范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

適合高中的作文 回憶高中的作文篇一

一覺(jué)醒來(lái)，恍如隔世。夢(mèng)里的大衛(wèi)笑得明朗，笑得溫暖，笑得灑脫，笑得徹底，從上揚(yáng)的嘴角到跳躍的神經(jīng)，大衛(wèi)像太陽(yáng)般光芒四射。誰(shuí)會(huì)忍心打斷這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年如此自信而張狂的快樂(lè)，特別是這樣純粹的笑容，只是為了一個(gè)從守門(mén)員手邊狡猾地掠過(guò)，直奔球門(mén)死角的進(jìn)球?！斑M(jìn)了！”大衛(wèi)帶著濃濃的笑意，挑起眉毛，挑釁似的看著躺在草地上鏟球未遂的加利，英氣逼人，然后，他伸出手拉起加利，像過(guò)去無(wú)數(shù)次那樣，拍拍他的肩膀，和他聊剛剛的進(jìn)球。這不是什么精彩的場(chǎng)面，在20xx年7月以前，這樣的畫(huà)面總會(huì)在老特拉福德如茵的綠地上，一遍遍上演。

但如今，這已足夠讓睡夢(mèng)中的我，淚流滿(mǎn)面。老特拉福德依舊綠草如茵，加利內(nèi)維爾依舊兢兢業(yè)業(yè)。只是那個(gè)有陽(yáng)光般笑容的大衛(wèi)已經(jīng)遠(yuǎn)去，或許將永遠(yuǎn)不再回來(lái)。一襲白色戰(zhàn)袍，大衛(wèi)還是在笑啊。就算有迷人的勞爾，英俊的卡西利亞斯，帥氣的歐文。大衛(wèi)的笑容還是奪目耀眼，足以讓整個(gè)綠茵場(chǎng)黯然失色，卻不足以撫平他緊鎖的眉頭。大衛(wèi)的笑容終究是變了，變得內(nèi)斂沉寂，小心翼翼。

或許，我將再也見(jiàn)不到大衛(wèi)挑起的眉毛，壞壞的微笑，見(jiàn)不到他用霸氣又邪氣的延伸傲視全場(chǎng)，仿佛在挑釁地詢(xún)問(wèn)：“你們擋得住我的弧線(xiàn)嗎？”一襲白色的戰(zhàn)袍，大衛(wèi)還是進(jìn)球了啊，就算有卡洛斯勢(shì)大力沉的勁射，菲戈行云流水的抽射，羅尼神出鬼沒(méi)的盤(pán)帶，大衛(wèi)的一腳弧線(xiàn)還是美妙經(jīng)典，足以讓時(shí)間停滯，卻不足以換回他的信心。大衛(wèi)的快樂(lè)終究是變了，變得復(fù)雜艱難，充滿(mǎn)依賴(lài)。進(jìn)球后的大衛(wèi)依然快樂(lè)，只是這時(shí)他所想起的，怕已不是足球帶來(lái)的自信和滿(mǎn)足?！懊魈焖麄兛傇摬辉僬?wù)撐业木p聞而來(lái)關(guān)心我的進(jìn)球了吧?！贝笮l(wèi)甚至有點(diǎn)兒幸福地想，“勞爾來(lái)向我祝賀了，這是表示他已經(jīng)徹底認(rèn)同我了嗎？”大衛(wèi)笑了，是長(zhǎng)舒一口起的笑容，意味深長(zhǎng)。進(jìn)球的快樂(lè)來(lái)自被緩解的壓力，而不再是進(jìn)球本身。然而就算是這樣的快樂(lè)，也漸漸離大衛(wèi)越來(lái)越遠(yuǎn)。在這個(gè)不可一世的球隊(duì)，在這個(gè)并不適合他的位置上，大衛(wèi)終究是迷失了。一次次地丟球，有點(diǎn)球，也有任意球，這個(gè)屢罰不進(jìn)的怪圈，陰云般地籠罩著大衛(wèi)，殘忍地吞噬著他的信心和表現(xiàn)欲。

