范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇1

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”每每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想到你——何君瑤。

你跟我一樣，是獨(dú)生女；你跟我一樣，是射手座；你跟我一樣，是女孩；你跟我一樣，是普通的學(xué)生……你樣樣都跟我一樣，我們雖然不是一個(gè)班的，但我們是朝夕相處的伙伴；我們雖然不是學(xué)校的同桌，但我們是課外班的同桌。

在英語(yǔ)班，我們互相幫助；在奧數(shù)班，我們一起鉆研。還記得嗎？當(dāng)你被老師批評(píng)，或者作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì)安慰你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完再補(bǔ)上，被老師訓(xùn)了，還有我呢！”聽(tīng)了這句話(huà)，你好似多云轉(zhuǎn)晴，笑著說(shuō)：“走吧，咱們?nèi)ネ?！?/p>

你長(zhǎng)得很清秀，留著斜劉海兒，有時(shí)你梳頭時(shí)，就用頭上的卡子，往下一拉，劉海兒不用煩惱，直溜溜的耷在了腦袋上。 當(dāng)英語(yǔ)課下課時(shí)，我們都會(huì)互相，伸個(gè)舌頭，做個(gè)鬼臉，意思就是下課了，我們可以盡情的玩耍了！你的學(xué)習(xí)跟我差不多，咱們倆互助友愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，我相信，咱們的學(xué)習(xí)一定可以更上一層樓！

在咱們倆中發(fā)生的事情可以說(shuō)像山澗淙淙的小溪，清涼涼的流淌著，至今我還記憶深刻……比如說(shuō)那次吧！上完英語(yǔ)課下課了，我推著車(chē)子往前走。突然天空不作美，烏云閃電翩翩而來(lái)，好像要展示他們的功勞?！皣W嘩嘩”，下雨了，我可不怕，因?yàn)槲規(guī)в陚懔恕？晌铱粗憧蓱z兮兮的樣子，真是不忍心，想到這，我走上前去，拉著你的手一直往前走。你好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)似的，傻傻的看著我。我問(wèn)你：“你冷嗎？”你用微微顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝，不冷！”我看著你，真是看在眼里，疼在心里。一路上，我給你講了許多笑話(huà)，這令你捧腹大笑，看著你的笑，我心里踏實(shí)了很多。后來(lái)，我把你送到了家，然后就自己走了。

你看，這件事就可以表現(xiàn)出咱們倆之間的友誼和同桌的關(guān)心，我們朝夕相處，我們形影不離，祝愿我們的友誼更上一層樓！

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇2

有人說(shuō)，在班里和你感情最深厚的，一定是同桌。我笑著搖搖頭，坐在我身旁的這位眉清目秀，瘦骨嶙峋的同桌卻只有被我損的份。

她既是我同桌，也是我的室友。換句話(huà)說(shuō)，我倆天天在一起，同在一片藍(lán)天下。她為人善良，樂(lè)于助人，偶爾會(huì)像我一樣發(fā)神經(jīng)。

“同桌，我肚子好餓，你有沒(méi)有吃的？”“你猜呀！”我奸笑著從課桌里抽出一包餅干來(lái)，“藏零食哪家強(qiáng)，中國(guó)山東找藍(lán)翔；要增肥成吃貨，普寧勤建找同桌！”我偷偷看了同桌一眼，她笑了，那純真可愛(ài)的笑容絕不差于王寶強(qiáng)的傻笑。

“同桌，這道題我不會(huì)，你幫幫我唄?！彼龘屵^(guò)我手中的練習(xí)冊(cè)，研究了一分鐘，終于開(kāi)口了：“很簡(jiǎn)單啊，這個(gè)電阻加這個(gè)電阻在左邊是除的，移動(dòng)等號(hào)右邊就變成乘的，代入數(shù)據(jù)就好了。聽(tīng)得懂嗎？”我使勁地?fù)u晃著腦袋，瞪著圓溜溜的大眼睛盯著她布滿(mǎn)黑氣的臉。“天啊，我怎么和一個(gè)這么蠢的人同桌！”她假裝不耐煩地感慨道，指手畫(huà)腳地又講了一遍?！艾F(xiàn)在明白了吧？”我心里暗想：就算不明白我也不好意思再說(shuō)了，我怎么可以被一頭智商為負(fù)數(shù)的生物鄙視呢。于是，我強(qiáng)顏歡笑，抱著她瘦小的身軀說(shuō)：“你真聰明吶！”

