總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前教育知識點(diǎn)總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇一

1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。

在課前我認(rèn)真分析教材，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子"主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題"的能力為主旨，活動(dòng)以"游戲式數(shù)學(xué)"的精神為主軸，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索，追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以"做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維"的方式，以"手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一"的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

1、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。

3、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強(qiáng)烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

學(xué)前教育知識點(diǎn)總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高?；仡欉@學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（一）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，

最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；

（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的`來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，幼兒進(jìn)步不少，值得表揚(yáng)！

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

（二）提高幼兒的合作意識，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等——-經(jīng)過鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少！

（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語"請、謝謝、對不起、沒關(guān)系"等等。

學(xué)前教育知識點(diǎn)總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇三

通過這三天的學(xué)前教育，讓我感受良多!并且重新定位了自己，我已經(jīng)不再是一名年少無知的小學(xué)生，而是轉(zhuǎn)變成為了一名青少年：中學(xué)生!古人云：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”

這幾天，老師對我們的要求十分嚴(yán)格。這也讓我們對我們自身的能力產(chǎn)生了毋庸置疑的懷疑!為什么有的同學(xué)就能堅(jiān)持下去?我們自己卻不能!是我們承認(rèn)自己的能力不如其他同學(xué)，還是我們做的不夠認(rèn)真!這個(gè)問題值得我們深省!

在這幾天里，我學(xué)會了許許多多的新知識!例如：

1、要有紀(jì)律：在參加學(xué)校的各種集會上一定要做到：不遲到、不早退、在集會上不與同學(xué)說話、不走神、專心聽老師講課!

2、要有獨(dú)立的精神!無論是在家還是在學(xué)校，都要做好自己的事情，不要過度依賴別人，從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心!

3、掌握對的學(xué)習(xí)方法：做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上和老師積極配合，回答老師問題聲音響亮。老師講到重點(diǎn)時(shí)用筆及時(shí)標(biāo)記。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

4、要具有向老師大膽提問的好習(xí)慣：勤思好問!課上如果遇到不明白的，下課后及時(shí)向老師提出，并研討明白!

5、要有不浪費(fèi)糧食和其他物品的好習(xí)慣：平時(shí)不亂花錢，節(jié)約水電，做一名節(jié)約小使者!

6、衛(wèi)生習(xí)慣:做到按時(shí)洗澡、勤剪指甲、勤洗頭的好習(xí)慣!

這些新知識可以引導(dǎo)我們成為一個(gè)真真正正的好學(xué)生!一棵小樹如果不及時(shí)修剪就會長歪，一條路如果不及時(shí)修平就會有越來越多的瑕疵!老師對我們的嚴(yán)格要求是為了看到我們美好的未來!

學(xué)前教育知識點(diǎn)總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇四

根據(jù)響應(yīng)學(xué)校提出的“實(shí)踐應(yīng)用型大學(xué)”的號召和實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。為確保教學(xué)質(zhì)量，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，培養(yǎng)幼兒園和社會歡迎的高素質(zhì)學(xué)前教育人才，20xx年x月x日學(xué)前教育的全體學(xué)生在機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行見習(xí)活動(dòng)。此次見習(xí)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本次認(rèn)識見習(xí)參加的班級有學(xué)前教育全體學(xué)生。采用半日見習(xí)的方法，集中在機(jī)關(guān)幼兒園。這次實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是人員集中、地點(diǎn)集中、行動(dòng)集中，便于指導(dǎo)，便于管理。在進(jìn)行認(rèn)識見習(xí)之前，帶隊(duì)教師進(jìn)行了見習(xí)動(dòng)員，講清了認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的、意義，到幼兒園之后應(yīng)該看什么、記什么、實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)該完成的作業(yè)是什么，以及一些注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求。

1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。

6、寫出觀察日記、見習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

1、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

2、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動(dòng)課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。

4、每個(gè)見習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)總結(jié)，都有不同的體會與感想。本次認(rèn)識實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

學(xué)前教育知識點(diǎn)總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇五

20xx年，我鄉(xiāng)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)了“硬件提質(zhì)，管理創(chuàng)優(yōu)，公、民并舉，協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)有十個(gè)行政村。約28000人。適齡幼兒650人左右。中心校堅(jiān)持合理布局，幼兒就近入學(xué)的辦園思路，制定了《南田坪鄉(xiāng)學(xué)前教育五年規(guī)劃》。全鄉(xiāng)幼兒園布局為：一所中心園，兩所小學(xué)附屬園，三所民辦幼兒園，保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園。

