“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇一

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“蒙、喃”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“并、夜”等8

個(gè)生字。

2、能力目標(biāo)：能夠有感情地朗讀課文，能夠體會(huì)到“父親”的愛(ài)

鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)起學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小生命，要與自然和諧

相處的意識(shí)和初步情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1 、重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)“蒙、喃”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“并、夜”等8個(gè)生字。

2、難點(diǎn)：

從父親和“我”的對(duì)話(huà)中體會(huì)“父親”愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)

心愿，從小學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

四、課時(shí)：共兩課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡小鳥(niǎo)嗎？能說(shuō)出幾種小鳥(niǎo)的名字？

2、我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小鳥(niǎo)的文章…….（齊讀課題）

3、自讀課文，要讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字到下面的“樹(shù)葉”中找一找，借助拼音讀一讀。

4、齊讀帶拼音的字。

5、學(xué)習(xí)“蒙、喃、味、濃、騰、獵、黎”7個(gè)生字

重點(diǎn)讀準(zhǔn)后鼻韻母的字“蒙、濃、騰”，“騰”是后鼻音（提示：“騰”

在“熱騰騰”一詞中變讀為一聲）； “蒙”字有幾個(gè)讀音等，

6、齊讀生字及它們的組詞（幻燈片顯示）（1-6共8分鐘）

7、學(xué)習(xí)“并，夜，喜，重，味，輕，刻，群”8個(gè)生字

學(xué)習(xí)的內(nèi)容：讀音、偏旁、結(jié)構(gòu)、換偏旁、加偏旁、注意寫(xiě)法、組詞…

（12分鐘）

8、指導(dǎo)寫(xiě)字（我會(huì)寫(xiě)）

（1）一個(gè)字中有多個(gè)橫畫(huà)，排列的距離應(yīng)當(dāng)大致相等；

（2）每個(gè)字中只能有一個(gè)長(zhǎng)橫（可以沒(méi)有）。

（3）讓學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，親身感悟字的寫(xiě)法。示范書(shū)寫(xiě)“喜、重”二字，讓學(xué)生觀察、體會(huì)，進(jìn)一步感悟前邊發(fā)現(xiàn)的兩條寫(xiě)字規(guī)律。

（4）其他字，重點(diǎn)說(shuō)“夜、味、輕”

“夜”右邊是“夕”加撇，“味”強(qiáng)調(diào)“未”與“末”，“輕”強(qiáng)調(diào)“車(chē)”變?yōu)槠詴r(shí)的筆畫(huà)順序。（共15分鐘）

9、課件顯示飛快閃過(guò)的沒(méi)標(biāo)音的生字及組詞，檢查學(xué)生剛才的生字學(xué)習(xí)情況并鞏固對(duì)生字的認(rèn)識(shí)（開(kāi)火車(chē)讀）

10、摘楓葉（我會(huì)讀）（9-5共5分鐘）

第二課時(shí)：

1、導(dǎo)入：播放多媒體課件，教師解說(shuō)，引導(dǎo)欣賞美麗的大自然，在歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)

聲中激發(fā)學(xué)生的童心童趣，同時(shí)將學(xué)生帶進(jìn)課文，提出疑問(wèn)：“我”和父親走進(jìn)樹(shù)林里，他們做了些什么？父親和鳥(niǎo)又有什么關(guān)系？

2、學(xué)生帶著疑問(wèn)讀1-4段（齊讀）

3、文章一開(kāi)頭就說(shuō)父親是……（學(xué)生回答），教師復(fù)述故事，同時(shí)范讀第三段。

4、“霧蒙蒙”——在霧蒙蒙的天氣里也能看得清

你看到過(guò)霧蒙蒙的天氣嗎？在霧蒙蒙的天氣里看東西是怎么樣的呢？ “樹(shù)林邊”——不用走進(jìn)樹(shù)林用眼睛望，用鼻子聞就能知道有不少的鳥(niǎo)。

結(jié)論：父親對(duì)鳥(niǎo)非常的熟悉。

“喃喃地說(shuō)”是怎樣地說(shuō)？請(qǐng)學(xué)生喃喃地說(shuō)一說(shuō)父親的話(huà)。（全班將1-4段讀一次）（1-4共10分鐘）

5、父親望了望，聞了聞，就知道樹(shù)林里有不少鳥(niǎo)了，可是我卻…….父親真是神

了， “我”就站在父親的身邊，卻沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一只鳥(niǎo)叫?？梢?jiàn)，父親平時(shí)對(duì)鳥(niǎo)的觀察和了解，父親很喜歡鳥(niǎo)。他是怎樣知道樹(shù)林里有不少鳥(niǎo)呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀下面的段落（一直讀到“羽毛焐得熱騰騰的”），然后告訴老師，從哪些句子或者詞語(yǔ)中可以看得出來(lái)。（學(xué)生回答）

6、父親說(shuō)話(huà)很輕，為什么？（父親愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，怕驚動(dòng)它們）（請(qǐng)學(xué)生輕輕地讀一

下父親的話(huà)）

7、可是這時(shí)“我就提出了疑問(wèn)：鳥(niǎo)也有氣味？”父親是怎樣回答的呢？同學(xué)們

一起來(lái)讀讀父親的回答。

8、動(dòng)手的理解“焐”， 用熱的東西接觸涼的東西，使它變暖 （我手很冷，你的臉讓我焐一下好嗎？用自己的手焐一下臉吧。）熱騰騰的真舒服，指導(dǎo)用“熱騰騰”這種abb形式的詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。你看到過(guò)什么是熱騰騰的呀？（熱的飯

菜，剛燒開(kāi)的水，剛出爐的包子??）那時(shí)熱騰騰的氣味，你一聞就能感覺(jué)到了吧，同樣的，小鳥(niǎo)的羽毛焐得熱騰騰的，父親就聞到了小鳥(niǎo)的味道了，原來(lái)如此！

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇二

為貫徹落實(shí)全國(guó)推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，切實(shí)推動(dòng)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”深入開(kāi)展，努力在全區(qū)形成“政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、綜合治理、全民參與”的工作格局，更好地推進(jìn)新一輪全國(guó)文明城市創(chuàng)建，根據(jù)海滄區(qū)委辦、海滄區(qū)府辦《關(guān)于印發(fā)海滄區(qū)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”工作方案的通知》要求，特制定我鎮(zhèn)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”工作方案。

成立鎮(zhèn)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在東孚交警中隊(duì)。辦公室主任由何建輝兼任。

職責(zé)分工

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)實(shí)施文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)年度工作進(jìn)行決策部署，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，講評(píng)通報(bào)工作情況，分析存在問(wèn)題，制定解決措施，確定推動(dòng)項(xiàng)目，研究表彰創(chuàng)建先進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策部署，對(duì)全鎮(zhèn)活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促和檢查;定期召開(kāi)會(huì)議，掌握了解工作進(jìn)度，協(xié)調(diào)推進(jìn)工作落實(shí);總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)、做法，協(xié)調(diào)開(kāi)展宣傳;對(duì)創(chuàng)建先進(jìn)進(jìn)行審查考核;編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)等。

各成員單位按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，組織實(shí)施本轄區(qū)文明交通行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)工作，按時(shí)上報(bào)工作動(dòng)態(tài)情況。具體職責(zé)分工如下：

東孚工商所負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)車(chē)行、車(chē)友會(huì)等單位、團(tuán)體，加大對(duì)私家車(chē)主文明交通宣傳教育力度，配合主題教育、專(zhuān)項(xiàng)整治。

東孚交警中隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)交通安全宣傳教育社會(huì)化工作，指導(dǎo)各單位開(kāi)展文明交通宣傳教育，組織開(kāi)展主題宣傳、專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng);推動(dòng)交通安全宣傳教育基地和基層窗口宣傳陣地建設(shè);加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)道路交通安全與管理設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);強(qiáng)化道路交通安全管控，加大查處交通違法行為的力度，保障轄區(qū)道路安全暢通;負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。

東孚派出所負(fù)責(zé)指導(dǎo)公安交警部門(mén)落實(shí)文明交通行動(dòng)計(jì)劃各項(xiàng)要求，帶頭參與文明交通創(chuàng)建活動(dòng)。

東孚城監(jiān)中隊(duì)負(fù)責(zé)配合主題教育、專(zhuān)項(xiàng)整治，加強(qiáng)停車(chē)問(wèn)題整治，協(xié)調(diào)整治違法亂破路、亂占道等行為，加強(qiáng)對(duì)“土方車(chē)”的管理，凈化道路交通環(huán)境。

鎮(zhèn)文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)開(kāi)展全鎮(zhèn)文明交通宣傳教育，開(kāi)展道路交通安全宣傳，推介先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn);指導(dǎo)協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)文明交通社會(huì)化宣傳教育、文明交通志愿服務(wù)等活動(dòng)。

鎮(zhèn)婦聯(lián)負(fù)責(zé)組織各村加強(qiáng)交通安全宣傳教育，發(fā)動(dòng)各界婦女參與文明交通各項(xiàng)活動(dòng)，推介婦女組織文明交通先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法。

鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)組織各團(tuán)組織配合主題教育、專(zhuān)項(xiàng)整治，開(kāi)展文明交通各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)組織文明交通志愿服務(wù)，建立文明交通志愿者招募，協(xié)調(diào)指導(dǎo)爭(zhēng)當(dāng)文明交通志愿者評(píng)選。

鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)服務(wù)中心負(fù)責(zé)配合主題教育、專(zhuān)項(xiàng)整治，組織協(xié)調(diào)開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全管理，協(xié)助區(qū)農(nóng)林水利局監(jiān)督管理本行政區(qū)域拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其培訓(xùn)活動(dòng)的日常監(jiān)督管理。

