范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

公文推薦材料篇一

主要職能：

1.負責(zé)學(xué)生會的文件制作，管理和各部門會議記錄的收信整理、歸檔。

2.負責(zé)起草制定學(xué)生會的有關(guān)文件。

3.負責(zé)掌握系學(xué)生會的活動資料。

4.負責(zé)各部門之間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，使各部門之間建立良好的工作群體，方便工作順利進行。

由于學(xué)生會各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組織活動時給予大力配合。各部門在活動前的計劃和活動后的總結(jié)由秘書部記錄并整理好后，收入學(xué)生會書架的相關(guān)檔案。以便學(xué)生會各位教育和各部門其他人員參閱。

二、開展豐富多彩的校園活動：

秘書部將負責(zé)好協(xié)調(diào)和文件整理等工作的進行，并將在各項活動中協(xié)助各部門和學(xué)校完成工作目標(biāo)。

三、工作要求：

1、工作時認真仔細，在速度的同時保質(zhì)量完成工作。

2、講文明禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。

3、在實踐中積累經(jīng)驗，熟練業(yè)務(wù)，提高水平。

秘書部是一個工作比較繁瑣的部門。接觸其他部門的機會比較多。這就更能體現(xiàn)出高素質(zhì)培養(yǎng)的急切性和重要性。

四、樹立良好的工作形象：

樹立良好的工作形象是學(xué)生工作的一個有利條件，本學(xué)期重點抓好以下方面：

一是抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到公正嚴(yán)明、不以公謀私。

二是抓好學(xué)生干部在日常生活中的言行舉止問題。

三是搞好學(xué)生干部和同學(xué)關(guān)系以便日后工作順利進行。

以上是我部本學(xué)期的大體工作計劃，在工作的具體實施中我們或許將遇到諸多困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師給予監(jiān)督指導(dǎo)，使我們的工作更加完美。

公文推薦材料篇二

一. 請示的含義

請示是下級機關(guān)向上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)的公文。(上行文)

二. 請示的分類(適用情況)

(一)求示性指示(政策性指示)——尋求指示

1.新問題、新情況，無章可循;

2.對上級的政策、方針、規(guī)定、指示有疑問或把握不準(zhǔn);

3.與其他機關(guān)單位就某個問題有分歧，需要上級裁決。

總之，在不知如何是好的情況下使用。

(二)求批性指示(事務(wù)性請示)——請求批準(zhǔn) 1. 請求批準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定、方案、規(guī)劃等; 2. 請求審批有些項目，指標(biāo)等; 3. 請求、批轉(zhuǎn)有關(guān)辦法，措施。 總之，已有計劃安排，但需要經(jīng)過上級的批準(zhǔn)才可實行。 三. 請示的特點 1.期復(fù)性(雙向性) 發(fā)出請示意味著將得到一份批復(fù)，與批復(fù)對應(yīng)。 2.單一性 一事一文，多事多問 3.時效性

應(yīng)在問題發(fā)生或處理前行文，不合先斬后奏。 4.可行性 請示中提出的準(zhǔn)予批準(zhǔn)的要求，應(yīng)是切實可行的。 5.針對性(適用范圍) 四. 請示的寫法 (一)標(biāo)題 1.發(fā)文機關(guān)+事由+文種 例1《××市××區(qū)人民政府關(guān)于××路上禁止重 型卡車和大型貨車行駛的請示》 2，事由+文中 例2《關(guān)于建立中國工程院有關(guān)問題的請示》 (二)主送機關(guān)

▲只能有一個 (三)正文 1.請示原因 2.請示事項 3.結(jié)語 (四)落款 正文 1. 請示原因(開頭) 即：“為什么提出請示?” 要充分、具體、恰當(dāng)，以便上級充分了解情況，做出決策。 一般是請示的詳寫部分。

如何寫好請示理由?

例如：一家單位申請資金購買電梯

其中，有一個理由——電梯由于使用多年，已不能運行了。于是領(lǐng)導(dǎo)派人去調(diào)查情況，一看這些電梯哈沒有到報銷年限，仍能正常運行。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)大為惱火。資金問題當(dāng)然也就得不到解決了。

理由要合理、充分

例如：一家單位申請資金蓋辦公樓。

“我單位常年沒有合適的辦公地點，這些年一直租用其他單位的房子辦公，光每年的租金就五萬元，已遠遠超出了我們的財政支出，如果建一座辦公樓，根據(jù)測算，只需要資金50萬元，約等于的租金，這樣10年后每年將節(jié)約5萬元經(jīng)費?！?/p>

例如：一家單位申請資金疏通排水溝。

不但著重寫了挖排水溝的幾個理由：淤泥厚，雨季來臨，影響排澇;夏天蚊蟲滋生氣味難聞，影響居民乘涼等。而且還引申下去，寫了挖好排水溝后會美化周圍環(huán)境而且對居民生活也有很大好處，兩岸種上樹木后將來會產(chǎn)生較好的社會效益和經(jīng)濟效益等。

例如：申請擴建校舍的請示

“學(xué)生較多，校舍緊張”

公文推薦材料篇三

關(guān)于增建地下消火栓所需資金的請示

×食字[19××]×號

××市二商局：

我公司××冷庫，系地區(qū)性重點倉庫，有庫房×間，建筑面積×萬平方米，可以貯存的×千噸、價值約××萬元物資，每年上交利稅××萬元。但多年來，冷庫的防火設(shè)施十分簡陋，器材不足。庫內(nèi)僅一處有消火栓，且由于年久失修，壓力低，達不到噴射要求。一旦發(fā)生火災(zāi)，其后果難以設(shè)想。去年以來，市區(qū)有關(guān)防火部門多次檢查，要求增建消火栓，但均因我單位缺少資金，一直無能為力。為保證庫區(qū)安全，做到有備無患，急需增建地下消火栓4處及增設(shè)一部分消防器材，共需資金××萬元，請局予以撥給。

妥否，請速批復(fù)

附：《增建冷庫地下消火栓資金預(yù)算》一份

××市食品公司 (公章)

一九××年×月×日

公文推薦材料篇四

廣州市公安局關(guān)于20xx 年清明節(jié)期間臨時交通管制的通告

穗公?20xx?89 號

為確保20xx 年清明節(jié)期間道路交通安全暢通，根據(jù)《_道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，我局決定在20xx 年3 月31 日，4 月1日、5 日、7 日、8 日、14 日、15 日，每天8 時至17 時對銀河公墓周邊路段實行臨時交通管制。具體如下：

一、禁止貨運汽車進入燕嶺路(興華路口至華南快速干線廣汕出入口)。

二、載客前往銀河公墓的出租小汽車須在省武警醫(yī)院門口以西150 米

處下客,之后往東行駛至北環(huán)高速公路廣汕收費站入口東面匝道處調(diào)頭駛出該路段。

三、途經(jīng)銀河公墓路段的車輛須按現(xiàn)場臨時交通標(biāo)志提前繞道行駛。 四、警車、消防車、救護車、工程搶險車等特種車輛不受上述措施限制。 五、違反本通告的，由公安機關(guān)交通管理部門依法予以處理。

特此通告

20xx年x月x日

公文推薦材料篇五

提案號：26

案由：關(guān)于解決外來務(wù)工人員子女教育問題的建議提案人：___

內(nèi)容：

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣人民齊心協(xié)力，攻堅克難，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，工業(yè)化、城市化進程加快推進，社會經(jīng)濟建設(shè)突飛猛進，尤其是工業(yè)的異軍突起，使我縣人口、產(chǎn)業(yè)得到了快速集聚，大批省內(nèi)外務(wù)工農(nóng)民涌入我縣就業(yè)，在為我縣經(jīng)濟建設(shè)注入新的活力同時，也帶來了務(wù)工人員子女就學(xué)難等問題。雖然，縣委、縣政府高度關(guān)注外來務(wù)工人員子女的教育問題，讓外來務(wù)工子女同樣享受到城區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育資源，盡最大努力促進教育起點公平，出臺了《青田縣城區(qū)暫住人員子女就學(xué)招生辦法》等一系列政策，讓外來務(wù)工人員子女教育享受同城同待遇。但就青田目前情況來看，還需進一步去研究和解決。

一、存在問題

(一)城區(qū)校舍嚴(yán)重不足，不能滿足所有進城務(wù)工人員子女就近入學(xué)。具體表現(xiàn)在：

1、城區(qū)校舍不足，鄉(xiāng)級校舍閑臵。我縣農(nóng)村學(xué)校學(xué)生逐漸減少，逐步流向縣城或集鎮(zhèn)，給縣城或集鎮(zhèn)學(xué)校帶來很大的招生壓力，同時也產(chǎn)生鄉(xiāng)校閑臵的現(xiàn)象。如吳坑鄉(xiāng)、貴岙鄉(xiāng)、小舟山鄉(xiāng)三鄉(xiāng)最多學(xué)生總數(shù)達1600余人，而今年吳坑鄉(xiāng)等三鄉(xiāng)學(xué)生總數(shù)不足200人。

