范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

論文自評(píng)200字篇一

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，本人現(xiàn)對(duì)自身進(jìn)行自查自評(píng)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行自查自評(píng)報(bào)告：

一、道德行為。

師德要求每一個(gè)教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對(duì)教師提出的一項(xiàng)基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣;時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。

二、教學(xué)行為。

在教育教學(xué)過(guò)程中，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)課堂調(diào)控能力較差，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)有趣，使學(xué)生輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，我會(huì)學(xué)著去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。依照學(xué)生原有的知識(shí)認(rèn)知水平，獨(dú)特的年齡個(gè)性等方面，個(gè)性化地設(shè)計(jì)教育過(guò)程，通過(guò)有效地引領(lǐng)，最終促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

三、教育行為。

教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀念的外在表現(xiàn)。教師恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷?duì)學(xué)生的心理健康起著積極的作用;教師不恰當(dāng)?shù)慕逃袨閷?duì)學(xué)生的心理健康起著消極作用，甚至?xí)?dǎo)致心理障礙。教師要利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學(xué)生之間相互展現(xiàn)、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會(huì)主動(dòng)到學(xué)生中去，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，建構(gòu)和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣、舉止文明，使學(xué)生對(duì)教師充滿敬慕之情，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。

四、治學(xué)行為。

教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)，面對(duì)的挑戰(zhàn)比任何一個(gè)領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，并具備終身學(xué)習(xí)的能力，在實(shí)踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。如：教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管我在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對(duì)信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當(dāng)了教師后才真正的體會(huì)到自己的知識(shí)量真的不多，就像有句話一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細(xì)流!這就要求我們做到：心中有案，行中無(wú)案，寓有形的預(yù)設(shè)于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。

我以后會(huì)努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實(shí)踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。用一顆赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭(zhēng)取成為一名真正的教師!

員工自評(píng)報(bào)告范文

論文自評(píng)200字篇二

通過(guò)四年的大學(xué)生活，本人成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，本人對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為本人今后行動(dòng)的指南。

思想方面，本人追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。本人熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)xxx領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。本人覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，本人加入中國(guó)xxx的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自本人價(jià)值。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)方面，本人覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上本人踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。本人認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，本人都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。但對(duì)于本人們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本人利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，順利取得了xxx證書，xxx證書，xxx證書。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，本人不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，本人的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，本人認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，本人結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩。

通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

論文自評(píng)200字篇三

2009年獲市一等獎(jiǎng)

在數(shù)學(xué)教學(xué)中積極開展自評(píng) 互評(píng) 師評(píng)

九龍小學(xué) 唐萍 郵編：342100

【內(nèi)容摘要】改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄選與選拔的功能，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能，是課程改革的主要目標(biāo)之一。作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行即時(shí)的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，讓孩子學(xué)會(huì)自信，讓他們?cè)诤献鬟^(guò)程中學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng)，適時(shí)給予師評(píng)，改變學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)孩子敢于展示自我，把課堂變成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的探索與交流，變成學(xué)生積極展示才能的舞臺(tái)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 數(shù)學(xué)教學(xué) 自評(píng) 互評(píng) 師評(píng)

激勵(lì)評(píng)價(jià)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教師及時(shí)地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果，以及在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度、情感傾入真誠(chéng)的激勵(lì)，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生愛數(shù)學(xué)的情感，繼而喚起其進(jìn)一步投入學(xué)習(xí)的熱情。我在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生課中優(yōu)秀的表現(xiàn)、作業(yè)的態(tài)度、解題的正確率和獨(dú)創(chuàng)性都給予公正、客觀的評(píng)價(jià)，盡量做到既不吝嗇，也不濫用。

一年級(jí)小朋友特別愛得到老師的表?yè)P(yáng)，有時(shí)甚至把老師的話當(dāng)成“圣旨”，面對(duì)純真可愛的孩子，在數(shù)學(xué)教學(xué)中要運(yùn)用巧妙、準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，還要高度重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生在課中保持旺盛的興趣，從而使學(xué)生的思維更活躍。

先來(lái)看兩段教學(xué)中的片段：

【片段1】

師：下面請(qǐng)你數(shù)一數(shù)手中的小棒，一共有幾根？

生1：我有13根小棒。

生2：我這堆有16根。

生3：我有11根。

師：想一想，怎么辦能使別人一看就知道11根呢？如果想不出，可以同桌商量商量，然后擺一擺。

（實(shí)物投影學(xué)生的方法）

師：說(shuō)說(shuō)你是怎么擺的？

生4：左邊是10根，右邊是1根，合起來(lái)就是11根。

師：你們覺得他說(shuō)得清楚嗎？

生齊：清楚。

師：好，我們繼續(xù)擺第二個(gè)。

【片段2】

師：在這節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師想給你們介紹一位新朋友，你想認(rèn)識(shí)嗎？（投影出示）這位可愛的小朋友叫冬冬，你能從她身上找出數(shù)學(xué)上的知識(shí)嗎？

生1：我看到小女孩只有一個(gè)人。

師：你看得很清楚，一個(gè)人的“1”就是我們數(shù)學(xué)中的知識(shí)。

生2：我看到小女孩的衣服上有5顆紐扣。

師：你真會(huì)數(shù)，5顆紐扣也數(shù)出來(lái)了。

生3：我看到小女孩的頭發(fā)上夾著一只綠色的夾子。

師：你觀察得真仔細(xì)，不但數(shù)出了夾子數(shù)量，還說(shuō)出了顏色。 ……

師：冬冬和我們班的小朋友一樣，今天第一天到學(xué)校上學(xué)，讓我們一起去看看她的學(xué)校吧！大家在這里看到了什么？

生4：我看到校門口花壇里開著6朵花。

師：你肯定是個(gè)愛花的孩子，一眼就看到這6朵花了。

生5：我看到校園里有4個(gè)垃圾筒。

師：你是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，看到校園里的垃圾筒了。能上來(lái)數(shù)給大家看嗎？

[生5指著投影儀中的圖一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。]

師：你真了不起，校園里的垃圾筒分得那么開，也都數(shù)對(duì)了。 ……

這是自己上的兩節(jié)課，教學(xué)的都是一年級(jí)的學(xué)生，前一節(jié)課，是在兩年前上的，那時(shí)，看到學(xué)生順利地完成了老師布臵的任務(wù)，雖然心里很高興，卻沒(méi)有把這種高興轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，而是從一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)入了下一環(huán)節(jié)。

而第二節(jié)課是新課程教學(xué)的第一課時(shí)，也是學(xué)生進(jìn)入新學(xué)校、新集體的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，也是他們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的開始。這節(jié)課一開始，我就利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在看、數(shù)、讀的過(guò)程中尋找身邊的數(shù)，從而認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)數(shù)學(xué)。對(duì)于學(xué)生所觀察到的數(shù)學(xué)信息，我都能給予一個(gè)即時(shí)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中不斷探究。

其實(shí)，現(xiàn)在在我們的課堂上，這樣的評(píng)價(jià)隨處可見。這些過(guò)程性評(píng)價(jià)都是以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生更需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，需要老師的評(píng)價(jià)為自己增添信心?？吹剿麄儙е⑿Ρ谋奶貜奈疑磉呺x開的時(shí)候，我不禁感到很高興，是因?yàn)槲业目犊膭?lì)使他們這么快樂(lè)，還有什么會(huì)阻擋他們進(jìn)步呢？當(dāng)他們體驗(yàn)到一次次的成功，有的在我們成人眼里看來(lái)是微不足道的，但對(duì)于來(lái)說(shuō)他們卻是莫大的光榮，當(dāng)我們給予他們加倍的愛時(shí)，在他們的心靈深處閃耀著自信、上進(jìn)的光芒。

1．學(xué)生自評(píng)嚴(yán)格要求促提高。一年級(jí)學(xué)生年齡小，表現(xiàn)欲強(qiáng)，自我控制力還不強(qiáng)，更要我們教師耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己哪些方面做得好，哪些方面做得不好，還需要改進(jìn)。我在每學(xué)期開學(xué)就組織學(xué)生先學(xué)習(xí)自評(píng)的要求。每節(jié)課后讓學(xué)生想一想你上課的表現(xiàn)怎么樣，每周一次自評(píng)，在這一周里自己認(rèn)為表現(xiàn)很好，就可以對(duì)照每個(gè)項(xiàng)目為自己贏得★（最好的★★★，還有些要努力的就得★★，做得不怎么好的就得★）。

別看是一年級(jí)的小朋友，自評(píng)的時(shí)候可認(rèn)真了，有的還不時(shí)看看教師和同學(xué)，再慎重地為自己打上幾顆★。每個(gè)月分階段組織學(xué)生認(rèn)真地開展自評(píng)對(duì)比活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)自己哪些方面做得很好，要繼續(xù)保持；哪些方面做得還不怎么好，需要努力。并請(qǐng)老師和同學(xué)做裁判，看看自己在以后的學(xué)習(xí)中是不是真正改正了，如果能認(rèn)真改正，在下次自評(píng)時(shí)就可以自豪地為自己贏得高一級(jí)的星級(jí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期自評(píng)的訓(xùn)練與培養(yǎng)，學(xué)生慢慢地產(chǎn)生自我約束的意識(shí)，逐步學(xué)會(huì)客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，對(duì)照缺點(diǎn)努力改進(jìn)，正形成一股你追我趕的良好態(tài)勢(shì)。

