確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

語文演講比賽方案篇一

根據(jù)市教育局教育工會工作要求，為貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。

演講內(nèi)容以踐行核心價值觀，爭做“四有”好老師為主題，真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻師德理念的思辨統(tǒng)一。以自己或身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材，通過充分展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進事跡，展現(xiàn)人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。演講題目自擬。

學(xué)校全體教職工。（報名截止：4月25日上午）

4月25日下午放學(xué)

比賽分內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。

2、語言表達：25分。要求語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。

3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

4、綜合印象：15分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

1、評委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx計分：xxx

2、參賽選手每人準備一篇演講稿、選手出場順序通過抽簽確定。

3、每名選手演講時間掌握在5分鐘以內(nèi)，比賽過程采用選手現(xiàn)場演講，評委當場打分確定比賽結(jié)果。

4、根據(jù)每位選手得分，確定一等獎兩名、二等獎若干名頒發(fā)獎品和證書。

一等獎的選手（如參賽選手的得分相同，則由評委商議后另行投票決定）將代表學(xué)校參加中心學(xué)校舉行的`師德演講賽。

微機室

1、主持人宣布比賽開始，介紹評委，宣布（統(tǒng)一）比賽規(guī)則和評分標準。

2、按抽簽的先后順序正式比賽。

3、宣布名次，并頒發(fā)榮譽證書。

4、校支部書記朱接勇同志講話。

1、所有教師積極參加此項活動。

2、工會做好督導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

語文演講比賽方案篇二

為了在我校營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。

1、宣傳報名：學(xué)校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。

2、預(yù)賽：先以班級為單位組織學(xué)生在班上進行預(yù)賽，選出4名同學(xué)參加決賽。

3、決賽：通過預(yù)賽的同學(xué)參加學(xué)校組織的決賽（命題演講和現(xiàn)場提問）

演講題目： 1）my school life

2）my dream

演講要求：１、參加演講的同學(xué)可任選其中一個題目；

２、參賽學(xué)生必須脫稿演講；

３、演講稿內(nèi)容必須是積極向上；

４、演講時間不超過3分鐘；

評分細則：

1、演講內(nèi)容：觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（30分）

2、語言表達：語言流暢、生動，發(fā)音標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）

3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）

4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）

5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）

評分辦法及獎項設(shè)置：

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

3、團體（班級）獎：根據(jù)各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。

1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發(fā)動有興趣、有實力的學(xué)生報名參加比賽，到班主任處報名。

2、預(yù)賽：以班級為單位進行預(yù)賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

3、輔導(dǎo)培訓(xùn)：各班參加決賽的選手在班主任的協(xié)助下，由本班英語老師進行輔導(dǎo)培訓(xùn)。

4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。

5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。

6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人： 。獎狀獎品提供人：五、活動籌備

1.黑板上書寫標題，標題：中學(xué)生“happy english”演講比賽。 負責(zé)人：

2.座位布置，學(xué)生席120人，評委席7人， 11月26日下午驗收。 負責(zé)人：

3.主持：

4.音響：

5攝像：

6.評委：

7. 統(tǒng)分員：

8.記時員：

9.秩序維護：各班班主任

10.制作抽簽：。

11.資料提供：打印計分表140張、抽簽結(jié)果表3張，

1.評委水：10瓶

2.評分表： 140張

3.抽簽條：20個

4.計算機：2臺（統(tǒng)分員自備）

5.秒表、口哨各1個

6.獎狀：負責(zé)人

團體獎2張（一、二等獎各一張）

個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）

個人獎狀內(nèi)容：

育英學(xué)校首屆中學(xué)生“happy english”演講比賽 等獎。

團體獎狀內(nèi)容：

育英學(xué)校首屆中學(xué)生“happy english”演講比賽 班榮獲團體 等獎。

7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本

個人二等獎：一支鋼筆

個人三等獎：一本筆記本

1.最終獲獎同學(xué)的演講稿保存到教導(dǎo)處《“happy english”演講比賽》文件夾 ，各班英語老師負責(zé)，12月2日驗收。

2.周濤將活動圖片保存到教導(dǎo)處《“happy english”演講比賽》文件夾。

魏芳芳負責(zé)將獲獎名單和活動通訊稿傳到學(xué)校教研空間競賽專欄和育英新聞

1.候賽教室一間（選手候賽用） ；

2.觀看比賽的學(xué)生每班20人；

3.班主任將觀看比賽的學(xué)生在1：15帶到四樓多媒體教室；

4.正式開賽前參賽選手坐在后門處。

附表一：

演講內(nèi)容 語言表達 儀態(tài)表情 演講效果 自由回答 總分

觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（30分）

語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分） 衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）