2、務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)急劇增加，小學(xué)生就學(xué)難尤其突出。隨著工業(yè)化進程的不斷推進，外來務(wù)工人員劇增，如意爾康集團就有6000多務(wù)工人員，他們子女的教育問題自然就落在城區(qū)、集鎮(zhèn)學(xué)校的肩上。目前，青田共有在校小學(xué)生29432人，其中外來務(wù)工子女有12679人。且絕大部分分布在縣城或集鎮(zhèn)。例如今年縣實驗小學(xué)、東山校區(qū)、城東小學(xué)、塔山小學(xué)、城西小學(xué)、水南小學(xué)共有學(xué)生7887人，其中外來務(wù)工人員子女就有5099人，占總?cè)藬?shù)的。溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)、第四小學(xué)、洲頭校區(qū)、沙埠校區(qū)共有學(xué)生4848人，其中外來務(wù)工人員子女就有3268人，占總?cè)藬?shù)的。

(二)學(xué)生人均用地、綠化面積等指標(biāo)低下，未達到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

在《浙江省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中明確規(guī)定：“三類中小學(xué)校園用地面積指標(biāo)36個班級為平方米/生，18班級為平方米/生”。青田縣城實驗學(xué)校校園用地面積11552平方米，36個班級，學(xué)生人均用地面積為平方米/生;城東小學(xué)校園用地面積7453平方米，36個班級，學(xué)生人均用地面積為平方米/生;溫溪鎮(zhèn)第二小學(xué)校園用地面積是2658平方米，18個班級，學(xué)生人均用地面積平方米/生，溫溪高中洲頭校區(qū)校園用地面積675平方米，10個班級，學(xué)生人均用地面積平方米/生。上述數(shù)字表明，我縣部分學(xué)校硬件設(shè)施未能達到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化要求。

(三)學(xué)校專用教室嚴(yán)重不足，跟新課程背景下的素質(zhì)教育不相符

部分學(xué)校因缺少多媒體、音、體、美、計算機房等專用教室，無法開設(shè)最基本的課程，基本的課外活動得不到保證。到目前為止，部分學(xué)校的上課模式還停留在一支粉筆，一本教科書。學(xué)生一天六節(jié)課，除了教室上課，還是教室。多媒體、音、體、美教室、計算機房、400米環(huán)形跑道，這些本來是學(xué)校必備的，可對他們來說，卻成了難能實現(xiàn)的美好愿望。就目前青田縣各小學(xué)情況看，還有大部分學(xué)校專用教室嚴(yán)重不足，跟新課程背景下的素質(zhì)教育不相符。

二、幾點建議

解決好外來務(wù)工人員子女教育問題是實現(xiàn)教育公平的基本要求，是推進城市化建設(shè)的迫切需要，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。盡管近年來，縣委、縣政府及教育行政部門也做了大量的工作，效果明顯，但要讓每一位外來務(wù)工人員子女有書讀、讀好書，相關(guān)部門還須進一步調(diào)查研究，科學(xué)規(guī)劃，整合資源，協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌解決好外來務(wù)工人員子女的教育問題，使他們安心在我縣工作，為我縣的經(jīng)濟騰飛注入新的活力。

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理利用，進一步優(yōu)化學(xué)校布局

1、科學(xué)規(guī)劃，解決外來務(wù)工子女入學(xué)工作。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展行政區(qū)劃調(diào)整的趨勢和城市建設(shè)的需要，以及和諧、兩化一新等新理念融入同時，建議政府要充分考慮當(dāng)?shù)厝丝谠鰷p、城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級后外來務(wù)工人員流動趨勢，較為準(zhǔn)確預(yù)測每年外來務(wù)工人員子女入學(xué)人數(shù)，及時調(diào)整我縣教育規(guī)劃，適時新建、擴建校舍，合理配臵教育資源，從更高層面、更寬視野來考慮城鄉(xiāng)架構(gòu)、產(chǎn)業(yè)的分布、功能配套及教育布局。

2、充分利用閑臵教育資源，緩解城區(qū)、集鎮(zhèn)學(xué)校的招生壓力。我縣部分鄉(xiāng)校校舍閑臵，教育資源未能有效利用，建議將這些閑臵學(xué)?？梢杂沙菂^(qū)學(xué)校實行“一拖一”的管理模式，統(tǒng)一招生，統(tǒng)籌安排教師和學(xué)生，以達到教育資源的共享。如杭州、衢州均有成功的辦學(xué)經(jīng)驗，值得鑒賞。

(二)規(guī)范管理，因人施教，讓務(wù)工子女享受平等教育

1、規(guī)范外來務(wù)工人員子女入學(xué)工作。實行“入學(xué)綠卡”制度，陽光招生，保證農(nóng)民工子女方便入學(xué)。為加強對農(nóng)民工子女的入學(xué)管理，建議申辦農(nóng)民工子女“入學(xué)綠卡”，有計劃的接收農(nóng)民工子女，如凡在本縣務(wù)工就業(yè)的外來務(wù)工者，根據(jù)暫住地和施教區(qū)域，憑暫住證、勞動用工合同、流動人口婚育證明等材料，到就近學(xué)校為子女申領(lǐng)“入學(xué)綠卡”。只要持有“入學(xué)綠卡”孩子，就能跟本學(xué)區(qū)的孩子同等待遇地到規(guī)定學(xué)校入學(xué)。為了保證學(xué)校接收外來學(xué)生的積極性，政府可設(shè)立相應(yīng)的補助制度，對于接收農(nóng)民工子女入學(xué)的學(xué)校，除了政府按學(xué)生實際人數(shù)撥足事業(yè)費和公用經(jīng)費外，還實行一定數(shù)額的經(jīng)費獎勵性補助。學(xué)校憑“入學(xué)綠卡”結(jié)算。2、民工子女評優(yōu)考學(xué)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，實行混合編班教學(xué)。混合編班是“和諧共進”的基礎(chǔ)。首先，我們將外來務(wù)工人員子女與本地學(xué)生混合、統(tǒng)一編班，這是實現(xiàn)“和諧共進”的第一步，這同一個班級中，外來務(wù)工人員子女與本地學(xué)生朝夕相處，在生活和學(xué)習(xí)上相互照應(yīng)，使外來民工子女在短時間內(nèi)融入主流，讓其適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)加大投入，完善設(shè)施，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件

1、在發(fā)展工業(yè)的同時，有計劃的預(yù)留標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校教學(xué)用地，參照浙江省九年義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園。把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入到了全縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃之中，采取有效措施，不斷加大教育建設(shè)投入，通過完善教育資產(chǎn)管理、優(yōu)化資源配臵等途徑進一步加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進度。

2、加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照學(xué)校布局新的標(biāo)準(zhǔn)，加大資金投入，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園：普通教室、自然教室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、語言教室、計算機教室、勞動教室等專用教室和輔助用房、多功能教室、圖書室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動等公共教學(xué)用房及其輔助用房，有一定比例的綠化場地。3、隨著我縣城市化進程不斷加快，外來民工子女就讀的人數(shù)將會越來越多，其義務(wù)教育問題將會日益突出，為此，我們有責(zé)任和義務(wù)去解決好外來民工子女就學(xué)問題，并按照確保教育優(yōu)先發(fā)展，推進教育均衡發(fā)展，豐富教育內(nèi)涵發(fā)展的工作思路，積極推進實施素質(zhì)教育，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，扎實推進教育均衡發(fā)展，加快教育優(yōu)質(zhì)化進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

公文推薦材料篇六

_辦公廳關(guān)于羊毛產(chǎn)銷和質(zhì)量等問題的函

國辦函 [1993] 2號

國家計委、經(jīng)貿(mào)辦、農(nóng)業(yè)部、業(yè)部、經(jīng)貿(mào)部、紡織部、技術(shù)

監(jiān)督局：

為進一步發(fā)展我國羊毛生產(chǎn),搞活羊毛流通,提高羊毛質(zhì)量,根據(jù)_領(lǐng)導(dǎo)同志的批示,現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

一、要切實抓緊抓好草場改造和羊種改良工作。(略)

二、技術(shù)監(jiān)督局要加強羊毛的質(zhì)量監(jiān)督和檢驗工作。(略)

三、要盡快組織直接進入國際羊毛拍賣市場。(略)

四、為了促進國內(nèi)養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展,支持紡織工業(yè)生產(chǎn)和擴大

出口創(chuàng)匯。(略)

上述有關(guān)政策,請有關(guān)部門、各地區(qū)特別是羊毛生產(chǎn)區(qū)認真研究落實,執(zhí)行中的問題,由國家計委和經(jīng)貿(mào)辦協(xié)調(diào),并督促

