范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇一

大家早上好！

在這個激情四溢的6月，我們相聚在此，共同舉行xx中學20xx級高三年級畢業(yè)典禮。很榮幸能代表本屆畢業(yè)的全體同學在此做發(fā)言。

子在川上曰；“逝者如斯夫，既不復返”是啊，三年時光荏苒，高中生活今天正式向我們道別。三年雖短，但卻美好，在這三年里我們一起走過了青春道路上一段難忘的旅程。對于我們每個畢業(yè)的同學來說，這是一次不平凡的旅程。是一段刻骨銘心的旅程。請讓我們永遠的珍藏這段美好的記憶吧。三年里，在xx中學這塊學習的樂土上，我們一起追逐著青春的夢想，同時也是這塊沃土，使我們漸漸成長。今天我們即將離別這所我們深愛的校園，但是今后我們無論走到哪里，也不會忘記合中。因為合中里留下了我們青春的足跡與美好的記憶。同時在這里我們也要感謝我們的母校，謝謝母校的培育之恩。在此請讓我們對我們的母校許下承諾，今天我為合中而自豪，明天合中因我而驕傲。

俗話說；“一日為師，終生為父”。在高中生涯中。我們要特別感謝一路陪伴我們走過高中三年的各位老師，在你們的精心指導下，我們順利完成了高中的學業(yè)。一路上你們就像我們的生生父母一樣照顧我們，關(guān)心我們。你們就像一盞指路明燈，指引我們向夢想前行。也是你們用知識洗禮了我們迷茫的心靈。你們無愧為人類靈魂的工程師。在此請允許我代表全體畢業(yè)的同學向你們說一聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們的無私奉獻，謝謝你們的一路陪伴，人生的途中遇見你們是我們今生的榮幸”。

人生道路上最難忘的，最純潔的莫過于同窗之情。曾經(jīng)你我形同陌路，步入高中之后你我卻親同兄弟姐妹。各位同學，你們是否還記得剛步入高一時我們共同許下的雄心大志？你們是否還記得我們一起做過的各種有趣事跡？是啊，這些點點滴滴的瑣事是我們高中友誼中不可或缺的美好記憶。天下沒有不散的宴席。今天我們離別了，但畢業(yè)之后不要忘記經(jīng)常聯(lián)系，以后發(fā)達了不要忘記我們這些同學。

我想今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。高中的結(jié)束意味著另一段道路的開始。我希望今后我們還能夠一如既往的不斷努力，一直秉承我們合中人“自強不息”的精神，不斷去實現(xiàn)自己的人生理想，以此來報答父母的養(yǎng)育之恩，母校的培育之恩以及老師們的教育之恩。

三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被定格，好讓今天過慢一點呢？但時間是無情的，我們只好將這些高中的分分秒秒永遠的珍藏在心底，讓它成為我們青春道路上不可磨滅的回憶。

各位老師，各位同學，今天我們畢業(yè)了。但這才是我們?nèi)松膭倓傞_始，以后的道路上無論遇到怎樣的挫折與困難，請大家不要輕言放棄，更不要半途而廢。在此我把我詩歌中的“夢想再遠，也再我們的腳下”這句詩詞是送給大家，希望大家能夠腳踏實地向未來邁進。

最后祝愿各位同學能在6月7號的高考中能取得一個優(yōu)異的成績，能如愿進入自己理想的大學。祝愿我們的各位老師能在今后的工作中一切順利，萬事如意，也祝愿我們的母校xx中學能夠在今后的發(fā)展中乘風破浪，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是高三財貿(mào)班的學生徐國林，今天很榮幸代表全體高三畢業(yè)生在這里發(fā)言。

上學期我們滿懷著理想和希望邁入大靖職教中心這片深情的熱土開始了人生中美好而又難忘的一段旅程，將近一年的時光200多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，但轉(zhuǎn)眼間，還沒有來得及細細品味這一年來身邊的幸福感，就要面對離別。

在這一年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。每當你落寞時陪在你左右的，是同學；每當你迷惘時給你信心的，是老師；每當你懈怠時給你動力的，是班主任；每當你困難時對你伸以援手的，是學校。一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過的老師們。是你們給予了我們自信，是你們給予了我們希望，是你們見證了我們成長。過去的一年，撒滿了我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好的成績回報我們的母校，回報為我們?nèi)諒鸵蝗铡⒛陱鸵荒陝诶壑睦蠋?。一年的生活匆匆而過，雖然大靖職教只是我們生命中一個站臺，但大靖職教的每一個老師絕對不是我們生命中的過客！在未來的日子里，盡管有些記憶會隨著時間的流逝而淡忘，但我們對母校的感謝，對老師的感激之情卻會隨著時間的流逝而更加濃烈！

在這里，我希望同學們以后不管走到哪里，都懷著這顆感恩的心，帶著愛和囑托去追尋人生的坐標，懷著對高中歲月的眷眷情思，不忘恩師、不忘母校，努力學習，以自己的優(yōu)異成績，為母校增光添彩。

同學們，今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。就要分別了，請大家銘記，20xx年5月10日，我們大靖職教首屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我們以大靖職教為驕傲，明天大靖職教以我們?yōu)樽院溃∽４缶嘎毥淌讓萌w高三同學高考順利，取得優(yōu)異的成績！祝我們的老師身體健康，工作順利，愿我們的母?！缶嘎毥堂魈旄用篮?！