鎮(zhèn)安監(jiān)站負(fù)責(zé)配合主題教育、專(zhuān)項(xiàng)整治，結(jié)合安全生產(chǎn)月加強(qiáng)交通安全的宣傳教育，協(xié)調(diào)指導(dǎo)對(duì)事故隱患路段(路口)的排查整改。

各村委會(huì)協(xié)助開(kāi)展主題教育，努力提高民眾交通安全意識(shí)。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇三

一、活動(dòng)宗旨：

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，喜迎春節(jié)

二、活動(dòng)原則：

吃好、喝好、節(jié)儉(安全第一、活動(dòng)第二)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__-1-2511:00——14:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

大鴨梨烤鴨店順義石園店

五、活動(dòng)參加人員：

x部長(zhǎng)、x部長(zhǎng)、x部長(zhǎng)、x主任、x主任及轉(zhuǎn)向室、制動(dòng)室全體員工

六、活動(dòng)流程：

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭

2、為相聚一齊舉杯、為新春共同喝彩(領(lǐng)導(dǎo)宣布開(kāi)酒)

3、就餐&自由交流

4、穿插游戲1

5、自由敬酒

6、穿插游戲2

7、就餐

8、穿插游戲3(幸運(yùn)大抽獎(jiǎng))

9、為緣分干杯(領(lǐng)導(dǎo)宣布就餐結(jié)束)

10、群眾合影留念

七、交通擺渡：

1、車(chē)輛來(lái)源：擬從x項(xiàng)目部借面包車(chē)2輛、領(lǐng)導(dǎo)私家車(chē)3輛、員工私家車(chē)3輛

2、車(chē)輛駕乘：擬召集面包車(chē)司機(jī)2名、領(lǐng)導(dǎo)車(chē)回到代駕司機(jī)3名，

面包車(chē)司機(jī)負(fù)責(zé)組織同事分批、按序乘坐車(chē)輛往返;

八、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)全過(guò)程注意秩序、維護(hù)公司形象、保管好自己的隨身物品;

2、駕駛車(chē)輛人員注意遵守交通規(guī)則，飲酒的同事請(qǐng)勿駕駛車(chē)輛;

3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)勿著急離開(kāi)，聽(tīng)組織人員安排分批、按序回到公司;

九、組織人員及分工：

統(tǒng)籌：__、__、__

協(xié)調(diào)：__、__

現(xiàn)場(chǎng)酒水、飯菜督辦：__

游戲組織：__

攝影：__

駕駛員：__

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇四

1、學(xué)會(huì)聯(lián)系劇情領(lǐng)會(huì)唱詞的弦外之音，了解和戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)。

2、寫(xiě)好鋼筆字，注意整體布局。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)聯(lián)系劇情領(lǐng)會(huì)唱詞的弦外之音，了解和戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)。

教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)好鋼筆字，注意整體布局。

教學(xué)過(guò)程：

(語(yǔ)文與生活) 1．教學(xué)第一部分。

(1)談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，京劇是中國(guó)的國(guó)粹，而現(xiàn)代京劇在對(duì)傳統(tǒng)京劇進(jìn)行變革的基礎(chǔ)上，更講究唱詞的優(yōu)美和內(nèi)涵。

(2)(教師放錄音)教師要求學(xué)生對(duì)照題中唱詞來(lái)聽(tīng)。

(3)教師簡(jiǎn)介《紅燈記》的劇情。

(可以出示一些劇照)重點(diǎn)把這段唱詞的前因后果說(shuō)清楚。

(4)學(xué)生再認(rèn)真看唱詞，了解大意。

有不懂的地方提出來(lái)，學(xué)生間交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥、講解。

(5)學(xué)生聯(lián)系劇情來(lái)想一想這段話(huà)的弦外之音。

(教師引導(dǎo)學(xué)生了解為什么要這樣說(shuō))(6)學(xué)生在了解弦外之音的基礎(chǔ)上，再細(xì)讀這段話(huà)。

2．教學(xué)第二部分。

(1)教師再次放錄音，學(xué)生對(duì)照這段話(huà)聽(tīng)。

(引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣)(2)引導(dǎo)學(xué)生來(lái)學(xué)唱。

3．教學(xué)第三部分。

(1)指名讀諺語(yǔ)，學(xué)生交流，理解這些諺語(yǔ)的意思。

(2)教師根據(jù)諺語(yǔ)適當(dāng)拓展。

(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系)(3)學(xué)生抄寫(xiě)這些諺語(yǔ)。

(1)指讀題目，教師進(jìn)一步明確練習(xí)要求。

(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)寫(xiě)的格式，字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字放在一行中的位置。

(3)教師重點(diǎn)指導(dǎo)郊野、碧藍(lán)、嫦娥等詞和整體布局。

2．練習(xí)。

(1)學(xué)生練習(xí)描紅。

(教師注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成教育)(2)教師根據(jù)描紅情況及時(shí)小結(jié)。

(3)學(xué)生仿寫(xiě)。

要求一氣呵成，注意行款布局。

3．反饋。

(1)展示寫(xiě)得好的字，指出好在哪里。

(2)對(duì)寫(xiě)得不好的字，進(jìn)行糾正，強(qiáng)化訓(xùn)練

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)： 1、讀背《幸?！?，通過(guò)和續(xù)寫(xiě)的對(duì)比誦讀增加積累。

2、學(xué)寫(xiě)毛筆字。

教學(xué)重點(diǎn)：讀背《幸?！?，通過(guò)和續(xù)寫(xiě)的對(duì)比誦讀增加積累。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)寫(xiě)毛筆字。

教學(xué)過(guò)程：

(1)指名讀題，教師講清本題的要求。

(2)學(xué)生自由地讀，不認(rèn)識(shí)的字可或問(wèn)老師、同學(xué)。

(3)教師范讀。

(4)學(xué)生討論幸福在文中的含義，理解著去讀背。

(5)集體練讀，同座練背。

2．拓展。

(1)在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生得出幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)這個(gè)結(jié)論。

(2)根據(jù)得出的結(jié)論，學(xué)生自由討論河流、蜜蜂、小鳥(niǎo)、我的幸福是什么。

(3)按學(xué)生討論的結(jié)果來(lái)續(xù)寫(xiě)。

(4)學(xué)生將自己續(xù)寫(xiě)的部分跟原作連在一起誦讀，感受兩種文字在讀時(shí)的感覺(jué)是怎樣的。

2．學(xué)生談感受。

3．審題。

4．指導(dǎo)。

(1)教師邊范寫(xiě)邊講解虎字頭、病字頭的書(shū)寫(xiě)方法。

(2)學(xué)生練習(xí)、反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再指導(dǎo)。

(3)教師講解虎、病的寫(xiě)法，學(xué)生練寫(xiě)。

5．練習(xí)。

(1)學(xué)生再次練寫(xiě)，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。

(2)學(xué)生在米字格中練習(xí)，教師指導(dǎo)兩個(gè)字的位置和大小。

6．反饋。

(1)展示寫(xiě)得好的字，指出好在哪里。

(2)指出不足，進(jìn)一步糾正。

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)口語(yǔ)交際，學(xué)會(huì)拒絕別人。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕別人。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕別人時(shí)語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)。

教學(xué)過(guò)程：教學(xué)第四題(口語(yǔ)交際)

1．審題。

(1)結(jié)合口語(yǔ)交際的話(huà)題學(xué)會(huì)拒絕作啟發(fā)談話(huà)。

同學(xué)們，當(dāng)別人對(duì)你提出不合理的要求，或者讓你去做力所不能及的事情時(shí)，你應(yīng)該怎么辦?對(duì)!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。

(2)指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。

2．指導(dǎo)。

(1)學(xué)生讀一讀題中所列的三種情況。

(思考怎樣去拒絕) (2)分組分問(wèn)題練說(shuō)怎樣去拒絕。

(教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生分角色練說(shuō)) (3)每組每個(gè)問(wèn)題推薦代表表演，師生評(píng)議。

3．反饋。

(1)指名上臺(tái)分角色表演。

(2)評(píng)議小結(jié)。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，根據(jù)委[]59號(hào)《xxx市區(qū)委 市區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)區(qū)全面實(shí)施城鄉(xiāng)清潔工程工作方案及區(qū)城鄉(xiāng)清潔工程督查考評(píng)方案的通知》精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)《區(qū)環(huán)衛(wèi)體制改革實(shí)施方案》和深入開(kāi)展農(nóng)村家園清潔行動(dòng)為抓手，以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)、村和營(yíng)造宜居、宜業(yè)、宜商、宜游的鄉(xiāng)村環(huán)境為目標(biāo)，按照統(tǒng)籌鄉(xiāng)村發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的要求，全面深入實(shí)施鄉(xiāng)村清潔工程，進(jìn)一步加大鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生力度，創(chuàng)新鄉(xiāng)村容貌環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制，統(tǒng)籌兼顧，標(biāo)本兼治，著力解決鄉(xiāng)村環(huán)境臟亂差的問(wèn)題，全面組織一場(chǎng)鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生翻身仗，努力塑造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的新形象，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過(guò)深入開(kāi)展鄉(xiāng)村清潔工程和不斷深化宣傳、教育、建設(shè)和管理，達(dá)到：全鄉(xiāng)人民文明素質(zhì)明顯提高，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守秩序的良好習(xí)慣，人人關(guān)心、支持、參與鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生管理;鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制不斷完善，機(jī)構(gòu)健全、運(yùn)行高效、責(zé)任落實(shí)、管理到位;環(huán)境建設(shè)投入不斷加大，環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施逐步配套完善;鄉(xiāng)村環(huán)境整潔、有序、優(yōu)美、路凈、水清、氣新、墻潔、燈明、樹(shù)綠、景美，展現(xiàn)宜居、魅力的新形象。

