那懷抱打開(kāi)來(lái)，我看到了黃色的花蕊，它那花蕊就像一個(gè)仙子披著一層黃色的紗衣一樣，美麗極了!微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清香送到了我的鼻子旁，我吮吸著它，啊!我感到從來(lái)都沒(méi)有聞過(guò)這么好聞的香氣 ，這種氣味是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我翻開(kāi)書(shū)想找到贊美它的詩(shī)詞，可是找了半天也沒(méi)有找到，要么是“出淤泥而不染的”的蓮花，要么是“任是無(wú)情也動(dòng)人”的牡丹 ，要么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的梨花。為什么這么美麗的花 ，古人卻不贊美它呢?是因?yàn)樗麄兲R虎忘記了嗎?我?guī)е鴳嵟屑?xì)地分析了原因：是因?yàn)樗皇窃谕砩喜砰_(kāi)放的，人們都不注意它吧!
又一陣微風(fēng)，香氣更濃烈了，我也更加崇尚它了，我低頭再次看向它，再次撫摸它的花瓣時(shí)，凝聚著它花蕊中的一顆露珠，那是它多愁善感的淚水嗎?
夜來(lái)香之所以高貴，就是因?yàn)樗羌儤愕木?，它只在夜里開(kāi)放是因?yàn)樗粫?huì)與其它的花爭(zhēng)奪高艷，哦，我要贊美它，贊美它的一切美好。
我從它的清香感悟到了——人，不能因贊美而生，只為別人默默付出也是一種高貴的精神，它不是為炫耀自己的芳姿而開(kāi)放，更不是為了受人贊揚(yáng)而活，它讓我明白了人不可為索取而活。
這就是定格在我記憶深處的花， 這就是定格在我記憶深處的畫面，它給我的道理，我會(huì)牢牢地記住。
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夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車，單車上有外公，外公載著我……
在我很小的時(shí)候，外公被爸媽從鄉(xiāng)下接到了家里，還帶來(lái)了他的一輛褪了色的單車，那是他攢了錢買的，說(shuō)是可以送我上學(xué)。
以后，每天上學(xué)，放學(xué)，外公都騎他那輛褪色的單車接送我，風(fēng)雨無(wú)阻。而我也逐漸習(xí)慣了這種被嬌寵的感覺(jué)，卻從未發(fā)現(xiàn)外公斑白的兩鬢，臉頰上的汗珠和濕透的、緊貼在身上的襯衣。
又是一天，我一如既往地在校門口等候外公。我等啊等，那個(gè)推著單車的身影卻一直未出現(xiàn)。我失望透了，只好在幼兒園里孤獨(dú)地游蕩。黃昏了，我不知道此時(shí)具體是什么時(shí)辰，我只感到一絲絲的恐懼如同冷蛇一般向我襲來(lái)……
又不知過(guò)了多久，我才稀里糊涂地被爸爸接回了家?？墒菦](méi)有外公，也沒(méi)有單車。
外公病了。
之后一個(gè)星期，我都輪流由其他人接送，雖然新鮮，可卻始終找不到那份外公的味道。
又一個(gè)黃昏，我在人群中搜索著父親或母親，而我分明看見(jiàn)，那輛褪色的單車又回來(lái)了。外公倚著車身，就那么慈祥地望著我，眼中盈滿愛(ài)意。瘦弱的他立在夕陽(yáng)下，較之前多了幾分滄?！且豢?，我像是找回了什么珍貴的東西似的，內(nèi)心翻騰著，奔了過(guò)去。
此后的一年多，我都坐在這輛車的后座上，上學(xué)，放學(xué)，和外公說(shuō)笑。似乎這，便是我一天中最美好的時(shí)刻。蹬車的外公，也許也正享受著這個(gè)時(shí)刻吧。
再后來(lái)，我們搬去了別的地方，外公還依舊守著老房子。那輛褪色的單車已經(jīng)破舊不堪使用了，外公也有了他的新單車。
可我的記憶卻永遠(yuǎn)定格在那個(gè)畫面：夕陽(yáng)西下，有一輛褪色的單車，單車上有外公，外公載著我……
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大千世界，蕓蕓眾生，在漫長(zhǎng)的歲月中每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些難以忘懷的記憶。回望在姥姥家的日子，那些動(dòng)人的畫面經(jīng)常在眼前閃現(xiàn)。
那個(gè)星期天上午，我正在陽(yáng)臺(tái)上散心，偶然發(fā)現(xiàn)了我童年時(shí)的照片，看著那熟悉的畫面，我的思緒回到了十年前。
那年夏天，正值杏花盛開(kāi)的季節(jié)，姥姥家的院子里，二歲的我正在學(xué)步。媽媽拿了一袋奶片在前面逗引著我，我歪歪扭扭的在后面追，嘴里還咿咿呀呀嘟啷著什么，不知不覺(jué)，便走進(jìn)了姥爺?shù)男訄@，一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童，身上溢滿了花香，咧著嘴正在追逐媽媽。這是多美的一個(gè)畫面??！
