演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
包容演講稿篇一
俗話說得好：退一步，開闊天空。讓三分，晴空萬里。包容是在我國中華傳統(tǒng)美德之一，也是人和人之間心里的一種溝通交流。
明白包容的人，她們擁有豁達(dá)大度的胸懷，可以立在他人的觀點(diǎn)上來考慮到，即便自身的心里有多哪些不爽也不會(huì)火冒三丈，反倒會(huì)開展調(diào)整情緒，調(diào)處心態(tài)，因此她們裝著一顆年青的內(nèi)心。
包容的能量足能夠更改一個(gè)人。《悲慘世界》的主人翁冉阿讓被囚禁19年，刑滿釋放后他趕到了一個(gè)主教家，想盜走主教家的銀蠟燭臺(tái)，主教不但沒有指責(zé)，反倒用真心實(shí)意影響他，使他深深感動(dòng)，并變成了不斷進(jìn)取，好善樂施的人。
包容的能量無窮，僅有老天爺能執(zhí)掌的運(yùn)勢(shì)他仍然能夠更改。魯迅先生作品的祥林嫂，是一個(gè)社會(huì)發(fā)展最少階級(jí)的勞動(dòng)者女性，她勤快，善解人意，頑強(qiáng)，可封建道德規(guī)章制度就是終究她一生的艱難日常生活，再嫁，捐門檻加速了她的身亡，但她還是英勇的與封建社會(huì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，到最終僅僅徒勞而已，如果當(dāng)初的人們多一些寬容心，責(zé)任心，大家很有可能就不容易再聽見那句耳熟能祥的我真傻，確實(shí)。
包容如同一個(gè)和平使者，使國與國中間密不可分的聯(lián)絡(luò)在一起，互相配合，相互發(fā)展趨勢(shì)。在中國八年抗戰(zhàn)期內(nèi)，毫無疑問較大的敵人也就是對(duì)手對(duì)在我國開展瘋狂的搶掠，迄今那九一八事變恐怖的場(chǎng)景還記憶猶新。在我國歷經(jīng)沖鋒陷陣，日本于1940年認(rèn)輸。如今我國經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力強(qiáng)勁，綜合國力提升，與世界各國產(chǎn)生深厚感情。日本改變史籍一事，在我國則采用了以友誼的方法處理。更是由于這類包容，中國和日本兩國才更像親弟兄一樣，相親相爰。
包容，你說他杰出，他的確也為國家中間的分歧難題出示了解決方法，使國與國中間更為密不可分。他是當(dāng)之無愧的豐功名人。
包容，你說他微不足道，由于他在生活起居中隨處由此可見，許多的人都是有那樣崇高的質(zhì)量，因此他也是大家的最好的朋友。
都說宰相肚里能坐船，而大家就需要伴著這一條船遨游在大海底，享有著清涼海風(fēng)的輕拂，聆聽著海鷗的叫聲，釋放壓力自身的情緒，去應(yīng)對(duì)將來的人生。
包容演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
諒解是什么?據(jù)字典解釋是了解情況后的包容。但根據(jù)我自己的理解，我認(rèn)為諒解即是包容。
在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，你認(rèn)為人與人之間最重要的.是什么?有人認(rèn)為是信賴：有人認(rèn)為是承諾：也有人認(rèn)為是取長補(bǔ)短……可我認(rèn)為，人與人之間最重要的是彼此包容。包容他人的過錯(cuò)：包容他人的缺點(diǎn)：讓別人不斷的努力，力求完美。
聽說在美國有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)教師去一間醫(yī)院看病。在他治療期間，他一直教導(dǎo)這位醫(yī)生如何治好他的病。許多人都認(rèn)為這位老師有毛病或是職業(yè)病等，甚至有人認(rèn)為他有神經(jīng)病，居然教醫(yī)生如何治病。但是這位醫(yī)生卻不厭其煩地提醒他，提醒他這里是醫(yī)院不是學(xué)校。而且經(jīng)過不斷的努力，不但治好了這位老師的病，而且還使他認(rèn)識(shí)到人各有所長，同時(shí)為他治好了他的職業(yè)病。就是因?yàn)樗麄儽舜说恼徑?，不斷的包容?duì)方，使人不斷的進(jìn)步。
其實(shí)，人生在世只是短短的幾十年，有何必太執(zhí)著呢?只要大家和和睦睦的在一起，那又該是一件多么愉快的事啊!
