在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

慈善總會(huì)感謝信慈善機(jī)構(gòu)的感謝信篇一

見(jiàn)信安!我是重慶工商大學(xué)的一名學(xué)生。高考的鐘聲響起，也讓我想起了去年高考，接到通知書(shū)，充滿了激動(dòng)。貧困卻像一個(gè)噩夢(mèng)一樣，是慈善總會(huì)給了我繼續(xù)求學(xué)的勇氣，重慶晚報(bào)、重慶市慈善總會(huì)聯(lián)合主辦的慈善助學(xué)活動(dòng)―――托起明天太陽(yáng)，我在各位叔叔阿姨的支持鼓勵(lì)下，踏上了我的求學(xué)之路。感謝各屆愛(ài)心人士的資助，為我插上圓夢(mèng)的翅膀，更給以了我莫大的勇氣與鼓舞。

一年又一年的高三學(xué)子畢業(yè)，當(dāng)我聽(tīng)到6月8號(hào)下午5:00的鐘聲時(shí)，我知道又一年高考結(jié)束了。想起去年高考時(shí)的忐忑，不安，焦慮，我現(xiàn)在變得更加坦然與堅(jiān)強(qiáng)。我像一棵小草一樣，在大學(xué)這片沃土里，茁壯成長(zhǎng)。進(jìn)入大學(xué)，我積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，一輪輪的面試，同時(shí)也伴隨著一次次的打擊。面對(duì)失敗，從一開(kāi)始的消極直至現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我成長(zhǎng)了。在重慶工商大學(xué)里，有一個(gè)組織，它叫勤工助學(xué)書(shū)報(bào)亭，為學(xué)校在校學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，是一個(gè)大家庭。我通過(guò)自己的努力得到工資，我很開(kāi)心，我的大一，我的成長(zhǎng)，我的書(shū)報(bào)亭。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，在朋友的關(guān)懷下，我過(guò)的快樂(lè)，自信。這是一個(gè)有著嚴(yán)格管理?xiàng)l例的由學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)虧盈的學(xué)生組織，“服務(wù)師生、助人自助、鍛煉能力、奉獻(xiàn)愛(ài)心”是它的宗旨。我加入這個(gè)組織是我大一這一年最開(kāi)心的事兒。在這里有著晉升機(jī)制，剛進(jìn)來(lái)時(shí)，我是一名營(yíng)業(yè)員，但我不甘現(xiàn)狀，一次次又一次的努力實(shí)習(xí)管理員。很遺憾，都以失敗告終，我在進(jìn)步，只是沒(méi)有別人進(jìn)步得快而已。更有意義的收獲是我在這個(gè)組織里學(xué)到了很多東西，責(zé)任心，上進(jìn)心，還有一顆樂(lè)觀開(kāi)郎的心。我相信，一份耕耘一分收獲，付出不一定會(huì)有收獲，但想要收獲必須付出。

大學(xué)是個(gè)自由的國(guó)度，但過(guò)度的自由就是墮落。一年的時(shí)間，我一遍又一遍的整理自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，努力彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)。我覺(jué)得作為21世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該博覽群書(shū)，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，然后在社會(huì)中以自己淵博的知識(shí)和良好的素養(yǎng)贏得他人的認(rèn)可與尊重。我一直堅(jiān)信，一個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境影響他的氣質(zhì)，但是，一個(gè)人的氣質(zhì)卻決定他的生存環(huán)境。

大學(xué)四年，我立志作一個(gè)有理想，有素質(zhì)，有實(shí)力的人，我在慢慢努力著，一步一步前進(jìn)著。我有一個(gè)夢(mèng)想就是有一天能為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人遮風(fēng)擋雨，為這個(gè)社會(huì)盡自己微薄之力。

再次真誠(chéng)的感謝重慶慈善總會(huì)，以及社會(huì)各界好心叔叔阿姨!