我無(wú)法不懷疑，若是現(xiàn)在再有一粒舉足輕重的任意球擺在大衛(wèi)面前，他是否還能像一年前世界杯預(yù)選賽上對(duì)希臘時(shí)那樣，拿出當(dāng)仁不讓的霸氣，舍我其誰(shuí)的魄力，驕傲地告訴主動(dòng)請(qǐng)纓的謝林漢姆：“這個(gè)距離對(duì)你來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了，還是我來(lái)吧！”現(xiàn)在場(chǎng)上的大衛(wèi)仍在奮力奔跑，可眼神里竟是迷茫。所以當(dāng)裁判沖他吹響哨子，大衛(wèi)說(shuō)了他用西班牙語(yǔ)在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)的第一句話(huà)――那是句粗話(huà)，他不客氣地罵了裁判。

全世界都對(duì)他嗤之以鼻，只有我笑了，像每個(gè)偶然洞察了某個(gè)玄機(jī)的孩子那樣，不可遏制地笑了。他還是那個(gè)大衛(wèi)啊，還是那個(gè)不懂得掩飾自己的倔強(qiáng)男孩。

他仍像98年踢了西蒙尼一腳時(shí)那么沖動(dòng)，像那個(gè)夏天豎起憤怒的中指時(shí)那么任性，他張狂，張狂得棱角分明。盧森博格來(lái)了，帶來(lái)了皇馬的希望，卻也帶來(lái)了大衛(wèi)艱難的境地。一向?qū)τ⒏裉m隊(duì)不屑一顧的他，會(huì)認(rèn)同英格蘭的隊(duì)長(zhǎng)嗎？好在在我的記憶中，大衛(wèi)從未被懷疑和壓力打垮過(guò)，或許他會(huì)離開(kāi)，會(huì)轉(zhuǎn)投切爾西，甚至回到我心心念念的曼聯(lián)。

可我希望，他能在在伯納烏留下赫赫戰(zhàn)功之后，在挽留和贊美聲中，驕傲地離開(kāi)……

每次只有在談起足球的時(shí)候，我才會(huì)不甘心地承認(rèn)自己確實(shí)是個(gè)女生，無(wú)法將全部注意力集中在那個(gè)小小的圓球上。女生看球，更多的怕是看人吧，盡管不止一次地被嘲笑成球盲，可我仍然慶幸自己有這么個(gè)“看人”的堅(jiān)持，所以才不會(huì)因?yàn)榇笮l(wèi)的狀態(tài)而改變心意，不為他的勇猛而熱情倍增也不為他的低迷而灰心喪氣，只是帶著欣賞和心疼，默默守望，看著他接受鮮花和掌聲，諷刺或嘲笑。在繁華落盡之后，收獲心底的滿(mǎn)足和真實(shí)……

適合高中的作文 回憶高中的作文篇二

我們是不是總是說(shuō)要聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽?zhuān)蠋熀团笥训囊庖?jiàn)再說(shuō)。我們是不是老是人云亦云，亦步亦趨。我們是不是一遇到困難就手足無(wú)措，首先先到的是求人幫助。

如果是，這多半是由于我們的生活過(guò)于依賴(lài)他人，我們是有心理依賴(lài)的人。習(xí)慣等候拉扯一把、等著運(yùn)氣降臨的人不能夠有成就大事。對(duì)于生活，要依靠自己，我們要能做命運(yùn)的主人。