記得日本曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。兩家正準(zhǔn)備合作的跨國企業(yè)公司，盼望已久的一天終于來臨，兩家公司的經(jīng)理都十分倔強(qiáng)。他們兩坐在一起正準(zhǔn)備簽合約。正在這時(shí)，一位經(jīng)理說：你今天穿的衣服品位怎么這么差?另一位經(jīng)理說：關(guān)你什么事?就是這樣，他們一直爭(zhēng)吵下去。最終，他們兩家公司都虧了幾千萬，而后來這兩家公司就一直都沒有合作，他們損失的將是一個(gè)天文數(shù)字。
我想，他們?nèi)绻芑ハ喟?，互相體諒，有怎么會(huì)弄成這樣呢?或許他們已經(jīng)成為了日本最大的企業(yè)公司拉。
其實(shí)，世間萬物都是在于諒解之間，只有你退一步，那將會(huì)是海闊天空。
包容演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們今天演講的主題是：包容的文化才是有發(fā)展的文化。
再過幾天，華夏大地就會(huì)刮起一陣猛烈地西洋風(fēng)，尖頂紅帽、白胡子老爺爺、馴鹿、圣誕樹、平安夜……一系列的外來符號(hào)將我們青少年的心煽動(dòng)起來，加入其中，所有人臉上都洋溢起笑容。
面對(duì)此情此景，一些人開始憂心：為什么洋節(jié)這么盛行？為什么傳統(tǒng)節(jié)日被國人冷落？甚至，一些人會(huì)嚴(yán)肅地警告青少年：這是文化入侵，中華民族到了危險(xiǎn)的時(shí)刻！
這些自然是包含一腔愛國深情的，是珍愛民族文化的，但我們想說，我們不必驚慌。
優(yōu)秀的文化應(yīng)該有其包容性。請(qǐng)大家想想，漢唐以來，我們民族融合了多少外來文化？趙武靈王胡服騎射，胡人的服裝開始進(jìn)入中原，我們并不因此而亡國滅種。兩晉時(shí)期五胡亂華，中原百姓與胡人雜居，我們并不因此丟失民族的根本。盛唐時(shí)期，長安城里各種宗教場(chǎng)所兼?zhèn)?，高鼻赤髯者有之，碧眼金發(fā)者有之，我們只見其強(qiáng)大，未見其驚呼：文化入侵了。圣誕老人約略就是長安城中的外來者，那可愛的帽子可能類似于趙國君臣的胡服，平安夜的守夜與我們年三十的守夜至少在形式上相仿。我們要有我們的自信，對(duì)中華文明的自信，對(duì)炎黃子孫的自信，對(duì)我們自己的自信。相信我們的文化不會(huì)因?yàn)榧嫒萃鈬奈幕鴨适渖Α?/p>
如果我們非要較真，見不得中國人過外人的節(jié)日，那我們也就太不自信了，也太狹隘了。眾所周知，端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原的?？烧嬉^真，戰(zhàn)國時(shí)楚地的文化與中原文化、齊魯文化可是差異巨大?？墒菚r(shí)至今日，炎黃子孫坐在同一張桌子邊，手捧香軟的粽子，回想起偉大的屈原，肯定沒有一個(gè)人會(huì)想：這是當(dāng)年楚國對(duì)中原文化、齊魯文化的入侵吧！
維護(hù)民族文化的強(qiáng)大，從來就不是靠拒絕，而是靠包容，靠吸納。中華文化正是靠兼容南北、并包東西才逐漸強(qiáng)大起來的。
每一種有生命力的文化，都會(huì)有其無窮的精神魅力，被這種精神魅力所打動(dòng)的人們接受這樣的文化，并愿意傳承，令人不禁感嘆，唯有文化，可以如此輕易地跨越國界，站到世人面前。
給文化一片交流碰撞的凈土吧，這才是我們應(yīng)有的胸襟和氣度！
包容演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
諒解是什么?據(jù)字典解釋是了解情況后的包容。但根據(jù)我自己的理解，我認(rèn)為諒解即是包容。
在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，你認(rèn)為人與人之間最重要的是什么?有人認(rèn)為是信賴：有人認(rèn)為是承諾：也有人認(rèn)為是取長補(bǔ)短……可我認(rèn)為，人與人之間最重要的是彼此包容。包容他人的過錯(cuò)：包容他人的缺點(diǎn)：讓別人不斷的努力，力求完美。
聽說在美國有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)教師去一間醫(yī)院看病。在他治療期間，他一直教導(dǎo)這位醫(yī)生如何治好他的'病。許多人都認(rèn)為這位老師有毛病或是職業(yè)病等，甚至有人認(rèn)為他有神經(jīng)病，居然教醫(yī)生如何治病。但是這位醫(yī)生卻不厭其煩地提醒他，提醒他這里是醫(yī)院不是學(xué)校。而且經(jīng)過不斷的努力，不但治好了這位老師的病，而且還使他認(rèn)識(shí)到人各有所長，同時(shí)為他治好了他的職業(yè)病。就是因?yàn)樗麄儽舜说恼徑?，不斷的包容?duì)方，使人不斷的進(jìn)步。
其實(shí)，人生在世只是短短的幾十年，有何必太執(zhí)著呢?只要大家和和睦睦的在一起，那又該是一件多么愉快的事啊!