2．小組互評(píng)相互監(jiān)督共提高。小組互評(píng)可以使學(xué)生產(chǎn)生相互監(jiān)督的動(dòng)力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)分辨，逐步學(xué)會(huì)互評(píng)的方法，當(dāng)別人說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，會(huì)倍感自豪；當(dāng)別人提出他的不足時(shí)，他也許會(huì)感到難堪、不好意思，有的甚至?xí)q解，但他肯定會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢地改正缺點(diǎn)，朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)《找規(guī)律》的過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生設(shè)計(jì)規(guī)律的環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供了一排十二個(gè)圓形，讓他們用不同顏色的筆涂一涂。

學(xué)生在獨(dú)立思考之后，創(chuàng)造了許許多多的規(guī)律，他們都急著要展示給全班同學(xué)看，而這時(shí)全班同學(xué)的展示顯然是有困難的，于是，我讓學(xué)生分小組欣賞，并評(píng)一評(píng)，小組里同學(xué)的作品是否有規(guī)律，再將小組里的優(yōu)秀作品展示給全班同學(xué)看。

在一個(gè)小組中，五個(gè)孩子圍在一起熱烈地討論著。

“你這個(gè)有規(guī)律，兩個(gè)紅兩個(gè)藍(lán)排列的?！敝茆f(shuō)著，其他幾個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭，表示贊同。

“沈純的這個(gè)沒(méi)有規(guī)律。”張騰飛拿著同桌的作品說(shuō)道。

“我有的。”沈純的臉都紅了，忙著申辯。

我看到沈純的作品，非常有特色，就輕輕提示到：“大家一起看一看，想一想，再說(shuō)說(shuō)，到底有沒(méi)有規(guī)律?！?/p>

五個(gè)人靜了下來(lái)，認(rèn)真地看著那張紙，思考著。

“我知道了，是有規(guī)律的。”高文聰急急說(shuō)道，“看上去好像很亂，其實(shí)他是一個(gè)紅，一個(gè)綠，一個(gè)紅，兩個(gè)綠，一個(gè)紅，三個(gè)綠?！?/p>

“沒(méi)有，沒(méi)有，后面只有兩個(gè)綠的呢？”陸昕奕滿臉認(rèn)真地說(shuō)。

“那是因?yàn)槭€(gè)圓涂滿了，如果后面還有，就可以繼續(xù)涂了?！?/p>

“是啊，我就是這樣的。” 沈純臉上帶著說(shuō)不出的得意，“不信，我畫你們看?！闭f(shuō)完，那起水彩筆，在那排圓的后面一個(gè)一個(gè)地畫了起來(lái)。

在小組評(píng)價(jià)的過(guò)程中，學(xué)生的合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)逐步增強(qiáng)，同時(shí)同學(xué)間的友誼與情感也會(huì)加深，使學(xué)生不僅會(huì)欣賞自己，還會(huì)欣賞別人，逐漸形成虛心好學(xué)、共同進(jìn)步的良好班風(fēng)。

多元主體參與評(píng)價(jià)是課程倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)方式，我在實(shí)踐中也深深地感到它在一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用。以學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，教師評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)共同參與，能提高各方面的參與熱情，給我們的課堂教學(xué)注入新的生機(jī)與活力，為孩子的全面發(fā)展提供廣闊的空間。 參考文獻(xiàn)：

黨員互評(píng)評(píng)語(yǔ)民主評(píng)議黨員鑒定里，除了自評(píng)還需要互評(píng)，找一個(gè)跟你一樣的黨員，你們互相評(píng)價(jià)。下面是公文易整理的關(guān)于黨員互評(píng)評(píng)語(yǔ)。歡迎閱讀! 該同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤......

黨小組互評(píng)材料第五晶晶同志生活上樂(lè)于助人，善于團(tuán)結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以xxx同志為核心的xxx保持一致，但是工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽 張二虎同......

黨員互評(píng)評(píng)語(yǔ)同志生活上樂(lè)于助人，善于團(tuán)結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以xxx同志為核心的xxx保持一致，但是工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽 同志生活上尊敬師長(zhǎng)，......

黨員互評(píng)評(píng)語(yǔ)大全篇一：黨員互評(píng)評(píng)語(yǔ) 黨員互評(píng)評(píng)語(yǔ)同志生活上樂(lè)于助人，善于團(tuán)結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同以xxx同志為核心的xxx保持一致，但是工作作風(fēng)過(guò)......

論文自評(píng)200字篇四

根據(jù)自治區(qū)國(guó)家xxx通知精神，農(nóng)業(yè)廳安排部署，認(rèn)真對(duì)照《機(jī)關(guān)、單位保密自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》檢查內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)我單位的保密工作進(jìn)行了全面的自查自檢，按照《自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》中實(shí)有項(xiàng)目計(jì)算分值，總的得分達(dá)到總分值96%，考評(píng)結(jié)果為符合要求，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

（一）我站實(shí)行保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)保密

工作十分重視，把它做為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，將它同業(yè)務(wù)工作同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)。保密工作做到了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，經(jīng)辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉本單位業(yè)務(wù)工作和保密工作基本情況。并按照保密法規(guī)和有關(guān)規(guī)定建立了保密責(zé)任制度。將責(zé)任落實(shí)到人，從而使各崗位人員職責(zé)清晰，任務(wù)明確，為我單位保密工作的順利開展奠定了堅(jiān)強(qiáng)組織基礎(chǔ)。

（二）保密制度建設(shè)情況。制定了《辦公室保密制度》

我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)保密工作要求，切實(shí)加強(qiáng)自身保密工作建設(shè)，本著預(yù)防為主的原則，要求職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密法規(guī)。經(jīng)常性的進(jìn)行保密教育使干部職工增強(qiáng)了保密意識(shí)，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生，樹立責(zé)任意識(shí)，提高思想覺悟，為我站保密工作順利展開奠定了可靠的思想基礎(chǔ)。檔案工作人員查、借、閱檔案手續(xù)齊備，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞、回收、注銷都嚴(yán)格按照規(guī)定辦理。

為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密工作，我單位的每臺(tái)電腦系統(tǒng)都安裝了殺毒軟件和防火墻，防止病毒入侵。制定電腦安全操作規(guī)范，要求工作人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)報(bào)告處理。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，加強(qiáng)對(duì)存儲(chǔ)涉密信息的計(jì)算機(jī)的管理加維護(hù)，對(duì)軟盤、移動(dòng)硬盤、u盤等存儲(chǔ)介質(zhì)的借閱、使用、保管、銷毀實(shí)行嚴(yán)格管理制度，確保電子文檔安全。

近年來(lái)，我單位的保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)涉密事故，今后將繼續(xù)努力，積極探索研究新時(shí)期保密工作的新情況、新問(wèn)題，力爭(zhēng)保密工作再上新臺(tái)階。

論文自評(píng)200字篇五

一年來(lái)，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,辦學(xué)水平也有了一定的提高,在這里,對(duì)于工作中給了我支持和幫助的各位教師一并表示感謝。現(xiàn)將2013年工作做如下匯報(bào)：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工26名，教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生332名，其中寄宿生105名。學(xué)?？傉嫉孛娣e24000 m2,建筑面積3800m2,綠化面積1200m2,操場(chǎng)占地面積8400 m2。學(xué)校擁有各類圖書8萬(wàn)余冊(cè)，各種教學(xué)儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅(jiān)持“為了孩子的明天”為辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)信、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，“自強(qiáng)不息”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)”為教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)向上”為學(xué)風(fēng)，在全校師生的努力下，2013年5月榮獲“2012-2013年度原州區(qū)少先隊(duì)魅力大隊(duì)”獎(jiǎng)；2013年6月榮獲“原州區(qū)第九屆小三手比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；2013年7月原州區(qū)第二屆小學(xué)生乒乓球比賽榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；2013年9月榮獲“固原市原州區(qū)人民政府教育教學(xué)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、素質(zhì)教育創(chuàng)建情況

（一）、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)

切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教,為人師表,愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。在工作中做到：

1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。與學(xué)校政治學(xué)習(xí)相結(jié)合,有計(jì)劃地組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件與論著,著力提高了教師的政治素養(yǎng)。

2、全體教師有計(jì)劃的了解學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德問(wèn)

題，列為重點(diǎn)整改的內(nèi)容，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《原州區(qū)教師行為十不準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本人的實(shí)際情況,制訂整改計(jì)劃，做到自我反思，自我完善。

3、加強(qiáng)師德規(guī)范考核。根據(jù)學(xué)校制訂的教師師德考核辦法,把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,通過(guò)自評(píng),互評(píng),學(xué)生參評(píng),領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，評(píng)選結(jié)果作為年度考核的主要依據(jù),作為考評(píng)定級(jí)的依據(jù)。