謝謝大家！

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇三

各位領(lǐng)導、各位老師，下午好！根據(jù)學校工作的安排，下面我代表教研室，將高三課堂教學調(diào)研情況向大家匯報。

我們知道，課堂是學科教學的主陣地，也是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為深入了解我校20xx屆高三課堂教學及備考現(xiàn)狀，開好本屆畢業(yè)班研討會，遵照校領(lǐng)導要求，教研室開展了高三課堂教學調(diào)研活動。活動自10月25日開始至28日結(jié)束，為期一周，由教研組長聯(lián)合高三各備課組老師利用教研活動時間上課、聽課和評課，及時總結(jié)了學科教學中一些好的做法，并指出課堂教學中存在的問題進，形成文字材料上交教研室。由于本次活動時間緊，任務(wù)重，我和汪主任無法全程聽課，所以匯報的活動總結(jié)基本上都是對各位組長上交材料的理解和概括。如有曲解，敬請會后探討。

本次調(diào)研課共有10節(jié)課，其中數(shù)學文理各1節(jié)。全部是知識梳理課，沒有練習講評課。從各組匯報的材料可以看出，老師們重視課堂教學，注重優(yōu)化教學過程。為了提高課堂教學的效果，我們的老師都使用了洪荒之力。

課堂教學中，老師們圍繞考點，借助多媒體進行知識梳理，幫助學生準確把握知識內(nèi)涵，對易錯易混點進行點撥和引導。

如：生物組 復習目標明確，做到“知其所以然”

這節(jié)課一開始，吳老師就點明了高考的知識點要求以及層次要求。通過實驗引導學生認識到細胞為什么發(fā)生細胞分裂，進而引出有絲分裂的過程。

政治組: 立足考綱目標清晰

李老師復習時首先把本節(jié)課考綱兩個考點：市場經(jīng)濟基本原理、社會主義市場經(jīng)濟展示給學生，并從識記、理解、運用和綜合等方面作簡要說明。這樣，學生在聽課時，就能做到心中有數(shù)，知道聽什么，記什么，哪些應(yīng)該了解，哪些應(yīng)該重點掌握。

對于重點知識的復習，老師們通過聯(lián)系生活實際、創(chuàng)設(shè)問題情境，幫助學生提高分析和理解問題的能力，圍繞核心考點構(gòu)建知識內(nèi)在聯(lián)系，提高學生知識的貫通、遷移和運用能力。

地理組 在講解洋流分布規(guī)律時，考慮到這部分知識是本節(jié)課的重點，陳老師不惜用多張ppt加以輔助教學老師在這塊教學，對教材和學生把握準確，深入淺出，重在歸納總結(jié)，可以說至此，本節(jié)課的重難點問題已基本宣告成功突破，課堂已經(jīng)成功了大半。

老師能選擇符合高考要求、與復習內(nèi)容相關(guān)的典型例題，在課堂上與學生共同分析，鞏固基礎(chǔ)知識，探尋答題規(guī)律，指導學生形成良好的思維品質(zhì)和答題規(guī)范。

如 化學組 備教材 備學情 精選試題

作為高三復習課的教學，王志為老師能充分運用多媒體，對教材中的需要復習的重、難點知識加以突出和強化······選擇的課堂練習難度適中，適時點撥，講解有度，讓精講落到了實處。在元素周期律綜合運用、提升能力這個教學環(huán)節(jié)中，王志為老師選擇非常有代表性的例題進行了深入透徹的分析。

物理組 例題教學強化訓練

課堂互動頻繁，講解細致，親和力強，語速適中，容量不大，學生接收快。

英語組：多媒體的恰當運用

通過恰當?shù)剡\用多媒體來突出重點、突破難點。多媒體具有形象生動、動靜結(jié)合、音視兼?zhèn)涞泉毺毓δ?，能大大吸引學生眼球。更為重要的是，它突破了時空限制，給學生展示了真實的情境 ；再者，多媒體為學生提供了清晰、明確的句式結(jié)構(gòu)，使學生能把握住表達的基本框架，相應(yīng)減輕了學生的學習難度。

教學是一門科學，也是一門藝術(shù)。從調(diào)研課反饋的情況看，教師們能夠遵循“把握學情、精心準備，明確目標、倡導探究”的復習原則，充分發(fā)揮高效課堂的優(yōu)勢，增強復習課效果。但是，從上交的材料中可以看出，也有一些問題急需我們思考。

從反饋的情況來看，盡管大多數(shù)教師重視基礎(chǔ)落實，講練結(jié)合，但是許多老師擔心時間不夠用，復習進度趕不上，在老師課堂教學中，注重考點知識的傳授，忽視學法的指導?？床坏綄W生的自主學習合作學習和探究學習。國家考試中心的一位專家曾說：高考從另一個角度上說，是在考教師，例如，現(xiàn)在不少高考試卷上有探究類的題目，如果平時的課堂上，教師不進行探究類問題的教學，學生在此方面能力如何在高考中獲得？

課堂上只有一個聲音，“滿堂灌”，“填鴨式”教學隨處可見。教師在自己講解是“滔滔不絕”、“大手大腳”，而學生思考和回到問題時” 惜時如金”。課堂上與學生的有效溝通偏少，給學生獨立思考時間不夠。結(jié)果教師感覺很累，學生感覺很疲倦和壓抑，高三的課堂缺乏生機與活力，學生的主動性未能激發(fā)出來。

