每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

各位家長(zhǎng)：

大家好!本次家長(zhǎng)會(huì)可能是學(xué)生畢業(yè)之前最后一次，站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)各位家長(zhǎng)，想起這兩年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中思緒萬(wàn)千，首先感謝全體家長(zhǎng)這兩年來(lái)對(duì)我工作的大力支持，能夠說(shuō)沒(méi)有您的理解與支持就不會(huì)3班的這天，下面全體同學(xué)代表我用最熱烈的掌聲對(duì)你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。

兩年來(lái)我雖然盡心盡力，但是有些孩子的成績(jī)依然不理想，甚至有的孩子是退步的，作為班主任我有不可推卸的職責(zé)，對(duì)于此問(wèn)題我說(shuō)兩點(diǎn)：第一、向各位家長(zhǎng)和學(xué)生表示深深的歉意，第二、在今后的工作中我會(huì)盡心、盡力、盡己所能。有問(wèn)題家長(zhǎng)能夠隨時(shí)與我交流。期望透過(guò)我們的共同努力讓每一個(gè)孩子都能有最大程度的進(jìn)步。

1、一模成績(jī)介紹

2、一模后學(xué)生的思想動(dòng)向

受到打擊，應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)與名次喪失了斗志，在這一點(diǎn)我已經(jīng)做了相關(guān)工作，此刻絕大多數(shù)學(xué)生斗志昂揚(yáng)。

3、一模到中考提高50分相當(dāng)容易，不是神話，更不是對(duì)學(xué)生的安慰。具體進(jìn)行分析。

4、一模后很多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)不科學(xué)

(1)給孩子潑涼水

不了解具體狀況，對(duì)孩子妄加批評(píng)，有時(shí)對(duì)孩子講，怎樣成績(jī)也不高，要不就考職高吧，本來(lái)孩子準(zhǔn)備咬牙拼一拼，有很強(qiáng)的信心、有很高的用心性，他們此刻最需要的是鼓舞、是支持，而有的家長(zhǎng)卻總是潑涼水，我對(duì)一部分成績(jī)比較低的同學(xué)說(shuō)該努力時(shí)務(wù)必努力，在填報(bào)志愿時(shí)能夠一顆紅心兩手準(zhǔn)備，如果覺(jué)得考高中實(shí)在沒(méi)有把握能夠把職技類學(xué)校報(bào)上，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中務(wù)必有一種拼勁兒，有一種信念我務(wù)必上高中。

在那里，有一點(diǎn)需要加以分析：成績(jī)低的同學(xué)上高中很可能考的

是大專，而直接上職技類學(xué)校的3+2，畢業(yè)時(shí)也是大專文憑。雖然都是大專文憑，這之間是有必須去別的，比如高中和職高的環(huán)境不同會(huì)造成個(gè)人修養(yǎng)的提升不同，在那里，不是誹謗職技類學(xué)校，但畢竟有所不同;再比如知識(shí)層次不同，最終導(dǎo)致個(gè)人的文化底蘊(yùn)不同，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不同的影響。

(2)對(duì)孩子要求過(guò)高，造成孩子心理壓力過(guò)重

過(guò)高的期盼會(huì)造成孩子的無(wú)奈，孩子受點(diǎn)挫折可能就會(huì)一蹶不振，

甚至破罐子破摔，因?yàn)樗麄円呀?jīng)很努力，在學(xué)習(xí)中遭遇困難就會(huì)認(rèn)為自己毫無(wú)期望、很笨、對(duì)不起父母，在這些負(fù)面思想的影響下，本來(lái)上進(jìn)的學(xué)生可能就會(huì)走向反面。

有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：那我們就應(yīng)怎樣對(duì)還說(shuō)呢?我認(rèn)為能夠這樣說(shuō)“孩子，只要努力，我就高興”“只要盡全力了無(wú)論考到哪兒我都高興，不要有心理負(fù)擔(dān)”，我想話是開(kāi)心的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，給予他們物質(zhì)上的幫忙、精神上的支持，孩子會(huì)動(dòng)力十足的。

