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給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇一

時代不同，新聞事業(yè)的性質(zhì)不同，新聞的含義也就不同。后xxx男在《新聞紙研究》一文中認(rèn)為，最早的新聞是政府的新聞。公元前一世紀(jì)，羅馬統(tǒng)治者凱撒為了使公民知道和他們有關(guān)的官方規(guī)定，要求把政府的行為公布在羅馬廣場上的《每日公報》上。這個說法與我國的情況吻合。我國唐朝就用邸報向?qū)m廷官員通報朝廷的行動。邸報是中國古代報紙的統(tǒng)稱。目前大陸所能看到的最早的邸報，是尹鈞公從北京圖書館找到的明代《急選報》，該報出版于公元1580年4月。人類最早的新聞是通報官方行動。16、17世紀(jì)西方，新聞主要指的是商業(yè)行為。

新聞事業(yè)的商業(yè)性質(zhì)，決定了新聞行為以人們的接受心理為導(dǎo)向。當(dāng)然新聞事業(yè)打從一開始，就是與政治聯(lián)姻的，后來只不過披上了商業(yè)的面紗而已。事實(shí)上，從某個角度而言，在整個資本主義發(fā)展的過程中，商業(yè)行為本身就是一種政治行為。今天西方發(fā)達(dá)的資本主義國家鼓吹新聞自由，但當(dāng)美國新聞記者經(jīng)過千辛萬苦的調(diào)查，獨(dú)家報導(dǎo)了美國侵越期間在一小島上進(jìn)行慘絕人寰屠殺的轟動的新聞之后，馬上就在政府的干預(yù)下被老板吵了魷魚。這至少說明，他們的“新聞自由”決不是沒有前提的。

無產(chǎn)階級則公開宣稱報紙、電臺是他們的“喉舌”。

我們現(xiàn)在的新聞事業(yè)雖然也在逐步走向市場，但其性質(zhì)同資本主義國家新聞的性質(zhì)是有根本區(qū)別的。xxx同志在《我們對于新聞學(xué)的基本的觀點(diǎn)》中說：“新聞的定義就是新近發(fā)生的事實(shí)的報道?！边@一定義跳出了一切時代與階級的局限，高度準(zhǔn)確的概括了新聞最本質(zhì)的特征。

一、新聞的特點(diǎn)

新聞最本質(zhì)的特點(diǎn)是事實(shí)性、真實(shí)性和時效性。

1.事實(shí)性

新聞是以社會生活中發(fā)生的客觀事實(shí)為報道對象。離開了事實(shí)，新聞就不復(fù)存在。即使是新聞評論，它也是來源于新聞事實(shí)和對新聞事實(shí)的評論。

2.真實(shí)性

真實(shí)是新聞的生命。因?yàn)?，追本溯源，新聞的產(chǎn)生，是發(fā)布新聞的主體把正在發(fā)生和將要發(fā)生的事情告訴受眾，希望受眾于以配合，以使主體的意圖充分實(shí)現(xiàn)。不真實(shí)的新聞會使結(jié)果相反，此其一。第二，新聞作為一種事業(yè)能夠存在和發(fā)展，正是由于他的真實(shí)使其具有正確認(rèn)識外部世界的價值，失實(shí)的新聞是毫無價值的，也就不算是新聞了。第三，新聞是人們了解外部世界，決定自己的行動，端正自己的認(rèn)識的重要信息源，不實(shí)的新聞會使受眾產(chǎn)生錯誤，這是道德和法律所不能允許的。第四，真實(shí)性是形成和確保新聞權(quán)威性的根本前提。

3.時效性

時效是新聞競爭的核心。新聞的時效性有兩層含義，一是指新聞發(fā)生的新近性，二是指報道的及時性。

二、新聞價值

新聞價值是指構(gòu)成新聞事實(shí)和材料本身所具有的滿足社會對新聞的需要的信息意義。新聞價值是判定一個事實(shí)值不值得報道的客觀標(biāo)準(zhǔn)。新聞價值包括5個要素：

1.時新性：新聞姓“新”，時間越近，新聞越新，所具有的新聞價值就越大。

2.重要性：指社會生活中出現(xiàn)的影響較大而又為許多人所關(guān)注的事件。

3.顯著性：指引人注目的人物和事件。

4.接近性：指新聞與受眾在地理上、思想上、職業(yè)上、性別上、年齡上、心理上的關(guān)聯(lián)。其關(guān)聯(lián)程度越緊密，越能引起受眾的興趣，新聞價值越大。

5.趣味性：新聞報道的內(nèi)容必須是廣大讀者的感興趣的。有的新聞事實(shí)不一定具有很大的社會意義，但只要是有健康趣味的，也是有新聞價值的。

三、新聞寫作的常用文體與類型

消息是迅速及時地報道社會生活中重要的突出事件和新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事物、成就、問題、情況等的新聞文體，是新聞報道的主要形式，也是新聞報道的最常見、最主要的文體。

一、消息的結(jié)構(gòu)

消息的結(jié)構(gòu)是指一篇消息的材料組合和段落安排的總體設(shè)計，也就是寫作順序。

新聞寫作中對消息的材料結(jié)構(gòu)的總的要求是：簡明扼要，層次清晰，能準(zhǔn)確地敘述事實(shí)，能發(fā)揮新聞價值的最佳效果，最有利于表現(xiàn)主題，最能夠吸引讀者。

目前，國內(nèi)外常見的消息形式，大致有三大類。

1.倒金字塔式結(jié)構(gòu)

這是采用最多的一種消息結(jié)構(gòu)，也稱為“倒三角結(jié)構(gòu)”。它的特點(diǎn)是將最重要、最新鮮、最吸引人的新聞事實(shí)放在最前面，并按材料的重要性來安排段落層次：重要的居前，次要的繼之，再次要的置于末尾。

2.金字塔結(jié)構(gòu)

3.自由式結(jié)構(gòu)

現(xiàn)實(shí)生活是豐富多彩的，消息的內(nèi)容也是千姿百態(tài)、千變?nèi)f化的，因此，消息的結(jié)構(gòu)形式也是多種多樣的。消息還有并列式結(jié)構(gòu)、對比式結(jié)構(gòu)、問答式結(jié)構(gòu)、總結(jié)式結(jié)構(gòu)，等等。

