演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

講文明守禮儀演講稿篇一

禮儀花香滿校園

問題的發(fā)現(xiàn)與提出：

在我們的身邊，你總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，存在著一些不文明現(xiàn)象。正值我市創(chuàng)建全國文明城市之際，針對學(xué)生中存在的一些不文明現(xiàn)象，我打算通過這節(jié)課采用生動活潑的形式對學(xué)生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生學(xué)禮知禮明禮，守禮行禮達禮，人人爭做禮儀的楷模文明的使者。

活動的目的與意義：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

活動方式：

說故事朗誦、詩歌、討論、小品

資源（條件）：多媒體、錄音機、錄像資料

活動內(nèi)容：

一、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

（學(xué)生講故事）

學(xué)生自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果到同學(xué)家做客又要注意什么呢？下面請欣賞小品《做客》

主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個？為什么？

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

學(xué)生自由發(fā)言。

（朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》）

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo)

會使用 文明語 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

要誠實 不說謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要歸還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電

愛整潔 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

（表演結(jié)束）主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、社會文明禮儀

（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌拍手歌》）

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）

（表演結(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

三、活動總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束

講文明守禮儀演講稿篇二

二、活動主題：學(xué)文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者

三、活動目標(biāo)：在進行為習(xí)慣培養(yǎng)的活動中，我們在全面關(guān)注的同時實現(xiàn)重點突破，樹立典型，以點帶面。

四、活動過程：

【第一階段】活動啟動

利用教師節(jié)慶祝之際，舉行學(xué)校首屆禮儀節(jié)啟動儀式。（啟動儀式程序另發(fā)）（教師節(jié)慶祝之日）

【第二階段】宣傳發(fā)動

利用升旗儀式、教師會、家長會、班會等各種會議及印發(fā)倡議書等形式向師生、家長傳達禮儀教育的重要性，統(tǒng)一認識。（9月份的第一周和第二周）

【第三階段】活動滲透

主要活動內(nèi)容：

為本學(xué)期班隊會觀摩活動主題，組織學(xué)生開展討論，理解文明禮儀的重要性。從六節(jié)班會中優(yōu)中選優(yōu)錄像作為班會范本，存檔觀摩。（韓芳主任負責(zé)）

2、開展校園“文明禮儀示范班”評比活動。整合紀律、安全、衛(wèi)生管理評價細則，每周會總成績評選出“文明禮儀示范班”，一個班年級評一名，頒發(fā)獎牌，受獎班級班主任學(xué)校頒發(fā)獎金50元，獎牌懸掛在教室門口墻壁上作為外顯的標(biāo)志，發(fā)揮示范帶頭作用。每周的評價成績存檔作為班主任學(xué)期末班主任工作評價指標(biāo)。（王叢叢老師負責(zé)）

3、各班根據(jù)實際情況確定每周的禮儀訓(xùn)練重點。強化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。按照周目標(biāo)達成制度，學(xué)期初設(shè)置好每周的禮儀教育目標(biāo)，列入班隊活動計劃中。（王叢叢老師負責(zé)）

4、繼續(xù)開張“一卡一章一崗一瞬”活動。學(xué)期初精挑細選出文明示范崗位隊員，設(shè)置示范崗位職責(zé)，制定文明示范崗位之星評選標(biāo)準(zhǔn)，每周評選文明示范崗位之星。（王叢叢老師負責(zé)）

5、各班以本次學(xué)校文明禮儀教育活動的相關(guān)內(nèi)容為主題辦一期黑板或墻報。在9月16日之前組織評比。（王叢叢老師負責(zé)）

6、開展學(xué)生“文明達人”評比活動。制定評選標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初面向全體師生公布，設(shè)置申請表，通過撰寫典型事跡申報，通過審核確定評選結(jié)果，閉幕式上公布表彰，做展板宣傳文明達人事跡。（王叢叢老師負責(zé)）

7、開展“文明課堂”評選活動。結(jié)合學(xué)校每學(xué)期常規(guī)課堂教學(xué)評比活動，學(xué)期初制定出課堂文明標(biāo)準(zhǔn)，對師生的教學(xué)行為提出明確要求，規(guī)范師生課堂言行，形成可操作模式，作為優(yōu)質(zhì)課評比的重要指標(biāo)。力求每學(xué)科錄制一節(jié)規(guī)范課，供全校師生學(xué)習(xí)。從教和學(xué)的角度選出代表制作師生課堂文明典型腳本，交由趙建寶主任拍攝、編輯、制作專題片宣傳學(xué)校課堂教學(xué)改革成果。（徐文霞校長負責(zé)）