記得日本曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。兩家正準(zhǔn)備合作的跨國企業(yè)公司，盼望已久的一天終于來臨，兩家公司的經(jīng)理都十分倔強(qiáng)。他們兩坐在一起正準(zhǔn)備簽合約。正在這時(shí)，一位經(jīng)理說：你今天穿的衣服品位怎么這么差?另一位經(jīng)理說：關(guān)你什么事?就是這樣，他們一直爭(zhēng)吵下去。最終，他們兩家公司都虧了幾千萬，而后來這兩家公司就一直都沒有合作，他們損失的將是一個(gè)天文數(shù)字。
我想，他們?nèi)绻芑ハ喟?，互相體諒，有怎么會(huì)弄成這樣呢?或許他們已經(jīng)成為了日本最大的企業(yè)公司拉。
其實(shí)，世間萬物都是在于諒解之間，只有你退一步，那將會(huì)是海闊天空。
包容演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!
著名科學(xué)家愛因斯坦以往說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。
這就是寬容，你可能不曾想過，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)?；钤谑郎?，都期望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容，說嚴(yán)重點(diǎn)，沒有包容就不會(huì)處事，不會(huì)溝通，不會(huì)交往，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容，無論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)教師……總之，包容對(duì)方是十分重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會(huì)到你的用心良苦。
沒有包容，就不會(huì)有和諧、完美、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們僅有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自我的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多完美的人生目標(biāo)，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。
在這種情景下，你會(huì)怎樣去包容他們?能站在他們的立場(chǎng)上去研究問題嗎?仔細(xì)反省一下自我，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我也有做得不好的地方，自我的觀點(diǎn)也并非完全正確。
“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自我。包容自我過去、此刻已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自我和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì)取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去?！辈?，這是不對(duì)的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從那里出發(fā)，你就會(huì)同情別人，理解別人，幫忙別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫忙的人，你會(huì)把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的'心胸會(huì)變得無比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!
包容演講稿篇六
大家好！我今天演講的是寬容。
首先，我想先從一位智者談起。那就是眾所皆知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”大家猜一猜孔子會(huì)選擇哪個(gè)字呢？孔子說：“那大概就是?恕?吧?！薄八 保媒裉斓脑拋碇v，就是寬容。
古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。今人道：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。今天站在這里，相比做一個(gè)滔滔不絕、口若懸河，滿嘴寬容寬容再寬容的演講者來說，我倒更愿意做一個(gè)故事的敘述者。而親愛的你們便是這故事的惟一傾聽者。
我的故事發(fā)生在……（這里插入故事故事內(nèi)容略）.是啊，寬容的確可以改變?nèi)说拿\(yùn)，他是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容，是擁有一顆善良、真誠的心。這是易于擁有的一筆財(cái)富，它在時(shí)間推移中升值，它會(huì)把精神裝化為物質(zhì)，它是一盞綠燈，幫助我們?cè)诠ぷ髦型ㄐ校x擇了寬容，其實(shí)便贏得了財(cái)富。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有泰山的高聳入云?/p>
寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場(chǎng)甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。
羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)??！睂捜菀彩且粯拥?，如果將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)椋钣辛藢捜莶鸥訝N爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳?！故事?最后，送一句話給大家以共勉：以寬容心度他人之過，做世上最精彩之人。
