為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

表彰志愿者活動(dòng)方案篇一

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,圖書(shū)館是我們莘莘學(xué)子汲取精神食糧之地，圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)策劃書(shū)。為了讓我校師生在圖書(shū)館有一個(gè)安靜、整潔和舒適的環(huán)境去享受讀書(shū)的樂(lè)趣；為了讓每天陪伴我們成長(zhǎng)的圖書(shū)在我們手里中能得到更好的保護(hù)與愛(ài)護(hù)。文法學(xué)院（系）青志協(xié)特舉辦圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓我們一起去營(yíng)造一個(gè)美好書(shū)香的世界。

1、號(hào)召?gòu)V大師生愛(ài)護(hù)書(shū)籍，自覺(jué)整理書(shū)籍，看完書(shū)后自覺(jué)將書(shū)放回原處，養(yǎng)成良好的圖書(shū)借閱習(xí)慣，共同為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的圖書(shū)借閱環(huán)境。

2、保護(hù)圖書(shū)，對(duì)一些破損的書(shū)籍及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)修補(bǔ)。號(hào)召?gòu)V大師生共同愛(ài)護(hù)我們的書(shū)籍。

3、為青年志愿者提供一個(gè)良好的服務(wù)平臺(tái)，自愿參與志愿服務(wù)，為廣大師生樹(shù)立青年志愿者公益服務(wù)的榜樣，發(fā)揚(yáng)青年志愿者服務(wù)精神，讓更多的人感受到志愿服務(wù)，并自覺(jué)的加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍當(dāng)中。

培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣，感受濃厚的文化氣息

文法學(xué)院（系）青志協(xié)聯(lián)合全校各院系青志協(xié)

三周一次或一月一次

東華理工大學(xué)圖書(shū)館（撫州校區(qū)）

1、各院系負(fù)責(zé)整理自己圖書(shū)室的圖書(shū)，及時(shí)提醒本院系同學(xué)借閱書(shū)籍要?dú)w還原處，保持圖書(shū)室的干凈整潔環(huán)境，規(guī)劃方案《圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)策劃書(shū)》?？梢陨钊氡驹合蛋嗉?jí)進(jìn)行宣傳。

2、公共圖書(shū)室，如期刊室則可以以院系為單位輪流進(jìn)行整理。

1、定期組織人員去圖書(shū)館整理書(shū)籍，將擺放凌亂的書(shū)籍統(tǒng)一歸類(lèi)，按目錄擺放好，方便讀者查找。

2、活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書(shū)可以協(xié)助圖書(shū)管理員進(jìn)行保護(hù)性修補(bǔ)。

3、在活動(dòng)中看見(jiàn)不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書(shū)擺放等相關(guān)信息。

1、前期準(zhǔn)備

⑴寫(xiě)好策劃，并聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，說(shuō)明此次活動(dòng)內(nèi)容、方式及目的。

⑵在校青志協(xié)例會(huì)上說(shuō)明活動(dòng)方案，號(hào)召各院系青志協(xié)成員一起參加。

2、活動(dòng)中期

(1)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，是否有必要對(duì)整理圖書(shū)的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)。

(2)活動(dòng)可以開(kāi)展時(shí)，各院系青志協(xié)自行組織人員進(jìn)行整理。如果有幾個(gè)院系的圖書(shū)被統(tǒng)一放在一個(gè)圖書(shū)室的，則相關(guān)院系相互協(xié)調(diào)，或是分工整理或是一起協(xié)作完成整理活動(dòng)。(3)準(zhǔn)備一些必要的修書(shū)工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現(xiàn)破損的書(shū)籍及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)。

1、活動(dòng)結(jié)束后做一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足與缺點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)。

2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真登記好參加活動(dòng)的同學(xué)，及時(shí)把活動(dòng)記錄在志愿服務(wù)積分卡上。

3、活動(dòng)結(jié)束后在圖書(shū)館門(mén)口留影紀(jì)念。

1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。

2、活動(dòng)中志愿者要保持積極認(rèn)真的態(tài)度，工作要仔細(xì)耐心。

3、在圖書(shū)館活動(dòng)手機(jī)要靜音，不能大聲喧嘩。

4、活動(dòng)過(guò)程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標(biāo)志。

橫幅一條60元

備注：

本策劃書(shū)最終解釋權(quán)歸文法學(xué)院（系）青志協(xié)所有。

文法學(xué)院（系）青志協(xié)