“嘿，同桌，幫我接水，我是第二個(gè)洗澡的?！蔽姨稍诖采侠鄣靡粍?dòng)不動(dòng)?！安灰?，你自己去！”“你確定？那你以后在教室肚子餓了不要找我拿東西吃。”我得瑟地笑著，還擺出一副自大的樣子?！熬昃辏义e(cuò)了，我現(xiàn)在就幫你，不要生氣嘛?！笨吹酵烙中募庇直г沟臉幼?，我忍不住哈哈大笑！你瞧，我辛辛苦苦養(yǎng)的寵物關(guān)鍵時(shí)刻還是有用的。

別人的同桌，是互幫互助，而我們，是互黑互損；別人的感情是愛(ài)出來(lái)的，而我們，是損出來(lái)的。

同桌啊，你好！再過(guò)100天，就中考了。100天過(guò)后，不知是否還能聽(tīng)見(jiàn)你損我的聲音，還能記得你黑我的痕跡，還能和你再做一回同桌……

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇3

“常想起同桌的你……誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你做了嫁衣……”哼起老狼的這首歌，嘴在笑，心在哭。

——題記

你，人如其名：曙光中的花朵。如朝氣蓬勃的蓓蕾，走過(guò)身旁，只留清香。你還 好嗎？在相同時(shí)時(shí)間里，你，又在做著什么不同的事……

天，終于晴了。盤(pán)腿坐在床上，翻開(kāi)了同學(xué)錄，手指停在那張紙上。字跡，筆風(fēng)，那一剎，變得清晰，又變得遙遠(yuǎn)。你，還 記得么，那些年，我們一起聊的八卦；那些年，我們一起干的傻事……

紙上談兵&笑臉迎

倒不如說(shuō)你鬼馬靈精——人類(lèi)創(chuàng)造QQ后，你創(chuàng)造了紙上QQ。那些課，笑著渡過(guò)，如小船，飄飄蕩蕩，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

美術(shù)課。

忽然傳來(lái)一句話(huà)：“同桌同桌，呼叫同桌，趕快救我！”

“干啥，我正描繪我的宏偉藍(lán)圖呢?！?/p>

“哎呀，救我要緊。你說(shuō)這房子涂藍(lán)色好還 是黃色好？”

“藍(lán)色代表寧?kù)o，黃色代表溫暖和開(kāi)朗，你是開(kāi)朗的女生，自然要用黃色啦！不過(guò)我喜歡藍(lán)色，海的顏色，多寧?kù)o！老師好像喜歡綠色，加點(diǎn)小花不錯(cuò)。要不就彩色的吧，綜合大家的口味；哎呀不行，不能因?yàn)閯e人的口味而改變自己的興趣，不行不行，我都要暈了，你自己想吧！”

看著你無(wú)奈的樣子，真想大笑一場(chǎng)。你若有所思，“嚓嚓”涂上了明黃，像耀眼的笑，倘進(jìn)心房……

畢業(yè)禮物&清風(fēng)拂

你是班上的“招牌”，你是我們的驕傲。班上，你是最耀眼的星，散發(fā)著傲人的光芒；但你，平易近人，從學(xué)生里出來(lái)，到學(xué)生中去。

那個(gè)畢業(yè)禮物的高峰，你的禮物是如浪滔，如竹高。

最后一天，攜著三份禮物，頂著似火驕陽(yáng)走進(jìn)教室，一份禮物給林老師，一份禮物給珍珍，還 有一份禮物，給誰(shuí)呢？你來(lái)了：“我的呢？”對(duì)啊，何不給同桌的你呢？盡管這是曾經(jīng)。曾經(jīng)。