省運(yùn)會(huì)前目標(biāo)：經(jīng)過(guò)四個(gè)多月時(shí)間的集中整治，鄉(xiāng)村衛(wèi)生死角徹底清除，堆積垃圾全面清運(yùn)處理;村民文明素質(zhì)和衛(wèi)生意識(shí)有所提高，亂吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾污水、亂焚燒垃圾、亂擺攤設(shè)點(diǎn)、亂張貼涂畫(huà)、亂?？寇?chē)輛、亂穿行道路、亂占道堆物的現(xiàn)象得到有效遏制和糾正;日常清掃、保潔、轉(zhuǎn)運(yùn)落實(shí)到位，鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生和集鎮(zhèn)面貌明顯改觀，為省運(yùn)會(huì)的召開(kāi)營(yíng)造干凈、整潔、舒適、祥和的環(huán)境。

三、工作范圍及重點(diǎn)

全鄉(xiāng)各村所有轄區(qū)均為鄉(xiāng)村清潔工程工作范圍，重點(diǎn)為集鎮(zhèn)區(qū)，(口街、首林路等集鎮(zhèn)主干道)，大江線(xiàn)、大莊線(xiàn)及通行政村主干道。

四、工作內(nèi)容及要求

(一)環(huán)境衛(wèi)生管理

1、落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制，集鎮(zhèn)區(qū)由鄉(xiāng)主管部門(mén)牽頭，各職能部門(mén)積極配合，與沿街經(jīng)營(yíng)戶(hù)逐戶(hù)簽訂“門(mén)前包衛(wèi)生、包秩序、包綠化”責(zé)任書(shū)，并督促檢查落實(shí)。沿街店面建立定時(shí)收集垃圾制度，禁止隨時(shí)隨地隨意丟放垃圾。

2、建立垃圾定時(shí)定點(diǎn)收集制度。各村委會(huì)要在各村民小組建立垃圾收集池或定時(shí)上門(mén)收集制度，加大投入，在各村民聚居點(diǎn)設(shè)置垃圾收集點(diǎn)，供村民投放垃圾。村保潔員除按規(guī)定時(shí)間做好路面保潔的同時(shí)，每天定時(shí)收集轉(zhuǎn)運(yùn)村民投放的垃圾，確保垃圾投放點(diǎn)不產(chǎn)生二次污染。要加大宣傳力度，引導(dǎo)村民逐步養(yǎng)成垃圾定時(shí)、定點(diǎn)投放的習(xí)慣。

3、加大清掃保潔力度。鄉(xiāng)政府將建立嚴(yán)格的督查考評(píng)制度，各村要按照農(nóng)村清潔工程行動(dòng)的要求，制定一整套農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度，收齊收足每人每月1元的垃圾處理費(fèi)，配足配齊農(nóng)村專(zhuān)職保潔隊(duì)伍，建設(shè)一批垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理等設(shè)施，垃圾日產(chǎn)日清，轉(zhuǎn)運(yùn)處理到位。

4、加強(qiáng)溪道整治工作。成立專(zhuān)門(mén)的溪道整治工作隊(duì)伍，落實(shí)溪道衛(wèi)生保潔制度，加強(qiáng)溪道的清理整治，取締一切占用溪道的違章行為。

5、加強(qiáng)飲食業(yè)衛(wèi)生管理。認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生分級(jí)管理制度，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，督促業(yè)主辦好證照，配備必備儀器衛(wèi)生設(shè)施，搞好飲食經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的衛(wèi)生消殺，規(guī)范油煙、污水排放。飲食行業(yè)要使用液化氣等清潔燃料，禁止使用煤球，防止煤渣污染。

6、開(kāi)展除“四害”活動(dòng)。落實(shí)除“四害”措施，定期消殺、定期施放除“四害”藥物，扎實(shí)開(kāi)展除“四害”活動(dòng)，降低“四害”密度，防止“四害”密度超標(biāo)。

(二)集鎮(zhèn)區(qū)容貌管理

1、商店管理。店內(nèi)商品擺列整齊有序，明碼標(biāo)價(jià)，無(wú)假冒偽劣過(guò)期商品，店容店貌整潔，店牌規(guī)范，無(wú)探頭店、店外店，無(wú)占用公共通道堆放商品、雜物等現(xiàn)象，禁止店外擺放商店廣告。

2、集鎮(zhèn)管理。經(jīng)營(yíng)活動(dòng)要進(jìn)店入市，禁止在主干道、商業(yè)街占道擺攤設(shè)點(diǎn)。為了解決季節(jié)性水果上市果農(nóng)直銷(xiāo)和方便居民日常生活等問(wèn)題，規(guī)劃合理區(qū)域?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品擺攤設(shè)點(diǎn)，并按規(guī)定收取占道費(fèi);攤位日常清掃保潔由集鎮(zhèn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)，并收取垃圾處理費(fèi)。

3、廣告管理。對(duì)轄區(qū)內(nèi)戶(hù)外廣告進(jìn)行全面清理，凡未經(jīng)審批的廣告一律取締。規(guī)范商店門(mén)口店招，店招尺寸要與店面、建筑立面相匹配，做到合適大方并保持店招嶄新完整，破舊的應(yīng)及時(shí)更換，加強(qiáng)野廣告的整治工作，徹底整治公共設(shè)施外表的亂涂、亂寫(xiě)、亂畫(huà)行為，執(zhí)法部門(mén)要對(duì)野廣告張貼人給予處罰。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇六

根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標(biāo)，要求在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標(biāo)，我為大班幼兒設(shè)計(jì)的這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)主要從讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)入手，發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力，提高幼兒的歌唱技能，同時(shí)讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的旋律和美好的意境，給幼兒美的體驗(yàn)。

教材的兩個(gè)特點(diǎn)：

（1）這首歌曲雖然有兩段歌詞，但主題突出，內(nèi)容淺顯易懂，歌詞中句式多次重復(fù)，刻畫(huà)了一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)面。且大班幼兒掌握歌詞的能力有了進(jìn)一步地提高，他們可以較完整、準(zhǔn)確、快速地掌握歌曲的歌詞。

（2）整首歌曲旋律優(yōu)美、舒緩，相連的各個(gè)小節(jié)之間沒(méi)有大的跨度，因此幼兒在音準(zhǔn)的把握上應(yīng)該沒(méi)有什么難度。這首歌曲的難度就在于，弱起小節(jié)和休止符的掌握。在節(jié)奏表現(xiàn)能力方面，大班幼兒對(duì)歌曲中的二分、四分、八分音符的節(jié)奏已掌握得較好，甚至能夠較好地掌握附點(diǎn)音符和切分節(jié)奏。另外，歌曲中有很多連音符號(hào)，這就要求聲音要保持連貫、延續(xù)，就必須要用較長(zhǎng)的氣息有控制地均勻持續(xù)沖擊聲帶，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是有一定難度的。

從大班幼兒歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律來(lái)看，這時(shí)期的幼兒對(duì)歌詞的聽(tīng)辯、理解、記憶的能力已有了較大的提高；大多數(shù)幼兒都能比較自如地把握常見(jiàn)的幼兒歌曲的節(jié)奏；在適宜的音域范圍內(nèi)，一般幼兒都能基本唱準(zhǔn)曲調(diào)。因此，從幼兒能力和歌曲特點(diǎn)兩方面考慮，我確定本次音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo)有個(gè)：

（1）感受歌曲的優(yōu)美與舒緩，學(xué)習(xí)用較連貫的聲音演唱歌曲。

（2）在演唱時(shí)適時(shí)換氣，注意唱準(zhǔn)休止符，并在教師引導(dǎo)下掌握弱起小節(jié)的唱法。

（3）能感知歌詞所表現(xiàn)的美好意境，理解歌曲中的情感和意義，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

畫(huà)太陽(yáng)

1=f2/4張春明詞

王夢(mèng)靈曲

（3 5 ||：6 6 66 3 | 61 2 | 3 3 33 1 | 60 | 5 61 2 | 35 5| 2 30 2 | 1-）| 55 5 | 53 | 6 60 3 | 5- | 11 1 | 16 |