········xx.11.25

表彰志愿者活動(dòng)方案篇二

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)廣東省文明城市的創(chuàng)建，進(jìn)一步完善我校志愿服務(wù)體系，健全志愿服務(wù)活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，激勵(lì)和引導(dǎo)全體師生積極向上、樂(lè)于助人，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的青春和力量。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

為確?；顒?dòng)實(shí)效，成立校文明志愿服務(wù)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)4個(gè)志愿者服務(wù)分隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)文明志愿服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組 長(zhǎng)：易法兵

副組長(zhǎng)：周 了 宋建英 梁小爐

成 員：陳曉嫻 彭逸銨 張家俊 黃文炯 劉佳瀅（皆為學(xué)生）

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（6月1日-6月10日）。

（一）規(guī)范注冊(cè)。全面推行志愿者注冊(cè)制度，建立和完善志愿者注冊(cè)管理系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、信息共享，把志愿服務(wù)資源有效整合起來(lái)，引導(dǎo)志愿者長(zhǎng)期參加志愿服務(wù)活動(dòng)。做到平均每人每月開(kāi)展志愿服務(wù)時(shí)間不少于2小時(shí)，努力形成具有學(xué)校特色的志愿服務(wù)品牌。

（二）確定文明志愿服務(wù)項(xiàng)目，并加強(qiáng)培訓(xùn)和管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，確定從校園環(huán)保、愛(ài)綠護(hù)綠、文明禮儀、扶貧濟(jì)困四個(gè)方面開(kāi)展具體的文明志愿服務(wù)活動(dòng)，并對(duì)現(xiàn)有志愿者進(jìn)行科學(xué)合理分組。按照項(xiàng)目的要求，先開(kāi)展兩次志愿者骨干培訓(xùn)交流會(huì)。再由骨干對(duì)分組志愿者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)，幫助他們提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)水平。并跟蹤掌握志愿者接受培訓(xùn)、參加服務(wù)的情況，制定安排服務(wù)時(shí)間和服務(wù)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對(duì)象和活動(dòng)項(xiàng)目的有效銜接。

（三）營(yíng)造校園氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、電視、電子顯示屏、《社團(tuán)時(shí)訊》等傳媒的作用，播放關(guān)于“文明”的公益廣告、宣傳標(biāo)語(yǔ)等，并開(kāi)展“我是團(tuán)員,我是青年志愿者,創(chuàng)建文明校園，我該怎么做?”校園大討論，形成有利于文明志愿服務(wù)的良好文化生態(tài)。

（四）完善激勵(lì)措施。在志愿者組織內(nèi)部建立星級(jí)認(rèn)定制度，評(píng)選表彰優(yōu)秀志愿者。

第二階段：實(shí)施階段（6月11日-6月30日）。

（一）進(jìn)行長(zhǎng)期的校園宣傳。開(kāi)播“最美的人---我的志愿故事”廣播專(zhuān)欄、綜合運(yùn)用宣傳標(biāo)語(yǔ)、公益廣告等形式，大力宣傳文明志愿服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)和志愿者的感人事跡，營(yíng)造志愿服務(wù)的濃厚輿論氛圍，寓教于樂(lè)、寓教于文，積極展現(xiàn)志愿者的良好風(fēng)貌和高尚情操。

（二）主要從校園環(huán)保、愛(ài)綠護(hù)綠、文明禮儀、扶貧濟(jì)困四個(gè)方面開(kāi)展文明志愿服務(wù)活動(dòng)。

1.回收校園廢紙，完善回收機(jī)制，每?jī)芍芑厥找淮?，由志愿者?duì)其進(jìn)行分類(lèi)、變賣(mài)；

2.美化校園行動(dòng)，由各小組志愿者分片包干，定期維護(hù)校園各公共場(chǎng)所，確保校園內(nèi)“牛皮蘚”、衛(wèi)生死角及時(shí)清除，團(tuán)委定期，不定期組織抽查；

