在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

走在的道路上作文篇1

喜歡走在林間小路，走在路上，一路，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗；我喜歡走在清澈的溪水邊，走在路上，聽(tīng)著溪水撫摸著巖石的叮當(dāng)聲，臉上綻放著笑容；喜歡徜徉在一望無(wú)際的沙灘上，走在路上，深深淺淺的腳印，訴說(shuō)著柔情……

走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們從來(lái)沒(méi)有如果仔細(xì)觀察，我們會(huì)微笑，蜘蛛在樹(shù)枝間編織它的家。一陣風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)破了。但蜘蛛并沒(méi)有放棄，還在為織網(wǎng)而不懈努力。那是何等的堅(jiān)持，那是何等的堅(jiān)持！

走在路上，你會(huì)遇到勤勞的身影。它在花間飛舞，花的美麗襯托著它的勤勞。它是一只蜜蜂，在花叢中忙碌，只為釀出更甜的蜜，不在乎自己的生命有多短暫，也不知道自己會(huì)面臨怎樣的危險(xiǎn)。它的生活講述了辛勤工作、美麗和奉獻(xiàn)。

走在路上，一團(tuán)漆黑壓抑的東西吸引了我的眼球。雖然它很小，但它的力量卻很大。成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻正在艱難地爬行，背上背著重物，甚至幾只小螞蟻互相配合，扛著比身體大幾倍的重物。他們排著隊(duì)爬，高興地?fù)u著觸手，仿佛在說(shuō)：“我們真幸福！”團(tuán)結(jié)的力量真的很大。 “千里之堤倒塌于蟻巢?！笨磥?lái)，哪怕是很小的力量，也能做到。巨大的職業(yè)生涯。

走在路上，看著地球上所有的東西，看著周?chē)忻利惖臇|西，我不禁感到很幸福。動(dòng)物能做到這一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈的努力，勤奮的奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)的合作，我們自己嘛，應(yīng)該沒(méi)有這樣的品質(zhì)，甚至更多，為我們更美好的世界做出貢獻(xiàn)。

我繼續(xù)走在路上，繼續(xù)探索身邊的事物。不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了一位老人兩個(gè)孩子蹣跚過(guò)馬路，兩個(gè)孩子趕緊過(guò)來(lái)幫忙，扶著老人安全過(guò)馬路。是的，真相會(huì)體現(xiàn)在小事上。耳邊響起隆隆聲，建筑工人正忙著蓋樓。他們相互合作，共同努力。是啊，這么美的建筑怎么可能沒(méi)有他們的合作態(tài)度……

走在路上，我的心越來(lái)越開(kāi)朗，心情也越來(lái)越開(kāi)心。我終于體會(huì)到了世間的美好，萬(wàn)物的精致。小事也會(huì)塑造大精神力。我會(huì)繼續(xù)走在路上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美，繼續(xù)欣賞美好的生活。

走在的道路上作文篇2

走在路上，有人說(shuō)：走著走著，我們長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)趯W(xué)校里，一天一天的坐在教室里學(xué)習(xí)，一年又一年七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)慢慢的結(jié)束，同時(shí)我們走著走著就長(zhǎng)大了。

是，是的。這是一個(gè)成長(zhǎng)艱辛不斷前行的過(guò)程，從小時(shí)候爸爸媽媽送我去幼兒園，從小學(xué)六年中，初中那幾年，我感到了成長(zhǎng)的艱辛和時(shí)間的流逝。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。走在路上，走著走著，以前的時(shí)光與時(shí)間都消失的無(wú)影無(wú)蹤。以前的時(shí)光與時(shí)間都無(wú)法返回，只留下深深的回憶，雕刻在我的頭腦當(dāng)中。走在路上，有很多的美好事物等著我們?nèi)ヌ剿鳌⒌戎覀內(nèi)プ穼ぁ?/p>

走在路上，我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。春天欣賞著纏纏綿綿的春雨和盛開(kāi)的幼芽，柔柔的春風(fēng)吹過(guò)每一片土地，飄出清晰的滋味；夏天，我們欣賞小河里的水，清澈的展現(xiàn)在那里。通過(guò)太陽(yáng)照在大地上，使河水變成溫暖的溫泉；秋天，路邊上的樹(shù)葉變成了金黃色，一片又一片的飄落下來(lái)。來(lái)到山上，看那美景，變成了一幅美麗的圖畫(huà)；冬天，看那清澈的小河里結(jié)滿了堅(jiān)硬的水冰。下了大雪后，有興趣的人們?nèi)セ?、打雪仗，玩得很開(kāi)心。走在路上，我們辨別美丑。我們看到了世間的真善美。有善良的人、有邪惡的人、有和藹的人、有善解人意的人等。

走在路上，我們歡聲笑語(yǔ)。走在路上，我們歌唱。讓我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè)。走在路上，讓我們放出歌唱！

走在的道路上作文篇3

我曾經(jīng)是一個(gè)繭人，一個(gè)“裹著繭”的人，下面是我初三生活的蛻變。

〈一〉蛹

進(jìn)入了初三，我只是一只蛹。在班上，高手如云，我怯生生地爬著。有時(shí)，碰到學(xué)習(xí)的棱角，有時(shí)碰到同學(xué)嘲笑的冰山，有時(shí)被卷進(jìn)家長(zhǎng)失望眼神的旋渦，我很難過(guò)，很害怕，很委屈。我要變。