如：生物組 給學生留下思考的時間不夠充足

高三復習的學生對象知識水平參差不齊，有大量學生的基礎(chǔ)不太牢固，如果一味采取簡單重復式的講解方法，是很難達到明顯的效果的，高考中那些簡單的基礎(chǔ)考題的得分率，是我們尤其要拿住的。因此在復習課的練習題講解中要留下充分思考的時間。

數(shù)學組：

讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權(quán)。

復習課要讓知識在師生對話中感悟和體驗形成。老師能大膽放手，有利于學生各方面能力的`提升。引導學生回答問題能更加積極一點。

復習課教學必須牢牢把握住教學重難點，以提高課堂教學的實效性。在教學中我們經(jīng)?？吹揭恍├蠋煛懊济右话炎ァ?，主次不分，均衡用力。有些考點講得過深過細，有的考點則簡單帶過；有的考點屬于理解、運用的能級要求，卻以背誦、記憶的方式進行處理；有的考點復習則以新授課的形式進行教學，占用了大量的時間。之所以會出現(xiàn)這樣的情況，主要有兩方面的原因：一是不能準確地把握考綱和考試說明，二是對重難點的教學缺乏有效的策略。

如：英語組 這堂課是復習課，但是姚老師在課堂上教授的內(nèi)容過多，部分學生學起來有吃力感。通過集體討論，我們認為這堂課我們可以刪掉語法填空部分。一節(jié)課2-3個知識點，1-2個為重點，1個難點。雖然內(nèi)容縮減，但是重點突出，難點突破，學生更易于接受。

政治組：自我感覺容量過小，可能是講解過于詳細。由于之前學生已經(jīng)學過新知，加上復習內(nèi)容多，時間緊，因而一輪復習應(yīng)該直擊學生學習的薄弱點和模糊點。課堂上要把握好三個“度”，即深度、廣度和密度，根據(jù)全國卷特點適當加深和拓展教學的深度、廣度，要堅持快節(jié)奏、大容量、高密度的原則，大容量不僅是指教學內(nèi)容的大容量，更重要是指學生思維含量的大容量。

部分教師對《考試大綱》《考試說明》和近幾年的全國高考試題研究不深入，復習還停留在安徽高考的模式和要求上。對知識層次的要求不明確，課堂教學目的、任務(wù)不明確，不具體。學生練習選擇的題目針對性不強，難度比較大，不符合一輪復習夯實基礎(chǔ)的要求。有的高三教師沒有備課本，沒有課堂教學設(shè)計，備課不充分，不合理，課堂效率不高。

歷史組：

歷史教學最基本的要素是注重傳授歷史知識的時空觀念。本課是《新中國初期的外交》，就時間來說，界定為“新中國初期”，指的是哪一段時間，這一點必須要交代明確，本課教學忽視了這個最基本的要素。另一個不足是教學日內(nèi)瓦會議解決了印度支那問題時，此處的“解決了”的內(nèi)涵沒有闡述清楚，“印度支那”的概念也沒有交代清楚。如果歷史課在傳授歷史概念時，沒有說清歷史概念的時間和空間，學生就不會真正懂得歷史概念所容納的歷史知識。

在高三的教學中，教學的有效性，課堂的有效性已經(jīng)成為一個非常突出的、制約著教學質(zhì)量提高的大問題。

集體備課需要再務(wù)實。很多時候，我們的備課組缺乏深入研究的氛圍，老師備課時各自為政，教師之間缺乏有效的協(xié)作，未能形成整體的合力。因此希望高三個備課組老師要加強集體備課，共同研究問題，研究學生，尤其是研究教法，研究如何突破重點、難點；加強對高考全國卷的研究，收集各學科最新的高考信息，把握最新的命題方向。通過集體備課，共同研究，取長補短。防止單兵作戰(zhàn)、我行我素的現(xiàn)象。

課本是制定考綱的依據(jù)，是最有權(quán)威的復習資料。高考中所涉及的知識都來自課本，高考中的有些考題以課本中的習題例題變形而來。在一輪復習課堂教學中，自始至終都應(yīng)以教材為本。對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說的考點)要帶領(lǐng)學生進行反復閱讀，深刻理解，以點帶面形成知識網(wǎng)絡(luò)，并能準確、科學、全面地理解、使用。教師上課時，千萬不能用復習資料代替了教材。

考綱是高三學科復習的航標。教師課堂教學中，要吃透考綱，不能隨意拔高或降低考綱規(guī)定的能力要求，也不能隨意的擴大或縮小復習范圍，尤其是變動的內(nèi)容。

高考試題是經(jīng)過命題專家反復論證過的，折射出高考命題的基本走向和考查的深度和廣度。特別是近幾年高考試卷中出現(xiàn)的新型試題，展示了不同的思考策略和解題方法，是我們課堂教學的范例。運用這些真題進行課堂教學，既有利于學生把學到的知識構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)、形成系統(tǒng)，又能培養(yǎng)和提高學生靈活運用已學知識的基本技能和，發(fā)展學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

無論是集體備課，還是研究教材、考綱、課題，我們教學最終的目標是要落實到學生身上，幫助學生鞏固知識，提高能力。學生掌握了，我們的教學就有效；學生沒有掌握，我們的課堂教學都是無用功。教得好就這么簡單，這么直白。