一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)上了大臺階。一是爭取省市實(shí)事園項(xiàng)目工程，投資400多萬建成高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園。2014年春季可以開園；投入各90多萬的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工，順利開園。二是鼓勵(lì)民辦幼兒園提質(zhì)改造。布谷鳥幼兒園投資250多萬元易地改建，蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬元整修園舍，添置大型玩具。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達(dá)到了合格園的標(biāo)準(zhǔn)，竹山、蓓蕾、布谷鳥幼兒園年檢評估認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)園。均為有證幼兒園。

一年來中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會，制定了幼兒教育系列管理制度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收了幼兒教材，統(tǒng)一了作息時(shí)間。出臺了幼兒保教育常規(guī)管理細(xì)則。加強(qiáng)了常規(guī)督查，使幼兒管理逐步走上正軌，鼓勵(lì)幼兒園開展示范創(chuàng)建活動(dòng)。有布谷鳥幼兒園申報(bào)了市級安全文明校園。蓓蕾幼兒園申報(bào)了縣示范幼兒園。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺階。

一年來，我鄉(xiāng)加強(qiáng)了幼師培訓(xùn)工作。中心學(xué)校積極組織幼兒教師參加教育局舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，組織教師參加縣舉辦的幼師培訓(xùn)班，全鄉(xiāng)參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、國培、縣級培訓(xùn)達(dá)26人次。幼兒園組織幼

兒師外出觀摩學(xué)習(xí)次。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級教研活動(dòng)次，競賽活動(dòng)次。激勵(lì)教師加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)和學(xué)歷培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。通過培訓(xùn)，幼師水平有所提高。在縣的保育員技能大賽中，有兩人獲縣二等獎(jiǎng)。

。

中心學(xué)校和各幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家的學(xué)前教育政策；幼兒園的保教工作；家庭幼兒教育等有關(guān)知識，邀請家長到園參加巧取豪奪活動(dòng)和親子活動(dòng)，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

1、每期開園前，各園都組織了對幼兒的普訪，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式，積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策。

2、深入開展園內(nèi)宣傳。組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)每月設(shè)立開放日；重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的意義和辦園成果。

3、以宣傳欄、致家長的一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。利用“六一”文藝匯演等形式，讓全社會了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識。收到了實(shí)實(shí)在在的效果。全鄉(xiāng)學(xué)前教育一年完成率達(dá)100%，三年學(xué)前教育完成率為95%以上。

開學(xué)初，中心校召開了學(xué)前教育專題會議，逐園（班）逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3—5周歲幼兒簡明登記表”，摸清了各園（班）的基本情況，并與幼兒園園長和各小學(xué)校長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，明確了責(zé)任，確立了目標(biāo)。并定期不定期對幼兒園進(jìn)行檢查（包括：危房、食品衛(wèi)生、安全等）。排除安全隱患，并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險(xiǎn)，使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。中心校把校車安全擺在重要位置，每月一次“三查”，——查車況、查超載、查接送手續(xù)。一年來，幼兒園平安順利，深得家長好評。

中心校一直堅(jiān)持一切為了方便幼兒就近入園，一切為了幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的理念。對民辦幼兒園不是采取壓制，而是要求規(guī)范、提質(zhì)。對公辦幼兒園采取“放水養(yǎng)魚”政策。連續(xù)三年，中心校不收公辦園一分錢辦園經(jīng)費(fèi)。全部留到各園改善辦園條件。使各園各得其所，幼兒合理回流，幼兒師待遇得到較好保障，學(xué)前教育健康發(fā)展。

我們清醒地認(rèn)識到，辦好學(xué)前教育發(fā)展既有困難，也有機(jī)遇，更是責(zé)任。與爭創(chuàng)“人民滿意的學(xué)前教育”，促進(jìn)社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，為2014年?duì)巹?chuàng)教育強(qiáng)鄉(xiāng)，為學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

學(xué)前教育知識點(diǎn)總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇六

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)社團(tuán)業(yè)務(wù)，加強(qiáng)法制觀念，樹立改革意識、群眾意識和自律意識，全面提高素質(zhì)；加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，嚴(yán)格按照公開、公平、公正原則辦事，自覺接受主管部門及各方面的監(jiān)督和檢查；實(shí)施目標(biāo)管理，每年都制定學(xué)會年度工作計(jì)劃，定期研究工作計(jì)劃的落實(shí)情況和學(xué)會發(fā)展的重大問題，切實(shí)做到了有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。

認(rèn)真貫徹省教育廳廳務(wù)會（10）號紀(jì)要精神，做到依法辦會，規(guī)范辦會。

（二）遵章守法，規(guī)范發(fā)展。按照國家社團(tuán)管理規(guī)章及學(xué)會章程，準(zhǔn)備相關(guān)資料，接受并通過財(cái)務(wù)審計(jì)和省教育廳、民政廳的社團(tuán)年審。