包容演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人常言道：“量小非君子，無度不丈夫”。大度像是一首美妙的詩，讓我們吟詩作對(duì)，大度像一顆參天大樹，讓我們茁壯成長，大度像一曲婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，讓我們沉迷于其中。對(duì)別人大度，你就是一個(gè)仁者，對(duì)自己大度，你就是一個(gè)智者。學(xué)會(huì)了大度，我們的人生才會(huì)從容，變得輕松，我們才能活的瀟灑。
在這個(gè)被繁沉世事所紛擾的世界里，我們倘若要是活的瀟灑，自在，就必須學(xué)會(huì)大度。只有那樣，你才能擁有別人所沒有擁有的東西。人性也才會(huì)得以升華。
大度意味著對(duì)對(duì)手的寬容。林肯參加總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手侮辱，而當(dāng)林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)之后仍任用了那個(gè)侮辱自己的人。在當(dāng)時(shí)有很多人勸阻林肯這樣做。林肯卻不為所動(dòng)。只說了一句：“沒有人比他更適合這個(gè)職位”。結(jié)果正如他所說，那人表現(xiàn)很出色，為國家做了很多的事。如果沒有林肯的大度寬容，而是與他的對(duì)手勾心斗角，這不僅僅是個(gè)人上的損失，而是國家最大的損失，家庭會(huì)流離失所，國家只會(huì)動(dòng)蕩不安。荷蘭的斯賓諾沙說過：“人心不是靠武力征服而是靠愛和大度征服的”。是的，對(duì)敵人多一些寬容和大度，敵人也能成為自己的朋友。
大度意味著給別人讓步。歌德碰到過不懷好意的挑釁，當(dāng)他在公園散步時(shí)，在一條狹窄的過道遇到了那個(gè)曾經(jīng)貶低自己作品的批評(píng)家。批評(píng)家十分傲慢，把頭一昂，毫不讓步地說：“對(duì)一個(gè)傻子，我決不讓步!”“而我正好相反!”歌德一邊說一邊滿面笑容地給他讓步。適度的讓步是大度的體現(xiàn)。歌德沒有因?yàn)閯e人對(duì)自己的侮辱而和對(duì)方爭(zhēng)吵，做出了寬容的讓步，他的大度反而讓對(duì)方陷入尷尬，這比爭(zhēng)鋒相對(duì)更有力量。這就是大度的力量。寬容來源于對(duì)問題的深入思考，來源于對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的追求。
大度意味著收獲的更多。袁紹伐曹時(shí)命陳琳草繳，陳琳才氣橫溢，義正詞嚴(yán)。曹操看到大為震驚。袁紹滅亡之后，陳琳被捕，曹操憐惜其才干，于是赦免了他，命他為自己做事。袁紹軍隊(duì)大敗時(shí)，他發(fā)現(xiàn)你那些下屬與袁紹私通圖謀反叛的信。有人提議將這些人殺掉。但他卻沒有這樣做，而是不再追問。曹操尊重人才，不茍求，不求全責(zé)備，這是他吸引人才，使用人才的一種氣度和自信。一個(gè)人的心胸有多寬廣，他就能贏多少人，付出大度，你將收獲無窮。面對(duì)一些我們無法改變的現(xiàn)狀和不可補(bǔ)救的事情，與其斤斤計(jì)較，尖酸、刻薄、痛苦、悲傷，還不如一笑了之。來點(diǎn)寬容，我們就會(huì)收獲整個(gè)天空。
大度意味著更好的忍耐。一個(gè)闡師因碰到一個(gè)不喜歡他的人而好長時(shí)間被侮辱。闡師說：“若有人送你一份禮物，但是你拒絕接受，那這份禮物屬于誰?”那人回答屬于送禮的那人。闡師笑說：“我不接受你的謾罵，你就是在罵你自己”。那人摸摸鼻子尷尬的走了。投之以桃，報(bào)之以李，這句話告訴我們耕耘什么就會(huì)得到什么。禪師的大度就是忍耐，同伴的批評(píng)，朋友的誤解，過多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜，忍耐，諒解最重要了。相信這句名言：“寬大是在荊棘叢中長出來的谷粒”。能退一步，天地自然寬。
在我們的生活當(dāng)中，難免會(huì)與別人有些小矛盾，而我們要做的只是微微的擺擺手，說聲沒關(guān)系。人生苦短，我們何必計(jì)較這些小事。我想說得民心者能得天下，大度者必能行天下。
包容演講稿篇八
大家好！我今天演講的是寬容。
首先，我想先從一位智者談起。那就是眾所皆知的孔老夫子。有一天，孔子的`學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”大家猜一猜孔子會(huì)選擇哪個(gè)字呢？孔子說：“那大概就是?恕?吧?！薄八 ?，用今天的話來講，就是寬容。
古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。今人道：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。今天站在這里，相比做一個(gè)滔滔不絕、口若懸河，滿嘴寬容寬容再寬容的演講者來說，我倒更愿意做一個(gè)故事的敘述者。而親愛的你們便是這故事的惟一傾聽者。
我的故事發(fā)生在……（這里插入故事故事內(nèi)容略）.是啊，寬容的確可以改變?nèi)说拿\(yùn)，他是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容，是擁有一顆善良、真誠的心。這是易于擁有的一筆財(cái)富，它在時(shí)間推移中升值，它會(huì)把精神裝化為物質(zhì)，它是一盞綠燈，幫助我們?cè)诠ぷ髦型ㄐ校x擇了寬容，其實(shí)便贏得了財(cái)富。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?，才有泰山的高聳入云?/p>
寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場(chǎng)甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。
羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)?。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因?yàn)?，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳剩」适碌淖詈?，送一句話給大家以共勉：以寬容心度他人之過，做世上最精彩之人。
包容演講稿篇九
核心提示：大海因?yàn)閷捜荩辛撕棋暮Ｃ?；大地因?yàn)閷捜?，有了世間的萬物；禿山因?yàn)閷捜?，有了茂密的森林；天空因?yàn)閷捜?，有了繁多的星星；宇宙因?yàn)閷捜?，有了眾多的星系；人因?yàn)閷捜?，有了許多的朋友.........