3.宣傳環(huán)保、安全知識(shí)，定期在宣傳欄張貼相關(guān)知識(shí)海報(bào)，并開(kāi)展手抄報(bào)比賽；

4.協(xié)助花匠進(jìn)行拔草、種花等項(xiàng)目，并定期清理綠化區(qū)的垃圾；

5.清掃宿舍周?chē)纳罾績(jī)芍荛_(kāi)展一次；

6.文明倡導(dǎo)、文明乘車(chē)、文明就餐行動(dòng)。由青年志愿者協(xié)會(huì)統(tǒng)一規(guī)劃校園禮儀培訓(xùn)、宣傳，各小組青年志愿者組織倡導(dǎo)，實(shí)施活動(dòng)，重點(diǎn)是促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的文明乘車(chē)禮儀、排隊(duì)禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動(dòng)禮儀；

7.擔(dān)任校園志愿講解員。在學(xué)校招生期間，可由長(zhǎng)住生志愿者擔(dān)任此工作，引領(lǐng)外來(lái)訪校人員，并為其講解；

8.繼續(xù)開(kāi)展周日返?！按笫譅啃∈帧?，小紅帽志愿服務(wù)活動(dòng)，為低年級(jí)、行李多的同學(xué)提供幫助；

9.承擔(dān)臨時(shí)性志愿服務(wù)任務(wù)（如大型服務(wù)活動(dòng)等）；

另一方面，加大與社會(huì)聯(lián)系，努力建設(shè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。以“主動(dòng)出擊和資源整合”兩輪驅(qū)動(dòng)，梳理志愿者的社會(huì)實(shí)踐基地。首先突破對(duì)汕尾市兒童福利院進(jìn)行的長(zhǎng)期志愿服務(wù)活動(dòng)，安排志愿服務(wù)小分隊(duì)，建立工作責(zé)任制、服務(wù)輪換交接制度，每星期派一個(gè)志愿服務(wù)分隊(duì)組前去進(jìn)行。

第三階段：總結(jié)表彰階段（7月上旬）。

由校團(tuán)委召開(kāi)青年志愿者工作總結(jié)大會(huì)，評(píng)選出“優(yōu)秀青年志愿者”，對(duì)此次文明志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)下一階段的工作提出要求，明確今后一段時(shí)期我校青年志愿者工作的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，推進(jìn)文明志愿服務(wù)的長(zhǎng)足發(fā)展。

（一）精心組織、務(wù)求實(shí)效。要加強(qiáng)宣傳、積極動(dòng)員，讓本校師生深刻認(rèn)識(shí)文明志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，全面參與到文明志愿服務(wù)活動(dòng)當(dāng)中。要認(rèn)真策劃好服務(wù)項(xiàng)目，在開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)中務(wù)求實(shí)效，力戒形式主義。要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，精心策劃組織，保證活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容的質(zhì)量。

（二）注意形象、遵守紀(jì)律。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中要有志愿者服務(wù)隊(duì)伍旗幟，青年志愿者要佩戴文明志愿者胸標(biāo)，在開(kāi)展青年志愿者集體活動(dòng)中，要注意個(gè)人言行舉止、維護(hù)志愿者文明形象。因個(gè)人等其他原因不能按時(shí)參加志愿服務(wù)活動(dòng)的同學(xué)要向志愿者服務(wù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

（三）主動(dòng)聯(lián)系，形成合力。各志愿者服務(wù)隊(duì)要及時(shí)向志愿者活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。要主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)配合。要針對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求，結(jié)合自身能力開(kāi)展服務(wù)。

表彰志愿者活動(dòng)方案篇三

舊物換新顏，義賣(mài)為明天-志愿服務(wù)活動(dòng)

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校環(huán)保綠色活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使同學(xué)們能夠真

正有機(jī)會(huì)展示自我能力、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校外語(yǔ)系在了解到位于長(zhǎng)清的全國(guó)最小的希望小學(xué)里只有一名教師和十二名學(xué)生，孩子們每天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件，一名老師堅(jiān)守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡(jiǎn)陋的設(shè)施等實(shí)際情況后，積極倡導(dǎo)“舊物換新顏，義賣(mài)為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，給“希望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛(ài)和祝福，由我系組織開(kāi)展“舊物換新顏，義賣(mài)為明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。

外語(yǔ)系團(tuán)總支 外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)

外語(yǔ)系全體同學(xué)

4月14日—5月7日

泉城廣場(chǎng)、山師東路步行街、山東交通學(xué)院

1：準(zhǔn)備階段

(1)前往長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)余盤(pán)村希望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學(xué)的實(shí)地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來(lái)源。

