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通報批評的篇一
1. 對楊予以開除處理決定。鑒于楊不是事件直接引起人,留公司查看3個月。并處以500元罰款。
2. 對朝陽店經理:公司內部嚴重警告。并處以20xx元罰款。鑒于整個事件過程中沒在現場,不
予開除處理。
3. 對公司直接負責人:安全意識淡薄,公司內部嚴重警告。向公司董事會深刻檢討。并處以4000元罰款。
以上事件說明,我公司上至公司領導層,下至公司員工。在工作和經營過程中,簡單粗暴,沒有章法,爭強好勝,好勇斗狠,法律意識淡薄。如果不深刻反省,今后必然會鑄成大錯。給公司和個人帶來深深傷害。
公司在這里再次重申:
1. 任何人無論任何理由,不得打架。如果發(fā)生無論責任方在誰,通通開除。
2. 如果經理在場,沒有制止或參與者,予以開除。
本決定通報公司全體員工,希望我們員工能夠從以上事件,痛定思痛,吸取教訓,深刻反省,引以為戒.
x有限公司
20xx年1月17日
通報批評的篇二
“不,我沒有抄襲作文”,半夜,我從夢中驚醒,想起被老師誤會的情景,眼淚都會的奪眶而出。
上周末,我寫了一篇作文,經過修改后謄到另一個本子上。第二天,我把兩個本子一起交給了老師,老師以為是兩位同學寫的同一篇文章,認定我的作文是抄襲的,并**地批評了我,我先是感到莫明其妙,后來越想越委屈,便去找老師討個說法,可怎么解釋老師都不相信。心想:這篇作文怎么就不是我寫的呢?老師誤解我了。
回家后,我傷心地把這件事告訴了爸爸,爸爸反復問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文,我都說沒有,爸爸相信了我。于是他給老師打電話,可老師的手機卻偏偏在這緊要關頭關了機,我是多么渴望向老師澄清這件事呀!此時我心里既委屈又著急,難道就這樣承受冤枉嗎?難道我就變成了一個不誠實的孩子了嗎?以后同學們會怎么樣看我呢?越想越難
過,禁不住又小聲哭泣起來,爸爸不停地安慰我,并給老師留了紙條,把情況進行了說明。
第二天,老師看了紙條后,知道了事情的真相,并當著全班同學向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧,高興的是誤會終于消除了;慚愧的是老師當著同學的面給我道歉,真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受,同時也告誡自己,一定要做一個誠實的孩子。
有一件難忘的事令我至今記憶猶新。
那天,學校組織我們到廣州市花都區(qū)香草世界&g
通報批評的篇三
**,男,**年*月出生,現為我院后勤玻璃室工人。
**同志長期工作散漫,責任心不強,并且經常脫崗。尤其是在最近學院考慮到**同志承擔的工作量極少,決定自5月16日起臨時安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間時,他口頭表示同意服從安排(15日下午學院主管負責人找他談話),但16日至今一直不到臨時崗位工作,目無組織紀律。單位通報批評范文 www_tz365_cn
學院主管負責人發(fā)現**同志在5月16日沒按要求在豐盛堂自行車棚值班,5月17日上午再次通知他如無正當理由必須服從組織的工作安排,**同志當時也再一次答應服從安排;而行動上他仍在玻璃室干些與工作無關的個人事情。5月17日上午下班時,他無打考勤卡(早退);17日下午和20日上午他沒打上、下班考勤卡,也不見他上班,但玻璃室敞開著門(17日下午還開著收音機)。更為嚴重的是,他違反規(guī)定,擅自多次涂改考勤卡:3月14日將上午11:42涂改為7:40;5月16日上午10:15,涂改為7:15;5月20日下午將14:13打到上午記時位置,然后涂改為7:13時。
為加強職業(yè)道德建設,嚴厲勞動紀律,對**同志不服從組織安排,工作散漫,無組織紀律性的錯誤,根據化院[2000]018號文“化學學院院辦、后勤、圖書分館工作人員考勤實施細則”的精神,學院決定給予**同志通報批評,并扣除其5月份的獎金和業(yè)績津貼。
希望全體教職工能引以為戒,自覺遵守勞動紀律,堅持良好的職業(yè)道德和工作作風,為學院的發(fā)展做出新貢
(三)嚴肅性。通報的內容和形式都是嚴肅的。由于通報是正式公文,是領導機關為了指導面上的工作,針對真人、真事和真實情況制發(fā)的,無論是表揚、批評或通報情況,都代表著一級組織的意見,具有表彰鼓勵或懲戒、警示的作用,因而其使用十分慎重、嚴肅。
(四)時效性。通報針對當前工作中出現的情況和問題而發(fā)。它的典型性、引導性都是就特定的社會背景而言的。隨著客觀情況的變化,一件在當時看來具有典型意義的事實,時過境遷,未必仍具有典型性。因此,通報作用的發(fā)揮,與抓住時機適時通報是分不開的。
通報批評的篇四
政府通報表揚
各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、市級各部門、市屬重點企業(yè):
去年以來,全市廣大鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、組干部,為奪取全市抗震救災階段性重大勝利、推動什邡“提速重建、加快發(fā)展、促進和諧”,作出了積極貢獻。為激勵先進、鼓舞士氣,市政府決定:對××等11名優(yōu)秀鎮(zhèn)長(街道辦事處主任)、××等49名優(yōu)秀村(社區(qū))主任、××等100名優(yōu)秀村(居)民小組長,予以表彰。
希望受到表彰的先進個人,珍惜榮譽、當好示范、爭取新的更大貢獻。希望全市各級干部,主動學先進、比先進、趕先進、爭當先進,努力踐行“四個特別”要求,堅持把加快災后科學重建作為當前和今后一段時期全市工作的重中之重,團結帶領全市人民,繼續(xù)堅定信心、攻堅克難,負重前行、超常付出,為重建災后美麗新家園而努力奮斗!