祝：健康、幸福、快樂(lè)

殷宜慶

20xx年6月14日

慈善總會(huì)感謝信慈善機(jī)構(gòu)的感謝信篇二

燭光工程自1998年啟動(dòng)至今，已在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)xx年。幾年中不斷發(fā)展壯大，特別是進(jìn)入跨越世紀(jì)的xx年，在海內(nèi)外社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)中，在全體工作人員的努力下，點(diǎn)點(diǎn)燭光已愈來(lái)愈亮。

本年度，燭光辦各項(xiàng)工作均已走上正軌。工作人員按職能分工，在完成自己的本職工作后，積極配合其他同事的工作，全體工作人員和志愿者發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻規(guī)范自己的行為，以飽滿的熱情較好地完成了本財(cái)年的工作。

在過(guò)去的一年中，燭光工程憑借其具有特色的項(xiàng)目和高效務(wù)實(shí)的工作，通過(guò)各種渠道的廣泛宣傳，知名度和影響力不斷攀升，越來(lái)越多的企業(yè)、社團(tuán)和個(gè)人開(kāi)始了解、關(guān)注、支持并參與燭光工程，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，以各種方式幫助燭光工程，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。截止到xx年9月30日，xx年全年?duì)T光工程共籌集到善款rmb3，519，513.03元，圖書(shū)70萬(wàn)冊(cè)，折合人民幣約200萬(wàn)元，另有少量衣服、教具等。

本年度，燭光工程五大類(lèi)型的基本項(xiàng)目已全面啟動(dòng)，項(xiàng)目涉及全國(guó)22個(gè)省份。項(xiàng)目總共投入資金3，166，579.57元，并向受助地區(qū)捐贈(zèng)了價(jià)值為200萬(wàn)元的圖書(shū)等物資。通過(guò)各個(gè)項(xiàng)目的直接受益人數(shù)為2523人，間接受益人數(shù)為6700人，總受益人數(shù)近萬(wàn)人。受助學(xué)校數(shù)百所。

我們?cè)谶^(guò)去的一年中，與社會(huì)各界建立了良好的合作關(guān)系。使我們的影響范圍日益擴(kuò)大。我們同各級(jí)政府合作，爭(zhēng)取他們的支持，從而使得項(xiàng)目順利實(shí)施；我們同國(guó)內(nèi)外的非政府組織合作，相互學(xué)習(xí)交流，共同發(fā)展。我們同海內(nèi)外的重要媒體合作，共同宣傳燭光工程，傳播愛(ài)的理念，激勵(lì)更多的人參與我們的工作。

我們的工作人員數(shù)量有限、能力有限，精力有限，面對(duì)大量具體工作僅憑自己則力不從心，所以我們積極發(fā)展志愿者工作，調(diào)動(dòng)公眾的參與。這些社會(huì)各界的志愿者不但給了我們?cè)S多具體幫助，更在精神上給了我們巨大的鼓舞。

我們要對(duì)一年中所有關(guān)愛(ài)燭光工程發(fā)展的各界人士表示感謝！特別是捐款人和志愿者。我們?cè)谀銈儫o(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的感召下，在你們富有實(shí)質(zhì)性的幫助中走過(guò)了公元xx年，回首一年的歷程，成績(jī)中伴有不足，欣慰中亦存遺憾，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)一如既往地不懈努力，使?fàn)T光工程這一光明而偉大的事業(yè)步入輝煌！

本年度燭光工程共募集善款rmb3，519，513.03元，圖書(shū)70萬(wàn)冊(cè)，另有少量衣服、教具等物資。

我們與許多世界知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，例如寶潔（中國(guó)）有限公司、日本佳速航空公司、麗都假日飯店、麥當(dāng)勞食品有限公司、朗訊科技（中國(guó)）有限公司等，他們?yōu)闋T光工程提供了很大支持。

1、優(yōu)秀農(nóng)村貧困教師獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目（燭光獎(jiǎng)）

2、農(nóng)村貧困教師生活補(bǔ)助項(xiàng)目

3、燭光助教基地項(xiàng)目

4、農(nóng)村貧困教師培訓(xùn)項(xiàng)目

5、對(duì)口支援捐贈(zèng)項(xiàng)目

就xx年度而言，我們本著“可持續(xù)發(fā)展”原則，選定了山西省靜樂(lè)縣和廣西區(qū)資源縣這兩個(gè)“點(diǎn)”作為燭光工程綜合發(fā)展型項(xiàng)目試點(diǎn)縣，在當(dāng)?shù)厝鎸?shí)施燭光工程的全部項(xiàng)目，并在當(dāng)?shù)卦O(shè)立了由燭光工程工作人員，縣委、縣政府官員、教師代表及志愿者組成的項(xiàng)目辦公室或項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。我們希望通過(guò)時(shí)間、資金及人力的投入，使當(dāng)?shù)氐慕處煟ㄌ貏e是非公辦教師）生活狀況得到改善，自身素質(zhì)得到提升，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，由此帶動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