5、綜上所述，給家長(zhǎng)提四點(diǎn)推薦

(1)多鼓勵(lì)，少潑涼水

(2)減減壓，多安慰

(3)關(guān)注，少嘮叨

(4)細(xì)心，多觀察

6、兩個(gè)問(wèn)題

(1)解釋不在狀態(tài)，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)中考的同學(xué)都會(huì)有這么一個(gè)過(guò)程，做題就錯(cuò)，看見(jiàn)題就暈，這個(gè)時(shí)候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的推薦是如果做某道題實(shí)在不會(huì)就先放一放，休息會(huì)兒，再重新做可能會(huì)有思路，所以當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)遇到這種狀況，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注，不要一看見(jiàn)孩子休息就催他趕緊學(xué)習(xí)。

(2)解釋馬虎，我最不喜歡這個(gè)詞，做錯(cuò)一道簡(jiǎn)單題就說(shuō)自己馬虎，之所以做錯(cuò)有兩個(gè)原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會(huì)考試、考試不在狀態(tài)絕對(duì)不能夠用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動(dòng)與老師單獨(dú)交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧;第二、可能是基礎(chǔ)不扎實(shí)，如果一個(gè)人在最暈頭暈?zāi)X的狀況下讓他寫(xiě)自己的名字，寫(xiě)錯(cuò)的幾率很小，因?yàn)檫@幾個(gè)字他掌握得太扎實(shí)了，所以做錯(cuò)題是基礎(chǔ)不扎實(shí)的具體表現(xiàn)，也就是說(shuō)以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)、做過(guò)的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這個(gè)問(wèn)題的最好方法是踏踏實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺。

結(jié)束語(yǔ)：剩下的幾十天十分關(guān)鍵，如果能讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，短時(shí)間也能創(chuàng)造奇跡，期望各位家長(zhǎng)不急不躁、態(tài)度和緩的和孩子一齊走過(guò)他們?nèi)松惺株P(guān)鍵的幾十天，每個(gè)孩子中考的成功離不開(kāi)您的配合，但要科學(xué)引導(dǎo)，在此預(yù)祝每個(gè)孩子都能考上理想的學(xué)校，每個(gè)家庭都能享受到收獲的喜悅。謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳垚。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我高中的生活情況。毫不夸張地說(shuō)，我上初中的時(shí)候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺(jué)中度過(guò)的?，F(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒(méi)有在課堂上放飛過(guò)自我了。

在學(xué)校里，我很喜歡兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽(tīng)講。課上，她讓我們思考問(wèn)題，我和很多同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?。每次上班主任的課，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會(huì)歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時(shí)光總是那么短暫。第二位我喜歡的老師是cad老師。他是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時(shí)候，他都很耐心地幫助我。

在這里，我不但遇見(jiàn)了喜愛(ài)的老師，也遇上了很多可愛(ài)的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我，他教會(huì)了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢(mèng)飛、吳昊、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會(huì)關(guān)心我：陳垚，學(xué)校過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有和同學(xué)吵架？上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？我雖然和父母說(shuō)話不多，但他們的關(guān)心實(shí)實(shí)在在溫暖著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化，但也還有著許多缺點(diǎn)，比如：在家喜歡玩手機(jī)，花在寫(xiě)作業(yè)上的時(shí)間很少，做事情總是丟三落四。今天，我想給父母一個(gè)承諾，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上理想的大學(xué)；在生活上，過(guò)好每一天，少讓父母操心我。最后，我想請(qǐng)今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨聆聽(tīng)。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的老師、各位叔叔阿姨大家下午好：

你們好！

我是來(lái)自高一（13）班的學(xué)生代表謝xx。在這里，我代表高一年級(jí)的全體同學(xué)，對(duì)各位叔叔阿姨能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

叔叔阿姨，十幾載寒暑易節(jié)，在你們的精心呵護(hù)和辛勤養(yǎng)育下，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成為一名高中生。成長(zhǎng)中，因?yàn)槲覀兊牟欢潞汪斆涯妫驗(yàn)槲覀兯^的個(gè)性獨(dú)立，做了很多讓你們頭疼的事，可也正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?、包容和教育，因?yàn)橛辛死蠋煹墓芙毯蛶椭?，我們得以快?lè)而健康地生活著，幸福地成長(zhǎng)著。

中秋佳節(jié)前夕，我們每位同學(xué)都給你們寫(xiě)了一封信，向你們匯報(bào)了我們?cè)谛埋R的學(xué)習(xí)和生活情況。我們每個(gè)人都是用心在寫(xiě)信，許多同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷流淚。

叔叔阿姨，也許在你們的印象中，我們還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是，當(dāng)我們真正的靜下心來(lái)對(duì)你們說(shuō)心里話時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動(dòng)，這份血濃于水的親情對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。我們用心靈把自己對(duì)你們的理解和關(guān)愛(ài)、感激與感動(dòng)寄托在筆端，鋪滿了信紙。

