總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2022年度個(gè)人工作總結(jié)篇1

們在條件有限的情況下，積極籌劃、主動出擊、創(chuàng)造性地開展工作，先后連續(xù)建立了三個(gè)蔬菜高產(chǎn)示范園，成功地展示了中國蔬菜種植技術(shù)，獲得了當(dāng)?shù)卣屠习傩盏暮迷u。微憾的是意外遭遇蜂襲，好在是無大恙，只是受了點(diǎn)驚嚇，算是有驚無險(xiǎn)?；厥走^去，心潮起伏，曾經(jīng)的過往一幕幕呈現(xiàn)在眼前。

一、創(chuàng)建衣波蔬菜示范園

開春伊始，正月初二，我們就開工啟動了衣波蔬菜園的翻耕整地工作。盡管那時(shí)國內(nèi)人都還在節(jié)日中，可我們還是信心滿懷、精神抖擻地掀起了建園工作。衣波蔬菜示范園是一塊閑置多年的土地，四周是不同樹種形成的天然屏障。該地土壤沙化、鹽堿嚴(yán)重，雜草叢生，尤其是惡性雜草“香附子”特別“旺盛”。針對上述情況，我們采取“火燒地面野草，灌水誘發(fā)地里雜草，噴灑滅生性除草劑全面化學(xué)除草，翻耕時(shí)撿除草根”的辦法，徹底解決了“草害”問題。

翻耕土地是蔬菜示范園建設(shè)過程中最為辛苦、最為出力的工作，我和大家一起堅(jiān)持頭頂西非太陽的暴曬，不怕流汗，不怕彎腰、不怕手被磨破，持續(xù)不間斷勞作。2月14日上午，我們正在翻耕土地時(shí)，突然被傾巢出動的蜜蜂追蟄，年輕的迅速逃離開了現(xiàn)場，我卻因跑不快被蜜蜂追蟄，不得已只得跳進(jìn)污臭冰冷的水溝，拼命拍打蜜蜂，打死的蜜蜂浮滿水面，邊打邊跑向上游脫離水溝，才逃出蜜蜂的魔爪，可我的身上卻被追蟄幾十近百處傷痕，由于受驚嚇、冷水浸，全身發(fā)抖，我被送往醫(yī)院治療。出院后我又繼續(xù)投入土地翻耕中。在一篇詩中我曾寫道：“人逢險(xiǎn)境潛力迸，殊死搏斗獲重生?！闭鎸?shí)展現(xiàn)了人們在戰(zhàn)勝災(zāi)害的巨大能力。

整完地后，我們緊接著到各農(nóng)戶家收集農(nóng)家肥，用摩托車裝載到菜園用于底肥。由于農(nóng)家肥的施用，極大地改善了土壤性能，種植蔬菜長得又快又壯，各品種蔬菜在不到半月的時(shí)間就將綠色覆蓋滿園。特別是我們國內(nèi)的無架豇豆，大白菜，空心菜，黃瓜等品種表現(xiàn)極好，產(chǎn)量驚人。我們試種的當(dāng)?shù)匚骷t柿、洋蔥等也獲得了大豐收。園主每天用塑料袋裝送往市場，他那高興喜悅之情溢于言表，逢人便說：中國人蔬菜技術(shù)真好!

二、再建水稻示范田邊蔬菜園

時(shí)間轉(zhuǎn)到了八月上旬，此時(shí)正是達(dá)伽納第二季水稻的播種期。水稻組的技術(shù)員們也在為水稻示范點(diǎn)忙碌著，這次的示范田選擇在沙埃德倉庫東面約三里的地點(diǎn)。為了集中展示中國先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，我們蔬菜示范園選在水稻示范田的田埂上及水溝旁閑地上。在建園開始，我每天與水稻組一起上園，他們忙著稻田整理，我用鐵揪翻整著菜園的泥土，一個(gè)星期下來，左手掌打起了一個(gè)大血泡，但為了不延誤蔬菜的種植，我堅(jiān)待將蔬菜種子播種后，只休息了一天，又忙著給除草、追肥、澆水等細(xì)致而繁瑣的工作。經(jīng)過近一個(gè)多月的辛勤勞動，獲得了豐碩的回報(bào)。無架豇豆壓得禾稈彎腰，有架黃瓜掛滿支架;望著那一派豐收的景象，幸福喜悅之情油然而生，“勞動光榮、勞動偉大”的詞語不禁從心頭泛起。那感覺真是美妙極了。更令人難忘的是，那一次次參觀人員的贊賞和表揚(yáng)，真如頌歌迎耳般的愜意、快樂。