二、消息的標(biāo)題

一般來說，一篇消息可以分為5個部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾。其中導(dǎo)語、主體、背景是主要部分。當(dāng)然，并非任何一則消息都包含有完整的5個部分，有的只有其中的兩或三四個部分。

消息的標(biāo)題具有多行性的特點(diǎn)，信息量大。它有所謂引題、主題、副題之分。

引題，又稱肩題、眉題或看題。它主要用來揭示新聞事實(shí)的意義，交代形勢，說明背景，烘托氣氛，引出主題；在主題為虛題時，還有說明“主題”的作用。其位置在主題的上方。

主題，又稱正題，它一般用來點(diǎn)明消息的主要事實(shí)或概括說明消息所表達(dá)的思想和觀點(diǎn)。它在引題之下，副題之上，其位居中，且字體比引題、副題大。

副題，又稱輔題或子題，一般用以報道事實(shí)的結(jié)構(gòu)或提要，有是也用來的說明主題的來源、依據(jù)，彌補(bǔ)主題的不足。其位置在主題之下。

三、消息的導(dǎo)語

消息的導(dǎo)語，即消息的開頭，通常是指消息的第一自然段。它以極簡要的文字寫出消息的主要內(nèi)容，用最新鮮、最重要、最引人的事實(shí)，揭示新聞的主題，引起讀者的興趣和注意。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇二

信息，指音訊、消息；通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區(qū)別不同事物，得以認(rèn)識和改造世界。在一切通訊和控制系統(tǒng)中，信息是一種普遍聯(lián)系的形式。1948年，數(shù)學(xué)家香農(nóng)在題為“通訊的數(shù)學(xué)理論”的論文中指出：“信息是用來消除隨機(jī)不定性的東西”。美國數(shù)學(xué)家、控制論的奠基人諾伯特?維納在他的《控制論――動物和機(jī)器中的通訊與控制問題》中認(rèn)為，信息是“我們在適應(yīng)外部世界，控制外部世界的過程中同外部世界交換的內(nèi)容的名稱”。英國學(xué)者阿希貝認(rèn)為，信息的本性在于事物本身具有變異度。

基本信息

詞目：信息 拼音：xìn xī近義詞：消息

基本解釋

[information]∶有目的地標(biāo)記在通訊系統(tǒng)或計算機(jī)的輸入上面的信號…（如電話號碼的一個數(shù)字） [message]∶音信消息 有關(guān)句子：聽說智化求見，必是丈夫有了信息，連忙請進(jìn)。――《三俠五義》

引證解釋

1. 音信消息。 南唐李中《暮春懷故人》詩：“夢斷美人沉信息，目穿長路倚樓臺。” 宋陳亮《梅花》詩：“欲傳春信息，不怕雪埋藏?！薄端疂G傳》第四四回：“ 宋江大喜，說道：“只有賢弟去得快，旬日便知信息。”巴金《家》三一：“二表哥的事情怎樣了？為什么連信息也不給我一個？” 2. 現(xiàn)代科學(xué)指事物發(fā)出的消息、指令、數(shù)據(jù)、符號等所包含的內(nèi)容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區(qū)別不同事物，得以認(rèn)識和改造世界。在一切通訊和控制系統(tǒng)中，信息是一種普遍聯(lián)系的形式。 陳原《社會語言學(xué)》：“按物理學(xué)的觀念，信息只不過是被一定方式排列起來的信號序列。在社會交際活動中，這個定義還不夠：信息還必須有一定的`意義，或者說信息必須是‘意義的載體。”《科學(xué)畫報》1983年第1期：“整個地鐵的運(yùn)行靠一臺中心電子計算機(jī)控制，它賴以控制的信息，來自裝在車站以及車站之間線路上的高靈敏度儀器?！?/p>

“信息”一詞在英文、法文、德文、西班牙文中均是“information”,日文中為“情報”，我國臺灣稱之為“資訊”，我國古代用的是“消息”。作為科學(xué)術(shù)語最早出現(xiàn)在哈特萊（）于1928年撰寫的《信息傳輸》一文中。20世紀(jì)40年代，信息的奠基人香農(nóng)（）給出了信息的明確定義，此后許多研究者從各自的研究領(lǐng)域出發(fā)，給出了不同的定義。具有代表意義的表述如下： 信息奠基人香農(nóng)（shannon）認(rèn)為“信息是用來消除隨機(jī)不確定性的東西”，這一定義被人們看作是經(jīng)典性定義并加以引用。 控制論創(chuàng)始人維納（norbert wiener）認(rèn)為“信息是人們在適應(yīng)外部世界，并使這種適應(yīng)反作用于外部世界的過程中，同外部世界進(jìn)行互相交換的內(nèi)容和名稱”，它也被作為經(jīng)典性定義加以引用。 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家認(rèn)為“信息是提供決策的有效數(shù)據(jù)”。

科學(xué)術(shù)語

美國著名物理化學(xué)家吉布斯（josiah willard gibbs）創(chuàng)立了向量分析并將其引入數(shù)學(xué)物理中，使事件的不確定性和偶然性研究找到了一個全新的角度，從而使人類在科學(xué)把握信息的意義上邁出了第一步。他認(rèn)為“熵”是一個關(guān)于物理系統(tǒng)信息不足的量度。 電子學(xué)家、計算機(jī)科學(xué)家認(rèn)為“信息是電子線路中傳輸?shù)男盘枴薄?我國著名的信息學(xué)專家鐘義信教授認(rèn)為“信息是事物存在方式或運(yùn)動狀態(tài)，以這種方式或狀態(tài)直接或間接的表述”。 美國信息管理專家霍頓（）給信息下的定義是：“信息是為了滿足用戶決策的需要而經(jīng)過加工處理的數(shù)據(jù)?！焙唵蔚卣f，信息是經(jīng)過加工的數(shù)據(jù)，或者說，信息是數(shù)據(jù)處理的結(jié)果。 根據(jù)對信息的研究成果?？茖W(xué)的信息概念可以概括如下： 信息是對客觀世界中各種事物的運(yùn)動狀態(tài)和變化的反映，是客觀事物之間相互聯(lián)系和相互作用的表征，表現(xiàn)的是客觀事物運(yùn)動狀態(tài)和變化的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇三