宋xx同學(xué)在她給父母的信中寫(xiě)道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開(kāi)，你抽的煙有多少，我知道你就有多難過(guò)有多失望，那種傷痛，我能懂，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來(lái)承擔(dān)，都讓我承受??！

趙xx同學(xué)在給她父母的信中寫(xiě)道：親愛(ài)的叔叔阿姨，是你們含辛茹苦的養(yǎng)育了我十六年，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我感謝你們，感謝你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你們?cè)诖笥陜A盆時(shí)送來(lái)的雨傘，感謝你們?cè)谖疑账蛠?lái)的祝?！?/p>

像這樣表達(dá)自己對(duì)父母辛苦的理解、對(duì)父母關(guān)愛(ài)的感激的文字俯拾即是。

在座的許多叔叔阿姨都認(rèn)真讀完了我們的來(lái)信并且非常負(fù)責(zé)任的給我們回了信。趙xx的父母在回信中寫(xiě)道：親愛(ài)的女兒，我們常常以你為驕傲，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富于同情心和善心，具有正義感，相信這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)伴隨著你的高中生活。

王xx的家長(zhǎng)在給她的回信中寫(xiě)道：“學(xué)習(xí)本身就講個(gè)主動(dòng)性，你若被老師牽著父母趕著，引得老師煩，父母怨，無(wú)論在什么樣的學(xué)校，你哪有學(xué)習(xí)的快樂(lè)和動(dòng)力呢？”像這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的回信有許多許多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐?tīng)偾樯睢?/p>

這些發(fā)自肺腑的文字里，傳遞著兩代人之間的最真誠(chéng)的情感交流與心靈的溝通，流淌著親人間愛(ài)與被愛(ài)的真情，深深感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。中秋過(guò)后，許多同學(xué)生活上變得更加懂事，學(xué)習(xí)上也更加刻苦。

親愛(ài)的叔叔阿姨，長(zhǎng)大了的我們理解你們的不易。我們知道，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，你們?cè)谝惶焯熳兝希m然我們知道我們是你們生命的延續(xù)，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬(wàn)事都要靠自己。叔叔阿姨，我們知道，在物質(zhì)上，你們不富有，能給我們的東西也是有限的，但是，你們善良的品格和良好的家風(fēng)帶給我們的教養(yǎng)，這筆財(cái)富是我們一生取之不盡、用之不竭。謝謝你們！

叔叔阿姨，高中生活已拉開(kāi)了帷幕，一個(gè)多月下來(lái)，我們也已適應(yīng)了新馬的學(xué)習(xí)生活，雖然高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，有時(shí)候有點(diǎn)累，但一想到你們肩上的擔(dān)子比我們更重，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒(méi)資格說(shuō)累。

叔叔阿姨，xx的學(xué)習(xí)生活是緊張的，學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的。每天晨曦初露時(shí)，我們所有的班級(jí)已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯；每晚彩霞滿天時(shí)，我們?cè)缫言诮淌見(jiàn)^筆疾書(shū)。我們無(wú)暇看早晨的日出，更無(wú)心欣賞晚上的星斗滿天?？墒翘斓莱昵冢谝淮卧驴汲煽?jī)出來(lái)了，我們中的許多人，用一個(gè)多月的刻苦努力，考出了優(yōu)異的成績(jī)?？晌覀冎虚g還有少數(shù)同學(xué)，考得不夠理想，但是，我們沒(méi)有氣餒。月考過(guò)后的這幾天，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足。也許是基礎(chǔ)不好，也許是我們還沒(méi)能盡快適應(yīng)xx的學(xué)習(xí)生活，但請(qǐng)叔叔阿姨相信，有xx老師的關(guān)心和同學(xué)間的互相幫助，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚望。

叔叔阿姨，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在xx，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，如何拼搏，我們更懂得應(yīng)該怎樣感恩。我們會(huì)珍惜你們的辛勤勞動(dòng)，珍愛(ài)你們疼愛(ài)我們的良苦用心，高中三年，我們一定會(huì)用青春最絢麗的色彩去描繪高中時(shí)代最精彩的畫(huà)卷，為叔叔阿姨爭(zhēng)光，為我們自己爭(zhēng)個(gè)美好前程。三年后，我們一定會(huì)用金榜題名的喜訊證明自己的青春無(wú)悔！將來(lái)我們也一定會(huì)用人生的成功回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩！

祝叔叔阿姨身體健康，工作順利，謝謝你們！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!