寬容在《新華辭典》上是這樣解釋的：原諒，饒恕，不予計(jì)較追究。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。寬容是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。
強(qiáng)者寬容別人，以優(yōu)點(diǎn)選賢任能，不以缺點(diǎn)論人長短。本來任何事物都有它的兩面性，有它的正面和負(fù)面。一個(gè)杯子，你正面看它是圓的，你側(cè)面觀察它卻呈橢圓形。一個(gè)人拾到一顆大珍珠，珠上有個(gè)小污點(diǎn)，他想除掉這個(gè)污點(diǎn)，用鋼刀削一層又一層，哪知污點(diǎn)深入內(nèi)部，他再削……最后，污點(diǎn)沒有了，而珍珠也不存在了。挑剔別人的結(jié)局，是自己也一事無成。 強(qiáng)者對(duì)人會(huì)用“三多”、“三少”：多鼓勵(lì)、多掌聲、多表揚(yáng)；少批評(píng)、少責(zé)罵、少埋怨。還會(huì)用“三寶”和“一陽指”。三寶：即點(diǎn)頭、微笑、握手；一陽指：即豎大拇指。強(qiáng)者知道，使一個(gè)人發(fā)揮出最大潛力的辦法是贊賞和鼓勵(lì)。
強(qiáng)者不是孤立的，他的成功離不開他人的支持、關(guān)懷和幫助。強(qiáng)者深知人性中最深切的稟性是被人賞識(shí)的渴望；尋求重要人物感覺，是人類和動(dòng)物之間最明顯的區(qū)別。強(qiáng)者深知人的這些稟性，便真誠地待人以贊美和尊重，使共事者比學(xué)趕幫，無往不勝。
鋼鐵大王安祖·卡耐基在他的墓碑上都稱贊他的下屬。他為自己寫了一句碑文：“這里躺著的是一個(gè)知道怎樣跟他那些比他更聰明的屬下相處的人。”強(qiáng)者寬容別人，以優(yōu)點(diǎn)選賢任能，不以缺點(diǎn)論人長短。本來任何事物都有它的兩面性，有它的正面和負(fù)面。一個(gè)杯子，你正面看它是圓的，你側(cè)面觀察它卻呈橢圓形。一個(gè)人拾到一顆大珍珠，珠上有個(gè)小污點(diǎn)，他想除掉這個(gè)污點(diǎn)，用鋼刀削一層又一層，哪知污點(diǎn)深入內(nèi)部，他再削……最后，污點(diǎn)沒有了，而珍珠也不存在了。挑剔別人的結(jié)局，是自己也一事無成。 強(qiáng)者對(duì)人會(huì)用“三多”、“三少”：多鼓勵(lì)、多掌聲、多表揚(yáng)；少批評(píng)、少責(zé)罵、少埋怨。還會(huì)用“三寶”和“一陽指”。三寶：即點(diǎn)頭、微笑、握手；一陽指：即豎大拇指。強(qiáng)者知道，使一個(gè)人發(fā)揮出最大潛力的辦法是贊賞和鼓勵(lì)。
強(qiáng)者不是孤立的，他的成功離不開他人的支持、關(guān)懷和幫助。強(qiáng)者深知人性中最深切的稟性是被人賞識(shí)的渴望；尋求重要人物感覺，是人類和動(dòng)物之間最明顯的區(qū)別。強(qiáng)者深知人的這些稟性，便真誠地待人以贊美和尊重，使共事者比學(xué)趕幫，無往不勝。
鋼鐵大王安祖·卡耐基在他的墓碑上都稱贊他的下屬。他為自己寫了一句碑文：“這里躺著的是一個(gè)知道怎樣跟他那些比他更聰明的屬下相處的人?！?/p>
寬容，當(dāng)需要有夠大的心胸。我想世間最大的還是彌勒佛的肚子，在南京多寶寺內(nèi)的彌勒佛是這樣的：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑?！?/p>
這是何等的心胸?。闹形覀儾浑y看到，寬容和笑、愉快在彌勒佛的境界里是連在一起的。有了寬容的胸懷，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有來自心底的真摯笑容。四川樂山凌云寺內(nèi)的彌勒佛是這樣的：“笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來笑去，笑自己原無知無識(shí)；觀事觀物，觀天觀地，觀日觀月，觀來觀去，觀他人總有高有低。”。大千世界，日月輪回，時(shí)事境遷，人心思變，所以，于己要多責(zé)，責(zé)自己無知無識(shí)；對(duì)他人，要多欣賞，賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度，才能安然走過四季，才能閑庭信步笑看花落花開。
