為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇一

“世界因讀書(shū)走向精彩”

人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí)，唯有讓書(shū)本豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì)有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，如果我們?cè)敢庾哌M(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大，個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，分享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的建設(shè)，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。

走進(jìn)文學(xué)甸園，品味多彩生活；分享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。

（1）本學(xué)期推薦三到四本書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周?chē)?guó)平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析；

（2）堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌，班級(jí)組織海選，參加學(xué)校評(píng)比；

（3）班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》，優(yōu)秀者級(jí)部展示，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，其他貼在教室前；

（4）優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示；

（5）每周最少3次課前推薦美文欣賞，學(xué)生上講臺(tái)推薦，品評(píng)積累，舉辦班級(jí)主題----《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍；

（6）書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選。

活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期，具體活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排；

活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生。

（一）準(zhǔn)備階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

3、制作推薦數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡

4、設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類(lèi)評(píng)比等方案。

6、總結(jié)、積累和展示（閉幕式）。

（二）啟動(dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式

明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

（1）班級(jí)出好文化角，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。

（2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。

（3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。

（三）活動(dòng)階段

1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào)，介紹讀書(shū)方法，推薦經(jīng)典書(shū)籍。

2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦

在全班參與的基礎(chǔ)上，選出代表誦讀（集體展示評(píng)比）

3、經(jīng)典感受我推薦：舉行推薦好書(shū)活動(dòng)，《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍，說(shuō)出推薦詞和閱讀感受。（精彩的可以制作ppt）

4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯：捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間（上交照片）。

5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示（集體展示評(píng)比）

6、經(jīng)典印象我常帶：制作個(gè)性書(shū)簽，評(píng)比。

整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部，級(jí)部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干；

3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇二

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書(shū)成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊的視野。

1、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。

4、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

1、 我讀書(shū)，我快樂(lè)!

2、 讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年。

3、 閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

1、 活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀書(shū)目

必讀書(shū)：《格列佛游記》、《王子復(fù)仇記》、《小學(xué)生閱讀文選》第10冊(cè)

選讀書(shū)：自選兩本喜歡的圖書(shū)

1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)

自開(kāi)展“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)以來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。

2、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)

“興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷與讀書(shū)，我們有充分利用好學(xué)校固定的讀書(shū)時(shí)間(每周二的口語(yǔ)交際課、每周四的大閱讀課、每周一節(jié)自由讀書(shū)時(shí)間)為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后地參加閱讀活動(dòng)。

提高學(xué)生的讀書(shū)興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開(kāi)展新書(shū)發(fā)布會(huì)、書(shū)友沙龍等多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方向，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)組織一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在名著賞讀過(guò)程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。

3、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于寫(xiě)讀書(shū)心得。

開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)心得體會(huì)”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書(shū)名”，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、朋友或自己寫(xiě)序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目，讓每一本書(shū)里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的支持，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)自己的“書(shū)”愛(ài)不釋手，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情，使看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。

4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

(2)每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng),以“讀書(shū)博覽會(huì)”、 “我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

(3) 每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。

1、美文誦讀賽

語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力。每周的語(yǔ)文活動(dòng)課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶，這又何嘗不是一種快樂(lè)!

2、親近名著經(jīng)典

a、向各位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放閱讀情況調(diào)查問(wèn)卷。

b、下發(fā)一張推薦書(shū)目，向?qū)W生推薦名著。

c、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書(shū)方法談)，并進(jìn)行評(píng)比。

3、自編書(shū)及自制書(shū)簽展覽

開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng)，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書(shū)名”，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、朋友或自己寫(xiě)序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇三

全校師生：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)年，我校將深入開(kāi)展xxxx學(xué)年“書(shū)海遠(yuǎn)航”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育和“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園文化生活。通過(guò)倡導(dǎo)師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，促進(jìn)良好讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，推進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭建設(shè)，進(jìn)而營(yíng)造健康向上的文化氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。

成長(zhǎng)因閱讀而更精彩

全校師生

組長(zhǎng)：xxxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

組員：xxx各語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)

xxxx年4月20日至xxxx年5月11日

教務(wù)處：負(fù)責(zé)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的計(jì)劃制訂、總體安排、組織聯(lián)絡(luò)、報(bào)道宣傳等工作。

語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排工作，商議制訂年級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃，并全程落實(shí)組員開(kāi)展活動(dòng)，做好過(guò)程性資料、成果材料的采集與整理，制作本年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)成果展示ppt（要將圖片、視頻與文字結(jié)合），以及年級(jí)特色活動(dòng)報(bào)道的撰寫(xiě)、網(wǎng)絡(luò)微信、微博平臺(tái)的宣傳等，充分曬好學(xué)生們的'讀書(shū)成果。