首先，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!

我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái)，表明對(duì)我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強(qiáng)教育管理。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀普高起，多半就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說(shuō)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見(jiàn)。我先談幾點(diǎn)意思，供家長(zhǎng)們參考。

1明確家長(zhǎng)會(huì)的意義。家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，不是老師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀，也不是家長(zhǎng)告向老師告學(xué)生的狀;家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì)，不是老師埋怨家長(zhǎng)在家沒(méi)管好孩子，也不是家長(zhǎng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì)。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會(huì)的影響等等。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都不要害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì)。

2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長(zhǎng)，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng);盡力使學(xué)生會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之。

3、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂，無(wú)法輔導(dǎo)孩子。說(shuō)實(shí)話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)?如果我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書(shū)了。還有的說(shuō)，我們實(shí)在太忙，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展大有裨益，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問(wèn)題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況，如書(shū)寫(xiě)是否工整、紅勾是否較多、老師批語(yǔ)是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有具體工作，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家下午好。

我叫×××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。

我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。

興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫(xiě)作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書(shū)到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。

來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

我是羅緒尚，很榮幸今天能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒：

1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)能力，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方記下來(lái)，等到上課的時(shí)候可以提問(wèn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。

2、集中注意力聽(tīng)課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過(guò)做好事先預(yù)習(xí)的方法，聽(tīng)課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味，會(huì)讓你思想開(kāi)小差，這時(shí)候你不妨一邊聽(tīng)一邊做筆記，俗話說(shuō)的好：好記憶不如爛筆頭，認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí)，又幫助你記憶，一舉兩得。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的反應(yīng)。注意千萬(wàn)不能抄別人的作業(yè)，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師，或者通過(guò)整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目。

4、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)才能牢記。復(fù)習(xí)的過(guò)程中要查漏補(bǔ)缺，從而更好地掌握知識(shí)。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí)，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績(jī)。

5、而且來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

很高興能代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，在此深感榮幸，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最真誠(chéng)的感謝！老師，你們辛苦了！

我是來(lái)自高一（xx）班劉曉宇的爸爸，我知道，在全年級(jí)20xx多學(xué)生里，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽(yáng)光、善良、獨(dú)立而懂事！一真以來(lái)他都是我們的驕傲，相信在座的每個(gè)家長(zhǎng)的心情都是一樣的，都會(huì)為我們的孩子而自豪！

在孩子的教育上，我有幾點(diǎn)想法和在座的各位家長(zhǎng)分享：

第一、尊重。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見(jiàn)解和看法，我們只有真正在語(yǔ)言、行為上尊重他們，他們才可能對(duì)我們敞開(kāi)心扉。同時(shí)，我們對(duì)孩子的尊重，也無(wú)形中會(huì)強(qiáng)化他去尊重別人的意識(shí)，久之，他們自然也就會(huì)懂得尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)。

第二、健康。高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)跑，是身體和意志力的結(jié)合，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，再加上高中學(xué)習(xí)異常辛苦，營(yíng)養(yǎng)和必要的鍛煉對(duì)他們就異常重要。這就要求我們家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的正餐習(xí)慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結(jié)合。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，勝不驕，敗不妥，勇于承擔(dān)，不能一遇事就逃避。同時(shí)，我們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有良好自我生存能力，會(huì)處事，會(huì)與人交往，會(huì)面對(duì)和解決生活中各種問(wèn)題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔(dān)當(dāng)，會(huì)學(xué)習(xí)的人。

第三，家長(zhǎng)要了解學(xué)校，相信學(xué)校，配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽(yáng)最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會(huì)說(shuō)哪個(gè)老師多歷害，哪個(gè)老師課講得特別好，我也和高一其他學(xué)生家長(zhǎng)了解過(guò)，孩子們對(duì)高中班上的老師非常的認(rèn)可。我想，這里的每一個(gè)老師都是值的我們信任的。只是，每個(gè)老師會(huì)有每個(gè)老師的個(gè)性和方法，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通，隨時(shí)了解孩子們的思想動(dòng)態(tài)。

第四、一步一個(gè)腳印兒，腳踏實(shí)地的走路。不給他過(guò)大的壓力，過(guò)程中要有目標(biāo)，功夫在平時(shí)，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節(jié)奏，相信最終成績(jī)絕對(duì)不會(huì)差，孩子剛上高中，開(kāi)始考試肯定會(huì)有落差，能上五中，都是各個(gè)學(xué)校的尖子，這就需要我們家長(zhǎng)和孩子都有一個(gè)良好的心態(tài)。首先，能走進(jìn)五中，說(shuō)明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，善于拼博和努力，在此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)給所有的孩子一點(diǎn)掌聲：你們都是最棒的！

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時(shí)間里，一定會(huì)一年更比一年更輝煌！謝謝大家！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)

大家好!