1山里的 孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總愛(ài)把山鷹

2城里的 孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總愛(ài)把鴿子

3 20 1 | 20 | 55 5 | 53 | 2 20 1 | 6- | 5 61 2 | 35 |

上，海邊的孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總是把海燕

畫(huà)上，草原的孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總是把駿馬

2 30 2 | 12 3 | 5- | 52 3 | 5- | 53 5 | 6 60 3 | 21 2 |

畫(huà)上。 畫(huà)太 陽(yáng)畫(huà)太 陽(yáng)啊畫(huà)太陽(yáng)啊

畫(huà)上。

3 30 1 | 60 | 5 61 2 | 35 5 | 6 60 3 | 5- | 5- | 5 61 2|

畫(huà)太陽(yáng)畫(huà)出了 心 中的 向往，畫(huà)出了

35 5 | 2 30 2 | 1- | 10 ||

心中的向往。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇七

策劃書(shū)《圖書(shū)制版設(shè)計(jì)公司》

一、概述

改革開(kāi)放以來(lái)過(guò)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，生活日益提高對(duì)藝術(shù)的品位日益平民化。藝術(shù)品在人們眼中也不在是可望而不可及的夢(mèng)想了，而是開(kāi)始成為收藏一種方式，彰顯個(gè)性的審美的需求。人們不再滿(mǎn)足于那種仿制藝術(shù)品，而是想對(duì)藝術(shù)品的宣傳較為注重,了解藝術(shù)的來(lái)源與創(chuàng)作理念,而這些往往通過(guò)畫(huà)冊(cè)、雜志、報(bào)紙展現(xiàn)畫(huà)家的作品的,讓更多愛(ài)好者通過(guò)這種方式來(lái)欣賞與收藏。因此，我們針對(duì)這一方面推廣市場(chǎng)滿(mǎn)足那些藝術(shù)愛(ài)好者及收藏的家需求。 設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)的印刷與策劃：公司的設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)主要是針對(duì)藝術(shù)愛(ài)好者和收藏家需求的。畫(huà)冊(cè)、雜志、報(bào)紙這些都是一種必不可少的宣傳資料滿(mǎn)足不同層次人群的需求。如果你經(jīng)常翻閱這些宣傳資料，可以從宣傳資料得到對(duì)藝術(shù)欣賞與收藏的興趣。設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)為了更好的樹(shù)立和展示畫(huà)家的藝術(shù)價(jià)值的方式，讓更多的人看到畫(huà)家的作品展示，看到他們的最新創(chuàng)作，同時(shí)也為了提高人們對(duì)藝術(shù)愛(ài)好與審美觀。雜志、畫(huà)冊(cè)：有明確的宣傳對(duì)象，印刷精致，能長(zhǎng)期保存，提高了重復(fù)閱讀率,以至于收藏畫(huà)冊(cè)及饋贈(zèng)好友。報(bào)紙：覆蓋面廣，讀者穩(wěn)定，對(duì)信息的傳遞及時(shí)，能夠長(zhǎng)期保存，形成重復(fù)的傳播效果，報(bào)紙本身的發(fā)行范圍和閱讀對(duì)象有很大的宣傳范圍。

公司簡(jiǎn)介：由于土地價(jià)格、交通、客戶(hù)等因素，我們把公司設(shè)在藝術(shù)機(jī)構(gòu)較為密集的附近，初期采用直線(xiàn)型管理方式。公司成立初期以北京為中心逐步向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)擴(kuò)張，成為市場(chǎng)最具有宣傳力度的主力。

公司的宗旨:個(gè)性的張揚(yáng)與藝術(shù)同行。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：為保證公司的正常運(yùn)行，公司制定客戶(hù)資源策略。

目標(biāo)市場(chǎng)：有潛力的中青年畫(huà)家及老藝術(shù)家。

市場(chǎng)發(fā)展：“讓世界了解中國(guó)”最有利時(shí)機(jī),應(yīng)正視海內(nèi)外龐大的宣傳市場(chǎng)的中國(guó)藝術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)：發(fā)行宣傳市場(chǎng)的調(diào)整仍在繼續(xù),這一調(diào)整延續(xù)了去年發(fā)行后的市場(chǎng)形勢(shì),并且調(diào)整力度還在加大。這次調(diào)整,實(shí)質(zhì)是對(duì)活躍在藝術(shù)，由此可見(jiàn),市場(chǎng)的調(diào)整將是一種宣傳與收藏的理性回歸。

二、宣傳

宣傳內(nèi)容：藝術(shù)的審美與欣賞。

宣傳對(duì)象：有潛力的中青年畫(huà)家。

中后期目標(biāo)市場(chǎng)為老藝術(shù)家。

工作模式：經(jīng)營(yíng)門(mén)市里放置有多種開(kāi)本的樣書(shū)，客戶(hù)可進(jìn)入公司根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件，在適當(dāng)?shù)膬r(jià)格區(qū)間，根據(jù)自己的喜好選擇選擇開(kāi)本、版本進(jìn)行畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)與制版。

亦有客戶(hù)版本提出建議，解答客戶(hù)的疑問(wèn)，客戶(hù)也可選擇自己設(shè)計(jì)版本，由客戶(hù)想法設(shè)計(jì)版式與客戶(hù)進(jìn)行溝通。

工作人員：主要有經(jīng)驗(yàn)懂得印前、印后流程設(shè)計(jì)人員，公司會(huì)對(duì)剛從學(xué)校畢業(yè)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。提高員工的素質(zhì)，增強(qiáng)公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

服務(wù)目標(biāo)：價(jià)格合理、服務(wù)專(zhuān)業(yè)、技術(shù)過(guò)硬、態(tài)度良好，讓目標(biāo)客戶(hù)滿(mǎn)意，創(chuàng)造發(fā)行宣傳第一品牌。

三、市場(chǎng)

市場(chǎng)狀況：隨著藝術(shù)作品近年的加快展現(xiàn)，人群作為一個(gè)特殊的藝術(shù)愛(ài)好者群體已經(jīng)形成了一個(gè)巨大的市場(chǎng)，越來(lái)越多的藝術(shù)家將目光投向了這一蘊(yùn)含無(wú)限商機(jī)的藝術(shù)市場(chǎng)。從藝術(shù)愛(ài)好者自身來(lái)講，由于長(zhǎng)期生活在社會(huì)之中，對(duì)社會(huì)上各種藝術(shù)信息都缺乏全面的了解，從而導(dǎo)致了其藝術(shù)缺乏可賞性。這就需要有一份能夠宣傳藝術(shù)作品刊物。

目標(biāo)市場(chǎng)的選定：1.他們的市場(chǎng)需求大。

2.本土操作，本土文化，具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)

3.努力做好前期工作，才有良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

目標(biāo)市場(chǎng)容量分析：在當(dāng)今商務(wù)活動(dòng)中,畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)在藝術(shù)家的形象推廣和作品收藏中的作用越來(lái)越重要,在遠(yuǎn)距離的商業(yè)運(yùn)作，畫(huà)冊(cè)起著溝通橋梁的作用，都可以通過(guò)精美畫(huà)冊(cè)靜態(tài)的展現(xiàn)在你的愛(ài)好者人群前。高檔畫(huà)冊(cè)是藝術(shù)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)

郵寄公司的新版本介紹，在有影響力的專(zhuān)業(yè)刊物上刊登廣告信息

四、義務(wù)人員

公司義務(wù)人員與負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪(fǎng)談，談?wù)搩?nèi)容設(shè)計(jì)涉及其對(duì)所需新的版本的要求，對(duì)現(xiàn)有刊物存在的問(wèn)題進(jìn)行研討。這樣可以得到公司的需求信息，以及掌握刊物質(zhì)量的問(wèn)題。

五、公司分析

早期資本規(guī)模與結(jié)構(gòu)如下：

資金具體用途公司設(shè)備

初期投入資金萬(wàn)

初期投資估算表

單位：元

公司辦公場(chǎng)所租賃費(fèi)：

電腦：

電話(huà)：

傳真機(jī)：

掃描儀

寫(xiě)字臺(tái)辦公椅：

文具：

廣告費(fèi)：

其他費(fèi)用：

成本費(fèi)用估算

六、運(yùn)作

公司成立后的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作

公司剛成立的時(shí)候，還沒(méi)有信譽(yù)度和知名度，需要宣傳客戶(hù)不可能主動(dòng)來(lái)找，所以應(yīng)該在作好宣傳的基礎(chǔ)上，采取走出去的方式。

其實(shí)也就是到市場(chǎng)上去主動(dòng)地介紹做宣傳方面的，給他們說(shuō)說(shuō)將宣傳作用的好處，設(shè)計(jì)公司是什么樣的一個(gè)公司，給他們一定的承諾，并給他們一定的優(yōu)惠條件，留下公司的聯(lián)系方式等等。

這個(gè)時(shí)期很重要，這個(gè)階段是屬于提高公司信譽(yù)度和知名度，創(chuàng)品牌的階段，直接影響到公司長(zhǎng)期的發(fā)展。所以一定要全力做好各方面的工作。這大概需要一年的時(shí)間，當(dāng)公司步入快速成長(zhǎng)期之后，在市場(chǎng)上已經(jīng)具備了一定的信譽(yù)度和知名度，在宣傳上就不用像剛開(kāi)始那樣。轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄儊?lái)找了。這個(gè)時(shí)期主要把中心放在全力做好工作上，努力提高市場(chǎng)份額。努力使公司順利的步入高速發(fā)展期。以上階段大概需要1~2年的時(shí)間。公司的投資回收期應(yīng)該在1年左右的時(shí)間。

當(dāng)公司由發(fā)展期步入成熟期，公司開(kāi)始向橫向和縱向兩方面發(fā)展。比如擴(kuò)張公司，并且把業(yè)務(wù)拓展開(kāi)。這個(gè)大概要2～3年的時(shí)間。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇八

一迎賓

9：30由8名禮儀小姐分別在會(huì)場(chǎng)入口兩旁，引領(lǐng)嘉賓簽名留念及佩帶胸花，工作人員發(fā)送紀(jì)念品。

禮儀小姐及工作人員引領(lǐng)嘉賓到會(huì)場(chǎng)指定位置就坐。

現(xiàn)場(chǎng)投影幕場(chǎng)重復(fù)播放電視專(zhuān)題片

舞獅隊(duì)在門(mén)口兩旁擊鼓起舞，歡迎來(lái)賓，營(yíng)造氣氛。

二啟動(dòng)儀式

10：38

男聲幕后音(鼓聲襯托)：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：某某某慶典儀式現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)今天的大會(huì)司儀：某某、某某?！?/p>

10：40

司儀出場(chǎng)，介紹慶典儀式內(nèi)容，到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和致賀單位。

10：45

司儀邀請(qǐng)4位參加啟動(dòng)儀式的主禮嘉賓上臺(tái)

(主禮嘉賓由禮儀小姐引領(lǐng)上臺(tái)，嘉賓站立在裝飾華麗的啟動(dòng)臺(tái)后。)

(1)市領(lǐng)導(dǎo)