落實。

一九九三年一月三日

公文推薦材料篇七

從黑龍江中儲糧到大連石化油罐，從吉林寶源豐到黃濰輸油管，近來我國安全生產(chǎn)事故頻發(fā)，數(shù)以億計的經(jīng)濟損失固然令人扼腕嘆息，而數(shù)百個家庭的妻離子散更是令人欲哭無淚。當(dāng)我們陶醉于中國速度的崛起成就時，不斷發(fā)生的生產(chǎn)事故直指企業(yè)安全生產(chǎn)的缺位。責(zé)任重于泰山。發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價，這是一條不可逾越的紅線。

雖然這些事故中確實存在客觀因素，但是難掩其背后的人禍蹤影。領(lǐng)導(dǎo)缺乏危機感，為趕進度罔顧安全;職員耽于生產(chǎn)，遇到災(zāi)情束手無策;管理機制的滯后，直接導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。同志指出：“要始終把人民生命安全放在首位。”我們唯有加強企業(yè)安全生產(chǎn)管理，才能保證企業(yè)職工安全，助力中國經(jīng)濟的發(fā)展騰飛。

加強氣液的安全生產(chǎn)，需增強領(lǐng)導(dǎo)危機意識。“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。”當(dāng)前，我國部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)思想存在誤區(qū)，安全發(fā)展意識淡薄，不能正確處理經(jīng)濟發(fā)展、調(diào)高效益與安全生產(chǎn)的關(guān)系。為此，必須扭轉(zhuǎn)一些領(lǐng)導(dǎo)思想認識上的誤區(qū)，形成動態(tài)評價考核制度，明確不同層次的考核內(nèi)容及程序，并與職工群眾評議機制有機的融合，以此倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部落實責(zé)任，重視安全。

加強企業(yè)安全生產(chǎn)，需開展職工安全培訓(xùn)?！胺步袒涣?，而萬民不正也?！蔽覈?jīng)濟發(fā)展速度和企業(yè)員工的努力密不可分，但企業(yè)只有持之以恒的魯行安全生產(chǎn)條例，才能保障穩(wěn)定發(fā)展的節(jié)奏不會減慢。企業(yè)職工專注生產(chǎn)的同時應(yīng)具備一定的知識素養(yǎng)，既需了解安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定，更需掌握遇險自救的方法途徑。為此，有管部門需敦促企業(yè)定期開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)，通過舉辦知識競賽和遇險演練，不斷提升職工安全生產(chǎn)及遇險自救能力。

加強企業(yè)生產(chǎn)安全，需要創(chuàng)新安全管理模式。“有道之君，行治修制，先民服也?！睍r代進步帶來的科技創(chuàng)新，是生產(chǎn)技術(shù)日新月異，舊有的管理模式必須淘汰。管理部門需要不斷創(chuàng)新機制方法，不僅要堅持預(yù)防為主的安全管理基礎(chǔ)，更需要建立逐級負責(zé)制模式，將安全管理工作逐級下放，保證一線生產(chǎn)工作可以隨時滿足安全所需。

黨的十八屆三中全會提出，深化安全生產(chǎn)管理體制改革，建立隱患排查治理體系和安全預(yù)防控制體系，遏制重特大安全事故。企業(yè)安全生產(chǎn)，關(guān)系企業(yè)健康成長，關(guān)系職工生命安全，更關(guān)系我國經(jīng)濟有序發(fā)展的良好大局。我們唯有樹立安全責(zé)任意識，加強企業(yè)安全生產(chǎn)管理，才能讓中國鵬程萬里，翱翔天外。

2015公文寫作范文二：唱響時代反腐的最強音

反腐倡廉工作一直我黨工作的重點。十八屆三中全會后，我黨以猛藥驅(qū)疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決打擊腐敗行為。同時，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，嚴(yán)肅查處黨員干部違紀(jì)違法案件;推行“八項規(guī)定”“四風(fēng)”建設(shè)，改進黨員干部工作作風(fēng)。中英正以空前的決心和勇氣，唱響反腐時代的最強音。

一些地方的高官因為腐敗問題紛紛落馬，紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)辦案效率之高、表達決心之強烈、辦案結(jié)果影響之大已成為輿論的焦點。反腐倡廉也成為街頭巷尾人民談?wù)摰臒狳c話題。不過階段反腐雖然取得了一定的成績，但社會不正之風(fēng)、權(quán)錢交易依然存在。所以，要深刻認識反腐斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性、并將其長期貫徹下去。

完善體制，譜寫反腐倡廉主旋律。隨著改革開放的不斷深入，社會已進入轉(zhuǎn)型的攻堅階段，新舊制度交接的過程中難免出現(xiàn)漏洞，這給不少腐敗分子投機鉆營的機會。為使改革不斷深入，必須將反腐倡廉工作作為主旋律，不斷完善反腐體制和紀(jì)律檢查機制，建章立制，

規(guī)范管理，減少貪腐的機會。同時，以制度制約個人權(quán)利的無限膨脹，科學(xué)配置權(quán)力，形成科學(xué)的權(quán)利結(jié)構(gòu)和運行機制。

加強監(jiān)管，掌握反腐倡廉總節(jié)奏。權(quán)力缺乏監(jiān)管就容易造成專斷，容易失控，因此要把權(quán)力關(guān)進籠子里。要掌握防腐倡廉的總節(jié)奏，就是要不斷完善內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督的雙監(jiān)管體系。對內(nèi)要保證各紀(jì)委監(jiān)督權(quán)的獨立性和權(quán)威性，形成領(lǐng)導(dǎo)班子相互監(jiān)督的格局，對外要強化權(quán)力分開，使權(quán)力在陽光下運行，保證人民群眾的外部監(jiān)督，保證權(quán)力正確行使。 強化教育，把握反腐倡廉關(guān)鍵點。貪污腐敗首先是思想上的腐化，人的行為是受觀念、欲望等因素支配的，思想腐敗更為可怕。所以，反腐倡廉的關(guān)鍵點就是防治思想上的腐敗。要加強黨員干部的思想教育，加強作風(fēng)建設(shè)，使黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、名利觀和職業(yè)觀，正確行使權(quán)力。

千里之堤，潰于蟻穴;“蒼蠅”不拍，勢必成虎。譜寫主旋律、注重節(jié)奏、把握關(guān)鍵點是唱響反腐倡廉時代最強音的根本保障。反腐敗的集結(jié)號已吹響，全社會都應(yīng)積極行動起來，響應(yīng)號召，將反腐敗斗爭進行到底。同時，要注重基礎(chǔ)的、薄弱的環(huán)節(jié)的反腐敗斗爭，勢必全面打響反腐倡廉的攻堅戰(zhàn)。

2015公文寫作范文三：法治中國需呼喚信仰的力量

改革開放三十多年，中國法制建設(shè)成績斐然，經(jīng)濟的突飛猛進，離不開法制建設(shè)的保駕護航。當(dāng)我們站在新的歷史發(fā)展關(guān)口，面對紛繁復(fù)雜的局面，審視自身，社會關(guān)系化，法律關(guān)系化、司法行政化等問題已經(jīng)嚴(yán)重干擾了我們的經(jīng)濟建設(shè)和社會建設(shè)，我們不僅要知法、用法，更要關(guān)心內(nèi)心深處去信仰法律。

康德曾言：“如果一個人不需要服從任何一個人而只需要服從法律，那么，他就是自由的”。真正意義的法所代表的不是鐵銬、_等冰冷的司法手段，而是一種克服個體局限的規(guī)則力量，法的形式理性、明晰，法的執(zhí)行威嚴(yán)、有力，它所帶給人們的是自律、安全和自由，是恩威并施的父性之愛。法治衰微帶來的是秩序的紊亂，法治扭曲帶來的是社會正義的喪失。

法治社會真正有效的保護每一個人。“文景之治”“貞觀之治”，賢君名臣的“善政”夢想寄托著人們美好生活的夢想。但縱觀歷史，這樣的時代屈指可數(shù)。工業(yè)化、信息化的浪潮急速推動著社會的快速變遷，更將人推向欲望和理性糾結(jié)的邊緣，而社會階層化、教育、住房、環(huán)境，無一不在打亂已不平靜的內(nèi)心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)美好的社會藍圖被無端侵害，我們需要一個切實可行的方式與社會博弈，保護自身的權(quán)益，就需要“善治”之道。遍地叢生的“關(guān)系”“潛規(guī)則”也許可以為某些人攫取利益，但損害的確是社會整體。積極推動社會管理當(dāng)中的公共利益最大化，積極建設(shè)政府與公民對公共生活的合作管理，以參與為特征建立政治國家與公民社會的一種新穎的關(guān)系，能公平有效的維護每個人的權(quán)益，只能是法治。