我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著冷風(fēng)來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)是我們班級(jí)的榮幸,是對(duì)我們工作的最大肯定。在這里讓我對(duì)大家真心的說(shuō)聲謝謝!高一

(2)班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)。同時(shí)歡迎出席這次家長(zhǎng)會(huì)的任課老師，這是我班的英語(yǔ)老師徐淑美老師，大家歡迎!

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表高一(2)班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先，我代表13高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運(yùn)。

我是本班的勞動(dòng)委，xx。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。作為一名干部，嚴(yán)于律己，處處以身作則，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。

在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績(jī)是第一。問(wèn)我是怎么做到的，我也不知道？因?yàn)槲也⒉宦斆鳎苍S是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說(shuō)每一節(jié)課，無(wú)論專業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是認(rèn)真聽(tīng)課，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺(jué)。這一學(xué)期，各位家長(zhǎng)也都知道，我們參加考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒(méi)有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。

這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的，就拿微生物和藥物分析來(lái)說(shuō)吧，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果，期中考試那段時(shí)間，也是藥物分析工的考工時(shí)間段，那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過(guò)來(lái)，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚?，我?dāng)時(shí)壓力就沒(méi)那么大，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門(mén)我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢，有，而且很明顯，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快。還不如一天天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來(lái)的扎實(shí)。

肯定有人會(huì)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么？我只能說(shuō)為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職，在上班的過(guò)程中，深深的體會(huì)到賺錢(qián)的不易，生活開(kāi)銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢(qián)不易花錢(qián)快。所以為了將來(lái)能有資本找個(gè)好工作，我必須好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造，考入本科?，F(xiàn)在我們是三年級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來(lái)。

在莫愁這4年半的校園生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高各方面能力。凡事，安然于得失，淡然于成敗，享受過(guò)程中的蛻變！

謝謝大家！我的發(fā)言完了。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

我是高二九班xx的媽媽，我叫xx，是xx八中的一名普通教師。讓我介紹孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，如果被同事們知道了一定會(huì)笑，因?yàn)樗麄兌贾徽f(shuō)我命好，什么都不管，孩子就那么優(yōu)秀。說(shuō)實(shí)話孩子上初中后，我管的真不多，如果說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)的話，也是小時(shí)候?qū)λ囵B(yǎng)習(xí)慣的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

首先，興趣和熱愛(ài)是最好的老師。幼兒時(shí)培養(yǎng)他的興趣，帶著他多走、多看、多問(wèn)為什么，無(wú)論他有什么奇奇怪怪的想法和問(wèn)題都不要打擊，要找出閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)?？浜⒆硬荒芊悍旱乜洌屗惺斋@，有成就感，有進(jìn)步的欲望。記得xx剛上幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就對(duì)街里的招牌非常感興趣。有一次在街上興沖沖的指著一塊牌子的字說(shuō)：“媽媽，媽媽、兔”。我一看，也興奮地說(shuō)：“呀，你真棒，這么復(fù)雜的字都能認(rèn)，可是它到底和小兔子的兔一樣嗎？”那天，孩子不但分清了兔和免，還對(duì)神奇的漢字有了濃厚的興趣。孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了樂(lè)趣，就不會(huì)感到累，也不會(huì)覺(jué)得難了。

我教孩子的第二個(gè)習(xí)慣是持之以恒。上小學(xué)前，聽(tīng)說(shuō)學(xué)樂(lè)器即陶冶情操，又開(kāi)發(fā)大腦，就給孩子報(bào)了個(gè)電子琴班。其中一個(gè)小朋友向xx夸耀說(shuō)：“我的手指比你長(zhǎng)，比你適合彈琴。”可他只彈了幾個(gè)月就嫌枯燥不彈了。我就趁機(jī)給xx講了傷仲永的故事，告訴他就算先天條件再好，后天不堅(jiān)持、不努力、半途而廢，只能一事無(wú)成的道理。于是他彈琴堅(jiān)持了六年,過(guò)了八級(jí)，雖然現(xiàn)在不彈琴了，但是樂(lè)感很好，普通的歌一聽(tīng)就會(huì)了，這一切都得益于堅(jiān)持?，F(xiàn)在他無(wú)論遇到什么困難，也能告訴自己堅(jiān)持就是勝利。