簡(jiǎn)而言之即“教師為本，綜合發(fā)展”。為了擴(kuò)大燭光工程的影響范圍，吸引更多的人士了解、關(guān)注、支持、參與燭光工程，今年我們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)選定了22個(gè)盛自治區(qū)、直轄市的百余個(gè)縣作為單一覆蓋型項(xiàng)目點(diǎn)。這些項(xiàng)目點(diǎn)可以從五個(gè)基本項(xiàng)目中的至少一個(gè)受益。

xx年，在五個(gè)基本項(xiàng)目類(lèi)型框架之下，我們實(shí)施了如下項(xiàng)目：

1、發(fā)放西部燭光助教金

2、發(fā)放貧困教師生活補(bǔ)助

3、建設(shè)燭光助教基地

4、資助開(kāi)展教師培訓(xùn)

5、建立燭光圖書(shū)室

目前，上述各個(gè)項(xiàng)目的`xx年度計(jì)劃已實(shí)施完畢或即將實(shí)施完畢。

xx年度總共投入資金3，166，579.57元，捐贈(zèng)物資折合人民幣200萬(wàn)元。通過(guò)各個(gè)項(xiàng)目的直接受益人數(shù)為2523人，間接受益人數(shù)為6700人，總受益人數(shù)近萬(wàn)人。受助學(xué)校數(shù)百所。

我們清楚地認(rèn)識(shí)到受助群體不僅需要物質(zhì)上的幫助，更加需要精神上的慰籍與鼓勵(lì)。他們具有強(qiáng)烈的自尊心，希望通過(guò)自己的努力改善現(xiàn)狀。所以我們積極引導(dǎo)他們參與到項(xiàng)目工作之中，通過(guò)交流與溝通，學(xué)習(xí)與，共同完善項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施，在此過(guò)程中得到自我價(jià)值的體現(xiàn)與能力的提升。

我們?cè)陂_(kāi)展項(xiàng)目工作的過(guò)程中，與政府、社團(tuán)、媒體、高校、企業(yè)、教師、學(xué)生、村民等建立了良好的密不可分的合作關(guān)系。通過(guò)合作，交流理念，達(dá)成共識(shí)，共同發(fā)展。在合作中相互影響，互相學(xué)習(xí)，得到了能力的共同提升。

該項(xiàng)目屬于優(yōu)秀農(nóng)村貧困教師獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目（燭光獎(jiǎng)）。在1999年成功組織了首屆燭光獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)基礎(chǔ)之上，燭光工程今年積極響應(yīng)國(guó)家開(kāi)發(fā)西部地區(qū)的號(hào)召，在西部十二省實(shí)施了旨在鼓勵(lì)農(nóng)村貧困教師中的優(yōu)秀者的西部燭光助教金項(xiàng)目，評(píng)出獲獎(jiǎng)教師366名，每名受助者獲得助教金人民幣1000元整。期間，燭光工程與中國(guó)教育電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、湖北電視臺(tái)在武漢市聯(lián)合舉辦慶祝晚會(huì)暨西部燭光助教金頒發(fā)儀式，并邀請(qǐng)了10名受助教師代表參加會(huì)議。

通過(guò)此項(xiàng)目的實(shí)施，我們不僅在物質(zhì)上幫助了優(yōu)秀貧困教師的生活，更重要的是在全社會(huì)范圍內(nèi)呼喚公眾關(guān)注農(nóng)村貧困教師及農(nóng)村基礎(chǔ)教育，樹(shù)尊師重教之風(fēng)，在精神與心靈上慰籍、激勵(lì)那些長(zhǎng)年在貧困中堅(jiān)守工作崗位的鄉(xiāng)村教師，為他們展現(xiàn)公眾的支持、注入新的活力。

經(jīng)過(guò)地方推薦、初評(píng)、實(shí)地抽查、復(fù)評(píng)、確定名單等幾個(gè)步驟，評(píng)審組嚴(yán)格依據(jù)評(píng)審條件，共確定366名教師獲得今年的西部燭光助教金。所有受助教師的助教金及慰問(wèn)信已郵寄給教師本人。