(3)利用_等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。

2活動(dòng)階段：

(1) 由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報(bào)，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道。以擴(kuò)大影響，吸引參賽者。

(2) 將所有報(bào)名的同學(xué)，以4~6人為一個(gè)單位，分成若干組，并推舉出組長(zhǎng)一人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。

(3) 各組成員在校園，班級(jí)，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手展開(kāi)創(chuàng)作。

(4) 由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員開(kāi)展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書(shū)處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計(jì)工作，以保證作品的'質(zhì)量、數(shù)量以及義賣(mài)的可行性。

(5) 每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時(shí)間下，不設(shè)上限，多多益善。

(6) 作品完成后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，在指定的三個(gè)地點(diǎn)，舉行義賣(mài)活動(dòng)。

(7) 義賣(mài)結(jié)束之后，各組成員與活動(dòng)負(fù)責(zé)人一起，將所籌善款收集，購(gòu)買(mǎi)文具、日用品等，利用周末時(shí)間，參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往希望小學(xué)，在全體活動(dòng)成員的見(jiàn)證下，將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈(zèng)，為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長(zhǎng)略盡綿薄之力。

3、活動(dòng)后期

(1)將捐獻(xiàn)的過(guò)程及老師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來(lái)，傳送到相關(guān)網(wǎng)站等，為活動(dòng)形成良好的社會(huì)效應(yīng)，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛(ài)心行列中來(lái)。

(2)請(qǐng)本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組派代表，就此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)在圖書(shū)館報(bào)告廳暢談心得感受，將活動(dòng)相關(guān)影像資料以ppt的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，使他們真正的意識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任及社會(huì)價(jià)值。

按義賣(mài)善款金額高低，以小組為獲獎(jiǎng)單位，分別設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3 名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手發(fā)放五四證書(shū)。

表彰志愿者活動(dòng)方案篇四

四月份是院里的心理健康月，為了積極四月份的活動(dòng)主題，秉承 “愛(ài)心助人、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn)，我部門(mén)特此聯(lián)系了長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園，并在青護(hù)園園長(zhǎng)的孟阿姨以及青護(hù)園的工作人員，我們與長(zhǎng)沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系。

流浪兒童一直以來(lái)都是我們國(guó)家高度關(guān)注、重點(diǎn)保護(hù)的一群兒童，為了他們能夠健康的成長(zhǎng)、生活，國(guó)家曾一度提出對(duì)他們進(jìn)行教育、給予幫助等一系列方針。

有了以上的基礎(chǔ)，有孟媽媽青護(hù)園的鼎力支持，再結(jié)合本月的活動(dòng)主題，我部門(mén)特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”為活動(dòng)主題，并以長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對(duì)象的一次志愿心理輔導(dǎo)。這個(gè)活動(dòng)也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛(ài)心的最佳時(shí)節(jié)，心連心的互動(dòng)交流既幫助了許多孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，也在不知不覺(jué)中增進(jìn)了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺！

1、可以幫助長(zhǎng)沙市流浪兒童救助站的孩子找到自己的歸屬感，遠(yuǎn)離孤獨(dú)與寂寞；

2、幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；

3、及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問(wèn)題，并加以合適的方法進(jìn)行輔導(dǎo)；

4、另一方面也促進(jìn)了我們大學(xué)生的德行素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)自己的愛(ài)心；

5、更進(jìn)一步的深化自己的“助人自助”的理念

“心連心—————共同走向明天”志愿心理輔導(dǎo)

長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園

長(zhǎng)沙市流浪兒童站

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)工作系學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)隊(duì)

長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們

長(zhǎng)沙市孟媽媽青護(hù)園孟繁英阿姨

社會(huì)工作系心理專(zhuān)干張春華老師

社會(huì)工作系心理顧問(wèn)吳志勇老師

二〇xx年四月六日——四月二十八日

我部門(mén)——————青年志愿者服務(wù)隊(duì)需申請(qǐng)邀請(qǐng)我系心理專(zhuān)干張春華老師和吳志勇老師來(lái)協(xié)助本次活動(dòng)，也將號(hào)召學(xué)心理咨詢(xún)的同學(xué)積極踴躍的參與到本次活動(dòng)中。相信在老師和同學(xué)們的共同配合下，一定會(huì)給流浪站的兒童們以最大的心靈撫慰。