8、開展“彎彎腰文明小天使”評比活動。和“文明達人”評選整合，倡導(dǎo)彎彎腰撿拾垃圾的保潔行動。學(xué)期初制定評比標(biāo)準(zhǔn)，面向全校師生公布，評選結(jié)果在閉幕式公布、表彰。（陳愛民老師負責(zé)）

9、在低段班級中舉行“文明禮儀兒歌創(chuàng)作誦讀”活動。鼓勵低年級家長和學(xué)生一起編創(chuàng)文明禮儀兒歌，鼓勵大家誦讀原創(chuàng)作品，創(chuàng)作和誦讀活動分別評獎。（陳愛民老師負責(zé)）

10、中段學(xué)生舉行“文明禮儀宣傳標(biāo)語”創(chuàng)作大賽。根據(jù)提交材料情況評選出一、二、三等獎若干，同時將優(yōu)秀作品制作成宣傳條幅貼掛于校園各處，條幅中注明原創(chuàng)學(xué)生名字。（王露主任負責(zé)）。

11、高段學(xué)生舉行“我講身邊的禮儀故事”征文、演講活動。評出征文和演講兩項比賽的獎次。（盛淑娟主任負責(zé)）

12、利用外界教育資源，對師生或家長進行文明禮儀教育活動培訓(xùn)。（孫立華校長負責(zé)）

13、各班開展 “評選小孝星”的活動。引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長輩、語言文明、行為規(guī)范。面向家長征集“孩子對長輩的禁忌語”，面向?qū)W生征集“家長對孩子禁忌語”，匯集成冊發(fā)給每個家庭。（孫立華校長負責(zé)）

14、舉行文明辦公室評比活動。學(xué)期初制定出文明辦公室評選標(biāo)準(zhǔn)公布于眾。評選結(jié)果閉幕上公布并表彰。（商和舉主任負責(zé)）

15、舉行文明黨員示范崗活動。設(shè)置優(yōu)秀黨員示范崗位，監(jiān)督校園紀律、安全及衛(wèi)生等，制定優(yōu)秀黨員示范崗評選標(biāo)準(zhǔn)。按照黨員評價排名設(shè)置崗位，樹旗幟，當(dāng)?shù)湫?，為廣大師生樹立文明榜樣。（謝洪森書記負責(zé)）

16、舉行教師禮儀之星評選活動。制定教師一日禮儀常規(guī)，制定教師禮儀之星評價標(biāo)準(zhǔn)。評價結(jié)果閉幕式公布并表彰。（劉京貴主席負責(zé)）

1、成立固定檢查組，確定責(zé)任人，組織、鼓勵學(xué)生參與。對可以進行具體檢查的項目加強檢查、督促、教育。（檢查組成員為全體班子成員）

2、各責(zé)任人定期向?qū)W校匯報文明禮儀活動落實的具體情況，分析優(yōu)勢與不足，將活動開展情況定期在國旗下講話和學(xué)校網(wǎng)站中進行全校匯報，特別是對好的現(xiàn)象要進行大力宣揚，對不良現(xiàn)象不包庇、不隱瞞，要進行有針對性的教育。以此促進師生學(xué)習(xí)文明禮儀的意識培養(yǎng)及實施文明禮儀行為的自覺性。

【第五階段】總結(jié)提高

1、根據(jù)活動開展情況，在日常教育中注意進行及時小結(jié)、反思，對出現(xiàn)的問題及時進行記錄與調(diào)整。相關(guān)內(nèi)容以日志形式在學(xué)校網(wǎng)站家園及學(xué)校網(wǎng)站主頁“特色教育/行為習(xí)慣”中發(fā)。