4、努力提高個(gè)人素養(yǎng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步提高了個(gè)人素養(yǎng)。在工作中遇到困難局面和復(fù)雜情況時(shí)，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠(yuǎn)矚分析問(wèn)題、權(quán)衡利弊。 具備了較高的協(xié)調(diào)能力，善于調(diào)解各種矛盾，排除內(nèi)耗，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。具有民主作風(fēng)，能堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽不同意見，善于團(tuán)結(jié)同志，集中大家的智慧，調(diào)動(dòng)一班人的積極性。

（二）、學(xué)校管理

1、校委會(huì)成員經(jīng)常深入到教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，有針對(duì)性地提出指導(dǎo)性意見；經(jīng)常翻閱教師的備課和學(xué)生的作業(yè)，在備課上提倡“自己的教育教學(xué)思想與自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生實(shí)際相結(jié)合”的原則；經(jīng)常召開不同形式的師生座談會(huì)，利用適當(dāng)場(chǎng)合與教師個(gè)別談話，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別注重傾聽教師對(duì)教學(xué)管理的意見或建議以及學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求。同時(shí)，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學(xué)有專長(zhǎng)，以便更有利于指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學(xué)文化知識(shí)的教育不能放松，基本知識(shí)和基本技能傳授不能放松。在這個(gè)階段，應(yīng)該讀的沒(méi)有讀，應(yīng)該看的沒(méi)有看，應(yīng)該做的沒(méi)有做，那將是學(xué)生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。使所有的學(xué)生都能“學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究”。

3、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。堅(jiān)持帶領(lǐng)廣大教師自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把師生的利益擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校校委會(huì)和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他教師共同解決；工作出現(xiàn)失誤，也能開誠(chéng)布公，坦露心跡的互相交流，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

三、教育教學(xué)

以“為了孩子的明天”這個(gè)辦學(xué)理念，規(guī)劃、統(tǒng)籌、整合、引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，繼續(xù)強(qiáng)化抓常規(guī)建設(shè)、抓教學(xué)管理、抓課堂教學(xué)的意識(shí)，努力做到常規(guī)到位，管理細(xì)化、精化，進(jìn)一步提高對(duì)教學(xué)工作的計(jì)劃、組織和管理。

1、規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)過(guò)程。

進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理作為頭等大事來(lái)抓。嚴(yán)格執(zhí)行《原州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》及《原州區(qū)寨科小學(xué)教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教務(wù)處開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與抽查，杜絕了教學(xué)無(wú)計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教務(wù)處還從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)檢查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查相結(jié)合，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)了每位教師的工作積極性。

2、立足課堂主陣地，提高了課堂教學(xué)效率

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和校本研討活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。教學(xué)任務(wù)實(shí)行“三清”。繼續(xù)舉辦每學(xué)期一次的“崗位大練兵”活動(dòng)，通過(guò)看優(yōu)秀課例談體會(huì)、開公開課、說(shuō)課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談和教育專題研究等，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位教師從中受益，提升了廣大教師的業(yè)務(wù)能力，另外，我們還通過(guò)各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志，供教師學(xué)習(xí)等，使教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3、 重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。

多次組織召開六年級(jí)教師會(huì)議，制定了切實(shí)可行的辦法，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；及時(shí)調(diào)控，有效指導(dǎo)，在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，利用近一個(gè)月的時(shí)間提前進(jìn)行下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，給明年的復(fù)習(xí)贏得了時(shí)間。希望能在明年的小升初考試中再創(chuàng)輝煌。

4、體育、藝術(shù)工作。

積極利用現(xiàn)有條件，從規(guī)范課堂教學(xué)入手，切實(shí)抓好體育、音樂(lè)、美術(shù)的教學(xué)工作，積極開展學(xué)校體育、藝術(shù)工作的研究，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，如舉辦“律動(dòng)青春”體操比賽、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加原州區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，鍛煉了學(xué)生的體魄、意志，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生積極健康的審美情趣，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富了師生的校園文化生活。

四、努力提高后勤業(yè)務(wù)水平

1、認(rèn)真做好安全工作

充分發(fā)揮好德育處的作用，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，提高了防護(hù)能力。同時(shí)學(xué)校還抓好學(xué)生誠(chéng)信教育、民主法制教育和心理健康教育，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識(shí)技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧校園。指導(dǎo)組建了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持月月進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取果斷措施解決。實(shí)行學(xué)校樓道、校園路道分線左右行、集會(huì)疏散、消防設(shè)施、交通安全等責(zé)任制，確保全學(xué)年無(wú)一安全事故發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神，健全了學(xué)校財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并完善其職能。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)校收支賬務(wù)管理和公示制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，厲行節(jié)約，把錢用在刀刃上，用在學(xué)校發(fā)展上?！叭庖谎a(bǔ)”資金全部落實(shí)到學(xué)生伙食，資金、賬目順利通過(guò)上級(jí)部門的審核，收支合理。

3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理和使用責(zé)成總務(wù)處加強(qiáng)電教儀器、辦公用品、檔案、微機(jī)室、圖書室和學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作站的財(cái)產(chǎn)管理、使用工作，做到了物盡其用。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè) 彰顯辦學(xué)特色

開展特色教育、創(chuàng)建特色學(xué)校是培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高素質(zhì)人才的重要舉措，是豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位的重要契機(jī)，也是展示學(xué)校個(gè)性和風(fēng)格的窗口。通過(guò)開展德育實(shí)踐活動(dòng)，初步形成了以養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)兩大特色項(xiàng)目為抓手的人文教育特色。開展豐富多彩的文化教育活動(dòng)，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化氛圍的營(yíng)造，開設(shè)學(xué)生文化建設(shè)長(zhǎng)廊（習(xí)作廊），布置好每一個(gè)教室，根據(jù)實(shí)際，設(shè)立班級(jí)書柜，定期舉辦文化創(chuàng)作比賽（主要以黑板報(bào)、手抄報(bào)為載體），逐步提高檔次，豐富內(nèi)涵。發(fā)揮學(xué)生在文化建設(shè)中的主體作用，引導(dǎo)他們?cè)谖幕ㄔO(shè)中接受教育、參與實(shí)踐、豐富體驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、情感、價(jià)值觀等的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而得到人文精神的滋養(yǎng)，培養(yǎng)出身心健康發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

論文自評(píng)200字篇六

根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于組織開展2017年度機(jī)關(guān)單位保密自查自評(píng)稽查工作的通知>》(信密辦[2017]1號(hào))要求，我中心開展了2017年保密情況自查自評(píng)稽查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

我中心高度重視，成立了以楊瓊福主任為組長(zhǎng)的保密情況自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確配備專職人員專門承辦日常保密工作。我中心堅(jiān)持做到保密工作與業(yè)務(wù)工作同時(shí)部署，同時(shí)落實(shí)，并將任務(wù)分解細(xì)化，明確責(zé)任辦公室和責(zé)任人，確保自查工作的有效開展。

(一)加強(qiáng)教育，提高保密意識(shí)。為貫徹落實(shí)好《通知》精神，我中心及時(shí)將文件印發(fā)給每個(gè)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)干部職工對(duì)做好當(dāng)前保密工作重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工的保密意識(shí)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)辦公室檔案管理、文件收發(fā)等涉密人員的保密教育，明確了涉密人員對(duì)文件收發(fā)、登記、傳遞、歸檔、銷毀等環(huán)節(jié)的職能職責(zé)，確保工作期間不發(fā)生失泄密事件。

通過(guò)此次保密工作自查自評(píng)，我中心的保密工作得到了有效的加強(qiáng)。我中心將以這次保密檢查工作為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全保密工作規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化工作人員保密意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范工作人員保密行為，努力提高保密工作軟硬件保障水平，切實(shí)將保密工作落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。

論文自評(píng)200字篇七

篇一：人力資源部-員工績(jī)效自我評(píng)價(jià)表

二○○年度員工績(jī)效自我評(píng)價(jià)表（表一）

注：本表為員工自我評(píng)價(jià)表，評(píng)分依據(jù)詳見員工績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明。

自評(píng)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)表格處劃“√”。

員工績(jī)效考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（表二）

篇二：人力資源部-中層管理人員績(jī)效自我評(píng)價(jià)表

二○○年度中層管理人員績(jī)效自我評(píng)價(jià)表（表一）

注：本表為員工自我評(píng)價(jià)表，評(píng)分依據(jù)詳見員工績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明。

自評(píng)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)表格處劃“√”。

中層管理人員績(jī)效考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（表二）

篇三：績(jī)效考核-員工自我鑒定表

員工自我鑒定表

論文自評(píng)200字篇八

我校是西部地區(qū)的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。20xx年，國(guó)家教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估，這是教育部對(duì)我校的信任，也是我校的光榮。通過(guò)教育部的評(píng)估，我們深深地體會(huì)到，評(píng)估對(duì)于我校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)校適應(yīng)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的活力，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，起到了很好的推動(dòng)作用。