法治社會的建立需要內(nèi)心的參與。“法律必須被信仰，否則它就形同虛設(shè)”，美國著名法學(xué)家伯爾曼的這句話講出了法治信仰的至關(guān)重要。何為信仰?是源于內(nèi)心的崇敬，是作為奮斗目標(biāo)和方向的力量。當(dāng)前中國，法制工具化，司法行政化比較嚴(yán)重，當(dāng)法律成為維穩(wěn)的工具，成為“大局”服務(wù)的棋子，司法成為行政體系的一顆“螺絲釘”，法律則毫無尊嚴(yán)可言。其后果就是信訪不信法，冤假錯案難以避免，嚴(yán)重危害人民的權(quán)益。其實，讓法律擁有給予公民正義的力量，享有尊嚴(yán)，享有被崇敬、被信仰的地位，也是中國的大局。十八屆三中全會進一步強調(diào)了獨立司法，其核心用意就在于建設(shè)法治中國，為法治點燃信仰的火炬。

法律作為人類馴服統(tǒng)治者的有力武器，作為人類為數(shù)不多的掌控自己命運的力量，作為人類自由和權(quán)利的有效保障，完全有資格站在信仰的圣殿。站在新時代的起點，法治文明以點睛之筆，為中華巨龍的偉大復(fù)興注入持久而偉大的生命力。

公文推薦材料篇八

1、落實教學(xué)人才培養(yǎng)方案、執(zhí)行和報送工作。

2、下達教學(xué)任務(wù)書等，并及時錄入、匯總、上傳教務(wù)處。

3、按有關(guān)規(guī)定負責(zé)調(diào)課手續(xù)和有關(guān)考試的組織工作。

4、負責(zé)學(xué)生的成績登記、輸入和下發(fā)工作。

5、組織學(xué)生進行選課。

6、協(xié)助落實聽課制度，配合教學(xué)院長安排聽課。

7、及時了解、匯總統(tǒng)計有關(guān)教學(xué)情況，起草、保管和收發(fā)有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面的計劃、工作總結(jié)，記好教學(xué)大事記。

8、做好教學(xué)信息的收集、整理、反饋、歸檔工作。

9、協(xié)助教研室落實教學(xué)用書。

10、接待、處理教學(xué)方面的來訪、來函。

11、協(xié)助組織學(xué)生的教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)，并記錄成績，做好所有資料的分類存放工作。

12、負責(zé)各課程試卷的保存工作，協(xié)助查卷事宜。

13、辦理學(xué)生休、退、復(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

14、做好畢業(yè)資格審查和證書發(fā)放工作。

15、參與教師考核評分工作，負責(zé)教職工工作量的統(tǒng)計。

16、配合教務(wù)處處理日常教學(xué)調(diào)度事宜。

17、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

公文推薦材料篇九

1. 內(nèi)容上“三查三改”：

查立意：看是否明確、完整、突出，改觀點錯誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。

查措施政策：看措施、規(guī)定、辦法、意見是否符合政策，切實可行;改矛盾抵觸之處及不求實效的官話、套話、大話、空話和不力之處。

查材料：看是否具體、真實、典型，改一般化、概念化和不實之處。

2. 文字上“三查三改”：

查 篇章：看是否明確、緊湊、合理，改雜亂無章、上下脫節(jié)、主次詳略不當(dāng)?shù)取?/p>

查行文：看是否精煉、合乎語法和邏輯，改用詞不當(dāng)、啰嗦累贅、邏輯錯誤之處。

查文字：看是否規(guī)范，改錯別字、生造詞語、濫用簡稱、標(biāo)點錯誤和文面款式毛病。

3. 體式上“五查五改”：

查文種、標(biāo)題、主抄送單位、附件、附加標(biāo)記有否問題，如有即行訂正。

辦文必須迅速及時，不失時效。公文一般有一定的時效，特別是有明顯時間要求的公文，如果超過時限，就會耽誤工作，造成損失。因此，為了做到公文處理及時、迅速，必須健全制度，簡化手續(xù)，增強時間觀念，以保證公文盡快處理。

公文的保密也要符合要求，必須嚴(yán)格地執(zhí)行保密制度，嚴(yán)格控制擬稿過程、印刷過程、處理過程，不管是什么人泄密，都是失職瀆職，都要受到法律制裁

公文寫作范文

適用范圍：適用于對重要問題提出見解和處理辦法，其適用范圍相對較大。有些意見直接由上級指揮機關(guān)提出，指導(dǎo)下級機關(guān)執(zhí)行或參照執(zhí)行。有些意見則是由某一級機關(guān)的職能部門提出，報本級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)單位或部門執(zhí)行或參照執(zhí)行。根據(jù)事項內(nèi)容，意見的篇幅可長可短。

參考例文：

_辦公廳關(guān)于搞活流通擴大消費的意見

國辦發(fā)〔〕134 號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，_各部委、各直屬機構(gòu)：

為貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議精神，經(jīng)_批準(zhǔn)，現(xiàn)就搞活流通、擴大消費提出如下意見：

公文推薦材料篇十

一、正文排版(針對文件內(nèi)容)

文件標(biāo)題：小標(biāo)宋字體，2號，居中顯示;

文件抬頭(報送機關(guān))：仿宋，3號，頂格。

正文內(nèi)容：仿宋字體，3號。(先設(shè)置此項)

段落標(biāo)題：仿宋，3號，黑體。

結(jié)構(gòu)層次序號：一般用“一、(一)、1、(1)”標(biāo)注。

第一層用黑體，第二層用楷體，第三、第四層用仿宋體。

段落設(shè)置：首行縮進2格;行距：29磅。

如果已建好公文模版，從其他文件中復(fù)制文字內(nèi)容到當(dāng)前位置時，一定不要普通粘貼，要選擇性粘貼。才能保持當(dāng)前的公文版式。

二、基礎(chǔ)設(shè)置(一次設(shè)置，保存為模版文件，即可長期使用)

(一)頁面設(shè)置(菜單)：

1、設(shè)置頁邊距(在頁邊距標(biāo)簽)：

上：厘米;下：厘米;左：厘米;右：厘米。

2、設(shè)置頁腳位置(在版式標(biāo)簽)：

“頁腳”距邊界設(shè)置為厘米。

公文推薦材料篇十一

優(yōu)秀公文寫作范文篇1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于年月日在您的領(lǐng)導(dǎo)下，到我公司任職。公司的領(lǐng)導(dǎo)給予了我很大的支持和幫助，使我在任職期間能更快的熟悉公司情況，并為我公司的發(fā)展做出更大的貢獻!我深知這份工作的重要性，在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷積累經(jīng)驗和知識，不斷進步、不斷創(chuàng)新，為公司的發(fā)展壯大和群眾的幸福貢獻自己的力量!

我在公司工作已有兩年的時間，在這兩年的時間里，我的領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的重視，使我在工作中能更快的成長，能更好的為我公司服務(wù)!我的工作是在我公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行的。在這段時間里我學(xué)到了很多的知識和道理，在公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我學(xué)會了如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系，學(xué)會了怎樣與客戶溝通。在此我非常感謝公司和各位領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和栽培!在這里我要特別感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對我們的栽培!

公司的培養(yǎng)是我從一個懵懵懂懂的大學(xué)生成長起來的，這是我人生中的一大轉(zhuǎn)折，也是我人生中很重要的一段寶貴時光!我深知這段時間里您對我的關(guān)心和教導(dǎo)我在工作上學(xué)到了很多，感受到了很多。在這里我要感謝各位公司和各位領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和栽培!

最近兩年來公司給予了大力的支持，給予了我極大的鼓勵，讓我能夠在工作中不斷的前進和完善，我也會向公司和我的同事們一樣，在新的工作崗位上，繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點和長處，完善我自己和發(fā)展更多的優(yōu)勢，為我們這個公司的發(fā)展壯大發(fā)揮自己的光和熱。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

優(yōu)秀公文寫作范文篇2

一個人如果只是活在自己的世界里，就如同在沙漠里的行人，沒有一絲生機，那就如同在荒原上行走的人。一個人在沙漠里行走就如同沙漠中行走的人，如果只是活在沙漠中行走，就如同在荒原上行走的人，沒有一絲生機，沒有一絲希望，如同在荒原上行走的人，沒有一絲生活的希望，如果他們只是活在自己的世界里，就如同沙漠中行走的行人不能夠活出自己的精彩，如果他們活在自己的世界里，就如同行走在荒原上行走的行人，沒有一絲生機，沒有一絲希望，那他們的行走就如同行走在荒原中行走的行者，沒有一絲生機，沒有一絲希望，他們就如同行走在荒原上行走的人，沒有一絲希望，行走就如同行走在荒原上行走的人只能夠活在自己的世界里

公文推薦材料篇十二

xx市林業(yè)局：

我們xx市xx鎮(zhèn)xx村位于x地區(qū)(詳細住址)，現(xiàn)有人口xx人，土地xx畝，村民小組xx個，戶數(shù)xx戶。主要經(jīng)濟作物有、小麥、玉米及果樹等等。村民收入主要來源是農(nóng)作物收益。