××人民政府
××年××月××日
違紀通報批評
為加強公司職業(yè)道德建設,嚴肅公司規(guī)范,根據公司制度及員工守則規(guī)定,將給予該名員工罰款處分,(罰款金額××元從當月工資扣除)以茲警告。
希望全體員工能引以為戒,自覺遵守勞動紀律,嚴格遵循公司規(guī)章制度,堅持良好的職業(yè)道德和工作作風,為公司的發(fā)展做出貢獻。
特此通知。
××信息技術有限公司
××年××月××日
表揚及批評通報范文篇3
各縣(市、區(qū))人民政府,××開發(fā)區(qū)管委會,市政府各部門,市屬、駐市各單位:
為大力推進質量興市戰(zhàn)略,不斷增強全社會質量意識,提高我市質量總體水平,根據××市人民政府《關于印發(fā)××市市長質量獎管理辦法的通知》(×市府發(fā)〔××〕××號)精神,經資格審查、材料審核、征求意見、顧客滿意度測評、現場評審、市長質量獎評審委員會審議和社會公示,市政府決定,授予××有限責任公司、××材料有限責任公司、××紙業(yè)有限公司××年度××市市長質量獎,并予以通報表彰。
希望受表彰企業(yè)珍惜榮譽,再接再厲,勇于創(chuàng)新,追求卓越,不斷增強企業(yè)競爭力。希望各級政府及有關部門高度重視質量工作,注重典型培養(yǎng)和示范帶動,推動質量興市工作深入開展。全市廣大企業(yè)要以先進為榜樣,堅持以質取勝,為××振興發(fā)展作出新的更大貢獻。
××人民政府
××年××月××日
違紀通報批評
各黨支部:
××年××月××日,機械××班××同學,在《公差與技術測量基礎》考試中,在課桌上抄寫與考試相關的內容,被監(jiān)考老師及時發(fā)現并制止??荚嚱Y束后,××同學及時找監(jiān)考老師承認錯誤并上交書面檢查。
××同志作為xxx正式黨員,未能起到學生黨員的先鋒模范作用,其考試違紀行為在班級、學院造成了不良影響,嚴重損害了學生黨員在同學中的形象。
××年××月××日學院黨政聯席會經研究決定:為嚴肅考試紀律,加強考風建設,充分發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用,給予××同志黨內通報批評處分?!痢镣疽獜乃枷肷线M行深刻的認識和反思,并作自我批評。
學院黨總支要求××所在××黨支部召開民主生活會,會后向學院黨總支匯報并提交會議記錄。要求其他黨支部要傳達到每位黨員。
學院黨總支希望廣大黨員同志引以為鑒,充分發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用。
機電與信息工程學院黨總支
××年××月××日
通報批評的篇五
各鎮(zhèn)(街道)人民政府(辦事處),開發(fā)區(qū)、高鐵新城、度假區(qū)管委會;區(qū)安委會各相關部門:
今年以來,全區(qū)安全生產形勢總體平穩(wěn),工商貿事故(含建筑施工領域)起數及死亡人數與去年同期相比實現雙下降。但生產安全亡人事故仍時有發(fā)生,特別是進入4月份以來,事故呈高發(fā)頻發(fā)態(tài)勢,相繼發(fā)生3起亡人事故,個別事故存在不安定社會因素。
區(qū)委、區(qū)政府主要領導對當前安全生產形勢高度重視,要求相關部門和單位進一步加大安全生產工作巡查檢查力度,嚴厲打擊企業(yè)安全生產主體責任不落實的行為。為迅速吸取事故教訓,進一步做好當前安全生產工作,現將近期事故情況通報如下:
一、事故基本情況
截至目前,全區(qū)共發(fā)生工礦商貿事故(含建筑施工領域)6起,死亡5人。
月27日,渭塘鎮(zhèn)的蘇州市麟達化工有限公司發(fā)生一起火災事故,事故未造成人員傷亡,直接經濟損失80余萬元。
月5日,太平街道聚金路的蘇州金澄精密鑄造有限公司發(fā)生一起物體打擊事故,事故造成1人死亡。