愛(ài)默生說(shuō)；‘坐在舒適軟墊上的人容易睡去?！覀儺?dāng)中不少人由于父母的溺愛(ài)和過(guò)于包辦，把我們培養(yǎng)成了溫室里的花朵，導(dǎo)致了生活上沒(méi)有了生命自理的能力，一經(jīng)外界的風(fēng)霜雨雪就可能垂頭喪氣，以至于凋落。中央電視臺(tái)就曾報(bào)道了‘神童’魏永康的獨(dú)特經(jīng)歷。從小到大，母親對(duì)魏永康的唯一要求是專(zhuān)心學(xué)習(xí)。魏永康13歲考上大學(xué)，17歲到中國(guó)科學(xué)院，獲得碩博連讀的機(jī)會(huì)。然而，由于生活中的事情完全由母親包辦，魏永康不懂得如何與周?chē)娜私煌蛔x研后，因?yàn)樯趸蜷L(zhǎng)期不能自理，知識(shí)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)中科院的研究模式，被學(xué)校勸退。在這位神童身上我們可以看到不自立的嚴(yán)重后果。

也許有人認(rèn)為家里富有可以高枕無(wú)憂(yōu)，認(rèn)為不用努力也能生存。實(shí)際上，我們應(yīng)該把家庭周?chē)约撼砷L(zhǎng)成才的沃土，而不是一種羈絆和負(fù)擔(dān)。依賴(lài)他人獲得的成功，是他人的成功，自己仍然是不會(huì)自理的失敗者，一旦失去他人，自己一無(wú)所有。‘依賴(lài)的習(xí)慣，是阻止你不想成功的絆腳石，要想成大事你必須把它們一個(gè)個(gè)踢開(kāi)?！虼宋覀円l(fā)覺(jué)自己的潛在能力和優(yōu)勢(shì)，像海燕一樣自由的飛翔，面對(duì)困難勇敢拼搏。

自立要立志，有了遠(yuǎn)大的志向，才能付出自己能力，去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。自立要勇于實(shí)踐，消除身上的惰性，依賴(lài)自己，而不是依賴(lài)別人、依賴(lài)組織、依賴(lài)親人。做好功課的同時(shí)，利用課余時(shí)間做些力所能及的事，一步一個(gè)腳印的去做，如自己裝修自行車(chē)，修理小家電，到外面參加義務(wù)勞動(dòng)或者通過(guò)在飯店刷盤(pán)子洗碗、在商店售貨、做家庭教師、陪護(hù)老人等掙自己的學(xué)費(fèi)；自立需要正視自己的困難，不把遇到的不如意完全歸結(jié)到外界的原因上面。

人生的道路上確實(shí)有不少的溝溝坎坎，跌倒時(shí)需要我們自己爬起來(lái)，而不是在那里東張西望，嚎啕大哭，尋找可以依托的力量。入深海者的蛟龍，歷淺灘者得魚(yú)蝦。命運(yùn)掌握在自己手中，依靠自我去開(kāi)創(chuàng)人生的那一片地！

適合高中的作文 回憶高中的作文篇三

十六歲，我不知道該用什么詞來(lái)形容我的十六歲。我只知道不會(huì)是張揚(yáng)，不會(huì)是狂放，也不會(huì)是叛逆，更不會(huì)是頹廢。然后，還真找不到一個(gè)詞來(lái)形容它了。

直到慢慢的，會(huì)突兀地悲傷，開(kāi)始多用手而不是用嘴，開(kāi)始對(duì)現(xiàn)實(shí)憤憤不平。我笑了，那個(gè)我尋匿已久的詞終于靈光一現(xiàn)似的出現(xiàn)在腦海里。沉默。

我的十六歲，是沉默的。

一個(gè)人

一個(gè)人的生活，這是很久以前我寫(xiě)給自己的話(huà)?？墒遣恢裁磿r(shí)候起，我真的變成一個(gè)人了。

大多數(shù)時(shí)候，我是在一個(gè)人寫(xiě)字。寫(xiě)很多的東西，花很多的時(shí)間，假裝不經(jīng)意地給別人看，卻總是失望著轉(zhuǎn)頭。很多時(shí)候，即使是自己用盡心血寫(xiě)出的文字，在他們眼里，也仍然只是文字。

沒(méi)錯(cuò)，寫(xiě)出來(lái)的東西它確只是文字沒(méi)錯(cuò)，可有時(shí)候甚至看到他們眼里的不屑。捕風(fēng)捉影一般，他們眼里瞬間的不屑，就這樣被我看到了。