(2)省局領(lǐng)導(dǎo)

(3)省集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)

司儀請(qǐng)4位主禮嘉賓手按主禮臺(tái)上的啟動(dòng)桿，與此同時(shí)，舞臺(tái)前沿五彩煙花飛濺，流光溢彩(時(shí)間約60秒)。

群獅表演

醒獅隊(duì)表演，司儀旁述。

11：15

司儀分項(xiàng)介紹五項(xiàng)盛事內(nèi)容并播放專(zhuān)題片和簽約

第一項(xiàng)盛事：

第二項(xiàng)盛事：

第三項(xiàng)盛事：

第四項(xiàng)盛事：

第五項(xiàng)盛事：

司儀邀請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)(由禮儀小姐陪同領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái))

三禮成、文藝表演及午宴

11：50禮成后，6支紙花炮向舞臺(tái)中心齊發(fā);音樂(lè)起，熱烈歡快的舞蹈隆重出場(chǎng)。

四:文藝表演

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇九

策劃書(shū)《圖書(shū)制版設(shè)計(jì)公司》 一、概述 改革開(kāi)放以來(lái)過(guò)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，生活日益提高對(duì)藝術(shù)的品位日益平民化。藝術(shù)品在人們眼中也不在是可望而不可及的夢(mèng)想了，而是開(kāi)始成為收藏一種方式，彰顯個(gè)性的審美的需求。人們不再滿(mǎn)足于那種仿制藝術(shù)品，而是想對(duì)藝術(shù)品的宣傳較為注重,了解藝術(shù)的來(lái)源與創(chuàng)作理念,而這些往往通過(guò)畫(huà)冊(cè)、雜志、報(bào)紙展現(xiàn)畫(huà)家的作品的,讓更多愛(ài)好者通過(guò)這種方式來(lái)欣賞與收藏。因此，我們針對(duì)這一方面推廣市場(chǎng)滿(mǎn)足那些藝術(shù)愛(ài)好者及收藏的家需求。 設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)的印刷與策劃：公司的設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)主要是針對(duì)藝術(shù)愛(ài)好者和收藏家需求的。畫(huà)冊(cè)、雜志、報(bào)紙這些都是一種必不可少的宣傳資料滿(mǎn)足不同層次人群的需求。如果你經(jīng)常翻閱這些宣傳資料，可以從宣傳資料得到對(duì)藝術(shù)欣賞與收藏的興趣。設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)為了更好的樹(shù)立和展示畫(huà)家的藝術(shù)價(jià)值的方式，讓更多的人看到畫(huà)家的作品展示，看到他們的最新創(chuàng)作，同時(shí)也為了提高人們對(duì)藝術(shù)愛(ài)好與審美觀。雜志、畫(huà)冊(cè)：有明確的宣傳對(duì)象，印刷精致，能長(zhǎng)期保存，提高了重復(fù)閱讀率,以至于收藏畫(huà)冊(cè)及饋贈(zèng)好友。報(bào)紙：覆蓋面廣，讀者穩(wěn)定，對(duì)信息的傳遞及時(shí)，能夠長(zhǎng)期保存，形成重復(fù)的傳播效果，報(bào)紙本身的發(fā)行范圍和閱讀對(duì)象有很大的宣傳范圍。 公司簡(jiǎn)介：由于土地價(jià)格、交通、客戶(hù)等因素，我們把公司設(shè)在藝術(shù)機(jī)構(gòu)較為密集的附近，初期采用直線(xiàn)型管理方式。公司成立初期以北京為中心逐步向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)擴(kuò)張，成為市場(chǎng)最具有宣傳力度的主力。 公司的宗旨:個(gè)性的張揚(yáng)與藝術(shù)同行。 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：為保證公司的正常運(yùn)行，公司制定客戶(hù)資源策略。 目標(biāo)市場(chǎng)：有潛力的中青年畫(huà)家及老藝術(shù)家。

市場(chǎng)發(fā)展：“讓世界了解中國(guó)”最有利時(shí)機(jī),應(yīng)正視海內(nèi)外龐大的宣傳市場(chǎng)的中國(guó)藝術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)：發(fā)行宣傳市場(chǎng)的調(diào)整仍在繼續(xù),這一調(diào)整延續(xù)了去年發(fā)行后的市場(chǎng)形勢(shì),并且調(diào)整力度還在加大。這次調(diào)整,實(shí)質(zhì)是對(duì)活躍在藝術(shù)，由此可見(jiàn),市場(chǎng)的調(diào)整將是一種宣傳與收藏的理性回歸。 二、宣傳 宣傳內(nèi)容：藝術(shù)的審美與欣賞。 宣傳對(duì)象：有潛力的中青年畫(huà)家。 中后期目標(biāo)市場(chǎng)為老藝術(shù)家。 工作模式：經(jīng)營(yíng)門(mén)市里放置有多種開(kāi)本的樣書(shū)，客戶(hù)可進(jìn)入公司根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件，在適當(dāng)?shù)膬r(jià)格區(qū)間，根據(jù)自己的喜好選擇選擇開(kāi)本、版本進(jìn)行畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)與制版。 亦有客戶(hù)版本提出建議，解答客戶(hù)的疑問(wèn)，客戶(hù)也可選擇自己設(shè)計(jì)版本，由客戶(hù)想法設(shè)計(jì)版式與客戶(hù)進(jìn)行溝通。 工作人員：主要有經(jīng)驗(yàn)懂得印前、印后流程設(shè)計(jì)人員，公司會(huì)對(duì)剛從學(xué)校畢業(yè)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。提高員工的素質(zhì)，增強(qiáng)公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 服務(wù)目標(biāo)：價(jià)格合理、服務(wù)專(zhuān)業(yè)、技術(shù)過(guò)硬、態(tài)度良好，讓目標(biāo)客戶(hù)滿(mǎn)意，創(chuàng)造發(fā)行宣傳第一品牌。

三、市場(chǎng) 市場(chǎng)狀況：隨著藝術(shù)作品近年的加快展現(xiàn)，人群作為一個(gè)特殊的藝術(shù)愛(ài)好者群體已經(jīng)形成了一個(gè)巨大的市場(chǎng)，越來(lái)越多的藝術(shù)家將目光投向了這一蘊(yùn)含無(wú)限商機(jī)的藝術(shù)市場(chǎng)。從藝術(shù)愛(ài)好者自身來(lái)講，由于長(zhǎng)期生活在社會(huì)之中，對(duì)社會(huì)上各種藝術(shù)信息都缺乏全面的了解，從而導(dǎo)致了其藝術(shù)缺乏可賞性。這就需要有一份能夠宣傳藝術(shù)作品刊物。 目標(biāo)市場(chǎng)的選定：1.他們的市場(chǎng)需求大。 2.本土操作，本土文化，具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì) 3.努力做好前期工作，才有良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。 目標(biāo)市場(chǎng)容量分析：在當(dāng)今商務(wù)活動(dòng)中,畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)在藝術(shù)家的形象推廣和作品收藏中的作用越來(lái)越重要,在遠(yuǎn)距離的商業(yè)運(yùn)作，畫(huà)冊(cè)起著溝通橋梁的作用，都可以通過(guò)精美畫(huà)冊(cè)靜態(tài)的展現(xiàn)在你的愛(ài)好者人群前。高檔畫(huà)冊(cè)是藝術(shù)家綜合實(shí)力的體現(xiàn) 郵寄公司的新版本介紹，在有影響力的專(zhuān)業(yè)刊物上刊登廣告信息 四、義務(wù)人員 公司義務(wù)人員與負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪(fǎng)談，談?wù)搩?nèi)容設(shè)計(jì)涉及其對(duì)所需新的版本的要求，對(duì)現(xiàn)有刊物存在的問(wèn)題進(jìn)行研討。這樣可以得到公司的需求信息，以及掌握刊物質(zhì)量的問(wèn)題。

五、公司分析 早期資本規(guī)模與結(jié)構(gòu)如下： 資金具體用途公司設(shè)備 初期 投入資金 萬(wàn) 初期投資估算表 單位：元 公司辦公場(chǎng)所租賃費(fèi)： 電 腦： 電 話(huà)： 傳真機(jī)：

打印機(jī)： 掃描儀 寫(xiě)字臺(tái)辦公椅： 文 具： 廣告費(fèi)： 其他費(fèi)用： 成本費(fèi)用估算

六、運(yùn)作 公司成立后的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作 公司剛成立的時(shí)候，還沒(méi)有信譽(yù)度和知名度，需要宣傳客戶(hù)不可能主動(dòng)來(lái)找，所以應(yīng)該在作好宣傳的基礎(chǔ)上，采取走出去的方式。 其實(shí)也就是到市場(chǎng)上去主動(dòng)地介紹做宣傳方面的，給他們說(shuō)說(shuō)將宣傳作用的好處，設(shè)計(jì)公司是什么樣的一個(gè)公司，給他們一定的承諾，并給他們一定的優(yōu)惠條件，留下公司的聯(lián)系方式等等。 這個(gè)時(shí)期很重要，這個(gè)階段是屬于提高公司信譽(yù)度和知名度，創(chuàng)品牌的階段，直接影響到公司長(zhǎng)期的發(fā)展。所以一定要全力做好各方面的工作。這大概需要一年的時(shí)間，當(dāng)公司步入快速成長(zhǎng)期之后，在市場(chǎng)上已經(jīng)具備了一定的信譽(yù)度和知名度，在宣傳上就不用像剛開(kāi)始那樣。轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄儊?lái)找了。這個(gè)時(shí)期主要把中心放在全力做好工作上，努力提高市場(chǎng)份額。努力使公司順利的步入高速發(fā)展期。以上階段大概需要1~2年的時(shí)間。公司的投資回收期應(yīng)該在1年左右的時(shí)間。 當(dāng)公司由發(fā)展期步入成熟期，公司開(kāi)始向橫向和縱向兩方面發(fā)展。比如擴(kuò)張公司，并且把業(yè)務(wù)拓展開(kāi)。這個(gè)大概要2～3年的時(shí)間。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十

