范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的夢想日記50字篇一

我夢想的花蕾與歲月的容顏同在。

我經(jīng)常憧憬遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，并幻化自己身臨其境，享受自己那模糊如氤氳般的夢。然而回到現(xiàn)實存在的生活中，在這個手指可以清晰地觸摸到的那種真實的世界，卻是那樣的大相徑庭。

就如米蘭·昆德拉的《生活在別處》里的`描寫：真正的生活應(yīng)當(dāng)在別處，當(dāng)生活在別處時，那是詩，是歌，是藝術(shù)，而當(dāng)彼處一旦變?yōu)榇颂帲罴闯尸F(xiàn)出它的另一面：殘酷。

從學(xué)校那溫暖的花室中躋身于社會的大土壤里，往昔所憧憬的夢被現(xiàn)實粉碎成無盡的泡沫，散落在天涯。面對這個現(xiàn)實社會，自己的一切夢想都太過于飄渺，模糊到分不清哪兒是始，或是哪兒是終。曾磨拳擦掌大展拳腳的蠢蠢欲動，卻在現(xiàn)在朝九暮五的班途中消失得發(fā)現(xiàn)不了一點痕跡。

我驚懼于這樣的現(xiàn)實，可是又手足失措，不知何以擺脫。我只是無耐地佇足回頭張望那曾有的已飄入高高在上的蒼穹中的夢想，在現(xiàn)實中我卻迷惘地停滯不前。我恍惚地以為時光扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑，其實我早已置身于時光的洪流中，沖走了。

沉悶地走在熙熙攘攘的人群中，我聽見心中那個聲嘶力竭的二十歲的呼喊，感受著每個行人心中的欲望交織地升上城市高高的蒼穹中。而我的目光像是浸泡在層層霧靄中，經(jīng)年不散，不見光，不破風(fēng)。麻木地看不到自己任何欲望。風(fēng)帶著些寒凜像銳利的冰片刻在臉上，周圍的暮色此刻已悄然無息地逼近，月光如水一樣流淌在城市的每一個角落，黑夜此刻把我只身單影地一幕剪影成最清晰地現(xiàn)實，在這現(xiàn)實中靠著純粹的夢想是站不住，那空中樓閣似的夢想你找不到任何步入，經(jīng)過及走出的途徑。

二十歲的我仍懦弱地把自己包裹在那溫室的夢中，不敢向外邁出試探的腳步。其實一切都已經(jīng)滄海桑田，不再像我校園時期所單純的幻想。我像是一只躲在殼里長眠的鸚鵡螺，等到我探出頭打量這個世界的時候，我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈，而我是一塊僵死在山崖上的化石。

現(xiàn)實終歸是這樣的真實。面對這個必須面對的現(xiàn)實，我除了腳踏實地地走，別無選擇，選擇清晰地看著自己的步伐烙在所經(jīng)的路途中而不是一步登天！-->

我的夢想日記50字篇二

我的夢想就是當(dāng)一名“老師”，“老師”，這是一個多么美好的稱呼??！

假如我是老師，我一定要做個優(yōu)秀﹑稱職的老師，讓學(xué)生愛戴的好老師。

當(dāng)我第一次站在講臺上，面對著幾十位學(xué)生渴望知識的人才時。首先，我會認(rèn)認(rèn)真真的把我的資料介紹給同學(xué)，然后，我要告訴他們做人的道理，每一次的道理。希望每一位學(xué)努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

我不會隨意批評或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰。我會在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。

我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的`作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

假如我是老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。

假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。

我的夢想日記50字篇三

不知從什么時候起，我有了一個夢想——當(dāng)一位書法家，這個夢想猶如刀筆在我心頭刻了三分深，那樣濃厚，那樣使我夢寐以求。

記得那次，媽媽決定要幫我報寫字班，剛開始，我死活不答應(yīng)，哭著喊著不肯學(xué)，說太累，手會疼。當(dāng)媽媽誠懇地規(guī)勸，并用期盼的眼神看我時，我仍然倔強地?fù)u搖頭。

有一天，媽媽神神秘秘地將我拉到電腦桌前，臉上略微沁出一絲興奮，我一看，啊，好多名家作品啊，有一筆就連成一個字的，有方方正正一筆一劃的，有的骨骼清秀，有的遒勁有力形式多種多樣，看得我眼花繚亂。那些書法紙也很好看，淡紅，青綠，淺黃它們都像小河流水丁冬一樣，那么流淌，那么讓人看了直叫美。先前對寫字的討厭感也漸漸消失了，我的腦中突然蹦出一個想法：我想當(dāng)書法家！于是便與媽媽說。媽媽聽了，臉上立刻笑開了花，一直未停住，仿佛一汪不竭的泉。

其實，我也從未這么自信地下了一個決定。這次是第一次，接下來一定會有更多的決定。我對自己一直自信滿滿。

第二天，媽媽便帶我去報了名，原來她又早已找好了地方，準(zhǔn)備得夠充分的。我現(xiàn)在已經(jīng)在那兒學(xué)了快一年了，我的字進(jìn)步挺大的。從以前那滿天飛的螃蟹，變得能夠?qū)懙谜R、清楚了，還常常受到書法老師的表揚，我的心里樂得似打開蜜罐子酒糖——要多甜，有多甜。

我知道，每一朵花，都有每一朵花的繽紛夢想，每一滴水，都有每一滴水的愿望，我的夢想就是能寫出一個又一個的作品。雖然夢想遠(yuǎn)大，但是，我可以將遠(yuǎn)大的夢想分割成一小步，一小步，然后，一步步地分別去實現(xiàn)夢想，直達(dá)頂端。