（一）宣傳與準(zhǔn)備階段

1、請(qǐng)宣傳部幫忙打板宣傳本次活動(dòng)；

2、召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，并請(qǐng)各班班長(zhǎng)幫忙在本班級(jí)內(nèi)部的宣傳；

3、下班級(jí)宣傳，晚自習(xí)在各班級(jí)由我部門(mén)成員分組進(jìn)行宣傳與講解，重點(diǎn)在于心咨班的學(xué)生；

4、將心理輔導(dǎo)老師與同學(xué)們?cè)诒匾獣r(shí)進(jìn)行分組以方便為那里的孩子們授課；

5、先聯(lián)系孟媽媽青護(hù)園以及長(zhǎng)沙市流浪兒童救助站，并與他們商量好此次活動(dòng)的大致過(guò)程；

（二）活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

1、將長(zhǎng)沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來(lái)；

2、破冰游戲：由志愿者帶領(lǐng)兒童站的孩子們做破冰游戲，活躍整個(gè)場(chǎng)地氣氛，使整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)活躍又輕松地氛圍中展開(kāi)，讓孩子們與老師和同學(xué)們盡快熟悉；

3、請(qǐng)本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師兼顧問(wèn)，針對(duì)兒童站的孩子們可能出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題做一些指導(dǎo)（也可以是講座的形式）

4、中場(chǎng)休息環(huán)節(jié)：中場(chǎng)游戲，活躍氣氛，為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊；

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況向老師和志愿者提出一些問(wèn)題，并請(qǐng)老師給予指導(dǎo)；

6、自由活動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們聊天，也可以咨詢(xún)一些心理方面的問(wèn)題。

（三）活動(dòng)結(jié)束總結(jié)階段： 分享

1、請(qǐng)老師為我們講述此次活動(dòng)的一些心得；

2、請(qǐng)部分愿意分享自己經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可以一起和我們做個(gè)交流會(huì)；

3、全系師生對(duì)此次活動(dòng)做一個(gè)評(píng)價(jià)和總結(jié)。

1、部分流浪兒童們由于長(zhǎng)時(shí)期的孤獨(dú)，不愿接受此次活動(dòng)；

2、有些兒童可能會(huì)產(chǎn)生膽怯、害羞心理，有問(wèn)題也不敢提；

3、在輔導(dǎo)流浪兒童的過(guò)程中部分同學(xué)或許會(huì)解決不了孩子們的問(wèn)題；

4、系里心咨班的同學(xué)或許積極心不高、參與程度不高；

5、人力、物力、財(cái)力方面會(huì)有一些消損，應(yīng)注意好經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、應(yīng)急小組，協(xié)助的工作部門(mén)，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各種突發(fā)情況；

2、盡量別浪費(fèi)，合理的利用每一樣物品，無(wú)需購(gòu)買(mǎi)的就不買(mǎi)，各部門(mén)可以相互借用東西達(dá)到節(jié)省的目的；

3、到會(huì)時(shí)間要及時(shí)，各個(gè)干事各司其職，在工作期間切忌把私事公辦，影響工作效率。

1、可以幫助孩子們解決困惑自己內(nèi)心的問(wèn)題，為孩子們以后的發(fā)展作出努力；

2、希望可以通過(guò)此次活動(dòng)能夠與孟媽媽青護(hù)園和長(zhǎng)沙市流浪兒童站建立一個(gè)長(zhǎng)期的良好的關(guān)系，定期的為他們提供志愿服務(wù)；

3、更進(jìn)一步的踐行“愛(ài)眾親仁、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，秉承“愛(ài)心助人、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn)，同時(shí)可以更好更多的服務(wù)有需要的人群；

4、希望可以通過(guò)此次活動(dòng)，能更加深化同學(xué)們的理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，從而促進(jìn)自己更好的學(xué)習(xí)；

5、希望在這次活動(dòng)中，體現(xiàn)出同學(xué)們的激情與風(fēng)采，在這美好的大學(xué)階段留下最美好記憶。

6、希望可以通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)我系學(xué)生的工作的開(kāi)展，在活動(dòng)的過(guò)程中，更夠積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，也為以后的工作的開(kāi)展和志愿服務(wù)的提供打下良好的基礎(chǔ)。