工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)照片篇一

本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會策劃活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽，以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻自己的力量。

1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。

學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)照片篇二

學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu)，資助隊伍尚不健全。

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善;五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。

全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度，高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”;實行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”;明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認(rèn)定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。

今年，我市用心響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜;松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠(yuǎn)情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進行宣傳。由于工作業(yè)績突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進單位”稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進工作者”的.稱號。

今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾狀況進行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，并定時復(fù)查。透過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度。

為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師進行了應(yīng)對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。

據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元，惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了南平市濟困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

當(dāng)然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高;資助機制不完善，運行不暢;資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力;宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。

學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)照片篇三

我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的xx，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進行宣傳工作。很高興能參加這次的宣傳活動，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的.資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育。

為了進一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動：利用寒暑假和社會實踐，走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，進村入戶宣傳資助政策，反饋走訪情況。(2)開展送政策回母?；顒樱豪煤罴伲氐郊亦l(xiāng)的高中母?！艾F(xiàn)身說法”，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長，徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮。

2月9號上午，我和我的同學(xué)，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進行宣傳工作。此時，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了，而且他們的時間也很緊張，所以我就在課余時間隨機在校園選擇高三的學(xué)生進行訪問，了解他們對國家資助政策的了解情況，以及對國家資助工作的看法和部分個人建議等等。通過隨機訪問，我了解到，大部分同學(xué)對國家資助政策不了解，少數(shù)人大概有所了解，極少數(shù)不知道。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義。

1.國家獎助學(xué)金的種類，性質(zhì)，意義

2.資助標(biāo)準(zhǔn)與申請條件

3.申請方式與評審

4.其它特別需要注意的事項。

國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請及受理常見問題解答：

1.到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)時，需準(zhǔn)備哪些資料

2.網(wǎng)上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改

3.申請貸款時，聯(lián)系人如何填寫

4.如何確定貸款金額

5.貸款什么時候發(fā)放?如何了解貸款受理進度

6.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用

(一)基本原則：

1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費資助資金全部由中央財政承擔(dān)，其他資助政策按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行。

2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報名參加全國統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請接受政府教育資助。

3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策。

(二)主要內(nèi)容：

1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費資助;二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助;三是其他獎助學(xué)金資助。

2.資助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級人民政府制定的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費中央財政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負(fù)擔(dān)。生活費及其他獎助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.資助方式：學(xué)費由中央財政按標(biāo)準(zhǔn)和隸屬關(guān)系補助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費及其他獎助學(xué)金直接補給退役士兵學(xué)生本人。

4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個學(xué)制期。

經(jīng)過這樣一個簡短的交流會，許多同學(xué)對國家的資助政策有了一定的了解，我相信他們在了解了國家的資助政策后會更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué)。

2月10號上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對各種資助工作和政策的了解情況，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對此，我采取一對一的交流方式，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題，擴大宣傳效果。

通過此次工作宣傳，學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行獎助學(xué)金政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟和心理負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作，也了解到部分在校生對國家資助政策的認(rèn)識情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動增強了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓我感受到黨和政府對困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習(xí)，回報國家和社會給予的關(guān)愛。

學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)照片篇四

1、學(xué)前教育資助2851人，資助資金114.04萬。（原建檔立卡學(xué)生20xx人，資助金額83。8萬元）

3、普通高中國家助學(xué)金資助2625人，資助資金265.7萬元（原建檔立卡學(xué)生405人，資助金額60.75萬元）；國家免學(xué)費520人，免除金額26.25萬元（原建檔立卡學(xué)生405人，免除金額19.77萬元）

4、中職學(xué)校國家助學(xué)金資助464人，資助資金54.65萬元（原建檔立卡學(xué)生307人，資助金額46.05萬元）；國家免學(xué)費4224人，免除金額633.6萬元（原建檔立卡學(xué)生346人，免除金額51.9萬元）。（截止日期5月31日）

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實

建立相應(yīng)的工作機制，制定具體管理辦法，切實加強工作領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任，確保各項資助政策全面落實到位。要求各校要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機構(gòu)，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人。

（二）加大政策宣傳力度

制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，全方位、多角度做好民生工程政策宣傳，使民生工程學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心。充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍。積極開展各項資助政策宣傳活動，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。同時各校設(shè)立民生工程公示欄，在項目點設(shè)置項目建設(shè)公示牌，公辦監(jiān)督電話，確保民生工程工作公平、公正和信息公開。不斷提高民生工程知曉率和群眾滿意度。

（三）嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為

認(rèn)真對照國家和省、市有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象認(rèn)定工作機制，加強資助對象認(rèn)定與公示工作，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時享受到國家資助，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。