3、根據(jù)總結(jié)反思情況，調(diào)整教育點與具體實施措施，改進教育方案，提升活動的教育效果。

【第六階段】初成模式

1、根據(jù)活動開展情況，總結(jié)成功經(jīng)驗，初步形成學(xué)校文明禮儀教育模式。

2、教育范圍拓展。利用初成的教育模式，落實其它文明禮儀具體內(nèi)容的教育。例如，親子誦讀活動的開展。

3、在首屆禮儀節(jié)擬形成【文明禮儀教育突破點】如下：

（1）課堂教學(xué)禮儀規(guī)范（徐文霞王露 韓芳 盛淑娟）（2）辦公室禮儀規(guī)范（商和舉 蘇文）

（3）學(xué)生校園禮儀規(guī)范（王叢叢 陳愛民 謝洪森）

（4）教師禮儀規(guī)范（劉京貴杜濱 李興勛）（5）家庭禮儀規(guī)范（孫立華）

（6）網(wǎng)絡(luò)文明禮儀（趙建寶）

講文明守禮儀演講稿篇三

老師們、同學(xué)們：

所以，在這兒，我以共青團的名義呼吁：行動起來，爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生。從平常做起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我相信只要播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，就會收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實際上外在形式下蘊含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學(xué)們我們年青，我們愛美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。

我們要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，同時還要不斷地學(xué)習(xí)積累禮儀知識。畢竟文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕只功。同學(xué)們，我們要積極利用學(xué)校開設(shè)的禮儀課，提高我們的禮儀素養(yǎng)。第一要重視理論學(xué)習(xí);第二要加強實踐訓(xùn)練;第三要注重實際應(yīng)用。比如，雙手遞接長輩的物品，有些人沒有這樣的習(xí)慣，經(jīng)常單手遞接，一經(jīng)有人提醒馬上改正，但過后又忘掉了。因此要經(jīng)過實踐性的訓(xùn)練、多次的反復(fù)、有意識的練習(xí)，循序漸進，才能習(xí)慣成自然。

同學(xué)們，90年前的“五四”愛國運動體現(xiàn)了青年學(xué)生的社會責(zé)任感，今天我們學(xué)禮儀，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會做貢獻。愿我們學(xué)禮儀、用禮儀的熱情如這個季節(jié)般生機磅礴吧!

謝謝!我的演講完畢。

講文明守禮儀演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

下午好！今天我校開展講文明習(xí)禮儀活動，下面我給大家演講的題目是《人人講文明，人人習(xí)禮儀》。

校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋：菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔到了大街上：路邊的花壇里，鮮花和小草差不多被丟的垃圾掩蓋了。。。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們看到這些情景時，有什么感想呢？快快行動起來吧，做一個講文明習(xí)禮儀的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國家的臉面。親愛的同學(xué)們，所以我們不要把講文明、習(xí)禮儀當(dāng)作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機遇：它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。

個字又有幾個同學(xué)能正真做到呢？你是否在接受了老師幫助后，客氣的說聲，謝謝您，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌的說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀律時抱歉的向老師說一聲“老師對不起”。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，卻又討厭那些沒按規(guī)章開車的。

當(dāng)我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總抱怨顧客太挑刺。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷。

當(dāng)我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對于父母的生日，天才曉得，等我們以后成為了父母也許就不會這么無所謂了。

文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。

一．我們中小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

二．升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

三．課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生。

四．同學(xué)之間更要講究禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要重視自身的道德修養(yǎng)，禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。

同學(xué)們，希望大家都行動起來，把孝心獻給父母，把敬心獻給老師，把關(guān)心獻給同學(xué)，把誠心獻給朋友，傳承美德之風(fēng)。謝謝大家！。

講文明守禮儀演講稿篇五

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在單位，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。

所以當(dāng)我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是**小學(xué)*年級*班的一名學(xué)生，我叫***。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。

那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電......而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)......同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是小學(xué)二年級的學(xué)生唐芷洋。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。早上背好書包進學(xué)校，校服?？I(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學(xué)之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑；周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。少先隊員行對禮，熱愛祖國記心里，革命傳統(tǒng)不忘記；上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師，起立問聲老師好；下課起立師先行，室外游戲不奔跑；課間做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記；集會活動要守紀，不說話來不亂擠；中餐吃飯守紀要排隊，節(jié)約糧食不浪費，桌面無飯真干凈；放學(xué)衛(wèi)生要做好，清理書桌把地掃，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好；下午放學(xué)路上不亂跑，安全第一要牢記。見到長輩先問好，學(xué)習(xí)情況要匯報。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