〈二〉裹繭的日子

那是我最寂寞，痛苦，艱難的時(shí)光，繭里的空氣好悶，陽(yáng)光也不充足?？蛇@里安靜，可我的心變得很大，我開(kāi)始反省，開(kāi)始用自己的雙手蛻變我。我接在學(xué)習(xí)的枝頭，天天吮吸知識(shí)的露珠，沐浴生活的陽(yáng)光，外面的世界很鬧，沒(méi)誰(shuí)會(huì)注意我，可我卻有的快樂(lè)，偶爾會(huì)露幾絲微笑。我成長(zhǎng)。

〈三〉破殼成蝶

那小小的殼終于裹不住我了，在那沖刺的日子，我破繭而出，才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀如此堅(jiān)固有力。初三的生活中，我采著各種花，不知疲倦。同學(xué)們這時(shí)才注意到我，他們不敢相信這便是那個(gè)怯生生的蛹。原來(lái)我也有美麗的翅膀，有隨時(shí)捕捉一切的變化，更驚奇的是我學(xué)會(huì)了飛翔，并且還有陽(yáng)光下自信的笑容。我快樂(lè)。

裹繭的日子換來(lái)了笑容，換來(lái)了美好的生活優(yōu)異的成績(jī)。那痛苦的日子成為了我最珍貴的回憶。

那便是蛻變，是生活教會(huì)了我破繭成碟。我要在初三的生活中有更高的目標(biāo)飛翔，帶著那段時(shí)光，飛躍生命中最高的最絢麗的彩虹。

走在的道路上作文篇4

路，總是上演著不同的戲碼。最?lèi)?ài)走在路上，欣賞路上的一景一物，自己也像是融入了戲中。

沿著寬闊大路，踏著紅磚道，這兒名叫轉(zhuǎn)運(yùn)站。接著，我拐進(jìn)小巷子，巷內(nèi)住著幾戶人家。早起的保潔阿姨已在打掃巷道，駝背的身影，揮著比自己還高的竹掃把，賣(mài)力的將塵土驅(qū)逐出境。陽(yáng)光包裹著灰塵，漸行漸遠(yuǎn)。

慵懶的貓伏在墻頭，半瞇著眼，享受清晨的陽(yáng)光，向我走來(lái)，不慌不忙地跳墻頭，優(yōu)雅地?fù)u著尾巴走遠(yuǎn)了。這個(gè)清晨是緩慢而又和諧的，這種慢時(shí)間讓我原來(lái)倉(cāng)促的腳步緩下來(lái)，空氣中混著昨夜淋濕的泥土香，安撫焦急躁動(dòng)的心。

這是一處恬靜的桃源，沉淀一切庸俗，滌凈心靈。

走進(jìn)小巷，轉(zhuǎn)角是馬路，馬路上車(chē)水馬龍。每次過(guò)馬路我都心驚膽戰(zhàn)，仿佛經(jīng)歷一場(chǎng)“生死劫”，除了要飛速的通過(guò)外，還要注意囂張瘋狂的汽車(chē)，忍受難聞的尾氣以及刺耳的車(chē)?guó)Q。如果汽車(chē)有五官，我真想把它們的嘴封起來(lái)，問(wèn)問(wèn)它們的眼睛張開(kāi)了沒(méi)有。

云舒云巷，大朵大朵的云綴在空中。云下是常見(jiàn)的麻雀，我更愿說(shuō)它們是春天的信使，帶來(lái)了暖春的音訊。跳躍輕飛的小精靈們愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)，“喳喳喳……”地叫嚷著。

漆黑地瓦，雪白的墻，偏古風(fēng)性的建筑構(gòu)成這個(gè)小鎮(zhèn)的獨(dú)特風(fēng)韻。

四處游走，心中浮起種種感覺(jué)。路就是這樣來(lái)回穿梭，交織著我們的生活，綿綿密密地踏成一張大地圖。我們?nèi)绻掖易哌^(guò)，就不能認(rèn)識(shí)生活的全貌，而當(dāng)我們一步步踩踏，終會(huì)拓展成更寬的人生版圖。

每個(gè)人都是人生路上的主角，許多路的交叉口把人與人網(wǎng)在一起。認(rèn)真細(xì)心的人們，不管走在哪條路上，都能找到許多趣味新意，他們的生活自然是充滿快樂(lè)和喜悅的。但敷衍虛浮的人們，不管走在哪條路上，都會(huì)視若無(wú)睹，便無(wú)法留下深刻記憶。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，人生就像南柯一夢(mèng)，如煙火般一閃即逝。

路要慢慢走，細(xì)細(xì)嘗，一步一滋味，每個(gè)人都要走出自己的路。

走在的道路上作文篇5

在成長(zhǎng)的道路上，我們注定是孤獨(dú)的。 —題記

所謂成長(zhǎng)，就是逼著你蹣跚而受傷，跌跌撞撞而堅(jiān)強(qiáng)?；蛟S我的成長(zhǎng)道路不平坦，或許跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，但我很慶幸自己一直在路上。