你又拿了一套杯具。出乎意料的是，你很興奮，不是喜歡，是非常愛(ài)！一份禮物，能讓你如此之高興，自然，亦是心滿(mǎn)意足。

親愛(ài)的你

親愛(ài)的你，在這一刻，趕著什么呢？時(shí)間如流水，沖走了往日的稚嫩；歲月如刀，刻變了我們的模樣。眨眼六年，終是沒(méi)有熬過(guò)梔子花開(kāi)?？戳肆甑某趸ㄇ镌?，最后還 是散了。你的微笑，如今只能在畢業(yè)照里看到。

曙朵，天各一方請(qǐng)不要忘記彼此，或許，那個(gè)人在心里為你留了一個(gè)位置，把你看的比自己都重要。

同學(xué)錄，合上了……

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇4

星期一早上起床的時(shí)候，我感覺(jué)到腦袋有些暈乎乎的，媽媽幫我用溫度計(jì)測(cè)了一下體溫，才知道我發(fā)燒了。

生病就需要在家休養(yǎng)，爸爸媽媽很擔(dān)心我的身體，在得知我生病之后，堅(jiān)決不同意我去學(xué)校，還替我向老師請(qǐng)了一天的病假。

但是我很想去學(xué)校，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文組長(zhǎng)，怕沒(méi)人替我收作業(yè)，影響到同學(xué)們的平時(shí)成績(jī)。

正在我焦慮不安的時(shí)候，同桌小吳來(lái)到我家，想要和我一起結(jié)伴去學(xué)校。我告訴他我生病了，不能和他一起去學(xué)校了，問(wèn)他：你能幫我收一下語(yǔ)文作業(yè)嗎？

看見(jiàn)我身體不好，小吳爽快的答應(yīng)了：你放心地養(yǎng)病吧，我會(huì)幫你把語(yǔ)文作業(yè)收上來(lái)交給老師的。還要替我把昨晚的作業(yè)拿去學(xué)校。我感激的說(shuō)：謝謝你！小吳。

到了中午，我的頭更加暈沉了，好像房子都在搖動(dòng)，發(fā)燒的溫度變高了。

媽媽擔(dān)心的說(shuō)：你不是吃了藥嗎？怎么還燒呢？我難受的回答著：我，我也不知道。

爸爸媽媽非常著急，也不知道該給我吃什么藥，立刻帶我去醫(yī)院看病，到醫(yī)院時(shí)我已經(jīng)迷迷糊糊的了。

我躺在醫(yī)院里打吊針，爸爸媽媽關(guān)心的在旁邊陪著我。這一天真難熬，我多想去學(xué)校呀，因?yàn)樵谀抢锟梢院屯瑢W(xué)們一起聊天，一起奔跑，一起做游戲。

我們?cè)谶@里待了半天，直到下午才回的家。

即便這一天既漫長(zhǎng)又難過(guò)，但又終將過(guò)去了。望著自家的窗外，小朋友們已經(jīng)開(kāi)始放學(xué)，我心里又發(fā)愁了，擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，不知道老師上課講的是什么內(nèi)容，同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)。

忽然，有人敲響了我家的大門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，居然是小吳！

他帶來(lái)了我那老師批改后的作業(yè)本，還耐心地教會(huì)了我今天上課的內(nèi)容，和我一起完成了今晚的作業(yè)。他鼓勵(lì)我說(shuō)：加油！我相信你明天的作業(yè)本上，也是一個(gè)大紅的鉤。

我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，為有一個(gè)這樣好的同桌而自豪。感謝我的同桌，感謝小吳，如果以后他遇到什么困難，需要幫助，我也一定會(huì)及時(shí)的出手幫忙的。

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇5

近兩年來(lái)，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經(jīng)淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

她長(zhǎng)得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時(shí)常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說(shuō)會(huì)道！