在接到教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作評(píng)估的通知后，在自治區(qū)人民政府、教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校為迎接國(guó)家教育部的評(píng)估做了大量的準(zhǔn)備，促進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)?，F(xiàn)將我校的迎評(píng)準(zhǔn)備基本情況、評(píng)建工作成效和搞好評(píng)估工作的體會(huì)總結(jié)如下：

一、迎評(píng)準(zhǔn)備情況

在迎接教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，學(xué)校主要抓了以下方面的工作。

1、提高認(rèn)識(shí)，不斷發(fā)動(dòng)群眾。

在學(xué)校放暑假前接到教育部對(duì)我校評(píng)估的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開會(huì)議，與各有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育部制定的評(píng)估方案和指標(biāo)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為，本科教學(xué)工作評(píng)估是促進(jìn)我校建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機(jī)遇，對(duì)我校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化，無(wú)疑具有重要的意義。同時(shí)認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是評(píng)估、教改、學(xué)科建設(shè)或是其它各項(xiàng)工作，最重要的是發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工，群策群力。因此，學(xué)校始終把思想發(fā)動(dòng)工作貫穿到迎評(píng)工作的全過(guò)程。通過(guò)召開校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)及院系領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案和指標(biāo)體系，統(tǒng)一了思想，明確了評(píng)估工作的目的、意義；確立了學(xué)校教學(xué)工作評(píng)估的指導(dǎo)思想和工作思路，即：抓住機(jī)遇，按照“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，硬件、軟同時(shí)抓，力爭(zhēng)“硬件”合格，“軟件”優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展；確定了教學(xué)工作評(píng)估的方針，即：廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與、切實(shí)整改，講求實(shí)效；確立了教學(xué)工作評(píng)估的日標(biāo)，即：以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)，力爭(zhēng)評(píng)估結(jié)果良好。學(xué)校在部署學(xué)期工作時(shí)，明確將本科教學(xué)工作水平評(píng)估列為學(xué)校的頭等大事，提出要對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)全校的教學(xué)工作做—次全面的檢查和推動(dòng)。學(xué)校多次召開教職工大會(huì)和學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行廣泛、深入的動(dòng)員。并請(qǐng)教育部高教司劉鳳泰副司長(zhǎng)、教育廳黃宇副廳長(zhǎng)到校給師生作動(dòng)員。同時(shí)還通過(guò)廣播、校報(bào)，宣傳評(píng)估的意義和要求。通過(guò)對(duì)迎接教育部評(píng)估的動(dòng)員和宣傳，全校上下增強(qiáng)了做好自評(píng)工作的自覺性和主動(dòng)性，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評(píng)促改、以評(píng)促建迎接評(píng)估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動(dòng)的熱點(diǎn)，在全校形成了人人重視評(píng)估，人人參與評(píng)估的氛圍。

2、建立了教學(xué)工作評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。

3、有計(jì)劃地開展教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作評(píng)估作了總體部署，制定了評(píng)估工作方案，將評(píng)估工作作為學(xué)期的重心工作進(jìn)行安排，保證了教學(xué)工作評(píng)估與日常教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)開展。

(2)在熟悉和掌握評(píng)估指標(biāo)體系和指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本著積極主動(dòng)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、實(shí)事求是的精神，評(píng)估辦把指標(biāo)分解到有關(guān)職能部門做準(zhǔn)備，然后根據(jù)各職能部門提交的自評(píng)材料和背景材料，形成學(xué)校的自評(píng)報(bào)告及自評(píng)依據(jù)。自評(píng)報(bào)告及自評(píng)依據(jù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家組、職能部門和院系領(lǐng)導(dǎo)的多次研究、修改后才定稿。

(3)按照評(píng)估方案的要求，積極、認(rèn)真地準(zhǔn)備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時(shí)，己做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，按時(shí)提交。

(4)通過(guò)編印《教學(xué)評(píng)估工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)地向師生員工宣傳報(bào)道學(xué)校迎評(píng)工作的信息。

(5)校內(nèi)評(píng)估專家在按課表深入課堂隨機(jī)聽課、按教師和學(xué)生名冊(cè)隨機(jī)點(diǎn)名召開師生座談會(huì)、檢查實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)檔案、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了解到的情況，提出建設(shè)性的意見和建議。校內(nèi)評(píng)估專家組充分發(fā)揮了咨詢指導(dǎo)作用和協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)決策的作用，推動(dòng)了自評(píng)工作走向深入。

(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改。

(7)積極配合自治區(qū)教育廳組織的區(qū)內(nèi)專家組的初評(píng)，使教育廳專家組的初評(píng)工作順利進(jìn)行。

(8)為教育部評(píng)估專家進(jìn)?？疾鞙?zhǔn)備了充分材料：編印了《廣西師范大學(xué)本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告》：將教育部本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估文件和學(xué)校編印的《教學(xué)評(píng)估工作簡(jiǎn)報(bào)》第一至第七期分別匯編成冊(cè)；編印了《本科教學(xué)狀態(tài)情況匯報(bào)》和《廣西師范大學(xué)基本概況》；將所有備查材料按二級(jí)指標(biāo)分類裝盒。

二、以評(píng)促改、以評(píng)促建取得的成效和收獲

迎評(píng)工作的時(shí)間雖然只有短短的4個(gè)月，但是我校認(rèn)識(shí)到，教學(xué)工作評(píng)估只是一個(gè)手段，而建設(shè)是關(guān)鍵，提高教學(xué)質(zhì)量才是最終目的。因此，在評(píng)估準(zhǔn)備工作中，學(xué)校各單位通過(guò)對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，檢查自身工作，找差距、找弱點(diǎn)、找問(wèn)題、找原因，貫徹“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，在自評(píng)過(guò)程中，在找差距的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件，改進(jìn)工作，力求各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)取得好的等級(jí)，不少工作上了新臺(tái)階，工作水平也得到了較大提高，取得了比較好的成效。

1、進(jìn)一步堅(jiān)定了我校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路，教學(xué)的中心地位得到進(jìn)一步確立。

學(xué)校在教學(xué)工作評(píng)估過(guò)程中，始終把端正辦學(xué)指導(dǎo)思想、確立教學(xué)工作的中心地位，放在十分突出的位置上。特別是用教育部教高[20xx]4號(hào)文件精神指導(dǎo)評(píng)估工作，不斷提高對(duì)本科教學(xué)工作評(píng)估的再認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一全校教師的思想認(rèn)識(shí)，并制定了《關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前我校教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，具體落實(shí)教育部4號(hào)文件，從制度上保證了本科教學(xué)工作的中心地位，為學(xué)校今后規(guī)范教學(xué)管理、提高管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校作出決定對(duì)獲得國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)的教學(xué)成果給予重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，最高獎(jiǎng)金可達(dá)30萬(wàn)元，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的傾斜。通過(guò)自評(píng)，各職能部門進(jìn)一步明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，積極配合教學(xué)管理部門共同搞好迎評(píng)工作，切實(shí)為教學(xué)單位解決存在問(wèn)題和困難，為評(píng)建工作的順利開展，提供了重要的保障?？梢哉f(shuō)，通過(guò)評(píng)估，全校上下進(jìn)一步確立了“堅(jiān)持教學(xué)工作在全校各項(xiàng)工作中的中心地位”、“堅(jiān)持教學(xué)改革在學(xué)校各項(xiàng)改革中的核心地位”、“堅(jiān)持本科教學(xué)在學(xué)校各類各層次教育中的基礎(chǔ)地位”等“三個(gè)地位”問(wèn)題，以本科教育為本的辦學(xué)定位進(jìn)一步強(qiáng)化，大家都意識(shí)到只有抓好本科教育，只有本科教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。

2、辦學(xué)條件、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善。

3、強(qiáng)化了教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

4、加強(qiáng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、促進(jìn)了教學(xué)改革的深化。

利用評(píng)估的良好契機(jī)，我校大力推進(jìn)教學(xué)改革的步伐。經(jīng)各院系的發(fā)動(dòng)和組織，申報(bào)校級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)的項(xiàng)目達(dá)到130多個(gè)，校內(nèi)專家評(píng)審后確立了103個(gè)項(xiàng)目作為學(xué)校新世紀(jì)教改工程立項(xiàng)項(xiàng)目，有30個(gè)項(xiàng)目還被廣西教育廳確立為廣西新世紀(jì)教改工程立項(xiàng)項(xiàng)目，校內(nèi)立項(xiàng)和獲得廣西教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目總數(shù)在廣西高校中名列前茅。此外，從迎接評(píng)估至今，廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、利用多媒體教學(xué)手段上課已蔚然成風(fēng)。

6、校園環(huán)境更加優(yōu)美。

為營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的校園，幾個(gè)月來(lái)，學(xué)校加快了校園環(huán)境的整治。如，完成生物樓、理科綜合樓、新圖書館、留學(xué)生公寓、西大門、學(xué)生東區(qū)九、十舍等周邊的景點(diǎn)建設(shè)，共計(jì)11000平方米；平整土地10000平方米，種植草皮5800平方米，種植花木5602株；在校園景點(diǎn)，主要場(chǎng)所、辦公樓及會(huì)議室等地點(diǎn)擺放鮮花10000余盆；更換了舊的標(biāo)語(yǔ)牌和路牌，使標(biāo)語(yǔ)牌、路牌更加規(guī)范，美觀。