我教孩子的第三個(gè)習(xí)慣是靠自己。著名教育家陶行知老先生說(shuō)過(guò)：“吃自己的飯，流自己的汗，靠天、靠地、靠父母，不算好漢！”我經(jīng)常用這句話教育孩子，學(xué)習(xí)要向第一名的同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)槟遣攀亲约旱谋绢I(lǐng)，生活條件不用比，那是父母給的，父母管得了一時(shí)，管不了你一世。因?yàn)楣ぷ髅?，兒子小學(xué)二年級(jí)就自己上下學(xué)。上了初中，在我們學(xué)校讀書(shū)，三年中從來(lái)沒(méi)有去我的辦公室去找我要什么東西或者要我?guī)退_(kāi)什么綠燈。有時(shí)候自己都覺(jué)得自己是不是真的不夠心疼孩子，對(duì)他要求高了？于是上了高中，我只要求他健康快樂(lè)成長(zhǎng)，但他自己對(duì)自己要求到是越來(lái)越高了，這都是咱正中的領(lǐng)導(dǎo)，老師們管理的好。我覺(jué)得不管學(xué)習(xí)如何，都要讓孩子自強(qiáng)自立?？偛荒苁裁炊继嫠觥退?，讓他做一個(gè)高分低能的啃老族吧。

說(shuō)是不管，很多東西是點(diǎn)滴滲透的，潛移默化的影響的。比如有孩子在時(shí)，我們的話題總是積極向上的不談他人是非，從小就告訴孩子要尊重老師，因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都是無(wú)私的，真心實(shí)意、不求回報(bào)的為學(xué)生好?！坝H其師、信其道”嘛。即便個(gè)別時(shí)候老師的方法真的欠妥，我也會(huì)告訴孩子人無(wú)完人，各人有各人的方法，紀(jì)律都是為學(xué)生好而制定的，遵守了就不會(huì)受罰呀。對(duì)同學(xué)們也是一樣的，“三人行，必有我?guī)熝?，擇期善者而從之”。每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，別只看別人缺點(diǎn)或議論他人是非，多干點(diǎn)活是鍛煉自己的本領(lǐng)，所以xx和同學(xué)關(guān)系都不錯(cuò)。

我兒子不太愛(ài)文學(xué)，初一時(shí)就以一個(gè)理科生自居，除了偵探類小說(shuō)，別的都不感興趣。沒(méi)辦法，我就多讀一些他該讀的書(shū)，幫他挑出好的篇章來(lái)，讓他看看能學(xué)到些什么，盡可能引導(dǎo)他多讀書(shū)、讀好書(shū)。記得有一次語(yǔ)文老師推薦他讀“狼圖騰”，書(shū)買(mǎi)來(lái)了，他也不讀，后來(lái)我先讀了，告訴他小說(shuō)的情節(jié)他一定感興趣，而且里面景色描寫(xiě)、心理描寫(xiě)都特別好，這正是他所欠缺的。他看了看，居然停不下來(lái)，很快就看完了。這樣，我們都多讀了書(shū)，而且有聊不完的話題，真是何樂(lè)而不為呢？

總之，我覺(jué)得不管文化程度高低，做什么工作，只要你是個(gè)家長(zhǎng)，就得不斷學(xué)習(xí)陪伴孩子的成長(zhǎng)，幫孩子制定不同階段的切合實(shí)際的目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想。我們大多數(shù)只有一個(gè)孩子，想讓他將來(lái)成為什么樣的人，或者說(shuō)想讓孩子將來(lái)更幸福，我們得以身作則，做好表率，活到老，學(xué)到老，既教好了孩子又提升了自己的素質(zhì)，不是一舉兩得嗎？

其實(shí)xx并不很聰明，學(xué)習(xí)也不特別拔尖，他能以最高票當(dāng)選班長(zhǎng)，很大的原因是他顧全大局、不怕吃苦、吃虧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，所以和同學(xué)們相處的都很好。

