在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
元旦優(yōu)美作文篇1
所謂驚天地，泣鬼神。只不過(guò)是那種停留在記憶中無(wú)法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”哼著歌兒，邁著愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，“含兒，咋這么開(kāi)心呀？”“那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！”
說(shuō)著，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班會(huì)也便拉開(kāi)了帷幕。剛剛還笑容滿面的我。這會(huì)兒就忐忑了起來(lái)，眉頭緊鎖，有些緊張了。
“我宣布，六（6）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”老師這如雷鳴般的聲音，把正在“泰國(guó)游”的我個(gè)拉了出來(lái)，緊接著一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始啦，啊，完了！聽(tīng)！“下面請(qǐng)舒同學(xué)給大家?guī)?lái)一首歌曲，聽(tīng)說(shuō)還是原創(chuàng)的呢！大家歡迎！”
我心驚膽戰(zhàn)的走向舞臺(tái)，只見(jiàn)62雙眼睛死盯著我，我便清了清嗓子說(shuō)道：“我要給大家?guī)?lái)的歌曲名字叫做心太狠。”
緊接著，伴奏樂(lè)響了起來(lái)，還是那首大家熟悉的老歌“心太軟”，高潮部分到了，我放聲唱了起來(lái)“你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！”踩著節(jié)拍，我邊唱邊跳了起來(lái)，食指指向班主任老師，曰：“你總是心太狠，心太狠。，總是拿著成績(jī)傷害我和父母的感情。”
唱著全班同學(xué)都站了起來(lái)，集體指向老師，齊聲道：“你總是心太狠，心太狠……”只見(jiàn)老師也不甘示弱“傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫，你們?cè)趺炊疾宦?tīng)（www.baihuawen.cn）……傷不起！”
這首呢，還只是個(gè)小插曲，下面的，你看了就知道，“我左看右看，上看下看，原來(lái)每個(gè)題目都不簡(jiǎn)單……上看下看，左看右看，原來(lái)沒(méi)人答案都不一樣……”“對(duì)面的答案扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)來(lái)，這張考卷一片空白，需要你的幫助……”
這場(chǎng)表演并不是我的獨(dú)唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那場(chǎng)景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因?yàn)樗捏@人在于集體的合作，快樂(lè)的凝聚。
沒(méi)錯(cuò)，表演在心中回蕩，
那是驚心動(dòng)魄，
沒(méi)錯(cuò)，笑容在腦海停留，
那是永久記憶，
沒(méi)錯(cuò)，之所以在心中不朽，
那是驚天地泣鬼神的班會(huì)。
——后記
元旦優(yōu)美作文篇2
今天我起的特別的早，因?yàn)榻裉焓窃┕?jié)。上午，我們要到禮堂開(kāi)元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)了！
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著跳著來(lái)到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒(méi)多久，我們向禮堂進(jìn)發(fā)了！
只見(jiàn)一到六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來(lái)到禮堂落座一會(huì)兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦節(jié)的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級(jí)，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級(jí)的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)！同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級(jí)的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣！
后來(lái)二年級(jí)，三年級(jí)接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級(jí)演出的時(shí)候，我們?cè)诤笈_(tái)排隊(duì)，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)！穩(wěn)?。 钡俏覀兂锰度肓?！
在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)！
這個(gè)元旦節(jié)過(guò)的真快樂(lè)，也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦節(jié)。
元旦優(yōu)美作文篇3