寬容，首先要能容人言。人言有褒貶諍饞之分，褒獎(jiǎng)之語，應(yīng)多責(zé)自己的不足之處、不明之事，才不至于在褒舉中跌落下來。貶抑之語，無論多么殘酷、無稽，也要坦然處之。大將軍韓信的“胯下之辱”無疑是對(duì)大將軍馳騁天下、成就偉業(yè)的胸襟的一種錘煉。
諍言更要珍惜，在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人的個(gè)性都有了肆意張揚(yáng)的環(huán)境，難免會(huì)有不經(jīng)意的膨脹。諍友諍言無異于苦口良藥，著實(shí)難得，更要聽得進(jìn)、記得住、改得快。最害人的要是讒言，尤其是有了地位、有了有求于你的人后，易被讒言的甜蜜傷及元?dú)?。乾隆是一國之君，可以說有寬容之量，他容得和坤的媚語搔癢，卻更懂得用紀(jì)曉嵐的諍言來進(jìn)行“中和”和“補(bǔ)償”，以維持一種心理的平衡。所以，語言是人與人交往的首要工具，寬容之人要善聽、善辨、善納、善棄，兼聽則明，偏聽則暗，不可偏薄。
寬容，還要能容人事。事有輕重緩急、大小榮辱之別，能否冷靜處事，寵辱不驚看云卷云舒，當(dāng)需要更博大的胸懷。當(dāng)今是競(jìng)爭(zhēng)的世界，世事變幻莫測(cè)，人需要在容人事中找出自己的“知”與“識(shí)”，方能揚(yáng)長避短，書寫更加美好的人生之旅。就拿當(dāng)前的家庭來說，據(jù)統(tǒng)計(jì)，妻子收入高于丈夫這一現(xiàn)象已成為家庭解體的新因素，因?yàn)檫@種現(xiàn)象打破了“男主女輔”的家庭角色關(guān)系，丈夫不能容忍妻子的霸氣，妻子不能容忍丈夫的窩囊氣。所以，造成了家庭戰(zhàn)事頻仍，導(dǎo)致家庭的破裂。要適應(yīng)這一現(xiàn)實(shí)，在日常生活中，夫妻雙方也需要有容人之量，丈夫應(yīng)從妻子的身上學(xué)她的勤勞、吃苦、韌性等品德，用到自己的擇業(yè)和工作中；妻子也要鼓勵(lì)丈夫繼續(xù)尋找更好的機(jī)遇，并不失妻子的溫柔、賢惠，以此重新構(gòu)建家庭新的平衡，就可以擁有經(jīng)濟(jì)寬裕后的幸福生活。所以，寬容之于事，要善于分析，設(shè)身處地理解，并能兼收并蓄，才能達(dá)到愉悅快樂之境。
寬容，最重要的是容人，它是容言、容事之根本。人，也有高低之分，學(xué)人之長，是寬容修養(yǎng)的基礎(chǔ)，所以，做起來也比較容易。但是，容人之短，尤其是容持不同觀點(diǎn)的人的缺點(diǎn)，則需要較大的膽識(shí)和胸襟?！皩⑾嗪汀笔侨萑说牡浼?，藺相如為國家的利益甘受廉頗嫉妒之辱，“先國家之急而后私仇”的高風(fēng)亮節(jié)終使廉頗羞愧難當(dāng)，負(fù)荊袒肉于藺相如門前請(qǐng)罪，二人隨成刎頸至交，成就了趙國的大業(yè)。所以，要用真誠的心來觀察他人的長處，容納他人的不足，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮他人的長處，求同存異，共同發(fā)展，互惠互利，才能成就事業(yè)，擁有更多的成功。
所以，寬容是人之博大、人之崇高、人之快慰的優(yōu)良品德?！疤旆Q其為高者，以無不覆；地稱其為廣者，以無不載；日月稱其明者，以無不照；江海稱其大者，以無不容?！痹谶@世界構(gòu)建的新的文明中，愿更多的朋友，能擁有一顆寬容之心，寬厚待人，寬厚至語，寬厚做事。寬容于己不會(huì)失去什么，反而可以收獲快樂，收獲成功，會(huì)給人間增添多一些的歡樂和溫情。 朋友，從你的一言一行開始，修一顆寬容之心吧。愿你擁有比海洋還寬闊的胸懷，擁有比日月更長久的幸福。
包容演講稿篇十
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，她想成為一個(gè)偉人，幾經(jīng)拼搏她失敗了。她又想成為一個(gè)偉人的母親，可這又是一個(gè)未圓的夢(mèng)。最后，她決定去做一名教師，培養(yǎng)偉人，她成功了。
這個(gè)浪漫的故事，是我的師范老師講給我們聽的。當(dāng)時(shí)我的心里也暗下決心：有一天，我也要成為偉人的老師。于是，自信、豪情、沖動(dòng)在我的血液里涌動(dòng)。我期待，我渴望那種“功名只向馬上取”的成就感。