電視專題類作品評析

關(guān)于“電視專題片”與“深度報道”

電視專題片的評析

新聞專題是就某一新聞題材所做的深度報道，這種報道比較詳盡且有深度。

在時效上，它和消息最為相近，是報道剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的事，內(nèi)容上它是消息類新聞需要報道的延伸、擴(kuò)充，是較為詳盡全面的報道。

對電視新聞專題片的評析，可從三個方面入手：

一、題材的選擇是評析新聞

題材的選擇，是新聞專題片成功的基礎(chǔ)；也是評析新聞專題片的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。 新聞性，是新聞專題片的根本屬性，也是它區(qū)別于其他專題片的一個重要特性。 準(zhǔn)確選材：

須具有新聞價值的事實(shí)為依托；敏銳的新聞嗅覺，捕捉具時代；特色又蘊(yùn)含社會意義的題材（重大題材——重要性）；群眾普遍關(guān)心的、迫切需解決的問題（群眾題材——群眾性）

二、內(nèi)容的創(chuàng)造

1、“消息”與“新聞專題片”的區(qū)別

同：新聞性 紀(jì)實(shí)性 異：篇幅短與長；報道的深與淺

消息講究的是時效，以快、新取勝，而專題講究的是深、廣，以對消息的補(bǔ)充、延伸和拓展見長。

2、新聞專題片的深度

1）新聞專題片的深度首先表現(xiàn)在主題的深刻性

主題：一部作品全部思想內(nèi)容的體現(xiàn)和概括，是作品的靈魂；關(guān)系到作品價值的高低。主題的提煉：記者駕馭報道題材時，不能只是簡單客觀再現(xiàn)事物，而是對題材進(jìn)行深入發(fā)掘；大量占有素材的基礎(chǔ)上，通過多層次的思考、分析，提煉出深刻的、富有啟示性的主題。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇四

新的一學(xué)期，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我?！皩?shí)施綠色教育，打造書香校園，共享詩意生活 ”的教育理念下，制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚

認(rèn)真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù)。

二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學(xué)生上，針對教授班級多，教學(xué)場地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實(shí)有效。

二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點(diǎn)，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用，重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。

同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學(xué)生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。

三、保持教科研上的特色和進(jìn)步

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用，具體有以下活動：

二是配合學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇五

20__年的工作在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，科室內(nèi)各項工作有條不紊地展開，現(xiàn)將這一年來完成的各項工作匯報如下。

1、在去年基本完成his系統(tǒng)和電子病歷系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解決系統(tǒng)問題、完善系統(tǒng)，使系統(tǒng)處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，給臨床工作帶來了極大的便利。

5、病案首頁，門、急診人次，入、出院人次已經(jīng)能夠自動上傳至衛(wèi)生廳，該項工作的完成，標(biāo)志著醫(yī)院信息化建設(shè)走上了一個新臺階。

7、“就診卡”的使用，給醫(yī)生的工作帶來極大的便利(例如：兒科)，同時為醫(yī)院開發(fā)使用就診卡的各項功能、簡化就診流程打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

8、在醫(yī)院新門診綜合樓搬遷的過程中，完成了100余臺電腦的搬遷、安裝以及調(diào)試工作。

9、完成了分診、導(dǎo)診、排隊叫號等系統(tǒng)的建設(shè)工作，為簡化就診流程提供強(qiáng)而有力的系統(tǒng)支持。

計算機(jī)室的工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，在保證軟件正常運(yùn)行上下了很多功夫，每天都在電話中或親自下到科室處理出現(xiàn)的問題，包括人員由于操作不熟練產(chǎn)生的各種各樣的意想不到的錯誤，并克服了計算機(jī)老化，部分計算機(jī)、打印機(jī)已過保修期，備用機(jī)器不足等多方面的困難，能自己修的自己修，為醫(yī)院節(jié)約了大量資金。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇六

從7月16日到8月1日我在**日報社進(jìn)行了為期十五天的實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運(yùn)用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。而經(jīng)過了四次的外出采訪，有順利接受采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。

一、遵循新聞的事實(shí)性，客觀性，針對不同的讀者群進(jìn)行換位思考。

二、做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴(kuò)大交際圈

因?yàn)槭欠偶贂r間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪一時陷入進(jìn)煺兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說：“現(xiàn)在科技這幺發(fā)達(dá)，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說你們是學(xué)生，本來就具有得天獨(dú)厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的?！焙髞斫?jīng)過多方面真的就是聯(lián)系上了教授。

其實(shí)當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關(guān)的新聞對象，根據(jù)“六人認(rèn)識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手。我們就嘗試過，因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕，而老記者通過某個有點(diǎn)“權(quán)力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。

三、擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸

主任拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。他說報道說還有很不全面的地方，我們可以補(bǔ)充這些消息作為新聞，還是會有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞，就是新聞敏感，就是經(jīng)驗(yàn)?對于自己目光狹隘我真的無話可說，問了主任很笨的問題：“怎幺發(fā)現(xiàn)新聞?”主任就說，“留心處處皆學(xué)問，我們就要做別人所沒有的。學(xué)會擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸?！?/p>

好一個處處留心，做別人所沒有，因?yàn)橹魅蔚淖屑?xì)觀察，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默，成了沒有的東西。其實(shí)我們也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場”的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實(shí)際行動去證明?？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣?，“查缺補(bǔ)漏”都可以派上用場。

生活精神：工作就是生活，細(xì)心一點(diǎn)記錄會發(fā)現(xiàn)生活里有很多學(xué)問。

四、急轉(zhuǎn)彎把握時機(jī)，改錯都可順帶新消息

因?yàn)槭请娫挷稍L的緣故，登出來的新聞人物的一些個人資料與實(shí)際有點(diǎn)出入，當(dāng)事人的父親打來投訴電話，當(dāng)時自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰知老記者輕快的說：“沒事阿，用不著登什幺更正消息，你應(yīng)該再聯(lián)系當(dāng)事人，希望獲取新的消息，然后在新的報道里重聲一下就行啦?！笨吹轿揖o張的樣子他還補(bǔ)充一句：“不用緊張，錯誤是有的，有時候可以將錯就錯，這不又可以有新聞出來了，還可以減少不必要的支出。”真的想不到可以通過這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺解決問題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫好。