7、針對(duì)存在問(wèn)題，制定教學(xué)工作的整改方案。

專家組進(jìn)校評(píng)估結(jié)束后，在充分肯定我校取得的工作成績(jī)的同時(shí)，針對(duì)教學(xué)工作中存在的不足之處，提出了中肯的意見和建議。專家組離校后，我校分別召開全校教師總結(jié)大會(huì)，把專家意見反饋給教師，隨后又召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，認(rèn)真研究專家組的意見和建議，在此基礎(chǔ)提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改方案。我校的整改工作的指導(dǎo)思想是“針對(duì)問(wèn)題，提出措施；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結(jié)合，鞏固成果”。整改措施主要體現(xiàn)在以下幾方面。一是進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在數(shù)量和質(zhì)量上作了具體規(guī)劃，在教學(xué)科研上制定了相應(yīng)措施；二是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，在培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)、教材建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面制定了切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃；三是繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)工作的經(jīng)費(fèi)投入，確保教育部“四號(hào)文件”要求的學(xué)費(fèi)收入的20％投入日常教學(xué)工作；四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決擴(kuò)招以后帶來(lái)的教學(xué)資源不足問(wèn)題；五是加強(qiáng)教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制；六是實(shí)施“校園數(shù)字化、信息化工程”，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程；七是加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)；八是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；九是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，特別是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等公共課的教學(xué)與實(shí)踐；十是重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，等等。

通過(guò)此次評(píng)估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：一是調(diào)動(dòng)了全校師生員工的積極性，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；二是鍛煉了干部隊(duì)伍，通過(guò)出色地完成難度大、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重、時(shí)間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了建設(shè)好學(xué)校的信心；三是通過(guò)自評(píng)和教育部評(píng)估專家的指點(diǎn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)中存在的問(wèn)題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。

三、搞好評(píng)建工作的幾點(diǎn)體會(huì)

教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作隨機(jī)性評(píng)估，對(duì)我校來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)。幾個(gè)月來(lái)，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備和接受教育部評(píng)估專家組實(shí)地考察，我們深刻地體會(huì)到，要使評(píng)建工作取得好的效果，以下幾點(diǎn)是很重要的。

i、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是先導(dǎo)。我校辦學(xué)70年來(lái)，這次是第一次接受國(guó)家對(duì)我校教學(xué)工作的全面檢查。能否搞好評(píng)估工作，并通過(guò)評(píng)估促進(jìn)和加快學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于師生員工的精神狀態(tài)和工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)，在于廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此，加強(qiáng)對(duì)師生員工的動(dòng)員，把全校師生員工的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到教育部對(duì)本科教學(xué)工作評(píng)估提出的“以評(píng)促改、以評(píng)促建，評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”要求上來(lái)，增強(qiáng)全校上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力，應(yīng)當(dāng)作為搞好迎評(píng)工作的重要措施來(lái)抓。學(xué)校通過(guò)反復(fù)多次的動(dòng)員，把每個(gè)老師、每個(gè)干部、每個(gè)員工、每個(gè)學(xué)生都發(fā)動(dòng)起來(lái)，以積極向上的態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌迎接評(píng)估工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。這次評(píng)估工作意義重大，我校在這次接受評(píng)估的25所學(xué)校中，是廣西高校的代表，是西部地區(qū)師范大學(xué)的代表。對(duì)我校本科教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，既是對(duì)學(xué)校的全面檢查、對(duì)西部地區(qū)高等師范教育的檢查，也是對(duì)地方教育行政主管部門，甚至是對(duì)地方政府教育工作的檢查。而且，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，涉及到學(xué)校的方方面面，搞好評(píng)估工作必須依靠領(lǐng)導(dǎo)的重視。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次評(píng)估工作，校、院系都是一把手親自掛帥抓評(píng)估工作組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常研究和解決評(píng)估工作中的問(wèn)題。教育廳領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校檢查指導(dǎo)迎評(píng)工作，使不少實(shí)際問(wèn)題得以解決。

3、健全組織是保障。要把評(píng)估準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)是至關(guān)重要的。在這次迎評(píng)促建過(guò)程中，學(xué)校成立了評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組、迎評(píng)辦公室、校內(nèi)評(píng)估專家組和6個(gè)建設(shè)工作組，各教學(xué)單位也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，保證了各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校的各級(jí)各類評(píng)估組織，都為這次評(píng)估工作的順利進(jìn)行作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別是學(xué)校成立的由在教學(xué)、管理、評(píng)估等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家組成的校內(nèi)評(píng)估專家組，3個(gè)多月來(lái)，他們不辭辛苦，深入到各教學(xué)單位隨機(jī)聽課70多節(jié)，抽查了試卷、教案、畢業(yè)論文，檢查了實(shí)驗(yàn)室，召開師生座談會(huì)19次(與會(huì)者近200人)，悉心指導(dǎo)教學(xué)單位整理教學(xué)檔案和完善規(guī)章制度，幫助修改學(xué)校自評(píng)報(bào)告，為學(xué)校制定整改方案獻(xiàn)技獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了決策參謀、督促檢查和指導(dǎo)的作用。

4、認(rèn)真自評(píng)是基礎(chǔ)。自評(píng)是評(píng)估工作最基本的工作階段。自評(píng)材料是專家評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，一定程度上也是學(xué)校管理工作水平的體現(xiàn)。我校十分重視自評(píng)工作，做到背景材料實(shí)事求是，材料客觀、翔實(shí)可靠；盡量提供原始材料供專家查閱；自評(píng)報(bào)告經(jīng)過(guò)多次的研究和征求意見。由于我校在自評(píng)階段工作嚴(yán)格、認(rèn)真、實(shí)事求是，為教育部專家組進(jìn)?？疾臁㈤_展評(píng)估奠定了良好的基礎(chǔ)。

5、加大投入是重點(diǎn)。教育部要求開展本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)估的學(xué)校，從始至終貫徹落實(shí)“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，重要的是要加大經(jīng)費(fèi)的投入。為了落實(shí)教育部提出的評(píng)估原則，我校在年初預(yù)算的基礎(chǔ)上，加大投入，以超常規(guī)的工作方式更新教學(xué)儀器設(shè)備和改善教學(xué)條件，師生反映，教學(xué)條件的改善是這次評(píng)估最顯著的成效之一。教育部專家對(duì)我校的做法也給予了充分的肯定和高度評(píng)價(jià)。

教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作隨機(jī)性評(píng)估工作結(jié)束了。但是此次教學(xué)工作評(píng)估對(duì)我校的改革和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，我校將以這次教學(xué)工作評(píng)估為新的起點(diǎn)，按照專家們提出的意見和建議，切實(shí)地抓好整改工作。學(xué)校和各教學(xué)單位都制定了整改方案，目前正逐一地實(shí)施。我們將全面貫徹落實(shí)教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神，引導(dǎo)師生員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的精神，以改革為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)、高質(zhì)量地加強(qiáng)學(xué)校各方面的建設(shè)與管理，努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為廣西基礎(chǔ)教育、為地方經(jīng)濟(jì)、為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)多作貢獻(xiàn)。

論文自評(píng)200字篇九

優(yōu)秀員工自評(píng)報(bào)告范文

在過(guò)去的這一年里，我經(jīng)歷了兩次工作上的調(diào)動(dòng)，而這兩次調(diào)動(dòng)使我又學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)各方面工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)和積累使我在各方面都有了很大的提高。

在工作上，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，一直盡職盡責(zé)地做好本職工作，并能夠服從、協(xié)調(diào)、配合領(lǐng)導(dǎo)及同事完成各項(xiàng)工作。

在思想上，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。在我從事的跟單文員工作過(guò)程中，感覺到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中起著銜接與協(xié)調(diào)的重要作用。作為一名跟單文員，我本著以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務(wù)。

當(dāng)然，在這一年里，也存在很多不足之處，工作上也出現(xiàn)過(guò)一些失誤，對(duì)此我深感愧疚，被評(píng)為優(yōu)秀員工這一榮譽(yù)對(duì)此感到很慚愧，如果它真的屬于我，我將它視為一種鼓勵(lì)、一種動(dòng)力，以此掩蓋來(lái)心中的自責(zé)。

在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，繼續(xù)以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，本著以“努力工作、快樂(lè)生活”的信念與公司同步發(fā)展。

優(yōu)秀員工自評(píng)報(bào)告范文

論文自評(píng)200字篇十

一年多來(lái)，在黨支部精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，更好地完成了本職工作。但是，通過(guò)認(rèn)真的反省，自己在學(xué)習(xí)和工作方面有很多不能滿足的地方。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照自己的實(shí)際，挖掘思想，分析根源，警告自己，修正錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)未來(lái)，希望工作有利。因此，本人對(duì)各方面存在問(wèn)題的自我分析如下，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)。