她有一個(gè)特殊的愛(ài)好，就是吃零食！一周七天，五天上學(xué)，她沒(méi)有一天不帶零食，在她長(zhǎng)期的誤導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”??！但自從有了這個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次，我?guī)Я艘话跋憷毙◆~(yú)”，耐不住饞的我在課堂上打開(kāi)了包裝，一陣香辣味撲鼻而來(lái)。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師，一時(shí)又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來(lái)，我嚇得手忙腳亂。這時(shí)，我的同桌急中生智，將這包“小魚(yú)”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺(tái)上，真是“虎口逃生”?。≈皇?，我辛苦寫(xiě)的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說(shuō)：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚(yú)’分給我吧！不然，我就告發(fā)老師！”我大笑著說(shuō)：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話(huà)，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛(ài)的“小魚(yú)”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”啊！

她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，每晚7點(diǎn)半左右，我和她一起寫(xiě)完家庭作業(yè)，就去樓下的廣場(chǎng)上踢足球，她每次都是我們隊(duì)的守門(mén)員。那天，我們又去踢球了，踢了一會(huì)兒，對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，他們的前鋒，一計(jì)猛球，沒(méi)有打門(mén)，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發(fā)門(mén)球時(shí)，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球，經(jīng)過(guò)我們隊(duì)員的不懈努力，終于踢贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。

這就是我的同桌，一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇6

致胖豬：

這封信寫(xiě)給你這個(gè)英俊瀟灑風(fēng)流倜儻玉樹(shù)臨風(fēng)風(fēng)度翩翩貌若潘安明目朗星面如冠玉英姿勃發(fā)溫文爾雅文質(zhì)彬彬天下無(wú)敵才高八斗人中龍鳳（你自己想象中的你），咳咳，客套話(huà)不要當(dāng)真哈。

說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是因?yàn)樽罱址鰜?lái)了伍美珍的《同桌冤家》，emm我可能根本不會(huì)給你寫(xiě)信。好了好了，廢話(huà)就不多說(shuō)了，進(jìn)入主題，讓我好好思考思考你這個(gè)人（寫(xiě)的不好不要在意?。?。

其實(shí)吧，你是一個(gè)挺仗義的人，可以為朋友兩肋插刀的那種，因此，很多人都喜歡和你做朋友，覺(jué)得你是一個(gè)值得信任的人，so，我覺(jué)得有一個(gè)仗義的同桌還是很好很棒的（emm其實(shí)是因?yàn)槟汴P(guān)鍵時(shí)刻可以幫我擋刀）。

胖豬，有時(shí)候挺羨慕你的，你的脾氣那么好，做什么事都是穩(wěn)穩(wěn)重重的，那像我這種做事毛毛躁躁的，還特別沖動(dòng)，貌似和你做同桌形成了一種反差，因?yàn)槟?，我還總被我媽說(shuō)：“看你同桌，一個(gè)男孩子做事穩(wěn)穩(wěn)重重的，你呢，做啥事都毛毛燥燥的?！保ǚ鲱~）也是無(wú)語(yǔ)了，你知道嗎？

你是個(gè)很幽默的男生，像我這種輕易就把天聊死的，有時(shí)候真的很需要你的一句話(huà)來(lái)化解我的尷尬，然后當(dāng)你幫我化解尷尬的時(shí)候，就感覺(jué)你是從天而降的胖天使，然后“砰”的一聲掉到地上（開(kāi)玩笑的，拉掉拉掉不要看），很多人都喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，講故事什么的，夸張的語(yǔ)氣，豐富的面部表情，還有手指的動(dòng)作總能輕易的把人都笑，我只會(huì)講冷笑話(huà)，也可能是笑點(diǎn)太低了，總能輕易的被你逗笑。

不得不承認(rèn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也蠻好的（雖然比起我還差那么一丟丟，emm這么欠揍會(huì)不會(huì)被亂棍打shi），考上啦那所我想去卻沒(méi)有參加考試的學(xué)校，你可能覺(jué)得我開(kāi)始啰嗦了吧，是不是和現(xiàn)實(shí)中的我特別不一樣，你現(xiàn)實(shí)生活中活潑開(kāi)朗，而我屬于安靜，可能老師秉著“互補(bǔ)”的意思吧。