細微之處見精神,做一個講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓 我們都行動起來吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生！我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生： 1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷?。2.損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。3.語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：不是故意的，只是習(xí)慣而已。一些同學(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。4.言行不雅。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己創(chuàng)造的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長，讓人以為是問題少年。5.節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強調(diào)，有些同學(xué)也總是想不起來這些事情。

古人云：有才無德，其行不遠。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣；請留心你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。同學(xué)們，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學(xué)生吧!我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美好！我們要以自己的行動撐起禮儀之邦的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起文明的高墻。

請不要再說文明離我們很遠！其實文明，我們觸手可及！謝謝大家，我的演講結(jié)束。

在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。

一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

孔融讓梨—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。在單位，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好。

小學(xué)生演講稿：守規(guī)范、懂禮儀、做文明人

老師們、同學(xué)們：大家好!今天，我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。

近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。

良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。

會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。

同學(xué)們，你們是未來社會的建(轉(zhuǎn)載于:講文明守禮儀演講稿)設(shè)者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。

一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！

在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。

一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。在單位，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。所以當(dāng)我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文 明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的小學(xué)生，成為一個新世紀的公民。

講文明守禮儀演講稿篇六

一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。

到底什么是禮儀呢？就是個人道德和社會公德的表現(xiàn)，也是城市的文明臉面，國家的臉面。

講文明，習(xí)禮儀已經(jīng)成了生活中必不可少的禮節(jié)，然而在學(xué)?？刹惶?，“鈴。。。?！鄙险n鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個不停，根本沒有做好上課的準(zhǔn)備，大約3分鐘后，等著老師進到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時，就用紙巾代替，放紙飛機，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學(xué)到知識，也會影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。

在學(xué)校，在班級里，我們都要學(xué)會建立好良好的人際關(guān)系，那如何建立好良好的人際關(guān)系呢？第一要為自己建立自信，主動幫助別人；第二要主動表現(xiàn)自己，必要時可以寫自我介紹；第三無論和任何一個人打交道，都要誠心以禮相對；第四只要有人幫助了你，不管你認不認識都要感謝他；第五要學(xué)會寬容幫助了別人不求回報，做好以上五點就基本建立好了人際關(guān)系，關(guān)鍵還是要靠自己。

“尊重師長”，校園是提供給我們的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是知識的傳授者，把他們所學(xué)的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間，所謂“有禮走遍天下，無禮寸步難行”我們要好好學(xué)習(xí)，待將來報答祖國！古時候，“程門立雪”的故事也讓我們學(xué)的了不少知識，相傳，宋代學(xué)者楊時已四十多歲，且考上進士，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽書院拜見程頤求學(xué)，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說：“你們怎么還沒走？”此時此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長，熱愛學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

1、尊重師長

2、不隨地亂扔垃圾

3、不罵人

4、不打架

5、文明用語，和諧共處

韶關(guān)市8中初一：黃沛鑫

講文明守禮儀演講稿篇七

四年二班

2．結(jié)合校園文明禮儀，進一步深化對日常學(xué)習(xí)常規(guī)和安全的理解；

3．養(yǎng)成良好的學(xué)校文明習(xí)慣。

一、隊會程序（略）

二、大家好！今天這節(jié)隊會的主題是：講文明禮儀，建和諧校園。

1．不學(xué)禮，無以立。——孔子

2．知恥近乎勇?！?孔子

3．非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鬃?/p>

4．禮者，人道之極也（荀子）

對個人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力.還體現(xiàn)出一個人的個人學(xué)識、修養(yǎng)和價值；是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀更是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

二、暢談禮儀

（自由發(fā)言）

(發(fā)言1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。

（發(fā)言2）在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

(發(fā)言3): 學(xué)生的形象禮儀：作為學(xué)生，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。平時不留長指甲。

（發(fā)言4）：對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。

（發(fā)言5）：己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

主持人：同學(xué)們說的非常好，對我也有很大啟示。我們知道“什么才是生活中最重要的了，那就是文明素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一張身份證，人們會用我們自身的文明素養(yǎng)來評價我們和認識我們，給我們打分。生活中生活禮儀很多，下面著重了解校園禮儀常識（ppt）。

三、校園禮儀

（一）儀表禮儀

儀表反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。應(yīng)該自然得體，端莊大方，遵守學(xué)校約定俗成的規(guī)范和原則。

那么作為一名在校學(xué)生，我們應(yīng)該：著裝整齊，樸素大方，不披衣散扣；穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。