1、學(xué)習(xí)還不夠，尤其是系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)還不夠重視，學(xué)習(xí)還浮于表面，尚未達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)候只顧著一些具體的工作，自覺地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑暇時(shí)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，忙碌時(shí)學(xué)習(xí)少，結(jié)果理論上的問(wèn)題，特別是新問(wèn)題的理解不深，理論水平不能盡快提高。

2.對(duì)待工作有時(shí)只滿足認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，只是根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，一步一步地說(shuō)，開拓意識(shí)還不夠，總是追求穩(wěn)定的恐怖。因?yàn)樽约旱乃枷氩荒芙夥牛圆荒苷f(shuō)敢于思考、敢于嘗試、敢于突破、敢于冒險(xiǎn)、知道困難、排除困難的工作態(tài)度和果敢的精神。

3.平時(shí)，最大努力做自己的工作，不太在意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自己沒(méi)有關(guān)系的事情和沒(méi)有關(guān)系的事情還沒(méi)有熱心，沒(méi)有積極的事情，沒(méi)有更加熱情地關(guān)心大眾，沒(méi)有和其他同志交流，沒(méi)有熱心地幫助周圍的同志

本人各方面存在問(wèn)題，原因多方面，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因和外因，但其根本還是主觀因素起作用。

第一，我沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說(shuō)有求知欲，但沒(méi)有一定的自覺性，不能說(shuō)xxx思想的立場(chǎng)、觀念和方法，研究新情況，分析新情況，解決新問(wèn)題，考慮問(wèn)題、工作、工作主觀、局限性、片面性

第二，對(duì)自己的要求不夠高，工作那么忙，工作那么多，時(shí)間總是不夠，自己做自己的工作就好了，沒(méi)有積極熱情地和同事交流。

第三，開拓進(jìn)取精神不足，不爭(zhēng)先恐后，甘居中上游，成為和平人就行，高起點(diǎn)、大跨度、大發(fā)展、先進(jìn)都與自己無(wú)緣。

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我從思想深處尋找原因，在身體力量上下功夫，迅速改善，盡快取得效果，政治上明顯提高，思想上明顯進(jìn)步，努力做好經(jīng)營(yíng)管理工作。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。事實(shí)上，要像對(duì)待工作一樣，制定詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間執(zhí)行，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義xxx思想、xxx理論武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題，別是非能力，與實(shí)際結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(二)克服時(shí)間困難，盡量積極關(guān)心員工，與其他同志交流，熱心幫助周圍同志分析具體情況，有目的地想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

(3)我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺加強(qiáng)管理能力，學(xué)會(huì)在工作中善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。管理能力是每個(gè)管理者的立身之本，要加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，經(jīng)常自我調(diào)查、自我調(diào)查、自我警察、自我激勵(lì)。

總之，在日常日常的組織活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己尋找，大眾提出，上司提出，互相幫助，在思想深處認(rèn)真反省，提倡從我開始的精神，不強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求從眼前開始，從自己開始

論文自評(píng)200字篇十一

開展聯(lián)片教研深化三步導(dǎo)學(xué)

xx年3月20日星期二上午8：00—11：30

xx小學(xué)

1、按照活動(dòng)需求，提倡形式多樣，講究實(shí)效性。

2、要求人人參與，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

1、課例展示：

王改紅老師作課：

六年級(jí)：

2、課例點(diǎn)評(píng)：

（1）作課教師自評(píng)，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)本課進(jìn)行反思。

（2）聽課教師評(píng)課、交流。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì)。

（1）作課教師自評(píng)，介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)本課進(jìn)行反思。

（2）聽課教師評(píng)課、交流。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì)。

學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)全體英語(yǔ)教師。

xx小學(xué)英語(yǔ)組。

xx小學(xué)

論文自評(píng)200字篇十二

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生涯已經(jīng)快要結(jié)束，回首這幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)、工作。其實(shí)，大學(xué)就是一個(gè)為有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有想法的人準(zhǔn)備的。因?yàn)榇髮W(xué)它就是一個(gè)平臺(tái)，就是一個(gè)能讓你自由飛翔的平臺(tái)。如何去開始自己的大學(xué)里程，讓它精彩、充實(shí)。這就需要自己的努力與付出。

社團(tuán)這個(gè)詞起初并不知道就是什么意思?；蛟S就是由于好奇吧。在____年5月左右，我很慶幸的加入了演講與辯論協(xié)會(huì)這個(gè)社團(tuán)到現(xiàn)在。在同學(xué)們那了解，也不就是很確定，認(rèn)為這就是個(gè)很不錯(cuò)的組織，有權(quán)利、有地位，覺得很有面子。在茫然中尋找能夠適應(yīng)自己的舞臺(tái)，并沒(méi)有肯定這個(gè)組織自己就能適應(yīng)。開始的意愿不就是很堅(jiān)定，但，激情與動(dòng)力卻很高。慢慢的開始工作之后，經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)，如“辯論賽”、“演講比賽”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中就是最能體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度與能力，在這期間自己有想過(guò)退卻、退出，因?yàn)榕龅胶芏酂o(wú)奈和無(wú)能為力的事情。但就是，自己能做下來(lái)就是清楚的認(rèn)識(shí)到，這不就就是一個(gè)小社會(huì)嗎?就是一個(gè)最好的舞臺(tái)嗎?有朋友、有伙伴、有同事一同走著。

思想方面：忠實(shí)守信;提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。對(duì)待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，就是累的、苦的，能踏踏實(shí)實(shí)去做將心放入這個(gè)組織當(dāng)中去。要做好一件事，答應(yīng)去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實(shí)講出來(lái)。我時(shí)刻要注意到這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它所凝集的就是一股強(qiáng)大的力量。團(tuán)隊(duì)當(dāng)中一個(gè)人的力量就是非常小的，始終離不開大家。能靜心聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時(shí)刻反思自己，下一步應(yīng)該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個(gè)人主義。自身思想內(nèi)涵就是工作的開展的重要。與人溝通、交流，不管在什么樣的學(xué)生面前都能做到不擺學(xué)生官，以一個(gè)平常心去和同學(xué)交流，了解學(xué)生的想法及認(rèn)識(shí)。以一個(gè)學(xué)習(xí)的心態(tài)去和領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，多聽少說(shuō)，認(rèn)真揣摩意義的所在。認(rèn)真體會(huì)“大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善;平其心，論天下之事;潛其心，觀天下之理;定其心，應(yīng)天下之變;凡事用心，一切皆有可能”的含義，結(jié)合到自身。不斷的工作、思想的交流，所學(xué)到的卻就是完全不一樣的。用心體會(huì)才明白，你所學(xué)到、得到的在無(wú)形之中能夠體現(xiàn)的出來(lái)。不斷增強(qiáng)自己自信心，對(duì)自己所做的更加堅(jiān)定。但，在于交流這方面自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，沒(méi)有更好的利用空余時(shí)間去交流學(xué)習(xí)。在交流這方面的技巧、方法也不就是很好。在今后將更加努力，認(rèn)真去做。

工作方面：積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，拓寬工作思路。在實(shí)踐中不段學(xué)習(xí)、總結(jié)，在每一次的活動(dòng)開展中，都能積極組織。對(duì)待工作的態(tài)度可以知道自己在工作中就是怎樣的心態(tài)。因此現(xiàn)在的的工作就就是一種鍛煉，一種機(jī)會(huì)，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路?，F(xiàn)在已經(jīng)不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會(huì)。雖然我要學(xué)習(xí)的還很多差很多差。但，對(duì)于我自己目前的工作已經(jīng)能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。

我知道自己在很多方面還存在不足，在學(xué)習(xí)方面，還存在浮躁情緒，有急用實(shí)用思想。二就是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三就是對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

以上分析出來(lái)的問(wèn)題，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，錘煉黨性，爭(zhēng)作一名優(yōu)秀的黨員。

回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到自己有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，主要表現(xiàn)在：一就是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二就是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;三就是生活學(xué)習(xí)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還就是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，意志力不夠堅(jiān)定，存在畏難情緒。這些問(wèn)題需要我好好克服。

但總體來(lái)說(shuō)，我的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)就是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)就是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)就是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也就是一定能夠克服和改正的。

論文自評(píng)200字篇十三

回顧這一年來(lái)，我一向認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，參加黨組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，用三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將今年的學(xué)習(xí)和工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

這段時(shí)間以來(lái)，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)取配合黨支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自我的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)社會(huì)時(shí)政的了解，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自我的政治敏銳性和鑒別本事，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終堅(jiān)持清醒的頭腦。不斷改造自我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，使自我在思想上、行動(dòng)上和黨組織堅(jiān)持高度一致。在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，與xxx在政治上、思想上、行動(dòng)上堅(jiān)持高度一致，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)決抵制違背科學(xué)發(fā)展觀的錯(cuò)誤行為。

工作上，本人時(shí)刻牢記自我是一名黨員，用“一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光輝”來(lái)警醒自我，踏實(shí)進(jìn)取認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體此刻每個(gè)細(xì)節(jié)中；以改善工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)取努力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