所以畢業(yè)班老師的腦海里，要牢固樹立課堂教學目標意識。每堂課都要有自己的教學任務(wù)和目標，并運用各種手段未達成教學目標。如果一堂課目標不清，就相當于女士逛街，沒有明確目標，結(jié)果，東西買了不少，但真正想買的卻沒買一件。我們的課堂應(yīng)像男士逛街，從家里出去的時候就想清楚了要買什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那個店，買了就回家。

教師課堂教學中，不僅“腹有詩書”，還應(yīng)該“目中有人”。課堂教學教師不能唱獨角戲，自導自演，沒有考慮學生的感受。教學缺少互動，氣氛沉悶，教師教得累，學生學得苦。沒有激發(fā)學生學習的主動性。

“授人以魚不如授人以漁”。美國學者阿爾文·托夫勒認為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”。不少老師的課堂教學常常重視知識的傳授，而忽略對學生學習方法、學習策略的指導，學生成為簡單的接受知識的容器，學習被動、消極，了無情趣。老師要教給學生學習方法，如學生系統(tǒng)歸納知識體系的方法、落實基本知識的記憶方法、回歸教材的目標學習方法、解答習題的基本思維方法的指導。課堂教學的最高追求就是讓每一個學生學會學習，學會思考，為每一個孩子終身學習打好基礎(chǔ)。

一堂好課，只有既教得好，又學得好才是真的好。教師教得好，如果學生沒學，就等于無效教學。所以，就一節(jié)課而言，我們要關(guān)注學生有沒有明白，不是教師有沒有講完。

各位老師，高考是學生人生最重要的轉(zhuǎn)折點，影響著千家萬戶人們的心情，影響著社會對學校的評價。我堅信：憑借二中人的勤奮與努力，憑借二中人的聰明與智慧，憑借二中人的進取與精神，20xx年高考一定會取得新的輝煌。

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好！

從踏入交大附中大門到現(xiàn)在，六年時光如同白駒過隙?；厥淄?，心中充滿無限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴汗水、每一點成就都令人難忘。此時此刻，面對朝夕相處、同窗共讀的同學，我們依依不舍；面對我們的母校和無比熟悉的一草一木，我們百感交集；面對給予我們知識的尊敬的師長，我們的心中更是充滿了感恩之情。在這里，請允許我代表高三學生向校領(lǐng)導和全體老師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝，感謝你們的諄諄教誨，感謝你們的悉心付出，感謝你們傾注在我們身上的無限關(guān)愛。

交大附中，一個具有一流師資、一流設(shè)備、一流管理的學校，一個以“向高校輸送高素質(zhì)人才”為己任的學校，一個以“全國示范高中”為目標的學校，的確是無數(shù)中學生向往的圣地，是一個成就人才的搖籃。我們——交大附中的學子是在她的精心呵護下成長起來的，我們將不會忘記這里的點點滴滴，這里留下了我們?nèi)松凶顨g樂的時光。人生路漫漫,母校是我們?nèi)松?加油站，是一個充滿溫暖的大家庭；這里既有對待工作一絲不茍、亦師亦友的老師，又有勤奮好學、對人真誠熱情的同學，正是這種良好的校園環(huán)境與濃厚的學習氛圍促使我們從一個無知的少年成長為承擔祖國發(fā)展、民族昌盛歷史重任的有志青年，我們一定將師長們的教誨轉(zhuǎn)化為動力，為社會作出貢獻！

不久，我們就要踏進考場，為我們的理想、為母校的榮譽拼搏、奮斗，面對未來，我們心中充滿著憧憬和希望，我們相信付出總會有收獲，風雨之后總會有彩虹，我們一定可以用自己的汗水，澆灌出理想的花朵！

最后，衷心祝愿全體高三同學在高考中考出好成績，進入理想的大學；衷心祝愿學弟學妹們努力奮進，心想事成；衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌！

“今天我以附中為榮，明天附中以我為榮！”讓我們牢記這個口號，為了美好的明天而努力奮斗吧！

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友以及各位同學：

大家上午好！

今天是屬于在座每一位學生的特殊日子，因為從今天起你們就順利地從xx高中正式畢業(yè)了。我是高三一班劉xx同學的家長，今天受學校老師委托，作為xx級高三學生家長的代表，參加高三學生的畢業(yè)典禮，能見證我女兒和同學們成長中這重要的時刻，我感到非常榮幸與激動。

首先，請允許我代表學生家長向尊敬的xx校長榮躍科先生、以及xx的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝！感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心培育。三年來你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。謝謝你們！在此也向今天畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們高中畢業(yè)，真正長大成人。同時也感謝學校能給我這個機會在這里講幾句話，與老師、同學及家長們分享我和孩子xx高中三年學習生活的點點滴滴！

回想三年前孩子初中畢業(yè)，由于中考成績的不理想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨高中擇校的困境。后來在網(wǎng)上看到xx的高中招生簡章，“人人發(fā)展、個個成才”，“突出外語、強化素質(zhì)、以人為本、和諧發(fā)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來發(fā)展、有利于師生一生幸福”，這些字眼深深吸引著我打動著我，當我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子高中終于有學?？缮狭?。

xxxx年的夏天我?guī)е⒆幼哌M了xx的校園，綠樹成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得xxxx年的9月，孩子寫下了《快樂充滿了每一個縫隙》一文，新學期的快樂生活在她筆下快樂呈現(xiàn)?？磥磉x擇xx，對于孩子來說是合適的。