五、鐵倒了也要抓一把沙

由于沒有做好相關(guān)的程序采訪沒有順利完成，消息只獲得一部分。見我們無精打采的樣子陳記者告訴我們，“雖然沒有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，可以根據(jù)這些材料，換一個報道形式，比如本來是深度報道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒有任何事可以做到完美，記者采訪就肯定會遇上很多的閉門羹，你們要慢慢適應(yīng)，只要盡力了就好了?！?/p>

后來我們回到報社根據(jù)所有的材料整理好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響?！暗沽艘惨鲆话焉场?，我想不到在采訪寫稿子的時候這句話也會用得上。在生活中難免就會有不如意，而在經(jīng)歷風(fēng)雨之后或者失敗后，勇敢的人總是可以站起來的。站起來不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了可以站起來，可以從失意中意識到什幺，可以知道自己的不足，可以成長成熟，我想這就是那一把沙。

六、從領(lǐng)導(dǎo)看階層性，當(dāng)好記者一項重任務(wù)

八·一建軍節(jié)來臨之際，我們報社陪同領(lǐng)導(dǎo)慰問軍團(tuán)。第一次如此接近領(lǐng)導(dǎo)，而我深深的感受到形式主義的泛濫。領(lǐng)導(dǎo)們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來也不是為寫什幺稿子，一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了，稿子就寫一百來字。后來才發(fā)覺自己最大的作用就是陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無奈。然后我們當(dāng)女記者更加難，因?yàn)闆]有人會護(hù)著我們，而往往也是首要對象，那時候真的不得不自己去面對。社會不可能一帆風(fēng)順，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面對的現(xiàn)實(shí)時，自己就要懂得如何迎合這個社會，懂得如何保護(hù)自己。

也許現(xiàn)實(shí)就是這樣，不得不面對一些你無能為力的事情，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不得不面對的事實(shí)時應(yīng)該始終保有自己的塬則就好了。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇七

新聞消息寫作

一、新聞的含義：

新聞是關(guān)于最近所發(fā)生的具有社會價值的事實(shí)的報道。

二、新聞的分類：

（1）消息：對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價值和社會意義的事實(shí)的迅速及時、簡明扼要的報道。

（2）通訊：對某個人物或事件進(jìn)行具體、形象、詳細(xì)、深入的報道。

（3）二者的比較：

相同點(diǎn)：都是真實(shí)發(fā)生的事情

不同點(diǎn)：通訊的內(nèi)容生動形象，感情色彩濃。

三、消息的分類

?按新聞所報道事件的性質(zhì)來分，有事件性新聞和非事件性新聞。事件性新聞是對新近發(fā)生的事件的報道，時間性強(qiáng)，如動態(tài)消息等。非事件性新聞與事件性新聞相對，報道的是一個階段持續(xù)發(fā)展的事物。如經(jīng)驗(yàn)性消息、述評性消息等。

?按報道內(nèi)容分，有政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、軍事新聞、體育新聞、教育新聞、文藝新聞、社會新聞等。

四、消息的寫作格式

（一）總結(jié)構(gòu)

（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)

倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料或事件總體情況介紹放在篇首，后面再開始敘述事件的詳細(xì)內(nèi)容或其他相關(guān)情況。

這種消息的開頭就是“一句話新聞”。參看范文

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇八

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。 以下有幾種新聞的格式：

新聞的要素 ：

“五個w”和“一個hxxx

“五個w”：who(何人)、what（何事） when（何時）、where（何地） why（何故）

“一個h”：how（如何）

新聞的分類：消息、通訊、評論等

新聞的結(jié)構(gòu)： 新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標(biāo)題：高度概括，抓人眼球

導(dǎo)語：用來提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然

主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在

結(jié)語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無

背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導(dǎo)語或結(jié)語之中。

寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇九

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)單位黨組織：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣組工信息宣傳工作力度，及時、準(zhǔn)確、全面地宣傳全縣組織工作方面的情況和經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮信息在溝通情況、推動工作、交流經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策等方面的重要作用，促進(jìn)組織工作上水平、上臺階，更好地為全縣經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)服務(wù)?，F(xiàn)就關(guān)事宜通知如下。

一、指導(dǎo)思想

二、報送內(nèi)容

為了進(jìn)一步增強(qiáng)信息采集、報送的時效性、針對性和實(shí)效性，提高信息服務(wù)質(zhì)量。各黨委、各單位要著重從本單位的實(shí)際出發(fā)，圍繞黨的建設(shè)和組織工作的中心任務(wù)，突出重點(diǎn)，在下列幾方面加大信息采集、報送力度。

1、有關(guān)組織工作的重要會議精神貫徹落實(shí)情況，特別要注重從創(chuàng)先爭優(yōu)活動中發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、宣傳典型。貫徹落實(shí)中產(chǎn)生的新思路，采取的新舉措，出現(xiàn)的新情況、新問題以及干部群眾的反映和有關(guān)意見、建議，推進(jìn)觀念、制度、機(jī)制創(chuàng)新的新經(jīng)驗(yàn);圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展調(diào)查研究取得的新成果、提出的新建議等。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)方面的重要情況。加強(qiáng)民主集中制建設(shè)、培養(yǎng)選拔年輕干部、推進(jìn)干部人事制度改革、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理、抓好干部隊伍宏觀管理、加強(qiáng)村干部、大學(xué)生村官管理、黨員教育管理和做好老干部工作、黨史工作、考核工作、黨校工作的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，以及值得注意的情況和問題等。

3、加強(qiáng)基層組織建設(shè)的有關(guān)情況。在深化“三級聯(lián)創(chuàng)”活動、陣地建設(shè)、黨員電化教育等工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題與建議;探索黨員教育管理工作的新機(jī)制、新方法、新途徑，解決黨員隊伍中存在的突出問題，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的做法和經(jīng)驗(yàn);探索在非公有制企業(yè)及社區(qū)開展黨建工作的途徑和方法，以及取得的典型經(jīng)驗(yàn)等。

4、有關(guān)人才工作的重要情況。實(shí)施人才戰(zhàn)略，抓好人才隊伍建設(shè)的措施，探索建立人才選拔、使用、管理、激勵的新機(jī)制、新方法，選調(diào)生和大學(xué)生村官培養(yǎng)管理等。

