在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
讀五猖會有感350字篇一
《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。
我來先介紹一下魯迅他爸爸。自古以來,無數(shù)個家長“望子成龍,望女成鳳?!毕M⒆由偻妫喽鄬W習,甚至一直學習。而孩子們都希望多玩少學。所以魯迅先生的父親,就利用五猖會作為條件,讓魯迅背書,為了去玩,為了去看會,魯迅只能完成父親的要求。
因為東關(guān)離縣城很遠,大清早大家就起來。前夜預定好的大船,已經(jīng)泊在河岸邊,船椅、飯菜、茶炊、點心盒子,都陸續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著。催他們搬的快些。忽然,工人的臉色變得很嚴肅。
其實,想必在中國許許多多的人小時候都會有此經(jīng)歷,可大部分人卻已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些都忘了。當他們看過《五猖會》后又會大嘆:咦?我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷!而他們現(xiàn)在可能正像小時候的父母對自己一樣對待他們的孩子!
我感受到了:造成這樣的后果不是單單的某個人,而是中國古往今來交于文化的積淀!其實魯迅先生這個問題不是非常難理解。我們不能過于愛自己的孩子,一個人的心理,對一個人的影響是很大的。讓我知道了一定要珍惜我們現(xiàn)在的解放社會與美好的家庭。不辜負這樣的美好生活。
這就是《五猖會》的讀后感。你有什么樣的感受呢?和大家一起分享一下吧!
讀五猖會有感350字篇二
利用今年暑假,我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,其中讓我最有感而發(fā)的就是《五猖會》了。
五猖會是當?shù)厝藗兊囊粋€節(jié)日,“我”兒時也喜熱鬧,但當“我”要去之時,父親卻要“我”背誦《鑒略》,背不出就不許看會,雖然后來背出來了,得以去看會,不過卻再也提不起興致了。
這篇散文表達的是封建教育制度對兒童的迫害,使兒童失去了童年的快樂。雖說現(xiàn)如今時代進步了,但“唯分數(shù)論”還牢牢地固鎖著孩子們,家長們盲目追求名校,無形中形成的攀比現(xiàn)象愈演愈烈。
有些教育專家說,現(xiàn)行的中國教育制度是失敗的,家長們望子成龍、望女成鳳的心情,無形中帶給孩子巨大的壓力。如果說封建教育制度培養(yǎng)出的是迂腐的讀書人,那么現(xiàn)如今培養(yǎng)出的就是高分低能的下一代!
現(xiàn)在,有些家長只看重教學的效果,卻不懂得教學的意義。說白了,現(xiàn)在的學習就是學習今后如何在社會中立足,不僅要貫通文化知識,更重要的是灌輸?shù)赖轮R,培養(yǎng)高雅的情趣。如果一天到晚只知道窩在房間里苦心讀書,那只會成為書本的奴隸。孩子的天性就是玩,如果連天性都被抹殺了,空有滿腹詩文又有何用呢?
改變教育體制很難,那么我們只有像周國平說的那樣“向教育爭自由”,不一定要做門門皆優(yōu)的高材生,重要的是按照自己的興趣去發(fā)展、去努力。一些本著素質(zhì)教育而灌輸?shù)恼n外知識,也就不重要了。
不過話說回來,即使在這樣的教育體制下,不還是涌現(xiàn)了一大批人才嗎?作為新一代的我們,也不需要太抱怨,畢竟抱怨是解決不了任何問題的。既然我們改變不了什么,那么唯有我們?nèi)ミm應(yīng)了。至于適應(yīng)到什么程度,就只有看我們的努力了。
讀五猖會有感350字篇三
《五猖會》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇,它記敘了魯迅兒時要看五猖會時,興奮得不得了。正要出發(fā)卻被父親澆了一盆冷水,讓我讀書,背不出就不準去看會。等魯迅背完了,在去看會的路上,他卻絲毫沒有了看會的興致了。
魯迅把兒時的這一件事完整地記敘下來,強烈反襯出父母不顧孩子意愿給孩子“加班加點”的行為。特別是要做什么大型娛樂活動前,往往先給你一盆冷水,再讓你出去,慢慢回溫。
想必這樣的經(jīng)歷許多人都有,興致勃勃地邀上幾個朋友,想出門玩上一兩小時。但在出門之前得通過父母的同意呀!嚴一點的“不準去”……寬一點的“行,但你得……”還有這樣的,“行啊,等我把事干完,我們一起去”。不知道同學們怎么想,要是我聽見這些話,還不如讓我不去。
等拿到那張“限期通行票”,你們還有心情痛痛快快地去玩嗎?
也許你正在玩電腦,玩到“緊要關(guān)頭”,正在看電視,看到“高潮部分”,正在看書,看到“精彩時刻”,猛然聽見一句“行了,寫作業(yè)吧”;“作業(yè)寫完了嗎?都檢查了嗎?復習了嗎?預習了嗎?知識掌握牢固了嗎?把書拿來我問幾題……”一天的好心情或許就一掃而光。
魯迅的文章之所以深受大家的喜愛,是因為他所寫的許許多多作品與我們密切相關(guān),寫出了我們內(nèi)心的真實感受,得到了大家的共鳴。那么,在《五猖會》這篇文章之后有多少人要反思呢?什么人要深刻認識自己呢?而我們——與主人公有相同經(jīng)歷的人又要做些什么呢?
把這些做法,想法放到心里,并付諸行動吧。