在接下來的學習生活中，我和孩子越來越深刻地體會到xx的辦學理念、辦學特色和辦學目標，它們不僅僅寫在了學校簡介里，更是在學校的每一次活動中一步步踐行著?！坝⒄Z文化節(jié)”、“日語興趣班”、“合唱團”、“校廣播站”、“校園之星”、“圣誕晚會”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”……，各種豐富多彩的活動在xx開展著，很難想象孩子緊張的高中學習生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇xx一個非常大的意外收獲。素質(zhì)教育在這里不再是句口號，而是真正的踐行者。在這里，我要特別感謝張莉梅老師，謝謝你對孩子的關(guān)心與支持。你沒有因為孩子的不優(yōu)秀而拒絕，當孩子說出她想去校廣播站播音的理由是因為自己平時語文成績不怎么好想借此機會鍛煉時，你竟然同意了，并且在后來的工作中將她推向了校廣播站負責人的舞臺。謝謝你給孩子的這次難得的鍛煉機會，讓孩子學到了一些書本上學不到的知識，同時也鍛了自己的膽量。

如果說高一的學習生活是簡單、快樂、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動，則是之前不曾預料的。由于孩子年齡比一般同學較小，成長期的問題在關(guān)鍵的高二階段暴露出來，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元剛老師，謝謝你在孩子成長的關(guān)鍵期與家長及時取得溝通，讓家長及時了解孩子成長中出現(xiàn)的問題，并讓問題得到及時解決。在這里我還要向?qū)W校領(lǐng)導老師說聲對不起，由于孩子的不懂事，給學校的管理帶來了一些困擾，還請多多原諒。相信孩子在以后的成長中一定不會忘記這些教訓的。

告別了高一的輕松快樂、高二的迷茫躁動，迎接高三的`則是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒有誰重誰輕，沒有壓力就沒有動力。高三最后一學期，為了孩子更好地學習，我為她開了通學，每天陪著孩子騎車上下學，一是為了孩子上下學路上的安全，二是鍛煉孩子的身體，讓她心理上的壓力通過身體的鍛煉得到釋放。也謝謝學校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機會。還要感謝學校在高三高考期間，為孩子們特意準備的高考營養(yǎng)餐，并在網(wǎng)上提前公布，學校在細節(jié)上做得如此溫馨，讓家長們一百個放心。還要感謝高考期間，照顧孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長們省去了勞頓之苦，謝謝你們！

回顧孩子三年的學習生活，對于當初的選擇，我們沒有后悔，選擇xx沒有錯。

今天對于畢業(yè)的同學是個特別的日子，既是一個圓滿的終點，又是一個嶄新的起點。我相信，在xx學習的過程將是同學們一段獨特和難忘的時光，我更相信，同學們一定會帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧于母校，無愧于恩師，無愧于父母，無愧于你們的青春！讓母校因你們而驕傲！

最后衷心祝福：全體領(lǐng)導、老師、家長們身體健康！家庭幸福！xx越辦越好！桃李滿天下！

衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著夢想和激情走上各自的成長之路，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望！xx年再創(chuàng)佳績！

謝謝！

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇六

尊敬的各位老師，同學：

大家好!

今天我很榮幸代表全體高三學生在這里發(fā)言。

十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一棵種子;

三年前，我們踏進了建平園，知道這棵種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯而頑強地成長。

一年前，我們還站在跑道邊，為即將實現(xiàn)自己理想的學哥學姐們用力地鼓掌;

一年后，我們，也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵和祝福，攝錄下屬于我們的回憶;

今天，我們甚至能感覺自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。

感恩學校。是否還記得入學時的蒙蒙細雨?好奇的少男少女懷揣著理想來到百年二中，在這里，我們第一次聽到“高境界做人，高水平學習，高品質(zhì)生活”的治校理念，第一次體會到中國學校稍有的自由，民主與開放，第一次享受到了素質(zhì)教育：以學生為本，把學生當人。學?？梢詾榱藢W生一而再，再而三地與食堂談判，可以引進麥當勞甚至可以換掉承包商，僅僅為了學生吃飯的.利益;學校可以在世界杯開幕式時，組織全體師生觀看比賽，這又是何等的民主開放，放眼中國，幾校敢當?學校以學生為本，文明其精神，野蠻其體魄，組織各式各樣的體育活動，加強學生體育鍛煉，因為身體是學生革命的本錢。這樣的學校哪里去找?身處其中，我們是幸運的。

感恩老師。一支粉筆，兩袖清風，無私奉獻，不求回報。老師是我們學習道路上的指引者：他們引領(lǐng)門外漢的我們?nèi)腴T，基礎(chǔ)做起，扎扎實實;他們引領(lǐng)初學者的我們登堂，克服難點，努力提高;他們有引領(lǐng)小有所成的我們?nèi)胧?，舉一反三，融會貫通。身處高三，也許你時常有上課無用論的觀點，殊不知，為了趕上一堂試卷講評課，需要多少個夜深人靜的挑燈夜戰(zhàn)?殊不知，為了班內(nèi)五六十個同學的成才，早出晚歸的班主任們又少了多少教育自己子女的機會?大愛無言，世上所有辛勤付出的教師當?shù)闷稹袄蠋煛边@樣一聲樸素卻又高貴的稱號。這樣的老師哪里去找?身受其教，我們是幸運的。

感恩父母。世界上有一種工作，每天要工作24小時，沒有工資，但工作者卻心甘情愿，全力奉獻：他們是父母。也許你走讀或曾經(jīng)走讀，是否還記得晚上9點回到家時一碗熱騰騰的湯面?多次聽我同桌提及，洋溢在他臉上的是幸福;也許你住?；蛟?jīng)住校，是否還記得每晚準時響起的電話?電話那頭是嘮叨也是掛念，電話這頭卻總是急不可耐的“就這樣，再見?！币蝗諉柤澳赣H，為什么每天都要打電話來，她說聽到我的聲音她睡踏實。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，物尚如此，人何以堪?這樣的父母到哪里去找?身受其愛，又是我們極大的幸運。

最后，祝愿各位領(lǐng)導老師們身體健康、工作順利，祝愿各位同學前程似錦、夢想成真，祝愿我們xx二中的明天，更加美好而輝煌，祝愿我們偉大的祖國，更加繁榮而昌盛!