6、問題性、建議性等信息?；鶎映霈F(xiàn)的帶有苗頭性、傾向性的問題，廣大黨員、干部和群眾對組織、干部、人才工作的重要意見和建議，與黨的建設(shè)和組織工作相關(guān)的重要社會動態(tài)、突發(fā)性事件、重大社情民意等。

三、信息任務(wù)和報送、刊發(fā)渠道

1、報送任務(wù)。各黨(工)委、各單位要積極采編報送組工信息，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全年向縣委組織部報送信息或黨建工作動態(tài)不少于24條，縣直各單位每年向縣委組織部報送的信息不少于12條(圖片信息除外)，同時要及時完成縣委組織部的征稿、約稿任務(wù)，報送經(jīng)驗(yàn)文章和調(diào)查報告等材料。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十

人生的色彩，就如那五彩繽紛的彩虹，變化無窮，引人深思。

似火的紅色，它告訴我要對生活抱有熱情。用熱情待人，讓別人的心靈像置身于溫暖的火爐一樣，好似有一股暖流流進(jìn)他的心田；用熱情待事，看似遙不可及的事，只要我們抱著熱情，滿懷信心地去做，天下還有什么事情可以難道我們呢？用熱情待物，哪怕是一個沒有生命的物體，我們也要去珍惜它，愛護(hù)它呀！

嗯？如雪般的白，你有什么話想對我說嗎？哦！原來你是想告訴我，做人要清白?。∈堑?，我也是這么認(rèn)為的。面對有利于自己的東西，許多人往往會心動不已，連連點(diǎn)頭答應(yīng),順從地像只哈巴狗。假如人人都像這樣，世界還不被無盡的“黑暗”吞沒了？我們要廉潔做人，萬萬不可以被那些毫無有用處的金錢迷亂了心智。我們要堅決的相信：清白才是最重要的！

金色，給我們的生活增添了不少詩情畫意。中秋節(jié)的夜晚，我自己獨(dú)自一人來到了陽臺上，欣賞著明晃晃的月亮。那像一個金玉盤的月亮，終于讓我深深感受到了古代詩人的思鄉(xiāng)之情：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”……這些千古流傳下來的詩句，就像一份份飽含著對家鄉(xiāng)的熱愛的心一樣，讓人感到深深的惋惜。金色，給我們帶來了多么多豐富的情感??！

那像一條條藍(lán)綢子的小溪，讓我不禁聯(lián)想到了人生中最重要的色彩——藍(lán)色！他代表什么呢？平靜如水！面對那些道聽途說得來的消息，我們都不可以輕易相信。哪怕對自己有多好，我們也不可以輕舉妄動。萬一這消息是假的，一失足成千古恨，被騙子們刷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可真是“偷雞不成蝕把米”了呀！面對這樣的情形，我們應(yīng)該先穩(wěn)住陣腳，像水一樣靜止不動，確定這消息可靠后再行動也不遲啊！

其實(shí)，就算把世界上所有的色彩都寫上去，也無法表達(dá)人生的色彩。他就像一個淘氣的小精靈一樣，令人難以捉摸。就讓我們在成長的過程中，像品味一杯濃咖啡一樣，慢慢的悟出人生的真諦吧！

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十一

消息的寫作格式

消息（新聞）一般由五部分組成的。

1、標(biāo)題：它是消息的眼睛，寫作時要求簡明、準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容。有時為了引起讀者的注意，標(biāo)題也會由引題、正題、副題三部分組成；

3、主體：它在導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作全面的闡述，展開事實(shí)的部分；

4、背景：事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因。大多穿插在主體之中，有的也用背景提煉標(biāo)題。

5、結(jié)尾：以分析、議論的方式對消息作點(diǎn)評。

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是構(gòu)成一則消息必不可少的三部分。背景和結(jié)語，可根據(jù)消息內(nèi)容而定，有時需要，有時沒有，有時還可以暗含在主體中。

消息的寫法

一、標(biāo)題

“看書先看皮，看報先看題。”新聞標(biāo)題對于吸引、引導(dǎo)讀者閱讀新聞報道具有舉足輕重的作用。消息的標(biāo)題和其他文章的標(biāo)題、特別是文學(xué)作品的標(biāo)題相比，有很大不同。文學(xué)作品的標(biāo)題往往含蓄而有意境。人們形象的把報紙的新聞標(biāo)題比喻為“眼睛”，因此消息的標(biāo)題必須簡潔明快，“濃眉大眼炯炯有神”使讀者“一目了然”，激發(fā)起強(qiáng)烈的閱讀興趣。新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫法很多。但有一點(diǎn)是共同的，在標(biāo)題撰寫上必須下功夫。新聞界有“三分之一時間寫標(biāo)題、三分之一時間寫導(dǎo)語、三分之一時間寫主體”這一說法。 消息的標(biāo)題有四個方面的作用：一是導(dǎo)受。即吸引受眾注意，引導(dǎo)受眾獲取自己喜愛和需要的信息，使讀者在最短的時間里獲取所需的信息。隨著生活節(jié)奏的加快，“標(biāo)題受眾”越來越多。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十二

懷仁四中八年級語文（上）學(xué)案 第8號

姓名 班級 學(xué)號 制作： 審核：

寫作 學(xué)習(xí)寫消息

精彩開篇詞

1. 了解消息的相關(guān)知識，養(yǎng)成閱讀新聞的好習(xí)慣。

2. 掌握寫作消息的方法和技巧，學(xué)會用消息來報道周圍所發(fā)生的事情。 教學(xué)過程

一、寫作導(dǎo)航

消息，必不可少的三部分是：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體。

標(biāo)題是消息的眼睛，它概括了消息最主要的內(nèi)容，能幫助讀者理解報道的事實(shí)。要求明確、簡練、突出。消息的標(biāo)題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）。

導(dǎo)語一般就是消息的第一段或開頭的一兩句話，它是消息中最新鮮、最主要的事實(shí)，有時或加以精辟的議論，以吸引讀者，使讀者對報道的事件有個大致的了解。