多年來，由于水利條件較差，機井難以正常灌溉，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，村民收入甚微。雖然我們xx村是xx鎮(zhèn)的鎮(zhèn)點所在地，但村集體經(jīng)濟仍然十分貧乏，村民收入極少。全村現(xiàn)有機井)眼，仍然遠遠不能滿足農(nóng)作物灌溉需求，再加上當(dāng)?shù)亟?jīng)常出現(xiàn)的旱情，水利灌溉狀況更是雪上加霜，給村民帶來巨大的損失，同時，也給水資源帶來嚴(yán)重浪費。廣大村民強烈希望盡快徹底改變這種局面，改變生產(chǎn)和生活狀況，從根本上徹底擺脫貧困，輕裝走上小康路，盡早解決農(nóng)業(yè)灌溉困難。為了從根本上改變這種狀況，提高農(nóng)民收入，扎實推進新農(nóng)村建設(shè)。 我們采取有關(guān)專家建議，計劃在我村實施節(jié)水園區(qū)建設(shè)，切實改善我村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)灌溉條件。

我們實施的水利設(shè)施工程項目面積為x畝， 經(jīng)有關(guān)技術(shù)人員核算，每畝需資金x元，總計共需資金xx余萬元?，F(xiàn)村民集資一部分，還有xx余萬元缺額難以落實，為此，請上級領(lǐng)導(dǎo)給與考慮，予以適當(dāng)扶持，我們再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們xx村的大力關(guān)懷和支持。

妥否，請批示。

申請人：

申請日期：年 月 日

公文推薦材料篇十三

市政府：

為大力推進xx新區(qū)建設(shè)發(fā)展，加強新區(qū)國有資產(chǎn)經(jīng)營管理，拓寬政府投融資渠道，整合政府信貸資源，合理管控政府債務(wù)，按照市場化運作機制和現(xiàn)代企業(yè)管理制度，請求批準(zhǔn)成立“安陽新區(qū)建設(shè)投資有限公司”，現(xiàn)將有關(guān)事項請示如下：

一、公司組織機構(gòu)和注冊資本

1、組織機構(gòu)。xx新區(qū)建設(shè)投資有限公司性質(zhì)為國有獨資公司，隸屬于安陽新區(qū)管理委員會，由安陽新區(qū)管理委員會財政局代管。按照《公司法》規(guī)定，公司建立企業(yè)法人治理機構(gòu)，設(shè)立董事會、監(jiān)事會，董事長由安陽新區(qū)管理委員會財政局局長岳銅鈴兼任，董事長為公司法定代表人。

2、注冊資本。xx新區(qū)管理委員會財政局為出資人代表，履行出資人職責(zé);公司注冊資本為5000萬元人民幣。

二、公司經(jīng)營范圍

xx新區(qū)范圍內(nèi)土地的開發(fā)、綜合治理及資本運營;城市基礎(chǔ)設(shè)施項目投資;房地產(chǎn)投資;新農(nóng)村建設(shè);基礎(chǔ)設(shè)施項目代建代管;投資服務(wù)等(具體經(jīng)營范圍以工商部門登記為準(zhǔn))。

妥否，請批示。

公文推薦材料篇十四

公文，是指通過公文傳遞、傳播的文書信體。公文寫作是一門綜合性的學(xué)問，它的寫作要求是通過具體、形象、表達方式表現(xiàn)所學(xué)知識或信息，表達的思想感情和態(tài)度。公文是一種通用的、可靠的公文信息傳遞工具。公文寫作是一門復(fù)雜而精深的學(xué)問，是一門實踐性很強的學(xué)問。公文寫作能否做好，關(guān)鍵是要掌握它的真實性和規(guī)范性。

公文寫作是一門綜合性、藝術(shù)性極強的學(xué)問，它包括兩個基本內(nèi)容：一、公文寫作的基本要求，二、公文寫作的基本要求。公文寫作是公共文書的核心內(nèi)容和核心內(nèi)容的重要內(nèi)容，是公共文書行為的總和。公文寫作的最初步意思是：要有一份清楚而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖直硎?。公文寫作是一種綜合性的工具，它的核心是要求公文寫作的內(nèi)容真實、準(zhǔn)確、真情、表達、通俗易懂等;公文寫作是一種綜合性的工具，它的最初目的，是要求公文寫作的基本要求是要符合公文寫作條件，具有一定的社會知識、文化修養(yǎng)和工作能力，具有一定的工作能力，能夠具有較強的文字表達能力，具有較高的綜合運用能力。公文寫作是一門藝術(shù)，它需要有扎實的基本功，而基礎(chǔ)是基礎(chǔ);而基礎(chǔ)是基礎(chǔ)。

公文寫作的根本目的是為了實現(xiàn)公文的質(zhì)量和效率，這是公文寫作最基本的要求。

公文寫作是一門藝術(shù)。公文寫作是公文的一種形式。公文寫作是一門綜合性的學(xué)問，它的質(zhì)量、效率、效率是一個公文的基本要求。公文寫作是一門綜合性的學(xué)問，它的質(zhì)量、效率和效率是一個公文的基本要求。公文寫作能不能做到這一點，關(guān)鍵是公文寫作水平。

公文寫作對人的作用非常重要。公文是經(jīng)過反復(fù)實踐的，只有經(jīng)過反復(fù)實踐，才能真正體現(xiàn)出公文工作的價值和質(zhì)量。

我們每一位學(xué)生都要學(xué)會寫好公文，就要學(xué)會公文的格式、格式及其規(guī)范化和規(guī)范化，這就要求同學(xué)們在寫公文中必須要有一定的文字表達能力。

在公文的格式和要求上，公文的格式必須與文章的內(nèi)容一致。如果文章內(nèi)容與文章內(nèi)容不一致，就容易造成文字的錯誤，影響了公文寫作的質(zhì)量。所以，公文寫作要注意字格化、格式化和規(guī)范化，以免出現(xiàn)錯別字。

公文寫作是一門綜合性學(xué)問。公文寫作要求每位同學(xué)必須具有一定的文字寫作基礎(chǔ)，這就需要同學(xué)們必須要有一定的文字表達能力，而且要有一定的文字表達能力和語言表達能力。

公文的寫作是一門科學(xué)技術(shù)的綜合性學(xué)問。公文寫作是一門綜合性的學(xué)問，它的寫作要求每位同學(xué)必須有一定的文字說明能力，只有具備一定的文字表達能力并具備一定的說明文寫作技巧，才能寫出公文。

公文寫作是一門綜合性很強的學(xué)問。公文寫作是一門綜合性很強的學(xué)問，只有具備一

標(biāo)簽： 大全

一、負責(zé)人

招新負責(zé)人：(部長)

二、時間及地點

報名時間:

面試時間:

地點:

三、主要面對人群

四、預(yù)計新成員人數(shù)

五、新成員入選條件及評分標(biāo)準(zhǔn)

1. 熟悉對電子文件的處理(包括word、excel、ppt)(30分)

2. 溝通與組織能力(20分)

3. 性格正直、開朗、謙虛，有親和力(20分)

4. 有很強的學(xué)習(xí)能力，以及自我約束力，能認真、高效的完成工作，并對自己的工作負責(zé)(30分)

(總分100分)

五、招新形式

一對一面試。

面試時將通過考察以下內(nèi)容給予評分：

1.過往經(jīng)驗

2.對電子文檔類軟件的運用

3.書寫

4.精神面貌、談吐舉止等

5.過往學(xué)習(xí)成績

6.對學(xué)生會的看法及設(shè)想

六、招新結(jié)束

公文推薦材料篇十六

秘書的形象常常代表著公司的形象，所以秘書一定要注意自己的儀表。秘書的專業(yè)形象包括穿著、精神、態(tài)度、語言、動作等多方面的內(nèi)容，只有一一進行訓(xùn)練，才能使自己的形象變得完美。優(yōu)雅的儀態(tài)能夠顯示一個人的教養(yǎng)和內(nèi)涵，使別人不由自主的對他(她)產(chǎn)生好感，所以儀態(tài)訓(xùn)練是一名優(yōu)秀秘書的必修課。

1.從容不迫的走路姿勢模特們在舞臺上走一字步，確實很好看，但是對工作中的秘書來說，這種步法并不實用。對秘書來說，走路的姿勢要自然、穩(wěn)重、從容不迫，收腹、抬頭挺胸，兩只腳走成平行線。

2.優(yōu)雅得體的站姿秘書在站立的時候一般采用丁字步，這樣站的好處是，因為弧度的傾斜，側(cè)身的時候會有三條線：一個是臀線，一個是腰線，一個是胸線，這三條線形成一個曲線，看起來會比較優(yōu)雅。

如果采用立正式的站姿，短時間站立還可以忍受，站久了就會覺得很疲倦，因為兩只腳平放在地面上，久而久之雙腿會發(fā)麻。而采用丁字步的站法，可以左腳在前，把重心放在右邊，過一段時間站累了，可以不露痕跡地把重心移到左邊，讓右腳輕松一下，這樣兩只腳就可以輪流休息了。如果是男秘書，站立的時候兩腳應(yīng)稍微跨開，保持一定的距離，手輕輕地放在腹部或者貼在大腿側(cè)，要注意的是，一定要精神抖擻。