（三）嚴(yán)格按照學(xué)會制定的各項(xiàng)制度（公文管理制度、印章使用登記制度、經(jīng)費(fèi)收支管理制度、例會制度等）有序地開展日常工作。

（四）接受并通過省教育廳、省治理“小金庫”領(lǐng)導(dǎo)小組的“小金庫”檢查。根據(jù)《社會團(tuán)體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況報(bào)告表》，自查自糾并向業(yè)務(wù)主管單位上報(bào)自查自糾總結(jié)報(bào)告，匯總填寫《社會團(tuán)體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況統(tǒng)計(jì)表》。

（五）根據(jù)江蘇省教育廳有關(guān)切實(shí)加強(qiáng)對各類學(xué)會、協(xié)會規(guī)范管理和指導(dǎo)的精神，按照學(xué)會章程的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常務(wù)理事會批準(zhǔn)，增補(bǔ)了教育廳基礎(chǔ)教育處副處長顧春明同志擔(dān)任學(xué)會副秘書長；增補(bǔ)了蘇州市教育局副局長皇甫志新、泰州市教育局副局長董健、省教育廳基教處副處長顧春明3位常務(wù)理事。

（一）本著積極、穩(wěn)妥、持續(xù)滾動(dòng)發(fā)展的原則發(fā)展會員。20xx年仍以發(fā)展團(tuán)體會員為主。經(jīng)常務(wù)理事會通過后公布了第三批32個(gè)團(tuán)體會員單位和49個(gè)個(gè)人會員名單，并對會員資料進(jìn)行登記、整理、歸檔。迄今為止，學(xué)會共有336個(gè)團(tuán)體會員單位和528個(gè)個(gè)人會員。

（二）收繳及催繳會費(fèi)、核對到帳情況、開具發(fā)票等。

（三）完善組織網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)會分級管理，進(jìn)一步完善以各市聯(lián)絡(luò)員為骨干的組織網(wǎng)絡(luò)，通過聯(lián)絡(luò)員布置、督促、檢查工作，做到不越級、不越位、常聯(lián)系、勤溝通，確保學(xué)會工作從會員單位到市、省的暢通，上下一致形成合力并有效地開展工作。

（四）發(fā)揮理事單位作用。今年11月9日邀請理事單位參加在常州召開的“江蘇省科學(xué)特色聯(lián)盟幼兒園科學(xué)教育研討會”，共同商議有關(guān)工作。

（一）加強(qiáng)對立項(xiàng)研究課題的管理和指導(dǎo)。對原教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會課題結(jié)題鑒定的有關(guān)問題，專門發(fā)了蘇學(xué)前會（20xx）10號文作出明確規(guī)定。對20個(gè)中國學(xué)前教育研究會的“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題進(jìn)行了評審上報(bào)，有3個(gè)獲中國學(xué)前教育研究會一等獎(jiǎng)，5個(gè)獲二等獎(jiǎng)，4個(gè)獲三等獎(jiǎng)，其余獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，有3個(gè)單位在頒獎(jiǎng)大會上發(fā)了言。

（二）組織幼兒教育優(yōu)秀論文評選。為總結(jié)交流幼教改革的經(jīng)驗(yàn)，提高我省廣大幼教工作者的理論和實(shí)踐水平，為廣大會員提供交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)表教育教學(xué)研究成果的平臺，我會組織了20xx年幼兒教育優(yōu)秀論文評選。各市精心組織、全省廣大幼教工作者積極參與。學(xué)會成立了論文評選領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了評審方案，組織有關(guān)專家對各地參評的論文進(jìn)行了認(rèn)真的初評和復(fù)評，并對獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行公示。評選出一等獎(jiǎng)71篇、二等獎(jiǎng)378篇、三等獎(jiǎng)1516篇，優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)比例為54.86%。

（三）組建《未來科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟。為搭建全省幼兒園科學(xué)教育交流的平臺，推動(dòng)全省幼兒園的科學(xué)教育，學(xué)會與江蘇教育電視臺合作，20xx年6月成立了全省科技特色幼兒園聯(lián)盟，有87所幼兒園成為聯(lián)盟成員。20xx年11月上旬在常州市召開《未來科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟科學(xué)教育研討會。常州市有關(guān)幼兒園作了科學(xué)探究系列活動(dòng)案例介紹，觀摩了常州市部分幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng)，徐州、南通、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江等市代表在會上作了交流，與會代表還認(rèn)真討論了20xx年聯(lián)盟活動(dòng)計(jì)劃。