一、課題背景、意義及介紹

1、背景說(shuō)明（怎么會(huì)想到本課題的）：

冬去春來(lái)，和風(fēng)送暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都欣欣然地張開(kāi)了眼，大地充滿(mǎn)了生機(jī)。春天是一首優(yōu)美的詩(shī)，春天是一幅美麗的畫(huà)，春天是一曲抒情的樂(lè)章！古今中外，多少文人墨客，用詩(shī)詞畫(huà)意，描寫(xiě)春天的景物，抒發(fā)春天的情懷。我們的校園也到處洋溢著春的氣息，但由于全球氣候暖化等諸多要素的影響，對(duì)于季節(jié)的感受，孩子們并不是特別清晰，而且很多孩子身處城鎮(zhèn)，接觸大自然的機(jī)會(huì)也大大減少。如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春天、欣賞春天、贊美春天，值得引起了我們的思考。

2、課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：

孩子們?cè)诜忾]的教室里局促了一個(gè)冬天，春天的腳步悄悄而至，漸漸地，青的草，綠的葉，鮮艷的花朵、可愛(ài)的燕子……形成了多姿多彩的春天。千百年來(lái)人們總是用最美好的語(yǔ)言頌揚(yáng)春天，用最優(yōu)美的音樂(lè)歌唱春天。孩子們?cè)谶@春意融融的季節(jié)里，學(xué)著有關(guān)春天的課文，背著有關(guān)春天的古詩(shī)，唱著春天的歌曲，然而對(duì)于春天，他們又有多少了解呢？他們認(rèn)真觀察、研究過(guò)春天嗎？通過(guò)設(shè)計(jì)本次《春》的研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去呼吸春風(fēng)，沐浴春雨，欣賞春天帶來(lái)的勃勃生機(jī)，從多角度挖掘春天的信息（如描寫(xiě)春天的詩(shī)歌、故事、諺語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、歌曲、音樂(lè)、圖畫(huà)、影片等），感受春天的美，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心感受，學(xué)會(huì)留心生活。

3、課題介紹

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十一

作為平安城市發(fā)展的重要組成部分，平安校園正在大力的發(fā)展中。近年來(lái)，校園安全問(wèn)題日益突出，校園暴力事件、校園火災(zāi)、盜竊等案件時(shí)有發(fā)生，xxx和教育部都要求加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作，建立學(xué)校安全防控體系，確保師生安全。

系統(tǒng)，校園，信息，安防，報(bào)警

目前，校園內(nèi)建設(shè)的系統(tǒng)很多，包括安防、消防、交通等等，但是由于建設(shè)時(shí)間不一，導(dǎo)致各個(gè)系統(tǒng)都相互獨(dú)立；這就使得各個(gè)系統(tǒng)的信息都是零散的，系統(tǒng)之間融合程度較低，缺乏統(tǒng)一管理；最終導(dǎo)致在用戶(hù)使用時(shí)，針對(duì)校園發(fā)生的安全事故，往往只能針對(duì)每個(gè)系統(tǒng)的流程獨(dú)立使用，無(wú)法對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤管理，無(wú)法從根本上保證師生安全。

本方案是以視頻監(jiān)控系統(tǒng)為核心，利用各種技術(shù)資源，整合各類(lèi)校園安全防范系統(tǒng)，形成的一套能對(duì)校園各類(lèi)事件進(jìn)行全方位監(jiān)測(cè)、預(yù)警、決策和調(diào)度，為校園的安全防范工作提供有力的支撐，對(duì)校園安全進(jìn)行全面有效監(jiān)管的監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)智能化程度高，綜合防范能力強(qiáng)，具備事前智能預(yù)警、事中聯(lián)動(dòng)處理、事后高效查看等特點(diǎn)。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十二

1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴等詞語(yǔ)。

2、能根據(jù)課文情境讀好年輕人說(shuō)的話(huà)，并有感情地朗讀課文。

3、讀懂文中描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，從中感受人物形象，體會(huì)人物各自的人格魅力，懂得什么是真正的尊嚴(yán)。

1、從描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子中體會(huì)人物的人格魅力。

2、理解杰克遜大叔贊揚(yáng)年輕人的話(huà)，體會(huì)為什么說(shuō)年輕人有尊嚴(yán)，百分之百是富翁。

一、激趣引疑

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1、學(xué)生自由讀故事，要求：

讀正確，讀通順。難讀的地方多讀幾遍，想想課文主要講了怎樣的一個(gè)故事。

2、讀后交流。

三、研讀課文，感受人格魅力

板塊一：

1、學(xué)生自由讀課文，思考：

從哪些語(yǔ)句感受到年輕人多么需要食物。找出有關(guān)句子，反復(fù)讀一讀。

2、讀后交流。

板塊二：

1、學(xué)生再讀課文，思考：

一個(gè)如此迫切需要得到食物的年輕人，在面對(duì)杰克遜大叔送上的食物時(shí)，是怎樣說(shuō)，怎樣做的?

2、交流：

指名讀有關(guān)句子，隨機(jī)引導(dǎo)有感情地朗讀，注意體會(huì)年輕人疲憊但堅(jiān)定的語(yǔ)氣。

3、引讀。

4、說(shuō)說(shuō)讀完這部分內(nèi)容后的感受。

板塊三：

1、讀課文，找出寫(xiě)杰克遜大叔的句子，反復(fù)讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)：

隨機(jī)引導(dǎo)：年輕人沒(méi)有( )，但他有( )。

2、想象說(shuō)話(huà)：

我想對(duì)( )說(shuō)：(自由選擇對(duì)年輕人或杰克遜大叔說(shuō))。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十三

“圖文大賽”活動(dòng)策劃書(shū)

“圖文大賽”活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景： 圖包括繪畫(huà)和攝影，文包括各家書(shū)法和文字設(shè)計(jì)。這兩個(gè)都是表達(dá)人思想的途徑。為了豐富學(xué)生們的大學(xué)生活，結(jié)合大學(xué)生的具體情況，法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委宣傳部策劃出了 圖文大賽 的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)圖文大賽這個(gè)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，讓校園生活更加的多姿多彩。

2、為有繪畫(huà)、攝影、書(shū)法愛(ài)好者提供一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，認(rèn)識(shí)更多有共同愛(ài)好的朋友。

3、提高學(xué)生們的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影的能力，增強(qiáng)學(xué)生的軟實(shí)力。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 海南大學(xué)二食堂前 四、活動(dòng) xx年5月 五、活動(dòng)主題： 圖文大賽

六、活動(dòng)口號(hào)： 繪畫(huà)、書(shū)法、攝影，讓校園生活更美好！ 七、活動(dòng)主要內(nèi)容： 1、宣傳。 2、比賽。 3、評(píng)比。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。 5、公布獲獎(jiǎng)名單。 6、頒獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)步驟： a．活動(dòng)前期： 1.聯(lián)系后勤集：為本次活動(dòng)提供幫助。

2.聯(lián)系校團(tuán)委：聯(lián)系法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)提供資金支持。

3.聯(lián)系媒體：聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院廣播臺(tái)、記者站報(bào)道支持本次活動(dòng)。 b．活動(dòng)宣傳： 通過(guò)橫幅，宣傳板等形式向大家介紹本次的圖文大賽。、比賽進(jìn)行： 請(qǐng)參賽的同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)交出自己的作品到指定的地點(diǎn)，并附上自己的姓名班級(jí)。 d、評(píng)比： 此部分分為了兩塊：專(zhuān)業(yè)人士評(píng)比和學(xué)生評(píng)比。專(zhuān)業(yè)人士可以評(píng)選出他們認(rèn)為最優(yōu)秀的作品，學(xué)生評(píng)比，也就是大眾評(píng)比，可以評(píng)選出他們最喜愛(ài)的作品。 e、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 專(zhuān)業(yè)人士這一塊：最佳繪畫(huà)獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳書(shū)法獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意繪畫(huà)獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意書(shū)法獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意攝影獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng) 學(xué)生評(píng)比這一塊：最受歡迎繪畫(huà)獎(jiǎng)、最受歡迎書(shū)法獎(jiǎng)、最受歡迎攝影獎(jiǎng) f、張榜公布獲獎(jiǎng)名單： 獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單張榜公布以示表?yè)P(yáng)。 g、頒獎(jiǎng)典禮： 學(xué)院可以舉行一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)禮為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)?？梢哉?qǐng)學(xué)校和學(xué)院的老師當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉，同 時(shí)還可以請(qǐng)學(xué)校的老師學(xué)院的老師學(xué)院的同學(xué)前來(lái)觀禮。獲獎(jiǎng)同學(xué)可以發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言。

九、活動(dòng)總結(jié)及成果展 ：

1.通過(guò)照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果。 2.做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作，上交學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委。 十、承辦單位： 法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委

