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關(guān)于雙減政策看法的作文500字【精選五篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-10-31 13:29:24
關(guān)于雙減政策看法的作文500字【精選五篇】
時(shí)間:2022-10-31 13:29:24     小編:CZJ

對(duì)于不同角色的人來(lái)說(shuō),對(duì)雙減政策的頒布有不同的看法。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于雙減政策看法的作文500字,有需要的同學(xué)們,可以參考一下,希望對(duì)你有所幫助。

關(guān)于雙減政策看法的作文500字1

上午連續(xù)上了三節(jié)課,我的神經(jīng)高度緊張,每到這時(shí),我都利用僅有的15分鐘課間小憩一會(huì)兒。

休養(yǎng)生息

剛下課,一股疲倦的感覺(jué)就環(huán)繞著我,我原本挺直腰板兒變成了一個(gè)半圓,肩膀處酸得不行,雙臂僵硬,肘部連彎曲都隱隱作痛,活像一個(gè)得了風(fēng)濕骨痛的老年人。手腕處的血管根根分明,上面的筋高高凸起,握筆的三根手指中大拇指中間凹陷,手指肚慘白,食指因?yàn)闆](méi)有血液流過(guò)而發(fā)麻,中指的側(cè)面硌得發(fā)紅。我連抬手的力氣都沒(méi)有了。于是我雙臂平攤在課桌上,頭側(cè)枕著左臂,準(zhǔn)備休息一下。

莊周夢(mèng)蝶

在疲勞時(shí),休息是的良藥。我屏蔽了教室內(nèi)外的喧囂,將雙眼緩緩閉上。一片漆黑后,我的世界又明亮起來(lái),滿目的綠色,勃勃的生機(jī)。這是古森林里才會(huì)有的輕松愜意。滿眼的蔥綠,空氣中浮動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)綠芒。它們像星星一樣襯托得世界很寂靜。一陣微風(fēng)吹來(lái)一聲蟬鳴,一次振翅高飛驚落一片樹(shù)葉,一汪清潭引來(lái)一群鳥(niǎo)獸……眼前無(wú)限的美好使我忍不住舔舔嘴唇,嘴輕哼了兩下。等我再睜眼去觀望時(shí),鈴響了,上課了。

韜光養(yǎng)晦

上課不久,課堂里就哈欠連天。我一看,正是剛才課間鬧得最歡的那幫人。而我經(jīng)過(guò)一個(gè)課堂的休息,現(xiàn)在不說(shuō)神采飛揚(yáng),也是精神奕奕。身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)都活絡(luò),每一根神經(jīng)都興奮,大腦像高速立交橋一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)且井然有序。午后清風(fēng)拂面,吹在身上很清爽

燃燒人生并不是一味地透支,即使是再?gòu)?qiáng)壯的身體也有疲勞的時(shí)候,勞逸結(jié)合是一種生存的策略。人生就像一張弓上的弦,一直繃著是會(huì)斷的,張弛有度方能收放自如。

美在課余!

關(guān)于雙減政策看法的作文500字2

減了,“雙減”政策下來(lái)了,我的噩夢(mèng)也來(lái)了。

想當(dāng)年,我可是教育界的一方豪強(qiáng),手底下數(shù)十個(gè)金牌教師,從我這個(gè)教育機(jī)構(gòu)走出的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)都是一頂一的好學(xué)生。

那時(shí)候,哪個(gè)家長(zhǎng)不想把孩子送到我的機(jī)構(gòu)里面?哪個(gè)家長(zhǎng)見(jiàn)了我不得恭恭敬敬的?哪個(gè)家長(zhǎng)不得想方設(shè)法把我約出來(lái)吃頓飯,好讓自己家孩子能進(jìn)我的機(jī)構(gòu)?那時(shí)候,我走一走,家長(zhǎng)們就得顫三顫,生怕讓我覺(jué)得服務(wù)不到位,耽誤了自己家孩子。唉,時(shí)過(guò)境遷哪,“雙減”這一殺招,直接將我壓得再也起不得身。學(xué)生們不來(lái)培訓(xùn)了,家長(zhǎng)們自然也不送錢了。我呢,工資也發(fā)不起了,所以講師們都走了,這機(jī)構(gòu)也倒閉了,剩下我一個(gè)人守著這個(gè)孤零零的門面。

關(guān)于雙減政策看法的作文500字3

減了,雙減政策下來(lái)了,我孩子的功課可怎么辦呢?

七月份時(shí),國(guó)家發(fā)布了新的教育政策,這下好了,校外的所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都停了。僅僅幾天,我們家小寶就不能繼續(xù)補(bǔ)課了。又剛好是暑假,本來(lái)能早起上課的她,現(xiàn)在一覺(jué)睡到八 九點(diǎn),怎么喊都喊不醒。不僅如此,這課上到一半說(shuō)不教就不教了,這叫什么事兒呢!