我能鼓起勇氣來(lái)這里，一是因?yàn)閷W(xué)校的囑托，二是我不想讓兒子認(rèn)為我是個(gè)膽小、懦弱、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。說(shuō)的不好的地方請(qǐng)大家看在咱們同樣的愛(ài)子之心的份上見(jiàn)諒。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

下午好！

我是一名xx年級(jí)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長(zhǎng)交流和交流的機(jī)會(huì)。首先對(duì)七年級(jí)所有努力的老師表示衷心的感謝。

今天，有機(jī)會(huì)和大家討論兒童教育，我感到非常榮幸和不安。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L(zhǎng)相比，我在教育孩子方面還有很多差距，和其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足。今天我想和大家交流的是，

是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。

首先，對(duì)孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)好的環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)，我們將為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、教師敬業(yè)關(guān)愛(ài)的學(xué)校。孩子需要老師的努力和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習(xí)，積極向上。作為父母，我們應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子能夠欽佩自己，在他們心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí)，我也經(jīng)常有意無(wú)意地給孩子講社會(huì)上的正面信息。在大人的引導(dǎo)下，孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己變得更好。我們都希望自己的孩子積極陽(yáng)光，讓他們接受陽(yáng)光教育，讓他們更加陽(yáng)光。第二，關(guān)注孩子的心理健康

初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，對(duì)學(xué)習(xí)的困惑，對(duì)與同學(xué)交流的困惑。這些困惑不解決，就會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)。我們的父母只是

我需要和我的孩子多交流，了解他們?cè)谙胧裁?。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流，讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子，讓他們感受到尊重，向父母敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈需要父母的尊重、理解和支持。我們的父母應(yīng)該讓他們的孩子感覺(jué)像朋友一樣。他們應(yīng)該跪下來(lái)和孩子一起高水平地看問(wèn)題，而不是高水平地在家看問(wèn)題

長(zhǎng)姿勢(shì)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的.孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯。

三是重視孩子的學(xué)習(xí)

說(shuō)到學(xué)習(xí)，應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分，那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。

1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，盡量保持家里安靜，不要看電視，不要玩電腦。同時(shí)，這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，溫暖的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛(ài)他的父母。

2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛進(jìn)初中。隨著課程和作業(yè)的增加，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活，我督促他們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，不僅鍛煉了孩子的能力，也增強(qiáng)了孩子的自信心。

3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程

有空的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)?？春⒆拥恼n本，看看他在哪里學(xué)的，看看他孩子的作業(yè)，看看他作業(yè)的質(zhì)量和認(rèn)真程度。我認(rèn)為孩子的作業(yè)可以反映孩子的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對(duì)知識(shí)的掌握程度。我總是要求孩子們認(rèn)真寫(xiě)。個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)作是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。他們只有認(rèn)真寫(xiě)，才能認(rèn)真做。

4.讓孩子喜歡考試

進(jìn)入初中以后，考試越來(lái)越多，周考，月考，中考，期末考試。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過(guò)考試，我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過(guò)考試展示自己的能力。漸漸的，孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極與教師和學(xué)校合作

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者。作為家長(zhǎng)，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。家里一般只有一個(gè)孩子，我們都覺(jué)得很難教育。一個(gè)班幾十個(gè)孩子，應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，才能和學(xué)校形成合力，幫助孩子成長(zhǎng)，讓孩子得到一定程度的發(fā)展。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，教育是一種責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土，園丁的辛勤耕耘，家人關(guān)愛(ài)的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

大家好！作為家長(zhǎng)的代表，首先讓我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)那些為孩子的成長(zhǎng)付出了愛(ài)心、熱情、汗水和智慧的老師說(shuō)一句“辛苦”，感謝今天在座的所有家長(zhǎng)。

我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)搭建兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是讓家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面了解孩子在校情況的平臺(tái)；另一個(gè)是家長(zhǎng)討論如何共同教育孩子的平臺(tái)。每個(gè)孩子從出生的那一天起就承載著父母無(wú)限的希望。每個(gè)父母都渴望自己的孩子過(guò)上幸福的生活，帶著理想的翅膀自由飛翔。但并不是所有的父母都知道每個(gè)孩子在不同的年齡階段有不同的教育目標(biāo)和方法。高一的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子有自信，高二的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子有自信，高三的家長(zhǎng)要懂得給孩子減壓。古人云：“兵馬未動(dòng)，糧草先行。父母是這個(gè)階段孩子進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)初期的補(bǔ)給儲(chǔ)備。它們成為孩子在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的堅(jiān)強(qiáng)后盾，成為孩子在心理領(lǐng)域溫暖減壓的港灣?！薄Ｗ鳛槌跞龑W(xué)生的家長(zhǎng)，我們每個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)都很重，但擔(dān)心也沒(méi)用。我們必須靜下心來(lái)，仔細(xì)考慮我們能做些什么來(lái)更好地與學(xué)校、老師和孩子合作，讓我們的孩子高效地完成高中最后一年。