慢慢的，習(xí)慣了。開(kāi)始一個(gè)人開(kāi)心，一個(gè)人悲傷，一個(gè)人寫(xiě)字。

于是，我最終變得一個(gè)人。而我的十六歲，也就這么開(kāi)始沉默起來(lái)。

朋友

我是有很多朋友的，可真正當(dāng)真的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)。

也許是我們出生在90后的關(guān)系，他們喜歡玩?zhèn)€性，喜歡玩非主流，喜歡玩頹廢。而那些東西對(duì)于我，非但不喜歡，甚至可以是厭惡。每次看到他們那故作矯情的頹廢樣，我就會(huì)在心里暗自發(fā)笑，頹廢什么呀！分明是故意摔跤又來(lái)喊疼，以為這樣顯示自己90后的“潮流”么？可別人全當(dāng)無(wú)病呻吟呢！

可這偏偏是他們的群特征。于是我毫不猶豫地將他們從朋友列表中逐個(gè)刪除，直到空無(wú)一人。

回頭一看，怎么就剩我一個(gè)人了？這看似有些悲哀，可轉(zhuǎn)念一想，悲哀就悲哀吧！反到鍛煉我沉默的能力。我的十六歲，開(kāi)始真真正正地沉默起來(lái)。

悲傷

一個(gè)人的生活導(dǎo)致了一個(gè)人的悲傷，而一個(gè)人的悲傷卻促成了我寫(xiě)字最大的源泉，靈感。

我可以說(shuō)悲傷是寫(xiě)字的資本，也是沉默的財(cái)富。我會(huì)悲傷，可我并不哀傷。

很多時(shí)候，會(huì)在沉默中悲傷。也許是沉默比較容易引發(fā)傷感，接著就會(huì)悲傷起來(lái)。可往往是在悲傷中想到什么。于是我會(huì)馬上拿出紙和筆，這個(gè)時(shí)候，是該寫(xiě)些什么了。

然后，零亂的文字終于被重新組合，我才發(fā)現(xiàn)，起初是的悲傷早已煙消云散，留下的是更為細(xì)膩的斟酌和滿(mǎn)心的欣喜。

我才看到，原來(lái)沉默的十六歲還有如此的波瀾。

沉默。

我想我的十六歲無(wú)須頹廢，無(wú)須叛逆，無(wú)須個(gè)性。

頹廢的代價(jià)我負(fù)擔(dān)不起，叛逆的結(jié)果我承受不起，個(gè)性的資本我擁有不起。

有文字，我只要低調(diào)，充實(shí)。而這些歸結(jié)起來(lái)，終于成了我十六歲的主打詞，沉默。

適合高中的作文 回憶高中的作文篇四

我在家里看電視，聽(tīng)見(jiàn)外面一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我去看一看，外面一片寂靜，沒(méi)有小孩子的哭鬧也沒(méi)有不安靜的噪音，沒(méi)有貓狗的叫聲一片寂靜，就像世界停止了一樣，多么美好??！多么讓人安心沒(méi)有雜亂的聲音沒(méi)有一點(diǎn)呼吸，人也不會(huì)有苦惱世界要是永遠(yuǎn)這樣就好了，沒(méi)有苦惱也沒(méi)有哭鬧也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的雜亂之聲，讓人可以安安心心的干自己想干的事情，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)世界就這么停住了不會(huì)再有一點(diǎn)呼吸仿佛我自己都飛了魂不在體內(nèi)，而是飛向世界看到寂靜，讓世界繼續(xù)安靜下去，讓我們的魂飛翔世界看看別的人都在干嘛，我的人體還在屋里可是我的心早已飛翔遠(yuǎn)方，讓我們的心看透世界。