回顧自我一年來(lái)學(xué)習(xí)和工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自我的精神狀態(tài)是良好的，工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的，思想觀念是能夠與時(shí)俱進(jìn)的，在過(guò)去的一年我在行動(dòng)上有改善、工作上有提高。

我覺得我與新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有必須的差距。還需要更多的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加進(jìn)取的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí)；還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的黨員。

綜上所述，一年來(lái)，盡管自我還存在不少缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自我這些缺點(diǎn)和不足經(jīng)過(guò)我的努力必須能夠克服和改正。所以黨員評(píng)議要求，我認(rèn)為自我基本屬于合格黨員。

論文自評(píng)200字篇十四

短短一年即將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，有收獲也有不足。在單位被評(píng)為優(yōu)秀預(yù)備黨員，思想上有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來(lái)的思想，工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)總結(jié)：

思想上，我利用工作之便，常常用電視、計(jì)算機(jī)、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍；主動(dòng)參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)；主動(dòng)向廣大教職工宣傳黨的方針政策及黨的偉大精神；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；主動(dòng)參與基層組織建設(shè)，在工作中始終起到模范帶頭作用，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

教學(xué)上，我總是運(yùn)用多種教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。工作上，我主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從分配，與同事相處，謙虛謹(jǐn)慎，坦誠(chéng)待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，發(fā)揚(yáng)勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己。

作為一名黨員教師，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益的事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

通過(guò)反思，本人還存在以下方面的不足之處：

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃性稍有欠缺，系統(tǒng)性不夠，抓得不夠緊。

2、在工作中有時(shí)還存在不夠細(xì)致，存在應(yīng)付的現(xiàn)象。

3、在新課標(biāo)中探究力度不夠，高考考什么的研究還是不很到位。

4、由于工作上事務(wù)的繁重，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細(xì)。

針對(duì)以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

總之，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)xxx員，一個(gè)黨員教師，應(yīng)該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟；對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)思考，主動(dòng)進(jìn)取，使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的xxx員。

論文自評(píng)200字篇十五

表格編號(hào): 版 本: 1 記錄編號(hào):

中廣核太陽(yáng)能xx有限公司 項(xiàng)目電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估報(bào)告

編制:

審批:

2015年 月 日

前 言

為貫徹落實(shí)(國(guó)發(fā)[2010]23號(hào))和xxx(電監(jiān)安全[2011]21號(hào))精神，并落實(shí)中廣核集團(tuán)公司、中廣核新能源板塊公司和太陽(yáng)能公司文件精神，進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)安全管理工作要求，我項(xiàng)目于2015年 月 日至 月 日，依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合本公司實(shí)際，分安全生產(chǎn)目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)、安全生產(chǎn)投入、法律法規(guī)與安全管理制度、教育培訓(xùn)、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、作業(yè)安全、隱患排查和治理、重大危險(xiǎn)源*、職業(yè)健康、應(yīng)急救援、信息報(bào)送和事故調(diào)查處理、績(jī)效評(píng)定和持續(xù)改進(jìn)等13大項(xiàng)進(jìn)行了全面的、**的自查自評(píng)，真實(shí)地反映了當(dāng)前本項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平。

記錄編號(hào)規(guī)則:四位年號(hào)-兩位公司識(shí)別號(hào)-兩位流水號(hào)

目 錄

一、電站概況 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 二、主要設(shè)備及系統(tǒng)情況 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 三、安全生產(chǎn)管理情況 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 四、自查情況 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1 附表2 電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自評(píng)工作計(jì)劃表 。。。。。。 錯(cuò)誤!未定義書簽。 附表3 電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自查內(nèi)容查評(píng)表 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2 附表4 電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)自查問(wèn)題整改表 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 77

一、 工程項(xiàng)目概況

二、主要設(shè)備及系統(tǒng)情況

1、主要施工機(jī)械

2、施工組織情況

三、安全生產(chǎn)管理情況

1、安全生產(chǎn)管理亮點(diǎn)，

四、自查情況

1、發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題及整改措施計(jì)劃詳見附件四

2、自評(píng)結(jié)論

附表3 電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自查內(nèi)容查評(píng)表

1自評(píng)結(jié)果匯總表

表4。4-1 電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化自查得分匯總表

2填表說(shuō)明

1) 填寫欄目包括`查評(píng)內(nèi)容` 、`自評(píng)分`兩列；`復(fù)核分`和`復(fù)核意見`兩列由安質(zhì)部抽查時(shí)根據(jù)

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際復(fù)核情況進(jìn)行填寫。

2) 查評(píng)內(nèi)容欄要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況認(rèn)真填寫，填寫內(nèi)容要詳細(xì)，跟表格第三列[內(nèi)容"里面的查評(píng)要

求逐項(xiàng)對(duì)應(yīng)列舉現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)做過(guò)的工作佐*，例如程序制度要寫出程序制度名稱和編號(hào)。自評(píng)填表示例如下:

3)

5 核心要求(評(píng)分項(xiàng)目) 5。1 目標(biāo)(40分)

第 5頁(yè)

5。2 組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)(60分) 第 6頁(yè)

第 7頁(yè)

第 8頁(yè)

第 9頁(yè)

5。3 安全生產(chǎn)投入(40分)

第 10頁(yè)

第 11頁(yè)

第 12頁(yè)

第 13頁(yè)

第 14頁(yè)

第 15頁(yè)

第 16頁(yè)

5。6 生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施(600分)

第 17頁(yè)

第 18頁(yè)

第 19頁(yè)

5。6。2 設(shè)備設(shè)施保護(hù)(30分)

第 20頁(yè)

第 21頁(yè)

第 22頁(yè)

第 23頁(yè)

第 24頁(yè)

5。7 作業(yè)安全(330分)

5。7。1作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理與過(guò)程控制(145分)

第 25頁(yè)

第 26頁(yè)

第 27頁(yè)

第 28頁(yè)

第 29頁(yè)

第 30頁(yè)

第 31頁(yè)

第 32頁(yè)

第 33頁(yè)

第 34頁(yè)

第 35頁(yè)

第 36頁(yè)

第 37頁(yè)

第 38頁(yè)

第 39頁(yè)

第 40頁(yè)

第 41頁(yè)

第 42頁(yè)

第 43頁(yè)

第 44頁(yè)

第 45頁(yè)

第 46頁(yè)

第 47頁(yè)

論文自評(píng)200字篇十六

對(duì)于這次的考試成績(jī)，我認(rèn)為不太理想。總體而言有以下幾點(diǎn)原因：

1、粗心。有許多題目都是會(huì)做的，但是還是錯(cuò)了?？磥?lái)我還要加強(qiáng)應(yīng)試能力，考試時(shí)不能太緊張，否則會(huì)越來(lái)越亂。

2、不知道取舍。有的時(shí)候?qū)δ骋活}鉆牛角尖，浪費(fèi)了太多的時(shí)間。以至于后面的題目都沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真閱讀和思考。

對(duì)于我自己的缺點(diǎn)，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

1、多做題提高做題水平。

2、保持良好的考試心態(tài)。

3、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

最后，我認(rèn)為自己還是可以考好的。我會(huì)在下一次考試中好好努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

自評(píng)范例二：

我認(rèn)為從總體藍(lán)看我并不是一個(gè)差生，這次考試不理想的原因是多方面的。

首先，在考前我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并有些自大導(dǎo)致輕視了這次考試，其次，由于要放暑假了，所以我的心里難免有些浮躁，做起題來(lái)粗心大意，導(dǎo)致多方面失誤。

但這并不代表我的真正水平，我決心努力學(xué)習(xí)發(fā)揮出我的真正潛力，力爭(zhēng)在下次考試中取得好成績(jī)。

自評(píng)范例三：

這次考試主要是不太認(rèn)真，再加上復(fù)習(xí)不到位，所以才沒(méi)有考好。以后我一定努力認(rèn)真，不改錯(cuò)的不錯(cuò)。

在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我一定克服粗心這個(gè)毛病，爭(zhēng)取以后考試仔細(xì)審題，努力取得好成績(jī)。

論文自評(píng)200字篇十七

時(shí)間的腳步總是匆匆而過(guò)，不知不覺地我們又在忙碌的節(jié)奏中迎來(lái)了新的一年,在感受新年新氣象、新希望的同時(shí)作為一名中國(guó)xxx員，我更要及時(shí)地對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)展開批評(píng)與自我批評(píng)工作，希望通過(guò)這次民主生活會(huì)更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。

20xx對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是刻骨銘心的，我們?nèi)澜绲娜藗兌济鎸?duì)了相同的生活壓力，我們共同經(jīng)歷了那段甲流所帶來(lái)的恐慌日子。作為一名黨員在那個(gè)特殊的時(shí)期，我嚴(yán)格執(zhí)行每天兩次的體溫記錄和上報(bào)工作，遇到不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)總是能自己主動(dòng)打電話詢問(wèn)，每天堅(jiān)持兩次向單位和家長(zhǎng)報(bào)告幼兒健康情況，那段時(shí)間是緊張的也是忙碌的更是充實(shí)的，因?yàn)槲业恼J(rèn)真收到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可，他們幾句問(wèn)候的信息、感謝的話語(yǔ)更是激勵(lì)了我更加認(rèn)真踏實(shí)的工作。