三、三建渠岸邊蔬菜示范園

為了使蔬菜示范項(xiàng)目不間斷，隨著水稻成熟的臨近，我們于11月中旬在沙埃德水渠南岸邊找到了一塊拋荒的菜園。經(jīng)過近一周的澆水、翻耕，一塊十廂地的菜園，整齊地呈現(xiàn)在我們面前?，F(xiàn)菜園里種有：無架豆兩廂，黃瓜兩廂，白蘿卜兩廂，大白菜兩廂，空心菜和菠菜各一廂。各品種菜長勢喜人，已將地面覆蓋。我們每天下午都要上園提水澆灌，望著親手種植蔬菜一天天長大，真是飽人眼福、喜從綠來、喜不勝收。更不用說絡(luò)繹不絕前來參觀黑人朋友，對我們流露出敬佩和贊賞的目光，更令我作為中國技術(shù)人員而感到驕傲和自豪。

四、成功地開展了有機(jī)肥制作示范

針對塞內(nèi)加爾有大量馬牛欄糞廢棄浪費(fèi)的現(xiàn)狀，為了就導(dǎo)取材、變廢為寶，把馬牛欄糞轉(zhuǎn)化為高效無害的有機(jī)肥，我們于九月中旬開展了農(nóng)家肥發(fā)酵處理技術(shù)，將我們居住地對面一農(nóng)戶家的牛馬驢欄圈糞，用汽車?yán)藵M滿兩車，到沙埃德水渠邊的菜地里，堆積澆水用泥土封蓋再加尼龍薄膜覆蓋，進(jìn)行為期二周的發(fā)酵處理。腐出來的肥料烏黑如土，松散適度，極為適合各種農(nóng)作物的土壤底肥，對改良土壤，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義;同時(shí)也改善了農(nóng)村的衛(wèi)生條件，是一舉多得的好事。此項(xiàng)技術(shù)在塞內(nèi)加爾的成功推廣，將在塞的農(nóng)業(yè)發(fā)展史起得重大的突破而載入光輝的史冊。

五、積極協(xié)助完成小組的多項(xiàng)工作

先后多次參與水稻微型項(xiàng)目的育苗整地、移栽、除草等多次現(xiàn)場會，以及迎接FAO和塞方官員檢查參觀等工作，得到上級的好評。還參與小組的生活管理，及后勤管理日常工作。維護(hù)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)同志們之間的協(xié)調(diào)和溝通，為小組各項(xiàng)工作全面開展起到保駕護(hù)航的作用。

2022年度個(gè)人工作總結(jié)篇2

在20__年度，我認(rèn)真工作，積極進(jìn)取，不斷磨煉自己的品質(zhì)，提高自己的素養(yǎng)。為適應(yīng)新時(shí)代，迎接新挑戰(zhàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識，接受新思想。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長。

一年來，努力做好自己的本職工作，不斷嘗試在工作中應(yīng)用新思想、新方法，以期提高工作效率，減少工作失誤。完成渭南繞城公路東段沋河大橋工程資料的整理、歸檔工作，做到不遺漏、不缺失，使之滿足以后的使用要求;參與關(guān)中公路環(huán)線渭南過境段的路況調(diào)查，自己不懼酷熱，認(rèn)真調(diào)查，力求客觀準(zhǔn)確地反映關(guān)環(huán)渭南段公路路面的實(shí)際情況，并在此過程中全面了解了路面常見病害以及與之對應(yīng)的防治措施。