在十二月三十一日的那天下午，老師為我們準(zhǔn)備了“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
當(dāng)所有節(jié)目都表演完的時(shí)候，離放學(xué)還有一段時(shí)間，老師就讓我們“奉獻(xiàn)”出自己的氣球，舉行了一個(gè)名叫“踩氣球”的小游戲。老師先用繩子在參加游戲的人的一只腳外側(cè)幫上兩個(gè)彩色氣球，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球在同學(xué)們的腳上“飛來(lái)飛去”，像蝴蝶，像翅膀，還像調(diào)皮的小精靈。這些氣球讓我看的眼花繚亂的。比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)一邊不停地奔跑，一邊大喊：“別踩我的呀！別踩！”一邊一蹦一跳的，那樣子就像打扮滑稽的小丑在表演一樣。比賽進(jìn)行到中間的時(shí)候，教室里就像放鞭炮的聲音一樣，“砰！砰！”的聲響回蕩著，許多同學(xué)沒(méi)有保護(hù)好自己的氣球，一個(gè)個(gè)可憐的氣球在別人的腳下開(kāi)出了一朵朵大大的“氣球花”。游戲進(jìn)行到最后的白熱化階段，只有個(gè)別幾個(gè)“幸運(yùn)”的同學(xué)的氣球“幸存”的寥寥無(wú)幾了下來(lái)，他們都開(kāi)始小心翼翼的把自己的氣球像寶貝一樣保護(hù)著，可是這時(shí)的對(duì)手也不開(kāi)示弱，反而玩兒的更起勁兒了，非要一直想把別人的“寶貝”給踩個(gè)粉碎似得。
玩兒這個(gè)游戲一定要快速，否則自己的氣球?qū)氊惥鸵霸庋辍绷恕?/p>
元旦優(yōu)美作文篇4
在這周的星期三，也就是元旦假期的前一天，我們班舉行了早已令同學(xué)們期待已久的聯(lián)歡會(huì)。這次的聯(lián)歡會(huì)，老師讓我們舉辦一場(chǎng)屬于自己的聯(lián)歡會(huì)，讓我們自己裝飾教室，自己排演節(jié)目，自己定主持人，自己安排導(dǎo)演，而且還能帶零食。老師只當(dāng)做一個(gè)觀眾來(lái)觀看我們的節(jié)目。我在星期三上午就非常期待了，整個(gè)人處于一種興奮的狀態(tài)中。
在下午的時(shí)候，我們一走進(jìn)教室，被眼前的場(chǎng)面驚呆了，黑板上畫了很多漂亮的花紋，兩旁的展板上懸掛著很多五彩的裝飾品，桌子旁邊圍上了絢麗的彩帶，就連窗戶、暖氣片上都有美麗的蝴蝶結(jié)和窗花，非常的美。我們練完字后，元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了！同學(xué)們都拿出準(zhǔn)備已久的零食，主持人也開(kāi)始朗讀開(kāi)幕詞，一體機(jī)放出了有趣的幻燈片，整個(gè)教室非常的熱鬧。接下來(lái)我們又邊享用零食邊觀看了很多精彩的節(jié)目，看完所有的節(jié)目后我們就開(kāi)始看有趣的電影。這樣非常的舒適，我估計(jì)這是我們?cè)谛W(xué)的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)了，真是有點(diǎn)傷感?。?/p>
新年來(lái)了，祝大家元旦快樂(lè)！
元旦優(yōu)美作文篇5
隨著時(shí)光老人的腳步，我們迎來(lái)了新的一年。
在的前一天下午，我們班成功的舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì)，著幾個(gè)大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺(jué)。
下午，同學(xué)們來(lái)了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過(guò)了一會(huì)，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目?！跋旅?，由彭月欣為大家演奏琵琶?！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來(lái)到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著這一首歌的唱響。迎來(lái)了今天。
元旦優(yōu)美作文篇6
今天，我們班開(kāi)了“元旦聯(lián)歡會(huì)”我們都很激動(dòng)，高興。
我們是按學(xué)號(hào)派小隊(duì)的，例如：“1—10號(hào)一隊(duì)，11—20號(hào)一隊(duì)……”我印象最深刻的是第二小隊(duì)和第四小隊(duì)，第二小隊(duì)的游戲是：“瞎子摸人”游戲規(guī)則是有兩名同學(xué)扮演瞎子 ，其他人扮演人，有哪名瞎子捉到人，被捉到的人就扮演瞎子。這個(gè)游戲是陳瑞清和戴馨瑞扮演瞎子，表演的時(shí)候他們摸到了好多人，引起了同學(xué)們的熱烈的掌聲和像爆炸樣的喝彩！
然后是第四小隊(duì)的精彩演出，他們玩的是：“石頭剪刀布”這個(gè)人人都知，戶戶都會(huì)玩的游戲，可他的規(guī)則恐怕只有幾人知道。游戲規(guī)則就是兩個(gè)人把腳并齊，隔上一段距離，再說(shuō)：“石頭剪刀布！”然后出手，贏了的人向后退一步，輸了的人像向前跨一步，而且要夸到向后退一步的人的腳那里。一樣，他們表現(xiàn)的都很精彩，等到了王墨陽(yáng)的時(shí)候，我的內(nèi)心很緊張，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?，果不其然，他連輸三局，差點(diǎn)把腿扭傷，我安慰了王墨陽(yáng)，他開(kāi)心多了，又和以前一樣活潑快樂(lè)啦！我得到獎(jiǎng)勵(lì)是巧克力餅干。