作為幼兒園的老師每天面對(duì)的就是孩子和形形色色的家長(zhǎng)，作為黨員的我在工作中堅(jiān)持用真情感動(dòng)人，用微笑服務(wù)人，在和家長(zhǎng)的交往中我學(xué)會(huì)了拒絕所有家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，同時(shí)我也收獲了更多家長(zhǎng)另一種形式的回饋——班級(jí)一盆盆鮮活的植物，各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持，所以我更是堅(jiān)信那句話“精誠(chéng)所至，金石為開”只要你能真心實(shí)意的對(duì)待所有的孩子所有的家長(zhǎng)，你一定會(huì)得到一枚最特殊的獎(jiǎng)杯——家長(zhǎng)的口碑，這也應(yīng)該是我們受益一生的財(cái)富。

因?yàn)槿藷o(wú)完人，所以我們每年都要通過(guò)民主生活會(huì)來(lái)展開批評(píng)與自我批評(píng)，通過(guò)反思審視自己的問(wèn)題，改正自己的問(wèn)題，我認(rèn)為在工作中我存在以下的問(wèn)題：

首先，理性認(rèn)識(shí)它源于感性認(rèn)識(shí)，又高于感性認(rèn)識(shí)，是對(duì)事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺孩子越來(lái)越難教，家長(zhǎng)越來(lái)越不好溝通等。其次，社會(huì)形勢(shì)總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識(shí)更新還不夠及時(shí)，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來(lái)越大。

作為幼兒教師要涉獵很多的.領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學(xué)科的帶頭人我越來(lái)越感覺到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，在指導(dǎo)新教師的過(guò)程中還有很多的不足之處。

對(duì)于新老師出現(xiàn)的一些問(wèn)題不能心平氣和的接受，指導(dǎo)的語(yǔ)氣有些生硬，缺乏指導(dǎo)溝通的技巧。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會(huì)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在管理事務(wù)中，總是嚴(yán)格要求自己并希望年輕教師同樣的成長(zhǎng)，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感，片面的批評(píng)影響到年輕教師工作的積極性和自信心。

論文自評(píng)200字篇十八

迎接本科教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)

在接到教育部對(duì)**醫(yī)科大學(xué)本科教學(xué)工作評(píng)估的通知后，作為直屬附屬醫(yī)院和參評(píng)單位，按照大學(xué)的工作要求，*附院從今年5月開始全面啟動(dòng)教學(xué)審核評(píng)估工作，為迎接評(píng)估做了大量的準(zhǔn)備，促進(jìn)了醫(yī)院的教學(xué)建設(shè)?，F(xiàn)將我院的迎評(píng)準(zhǔn)備基本情況和尚需要完善的工作總結(jié)如下：

在接到本科教學(xué)工作評(píng)估的通知后，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開會(huì)議，與各有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)和各教研室主任、教學(xué)秘書共同學(xué)習(xí)評(píng)估方案和指標(biāo)體系。經(jīng)研究認(rèn)為，本科教學(xué)工作評(píng)估是促進(jìn)我院教學(xué)建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機(jī)遇，對(duì)我院進(jìn)一步明確辦學(xué)定位、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化，無(wú)疑具有重要的意義。因此，我院始終把思想發(fā)動(dòng)工作貫穿到迎評(píng)工作的全過(guò)程。通過(guò)召開本科教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作動(dòng)員部署會(huì)議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案和指標(biāo)體系，（1）統(tǒng)一了思想，明確了評(píng)估工作的目的、意義；（2）確立了醫(yī)院教學(xué)工作評(píng)估的指導(dǎo)思想和工作思路，即：抓住機(jī)遇，按照以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管原則，力爭(zhēng)硬件合格，軟件優(yōu)良，促進(jìn)醫(yī)院教學(xué)的建設(shè)、改革和發(fā)展；（3）確定了教學(xué)工作評(píng)估的方針，即：廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與、切實(shí)整改，講求實(shí)效；（4）確立了教學(xué)工作評(píng)估的目標(biāo)，即：以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)，力爭(zhēng)評(píng)估結(jié)果良好。通過(guò)對(duì)本科教學(xué)工作評(píng)估的動(dòng)員和宣傳，全院上下增強(qiáng)了做好自評(píng)工作的自覺性和主動(dòng)性，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管迎接評(píng)估成為醫(yī)院全體師生員工關(guān)注和行動(dòng)的熱點(diǎn)，在全院形成了人人重視評(píng)估，人人參與評(píng)估的氛圍。

（1）自5月10號(hào)召開全院第一次工作部署會(huì)議以后，醫(yī)院先后又召開了4次動(dòng)員、推進(jìn)會(huì)，對(duì)醫(yī)院本科教學(xué)評(píng)估作了總體部署，制定了評(píng)估工作方案，將評(píng)估工作作為醫(yī)院的重點(diǎn)工作進(jìn)行安排，保證了本科教學(xué)工作評(píng)估與日常醫(yī)療、教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)開展。

（2）在熟悉和掌握評(píng)估指標(biāo)體系和指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本著積極主動(dòng)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、實(shí)事求是的精神，科教科把指標(biāo)分解到各教研室、科室做準(zhǔn)備，然后根據(jù)各教研室和科室材料，形成醫(yī)院的自評(píng)報(bào)告及自評(píng)報(bào)告支撐材料。自評(píng)報(bào)告及支撐材料在院領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家組、預(yù)評(píng)估專家組的多次審閱并提出建議后、科教科進(jìn)行修改完善。

（3）按照評(píng)估方案的要求，積極、認(rèn)真地準(zhǔn)備好教育部抽查的試卷、自評(píng)報(bào)告支撐材料等。

（5）各教研室和科室根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改。

（6）積極配合校內(nèi)專家自查、校外專家預(yù)評(píng)估，使專家組的預(yù)評(píng)估工作順利進(jìn)行。

（7）為教育部評(píng)估專家進(jìn)院考察準(zhǔn)備了充分材料：科教科編印了《**醫(yī)科大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告》；科教科與各教研室、科室將所有自評(píng)報(bào)告支撐材料按二級(jí)指標(biāo)分類裝盒。

2016年10月22日前需要完成的工作有

論文自評(píng)200字篇十九

今日，我借這次民主評(píng)議的機(jī)會(huì)，根據(jù)評(píng)議要求，認(rèn)真對(duì)照《黨章》和黨員標(biāo)準(zhǔn)，回顧總結(jié)預(yù)備期半年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面的情景，給大家坦誠(chéng)匯報(bào)思想。同時(shí)，期望大家對(duì)我開展認(rèn)真批評(píng)，我將誠(chéng)懇理解大家的批評(píng)！

自今年4月30日，我辦黨支部吸收為預(yù)備黨員以來(lái)，經(jīng)過(guò)黨支部及聯(lián)系人的培養(yǎng)教育、關(guān)心幫忙和自身的不懈努力，使我在政治思想上更加成熟，對(duì)黨的目標(biāo)、宗旨、任務(wù)等熟悉更加全面、更加深刻，更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，更加增強(qiáng)了為黨的事業(yè)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信心和勇氣。一年來(lái)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，及時(shí)學(xué)習(xí)中央、區(qū)黨委和地委行署召開的重要會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《黨章》和黨建知識(shí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。能進(jìn)取響應(yīng)各級(jí)黨委的號(hào)召，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，以鮮明的政治態(tài)度高舉維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂破壞、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的旗幟，在政治上、思想上、行動(dòng)上與各級(jí)黨委的要求堅(jiān)持高度一致，堅(jiān)決做到不信謠、不傳謠、不造謠。

在社會(huì)生活中，本人能夠發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)儉、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，善于交流感情，注重體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身心健康，時(shí)刻堅(jiān)持向上的精神。能夠嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)黨員廉潔自律的規(guī)定，加強(qiáng)以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我的言行，不做有損于黨和人民利益的事，不說(shuō)不該說(shuō)的話，不做不該做的事。

一年來(lái)，雖然在思想、工作等各方面取得了一些提高，可是比起老黨員、比起黨員標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距，還存在很多的不足和問(wèn)題，主要表此刻：一是對(duì)馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀研究的不夠深入，學(xué)習(xí)的不夠透徹、全面、系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握和理解；二是解放思想、更新觀念意識(shí)不夠強(qiáng)烈，工作創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；三是履行黨員的八項(xiàng)義務(wù)方應(yīng)對(duì)自我要求還不夠嚴(yán)格；四是平時(shí)和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志的思想交流還不夠。

在今后的學(xué)習(xí)、工作中，本人必須按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，努力做到：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想認(rèn)識(shí)和理論水平；

二是努力解放思想、更新觀念，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，爭(zhēng)取早日成為正式黨員；

三是進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于調(diào)查研究，從小事做起、從點(diǎn)滴做起，服從組織安排，堅(jiān)守本職崗位，加大學(xué)習(xí)力度，努力探索行之有效的工作方式方法，不斷提高“三服務(wù)”工作效率和質(zhì)量。