3.穩(wěn)重端莊的坐姿坐的姿勢非常重要，因為人們?nèi)粘Ｗ臅r間很長，平時工作、開會或與朋友聚會的時候，大部分時間都是坐著的，而有些人有各種不良的坐姿習(xí)慣，比如抖腿、駝腰、過于前傾或后倒等等，這些都會給人留下不好的印象。

坐的時候要保持身體的挺直，大概坐椅子的三分之二，雙手輕輕的擱在大腿中央，至于男士，可以將雙手放在大腿兩側(cè)，男士也可以兩腳稍微跨開，與肩同寬。

有的人習(xí)慣翹腳，同時將身體歪在一邊，這個動作會影響自己的專業(yè)形象，應(yīng)避免采用這種坐姿。當(dāng)與他人談話或傾聽他人的意見時，身體應(yīng)輕微地向前傾，表示對對方的尊重和重視，但是不要過于前傾，否則會顯得不自然。

4.適當(dāng)?shù)闹w語言人們在說話的時候經(jīng)常要運用手勢，手勢運用得當(dāng)，能夠有效地增加說話的效果，但是如果運用不當(dāng)，則會適得其反。有的手勢在某些地方具有特定的含義，我們要先弄清楚具體含義再使用，比如在馬來西亞，豎起一根手指是罵人的動作，如果隨便使用，很有可能會引起誤會。

此外，人們還可以運用眼神來進行表達，尤其在面對客戶的時候，雙眼注視客戶是表示對客戶的尊重和對客戶意見的重視，反之，如果眼睛到處亂看，或者一直垂下眼簾不看客戶，則會給客戶留下很不好的印象。

如何接待訪客接待

訪客是秘書幾乎每天都要做的，一位優(yōu)秀的秘書要能夠讓客戶在受到接待的過程中認同公司，也認同自己。怎樣才能達到這個境界?這就需要在實際生活中去學(xué)習(xí)、去實踐。

1.保持親切燦爛的笑容

微笑是全世界的共同語言，正所謂“伸手不打笑臉人”，一副親切燦爛的笑容能夠讓人不由自主的產(chǎn)生好感，愿意與你親近。有一句諺語說得好：“假如你需要快樂，必須學(xué)會先使別人快樂?！毙θ菘梢岳舜说木嚯x，甚至消除彼此的對立和敵意。

秘書在接待過程中首先要學(xué)會微笑，以微笑來迎接客人，用微笑給客人留下美好的第一印象。笑容是可以訓(xùn)練的，我們可以對著鏡子觀察自己的笑容，努力使自己的笑容熱情真誠，而不能皮笑肉不笑或者自以為是的傻笑。只要努力訓(xùn)練，就一定能保持最美的笑容。

2.溫馨得體的招呼語打招呼也是需要技巧的，客人來訪時，如果對客人說：“歡迎光臨!”會顯得過于單調(diào)，日常生活中可以使用“您早”、“您好”、“上午好”、“下午好”等等。

3.運用視線功能所謂的視線功能是指要與客戶保持相等的高度，比如當(dāng)客戶進來時，你是坐著的，這時你應(yīng)該馬上站起來表示歡迎，如果繼續(xù)坐著，會顯得很沒禮貌。有的時候，客人的身高比秘書矮，這種情況下秘書不要為了與客人保持相等高度，就低下身子與客戶說話，因為這種做法不但不能表示尊敬，反而會傷害客人的自尊心，正確的做法是后退兩步，與客人拉開一定距離，這樣視線自然會拉平。

拜訪的禮儀

1.拜訪的基本禮儀正所謂禮尚往來，要去拜訪客戶時，在受到對方禮遇的同時，自己也應(yīng)該遵守基本的禮儀。?

事先約定拜訪時間貿(mào)然的前去拜訪有時是一件非常失禮的事，所以作為秘書，不管是自己前去拜訪，還是上司親自去拜訪，都要提前與對方約好時間。

事先準(zhǔn)備好資料為了提高拜訪的效率，秘書一定要做好事前準(zhǔn)備，其中重要的一條就是準(zhǔn)備好材料，這樣在拜訪的過程中就可以及時拿出需要的材料，在談判的時候，準(zhǔn)備充分的材料甚至是一道厲害的殺手锏。?

注意儀容形象的修飾秘書平時就代表著公司的形象，在出訪的時候更是如此，基本要求是整潔、大方、專業(yè)化，并且精神抖擻。?

遵守時間觀念首先，要在約定的時間準(zhǔn)時到訪，秘書有責(zé)任提醒上司已經(jīng)安排的拜訪時間，以免上司因事務(wù)繁忙忘記或者拖延時間，而讓對方久候。其次，在拜訪的過程中，秘書也要把握好時間，最好不要把時間拖得太長，以免耽誤他人和自己的時間。?

運用談話技巧

在與拜訪對象見面的時候，秘書應(yīng)主動地遞上自己的名片，如果上司一同去了，則首先要為上司和拜訪對象進行介紹。在拜訪的整個過程中，秘書都要注意運用談話的技巧，因為很多時候同樣的意思用不同的方式表達會取得截然相反的效果。

商務(wù)車次安排

在日常工作與生活中，我們經(jīng)常要乘坐汽車，車上的座次如何安排也是有講究的。?

司機開車的坐次安排如果有司機開車，主管應(yīng)坐在駕駛座的右后方，其次是左后方，年齡輩分最低的應(yīng)該坐在駕駛座的旁邊，這樣便于下來幫忙開車門、關(guān)車門。?

老板開車的坐次安排如果老板親自開車，那么秘書必須坐在老板的旁邊，而不能大咧咧地坐在后面，把老板當(dāng)司機。?

小巴的主賓安排一般小巴是三排九人座，中間那排靠近門的座位最方便上下起落，這個位置是主賓的位置，然后依次是中間排的其他座位和后面的一排，前面一排因為比較高，不適合讓主管、年齡大的、行動不便的人來坐，而應(yīng)該讓年齡輩分比較低的人來坐。?

其他車的座位安排吉普車的駕駛座的旁邊是主位，應(yīng)該由主管乘坐，后面則由年齡輩分比較低的坐。

而游覽車的安排又不同，我國以右為尊，一般右邊的景象風(fēng)光最漂亮，所以要讓上級和前輩們坐在右邊，中間的走道最好不要給德高望重或年齡較大的長輩坐。?

夫妻同坐的位置安排如果是夫妻一同坐車，不同的國家有不同的講究，歐美人講求社交，所以夫妻分開坐，男主人開車，主賓坐在男主人的旁邊，而中國人講求邊際關(guān)系，一般是先生開車，太太就坐在旁邊，所以秘書要根據(jù)接待對象來安排位置。

公文推薦材料篇十七

1、公文標(biāo)題。

由發(fā)文機關(guān)名稱、概括而成的公文主要內(nèi)容和公文種類組成，如《省人民政府關(guān)于大力發(fā)展民營科技企業(yè)的決定》、《省人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟工作的通知》等。公文標(biāo)題是文件內(nèi)容的高度概括，文字要求準(zhǔn)確、簡要、概括，書寫時要居中書寫，用2號小標(biāo)宋體字。回行時要注意做到詞意完整，排列居中對稱，間距恰當(dāng)，做到既有美感，又要避免產(chǎn)生異義。除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，公文標(biāo)題一般不用標(biāo)點符號。

2、主送機關(guān)。

指公文的主要受理機關(guān)，書寫時應(yīng)當(dāng)使用全稱或規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。上行文一般只寫一個主送機關(guān)，必須同時報送幾個主送機關(guān)的，可以用抄送形式;下行文可以有兩個以上的主送機關(guān)，但是，如果主送機關(guān)過多，則一般用規(guī)范的統(tǒng)稱，如“各地行政公署，各市、自治州人民政府，省政府各部門：”等。標(biāo)識位置在標(biāo)題下空1行處，左側(cè)頂格用3號仿宋體字標(biāo)識，回行時仍頂格;最后一個主送機關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號。如主送機關(guān)名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應(yīng)將主送機關(guān)名稱移至版記中的主題詞之下，抄送之上，標(biāo)識方法同抄送。

3.公文正文。

標(biāo)識在主送機關(guān)名稱下一行，每自然段左空2字，回行頂格。數(shù)字、年份不能回行。

4.附件。

公文如有附件，在正文下空一行左空2字處，用3號仿宋體字標(biāo)識，后標(biāo)全角冒號和名稱。附件如有序號，使用阿拉伯?dāng)?shù)碼，如“附件：1、”。附件名稱后不加標(biāo)點符號。附件應(yīng)與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第l行頂格標(biāo)識“附件”，有序號時標(biāo)識序號。如附件與公文正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第1行頂格標(biāo)識公文的發(fā)文字號并在其后標(biāo)識附件(或帶序號)。