（二）樓道行走的禮儀

在樓梯上打鬧。出入教室、辦公室時要輕聲慢步，不影響他人。

2.需要交談時，應(yīng)靠路邊談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（三）閱讀言談舉止禮儀

1．言談：多用表示尊敬和禮貌的敬語。我國提倡的禮貌用語是十個字：您好請謝謝對不起再見這十個字。

2．舉止：孔子說，君子不重則不威，學(xué)則不固。意思是只有莊重才有威嚴。否則，即使學(xué)習(xí)了，也不能鞏固。在公眾場合舉止不可輕浮，不可褻，應(yīng)該莊重、謹慎而又從容，做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動，處處合乎禮儀規(guī)范。

（四）集會禮儀

升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

（五）在校公共場所應(yīng)注意的禮儀

應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

（六）課堂禮儀

遵守課堂紀律是對老師、對同學(xué)最基本的禮貌。認真聽講、不說話、不打瞌睡、聽講時面帶笑容。

主持人：校園是文明圣地，是最講禮儀的場所，絕大多數(shù)表現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但在我們身邊也不可否認存在一些不文明行為。部分同學(xué)在思想、品德、言行等方面與應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有一定的差距。比如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

四、杜絕不文明，構(gòu)建和諧校園倡議書

1．儀表禮儀： 著裝整齊，樸素大方。

2．樓道行走的禮儀：靠右行，不擁不搶，不打鬧,不大聲喧嘩。

3．言談舉止禮儀:多用禮貌敬語,舉止莊重，男女同學(xué)自尊自愛，舉止文明。

4．尊師禮儀:尊敬老師，尊重老師勞動，遵守課堂紀律，5．集會禮儀：整齊排列，保持安靜，升旗時神態(tài)莊嚴，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，行注目禮。

6．校內(nèi)公共場所禮儀：保持教室、校園整潔，不隨意扔

7．課堂禮儀：認真聽講、不說話、不打瞌睡、聽講時面帶笑容

五、結(jié)束語

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。在這里，我們向集體發(fā)出了號召：人人擁有文明，共創(chuàng)和諧校園！

今天的主題班會到此結(jié)束。

講文明守禮儀演講稿篇八

大家好！今天，我演講的題目是：《講文明懂禮儀從我做起》。

我們都知道，中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許多好的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到毛主席敬老尊賢、以禮待人，從尊敬老師誠懇求教的“程門立雪”到做好事不留名的雷鋒叔叔……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！

作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！講文明，懂禮儀，從我做起。

殘……，文明禮儀在舉手之間隨之產(chǎn)生，一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉動，都體現(xiàn)出你的文明。

謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

講文明守禮儀演講稿篇九

風(fēng)”活動，努力提升金融服務(wù)水平

提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。人民銀行各級黨委（黨組）高度重視，按照《通知》要求，建立活動開展領(lǐng)導(dǎo)組織，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、宣傳部門協(xié)調(diào)抓、各部門齊抓共管的推進格局。天津分行轄區(qū)35個中心支行全部成立了黨委一把手或分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，相關(guān)科室負責(zé)人為成員的文明禮儀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，牽頭組織召開“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動專題會、動員會和學(xué)習(xí)會，制定具體的活動方案，確保了“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動扎實開展。沈陽分行結(jié)合實際研究具體貫徹落實措施，提出有禮儀資料，知禮儀內(nèi)容，按禮儀實踐，比禮儀效果，使禮儀持久的要求。廣州分行結(jié)合轄區(qū)實際，以迎接廣州亞運會為重點，制定了《關(guān)于組織廣州分行轄區(qū)干部職工開展“迎亞運、講文明、樹新風(fēng)”活動的方案》，從提升干部職工文明素質(zhì)、提高金融服務(wù)水平、維護金融安全穩(wěn)定三個方面，對活動進行了周密部署。濟南分行根據(jù)《通知》要求，結(jié)合轄區(qū)實際，下發(fā)了《中國人民銀行濟南分行“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動實施方案》，進一步明確了在轄區(qū)大力開展講文明、重禮儀、樹新風(fēng)活動的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、職能分工、活動主要形式、重點及措施，使活動有章可循、有的放矢。