各班主任：組織好本班學(xué)生積極參加年級(jí)與學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，采集讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程性的素材（照片、視頻等），提煉班級(jí)特色活動(dòng)成果，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生通過(guò)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，保證活動(dòng)的有序高效完成。

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月20日～4月22日）

1.4月20日中午11：40-12：40，五年級(jí)全體學(xué)生及省少年作家協(xié)會(huì)全體會(huì)員聆聽(tīng)省少年作家協(xié)會(huì)名家導(dǎo)師朱小莉老師的文學(xué)講座《作文魔法棒》，五年級(jí)由各班班主任帶隊(duì)，三、四、六年級(jí)的會(huì)員由語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)帶隊(duì)。要求：11：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)5號(hào)樓報(bào)告廳，并全程管理。（筆記本電腦、ppt調(diào)試與話筒、攝像準(zhǔn)備等：信息技術(shù)組；主持、拍照與報(bào)道:潘燕紅；攝像：孫美花）

3.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

①校園led屏展示讀書(shū)節(jié)主題、活動(dòng)項(xiàng)目、讀書(shū)名言及學(xué)生讀書(shū)感言（各學(xué)科組15日前傳教務(wù)處）。

②各班完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與讀書(shū)環(huán)境布置，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)落實(shí)并檢查。

（二）第二階段：活動(dòng)階段（4月23日～5月3日）

序號(hào)

時(shí)間

項(xiàng)目

地點(diǎn)

參與對(duì)象

負(fù)責(zé)人

1

4月28日中午

《三字經(jīng)》氧吧

升旗臺(tái)

一年級(jí)

沈麗云

2

4月30日中午

微童話創(chuàng)作表演

報(bào)告廳

二年級(jí)

陳群利

3

4月30日下午第1節(jié)

“動(dòng)物小說(shuō)”之旅

報(bào)告廳

三年級(jí)

周亞輝

4

4月29日中午和下午第1節(jié)課

繪本故事創(chuàng)編工廠

各班教室

四年級(jí)

許梅芬

5

4月28日中午

名著電影配音秀

報(bào)告廳

五年級(jí)

潘燕紅

6

4月30日下午第2節(jié)

模擬ted演講之“評(píng)頭論足”

報(bào)告廳

六年級(jí)

施建中

（三）第三階段：交流、總結(jié)展示階段（5月4日～5月11日）

1.開(kāi)展校讀書(shū)排行榜（個(gè)人與班級(jí)）評(píng)比活動(dòng)（圖書(shū)館負(fù)責(zé)）。

2.國(guó)旗下讀書(shū)活動(dòng)成果展示及讀書(shū)節(jié)閉幕式（綜合報(bào)道：教務(wù)處）

序號(hào)

時(shí)間

項(xiàng)目

地點(diǎn)

參與對(duì)象

負(fù)責(zé)人

拍照與分報(bào)道撰寫(xiě)

1

5月5日中午11：40-12：40

汪曉華老師悅讀會(huì)

報(bào)告廳

一至三年級(jí)學(xué)生（每班15人）

一至三語(yǔ)學(xué)科組長(zhǎng)

周亞輝

2

5月6日中午11：40-12：40

羅佳萍老師悅讀會(huì)

報(bào)告廳

四至六年級(jí)學(xué)生代表（每班15人）

四至六語(yǔ)學(xué)科組長(zhǎng)

許梅芬

3

5月4日

國(guó)旗下讀書(shū)活動(dòng)成果展示（一）

（主持：董李琳）

升旗臺(tái)

一、二年級(jí)

沈麗云、陳群利

拍照：黃靖梭；

攝像與分報(bào)道撰寫(xiě)：沈麗云

4

5月11日

閉幕式暨國(guó)旗下讀書(shū)活動(dòng)成果展示（二）

（主持：朱秋月）

升旗臺(tái)

五、六年級(jí)

潘燕紅、施建中

5

5月8日

紅領(lǐng)巾廣播：成長(zhǎng)因閱讀而更精彩

紅領(lǐng)巾廣播室

三至六年級(jí)學(xué)生

姜凌佳

拍照：姜凌佳

3.各語(yǔ)文學(xué)科組：（1）完成讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與相關(guān)材料的搜集整理；（2）制作活動(dòng)成果微視頻ppt，通過(guò)多種平臺(tái)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)成果展示，突顯學(xué)科組特色。

xxxx縣xxxx小學(xué)

xxxx年4月19日

活動(dòng)主題名稱(chēng)