可當(dāng)我踏上期盼已久的講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)通向夢(mèng)想的每一步都是那么的舉步維艱：一道道千奇百怪的錯(cuò)題，一個(gè)個(gè)莫名其妙的答案，遲到，不聽講，不完成作業(yè)……我茫然了。面對(duì)家庭教育的不足，社會(huì)種種不利因素的影響，我的努力是那么的蒼白無力。理想與現(xiàn)實(shí)的撞擊讓我感到環(huán)境的壓抑，熱情的減退。我開始覺得工作的無聊，生活的平淡。
“人無完人，金無足赤”，誰能保證自己從不犯錯(cuò)呢？“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”。博大的胸懷是培養(yǎng)人才的“點(diǎn)金指”。
也許這一生，我不能成為偉大的老師：也許這一生，我永遠(yuǎn)平凡，但這一生，我絕不平庸。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)用我博大的胸懷去包容他們，激情不滅，斗志不減。
用心去愛他們，用愛去包容他們吧！這樣，即使你只想采擷一片綠葉，但收獲的卻將是整個(gè)春天。
包容演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)包容》。
我們大家能夠來到鎮(zhèn)中讀書，實(shí)在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同學(xué)之間要有一顆包容的心。
包容是一種文明與素質(zhì)的表現(xiàn)，它能產(chǎn)生團(tuán)結(jié)的力量，它能使人們的凝聚力和向心力更加增強(qiáng)，在一個(gè)文明的社會(huì)當(dāng)中，總是少不了包容和大度。大度能容，容天下難容之事。包容是世界上最美好的品德，他無處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Ｑ蟮牟粭壍嗡?，才有?海納百川，有容乃大"的波瀾壯闊。歷史長河里，因?yàn)橛辛藙涞娜櫭]，才有了蜀國天下三分有其一。
生活在這個(gè)世界上的人，誰都難免會(huì)犯錯(cuò)，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責(zé)與責(zé)罵，常會(huì)令我們感到無地自容，因此還會(huì)激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候，別人給予我們包容與理解，我們會(huì)感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。
包容別人的過錯(cuò)，不是欣賞別人的過錯(cuò)，也不是成就別人去犯錯(cuò)、鼓勵(lì)別人去犯錯(cuò)，而是允許別人的過錯(cuò)，讓別人更好地改過，而不是對(duì)他的指責(zé)、更不是對(duì)他人的冷嘲熱諷！
羅丹說過："把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)埂?包容也是一樣的，如果將包容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。所以，讓我們都將心里的那一份包容抓住，不要讓他溜掉。
包容是鎮(zhèn)中精神的特征，包容是一種境界、一種美德、一種氣質(zhì)。同學(xué)們，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時(shí)常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，它需要長大。慢慢的，會(huì)發(fā)現(xiàn)，包容別人，自己是快樂的。我們作為鎮(zhèn)中的學(xué)生，看到同學(xué)們能這樣和睦相處，實(shí)在是一種幸福。
同學(xué)們，讓我們都做會(huì)包容的人吧，為我們鎮(zhèn)中的溫馨和諧作出自己的一份貢獻(xiàn)和努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
包容演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!