5.成文日期。

以負責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關(guān)負責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。電報以發(fā)出日期為準(zhǔn)。成文日期需要完整寫出年、月、日，而且必須用漢字書寫(“零”寫為“o”)。成文時間標(biāo)識時，右邊要空4字。

6、發(fā)文機關(guān)印章。

按照《省實施細則(試行)》“公文除以電報形式發(fā)出的加蓋發(fā)報專用章外，其他公文一律加蓋印章。單一機關(guān)制發(fā)的公文蓋印的位置一般應(yīng)上距正文2mm～4mm。，以端正、居中、下壓成文時間為標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)印章下弧無文字時，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文時間上;當(dāng)印章下弧有文字時，采用中套方式，即印章中心線壓在成文時間上。聯(lián)合行文的印章：當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋兩個印章時，應(yīng)將成文時間拉開，左右各空7字;主辦機關(guān)印章在前;兩個印章均壓成文時間。兩印章間互不相交或相切，相距不超過3mm。當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋3個以上印章時，應(yīng)將各發(fā)文機關(guān)名稱排在發(fā)文時間和正文之間。主辦機關(guān)印章在前，每排最多排3個印章，兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩個印章，均居中排布。最后一排印章之下右空2字標(biāo)識成文時間。這里需要注意的是，而舊《辦法》只是規(guī)定，聯(lián)合上報的非法規(guī)性文件由主辦機關(guān)加蓋印章。

7、附注。

指需要說明的其他事項。公文如有附注，用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標(biāo)識在成文時間下一行。上行文的“請示”文種中，應(yīng)當(dāng)在附注處注明聯(lián)系人的姓名和電話。

公文推薦材料篇十八

公文寫作是一個復(fù)雜、繁雜的行業(yè)。在實際工作中，我認真學(xué)習(xí)公文寫作的各項規(guī)范，虛心向同事學(xué)習(xí)，并積極參加集體活動，在實踐中得到了不少的鍛煉，通過學(xué)習(xí)和實踐，我感到自己在公文寫作這門學(xué)科上的知識得到了提高，在處理公文中，我能夠嚴(yán)格遵守公文寫作的各項規(guī)范，按時完成各項任務(wù)，保證了辦公室工作的質(zhì)量，同時也提高了公文寫作的效率。

一、在實際工作中，我嚴(yán)格遵守公文寫作的各項規(guī)定。

二、對公文的寫作要求，認真學(xué)習(xí)公文寫作的各種規(guī)范與制度。

三、認真學(xué)習(xí)公文寫作的各種規(guī)定與制度。

四、認真學(xué)習(xí)公文寫作的各項規(guī)范與制度。

五、認真學(xué)習(xí)公文的各項規(guī)定。

六、認真學(xué)習(xí)公文寫作的各項規(guī)范與制度。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到作為一名公文寫作的基本規(guī)范要求，認真學(xué)習(xí)公文寫作的各種規(guī)范。通過學(xué)習(xí)與實踐中，我深刻地認識到要做好公文工作必須做到以下幾點。

一)要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。公文寫作是公司領(lǐng)導(dǎo)決策的第一步。公文是公司領(lǐng)導(dǎo)的助手，是全體員工對各種文件的重要依據(jù)和主要依據(jù)，是實現(xiàn)公司發(fā)展的根本依據(jù)和主要依據(jù)。公文寫作是一門藝術(shù)。只有嚴(yán)格執(zhí)行了規(guī)定的公文寫作規(guī)程，才能做好的工作，做一名真正的。

二)要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度

三)要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

四)要嚴(yán)格按公司規(guī)章制度辦事。

五、努力工作。

六、下步工作計劃。

1、加強學(xué)習(xí)，虛心請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，認真做好自己該做的事，做好辦公室工作計劃，提高自己工作的效率，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，為公司的發(fā)展作出貢獻。

2、不斷學(xué)習(xí)新知識，積累工作經(jīng)驗。

在新的xx年里，我將加強自身修養(yǎng)，努力提高自己，完善自己，做好工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

公文推薦材料篇十九

學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個重要組成部分，它不僅關(guān)系到在校師生人身及財產(chǎn)的安全，也關(guān)系到千千萬萬個家庭的安寧和社會的穩(wěn)定。同時又是全面貫徹黨的教育方針、政策、積極推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我校在認真貫徹落實上級有關(guān)加強學(xué)校安全工作的指示精神的同時，結(jié)合本校實際情況，依靠廣大群眾和師生的共同努力，深入宣傳強化“安全第一，預(yù)防為主”的思想，營造一個寬松和諧、民主集中、安全可靠的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力探索小學(xué)開展安全教育工作的可行性措施，從而進一步推進素質(zhì)教育。

安全教育包括自我防范、自我救護和應(yīng)對突發(fā)事件的常識性教育。當(dāng)我們預(yù)測到突發(fā)事故或緊急情況時，必須沉著冷靜、臨陣不慌，迅速準(zhǔn)確地做出判斷，采取最得力的應(yīng)急措施，以避免那些惡性或重大事故的發(fā)生。首先，把安全教育納入課堂教學(xué)之中。利用規(guī)定的法制教育和健康教育課時，開展有關(guān)學(xué)生安全知識的專題教育，并將安

全教育的內(nèi)容滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中，讓學(xué)生掌握一些確保人身安全的基本常識，努力提高他們的自救自護能力。第二，針對小學(xué)生的年齡特點和接受能力，充分利用隊日及課外活動時間，運用演講比賽、故事會、征文活動等多種形式，開展豐富多彩的教育活動，使安全教育喜聞樂見，被廣大少年兒童所接受，第三，加大宣傳工作的力度。經(jīng)常性宣傳學(xué)生安全的重要意義和防范措施，將適合少年兒童的安全教育宣傳材料發(fā)放給學(xué)生，并充分利用這些宣傳材料做好對學(xué)生的宣傳教育工作。

我校通過各種渠道和措施加大對師生員工安全教育工作的力度，大力宣傳學(xué)校安全工作法律法規(guī)，加強師生自防自救教育，如我校利用校會、班會、教師會議的機會，利用黑板報、墻報、國旗下演講、廣播、講、活動課、學(xué)科教學(xué)滲透等形式，針對學(xué)生的心理、生理特點以及知識結(jié)構(gòu)、認知能力的差異，定期開展安全教育活動。課間通過師生執(zhí)勤、校領(lǐng)導(dǎo)督促、檢查安全紀(jì)律落實措施，及時小結(jié)，定期檢查有無安全隱患，加大執(zhí)行力度，解決存在問題，并提出整改措施，盡量讓安全教育落到實處。

我校高度重視學(xué)校周邊環(huán)境的凈化問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)校門前兩側(cè)有人擺攤點，學(xué)校就及時采取相應(yīng)的措施，教育學(xué)生不吃零食，不到小攤小販那里買東西。再有就是我校周圍拆遷的房屋很多，老師及時告誡學(xué)生嚴(yán)禁攀爬或到拆遷建筑物附近玩耍。俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。我校積極引導(dǎo)學(xué)生參加人身保險，意想不到的事情即使發(fā)生，也能協(xié)調(diào)處理好。因為人身安全事故防不勝防，所以為了保障少年兒童的健康成長，減輕其遭受意外傷害時給家庭和社會造成的經(jīng)濟負擔(dān)，學(xué)校積極動員學(xué)生投保。

通過近幾年的小學(xué)教育工作，我深深認識到小學(xué)班主任工作是細致而繁瑣的，也是極具挑戰(zhàn)性的教育工作。班主任工作的成敗關(guān)系著整個學(xué)校全局工作的開展順暢與否、關(guān)系著教育質(zhì)量的高低。班主任工作中最費心的莫過于對學(xué)生的安全教育了。通過自己的摸索和向他人學(xué)習(xí)的過程中，我總結(jié)出安全教育的兩個能令我們“事半功倍”的辦法：

一、用兒歌、謎語傳授安全常識。小學(xué)生對知識的興趣，傾向于形象、直觀、色彩艷麗、音樂性強的形式，如果老師總是以“苦口婆心”的說教，即使是天天講，學(xué)生天天背，也只能讓學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)與安全意識的培養(yǎng)停留于表面形式，而不能讓學(xué)生內(nèi)化為自省與自律，安全隱患仍會存在于教育教學(xué)活動中。 兒歌，節(jié)奏性強，朗朗上口，講究押韻，使得兒童易于接受，同時能使學(xué)生在反復(fù)詠嘆中加強認識，在無意中學(xué)習(xí)汲取兒歌中的精髓，讓學(xué)生自發(fā)地接受安全教育，而不是強制性的、灌輸性的教育。 謎語，短小精悍，但不能很輕易地懂得其中含意，必須要認真思考，而小學(xué)生有在老師與同學(xué)面前表現(xiàn)的欲望，都有展露自己智慧的喜好，謎語正好可以滿足學(xué)生的此類心理需求，在猜謎的過程中，學(xué)生不但發(fā)展了智力，也在無形中認識了這些安全知識。