——幾年級(jí)xxxx學(xué)年“書(shū)海遠(yuǎn)航”讀書(shū)節(jié)特色活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)宗旨

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、活動(dòng)時(shí)間

六、活動(dòng)程序

七、活動(dòng)總體要求（含活動(dòng)規(guī)則）

八、活動(dòng)具體安排（含活動(dòng)過(guò)程及成果展示中的各項(xiàng)分工）

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇四

為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈

xx年3月23日至4月23日

坡頭寄宿制小學(xué)全體師生

1、我閱讀，我快樂(lè)。

2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

6、創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。

7、我閱讀我進(jìn)步

開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：

1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。

2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。（全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé)）

3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）

4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。

5、“我最喜歡的書(shū)”征文比賽。

6、表彰一批“讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”。

7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。

一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）

1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。）

3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。

二、活動(dòng)開(kāi)展階段

活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）

活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。（全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé)）

以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。

材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1—6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。

活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）

展示內(nèi)容：

1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；

3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；

5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）

展出及參觀要求：

每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123

活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。

活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽

故事大王比賽（1————3年級(jí)）（4月17日）（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）（4月20日）（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3———6年級(jí)）（4月23日）（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。

三、讀書(shū)評(píng)比階段

1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。

參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與

時(shí)間：4月17日（下午3：40分）

比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。

主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。

2、讀書(shū)小博士評(píng)選；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。

評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）

組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。（要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。）

要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）

檢查落實(shí)：檢查早讀各班讀書(shū)情況。班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比。不定期抽查。

4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）

展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。

1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；

2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

在課程安排上做文章。每周在學(xué)校安排的國(guó)學(xué)經(jīng)典課上，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；

在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。

在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)；

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇五

進(jìn)一步豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注、體驗(yàn)、感受自己所處的家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)具有時(shí)代特色的校園文化新格局，提升校園文化建設(shè)水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高綜合素質(zhì)，構(gòu)建體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)校特色的校園文化，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

主 任：

副主任：

委 員：

1．人人參與，以班級(jí)為單位，實(shí)行層層選拔，各項(xiàng)目均應(yīng)在班級(jí)、年段進(jìn)行競(jìng)賽的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參賽人員。

2．充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造活動(dòng)的氛圍（班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。

3．注重日常教育教學(xué)的有機(jī)滲透，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才藝為校園增添光彩。

4．各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

5．各校（園）在安排活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按照方案日程安排，進(jìn)行準(zhǔn)備、競(jìng)賽及展示。

6．正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

1．低年段指一、二年級(jí)，中年段指三、四年級(jí)，高年段指五、六年級(jí)，幼兒不分年齡段。

2．各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)至少提前兩周制定項(xiàng)目活動(dòng)方案（主題、作品規(guī)格、按生數(shù)或教師數(shù)分配參賽名額、通訊員、照相、聘請(qǐng)?jiān)u委、操作流程、場(chǎng)地、器材、注意事項(xiàng)等）分別送林榮臻副校長(zhǎng)（除了“書(shū)香園地”以外的版塊）和陳銀心副校長(zhǎng)（“書(shū)香園地”版塊）審批并上傳網(wǎng)站。各校（園）根據(jù)具體方案，提前一天將比賽報(bào)名表送交負(fù)責(zé)人。各項(xiàng)目的指導(dǎo)教師要明確，在報(bào)名表上要填寫(xiě)清楚，應(yīng)以平時(shí)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)指導(dǎo)為原則。報(bào)名過(guò)程中發(fā)現(xiàn)冒名頂替等弄虛作假現(xiàn)象當(dāng)即取消參賽資格，并追究相關(guān)教師責(zé)任。

3．各項(xiàng)目的比賽日程若有變化，以當(dāng)周工作要點(diǎn)公布為準(zhǔn)。

4．各校應(yīng)認(rèn)真組織，統(tǒng)籌兼顧，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重，不能因組織活動(dòng)而影響教學(xué)秩序。以平時(shí)課堂和興趣小組、陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)訓(xùn)練為主，嚴(yán)禁出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間集中強(qiáng)化訓(xùn)練的現(xiàn)象。

5．各組長(zhǎng)應(yīng)至少提前一天做好人員、場(chǎng)地和器材等準(zhǔn)備工作，保證各項(xiàng)賽事順利進(jìn)行。各成員在組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)參加有關(guān)工作。

6．各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要做好該項(xiàng)目的資料整理裝訂(方案和公布結(jié)果要蓋章)并交送中心小學(xué)德育處，資料包括方案、評(píng)分材料、公布結(jié)果、訊息報(bào)道。