系統(tǒng)各級行充分利用局域網(wǎng)、講座、論壇等形式，廣泛宣傳發(fā)動，有力地推進了 “講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動的深入開展。上?？偛恳陨虾Ｅe辦世博會為契機，每天在大廳led電子屏、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)首頁、oa辦公自動化系統(tǒng)公告欄等媒介，滾動播放文明用語和文明行為規(guī)范，潛移默化地對員工開展文明禮儀教育。武漢分行通過行務(wù)會督導(dǎo)、黨員大會引導(dǎo)、職工大會倡導(dǎo)等形式進行多層次深入發(fā)動，要求全轄干部職工積極參與，在全轄營造濃厚的活動氛圍。營業(yè)管理部在辦公區(qū)域和公共場所張貼文明禮儀系列宣傳畫和標(biāo)語，宣傳個人禮儀、工作服務(wù)禮儀、社會生活禮儀知識等。南京分行充分利用《宣傳工作簡報》、宣傳信息網(wǎng)等載體，廣泛宣傳發(fā)動，通過專題活動信息和推廣典型經(jīng)驗等做法，有力推進講文明、重禮儀、樹新風(fēng)活動的深入開展。成都分行將全年的活動劃分為宣傳發(fā)動、教育培訓(xùn)、開展實踐和總結(jié)改進四個階段，有條不紊地推進“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動的開展。

突出特色，注重實踐，活動豐富多彩

抓好學(xué)習(xí)，深入普及文明禮儀知識。為了全面提高央行員工的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，積極踐行文明禮儀，形成知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚，從而更好地向社會提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，展示人民銀行的良好形象，2010年，中國人民銀行精神文明建設(shè)委員會辦公室結(jié)合人民銀行行業(yè)特點和國家機關(guān)工作人員基本要求，組織編寫中國人民銀行工作人員文明禮儀知識，在內(nèi)部局域網(wǎng)進行專題宣傳。沈陽分行轄區(qū)普遍利用網(wǎng)頁、宣傳欄、電子屏幕、走廊等形式，廣泛宣傳普及文明禮儀和文明服務(wù)規(guī)范等方面的知識。大連中支集中組織機關(guān)干部職工觀看中心支行制作的反映文明禮儀知識和規(guī)范的《文明使者》影像片。武漢分行邀請專家進行文明禮儀知識講座，在全行干部職工中開展“爭做文明行員”大討論，進一步提高了干部職工的文明禮儀修養(yǎng)，規(guī)范了員工的舉止行為。重慶營業(yè)管理部機關(guān)在網(wǎng)上開辟專欄，分章節(jié)上掛文明禮儀知識；西安分行結(jié)合轄區(qū)實際，組織編寫并免費下發(fā)14000余本《中國人民銀行西安分行職工文明禮儀手冊》，為廣大干部職工學(xué)習(xí)文明禮儀提供知識保障。天津分行開展了文明禮儀知識答題活動，促進了對文明禮儀知識的理解和掌握。

關(guān)知識和文明觀賽等禮儀知識。濟南分行通過編輯?？ｎ}講座等方式對文明禮儀知識進行大力宣傳，確保文明禮儀知識入腦入心。同時開展了知識競賽、演講比賽、討論座談、社會實踐等員工喜聞樂見的活動，讓廣大員工在參與的過程中增強文明意識，提高文明素質(zhì)。

注重實踐，不斷提高金融業(yè)務(wù)水平。文明禮儀，重在崗位實踐。南京分行結(jié)合“創(chuàng)新金融服務(wù)、支持經(jīng)濟發(fā)展”業(yè)務(wù)競賽活動，健全崗位文明規(guī)范，踐行服務(wù)文明，廣泛開展崗位文明競賽活動，把崗位文明的理念融入到業(yè)務(wù)工作、勞動競賽和各項評比表彰活動中，開展了貨幣信貸、點鈔識假、法治央行、國庫核算、反洗錢、支付清算、外匯服務(wù)等多項崗位競賽活動,受到了地方政府和社會各界的好評。吉安市中支在服務(wù)窗口部門開展“六比六看”活動，即：比品德素質(zhì)，看宗旨意識是否增強；比言行舉止，看服務(wù)工作是否規(guī)范；比服務(wù)質(zhì)量，看工作流程是否便捷；比服務(wù)環(huán)境，看軟硬件設(shè)施是否到位；比公道誠信，看服務(wù)是否實現(xiàn)零投訴；比滿意程度，看社會各界的整體評價，有力地促進了窗口服務(wù)文明?？κ驳貐^(qū)中心支行面向政府、金融機構(gòu)和企業(yè)管理層定期舉辦金融知識培訓(xùn)，重點解讀宏觀經(jīng)濟形勢和央行貨幣政策等熱點問題，在當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)界引起強烈反響，受到政府高度評價。