主體是消息的主要部分，它是對導(dǎo)語所概括事實(shí)的具體敘述，寫作主體部分有以下具體要求： 1. 要做到線索清楚、層次分明。一般來說，消息的結(jié)構(gòu)線索有兩種方式：一是按照事物發(fā)展的自然順序（時間順序），寫出開始如何、中間如何、結(jié)果如何；二是按照事物的內(nèi)在練習(xí)（邏輯順序），用典型、有說服力的材料分別表現(xiàn)其各個側(cè)面。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十三

今年暑假，懷著期待的心境到我們市里的報社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個月的時間里，經(jīng)過教師的幫忙，我不僅僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

第一天到日報要聞部報到時，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到修改記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來?？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r候，無聊加透頂。指導(dǎo)我的教師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的，對我的鼓勵和幫忙。可能是因?yàn)樽晕倚愿竦脑?，沒有跟其他教師進(jìn)行很好的交流，其他教師的不冷不熱讓我有些壓可是氣來。在這方面，回家后我有過深刻的反省，但總好像走不出這個關(guān)卡。

從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自我的實(shí)踐本事，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換主角的方法。二是要給自我定好位，在態(tài)度上要把自我當(dāng)成學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪時要把自我當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不一樣的人打交道，然后組織稿件，同時自我要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點(diǎn)感觸：

對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情景下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不應(yīng)對的現(xiàn)實(shí)。在這種情景下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、確定力顯得異常重要。

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情景；三要學(xué)會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。

簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標(biāo)題，以至于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給教師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。

在寫人物通訊周漢高時，經(jīng)教師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個嚴(yán)重的錯誤，誤將消息的導(dǎo)語強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對性，且將事例簡要?dú)w納，有些事例能夠一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十四

【寫作導(dǎo)航】

消息是一種以最簡潔的文字和最快的速度報道新近發(fā)生的、有價值的和民眾最關(guān)心的事實(shí)的文體，是一種世界上運(yùn)用范圍最廣、讀者最多的文體。由于它報道迅速，傳播面廣，篇幅短小，在新聞報道中被廣泛使用，成為新聞報道中使用最多的一種文體。怎樣寫好一則消息呢？我們需要注意以下幾點(diǎn)：

一、 “ 貨真價實(shí) ” —— 真實(shí)準(zhǔn)確

毫不夸張地說，真實(shí)準(zhǔn)確是消息的命脈，有了它，消息才有意義。所以，消息的寫作，應(yīng)立足于事實(shí)，讓事實(shí)說話，切不可添枝加葉，也不可移花接木，將自己的喜好強(qiáng)加于事實(shí)之上，更不可捏造、虛構(gòu)故事。構(gòu)成消息的事實(shí)，包括人物、事件、時間、地點(diǎn)的每個細(xì)節(jié)，都必須完全真實(shí)，確鑿無誤，是名副其實(shí)的 “ 貨真價實(shí) ” 。比如，如果為了渲染場面的宏大，將三百人的事實(shí)，硬說成是五百人，這就是假新聞。

二、超短的 “ 保質(zhì)期 ” —— 迅速及時

消息是新聞的一種。資深新聞人xxx曾說過： “ 新聞的發(fā)表不光是論日子，而且要論鐘點(diǎn)。 ”“ 今天的新聞是金子，昨天的新聞是銀子，前天的新聞是垃圾。 ” 我們要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新風(fēng)尚，必須敏銳發(fā)現(xiàn)，盡快把握，迅速反映，否則就是 “ 舊聞 ” 了。很多重大新聞往往在時間上都精確到點(diǎn)，比如有關(guān)香港回歸的報道， “ xxx香港 7 月 1 日凌晨電 ” 即是明證。現(xiàn)在更有實(shí)時新聞、直播新聞，這都是講求 “ 迅速及時 ” 的具體體現(xiàn)。

三、童話中的 “ 小矮人 ” —— 短小精悍

寫消息，最怕寫成老太婆的裹腳布 —— 又臭又長。消息寫作時應(yīng)以敘述為主，敘述努力做到：概括而不抽象；簡潔而不疏漏；取材要典型，能以一當(dāng)十；用詞造句要概括精練；除了必須交代的時間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果、意義外，事件發(fā)生的環(huán)境、條件和過程只需要寫出一個輪廓即可。

四、別致的模樣兒 —— “ 倒金字塔 ” 結(jié)構(gòu)

消息一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語四個部分。這四個部分在寫作時可不能平分筆墨，此時咱們應(yīng)該學(xué)會 “ 偏心眼 ” 。那偏向誰呢？

【例文引路】

為了使廣大青少年繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng) ， 走正確的成長道路 ，xxxx 年x 月x 日下午 ， 在明城中學(xué)校團(tuán)委的組織下 ， 學(xué)校黨支部、德育處在學(xué)校操場聯(lián)合舉辦了以 “ 傳承五四精神 ， 唱響激情頌歌 ” 為主題的五四紀(jì)念活動。

首先 ， 學(xué)校德育副校長xxx老師為全體學(xué)生做了題為 “ 發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng) ， 做二十一世紀(jì)合格接班人 ” 的報告。新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式隨后進(jìn)行 ， 60 名在德智體等各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)在鮮艷的團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓。優(yōu)秀團(tuán)干部xx代表全體老團(tuán)員向新團(tuán)員表示熱烈歡迎 ， 新團(tuán)員代表xxx代表全體新團(tuán)員在團(tuán)旗下表決心 ， 學(xué)校團(tuán)委書記xx老師對新老團(tuán)員提出了要求。

接著 ， 五四文藝匯演正式開始。各班經(jīng)過預(yù)選的 21 個節(jié)目依次精彩亮相。其中包含了合唱、獨(dú)唱、舞蹈、小品、相聲、樂器演奏等 ， 內(nèi)容上以表現(xiàn)校園生活為主 ， 富有時代氣息 ， 展示了新時代中學(xué)生愛班級、愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的精神風(fēng)貌。其中 ， 七年級 ( 一 ) 班的小品《小沈陽打工記》詼諧幽默 ， 贏得全體師生的熱烈掌聲；七年級 ( 六 ) 班的舞蹈《不亦樂乎》取材于春節(jié)晚會 ， 同學(xué)們的精彩表演把匯演活動推向高潮。最后 ， 經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選 ， 七年級 ( 六 ) 班的舞蹈《不亦樂乎》獲特等獎 ， 七年級 ( 五 ) 班的合唱《我們走在大路上》、八年級 ( 四 ) 班的舞蹈《向快樂出發(fā)》獲一等獎 ， 另有三個節(jié)目獲二等獎 ， 四個節(jié)目獲優(yōu)秀獎。