看著小寶剛激發(fā)起來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力就這么一點(diǎn)一點(diǎn)消亡了,做母親的心里真是一點(diǎn)都不好受。我只好調(diào)動(dòng)了我的人際關(guān)系,去尋找有沒(méi)有專門的老師或者還在營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。qq、微信、電話真是一刻不停,一天問(wèn)上好幾遍。可要么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較小,要么輔導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)不豐富,而且交的錢還多。要是請(qǐng)私人家教,一天就好幾千,這可把我給愁壞了。

某個(gè)星期天回娘家時(shí),跟孩子外婆說(shuō)了這件事兒,她把我給批了一頓:“孩子都初三了,怎么還給她補(bǔ)課呢?考高中是自己的事兒,你幫她到現(xiàn)在就不錯(cuò)了,接下來(lái)就看她自己了,偶爾督促一下就可以了。”聽(tīng)了這番話,我又好好想了想,哎,可不是嘛,孩子都不急,我一個(gè)做母親的干著急干嘛呢?學(xué)習(xí)還是得靠她自己。

后來(lái)補(bǔ)習(xí)班我也就放棄了尋找,而是找她好好談了談。孩子也懂事兒,挺理解我,自己開(kāi)始用功起來(lái)。多虧了這“雙減”政策,讓我意識(shí)到了這一點(diǎn),不然盡操心了。

關(guān)于雙減政策看法的作文500字4

減了,延時(shí)服務(wù)后,乖孫女現(xiàn)在都不回來(lái)了!

這之前吧,晚上做作業(yè)做到老晚,有時(shí)候12點(diǎn)都不一定能熄燈睡覺(jué),我是心疼的呦?,F(xiàn)在好了,住學(xué)校了,晚上不回來(lái)了,人都見(jiàn)不到了。是沒(méi)有人晚上開(kāi)燈惹得我睡不著覺(jué)了,可我這心里總覺(jué)得空落落的,也說(shuō)不出來(lái)為什么,就是感覺(jué)空空的。

每個(gè)禮拜回家,問(wèn)她作業(yè)多不多,她總說(shuō)作業(yè)少了很多。我就不相信,這作業(yè)少了,怎么還住校了?她說(shuō)什么“雙減”文件,我也聽(tīng)不懂,就去問(wèn)了我們家樓下的老師。他說(shuō),就是作業(yè)減少了,補(bǔ)課也不允許了。他還說(shuō),之前還幫學(xué)生補(bǔ)課來(lái)著,現(xiàn)在根本不可能了。

我這么一想,看來(lái)孫女任務(wù)減輕了不少呀,住學(xué)校就住學(xué)校吧,只要她能輕松點(diǎn)兒,我就開(kāi)心了。我怎么樣不重要,只是周一到周四見(jiàn)不到她,怪想她的。

關(guān)于雙減政策看法的作文500字5

最近國(guó)家開(kāi)始實(shí)施“雙減”政策,可是它真的有效嗎?“雙減”之后,學(xué)校將我們課后管理的時(shí)間延遲至五點(diǎn)十五,雖然只比之前晚了35分鐘,但仍有一些同學(xué)表示反對(duì):“放學(xué)我還要上學(xué) 習(xí)班,這一延遲我學(xué) 習(xí)班就遲到了!”但大多數(shù)同學(xué)對(duì)此表示支持:“太棒了,在學(xué)校就寫完作業(yè),回家可以隨心所欲了,豈不美哉!”可是當(dāng)他們回到家時(shí),等待著他們的也許是自己的家長(zhǎng)購(gòu)買的堆積如山的教輔與書籍。家長(zhǎng)們都害怕自己的孩子在家閑著沒(méi)事干,只知道打打游戲、看看電視,怕學(xué)習(xí)會(huì)落后,被別人反超,于是一大堆的教輔與書籍成了填補(bǔ)孩子空余時(shí)間的“加餐”。

“雙減”政策下來(lái),我們學(xué)校便取消了除期末考試之外的任何考試,可我們的老師還會(huì)自己編出一套卷子來(lái),給我們當(dāng)練習(xí)做。“雙減”后,雖然所有周末主科補(bǔ)習(xí)班都已禁止,但家長(zhǎng)們也“不甘落后”,在周一至周五的期間,報(bào)了一大堆補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班回來(lái)還要寫作業(yè)與家長(zhǎng)買的教輔,反而把學(xué)生的睡眠時(shí)間縮短了不少。況且中高考的選拔機(jī)制沒(méi)變,家長(zhǎng)們也不敢松懈。這樣下去的第一個(gè)累垮的是我們學(xué)生,有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“雙減”之后作業(yè)少了,能有更多的時(shí)間去進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、有更充足的睡眠時(shí)間了,但大多數(shù)的同學(xué)依然保持著原來(lái)的觀點(diǎn):“雙減”之后,作業(yè)雖然少了,可家長(zhǎng)自己買了一大堆練習(xí)本,作業(yè)反而比平時(shí)的還多了,再加上周中的學(xué) 習(xí)班……莫非這是“負(fù)負(fù)得正”?

“雙減”,它到底有沒(méi)有用呢?現(xiàn)在大家都各執(zhí)一詞,但我希望國(guó)家可以出臺(tái)其它政策來(lái)配合落地,真正為學(xué)生減負(fù),為家長(zhǎng)減負(fù),達(dá)到真正“雙減”的目的。

以上,就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的關(guān)于雙減政策看法的作文500字全部?jī)?nèi)容,可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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