（一）積極發(fā)揮早期教育網(wǎng)站的作用。通過網(wǎng)站及時(shí)將本學(xué)會及各市、縣各項(xiàng)工作及有關(guān)信息發(fā)布到網(wǎng)上，為廣大幼教工作者和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供信息、提供服務(wù)、提供交流的平臺。

（二）與省廣播電視集團(tuán)幼教頻道合作，共同開發(fā)新欄目，參加有關(guān)公益活動(dòng)。到目前為止學(xué)會的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了近百集節(jié)目，宣傳先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的育兒方法。通過努力，雙方達(dá)成了免費(fèi)為幼兒園和幼教工作者開通幼教頻道的協(xié)定。

（三）參與全國婦聯(lián)中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心、文化部中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會為主辦單位，江蘇省廣播電視總臺幼兒教育頻道與我會承辦的南京“中華福寶寶”歡樂節(jié)活動(dòng)。

（四）送教到縣，免費(fèi)培訓(xùn)教師。今年3月在宿遷、徐州分別舉辦了科學(xué)、語言送教活動(dòng)；10月在東海舉辦了以幼兒美術(shù)為主題的送教培訓(xùn)活動(dòng)；11月在泰州舉辦了以幼兒游戲?yàn)橹黝}的送教培訓(xùn)活動(dòng)。送教活動(dòng)全部免費(fèi)，每場都有300多幼兒教師參加，場面感人。通過教學(xué)活動(dòng)展示、專家點(diǎn)評、專家講座等形式讓教師實(shí)實(shí)在在得到收獲，受到承辦單位和幼兒教師好評。

（五）與全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽組委會等5部門聯(lián)合舉辦了第二屆未成年人“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動(dòng)。聯(lián)合舉辦畫展。第二屆優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動(dòng)，我?。?0所幼兒園參賽）有1146件作品獲獎(jiǎng)，其中174件作品獲特金獎(jiǎng)、312件作品獲金獎(jiǎng)、337件作品獲銀獎(jiǎng)、323件作品獲銅獎(jiǎng)。

1、參加教育廳組織的學(xué)前教育調(diào)研。

2、積極參與籌備幼教論壇。為學(xué)習(xí)貫徹全國學(xué)前教育工作電視電話會議和全省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場推進(jìn)會精神，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》，推動(dòng)全省學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展，我會積極參與由省教育廳主辦的首屆全省學(xué)前教育論壇暨現(xiàn)場觀摩會的有關(guān)工作。

學(xué)前教育知識點(diǎn)總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇七

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真是好快哦，就這樣一個(gè)學(xué)期又過去了?；仡^想想這個(gè)學(xué)期，還算勤勞的我進(jìn)取做好領(lǐng)導(dǎo)和主班教師分配的各種工作下頭我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報(bào)：

這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前三班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自我本職工作外，還配合主班教師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作，在學(xué)前三班是我和廖教師一齊管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。在教學(xué)工作中，我注意做到

以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其廖教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。

2、每一天備好教學(xué)教材，欠缺的及時(shí)補(bǔ)上，不耽誤教師的教學(xué)時(shí)間

3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

保育工作：

在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所提高，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí)，我會主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，不時(shí)會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的情景。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時(shí)會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的。身體狀況，每一天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行，除了靠幾個(gè)教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。異常在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心，緊張的。自然對我們教師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的學(xué)習(xí)情景。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)，也有讓家長和幼兒共同完成的活動(dòng)，這活動(dòng)不僅僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，并且還能讓家長更了解我們的工作。

這個(gè)學(xué)期十分忙碌也十分累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改善與做好它。所以要加油。我明白了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。

學(xué)前教育知識點(diǎn)總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇八

（一）實(shí)習(xí)任務(wù)的見習(xí)

見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)流程，熟悉實(shí)習(xí)所在班級的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn)，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個(gè)初步的了解。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，但是從一進(jìn)園開始我們就開始了做保育工作，一直到結(jié)束。

（二）一個(gè)星期的保育工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實(shí)習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育，保育老師的工作很多也很細(xì)，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心，我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作都很重要，要保障幼兒得到健康快樂的成長，又不得影響老師的集中教育工作。在這一個(gè)星期，我看其實(shí)開始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的兩位同學(xué)，在他們的教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，優(yōu)點(diǎn)中找到自己應(yīng)該注意的地方，并準(zhǔn)備自己之后幾個(gè)星期要上的課程和計(jì)劃。另外，在指導(dǎo)老師的的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案；跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法。在此期間，我積極的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計(jì)課程出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并積極尋求一種改過的方法。

（三）班主任工作的實(shí)習(xí)