這次五四紀(jì)念活動 ， 豐富了學(xué)生的校園生活 ， 提高了學(xué)生的綜合素質(zhì) ， 對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的集體主義教育和愛國主義教育 ， 使學(xué)生在潛移默化中傳承了五四精神 ， 增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報效國家的信心和決心。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十五

1、新聞要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語開宗明義，人事時地物。

5、主體100至150字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。

6、 結(jié)語：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十六

淺析信息寫作方法

一、信息的概念、特點(diǎn)和作用

信息就是反映工作的文稿，是有價值的、客觀情況的反映。層次高的信息是對原始信息的歸納、綜合，是各級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的重要依據(jù)。

信息的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在三個方面。一是具有宏觀性。信息主要是為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)的，[蓮山課件]它所產(chǎn)生的效應(yīng)直接或間接體現(xiàn)在決策方面。要求撰寫信息人員圍繞工作主題、單位工作中心工作抓大問題，抓有礙全局的實(shí)際問題，抓政策性問題，抓重要的監(jiān)管動態(tài)以及重大的社情民意，而不是攝取小鏡頭，捕捉小花絮。二是具有真實(shí)性。與新聞報道不同，新聞報道要注重政治影響，而信息則要求實(shí)事求是。不管是喜是憂，都必須如實(shí)報告。一就是一，二就是二，決不允許在數(shù)字上來大概加估計。三是具有權(quán)威性。信息必須經(jīng)過本級領(lǐng)導(dǎo)審查后方可報出，應(yīng)該是具有嚴(yán)肅性的“官方消息”，決不是不加約束混淆視聽的小道消息。

信息具有四個方面的作用，簡單講就是，宣傳、協(xié)調(diào)、交流和引導(dǎo)。

二、信息的采編技巧

2、要注重時效。信息就像山里的藥材，適時是寶，過時是草。要勤寫快報，準(zhǔn)確性中求快，新中求活，實(shí)中求深，是提高信息產(chǎn)出率的高招實(shí)招。同樣一件事，你搶先一步，可能被錄用，如果滯緩半拍，很可能被打入冷宮。

3、要體現(xiàn)特色。條條塊塊承擔(dān)的職能不同，信息的產(chǎn)生勢必各有側(cè)重。只有注重挖掘工作中的亮點(diǎn)，聚焦工作中的難點(diǎn)，采集領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)，信息工作才能源頭活水滾滾來。

4、要實(shí)事求是。編撰信息必須樹立實(shí)事求是的文風(fēng)，不做“假大空”的文章。不亂提諸如“戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)、方略”等過高的口號。語言要求準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、明快、提神，避免客套話和空話。

5、要對號入座。要根據(jù)信息層次不同，需求不同，量體裁衣，看菜吃飯，適合于哪一級信息刊物用的就報給哪一級，內(nèi)外有別。各有側(cè)重，不搞一刀切，一鍋煮。

三、信息的寫法

1、細(xì)琢鮮明標(biāo)題。標(biāo)題是信息內(nèi)容的統(tǒng)帥、綱領(lǐng)。“題常意要新，意常題要新”，這是對標(biāo)題較高的要求。如何寫好標(biāo)題：—是題文一致。標(biāo)題必須與內(nèi)容一致，不能用一些不適當(dāng)?shù)母痹~、形容詞，以免華而不實(shí)、故弄玄虛。同時，標(biāo)題的觀點(diǎn)在信息中要有充分的依據(jù)，語言精準(zhǔn)，讓人想看下去。內(nèi)容準(zhǔn)確，少不了時間，地點(diǎn)、人物、事件、效果等。

2、是選擇句式的藝術(shù)。陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句是漢語的四種基本句式。陳述句是將所要敘述的事情直接陳列表述出來。信息標(biāo)題大量使用的是陳述句，并且多用主謂型結(jié)構(gòu)。

3、是信息標(biāo)題用好補(bǔ)語。補(bǔ)語用得好，可以增加標(biāo)題的信息容量，閱讀者即使不看文章，也能對內(nèi)容有大致了解。例如：《x縣新建場所建設(shè)建成率達(dá)到100%》。

4、是交待好背景。信息標(biāo)題中恰當(dāng)?shù)厥褂帽尘安牧?，可以引起讀者注意，加重信息的份量。常見的背景有三類：—類為人物背景，包括領(lǐng)導(dǎo)和群眾。—般來說，以領(lǐng)導(dǎo)為背景，是為了對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事情有個交待。以群眾為背景，則是為了引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，研究解決群眾關(guān)心、社會反映強(qiáng)烈的問題。二類為時間背景，包括過去、現(xiàn)在和將來，以加深讀者印象。例如《××組織部“五項舉措”確?！霸薄按汗?jié)”困難黨員基本生活》。三類為時事背景，包括政治形勢、經(jīng)濟(jì)形勢以及突發(fā)事件等。背景材料的選用主要是為了突出信息的重要性。

5、是使用好數(shù)據(jù)。用數(shù)字議話，是信息一個顯著的特點(diǎn)。一般來說，絕對數(shù)字越大越難以理解，越小越容易明白;孤零零的數(shù)字不好理解，有比較的數(shù)字就好理解;零散的數(shù)字難理解，概括歸類的數(shù)字易理解。

因此，信息在采用數(shù)據(jù)上，可以采取如下方法。

其一是比較法。即用縱比、橫比、類比，讓數(shù)字在對比關(guān)系中反映出所要表達(dá)的意思。

其二是換算法。將原始數(shù)據(jù)進(jìn)行藝術(shù)處理，將絕對數(shù)變成相對數(shù)，將數(shù)字換算成增長數(shù)，使之更加明白。

其三是綜合串聯(lián)法。就是將一組相關(guān)的數(shù)字串聯(lián)合起來使用，更具說明力。

從規(guī)范來講，標(biāo)題當(dāng)中除使用頓號外，不可以用逗號等其他標(biāo)點(diǎn)符號。

a.確定信息主題。信息主題就是信息所表達(dá)出來的基本觀點(diǎn)或中心思想。我們寫任何一條信息，總有一個目的，就是通過反映什么問題，說明什么觀點(diǎn)，提出什么建議，達(dá)到什么目的。