7．各校（園）將在本校舉行的項(xiàng)目活動(dòng)方案于提前兩天上報(bào)中心小學(xué)德育處曾雅芳老師，并通知中心小學(xué)掛鉤的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行政人員參加各校自行舉辦的項(xiàng)目活動(dòng)。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇六

期望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使我校教師的精神、氣質(zhì)和品性得到更好的提升，不斷提高每位教師職業(yè)智慧，使我校教師的教育教學(xué)都閃耀著睿智的光彩。

期望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，積極探索并構(gòu)建我校小班化環(huán)境下的高效課堂，形成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的、充滿(mǎn)教育樂(lè)趣的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

學(xué)校專(zhuān)任教師。

1、學(xué)校指定一本書(shū)：《優(yōu)秀是教出來(lái)的》。

2、自由閱讀自選書(shū)籍，可參考nn市讀書(shū)節(jié)推薦書(shū)目，根據(jù)自己的學(xué)科要求，關(guān)注本學(xué)科的前沿研究，形成自己的讀書(shū)習(xí)慣和風(fēng)格。

1、每學(xué)期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于4篇，每篇不少于500字，學(xué)期結(jié)束一并交至規(guī)劃督導(dǎo)處。

2、提倡并鼓勵(lì)教師把讀書(shū)的心得體會(huì)發(fā)表在校內(nèi)和沿江教育信息網(wǎng)博客上。

3、每學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次讀書(shū)競(jìng)賽。

4、每學(xué)期結(jié)合讀書(shū)筆記、博客、讀書(shū)競(jìng)賽評(píng)選一次讀書(shū)積極分子。

附：讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽安排

1、競(jìng)賽內(nèi)容：所發(fā)書(shū)籍、師德建設(shè)要求、教育教學(xué)理論

2、競(jìng)賽對(duì)象：學(xué)校所有任課教師

3、競(jìng)賽形式：采用開(kāi)卷和閉卷相結(jié)合，開(kāi)卷50分，閉卷50分，合計(jì)100分。

4、競(jìng)賽時(shí)間：各學(xué)期結(jié)束前。

5、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：根據(jù)考試的成績(jī)，學(xué)校給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

nn市zz中學(xué)

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇七

以“祖國(guó)在我心，讀書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生”為活動(dòng)主題，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶情操，全力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)全校師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，豐富省級(jí)示范高中內(nèi)涵，努力打造一流高中。

為使此次活動(dòng)受到實(shí)效，特成立如下組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：盧文青

副組長(zhǎng)：殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺

成員：蘇連俊任青峰張一峰語(yǔ)文組圖書(shū)館全體成員

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和評(píng)委組。辦公室設(shè)在圖書(shū)館。

⑴辦公室主任：劉秀萍

成員：圖書(shū)館全體成員。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織工作，全力為學(xué)生提供服務(wù)，并會(huì)同評(píng)委組確定獲獎(jiǎng)師生名單。

⑵評(píng)委組設(shè)在語(yǔ)文組。組長(zhǎng)：榮根旺

成員：語(yǔ)文組全體教師。

發(fā)動(dòng)階段（9月21日至9月23日）。下發(fā)活動(dòng)方案；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組全面安排部署教師讀書(shū)活動(dòng)；各語(yǔ)文教師全面安排學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)；

讀書(shū)階段（9月24日至10月24日）。教師精讀學(xué)校推薦的《學(xué)習(xí)哪有那么難》一書(shū)，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。學(xué)校利用校園網(wǎng)和圖書(shū)館全天全開(kāi)架向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物等，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的讀書(shū)心得；

評(píng)審階段（10月25日至10月底）。各分校收集全體教師讀書(shū)筆記并上交讀書(shū)心得，學(xué)期末統(tǒng)一交分校教導(dǎo)處并計(jì)入年終千分考核。各年級(jí)語(yǔ)文教師收集全體學(xué)生上交的讀書(shū)心得，并統(tǒng)一交評(píng)委組。評(píng)委組對(duì)上交的所有讀書(shū)心得進(jìn)行評(píng)審，并確定建議學(xué)生獲獎(jiǎng)名單及名次，報(bào)活動(dòng)辦公室確定最終獲獎(jiǎng)名單及名次?；顒?dòng)辦公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報(bào)刊社推薦并將其發(fā)表。

頒獎(jiǎng)階段（時(shí)間另定）。召開(kāi)會(huì)議頒獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)征文競(jìng)賽各年級(jí)設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)50名。為使此次活動(dòng)受到實(shí)效，必須做到以下幾點(diǎn)：

一是此次活動(dòng)必須堅(jiān)持公正、公開(kāi)、實(shí)效、長(zhǎng)效的原則進(jìn)行名次評(píng)選。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇八

經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開(kāi)啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0-13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵，從此，"與經(jīng)典同行，與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊!

