無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給父母的建議書(shū)400字篇一

前段時(shí)間，爸爸媽媽商量，想再買(mǎi)一輛車(chē)。因?yàn)楝F(xiàn)在我要參加鋼琴、聲樂(lè)等好幾個(gè)培訓(xùn)班，爸爸下班較晚，經(jīng)常沒(méi)空開(kāi)車(chē)來(lái)接送。如果再買(mǎi)一輛車(chē)，媽媽出行和我去上學(xué)、參加培訓(xùn)就會(huì)更加方便。

聽(tīng)了爸爸媽媽的議論，我給他們建議說(shuō)：爸爸已經(jīng)有一輛車(chē)了，先別急著再買(mǎi)車(chē)。媽媽的公司離家不遠(yuǎn)。我的學(xué)校離家也不算遠(yuǎn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可一個(gè)人走路上學(xué)回家、參加各種培訓(xùn)。即使有時(shí)爸爸沒(méi)時(shí)間接送，現(xiàn)在走走路或坐坐公交車(chē)既經(jīng)濟(jì)，又方便。這樣一來(lái)走路可以鍛煉身體，二來(lái)還可以為交通暢通、綠色環(huán)保做出一份小小的貢獻(xiàn)。

但是媽媽覺(jué)得不買(mǎi)車(chē)還是不太方便。她說(shuō)，現(xiàn)在許多同學(xué)的媽媽都買(mǎi)了車(chē)，他們的家也不算遠(yuǎn)，都是因?yàn)椴毁I(mǎi)車(chē)太不方便了呀。

我又說(shuō)：要不先買(mǎi)輛自行車(chē)吧，騎車(chē)既可以鍛煉身體，又可以為擁堵的交通減輕壓力。到時(shí)要是實(shí)在不方便，隨著科技進(jìn)步，可以買(mǎi)一輛綠色環(huán)保車(chē)。

經(jīng)過(guò)一番商量后，媽媽最終接受了我的建議。我們很快就買(mǎi)了一輛節(jié)能環(huán)保的小自行車(chē)?，F(xiàn)在，來(lái)來(lái)往往，我們大多都是使用這輛小小的折疊自行車(chē)。

我騎車(chē)去參加培訓(xùn)，騎車(chē)去商店購(gòu)物，騎車(chē)去鍛煉身體……綠色出行，環(huán)保出行。我騎著這輛小小的自行車(chē)，心里想著自己為交通做出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，其樂(lè)融融。

現(xiàn)在，每當(dāng)我自己過(guò)馬路，穿越人行道時(shí)，我一定要等車(chē)子都開(kāi)走了再走。有時(shí)出去較遠(yuǎn)的地方，我們也只能開(kāi)車(chē)。但是看著斑馬線上的行人，還有飛速開(kāi)摩托車(chē)人們，我還是經(jīng)常提醒爸爸慢慢開(kāi)車(chē)，多留意旁邊走過(guò)來(lái)的人，寧可多讓讓別人，也不要只顧自己開(kāi)車(chē)。這樣，即使耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，也為自己以及他人的安全做好了保障。

望著車(chē)水馬龍的道路，擁堵的城市交通，我倡議少先隊(duì)員們都來(lái)為交通做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。大家都做到多騎車(chē)、多乘公交車(chē)、少乘汽車(chē)，常常提醒父母和身邊的人綠色出行，安全出行，環(huán)保出行。

滴水可以穿石，涓涓細(xì)流能夠匯聚成大海。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧!只要我們每人都出自己的一份力，那么我們的城市交通會(huì)變得更加安全、環(huán)保、暢通與和諧。

給父母的建議書(shū)400字篇二

親愛(ài)的父母你們好！

現(xiàn)在，爸爸吸煙越來(lái)越多了，媽媽打牌也見(jiàn)過(guò)許多次，而且你們一意見(jiàn)不合，就會(huì)吵架，而我卻被夾在中間難受得不得了。

為了你們的身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：

1、爸爸不再吸煙，可以吃點(diǎn)水果打消念頭。

2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今天出去打牌會(huì)贏，這樣可能還會(huì)輸錢(qián)，就相當(dāng)于在幫別人掙錢(qián)，而且有些時(shí)候，錢(qián)輸?shù)锰?，也?huì)和爸爸吵架。