確定主題的基本要求：

一是正確。正確反映出事物的內(nèi)在規(guī)律和內(nèi)在性質(zhì)。

二是鮮明?；舅枷肭宄鞔_，毫不含糊。

三是深刻。要把情況寫明、寫透。是集中。說明一個問題要突出重點(diǎn)，引用的材料要集中到一個中心思想上來。確定主題的關(guān)鍵就是提煉主題。主題的提煉要從全部材料的篩選出發(fā)，從事物本質(zhì)出發(fā)，從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的需要出發(fā)，從實(shí)踐需要出發(fā)。日常工作中應(yīng)著重把握那些有新意、有特色、有借鑒、有啟發(fā)、有探討性、有共性的事項和問題。

b.精心安排結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是文章的表現(xiàn)形式和框架。主題是靈魂，結(jié)構(gòu)是骨架，是為表現(xiàn)主題服務(wù)的。信息的結(jié)構(gòu)比較文學(xué)作品、機(jī)關(guān)公文、新聞報道來說，要短小、簡單。

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十七

不要把重要事實(shí)淹沒在冗長的空話之中

新聞導(dǎo)語怎樣用事實(shí)說話？新鮮出爐的第31屆中國新聞獎給我們作了示范，這次斬獲文字消息一等獎的三篇消息的導(dǎo)語，給我們提供了成功的范式：

xxx消息《從“暫?！钡健爸貑ⅰ保何錆h解除離漢通道管控》：

這是注定將載入史冊的重要時刻：4月8日零時起，武漢市解除離漢離鄂通道管控措施，有序恢復(fù)對外交通，人員憑健康“綠碼”安全流動。

這則導(dǎo)語62個字，用最簡潔的新聞?wù)Z言報道了這一注定將載入史冊的重要的歷史事件。

《湖北日報》消息《湖北新冠肺炎新增病例首次零報告》：

經(jīng)過50多天艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，3月18日，湖北首次在全省范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)新增確診病例、疑似病例零報告，除武漢市外的16個市州連續(xù)14天無新增確診病例。3月19日，省新冠肺炎疫情防控指揮部召開的新聞發(fā)布會介紹，湖北疫情防控形勢持續(xù)向好，蔓延擴(kuò)散勢頭已得到有效遏制，醫(yī)療救治工作取得階段性成果。

《四川日報》消息《我國最后一個不通公路的建制村車路雙通 滴滴！阿布洛哈村來車了》

“車來了！”6月30日上午10時許，冒著雨，駕駛員楊保安開著鄉(xiāng)村客運(yùn)小巴，沿著嶄新的通村公路，駛?cè)氩纪峡h烏依鄉(xiāng)阿布洛哈村，喇叭聲引來招呼站內(nèi)的村xxx陣歡呼。

78個字的導(dǎo)語，描寫了阿布洛哈村通車的那一刻場景：有“車來了！”的興奮，有汽車的喇叭聲，招呼站內(nèi)的歡呼……

這三則導(dǎo)語寫作上的共同特點(diǎn)是，字字干貨，沒有空話，值得學(xué)習(xí)與研究。導(dǎo)語用事實(shí)說話，不要把重要事實(shí)淹沒在冗長的空話之中。我們來看同題新聞的兩則導(dǎo)語：

2021年8月7日上午10時19分，交匯點(diǎn)新聞客戶端一篇消息被廣泛閱讀轉(zhuǎn)發(fā)，《今天，南京第1例重型患者出院！》導(dǎo)語是這樣寫的：

今天，南京此次本土疫情第一例重型患者終于出院了！

今年47歲的王某做夢也沒有想到，看似遠(yuǎn)在天邊的新冠病毒會感染到自己。

另一家媒體的導(dǎo)語是這樣寫的：

南京此次抗“疫”又傳來好消息：47歲的首例重型新冠肺炎患者王某，住院16天以后，在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下，終于在8月7日，達(dá)到了出院標(biāo)準(zhǔn)，將轉(zhuǎn)到康復(fù)點(diǎn)繼續(xù)治療。他說怎么也沒想到“看似遠(yuǎn)在天邊的新冠病毒會感染到自己”。

前一則導(dǎo)語57個字，采用雙導(dǎo)語的形式，提高了閱讀的舒適度；后一則導(dǎo)語108個字，多了“此次抗‘疫’又傳來好消息”“在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下”“達(dá)到了……標(biāo)準(zhǔn)”“轉(zhuǎn)到康復(fù)點(diǎn)繼續(xù)治療”等文字，可以說是空話、大話、套話、廢話，還有專業(yè)性、技術(shù)性語言，但這個導(dǎo)語少了一個重要信息：這個患者是“南京此次本土疫情”中的第一例。

兩則導(dǎo)語的優(yōu)劣不言自明，導(dǎo)語用事實(shí)說話，不能把重要的事實(shí)淹沒在冗長的空話、套話之中。這是因?yàn)椤?/p>

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十八

一、 指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、 主要工作

1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。

2、 積極參與學(xué)習(xí)。為了使自己的教學(xué)技能再上一個新臺階，在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué)，平時注意認(rèn)真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、 保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入方式要新穎，選取題例應(yīng)典型。

4、 對于學(xué)校的大型活動積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。

三、 工作中應(yīng)注意的問題

2、 加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。

《信息技術(shù)》這門課是新興的課程，在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進(jìn)步，一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息的更新，讓學(xué)生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學(xué)工作，還有平時學(xué)校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行本學(xué)期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

【年度信息工作計劃匯編五篇】

給材料寫消息 根據(jù)材料寫消息篇十九

新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇?，F(xiàn)今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。

對比以往，只讀書確實(shí)讓我懂了不少知識，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個失敗透頂?shù)娜?。雖然讀書也可以認(rèn)識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會接觸，這個社會的本質(zhì)就是沒有絕對的公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強(qiáng)者?？上М?dāng)初的自己并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。

在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個個真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要!

我偶爾也會對某某事件提點(diǎn)拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪里哪里不對。但時常也會發(fā)現(xiàn)自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。

一個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢?”