慈善總會(huì)感謝信慈善機(jī)構(gòu)的感謝信篇三

我們家本來(lái)是一個(gè)清貧但溫存的四口之家，父母都是地道的農(nóng)民。他們用自己的辛勞支撐起了原本一窮二白的家。后來(lái)，就是在98年我母親因患尿毒癥永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。在母親的治療期間，由于長(zhǎng)期的住院和用藥花去兩萬(wàn)余元的醫(yī)療費(fèi)用，其中大部為銀行的貸款和親朋好友的借款，以及便賣(mài)兩處自家的房產(chǎn)。然而，由于家里一直以糧食收入為主，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單薄;加之之后我和我哥哥兩人一直在外讀書(shū)求學(xué)，導(dǎo)致9年來(lái)這筆債務(wù)一直未能償清，同時(shí)家中更平添了總共近六萬(wàn)余元的債務(wù)。9年成長(zhǎng)的心路歷程中我便慢慢學(xué)會(huì)了悲歡離合中該有的執(zhí)著與堅(jiān)毅。大學(xué)期間，我正因?yàn)檫@些經(jīng)歷和思想上對(duì)生活的深刻理解，才有了我今天從中累積的自信：三年 “曾憲梓優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”、黃乾亨獎(jiǎng)學(xué)金、兩次“暨南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”、兩次“暨南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金”，以及各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，包括“暨南大學(xué)三個(gè)代表讀書(shū)會(huì)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀青年志愿者”、：“暨南大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干”。

然而這僅僅屬于我的昨天。從只身一人南下廣州求學(xué)到北上上?？缬⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)攻讀國(guó)際法學(xué)碩士研究生，我的步子一直邁得很堅(jiān)定，因?yàn)檎缌艘晃徽苋苏f(shuō)過(guò)的一句話：“天堂不在天上，天堂在人間”。一路走來(lái)我總是時(shí)時(shí)刻刻感受身邊的溫存，那是一種家的感覺(jué)，不是虛無(wú)，不是飄渺，而是真實(shí)的縈繞在我的身心。

在于我的昨天，我劃上了較為完滿的句號(hào)。在華政園這片新的熱土上有我新的追求，我會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)“深知專(zhuān)精而不廣，難有大的創(chuàng)造;博學(xué)而不專(zhuān)精，力量便難以集中;敦厚而無(wú)風(fēng)骨，則易頹;勁拔而不敦厚，便易折”的哲理，去規(guī)劃我的研究生的學(xué)習(xí)和生活，去感受上海市慈善基金會(huì)助學(xué)金給我?guī)?lái)的最初的感動(dòng)和賦予我最初的動(dòng)力。

感謝方國(guó)強(qiáng)先生和您設(shè)立的上海市慈善基金會(huì)，是您的善舉教我更多地領(lǐng)略了“路曲心直”的道理：道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了，只有在坎坷的路上行走，才能磨礪一個(gè)人的心志。在于我，道路曲折、坎坷并不是通向目標(biāo)的最大障礙，一個(gè)人的心志才是成敗的關(guān)鍵。在于我，從困境中一路走來(lái)，有比別人多了一份堅(jiān)毅一份執(zhí)著，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我更加的成熟了，懂得了生活是一杯苦澀的咖啡，卻耐人尋味;曲折的人生更是一陣刺骨的寒風(fēng)，卻催人警醒。因此，生活需要我們?nèi)ンw驗(yàn)悲愴，獲得堅(jiān)貞;而曲折的人生激勵(lì)我們感受磨礪，贏得坦蕩。

明天平凡而無(wú)情，它很快變?yōu)榻裉?，化為昨天。不要等待明天，而?yīng)當(dāng)開(kāi)創(chuàng)明天。于是就在今天，在這個(gè)開(kāi)啟了我人生另一斷征程的日子里，我隨著您，攜了一種堅(jiān)毅的品格，一顆誠(chéng)心來(lái)握好今天的感悟，去直面明天的人生;而此時(shí)的我已不再孤獨(dú)抑或迷茫，因?yàn)槲矣谢饡?huì)“有情有義;知恩報(bào)恩;善始善終;無(wú)怨無(wú)悔”精神相伴。謝謝您，方國(guó)強(qiáng)先生和上海市慈善基金會(huì)!!

xx年x月x日

慈善總會(huì)感謝信慈善機(jī)構(gòu)的感謝信篇四

成立了以賈玉軒為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，股室負(fù)責(zé)人為主要成員的慈善總會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我會(huì)的教育實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)成員進(jìn)行了具體分工，為全面推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了組織基礎(chǔ)。

通過(guò)討論，研究制定了符合我會(huì)工作實(shí)際的實(shí)施方案，詳細(xì)部署了第一階段的工作，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。我會(huì)于3月12日召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)。會(huì)上，會(huì)長(zhǎng)賈玉軒同志站在全會(huì)的高度，就目前形勢(shì)下開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我會(huì)發(fā)展建設(shè)的意義、如何部署開(kāi)展好我會(huì)的教育實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了深入的引導(dǎo)，強(qiáng)化了大家對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，宣讀了《紅山區(qū)慈善總會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》、《紅山區(qū)慈善總會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)日程安排表》等，從而使大家以高度的政治責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)積極主動(dòng)地投身到群眾路線教育實(shí)踐這一重大活動(dòng)中來(lái)。