3、你們因?yàn)槭裁闯臣?，要找找原因，只要是吵架，那么兩個(gè)人都有錯(cuò)，而且也可以叫我評(píng)理呀！

希望以后爸爸媽媽認(rèn)識(shí)自己到自己的錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)，讓我們一家人過(guò)得幸福、溫暖、甜蜜而美好。

此致

敬禮！

你們的孩子：xxx

xxxx年xx月xx日

給父母的建議書(shū)400字篇三

爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我感到你們對(duì)我的學(xué)習(xí)壓力太大，有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)，剛想要出去玩，你們發(fā)現(xiàn)了，便“逼”著我去復(fù)習(xí)，我被“逼”無(wú)奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒(méi)有自己的想法，我想要一個(gè)屬于我自己的空間。

我知道，在愛(ài)的過(guò)程中，你們訓(xùn)斥我，打罵我。我覺(jué)得你們用這種方式來(lái)體罰我是不對(duì)的。你們?cè)谟?xùn)斥我時(shí)也會(huì)感到特別的心痛，我也知道你們很愛(ài)我，可是你們用的方法不對(duì)，我們小孩子不聽(tīng)話的原因，就是你們用體罰的方法不對(duì)，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛(ài)。同時(shí)也改掉那些不好的習(xí)慣，我想給你們提些建議，比如：

1、孩子做錯(cuò)了事就不要打孩子。要是孩子做錯(cuò)了事，你們最好不要上來(lái)就打孩子，要給孩子說(shuō)一說(shuō)道理，給孩子講一講怎樣來(lái)補(bǔ)救，然后，讓孩子找一找原因。

2、孩子考試如果考得不好，不要給孩子說(shuō)一些不好聽(tīng)的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯……你們這么對(duì)孩子說(shuō)，孩子在考試的時(shí)候會(huì)很緊張，就更考不好。等到老師念成績(jī)了，孩子考不好，就非常害怕，有時(shí)老師讓簽字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子來(lái)讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長(zhǎng)們不要對(duì)孩子又打又叫的，這樣孩子就會(huì)更加害怕，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有離家出走的現(xiàn)象，這主要與家長(zhǎng)們平常對(duì)孩子打罵有關(guān)系，所以，家

長(zhǎng)們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長(zhǎng)們的這些壞習(xí)慣，都應(yīng)該好好反省一下，用最溫暖的愛(ài)來(lái)關(guān)心你的孩子，教育你的孩子。平常，你們訓(xùn)斥我之后，我都會(huì)頂嘴?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道錯(cuò)了，也跟你們說(shuō)一聲“對(duì)不起”，我知道你們都是對(duì)我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儭巴渗P”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會(huì)更好!

給父母的建議書(shū)400字篇四

親愛(ài)的父母：

你們好!

現(xiàn)在，爸爸吸煙越來(lái)越多了，媽媽打牌也見(jiàn)過(guò)許多次，而且你們一意見(jiàn)不合，就會(huì)吵架，而我卻被夾在中間難受得不得了。

為了你們的身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：

1、爸爸不再吸煙，可以吃點(diǎn)水果打消念頭。

2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今天出去打牌會(huì)贏，這樣可能還會(huì)輸錢(qián)，就相當(dāng)于在幫別人掙錢(qián)，而且有些時(shí)候，錢(qián)輸?shù)锰?，也?huì)和爸爸吵架。

3、你們因?yàn)槭裁闯臣埽艺以?，只要是吵架，那么兩個(gè)人都有錯(cuò)，而且也可以叫我評(píng)理呀!

希望以后爸爸媽媽認(rèn)識(shí)自己到自己的錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)，讓我們一家人過(guò)得幸福、溫暖、甜蜜而美好。

你們的兒子xx

20xx年2月5日

給父母的建議書(shū)400字篇五

給父母提建議：

父母?jìng)兯坪趺刻於荚诟嬖V孩子什么可以做，什么不能做，而實(shí)際上，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中也會(huì)形成自己的意念，心理學(xué)家把他們這種沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)的心里話歸納為“搖頭的.心意”。