我的生命是世界所造，要是人類(lèi)保護(hù)環(huán)境不大吵大鬧讓自己的世界安靜起來(lái)，讓自己的心飛向遠(yuǎn)方，安靜中我忽然想到安靜是件多么美好的事情。我想讓自己的心不再體內(nèi)而飛向遠(yuǎn)方，讓自己的魂飛翔！飛翔！讓我們的世界安靜下去讓我們開(kāi)窗就能聞見(jiàn)清新的空氣沒(méi)有一點(diǎn)生命在大吵大鬧，世界將繼續(xù)安靜下去。

讓我們的世界安靜下去，讓自己的心飛向遠(yuǎn)方，自己的心不再受到“污染”讓自己的世界更加清凈，讓自己的心離我們遠(yuǎn)去，去綻放自己的光彩，讓我們的心不再受“污染”讓世界停止呼吸，那時(shí)我就像被定住了似的一動(dòng)不動(dòng)，就像自己的心已融入大自然，讓自己的世界安靜下去，自己的世界自己做主就這樣我在窗邊站了二十五分鐘，可是我的心一直在綻放，讓自己的心融入世界，看世界的多姿多彩，安靜的世界的是多么的美麗，多么的美好，讓自己的世界保持安靜，讓自己的世界永遠(yuǎn)被停止，讓自己的耳邊不再有雜音沒(méi)有貓狗的亂叫，讓我們靜靜的聽(tīng)風(fēng)聲拂過(guò)面孔，仿佛耳邊有人在說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)是大自然的在跟我說(shuō)話(huà)，大自然是多么的美好在大自然上是多么的安靜，你要去了，草原沒(méi)有任何的聲音，沒(méi)有任何的人回去騷擾你、就仿佛世界永遠(yuǎn)的停止了、沒(méi)有人呼呼吸躺在草地上。

聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)草地的聲音，讓自己的心慢慢離開(kāi)身體負(fù)浮向天空融入安靜的世界，讓自己的世界從此沒(méi)有任何的騷擾，沒(méi)有馬蹄聲、沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲或引擎聲、沒(méi)有人的噪音，自己搭一個(gè)帳篷，晚上出來(lái)看安靜的世界，白天出來(lái)走走，讓自己的世界沒(méi)有任何的騷擾，從此安靜的度過(guò)一生，晚上是多么的美麗，天空只有星星、月亮，沒(méi)有烏云，讓我們看看安靜的世界，要是能這樣我就讓自己的一生就這么度過(guò) ，讓自己的生命就安靜的離開(kāi)，要是還有來(lái)世我也愿意安靜的世界，這就是我的理想，讓安靜的世界繼續(xù)堅(jiān)持下去，我還是不肯醒過(guò)來(lái)，爸爸媽媽叫我我還是不醒，因?yàn)槲蚁胱屛业男睦^續(xù)存留在大自然，讓自己的世界安靜，讓心繼續(xù)綻放，繼續(xù)讓我的心離我的理想慢慢的靠近，讓我們混亂的世界慢慢的變安靜，讓自己的心在草原，繼續(xù)停留，讓自己的世界變得如此安靜。

過(guò)了一會(huì)，我回過(guò)神來(lái)了，下午吵鬧又開(kāi)始了，我的心又破碎了，我的理想，又要等到周末的中午才是最安靜的，又要等一個(gè)周末了，我真是不甘心?。∥野察o的世界就這么沒(méi)啦，當(dāng)時(shí)我的心里這么想的但是我得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就算沒(méi)法在看安靜的世界，但是只要肯等待肯定會(huì)有收獲，安靜的世界正在等待我的到來(lái)，也在等待我的理想，我的世界就是喜歡安靜，

我的周末做完作業(yè)我的第一件事就是能找到什么朋友玩，要是沒(méi)有我只有一個(gè)辦法，看看安靜的世界，讓自己的心繼續(xù)飛翔到自己等待的世界那就是，我的安靜世界，安靜世界是美好的，過(guò)了中午我又要等一周了，沒(méi)事肯等待就可以讓自己的理想成功，世界安靜下來(lái)吧，讓我好好的感受一天的安靜世界，不要有任何的雜音，讓自己的安靜的世界繼續(xù)安靜下來(lái)吧！