你應(yīng)該很好奇“胖豬”這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的，emm好吧，我承認(rèn)，就是我這個(gè)天生麗質(zhì)傾國(guó)傾城亭亭玉立貌美如花的菇?jīng)鼋o你起的。胖，是因?yàn)槟銓儆诒容^胖的那種；至于pig嘛，你的死黨告訴我，你們出去玩出吃飯你吃的賊多（被出賣(mài)的那位童鞋別生氣哈），然后我就不厚道的笑出來(lái)了，然后腦海中就蹦出了“胖豬”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

不管怎樣，還是很喜歡你這個(gè)同桌的，愿你在以后的生活里一帆風(fēng)順，無(wú)災(zāi)無(wú)難，遇到可以真心待你的她。同桌，你好！

此致

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇7

時(shí)光就像瓶子里的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子里的沙都漏完了，人生中的那一小段時(shí)間也過(guò)去了。

還依稀記得我小學(xué)四年級(jí)的同桌，當(dāng)時(shí)的他是一個(gè)讓我非常討厭的人，學(xué)習(xí)不好，上課愛(ài)吃東西，還會(huì)睡覺(jué)，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會(huì)心生厭惡的味兒。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，當(dāng)老師把我和他調(diào)在一起做時(shí)，我們都極其的不情愿，可不情愿又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數(shù)學(xué)課，他都會(huì)在抽屜里玩東西，自然就會(huì)影響到我聽(tīng)課，可誰(shuí)知老師竟讓我課后多教教他，于是我就更加的不情愿了，更討厭他了。有些時(shí)候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書(shū)寫(xiě)示范給他看，而他卻總不領(lǐng)情，甚至?xí)荒蜔┑貙?duì)著我大吼：“你可不可以不要那么煩？你以為自己很了不起嗎！”聽(tīng)到他的這番話(huà)，我瞬間就懵了，從此很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒(méi)有再理過(guò)他。

直到那一天體育課，我在草坪上踢球時(shí)摔了一跤，就在同時(shí)，足球也朝我的頭部快速地飛來(lái)，我心想，慘了，這下可躲不開(kāi)了……就在這一剎那，一個(gè)身影擋在了我的身前——是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當(dāng)時(shí)的我感到驚訝不已，心里想，他不是總覺(jué)得我煩嗎？怎么會(huì)這樣做？

當(dāng)旁邊的同學(xué)把我扶起來(lái)時(shí)，我急忙跑上前去詢(xún)問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？真是謝謝你了?！彼麤](méi)有說(shuō)什么，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)這一次我不再像以前那么的討厭他了，并在一天天的觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)他只是不太學(xué)習(xí)，但本質(zhì)卻是一個(gè)挺善良的人，他熱心腸，干勞動(dòng)不怕臟、不拍累……漸漸的，我覺(jué)得他這個(gè)人其實(shí)還是挺不錯(cuò)的。

后來(lái)我學(xué)會(huì)了體諒他，理解他，在平時(shí)的日子里也更加積極而真誠(chéng)地幫助他，他沖我發(fā)脾氣的時(shí)候也越來(lái)越少了，我們的關(guān)系也慢慢變好了。

現(xiàn)在我們都進(jìn)入了中學(xué)，雖然沒(méi)有在和他就讀于同一所學(xué)校，但我總是忍不住想起他，想要問(wèn)一問(wèn)他：“我的同桌，你還好嗎？”

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇8

歲月真的會(huì)改變?nèi)恕Ｄ銜?huì)回來(lái)嗎？

——銘文

五年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只是因?yàn)槟菚r(shí)遇見(jiàn)了你。五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們做同桌。那時(shí)候我是我，你是你，之前沒(méi)有任何聯(lián)系。就像我們五年級(jí)時(shí)生活的這兩條線(xiàn)交織在一起。