(1)請(qǐng)不要聽(tīng)見(jiàn)我哭泣而不理睬我

在孩子哭的時(shí)候，大人往往覺(jué)得很煩,如果只是拿個(gè)玩具或食物給他，并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他說(shuō)話，成人了解孩子，就得付出觀察的時(shí)間,，你不妨在呵斥孩子“不許哭”、“老實(shí)點(diǎn)”之前，也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。

(2)請(qǐng)不要只在我做你不喜歡的事情時(shí),才注意到我的存在

當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中，成人經(jīng)常不聞不問(wèn);而當(dāng)孩子表現(xiàn)出頑皮或多動(dòng)時(shí)，卻會(huì)馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn):“只有在我調(diào)皮的嘗試中，父母親才注意到自己。”這會(huì)引起孩子層出不窮的負(fù)面行為，令成人覺(jué)得如今的孩子更加調(diào)皮。

(3)請(qǐng)不要指責(zé)我“笨蛋”,“愚蠢”，而不告訴我應(yīng)該怎樣做。

“真笨!”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪，即使心中并非真的那樣想，卻經(jīng)常隨口而出，孩子來(lái)到這個(gè)世界，顯現(xiàn)出的自我評(píng)價(jià)是從周?chē)说姆磻?yīng)中建構(gòu)出來(lái)的，如果他常聽(tīng)到“差勁”、“笨拙”等字眼，使得他對(duì)自身的價(jià)值不夠樂(lè)觀，而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣。

(4)請(qǐng)不要把我留在陌生的地方

如果兒童對(duì)養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉，又不了解照顧他的人，這種經(jīng)歷對(duì)幼稚的心靈無(wú)疑是一種創(chuàng)傷，因?yàn)楹⒆訜o(wú)法理解父母去哪里了，更擔(dān)心父母一去不回，怕生、黏人，常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活。

(5)請(qǐng)不要常給我糖果、玩具、書(shū)籍來(lái)代替你自己

父母?jìng)冊(cè)诩依锝?jīng)常做一些兒童不能參與的工作，或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時(shí)間，糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。

(6)請(qǐng)不要強(qiáng)迫我吃你認(rèn)為好吃、該吃的東西

中國(guó)人非常注重飲食，覺(jué)得孩子的吃比其他問(wèn)題都重要，飲食，原本為了健康，使人更有活力。如果在孩子的三餐上花過(guò)多的時(shí)間和精力，而使豐富的環(huán)境嘗試相對(duì)減少，對(duì)于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置。

(7)請(qǐng)不要今天親我、贊美我，明天打我、責(zé)備我

有的父母情緒起伏很大，心情好的時(shí)候就對(duì)孩子百依百順;情緒惡劣時(shí)，就會(huì)一巴掌打在孩子身上。孩子經(jīng)歷了這種強(qiáng)烈的外界情緒感受，會(huì)產(chǎn)生很大的不安。

(8)請(qǐng)不要在我過(guò)多任性、無(wú)理表現(xiàn)時(shí)，反而放松給我的約束

孩子有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出任性，無(wú)理取鬧，如果成人不堅(jiān)持已經(jīng)告知孩子的原則，以后孩子就會(huì)用各種方式爭(zhēng)取他要達(dá)到的目標(biāo)，從而帶來(lái)育兒上的困擾。要知道，安靜的孩子是來(lái)自權(quán)威式的家庭，這里的權(quán)威不是指專(zhuān)制，而是允許孩子表達(dá)意愿，而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上。研究表明，這種形式的家教對(duì)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力頗為有效。

(9)請(qǐng)不要哄我，威脅我，給我不能實(shí)現(xiàn)的諾言

有的父母覺(jué)得：“反正孩子不懂，哄哄他就算了?！被蚴强謬樅⒆樱骸霸俨焕蠈?shí)我就把你交給警察!”這些做法都會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母言行的不信任感。

(10)請(qǐng)不要只問(wèn)我為什么打架，為什么哭，而仍忙于你的工作

當(dāng)孩子發(fā)生自己的小問(wèn)題時(shí)，成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng)。然而，家長(zhǎng)生硬的態(tài)度，常令孩子感覺(jué)自身問(wèn)題的渺小，往往出現(xiàn)自卑心態(tài)，所以，留心觀察孩子犯錯(cuò)誤的原因，檢討親子之間相處的各種可能，是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方。