我積極上進(jìn)，努力拼搏，參加了__積極分子培訓(xùn)，使自己在思想上向敬愛的_靠攏，在知識上對我們的_有了全面而深刻的認(rèn)識，這讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。

在20__年里，自己有進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如：在工作中，針對具體問題的原則性把握和靈活處理方面還做得不夠好;我給自己制定的年度計(jì)劃，執(zhí)行的效率還不夠高。在20__年里，對自己的長處，要繼續(xù)保持，自己的短處，還要更加努力，下大力氣改正。

2022年度個(gè)人工作總結(jié)篇3

白駒過隙，時(shí)光匆匆。20__學(xué)年度已經(jīng)過去，現(xiàn)對上一學(xué)年本人的教育教學(xué)情況作如下總結(jié)：

一、各次考試分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)失衡的原因

1.縱觀全學(xué)年的各次考試可以看出，本人所任教的兩個(gè)班均分差距不大，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)也基本相同。但與先進(jìn)班級相比，在各分?jǐn)?shù)段人數(shù)上還存在著以下的問題：100-90分之間的人數(shù)近__，90以下的人數(shù)相同。

2.造成這種現(xiàn)象的原因之一：本人平時(shí)教學(xué)中只注重了基礎(chǔ)知識的傳授和學(xué)生對基礎(chǔ)知識過關(guān)的檢查，而忽視了基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力的能力培養(yǎng)，導(dǎo)致部分學(xué)生在同一知識點(diǎn)以不同形式出現(xiàn)時(shí)，他們就顯得束手無策，無所適從。

3.成這種現(xiàn)象的原因之二：本人平時(shí)教學(xué)中只注重了對所教教材和教法的研究，而忽視了對近年來中考試題及鄰近市區(qū)中考試題走向的研究，只是借助于自己手頭上的教輔資料，根據(jù)這些資料所提供的題型加以訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生的應(yīng)變能力不強(qiáng)。

4.造成這種現(xiàn)象的原因之三：本人平時(shí)教學(xué)過程中只注重了對學(xué)生作業(yè)的批改和學(xué)生作業(yè)訂正的檢查，而忽視了部分差生的作業(yè)過程的質(zhì)量，導(dǎo)致他們平時(shí)作業(yè)情況尚可，但在考試中就原形畢露。

二、教改和教科研方面

1.本人能把握住所教教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能將新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求貫串于教學(xué)過程的始終。

2.本人平時(shí)教學(xué)中能從聽、說、讀、寫及交際應(yīng)用等方面對學(xué)生進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，我班大部分學(xué)生已具備了初一學(xué)生應(yīng)該具備的各種能力。

3.本人能利用時(shí)間進(jìn)行自我充電。充分利用學(xué)校提供給我們的優(yōu)越條件——校園網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷充實(shí)自己。

4.本人能利用時(shí)間撰寫教育教學(xué)心得，有一篇題為英語中表語知多少已在,時(shí)代英語報(bào)上發(fā)表。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)管理的得與失

1.作為班主任，本人能調(diào)動絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶的初一(2)班在歷次考試中總評成績及優(yōu)生人數(shù)均居年級中游。

2.本人能輕松地駕馭課堂，處理課堂上的偶發(fā)事件。并能協(xié)助所任班級的班主任做好學(xué)生的思想工作。

3.本人能通過各種途徑對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。如自我介紹或請高年級同學(xué)介紹。

4.但本人對于學(xué)生作業(yè)過程的管理有所忽視，致使出現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)時(shí)對答案或抄作業(yè)的現(xiàn)象。

5.本人對少數(shù)學(xué)生有時(shí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)象，覺得黔驢技窮。

四、教育教學(xué)協(xié)調(diào)管理

1.本人能與本組同仁協(xié)調(diào)工作，能主動承擔(dān)組長分派的工作，并能保質(zhì)保量地完成。

2.本人能與搭班老師協(xié)調(diào)工作，共同協(xié)調(diào)管理好班級，不與他人爭搶時(shí)間。