謝謝大家!

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

帶著對昨天的眷戀，懷著對高考的激情，攜著對未來的向往，今天我們歡聚在操場，隆重舉行xx市一中20xx屆高三學生畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師 向20xx屆所有即將畢業(yè)的近1200名同學獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝賀你們成為一名合格的高中畢業(yè)生，預祝你們在六月的高考中金榜題名！

同學們，流走的是歲月，沉淀的是記憶!

三年的時光匆匆流逝，一千多個日夜悄然而過。三年前，青澀的你們帶著純真和自信，滿懷憧憬和夢想，來到xx一中，開始了嶄新的高中生活。從此，校園里蕩漾著你們飛揚的青春，宿舍里洋溢著你們親密的友情。弘遠樓有你們伏案的身影，朗朗的書聲在回蕩；博雅樓有你們描繪的色彩，嘹亮的歌聲在回響；踐行樓里有你們實驗的點點滴滴，一次次的動手讓能力增強；藏慧樓里你們暢游于知識的海洋，優(yōu)美的文章增添了精神力量；足球場上有你們矯健的身姿，班級榮譽使大家競放光芒；誠勤廣場有你們跑操的身影，雄壯的口號伴著問源湖水蕩漾；矗立的孔子像見證了你們的成長，驕人的成績將再次續(xù)寫xx一中的輝煌！

三年來，老師們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一天天長大，你們學會理解父母，體諒老師，關(guān)心同學；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖辛苦，卻樂在其中。

三年的高中生活，不管你們是精彩輝煌，還是起伏跌宕，它一定都是你們生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是新的開始。希望你們身處順境時，要乘風破浪，面臨困境時，不自暴自棄；希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜?，希望你們能永遠擁有愛和寬容；希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！

同學們。今天，我們把純凈的藍天、絢麗的自然、七色的青春夢幻全都交付給你們。請放飛自己的心情，放飛自己的理想吧！從此，你們游學四海，你們建樹八方！桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時此刻，我們每一位老師都堅信：今天，這將近1200名雛鳳，在未來一定會創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，遠遠超越我們，譜寫一中人的新征程。今天你們以一中人為榮，明天你們必將是一中人的自豪和榮耀！

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你走得多遠，母校永遠是你的家，永遠有老師在為你加油、祝福。

同學們，離別之際，請把最熱烈的掌聲獻給你曾日日走過的校園，把最感激的掌聲獻給你朝夕相伴的老師，把最留戀的掌聲獻給你高中歲月中難忘的同學們、朋友們！

最后，請允許我代表全體高三教師再次送上簡單而誠摯的祝福：祝愿大家高考成功！夢想成真！

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇八

各位同學：

大家上午好!

今天是屬于在座每一位學生的特殊日子，因為從今天起你們就順利地從xxx高中正式畢業(yè)了。我是高三一班劉xxx同學的家長，今天受學校老師委托，作為xxx級高三學生家長的代表，參加高三學生的畢業(yè)典禮，能見證我女兒和同學們成長中這重要的時刻，我感到非常榮幸與激動。

首先，請允許我代表學生家長向尊敬的xxx校長榮躍科先生、以及xxx的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝!感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心培育。三年來你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。謝謝你們!在此也向今天畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀你們高中畢業(yè)，真正長大成人。同時也感謝學校能給我這個機會在這里講幾句話，與老師、同學及家長們分享我和孩子xxx高中三年學習生活的點點滴滴!

回想三年前孩子初中畢業(yè)，由于中考成績的不理想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨高中擇校的困境。后來在網(wǎng)上看到xxx的高中招生簡章，“人人發(fā)展、個個成才”，“突出外語、強化素質(zhì)、以人為本、和諧發(fā)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來發(fā)展、有利于師生一生幸福”，這些字眼深深吸引著我打動著我，當我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子高中終于有學?？缮狭恕?/p>

20xx年的夏天我?guī)е⒆幼哌M了xxx的校園，綠樹成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得20xx年的9月，孩子寫下了《快樂充滿了每一個縫隙》一文，新學期的快樂生活在她筆下快樂呈現(xiàn)?？磥磉x擇xxx，對于孩子來說是合適的。

在接下來的.學習生活中，我和孩子越來越深刻地體會到xxx的辦學理念、辦學特色和辦學目標，它們不僅僅寫在了學校簡介里，更是在學校的每一次活動中一步步踐行著?！坝⒄Z文化節(jié)”、“日語興趣班”、“合唱團”、“校廣播站”、“校園之星”、“圣誕晚會”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”，各種豐富多彩的活動在xxx開展著，很難想象孩子緊張的高中學習生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇xxx一個非常大的意外收獲。素質(zhì)教育在這里不再是句口號，而是真正的踐行者。在這里，我要特別感謝張莉梅老師，謝謝你對孩子的關(guān)心與支持。你沒有因為孩子的不優(yōu)秀而拒絕，當孩子說出她想去校廣播站播音的理由是因為自己平時語文成績不怎么好想借此機會鍛煉時，你竟然同意了，并且在后來的工作中將她推向了校廣播站負責人的舞臺。謝謝你給孩子的這次難得的鍛煉機會，讓孩子學到了一些書本上學不到的知識，同時也鍛了自己的膽量。