班主任的工作我要做兩個(gè)星期。在幼兒園中班主任工作實(shí)習(xí)就是讓幼兒按常規(guī)進(jìn)行一日活動(dòng)和半日活動(dòng)，并且在這個(gè)過程中，班主任要注意到本班幼兒的一切變化和行為，對幼兒不適等要及時(shí)的進(jìn)行診斷并采取相應(yīng)的措施，若幼兒在一日活動(dòng)中出現(xiàn)不好的行為或動(dòng)作時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)糾正并告知其它幼兒這類行為的不良性。

在這期間，班主任應(yīng)該保證班級要按照一日活動(dòng)計(jì)劃開展一日活動(dòng)或半日活動(dòng)。在這個(gè)過程中班主任要注意的地方也特別多，包括幼兒入園時(shí)候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、早操要幼兒跟著一起做，教師自己也要帶操、集體教育活動(dòng)要自己進(jìn)行和開展、戶外活動(dòng)要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前活動(dòng)要適當(dāng)、午餐、餐后活動(dòng)等都要好好注意、午睡時(shí)要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點(diǎn)時(shí)也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況、離園教師也要接園。要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，保證幼兒的安全，建立良好的家園合作關(guān)系，多跟幼兒家長交流，充分整合家園教育資源，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展，建立良好的班級氛圍。

同時(shí)也要搞好自己的授課過程，在這個(gè)期間，我一直都是提前就把課程設(shè)計(jì)給老師看，并請老師進(jìn)行指導(dǎo)，我自己也加以更正，在上課后又虛心聽老師的指導(dǎo)和教誨，認(rèn)真反思自己上的課里面出現(xiàn)的問題，并在這個(gè)過程中不斷琢磨應(yīng)該怎么把課上好，這個(gè)過程我進(jìn)行了兩個(gè)星期，學(xué)了不少東西。

（四）配班老師的實(shí)習(xí)

這是我最后一周的主要任務(wù)，這一周的工作相比班主任工作要簡單得多了，我的主要任務(wù)就是把課上好，提前兩天把寫好的教案交給指導(dǎo)老師進(jìn)行修改，跟指導(dǎo)老師溝通確認(rèn)后，正式授課。在這一周的教育教學(xué)工作中，我因?yàn)橛辛酥吧习嘀魅蔚恼n的經(jīng)驗(yàn)，通過指導(dǎo)老師的.耐心教導(dǎo)和幫助，我還是有一定的進(jìn)步，對幼兒教師的工作也有了更加深刻的認(rèn)識，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在幼教工作中，一直都強(qiáng)調(diào)要把孩子的安全放在第一位；只有保障好的安全和健康的老師才是好老師。

1．看我們的保育老師做事的精神，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)認(rèn)真，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰需要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學(xué)習(xí)的這一個(gè)星期學(xué)到了不少的東西，也開始讓自己更加細(xì)心耐心的做事，這也為我這后來三個(gè)星期的實(shí)習(xí)起到了很大的作用。

2．在教育教學(xué)工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都得多謝指導(dǎo)老師王老師沙老師的一如既往的關(guān)心和愛心，讓我在實(shí)習(xí)中成長了不了，學(xué)了不少，在王老師沙老師的耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高，這在我以后的生涯中也將會很受用。

3．有老師們的鼓勵(lì)也讓我知道了付出總有收獲，付出總有回報(bào)，而且不要害怕，只要你敢做，你就可以，沒有什么困難是克服不了的。

１、在活動(dòng)中，語言不夠豐富，體態(tài)語言也不夠形象生動(dòng)，不夠吸引幼兒，在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法、技能、班級管理等方面也都有程度各不一樣的問題。還有有時(shí)候我的語言和課程設(shè)計(jì)不能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過程中應(yīng)變能力較差，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或者回答，還有我的教態(tài)應(yīng)該加強(qiáng)改進(jìn)和注意。

2、對每個(gè)孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)該隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但是要做一個(gè)好老師就應(yīng)該這樣。

1、提高自己的語言表達(dá)，豐富自己的詞語，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，改過自己的表達(dá)方式，以便于更好的吸引幼兒的注意力，也更利于自己的教學(xué)活動(dòng)的開展。

2、提高專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課，還的科學(xué)課的教育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的過程中，我應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)能力。

3、對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)和紀(jì)律意識的培養(yǎng)和班級的.管理，這些都是我應(yīng)該在以后的生活中應(yīng)該注意學(xué)習(xí)的，因?yàn)橹挥泻玫某Ｒ?guī)好的紀(jì)律才能讓幼兒更好的理解和學(xué)習(xí)更多的知道技能和技巧。