富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分） 能開口，基本表達出自己想法（10分）

評委：

語文演講比賽方案篇三

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，教育過程中學(xué)生主體作用的發(fā)揮成了教育科研的熱點。班級管理作為學(xué)校管理的重要組成部分，不僅對班風(fēng)、班貌有重大影響，而且影響著整個學(xué)校的教育。因此，班級的管理理念及管理措施尤顯重要。為了進一步推進學(xué)校的工作再上新臺階。我校于20xx年11月28日舉行全校班主任以“我的班級管理”為主題的演講比賽，具體方案如下：

以“我的班級管理”為主題進行演講

突出一個中心“科學(xué)、民主”，核心是“我的班級管理模式及效果”。

1、題目自擬。

2、演講內(nèi)容真實，先進典型事跡與鮮明深刻的班級管理理念的辯證統(tǒng)一。

3、以班級管理事例為題材，也可聯(lián)系自身班主任工作體會為題材，展現(xiàn)班級管理的好處。

4、演講內(nèi)容充實，演講稿應(yīng)當觀點鮮明，既要有一定的理念感悟，又要防止抽象空洞，嚴謹抄襲。

5、普通話標準。

6、時間控制在5——8分鐘內(nèi)。

1、學(xué)校統(tǒng)一組織所有班主任參加比賽，演講順序現(xiàn)場抽簽決定。（中小學(xué)部班主任分部進行，先初中部）

2、評委組現(xiàn)場打分，評出優(yōu)秀演講者，分部評一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

3、評委組成員（組長：陳遠書）

成員：徐自明、金健、王水平、王良圣、周永鵠、何俊如、鄧秀琴、朱彥秋、謝光福、董佑萍

4、統(tǒng)分組（組長：覃和明）

成員：杜佳佳、黃升

5、后勤組（組長：吳世紅）

成員：黃光榮

6、攝影照相：洪家黎

7、主持人：李麗

中營民族中心學(xué)校

政教處

20xx年11月10日

語文演講比賽方案篇四

一、活動目的

為展現(xiàn)廣大員工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，給廣大員工提供一個展示自我和交流學(xué)習(xí)的平臺，弘揚海諾燃氣企業(yè)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，公司決定舉辦此次演講比賽。

二、演講主題：不限，要求積極向上

三、賽事安排

1、比賽地點：海諾燃氣辦公樓三樓·會議室

2、比賽時間：20xx年x月xx日下午

3、參賽人員：各部門選派1-2名員工參加

四、比賽要求：

1、演講限時3分鐘；

2、要求脫稿演講；

3、演講作品要積極向上富有感染力，演講語言流暢、標準。

4、若有配樂或ppt，須自備。

五、比賽評委：

經(jīng)理、經(jīng)理助理及各部門環(huán)節(jié)

六、評分細則（滿分100分）

七、評分規(guī)則

滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

八、比賽獎勵

（一）設(shè)一等獎 1名 ，獎金200元；二等獎 1名，獎金150元；三等獎 1名，獎金100元；最佳臺風(fēng)獎1名，最佳突破獎1名，獎金50元。

（二）頒發(fā)獲獎榮譽證書

九、賽前準備

1、請各部對本次活動給予高度重視，認真做好組織發(fā)動工作，把活動要求傳達到每個員工。

2、統(tǒng)籌安排：請各部領(lǐng)導(dǎo)認真做好參賽人員的選拔指導(dǎo)工作，對

稿件進行嚴格篩選，努力提高演講質(zhì)量，使活動能達到預(yù)期的效果。

十、附件：評分表

語文演講比賽方案篇五

振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。提高教師的自身素質(zhì)是現(xiàn)在教育面臨的首要任務(wù)，而教師的自身素質(zhì)的核心是教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神。因此，廣泛開展師德活動有利于培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚，推進師資隊伍建設(shè)，營造良好的師德氛圍，進一步加強我校德育工作的發(fā)展。

本次活動的主題是“塑師德風(fēng)范，揚青春風(fēng)采”。活動內(nèi)容是圍繞主題，講述我們身邊真實發(fā)生的故事，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚我校教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、愛校愛生”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。

二○xx年四月底，具體時間待定。

學(xué)校四樓會議室

40歲以下青年教師

1、演講題目自擬，脫稿演講，。

2、演講稿要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實具體、事例真實感人，條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

3、演講稿由演講人自己撰寫，教師按抽簽順序上場。演講時間不超過六分鐘，超時30秒以上扣0.1分。

（一）評分方法

比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點后兩位。評分員去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為選手的最后得分。比賽結(jié)果將于現(xiàn)場公布。

（二）評分標準

1、演講內(nèi)容（4分）

要求：主題鮮明深刻，內(nèi)容充實具體，事例真實感人，條理清楚邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

2、語言表達（2分）

要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動，富有真情實感

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（2分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

比賽設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。