如果說高一的學習生活是簡單、快樂、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動，則是之前不曾預料的。由于孩子年齡比一般同學較小，成長期的問題在關(guān)鍵的高二階段暴露出來，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元剛老師，謝謝你在孩子成長的關(guān)鍵期與家長及時取得溝通，讓家長及時了解孩子成長中出現(xiàn)的問題，并讓問題得到及時解決。在這里我還要向?qū)W校領(lǐng)導老師說聲對不起，由于孩子的不懂事，給學校的管理帶來了一些困擾，還請多多原諒。相信孩子在以后的成長中一定不會忘記這些教訓的。

告別了高一的輕松快樂、高二的迷茫躁動，迎接高三的則是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒有誰重誰輕，沒有壓力就沒有動力。高三最后一學期，為了孩子更好地學習，我為她開了通學，每天陪著孩子騎車上下學，一是為了孩子上下學路上的安全，二是鍛煉孩子的身體，讓她心理上的壓力通過身體的鍛煉得到釋放。也謝謝學校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機會。還要感謝學校在高三高考期間，為孩子們特意準備的高考營養(yǎng)餐，并在網(wǎng)上提前公布，學校在細節(jié)上做得如此溫馨，讓家長們一百個放心。還要感謝高考期間，照顧孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長們省去了勞頓之苦，謝謝你們!

回顧孩子三年的學習生活，對于當初的選擇，我們沒有后悔，選擇xxx沒有錯。

今天對于畢業(yè)的同學是個特別的日子，既是一個圓滿的終點，又是一個嶄新的起點。我相信，在xxx學習的過程將是同學們一段獨特和難忘的時光，我更相信，同學們一定會帶著感恩的心，銘記老師的教誨，不斷地充實和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧于母校，無愧于恩師，無愧于父母，無愧于你們的青春!讓母校因你們而驕傲!

最后衷心祝福：全體領(lǐng)導、老師、家長們身體健康!家庭幸福!xxx越辦越好!桃李滿天下!

衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著夢想和激情走上各自的成長之路，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望!xxx年再創(chuàng)佳績!

謝謝!

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇九

各位老師、各位同學：

你們好。我很榮辛能夠站在這里同大家交流我此時的心情，離高考只有91天了，曾經(jīng)認為高考只是將來時，但如今，我們又必須把高考放在嘴邊，放在餐桌上，甚至放在睡夢中，人們說，那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭之后，有喜悅者，有悲傷者，有前程似錦者，有心灰意者，我說，高考是個舞臺，一個展示我們十二年寒窗，苦讀成果的舞臺，一絲不茍，而好學者當然會成為焦慮，而不甘落后，鍥而不舍者同樣會贏得屬于自己的掌聲。我常常困惑：我們辛辛苦苦，披星戴月地苦讀，究競究是為了什么？為了父母的笑顏？老師的囂重？甚至是個人的面子？考個好的大學？找份好的工作？如今，我認為，是為了我們的人生能夠更加美好，所以我們求知，也許你認為書本知識在將來的工作、生活中一點兒也沒有用，那你是錯了，在潛移默化中，知識影響著我們，改變著我們，是知識讓我們變得更加百信。據(jù)報載：一個二十多歲的女青年，僅僅讀到小學一年級，在如今的生活中她感到?jīng)]有知識的痛苦，于是她毅然申請進入小學二年級，重溫校園的生活。

作為年滿十八歲的青年人，我們應(yīng)當擔負起社會責任，至少，我們應(yīng)該摸一摸自己的胸口，問一下自己：我對得起18年來含辛茹苦，生我育我的父母么？何不努力一把，用一絳鮮紅的錄取通知書來換取我們父母欣慰的笑容呢！你試著問一下你的父母，他們目前的最大愿望是什么，我想很多父母都會脫口而出：你考個好大學！是的，我們不能說，考上了大學，你便是絕對成功了，畢競?cè)松€有很多考驗，但那恰恰證明了你曾經(jīng)努力過，也因努力而成功過，那是你人生路上一筆寶貴的財富，那證明你行，因此你將會豪情滿懷，一路高歌，創(chuàng)造你的一次又一次輝煌。

我們還得對自己負責，不要總是讓父母叮囑少玩玩，用功??！也別總讓老師操心，最近你精神狀態(tài)不對，也別一下課就大談網(wǎng)絡(luò)、明星，也別一有空便和籃球、足球約會，無可否認，適當?shù)男蓍e娛樂有助于你的學習，但過分了便是你的不明智，想一想，還有多少的時間讓我們揮霍，還有多少個今天讓我們學著懂事，恐怕沒有多少吧。因此，我愿意忍痛割愛，暫時忘了我的姚明，忘了我的周杰倫，忘了我的《長安亂》，忘了某些太多學習時間的事情，愿大家都能好好把握最后的91天，讓你的人生由此展開美好的一頁。

最后，以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是：雄關(guān)漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能。