崗位職責(zé)、機關(guān)效能建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動有機結(jié)合，不斷規(guī)范落實保障措施，提高服務(wù)基層水平。六是與日常生活相結(jié)合。營業(yè)管理部引導(dǎo)職工開展了“五帶頭”活動，即：帶頭講文明服務(wù)用語，帶頭遵守走路、乘車、購物等交通和公共秩序，帶頭打掃和清理自家樓道和辦公環(huán)境，帶頭注重儀容儀表，帶頭抵制不文明行為。

圍繞重點，強化效能，階段性成果顯著

提高了干部職工文明素養(yǎng)。通過踐行文明禮儀，提升了干部職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守的思想道德素質(zhì)，自覺關(guān)注自身形象、自覺代表央行形象、自覺提升素質(zhì)修養(yǎng)蔚然成風(fēng)；提升了干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了工作的主動性和積極性，結(jié)合新形勢下人民銀行履行職能的要求和本部門的實際情況，干部職工研究基礎(chǔ)工作，設(shè)計具體工作，研究新情況、解決新問題的能力不斷提升。武漢分行通過深入開展講文明、重禮儀、樹新風(fēng)活動，干部職工的文明意識明顯增強，行為舉止得到了進一步規(guī)范，思想道德水平得到了進一步提高，全轄講文明、懂禮儀的良好風(fēng)氣逐步形成，呈現(xiàn)出言行優(yōu)雅、秩序良好、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美的良好局面，提升了基層央行的公信力和服務(wù)水平。

推動了金融業(yè)務(wù)的開展。通過“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動的開展，使職工在注重禮儀的同時，更加深刻地認識到自身的工作任務(wù)，明確了基層人民銀行形勢和職責(zé)，增強了做好基層央行工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。重慶營業(yè)管理部通過開展文明禮儀活動，工作作風(fēng)有明顯的改進，辦事效率有明顯提高，服務(wù)水平更加優(yōu)質(zhì)，業(yè)務(wù)辦理更加規(guī)范，各項業(yè)務(wù)工作更加和諧有序。西安分行轄區(qū)金昌中支開展了“金昌是我家、文明靠大家”、“提升城市形象、共建文明金昌”等主題活動，制定印發(fā)了《金融機構(gòu)文明服務(wù)暫行辦法》，對全市金融機構(gòu)的窗口服務(wù)進行了檢查，得到了市創(chuàng)建全國文明城市工作指揮部的肯定。

提高了內(nèi)部管理水平。通過文明禮儀服務(wù)競賽和評比，更加注重服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的規(guī)范化和程序化，更加注重把服務(wù)質(zhì)量與制度建設(shè)、與內(nèi)控體系建設(shè)、與崗位風(fēng)險防范、與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，強化了依法行政、文明服務(wù)意識，充分調(diào)動了廣大干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保了各項工作依法合規(guī)文明開展。成都分行以講文明、重禮儀、樹新風(fēng)為主題，開展了業(yè)務(wù)技能和優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)競賽，評選表彰了“文明服務(wù)示范窗口”和“文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”，讓崗位文明的理念融入到內(nèi)部管理工作中，促進了內(nèi)控管理水平的提高。

門，研究解決地方經(jīng)濟發(fā)展中遇到的難題，積極研究推動地方經(jīng)濟發(fā)展的有效手段，充分發(fā)揮了基層央行職能作用，提高了支持地方經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平，使社會各界進一步增強了對央行的認識和認可，人民銀行的威信和形象進一步提升。南京分行將開展“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動與金融系統(tǒng)迎接全國文明城市公共文明指數(shù)測評工作相結(jié)合，將活動范圍擴大至全市金融系統(tǒng)，以文明禮儀和文明服務(wù)為重點，在全市金融系統(tǒng)組織開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動，全市金融系統(tǒng)各單位服務(wù)質(zhì)量明顯提高，有力塑造了央行良好形象。