今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩個(gè)方面和父母分享一下我對(duì)教育孩子的感受，希望我的想法能對(duì)你的孩子有所幫助。

學(xué)術(shù)方面：

1.培養(yǎng)自信。在我看來(lái)，沒(méi)有自信就贏不了，沒(méi)有自信就輸了。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、克服困難、爭(zhēng)取成功的法寶。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折。家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。有時(shí)候孩子的考試成績(jī)不好。父母不要大驚小怪，更不要罵孩子。他們應(yīng)該冷靜地和孩子分析測(cè)試結(jié)果差的原因，永遠(yuǎn)不要失去孩子的自信。當(dāng)一個(gè)孩子成功時(shí)，他應(yīng)該欣賞他的成功，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力向上走一段樓梯。

2.注意教室。告訴孩子上課專心聽(tīng)講老師講的每一句話，事半功倍。上課輸了45分鐘，下課90分鐘都補(bǔ)不上。

3.善于總結(jié)。你必須讓你的孩子注意到錯(cuò)誤的問(wèn)題。老師批改完試卷或作業(yè)后，學(xué)生要仔細(xì)分析錯(cuò)誤是由于粗心還是知識(shí)點(diǎn)不清造成的。前者應(yīng)告誡自己下次要小心，后者應(yīng)立即回到課本上仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或征求老師意見(jiàn)，直到講清楚，以免再犯類似錯(cuò)誤。

在更高的層面上，家長(zhǎng)要讓孩子不僅滿足于“犯錯(cuò)并改正”，還要要求學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中少犯或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便在以后的高考中減少不必要的分?jǐn)?shù)。千萬(wàn)不要以為平時(shí)的做法無(wú)所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切。

4.不懂就問(wèn)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)既需要學(xué)習(xí)，也需要提問(wèn)。沒(méi)有要求，你永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。

5.指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料。很多家長(zhǎng)和孩子都很重視參考書(shū)的購(gòu)買(mǎi)。似乎只有把所有的集合和習(xí)題集都做完，高考才有更大的勝算。其實(shí)我們無(wú)意中忽略了最有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料。我給大家介紹幾種：復(fù)習(xí)資料1: 《考試說(shuō)明》。考試描述記錄了考試的范圍和考點(diǎn)，讓我們可以有的放矢；復(fù)習(xí)資料2:課本和課本。課本是考試的藍(lán)圖。如果你放棄課本，你將本末倒置。復(fù)習(xí)資料三：高考真題。真題難度等級(jí)分布合理，參考答案規(guī)范。閱讀參考答案，學(xué)習(xí)答題方法，是提高成績(jī)非常重要的途徑；復(fù)習(xí)資料4:學(xué)生筆記。

心理因素：

1.父母首先要調(diào)整心態(tài)，不要盲目攀比。每一個(gè)家長(zhǎng)都期待成龍和女人，期待自己的孩子考上好大學(xué)。這樣就不可避免的要經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意的給孩子帶來(lái)壓力，讓學(xué)習(xí)緊張、心理壓力大、容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此，父母應(yīng)始終保持平和的態(tài)度，努力營(yíng)造輕松愉快、溫暖和諧的家庭氛圍。

2.做一個(gè)好的兒童后勤部長(zhǎng)。保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供給和對(duì)學(xué)習(xí)用品的需求，當(dāng)然也要防止溺愛(ài)，以免形成不良習(xí)慣。

3.收集相關(guān)信息。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí)，所以父母應(yīng)該為他們的孩子收集信息。家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學(xué)基本情況，幫助孩子選擇適合孩子的專業(yè)。家長(zhǎng)也可以從高考書(shū)刊、歷年高校招生簡(jiǎn)章、地方報(bào)紙等獲取有關(guān)報(bào)考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好處的。

最后，讓我再次代表家長(zhǎng)對(duì)老師們說(shuō)：你們辛苦了！祝你工作順利！也祝我們的孩子在學(xué)習(xí)上天天向上！最后祝父母家庭幸福！