謝謝。

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自高三九班的韓家旻，很榮幸能在這里代表20xx屆全體同學做畢業(yè)發(fā)言。

今天是 20xx年5月29日，距離我在20xx年7月2日第一次踏進長河校園已經(jīng)過去了1061天。在這1061個日子里，我已和長河密不可分。無數(shù)次行走在感恩湖畔，無數(shù)次瞻仰孔子，聽過無數(shù)堂課，吃過無數(shù)頓飯，度過了無數(shù)安然或不安的夜晚。我總把自己當成剛剛踏入高中大門的學生。我也記得20xx年8月19日，那是我們文理分班后的第一天；我還記得20xx年6月11日，我們從a樓搬到了b樓；我更記得20xx年11月13日那晚，高三三測剛剛結(jié)束，班主任章老師告訴我們這僅僅是三測的結(jié)束，后面還有至少六次大型的考試來磨礪我們。這些都仿佛是不久之前的事啊。往事如昨，而我們都已經(jīng)不一樣。三年前的我們?nèi)允侵蓺馕疵摰那酀倌辏幱谌^最后的形成階段，我們把這至關(guān)重要的三年交給了長河，我們在這里播種耕耘，揮灑汗水，收獲果實，無怨無悔。如今的我們已經(jīng)成長為雄姿英發(fā)的青年，已經(jīng)準備好去迎接前方的挑戰(zhàn)，在砥礪自我中走向成功，成為建設(shè)祖國的棟梁之才，擔負起中華民族偉大復興的歷史重任。如詩人所言：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮?！苯裉欤覀兙谷灰厴I(yè)了，我們要和長河道別了。

在這三年中，我總能感受到周圍涌動的愛傳遞給我不竭的能量，這種愛，來自于家長、老師和同學。我時常感受到我的父母對我的愛，我也常常在校園里看到其他家長的.身影。父母是我們成長路上最堅實的后盾。

在長河三年，我為我們的教師團隊而感動。我初中的語文老師是長河的教工家屬，他曾經(jīng)對我說，長河的老師是最負責的，最關(guān)心學生的。三年的相處充分檢驗了這句話的真理性。有誰能否認呢？學習上他們是我們的師長，傾力傳授我們知識；生活中他們是我們的益友，為我們排憂解難，共擔風雨。人類道德的基點是愛與責任感，我們的老師就站在這個基點上引領(lǐng)我們成長。

來到長河之后，我明白了有種精神叫做宏志精神，我們的身邊從不乏宏志精神的實踐者，他們傳遞出的正能量鼓舞著我們奮進。我們也交到不少足以信賴的朋友。他們是你需求的回應(yīng)，當你向你的朋友訴說想法時，不用擔心他們心里有個“不”，他們也從不忍住那個“是”。這樣的友誼是彌足珍貴，是歷久彌新的。因此，當你與朋友面臨分別時，不要憂傷，因為他不在時，你愛他最深處會更清晰。

豐子愷說：你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長，事事可成長。這些流淌的愛使我們的高中生活變得可愛。我們也應(yīng)該不忘感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩每一個陪你走過這三年的人，在感恩中成長，成熟。

我們不斷留下我們今生今世的證據(jù)，從過去奔向未來，從高中奔向大學。梅貽琦說過：大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。大學是一個能讓我們與高人為伍的地方。暑假過后，或許我們在座有的會在北京求學，能親臨九月閱兵式的現(xiàn)場；有的會去武漢、長沙，能看一場中國隊的世界杯預選賽；有的會留在杭州，在20xx年享受做g20峰會東道主的感覺。這些都不要緊，不論你去哪里，你都會獲得與高人為伍的機會，迎接又一次的成長與升華。

有電影臺詞說：聽過很多道理，卻依然過不好這一生。我們從小就被教育要有遠大的理想，但長大后我們往往覺得身邊大多數(shù)人都過著平凡的日子。我們真的平凡嗎？我們又如何過好這一生呢？我堅信社會達爾文主義中的世道并進，后勝于今。我們和我們的學長已經(jīng)不同，和所有的前人都已不同，我們不會平凡，我們能自信地過好這一生。我們長高20xx屆將成為承前啟后的一屆，我們的故事將傳二世三世以至萬萬世，我們會化身一道洪流不斷地朝著更遠的地方推進，試問還有什么可以阻攔我們？所以，讓今日以懷念擁抱過去，以渴望擁抱未來。今天我發(fā)言的時間很短，我的聲音會在你們耳中淡忘，但若我有幸說出了什么真理，那真理將會以更清晰的聲音，以和你們思想更接近的語言自我顯示。

“夜的深處，是密密的燈盞。它們總在一起，我們總要再見。再見，為了再見?！鳖櫝窃鴮懴逻@樣的詩句，是啊，我們在這里和長河說聲再見，而這聲再見正是為了日后更好的再見。請允許我用泰戈爾飛鳥集中的最后一句作結(jié)：

我相信你的愛，讓這成為我最后的話。

謝謝大家！

高三學生畢業(yè)發(fā)言稿800字 高三學生畢業(yè)發(fā)言稿簡短篇十一

尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、同學們：

大家好!

首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。

今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。

有人說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?攤開手掌，我們還剩下些什么?

三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢?

在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄!

隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。

我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了?；貞浭菦]有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。

一句話難以囊括三年的.生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客!在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激!

就要分別了，請記住，20xx年7月4日，我們xx中學20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。

愿我們的母校明天會更美好。