五歲時(shí)的一個(gè)黃昏，我與哥哥在村后的田野上玩耍，此時(shí)已是初夏。田野上長(zhǎng)滿了金黃的麥子，一個(gè)個(gè)被麥穗壓彎了腰。哥哥突然跟我說(shuō)：“弟弟，那有一只蝴蝶，咱把他抓住吧！”“好呀，”我興奮地回答。于是，我輕輕移到哥哥面前。一只蝴蝶正靜靜地停在麥穗上，黃色的花紋幾乎與麥子融為一體。突然，它張開(kāi)了美麗的翅膀，往前飛翔，我與哥哥在后面追著，發(fā)出興奮地喊叫。黃昏的夕陽(yáng)照在我們身上，把我們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
上五年級(jí)了，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)很少回姥姥家，但我仍然會(huì)在百忙中抽出身來(lái)，回到我童年的家鄉(xiāng)。記得那次回家的時(shí)候已是夜晚，姥爺正拿了兩個(gè)小板凳放在院子里，我一回來(lái)，姥爺便看到我，立即親切地呼喚我過(guò)去。我與姥爺坐在院子里，沐浴著涼風(fēng)，仰望著滿天繁星的夜空，品著清香的綠茶，互相講述著近期發(fā)生的趣事。涼風(fēng)輕撫著我的臉頰，使我陶醉。
人的一生會(huì)有許多難忘的記憶中揮之不去，雖然現(xiàn)在我已很少回去，但這些美好的畫面將永遠(yuǎn)定格在我心中！
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“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對(duì)我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒，不錯(cuò)喲！”
我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……
上一個(gè)月，龔老師拿著一張名單，在班里大聲念道：“小向同學(xué)，小肖同學(xué)，小龔?fù)瑢W(xué)……”當(dāng)我聽(tīng)到自己的名字的時(shí)候，心里一驚，我不會(huì)做錯(cuò)了什么事吧？也沒(méi)有出事呀？可我最近也沒(méi)有做出什么事呀？我心里暗暗想道。當(dāng)聽(tīng)完老師的后半句話，心里長(zhǎng)舒了一口氣。原來(lái)是去照相呀！真是嚇?biāo)缹殞毩耍∥腋蟛筷?duì)迷迷糊糊的下了樓，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情，別扭地走上了草坪，手心不停地冒著冷汗，手也不停地攥著衣角，心都提到了嗓子眼上了?！斑青辍币宦暎樕系慕┯残θ?，在這一刻定格。
想到這里，我有些擔(dān)心，要是表情僵硬的笑容被當(dāng)眾展覽該有多尷尬??！于是，我拉著小胡同學(xué)下樓，向那榮譽(yù)墻奔去。老遠(yuǎn)就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
當(dāng)我看到旁邊的“學(xué)霸”方同學(xué)時(shí)，臉上笑得更加燦爛了。平時(shí)方同學(xué)上課積極發(fā)言舉手；字跡干凈、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業(yè)還是報(bào)聽(tīng)寫都是杠杠的；課后樂(lè)與助人幫同學(xué)們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學(xué)在這塊成長(zhǎng)展示之星上。想了想，班上有那么多優(yōu)秀的人，為什么只有我呢，老師既然沒(méi)有選其他人，看來(lái)我也有自己的過(guò)人之處吧！比如現(xiàn)在我上課發(fā)言也比原來(lái)進(jìn)步多了，字比原來(lái)也漂亮了等等。以后我要更加努力，要進(jìn)步，希望能再次登上這個(gè)榮譽(yù)墻，與班上的優(yōu)秀代表能并肩。
這張照片將是我在校時(shí)最美好的回憶，也激勵(lì)我要更上一層樓！
定格作文800高中 定格作文600高中記敘文篇
人生恰似一塊透明的玻璃，透過(guò)陽(yáng)光折射出五彩的斑斕。定格在腦海中的畫面數(shù)不勝數(shù)，但隨時(shí)光的消逝依舊抹不掉的卻是那一幕。
在寧波的海邊，遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影。沒(méi)錯(cuò)，那就是我，那是我第一次看海。