二、要注重學(xué)生的生存技能教育。

“生存技能教育”有利于家庭和學(xué)校加強合作，為所有學(xué)生的人身安全和心理健康精心護航。小學(xué)生缺乏自救互救的常識，學(xué)校又沒有生存技能課，導(dǎo)致不少學(xué)生不知道在關(guān)鍵時刻可以報警求救。如當(dāng)遇到他人發(fā)生意外或者突發(fā)疾病時，他們往往不具備一點急救技能，甚至不知道急救中心的電話號碼。即使教師給學(xué)生講解如何面對生活中的困難和處理各種意外事故的基本常識，也常常只是一味地要求學(xué)生如何以英雄為榜樣，舍己救人、無私奉獻。只有極少數(shù)教師能夠教育學(xué)生如何與壞人_，如何保護自己。這就導(dǎo)致學(xué)生在突發(fā)事故面前手足無措。因此，我認熱為有必要對學(xué)生進行生存技能的訓(xùn)練，以使他們能夠應(yīng)付多種突發(fā)事件。在學(xué)校的安全有老師處處關(guān)心，但在生活中就需要家長和老師共同來宣傳教育他們了。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，經(jīng)過全校師生的共同努力，近年來我校無任何重大傷亡事故及違章事故發(fā)生，有效地保障了教育教學(xué)工作的順利進行，從而促進了學(xué)校整體工作的全面提高。但是為了更有效地防止和杜絕事故的發(fā)生，保障學(xué)校財產(chǎn)和師生的人身安全，教師要奉獻出自己的一顆愛心，做大量艱苦細致的思想工作，養(yǎng)成“嘴勤、腿勤、手勤”的良好習(xí)慣，經(jīng)常在校內(nèi)外“走一走、問一問、講一講、查一查”，了解和掌握客觀實際情況，以便及時解決問題，消除隱患。具體該怎樣實施，還需要校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師共同出謀劃策。

公文推薦材料篇二十

各盟市人力資源和社會保障局、財政局，滿洲里市、二連浩特市人力資源和社會保障局、財政局，各相關(guān)企業(yè)：

根據(jù)人力資源和社會保障部、財政部《關(guān)于20xx年調(diào)整企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金的通知》(人社部發(fā)〔20xx〕6號)精神，經(jīng)自治區(qū)人民政府同意，現(xiàn)就20xx年調(diào)整企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金事項通知如下：

一、調(diào)整范圍

20xx年12月31日前按規(guī)定辦理退休的人員。

二、企業(yè)退休人員養(yǎng)老金調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)

(一) 退休人員每人每月增加88元。

養(yǎng)老金低于680元的，可先調(diào)整到680元后再按本項進行調(diào)整。

(二)按照養(yǎng)老金水平調(diào)整。退休人員按照本人20xx年12月基本養(yǎng)老金水平的增加基本養(yǎng)老金。

(三)按照繳費年限調(diào)整。退休人員繳費年限每滿一年增加3元(繳費年限包括按規(guī)定實行個人繳納基本養(yǎng)老保險費以前的連續(xù)工齡，不滿1年的按1年調(diào)整)，調(diào)整不足45元的，按45元進行調(diào)整。

(四)對高齡群體傾斜調(diào)整。截止20xx年12月31日，年齡為70周歲的退休人員，每人每月增加50元;70周歲以上的退休人員，每增加一歲，養(yǎng)老金再增加5元。

(五)企業(yè)退休軍轉(zhuǎn)干部按上述標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整養(yǎng)老金后，低于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)退休人員平均養(yǎng)老金水平的，補齊到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)退休人員平均養(yǎng)老金水平。

關(guān)于公文的寫作范文

公文推薦材料篇二十一

同學(xué)們:

光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間中段考試即將到來，中段考試是一次全面的，大型考試，科科都考，由于本期開學(xué)放假次數(shù)較多，所以中考推遲到第十周舉行。這次考試，社會關(guān)注，家長關(guān)心，學(xué)校老師寄托厚望，意義非常重大。因此，學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出動員令，要求同學(xué)們要積極行動起來，投入到緊張地學(xué)習(xí)中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，力爭取得最佳成績。為此學(xué)校向同學(xué)們提出如下幾點希望：

一、 要敢于爭先。在思想上，要堅定信念，樹立信心，相信自己“我能行”，言必行，行必果。成功屬于要強的人。

二、 要不怕困難。在學(xué)習(xí)上，困難是無時不有的。但同學(xué)們要正視困難，藐視困難，向困難作斗爭。常言道：“困難象彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。勝利是屬于意志堅強的人。

三、 要勤學(xué)好問。在學(xué)習(xí)上，勤奮是根本，好問是非常重要的一環(huán)。做到勤讀、勤練，還要有打破沙鍋問到底的精神。只有這樣，才能取得優(yōu)異的成績。

四、 要珍惜時間?，F(xiàn)在離中考還有兩周時間，學(xué)校希望同學(xué)們要抓住分秒，為我所用，特別是雙休日的時間要充分利用好，做時間的主人。

同學(xué)們：努力吧，成功正在向你們招手!

奮斗吧，勝利一定屬于勤勞的人們!

公文推薦材料篇二十二

公文寫作格式

培訓(xùn)內(nèi)容：1．公文的概念

2．日常公文的分類

3．公文擬寫的步驟與方法

4．電子公文

5．公文范例

6．嘗試寫作

．課程長度：6時

．培訓(xùn)方式：講解法+范文欣賞+模擬練習(xí)

．教材內(nèi)容：

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進，經(jīng)濟競爭日趨激烈，人類社會快步走向信息時代的今天，公文在為黨政機關(guān)、人民團體和企事業(yè)單位實施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)、傳達企業(yè)決策中發(fā)揮著越來越重要的作用，公文的寫作也正在從舊模式中解放出來，逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

什么是公文？

所謂公文，它是公務(wù)文書的簡稱，它是國家機關(guān)在行政管理過程中為處理公務(wù)而按規(guī)定格式制作的書面材料。公文的種類主要包括：命令、議案、決定、公告、通告、通報、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要。

在各類企業(yè)中，所指的公文一般為商務(wù)公文，主要分為介紹報告、請示、會議紀(jì)要、工作計劃要點、公司及產(chǎn)品介紹、信函、講話稿、可行性報告、工作總結(jié)、市場調(diào)查報告、說明等

公文擬寫的步驟與方法

公文擬寫的步驟與方法大體同一般文章的寫作方式相似，但是由于公文在性質(zhì)、作用上及其寫作要求上的不同，擬寫時也有一些需要特別注意的問題。

公文的擬寫通常按以下步驟進行：

一、 明確發(fā)文主旨

任何一份公文都是根據(jù)工作中的實際需要來擬寫的。因此，在動筆之前，首先要弄清楚 發(fā)文的主旨，即發(fā)文的主題與目的，包括以下幾項內(nèi)容：

1．文件的中心內(nèi)容是什么？比如相關(guān)工作的改善，主要提出目前情況怎樣？存在哪些問題，解決方式、需協(xié)助事項；再如請求事項，擬請上級機關(guān)答復(fù)或解決問題等。

2．根據(jù)文件內(nèi)容，準(zhǔn)備采用什么文種？比如，匯報工作情況，是寫專題報告還是寫情況簡報；針對下級來文所反映的問題，是寫一個指示或復(fù)函，還是一個帶規(guī)定 性質(zhì)的.通知等。

3．明確文件發(fā)送范圍和閱讀對象。比如，向上級匯報工作，還是向有關(guān)單位推廣、介紹經(jīng)驗；是給領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門人員閱讀，還是向全體人員進行傳達。

4．明確發(fā)文的具體要求。例如，是要求對方了解，還是要求對方答復(fù)，是供收文機關(guān)貫徹執(zhí)行，還是參照執(zhí)行、研究參考、征求意見等。

總之，發(fā)文必須明確采取什么方式，主要闡述哪些問題，具體要達到什么目的，只有對這些問題做到心中有數(shù)，才能夠落筆起草。

二、收集有關(guān)資料，進行調(diào)查研究

發(fā)文的目的和主題明確之后，就可以圍繞這個主題搜集材料和進行一定的調(diào)查研究當(dāng)然，這也要根據(jù)具體的情況，并不是擬寫每一份公文都要進行這一步工作。例如，擬寫一份簡短的通知、公告，一般來說不需要專門做搜集材料和調(diào)查研究工作，在明確發(fā)文主旨之后，稍加考慮就可以提筆寫作了。但對于問題較為復(fù)雜，還要進行具體的分析和歸納；如擬訂篇幅較長的文件，擬訂工作計劃、進行工作總結(jié)、起草規(guī)章、條例、擬寫工作指示等，往往都需要搜集有關(guān)材料和進行進一步調(diào)查研究工作。

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