（四）鞏固脫貧攻堅工作成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接

以“學(xué)段全覆蓋、對象無遺漏、標(biāo)準(zhǔn)最高檔、項目可疊加、結(jié)果全告知”為目標(biāo)，加強教育部門與扶貧部門無縫對接，落實好原建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，落實“三級包?！惫ぷ鳈C制，確保實現(xiàn)教育扶貧不落一人、不落一戶全覆蓋目標(biāo)。

（五）堅持資助加育人。

繼續(xù)抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育。倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷，教育和引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自強不息，勵志成才。

下一步，我局將進一步夯實工作責(zé)任，強化工作舉措，認(rèn)真貫徹落實國家學(xué)生資助各項政策，做到精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)實施、精準(zhǔn)發(fā)放，確保順利完成年度目標(biāo)任務(wù)，讓民生工程這項“民心工程”惠及到廣大人民群眾，向區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)老百姓交一份滿意的答卷。

學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)照片篇五

為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時間開展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動。

張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實際情況，深入鄉(xiāng)村進行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國家資助政策，介紹了獎助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的主要資助政策，用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

張子悅同學(xué)表示，通過擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓她感受到黨和政府對困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報國家和社會給予的關(guān)愛。

胡明明同學(xué)利用假期時間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國家資助政策。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，通過資助宣傳ppt的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國家及學(xué)校的資助政策，并分享自己如何在國家政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長成才的勵志故事，以感恩之心回報國家關(guān)愛，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻。

胡明明同學(xué)表示，通過這次宣講，自己對學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對國家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自黨和國家、學(xué)校、社會的關(guān)懷和溫暖。

學(xué)院通過開展本次活動旨在向更多家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及家長宣傳國家的各項資助政策，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助。

學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)照片篇六

為切實做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳月工作，讓廣大學(xué)生特別是新生及其家長全面了解國家資助政策，消除后顧之憂，順利入學(xué)就讀。樂至縣教育局非常重視此項工作，成立了以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，由學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人及各學(xué)校校長為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并建立了由學(xué)生資助管理中心牽頭組織，各學(xué)校分工負(fù)責(zé)、互相協(xié)調(diào)配合的工作運行機制。及時制定切實可行的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作進行了全面的工作部署，提出了工作要求。

(一)突出重點，把握節(jié)奏

國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助政策的申請條件、評審程序、資助標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。讓每位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生吃上定心丸，放心到新學(xué)校報到入學(xué)。

(二)加大宣傳力度

1、充分發(fā)揮電視、廣播、等新聞媒體的主陣地作用。積極與縣電視臺、廣播站協(xié)調(diào)配合，采取靈活多樣的宣傳形式，確保宣傳工作取得實效。

2、在學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村委會張貼宣傳標(biāo)語160余幅，張貼宣傳畫300余幅，發(fā)傳單1200余張。

3、在學(xué)校開學(xué)時，向?qū)W生宣傳、講解免費提供教科書、補助學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金政策，對學(xué)生進行愛國主義教育，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國。

4、教師利用家訪之機，給農(nóng)村群眾宣傳免費提供教科書、補助寄宿學(xué)生生活費政策，在廣泛的宣傳活動中，使學(xué)生、教師、群眾了解掌握免費提供教科書、補助貧困家庭寄宿學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金及免學(xué)費政策，并接受人民群眾的監(jiān)督，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍。

通過宣傳，使國家資助政策家喻戶曉、人人皆知，解除人民群眾因家庭經(jīng)濟困難擔(dān)心孩子上不起學(xué)的后顧之憂。在今后的工作中，我們將一如既往地開展好此項宣傳工作，使這一項民心工程深入人心。

學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。在過去的一年里，在新時代中國特色社會主義思想指引下，我校加強學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。

縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開了學(xué)生資助專項工作會議，進行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實施方案，進行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。

為了力爭讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群的作用，進行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。

為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾埍怼⑻峁┫嚓P(guān)材料；假期通過電話與家長進行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長按時提供縣級扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時地進行學(xué)生資助申請。

班主任接收學(xué)生申請后，進行材料初步認(rèn)定，并進行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時匯總學(xué)生的資助材料，提交上級部門進行再次核審。

名單公示。對審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學(xué)生要重新進行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報的數(shù)據(jù)信息，交縣紀(jì)委大數(shù)據(jù)室進行比對。若比對出有問題線索的學(xué)生，須及時核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。

資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財政配套落實，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計審股撥付資金通過銀行直達學(xué)生銀行卡。

檔案整理。及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時備查。

20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足。進一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；加強關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，強化工作措施，推動我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。