我會(huì)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，制定了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)制度。為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)成效，達(dá)到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目標(biāo)，總會(huì)對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)作了明確要求，對(duì)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任人作了詳細(xì)安排，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確提出了個(gè)人自學(xué)內(nèi)容、篇目、進(jìn)度、筆記字?jǐn)?shù)等“質(zhì)量”指標(biāo)。要求每名黨員每次筆記不少于1000字，并且要結(jié)合各自的工作實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)請(qǐng)假制度，把考勤結(jié)果與教育實(shí)踐活動(dòng)階段評(píng)審、年度考核掛鉤，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求缺課的領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)補(bǔ)課。

我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭記筆記，帶頭寫(xiě)心得，帶頭參加討論，帶頭參加活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的表率作用帶動(dòng)和促進(jìn)了整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為了及時(shí)讓區(qū)委政府掌握我會(huì)的教育實(shí)踐動(dòng)態(tài)，我會(huì)從活動(dòng)一開(kāi)始，就建立了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)信息報(bào)告制度，設(shè)計(jì)印制了簡(jiǎn)報(bào)版頭。通過(guò)工作簡(jiǎn)報(bào)的形式反映教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造了我會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)整體推進(jìn)的良好活動(dòng)氛圍。

在調(diào)研征求意見(jiàn)階段我們采取個(gè)別談話、領(lǐng)導(dǎo)班子走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式廣泛征求群眾對(duì)象的意見(jiàn)和建議，共發(fā)放征求意見(jiàn)表80份，收回52份，收到意見(jiàn)和建議17條。我會(huì)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議對(duì)每一條意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、歸納和總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施，安排專(zhuān)人進(jìn)行反饋，講明原因，爭(zhēng)得理解。

我會(huì)制定了深入基層、深入群眾征求意見(jiàn)表，廣泛征求群眾對(duì)班子及成員在理想信念、作風(fēng)方面，特別是“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。經(jīng)綜合整理征求意見(jiàn)建議和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，主要表現(xiàn)為：一是政治意識(shí)不強(qiáng)、宗旨意識(shí)淡化，一些黨員干部對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義認(rèn)識(shí)和理解還不夠到位、還不夠深刻，學(xué)習(xí)教育還不夠深入。

二是創(chuàng)新思維缺乏，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。個(gè)別黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)不積極、不主動(dòng)，還存在著輕政治、重業(yè)務(wù)的思想。工作方法還存在著形式主義，以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件貫徹文件，深入基層調(diào)查研究、了解實(shí)際情況不夠，流于形式，實(shí)效性不強(qiáng)。三是征求意見(jiàn)建議過(guò)程中，一些黨員干部職工還放不下思想包袱，存在著一定的顧慮。對(duì)一些錯(cuò)誤言行不敢制止，老好人風(fēng)氣較濃厚。四是全會(huì)科學(xué)化管理水平不高，制度執(zhí)行落實(shí)、檢查督促不到位，干好干壞一樣，獎(jiǎng)懲不分明，用制度管事、管人還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；五是要弘揚(yáng)正氣，該批評(píng)的要點(diǎn)名批評(píng)，要有針對(duì)性。

1、進(jìn)一步組織再學(xué)習(xí)、再教育。繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的方針政策，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、明確工作重點(diǎn)，扎實(shí)有效推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，深入傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。繼續(xù)查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深入的黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，真正讓黨員干部思想受教育、作風(fēng)得改進(jìn)、行為更規(guī)范，群眾得滿意。針對(duì)查擺中暴露出來(lái)的問(wèn)題和不足，堅(jiān)持做到“邊學(xué)、邊查、邊整改”，制定整改方案，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，提出解決對(duì)策，對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源頭、打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)，做到立行立改。著力完善規(guī)章制度，努力形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)第一階段活動(dòng)的開(kāi)展，我們深刻體會(huì)到教育實(shí)踐活動(dòng)是民心所向、發(fā)展所需，在下一步的工作中，我們將以更加求真務(wù)實(shí)的精神，鍥而不舍地抓實(shí)抓細(xì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，不斷研究解決干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，不斷健全總會(huì)自身建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為開(kāi)創(chuàng)我會(huì)工作新局面，提升總會(huì)服務(wù)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)！