你當(dāng)時(shí)成績(jī)不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常問(wèn)我。當(dāng)你的眼睛盯著我時(shí)，我感到不舒服。我的臉總是莫名其妙的紅，所以我總是低著臉。但我還是很欣賞你好學(xué)的品質(zhì)，讓你漸漸超越了我…

你愛(ài)笑，活潑，讓你受歡迎，但我連陌生人都不看。我們經(jīng)常在課堂上竊竊私語(yǔ)，有時(shí)候老師也發(fā)現(xiàn)了，可為什么我罰站的時(shí)候你總是嘲笑我？老師真的偏女生！

那個(gè)夏天，彩虹出現(xiàn)了！我很少看到彩虹，所以我很興奮。學(xué)校里的每個(gè)人都坐在教學(xué)樓外，靜靜地欣賞著需要看的美好事物。這條彩虹更美麗，因?yàn)槟憧粗?/p>

現(xiàn)在是六年級(jí)，你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。但是我越來(lái)越放縱，沒(méi)有進(jìn)取心！我們六年級(jí)不在一張桌子上，但我們相距不遠(yuǎn)。我在你后面三排。我經(jīng)常能看到你在做什么。有時(shí)候你一轉(zhuǎn)身，我立馬假裝看書(shū)。有同學(xué)問(wèn)為什么你我會(huì)有這樣的“默契”，總是面面相覷，立馬扭頭。我只是淡淡的說(shuō)，我們?cè)?jīng)是一桌的。

然后你就變得很MoMo，和你五年級(jí)的樣子格格不入。好像突然不認(rèn)識(shí)你了。我不知道你經(jīng)歷了什么。你每天學(xué)習(xí)那么努力，幾乎不玩?？粗闫v的樣子，心里總覺(jué)得疼。我也想努力，但是我的“兄弟們”總是拉著我“玩”讓我。

最終，你以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了最好的中學(xué)，而我還是那么平凡，那么優(yōu)秀。你走了之后，周?chē)囊磺卸己苣吧?，我的記憶只固定在我們五年?jí)。心里總是有點(diǎn)難過(guò)，孤獨(dú)，懷念。

也許我們是兩條過(guò)早相交的線(xiàn)，然后越走越遠(yuǎn)，相交的地方早就被遺忘在我的腦海里。邵華經(jīng)營(yíng)的這些年已經(jīng)成為過(guò)去。

我還是我，只是你變了。你會(huì)回來(lái)嗎？曾經(jīng)單純可愛(ài)的你。我現(xiàn)在很努力！為了再見(jiàn)面，為了更好的見(jiàn)面，為了同桌的你…

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇9

逝者如斯夫，不舍晝夜。小學(xué)六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，從身邊溜走，卻留下一段段美好的回憶，讓人銘記在心。

因座位調(diào)整，我和她成了同桌。也許是性格相似，興趣相仿，剛坐在一起，簡(jiǎn)單幾句，我們就產(chǎn)生了一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。從此，我們加倍珍惜學(xué)校的時(shí)光，上課，比著精神頭聽(tīng)講，下課，撒著歡跑出去玩，干什么都必須要叫上對(duì)方一起去。前一天，家里買(mǎi)了什么好吃的，我們都會(huì)自覺(jué)為對(duì)方留著，哪怕自己不吃，盼到上學(xué)的路上一起吃，好像只有這樣，才能吃得盡興似的。慢慢地，從陌生到熟悉，從相識(shí)到相知，我們關(guān)系越來(lái)越好，簡(jiǎn)直到了形影不離的程度。