原以為海是一只雄鷹，河流就是它的羽毛。沒(méi)想到，還是一座碧綠的森林，河流就是它的一片綠葉。來(lái)到海邊，我就被它的氣勢(shì)震住了，那數(shù)丈高的巨浪拍打著礁石，卷起的白色浪花仿佛是一朵朵雪白的雪花。都說(shuō)海中是人類的寶藏，可那深不可測(cè)的蔚藍(lán)的海底到底隱藏了多少秘密與寶藏。
走到沙灘上，那金燦燦的海砂軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。一步一個(gè)腳印，像人生的那一條道路。
我在軟軟的沙灘上堆著城堡、小人，將它們堆成夢(mèng)幻中的樣子。拿起一堆，有點(diǎn)硬硬的，原來(lái)是一個(gè)貝殼。我驚奇，立刻跳起去尋找一個(gè)個(gè)藏在沙灘里的貝殼。有的像天邊的晚霞，流露出一抹淡淡的淺紅；有的像陽(yáng)光下的白玉，透過(guò)陽(yáng)光放射出耀眼的光芒。各種各樣，目不暇接。
海，有著夢(mèng)一般的藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際望不到邊。海天相接，眼前一片蔚藍(lán)，都說(shuō)海是倒過(guò)來(lái)的天，就是此刻的這一幕吧！
我看到那一只只潔白的海鷗在海面中掠過(guò)，讓我擔(dān)心那潔白的翅膀會(huì)被海水湛藍(lán)。
不知不覺(jué)，天空泛起了晚霞，我嘗了一口海水，好咸。抬頭一看，在水天相接的交界處，出現(xiàn)了金色的弧線。這一抹景象更讓人流連忘返如癡如醉。這油畫一般的畫面怎能不令人拍案叫絕？
即使時(shí)光飛逝，那定格在腦海中的畫面依舊伴我走并將永遠(yuǎn)溫暖我心。
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夜色朦朧，抬頭望著璀璨的夜空，不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷，那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里，不曾消退……
最后一次來(lái)到這學(xué)校，兩手空空，覺(jué)得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng)，流水；小徑，幽草。悠閑地走在校園里，緊張的考試結(jié)束后，這里顯得如此寂靜。悄悄地推開(kāi)往日六一班沉重的木門，深吸了一口氣，走了進(jìn)去。
一切都還是保持原樣，感覺(jué)是如此的親切。還記得，我們?cè)谶@里度過(guò)的六年時(shí)光，譜寫出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無(wú)幾，都各自坐在位置上，一言不發(fā)。
我麻木地坐在座位上，原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中，畢業(yè)典禮結(jié)束了，也許只有幾秒鐘?；氐浇淌?，一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結(jié)束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)……
我們的班主任靜靜走上講臺(tái)，一聲不吭。他看著我們。窗外的微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落……許久，他才說(shuō)了一句：“再見(jiàn)了，同學(xué)們。”霎時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇在呼呼作響。他，陪伴我們走過(guò)六年，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，終于，現(xiàn)在是離別之時(shí)了……
是的，小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室，回頭看了看他，時(shí)間在他身上留下了痕跡，他付出了許多，我們卻現(xiàn)在就要離開(kāi)。也許，再也不能相見(jiàn)……
我揉了揉眼睛，想：如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛，回到過(guò)去，我多么希望它能定格于此，享受這永久的美好。
璀璨的夜空下，再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候，不會(huì)有那么多的煩惱；小時(shí)候，不會(huì)有如此多條條規(guī)規(guī)；小時(shí)候，也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過(guò)去，將它定格下來(lái)，永不流逝……