著名科學(xué)家愛因斯坦以往說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。
這就是寬容，你可能不曾想過，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)?；钤谑郎?，都期望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容，說嚴(yán)重點(diǎn)，沒有包容就不會(huì)處事，不會(huì)溝通，不會(huì)交往，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容，無論是對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)教師……總之，包容對(duì)方是十分重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會(huì)到你的用心良苦。
沒有包容，就不會(huì)有和諧、完美、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會(huì)有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們僅有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自我的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多完美的人生目標(biāo)，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。
在這種情景下，你會(huì)怎樣去包容他們?能站在他們的立場(chǎng)上去研究問題嗎?仔細(xì)反省一下自我，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我也有做得不好的地方，自我的觀點(diǎn)也并非完全正確。
“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自我。包容自我過去、此刻已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自我和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì)取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去?！辈?，這是不對(duì)的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從那里出發(fā)，你就會(huì)同情別人，理解別人，幫忙別人，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫忙的人，你會(huì)把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì)變得無比博大，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!
包容演講稿篇十三
大家都知道這么一句經(jīng)典的話：“班主任”不是什么“官”，但卻要管理班級(jí)的幾十號(hào)人，有時(shí)還包括孩子的家長。因?yàn)樵诹懔惴N種的班級(jí)工作中，家長工作也是十分重要的。我們開展的任何活動(dòng)都需要家長的大力支持。特別在我們幼兒園，孩子家長的配合與否都直接影響孩子平時(shí)良好各種習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不時(shí)地給予相應(yīng)的指導(dǎo)與幫助。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法，在親切的交談中增進(jìn)家園的感情，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應(yīng)該說，有了家長的理解與支持，班級(jí)管理工作也就成功了一半。
而在真正實(shí)施的班級(jí)常規(guī)管理中，嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子是我堅(jiān)守的原則，并且也要求配班老師也同我要求一致。因?yàn)槲覀冎?，管理幼兒就宛如栽培小樹一樣，要時(shí)常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長。如果不對(duì)小樹進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對(duì)幼兒嚴(yán)格管理是十分必要的。然而在這嚴(yán)格的背后，卻隱藏著我對(duì)孩子無限的包容。因?yàn)槲抑?，不管孩子年齡大小，他們都有自己獨(dú)特的想法，當(dāng)我們順應(yīng)了孩子正確的要求，那么孩子就能愉悅地接受相應(yīng)的規(guī)則。
相反，如果我們只是以大人的意志為轉(zhuǎn)移來確定相應(yīng)的規(guī)則去約束孩子，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。所以，我在提出常規(guī)要求時(shí)，總是要求孩子們也參與進(jìn)來，以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民主意識(shí)還不濃，當(dāng)真正讓他們參與時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的某些想法是非常合理的，只是我們大人沒有站在他們的立場(chǎng)去替他們想想而已。當(dāng)初步建立起一定的規(guī)則要求后，我就請(qǐng)全體幼兒必須來遵守我們共同制定的相應(yīng)規(guī)則。并在得到認(rèn)同后對(duì)違反規(guī)則的孩子提出善意的“懲戒”。如：不遵守玩具歸位的規(guī)則就暫時(shí)停止游戲等。在民主與紀(jì)律的相互協(xié)作下，孩子的規(guī)則意識(shí)隨著年齡的增長得到不斷的鞏固。
規(guī)座談會(huì)上明確指出“要愛孩子，不愛孩子的人不能當(dāng)幼兒教師，這是一個(gè)最基本的條件?！币虼?，“愛”是每一個(gè)孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個(gè)孩子。特別是小年齡孩子，他們對(duì)老師的依戀有時(shí)甚至超過父母。我班有個(gè)全園有名的“調(diào)皮蛋”叫盛城。從小好動(dòng)的他沒少受他媽媽的呵斥和懲罰，但他依然我行我素。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別聰明，又非常喜歡聽故事。
于是，我就主動(dòng)親近他，并用真摯而親切語言和他交談，把容有很多規(guī)則的自編的小故事講給孩子聽，使幼兒在感受母愛般溫暖的同時(shí)懂得相應(yīng)的規(guī)則。同時(shí)，我還十分注重孩子的養(yǎng)護(hù)問題，從睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事關(guān)注，事事細(xì)心，還要隨時(shí)觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，卻真正體現(xiàn)出幼兒園教師母愛般的師愛。孩子們真誠地叫我：“郁老師好媽媽”。
在我付出愛的同時(shí)，我也贏得了孩子們最真摯愛！而我的班級(jí)管理也在愛的詮釋中達(dá)到升華。