十一、組織機(jī)構(gòu)： 宣傳部、生活服務(wù)部、體育部、外聯(lián)部、秘書(shū)處等。

十二、策劃人： 法學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委宣傳部任飛

附送：

“圣誕+元旦”慶雙節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

“圣誕+元旦”慶雙節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，本著為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間，鼓勵(lì)同學(xué)們盡情釋放年輕的激情的目的，在圣誕和元旦雙節(jié)來(lái)臨之際，我班于xx年12月24日晚上在 動(dòng)情又搞笑的演說(shuō)和勁爆全場(chǎng)的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后，129全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結(jié)束了整場(chǎng)主持人選拔賽。隨后，楊佳佳的吉他彈唱《一路順風(fēng)》充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現(xiàn)了電視劇《武林外傳》的精彩。范婷婷一副佟湘玉的裝扮，一口流利的陜西方言，把我們帶入了故事發(fā)生的那家客棧， 白展堂、郭芙蓉、李大嘴、莫小貝 李秀才 的搞笑表演引發(fā)全場(chǎng)大笑，同學(xué)們都沸騰了起來(lái)，精彩的表演、齊全的道具，可見(jiàn)她們一定是花了不少心思準(zhǔn)備。哈哈!沒(méi)準(zhǔn)兒以后哪個(gè)導(dǎo)演選演員會(huì)找418宿舍的成員呢！王晶晶、劉文玲、韓秀玲等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，青春的氣息。 本場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目與游戲交叉進(jìn)行，拉歌、智力問(wèn)答、拼圖等游戲增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了同學(xué)們的友誼。當(dāng)然，也沒(méi)有忘記即將要過(guò)生日的同學(xué)的蛋糕。全班大許愿將整場(chǎng)晚會(huì)推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會(huì)落下帷幕。晚會(huì)結(jié)束后全班同學(xué)互贈(zèng)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡。 總體來(lái)說(shuō)整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氣氛、創(chuàng)新程度等方面都比較好，基本上達(dá)到了我們預(yù)期的目的，但我們必須明確優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以便在以后的活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。好的方面： 三、晚會(huì)具有很高的創(chuàng)新程度。晚會(huì)的游戲獎(jiǎng)品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案背面為 我愛(ài)五班 字樣的圖畫(huà)以及許愿、過(guò)生日、送賀卡等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了晚會(huì)的創(chuàng)新程度。存在的問(wèn)題：

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十四

為深入領(lǐng)悟證券企業(yè)文化之精髓 ,弘揚(yáng)招證人先進(jìn)的模范精神，調(diào)動(dòng)和激發(fā)招證員工愛(ài)行如家、勵(lì)新圖強(qiáng)的積極性，為了把營(yíng)業(yè)部的每一位員工都緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，形成強(qiáng)大的向心力，使員工萬(wàn)眾一心、步調(diào)一致，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，特開(kāi)展本次“我與招證共成長(zhǎng)” 企業(yè)文化演講比賽活動(dòng)。通過(guò)比賽活動(dòng)，展示招證人的拼搏面貌，宣揚(yáng)招證人“勵(lì)新圖強(qiáng) 敦行致遠(yuǎn)”的核心價(jià)值觀及進(jìn)取精神，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍 !

“我與招證共成長(zhǎng)”——學(xué)習(xí)、推廣、踐行我司企業(yè)文化核心理念，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)具有凝聚力、向心力和約束力的先進(jìn)集體。

緊緊圍繞證券企業(yè)文化核心理念，深入挖掘招證文化之精髓。參考內(nèi)容：《證券企業(yè)文化共識(shí)》

本次演講比賽分三個(gè)階段：

第一階段：（xx月x日）宣傳發(fā)動(dòng)階段。主要由各團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)在各自團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織進(jìn)行，動(dòng)員組員參與，確定演講人選名單。

第二階段：（xx月x日—xx月x日）演講準(zhǔn)備階段。各團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)11月21日下午六點(diǎn)前確認(rèn)參賽人員名單（每團(tuán)隊(duì)至少2人參賽，團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)也可參賽），各團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)圍繞演講主題，對(duì)組員的演講準(zhǔn)備工作進(jìn)行相應(yīng)跟蹤，將參賽組員名單和參賽題目用電子文檔的形式上報(bào)黃曉云處。

第三階段：（x月x日下午）比賽階段。

xx年x月x日下午15:30-16:30，營(yíng)業(yè)部會(huì)議室。

（1）本次活動(dòng)由營(yíng)業(yè)部各團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)下達(dá)并組織各自組員參與，營(yíng)業(yè)部全體員工均可自由報(bào)名參與（每個(gè)團(tuán)隊(duì)至少2人參賽， 團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)也可參賽），活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)在營(yíng)業(yè)部會(huì)議室。

（2）各團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)需高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“我與招證共成長(zhǎng)”演講活動(dòng)的重要意義，要把組織演講的過(guò)程，作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過(guò)程，切實(shí)組織好各自隊(duì)員參賽，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

（3）演講內(nèi)容要圍繞證券企業(yè)文化核心理念及釋義展開(kāi)，()突出我行企業(yè)文化核心理念在營(yíng)業(yè)部的具體體現(xiàn)。

（4）演講要真實(shí)感人，具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿 要求條理清晰、核心理念表達(dá)清楚明確。

（5）參賽選手預(yù)先抽簽決定比賽順序。

（一）本次演講比賽邀請(qǐng)（ 待定 ）擔(dān)任評(píng)委，采用（ ）人評(píng)分制，依據(jù)演講內(nèi)容、儀表形象、語(yǔ)言藝術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)感染力、時(shí)間控制等方面量化評(píng)分。

（二）評(píng)分采取100分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，取平均分（取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位）為選手的最后得分。評(píng)分按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分：

1、演講內(nèi)容（35分）

觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對(duì)性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。

2、演講技巧（40分）

（1）語(yǔ)言表達(dá)（20分）：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確；語(yǔ)言生動(dòng)形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。

（2）神態(tài)表情（10分）：姿式、動(dòng)作、手勢(shì)、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

（3）儀表形象（10分）：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。

3、演講效果（15分）

有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、激勵(lì) 性和強(qiáng)大的說(shuō)服力、感召力。能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的情緒，在聽(tīng)眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

4、時(shí)間控制要求（10分）

不脫稿扣5分，不熟練扣3分；超時(shí)或少時(shí)扣3分（時(shí)間限制為5-8分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完3分為止）。

5、給每位評(píng)委發(fā)一份參賽選手演講題目、評(píng)分表。

本次演講比賽將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。

一等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值100元的手機(jī)移動(dòng)電源一個(gè)

二等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值88元的手機(jī)移動(dòng)電源一個(gè)

三等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值88元的手機(jī)移動(dòng)電源一個(gè)

11月22日上午9:00，各團(tuán)隊(duì)參賽選手在營(yíng)業(yè)部會(huì)議室進(jìn)行抽簽活動(dòng)，無(wú)法出席的由其團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)代為抽簽，決定比賽出場(chǎng)順序，并交待比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十五

一、活動(dòng)背景

在我們的生活中，有一種情感叫感恩，感恩是一種美、感恩是一種財(cái)富、感恩更是一種品質(zhì)。幼兒園是幼兒活動(dòng)的另一片天地，是對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育的場(chǎng)所。“沒(méi)有一顆感恩的心，孩子不會(huì)真正懂得關(guān)心他人。”為了從小培養(yǎng)孩子感恩的意識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下對(duì)家長(zhǎng)、老師和小伙伴表達(dá)著自己的感激之情，由此設(shè)計(jì)了這個(gè)系列活動(dòng)。這一活動(dòng)能夠引發(fā)孩子們對(duì)家人的關(guān)注，在幼兒園里，也掀起了他們對(duì)老師和小伙伴的關(guān)心和感激。孩子們常常聚集在一起，談?wù)摷依锇l(fā)生的事情?；诤⒆觽兊年P(guān)注和原有的生活經(jīng)驗(yàn)，我們預(yù)成了“感恩的心”這個(gè)主題活動(dòng)。我們希望在這個(gè)主題中，幼兒能逐步體會(huì)父母、教師及所有長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，在與同伴的交流中更好的體會(huì)自己和家人之間的親情，萌發(fā)幼兒對(duì)親人的感恩之情。懂得用不同的方式表達(dá)自己的感恩和回報(bào)。我們可以渲染這種本已存在的氛圍，是為了強(qiáng)化親情、友情、師生之情的呵護(hù)在幼兒成長(zhǎng)中的積極影響，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

(一)讓每一個(gè)孩子都理解感恩的意思，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人，健康成長(zhǎng)。

(二)充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開(kāi)心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體健康成長(zhǎng)，提高班級(jí)凝聚力。

(三)結(jié)合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用角色互換游戲、陳述母愛(ài)故事、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過(guò)情感體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果，增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩”，形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長(zhǎng)。

三、設(shè)計(jì)思路

(一)在教室內(nèi)內(nèi)懸掛關(guān)于感恩父母的橫幅，烘托感恩的氣氛，吸引孩子們們的注意力。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十六

一、 制訂戰(zhàn)略，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

“物競(jìng)天擇，適者生存”，市場(chǎng)不同情弱者。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)基本建立和完善的大好環(huán)境下，根據(jù)國(guó)家、我省及杭州市的中長(zhǎng)期宏觀經(jīng)濟(jì)政策，結(jié)合本企業(yè)目前的實(shí)際情況，必須很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，從而突出各階段工作的重點(diǎn)。一步一個(gè)腳印，使企業(yè)能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的變化，避免發(fā)展中的大起大落，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點(diǎn)繪就企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，長(zhǎng)遠(yuǎn)的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，能夠?qū)ξ覀兤髽I(yè)的發(fā)展起到很好的指導(dǎo)性作用，同時(shí)，也能提高企業(yè)的凝集力，使員工自覺(jué)融身于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)中，群策共力。鑒于此，我們已與省經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究院進(jìn)行了初步銜接，計(jì)劃委托該院為我公司編制公司20年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為公司發(fā)展進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)。