為打造"和美書(shū)香校園"，推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展，本屆讀書(shū)節(jié)主題定為"攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美"。

年4月9日至5月7日。

1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。

2.結(jié)合新教育推薦書(shū)目，班級(jí)開(kāi)展"整本書(shū)閱讀"指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

3.一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽，全校"親子誦讀"比賽。

4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書(shū)節(jié)閱讀24--43條建議)。撰寫(xiě)《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》，進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下:

第一階段:準(zhǔn)備階段(4月9-10日)

1、各語(yǔ)文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。

2、各語(yǔ)文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目(36本)，確定本月共讀的2-3本書(shū)。(選定的書(shū)目于4月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)

第二階段:啟動(dòng)階段(4月9日)

1.開(kāi)幕式

時(shí)間:4月9日舉行"攜手經(jīng)典

浸潤(rùn)和美"讀書(shū)節(jié)主題升旗儀式

程序:(1)升國(guó)旗

(2)致開(kāi)幕辭

(3)四(7)班展演誦讀《書(shū)的旋律》。

2.召開(kāi)主題班會(huì):4月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，

4月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書(shū)節(jié)方案?jìng)鞯饺松稀?/p>

3.好書(shū)推介會(huì):根據(jù)新教育推薦書(shū)目，各班語(yǔ)文老師選定2-3本適合本年級(jí)閱讀的好書(shū)，指導(dǎo)孩子在讀書(shū)節(jié)期間閱讀完。

3.氛圍營(yíng)造:各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書(shū)節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書(shū)目、本班本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

第三階段:誦讀階段(4月9日--5月3日)

1.每天早晨7:50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

2.語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書(shū)閱讀手抄報(bào)，并上好"整本書(shū)閱讀交流匯報(bào)課"。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中。

3.各班同時(shí)推開(kāi)"親子誦讀"。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

第四階段:展評(píng)階段(4月26日---5月3日)

1.親子誦讀比賽

每班推選一組親子誦讀，參加級(jí)部評(píng)選。每級(jí)部推行2組，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。

2.誦讀抽測(cè):班主任與家長(zhǎng)共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩(shī)詞情況，如實(shí)填寫(xiě)達(dá)標(biāo)率，4月26日學(xué)校組織抽測(cè)。

3.4月27日專(zhuān)題博客檢查。

4.班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩(shī)詞現(xiàn)場(chǎng)展示

為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級(jí)部主任組織本級(jí)組所有班級(jí)展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過(guò)程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開(kāi)火車(chē)背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過(guò)渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。

5."與經(jīng)典攜手

和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比

圍繞本屆讀書(shū)節(jié)里各班推薦的閱讀書(shū)目，一二年級(jí)進(jìn)行"讀寫(xiě)繪"展示(a4紙)，三至六年級(jí)舉行午讀本、手抄報(bào)評(píng)比，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))，于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。

6.書(shū)香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選

按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書(shū)蟲(chóng)"。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處。

第五階段:總結(jié)表彰(5月7日)

1.公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布表彰"書(shū)香班級(jí)"、"誦讀小明星"、"小書(shū)蟲(chóng)"。

2.閉幕式

時(shí)間:5月7日主題升旗儀式

程序:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

頒獎(jiǎng)

具體安排:

附:《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》

"與經(jīng)典攜手

和幸福相伴"讀書(shū)節(jié)

注:10個(gè)班的年級(jí)評(píng)選5個(gè)書(shū)香班級(jí)，8個(gè)班的年級(jí)評(píng)選4個(gè)書(shū)香班級(jí)，7個(gè)班的年級(jí)評(píng)選3個(gè)書(shū)香班級(jí)。

學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 立春讀書(shū)活動(dòng)方案篇九

為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺(jué)地駛進(jìn)浩瀚的書(shū)海，無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。

與書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)！

8月至12月

1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養(yǎng)學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育。

2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，增長(zhǎng)他們的才干，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，主動(dòng)接受教育。

1、保證閱讀質(zhì)量，學(xué)生在校和在家各保證讀書(shū)時(shí)間30——50分鐘。

2、有計(jì)劃進(jìn)行閱讀積累。

3、黑板報(bào)開(kāi)辟讀書(shū)園地，豐富學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容，展示學(xué)生的讀書(shū)成果。