小時(shí)候，一直覺(jué)得成長(zhǎng)是個(gè)很美好的詞。多少次幻想著早點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)擺脫束縛，越獄，獲得自己的自由。可隨著我一天天成熟，漸漸遠(yuǎn)離稚嫩，我發(fā)現(xiàn)頭頂晴朗的天空早已被烏云遮蔽了。腳下的路也顯得更加泥濘，為什么我的腳步突然變得如此沉重？

曾經(jīng)驕傲微笑的孩子已經(jīng)一去不復(fù)返了，現(xiàn)在她只是嘆了口氣。曾經(jīng)引以為傲的資本已經(jīng)一去不復(fù)返，只剩下更多的冷漠表情和無(wú)盡的煩惱?，F(xiàn)在，我已經(jīng)到了三年級(jí)的岔路口，也許我一路領(lǐng)先，一直在努力向前奔跑，不回頭?？涩F(xiàn)在，我隱約意識(shí)到有人來(lái)了。

我依然努力學(xué)習(xí)，做題，背書(shū)。但是還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤，也會(huì)有思維“凍結(jié)”的時(shí)候，但是那些看起來(lái)整天笑嘻嘻的人，就是那么得心應(yīng)手?，F(xiàn)在，他頭上的光暈漸漸暗了下去。父母的嘮叨，老師的批評(píng)，又有多少雙重挑釁質(zhì)疑的樣子。這一切讓我低聲問(wèn)自己，你真的走不動(dòng)了嗎？

多少傷口卡在喉嚨里，多少個(gè)夜晚沒(méi)有盡頭，多少淚水打濕了枕頭。多少次，我在心里重溫我的小夢(mèng)，淚流滿面地睡著了。我多么害怕我不值得我所經(jīng)歷的一切。終于，在一次次的掙扎之后，我明白自己已經(jīng)進(jìn)入了“平淡期”，也就是所謂的“瓶頸期”。只有調(diào)整好心態(tài)，（努力熬過(guò)這段時(shí)期，繼續(xù)奮斗，才能最終登頂。

于是，我將眉頭下的淚水化作眉頭上的汗水，努力加快腳步，拖著疲憊的身子，一步一步往前走。終于，腳下的路漸漸變平，腳步也越來(lái)越快。穩(wěn)定的。頭頂上似乎有一縷陽(yáng)光穿透烏云，到達(dá)靈魂深處。

或許這就是成長(zhǎng)，當(dāng)被撕裂的軀體殘缺不全時(shí)，希望又會(huì)重獲新生。也許我不是最聰明的，但我可以是最努力的，是的，然后我會(huì)成為最好的。我知道未來(lái)還有很多方法可以破解。我永遠(yuǎn)不會(huì)允許自己墮落。昨天的淚水，一定會(huì)隨著時(shí)間的流逝而蒸發(fā)。我想自己走路。在小路上。

走在路上，帶著希望，頭頂?shù)奶?yáng)，嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出美麗的幸?；【€。我正朝著一個(gè)人的遠(yuǎn)方走去。

走在的道路上作文篇6

假若你是一名學(xué)生，那你便正走在學(xué)習(xí)的路上；假若你是一個(gè)孩子，那你便正走在成長(zhǎng)的路上；假若你是一位工作者，那你便正走在通向未來(lái)的路上……看來(lái)，我們還真是時(shí)刻都“走在路上”呢。

俗話說(shuō)得好：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋?！碑?dāng)然，世界上有多少人，或許對(duì)此就有多少種理解吧，可這也始終不離“路”這一主題?？梢?jiàn)，這“路”還真是和咱們息息相關(guān)呢。

1924年，梁漱溟離開(kāi)北大，有人問(wèn)他原因，他說(shuō)：“因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)時(shí)的教育不對(duì)，先生對(duì)學(xué)生毫不關(guān)心?！彼J(rèn)為，先生應(yīng)與青年人為友。所謂友，指的是幫著他們走路；所謂走路指的是讓包括技能和知識(shí)在內(nèi)的一個(gè)人全部的生活往前走。作為學(xué)生，有一個(gè)如友的師長(zhǎng)助我們前行，多好！走在路上，我們需要助力。

成了我成長(zhǎng)路上一道道亮麗的風(fēng)景，也繪成了我精彩的人生。

在我走向成熟的道路上，我腦海中不可磨滅的印象便是沿路的風(fēng)景，他們給我教導(dǎo)，給我快樂(lè)，給我勸誡，他們是我這一生中最重要的人。

父母是沿路給我教導(dǎo)的風(fēng)景。在生活中，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，他們都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)導(dǎo)我，找到問(wèn)題所在，給我講其中的道理，雖然不是什么大道理，但卻是真正通過(guò)實(shí)踐得出的真知。他們那一句句樸實(shí)的話中，充滿了對(duì)我的愛(ài)。如今我能夠自己處理一些事情，這與父母一言一語(yǔ)的教導(dǎo)是分不開(kāi)的?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有他們的教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。