二、 突出主業(yè)，多業(yè)并舉，向多元化發(fā)展

目前甚至將來(lái)一段時(shí)間，國(guó)家特別是我們省的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度仍會(huì)較快，基礎(chǔ)設(shè)施投資規(guī)模較大，為我們贏得了良好的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)應(yīng)看到建筑業(yè)受?chē)?guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策影響較大，市場(chǎng)管理還不盡規(guī)范，為了提高企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，有效化解市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，在公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上突出園林和市政這兩塊主打業(yè)務(wù)，將其做強(qiáng)做大，形成品牌優(yōu)勢(shì)，同時(shí)向其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域延伸，具體有如下設(shè)想：

1、借著公司園林綠化資質(zhì)升一級(jí)的機(jī)遇，利用各種手段宣傳自己。

一是公司要開(kāi)發(fā)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的新產(chǎn)品，桐廬園藝場(chǎng)要“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聘請(qǐng)浙江大學(xué)、浙江林學(xué)院等科研單位的資深專(zhuān)家做技術(shù)指導(dǎo)，與上述單位長(zhǎng)期保持良好的合作關(guān)系，爭(zhēng)取成為上述單位的科研基地、實(shí)習(xí)基地、種苗實(shí)驗(yàn)基地，發(fā)展鮮切花、無(wú)性繁殖、濕地植物、無(wú)土栽培等新科技、新產(chǎn)品，努力做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二是公司業(yè)務(wù)在擴(kuò)展上要開(kāi)拓視野，主動(dòng)出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高，對(duì)周?chē)h(huán)境越來(lái)越注重，因此業(yè)務(wù)向住宅小區(qū)、單位場(chǎng)地綠化、道路綠化等方面延伸，不怕小，發(fā)揮我們的人才優(yōu)勢(shì)，給用戶(hù)提供滿(mǎn)意的綠化設(shè)計(jì)和施工服務(wù)。擴(kuò)大影響，提高知名度，提高市場(chǎng)占有率。將園林綠化形成為公司主要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)亮點(diǎn)。

2、市政工程待人員到位后，積極擴(kuò)展業(yè)務(wù)，積極創(chuàng)造條件，時(shí)機(jī)成熟時(shí)，完成公司資質(zhì)的升級(jí)工作，以爭(zhēng)取更大的業(yè)務(wù)，形成公司主要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

3、可利用原始積累的資金以及原有企業(yè)的辦公、生產(chǎn)、后勤基地所擁有的土地資源，向房地產(chǎn)延伸;同時(shí)準(zhǔn)備在舟山購(gòu)買(mǎi)23畝土地，近期搞物流開(kāi)發(fā)。這些以建筑業(yè)為主，多方位經(jīng)營(yíng)的措施能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更為廣闊的發(fā)展空間，充分提高企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

三、 基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展的公司內(nèi)部管理實(shí)施方案

(一)實(shí)施人才戰(zhàn)略，緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”

公司目前人員面臨的主要問(wèn)題是，有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才少，獨(dú)擋一面的人才少，高素質(zhì)管理人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，要在做好企業(yè)現(xiàn)有人員素質(zhì)情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，根據(jù)企業(yè)未來(lái)發(fā)展需要，制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實(shí)施計(jì)劃。要改變用人觀念，大力加強(qiáng)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，在用好公司現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，對(duì)公司目前急缺的靠引進(jìn)和聘用來(lái)解決，同時(shí)加強(qiáng)新來(lái)大學(xué)生的培養(yǎng)力度，做好人才儲(chǔ)備。

1、人才來(lái)源

1)制定措施，借才來(lái)用。杭州市蕭山區(qū)市政園林公用事業(yè)管理處有大量公司急需，必不可少的工程、經(jīng)濟(jì)管理等人才，公司將與園管處協(xié)商，請(qǐng)他們到公司兼職，充分發(fā)揮他們的聰明才智，最大限度地為我公司所用。滿(mǎn)足我公司近期人才需求。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十七

1.知道春節(jié)即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2.樂(lè)意對(duì)周?chē)吮磉_(dá)自己的祝福。

3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

1.激發(fā)幼兒喜歡過(guò)春節(jié)的情感。

2.愿意表達(dá)自己在春節(jié)里的愿望。

1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2.每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。

思路

春節(jié)即將來(lái)臨，幼兒對(duì)春節(jié)會(huì)有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)春節(jié)的積極的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過(guò)春節(jié)。

通過(guò)賀春節(jié)活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫(huà)及手工來(lái)表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)春節(jié)的渴望。“給春節(jié)老人寫(xiě)信”，表達(dá)自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊顒?dòng)以讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié)為主線(xiàn)，促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

感知經(jīng)驗(yàn)，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話(huà)——表達(dá)情感——給春節(jié)老人寫(xiě)信，做賀卡，送賀卡

1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。

說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。

說(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

1.說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說(shuō)明：①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。 ②可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

2.記錄現(xiàn)在的情況。

說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。

說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。

①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫(xiě)信格式：

a.畫(huà)春節(jié)老人的頭;

b.畫(huà)自己的愿望;

c.畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

d.寫(xiě)日期。

老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)春節(jié)老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與春節(jié)老人交流的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容。

老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

③也可將信寫(xiě)給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

說(shuō)明：①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

老師引導(dǎo)：a，從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。

從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。

③幼兒動(dòng)手做卡。

公司圖文設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)方案文字篇十八

1、學(xué)習(xí)版報(bào)設(shè)計(jì)知識(shí)，能為班內(nèi)設(shè)計(jì)一期墻報(bào)或黑板報(bào)的版面。

2、通過(guò)版面設(shè)計(jì)教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。

1課時(shí)

同學(xué)設(shè)計(jì)用紙50張，他班同學(xué)作業(yè) 50張。教師版報(bào)設(shè)計(jì)若干張。

（一）、談話(huà)導(dǎo)入 。

班級(jí)后面的這期黑板報(bào)是哪幾個(gè)同學(xué)出的？能站起來(lái)讓老師認(rèn)識(shí)一嗎？（跟同學(xué)認(rèn)識(shí)交流）。這一期出的黑板報(bào)你們哪幾個(gè)地方比較滿(mǎn)意，能說(shuō)一下嗎？（同學(xué)說(shuō)自身滿(mǎn)意之處）。想把黑板報(bào)出得更加美觀、大方一點(diǎn)嗎？（想）。

這堂課我們就要來(lái)討論如何把黑板報(bào)出得更加美觀、精致這個(gè)問(wèn)題？

板書(shū)：版報(bào)設(shè)計(jì)

想學(xué)嗎？（想?。?。

（二）、討論版面組成。

現(xiàn)在來(lái)看一下老師設(shè)計(jì)的一張版報(bào)的版面，它有哪幾個(gè)局部組成？（出示設(shè)計(jì)的版面）

請(qǐng)同學(xué)討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報(bào)的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五局部組成。

板書(shū)：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字

刊頭是一張版報(bào)的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報(bào)的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實(shí)際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計(jì)中實(shí)際的文字用橫線(xiàn)表示，這一點(diǎn)我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要注意。

刊頭既然是版報(bào)的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（請(qǐng)同學(xué)討論回答）?？煞旁谧笊?、右上、中心、中上等。

出示刊頭在不同位置的版報(bào)設(shè)計(jì)。

但刊頭無(wú)論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。

說(shuō)了這么多，想自身動(dòng)手設(shè)計(jì)一下嗎？（想。）

（三）、討論設(shè)計(jì)要求。

看大家都有點(diǎn)迫不和待了，但在動(dòng)手設(shè)計(jì)之前，老師想請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。?/p>

由于這幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課，自身學(xué)校同學(xué)設(shè)計(jì)的一些版報(bào)作業(yè) 還沒(méi)有改出，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，麻煩大家?guī)椭囊幌?，指出他們的勝利之筆，找找他們的缺乏之處，然后在后面寫(xiě)上一句或兩句評(píng)語(yǔ)，可以自身小組討論？（發(fā)下同學(xué)作業(yè) ，請(qǐng)他們?cè)u(píng)改，教師巡視指導(dǎo)。）

改好后，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)談?wù)?，你改的那一張的?yōu)缺點(diǎn)。教師引導(dǎo)后得出板書(shū)：

干凈整潔、美觀大方、活潑生動(dòng)、主次分明

謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙，我想這些同學(xué)范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)能夠注意起來(lái)。

（四）、同學(xué)設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。

現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)前先自身定一個(gè)主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動(dòng)植物的，如：“動(dòng)物世界”、“植物王國(guó)”等等，還可以是有關(guān)你們自身的學(xué)習(xí)或生活的主題。這節(jié)課設(shè)計(jì)的最好的版報(bào)，班級(jí)將以你的設(shè)計(jì)來(lái)出一期黑板報(bào)。（同學(xué)開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。）

讓同學(xué)把設(shè)計(jì)好的版報(bào)拿到上面來(lái)，在黑板上展出。

（五）、總結(jié)。

現(xiàn)在讓我們來(lái)看一下哪一張版報(bào)設(shè)計(jì)得最好。（同學(xué)評(píng)，講理由。）

（評(píng)出一張最好的）這一張版報(bào)設(shè)計(jì)就作為班級(jí)下一期黑板報(bào)的版面，我們用掌聲向這位同學(xué)表示祝賀。

馬上就要下課了，但在下課前老師想檢查一下同學(xué)們，對(duì)這節(jié)課的知識(shí)有沒(méi)有很好地掌握。讓我們?cè)賮?lái)看一下班級(jí)后面的黑板報(bào)。經(jīng)過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你們覺(jué)得后面的黑板報(bào)還有哪些地方可以改進(jìn)？（同學(xué)提出自身的看法）。

看來(lái)同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中的確掌握了不少知識(shí)，希望你們以后在出黑板報(bào)時(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)。