一次語(yǔ)文課上，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我思來(lái)想去，腦子仿佛斷電了，一片空白，不知如何回答。這時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)窸窸窣窣，小聲說(shuō)著催促的話(huà)，讓本就緊張的我越發(fā)六神無(wú)主。老師讓我不要慌，動(dòng)動(dòng)腦筋好好想想?？晌以趺茨莒o下心來(lái)呀！腦子簡(jiǎn)直就像漿糊，越攪越亂?？搭}目，書(shū)里找。這句話(huà)像一股春風(fēng)，我迅速轉(zhuǎn)變思維，快速地看了黑板，又立馬打開(kāi)課本，找到了一個(gè)不知對(duì)錯(cuò)的答案。因?yàn)闆](méi)有十足的把握，我怯生生地站起來(lái)，用低沉的聲音回答完了問(wèn)題，坐下后，臉滾燙，手都無(wú)處安放。她看出了我的窘?jīng)r，又對(duì)我說(shuō)：求知路上，不分對(duì)錯(cuò)。聽(tīng)到她的鼓勵(lì)，我的顧慮消失殆盡。我該怎么感謝你呢？我的同桌?；叵肫饋?lái)，如果在數(shù)學(xué)課上有什么聽(tīng)不懂的公式和什么復(fù)雜的題，下課了，她都花自己出去玩耍的時(shí)間來(lái)給我講題，直到我聽(tīng)懂了，她才會(huì)拉著我出去玩。操場(chǎng)上留下我們銀鈴般的笑聲。她是我學(xué)習(xí)之路的好伙伴，也是我收獲快樂(lè)的法寶。

畢業(yè)在即，離別就在眼前，我們也倍加珍惜在一起的一分一秒，珍惜這份純真的情誼。我也默默祈禱，愿我們的友誼長(zhǎng)存，時(shí)光不老，我們不散。下次再見(jiàn)，互道同桌，你好！

同桌有你真好作文滿(mǎn)分篇10

體育課后是英語(yǔ)課，沸騰的教室好不容易靜下來(lái)，一顆顆躁動(dòng)的心慢慢褪去體育課的激動(dòng)與歡騰。每當(dāng)這時(shí)，教室的后門(mén)都會(huì)晃進(jìn)一個(gè)姍姍來(lái)遲的熟悉身影，他滿(mǎn)頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟……

這個(gè)身影就是我的同桌，總愛(ài)在體育課的下一節(jié)課遲到的“調(diào)皮鬼”。六年以來(lái)，同桌常常就“三八線(xiàn)”問(wèn)題，不經(jīng)意間即發(fā)大戰(zhàn)。在六年的時(shí)光里，我早已習(xí)慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛(ài)開(kāi)玩笑……

同桌的名字叫“中國(guó)”，因?yàn)橥涝谧晕医榻B時(shí)，說(shuō)自己的英文名是“China”，所以同學(xué)都叫他中國(guó)。同桌長(zhǎng)得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他才不是什么懵懂無(wú)知的小朋友，而是聰明，甚至有點(diǎn)兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來(lái)非常有喜感，五官皺巴巴地?cái)Q作一團(tuán)，嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲，他一笑，全班同學(xué)都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好聞。

同桌有點(diǎn)自我“膨脹”，嘴里總掛著一句“給朕拿來(lái)……”記得有一次數(shù)學(xué)課，老師讓他說(shuō)說(shuō)想法，他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺(jué)得……”，聽(tīng)得同學(xué)們目瞪口呆，老師賞他戒尺的撫摸作為獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛著“朕”，讓人聽(tīng)了覺(jué)得又好氣又好笑。

同桌是個(gè)段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛(ài)探索別人內(nèi)心的想法，比如什么“她心里一定萬(wàn)馬奔騰”，什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個(gè)不停。

除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恒的態(tài)度。每當(dāng)在老師提出難題，同學(xué)們都還在冥思苦想時(shí)，他總是能第一個(gè)提出金點(diǎn)子。同學(xué)紛紛向他投來(lái)佩服的目光時(shí)，他掩飾不住內(nèi)心的小驕傲，大門(mén)牙也忍不住跑出來(lái)在教室閃亮亮相。要是有問(wèn)題想不出來(lái)，他總會(huì)想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動(dòng)。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我一定還能記得這個(gè)調(diào)皮、聰明的同桌。