月15日,蘇州華庭物業(yè)管理有限公司組織對渭塘商業(yè)城采光頂棚破損玻璃進行更換作業(yè)時,發(fā)生一起高處墜落事故,事故造成1人死亡。
月8日,相城經濟開發(fā)區(qū)華元路華潤施工現場發(fā)生一起物體打擊事故,事故造成1人死亡。
月20日,渭塘鎮(zhèn)西湖工業(yè)園的品立汽車科技(蘇州)有限公司內,發(fā)生一起機械傷害事故,事故造成1人死亡。
月22日,陽澄湖鎮(zhèn)江蘇宏福紡織品有限公司發(fā)生一起機械傷害事故,事故造成1人死亡。
二、原因分析
以上幾起事故的發(fā)生,再一次暴露出部分板塊安全監(jiān)管力量薄弱,有關部門及企業(yè)安全意識淡薄,部分企業(yè)主體責任不落實,安全防范措施落實不到位,生產現場安全管理混亂,缺乏有效的安全投入,職工的安全教育培訓不深入,違章違規(guī)冒險操作現象依然存在,企業(yè)日常生產過程中缺乏有效的安全檢查,未能及時發(fā)現安全隱患并整改等問題。
三、下一步工作措施
為深刻吸取事故教訓,全面剖析事故原因,在深入開展安全生產大檢查、大排查的同時,認真貫徹落實好國家安全生產法律法規(guī)、以及我區(qū)今年以來出臺的一系列關于安全生產工作的文件精神,舉一反三,強化責任,采取強有力的措施,預防事故的再次發(fā)生,迅速扭轉近期安全生產事故頻發(fā)的勢頭,為我區(qū)的經濟社會發(fā)展營造一個良好的安全生產氛圍?,F提出如下要求:
(一)切實推動企業(yè)落實安全生產主體責任。各地、各部門要督促企業(yè)認真落實安全生產主體責任。一是要積極推進安全生產標準化建設,提高安全生產水平。按照企業(yè)“未達標抓基礎、小微抓全面、三級抓鞏固、二級抓創(chuàng)建、一級抓示范”的思路,有序推進,抓好質量;要督促企業(yè)建立、健全安全生產各項規(guī)章制度和安全生產責任制。二是加強對從業(yè)人員教育培訓。進一步提升企業(yè)主要負責人、安全管理人員抓安全生產工作意識和能力,提高其他從業(yè)人員安全防范意識和安全防護技能。堅決杜絕“三違”行為。三是加強對重點工藝、重點崗位、重點企業(yè)、重點行業(yè)的安全動態(tài)管理。加強現場監(jiān)管,改進完善設施、設備安全防護措施,提高本質安全。四是加強督促企業(yè)落實生產安全事故隱患自查自糾,及時發(fā)現問題,整改問題。五是要督促指導企業(yè)建立、健全安全生產臺帳資料。要建立健全安全生產教育和培訓檔案,認真落實“三級教育”。
(三)嚴格事故調查處理和責任追究落實。一旦發(fā)生事故,區(qū)政府事故調查組成員及相關部門要立即趕赴現場,及時展開調查處理工作,各板塊要按規(guī)定,積極主動配合,妥善處理善后事宜。按照“科學嚴謹、依法依規(guī)”的要求,查明事故原因,分清事故責任,并按照“四不放過”的要求,追究事故責任單位和責任人員的責任,并給予經濟處罰;觸犯刑律的,要移送司法機關處理。同時,要加強行政問責力度,嚴肅查究基層和相關部門的領導責任。
各地、各部門要充分認清我區(qū)當前安全生產形勢,進一步深化對安全生產工作極端重要性的認識,緊繃安全生產這根弦,以隱患問題為向導,以《安全生產法》為準繩,強化責任,突出重點,加強基礎和隊伍建設,認真落實整改措施,敢于動真碰硬,采取有力有效措施,有效防范各類事故,切實扭轉事故多發(fā)、頻發(fā)態(tài)勢,堅決杜絕較大以上事故發(fā)生。
相城區(qū)安全生產委員會辦公室
年4月22日
通報批評的篇六
各黨支部:
在我院20xx年12月29日下午舉行的黨總支部委員換屆選舉黨員大會中,各黨支部精心組織、通知到位,絕大部分黨員克服諸多困難,按時參加。在學院黨總支專門下發(fā)通知(附后)并先后召開3次黨支部書記會強調黨員出席大會紀律的情況下,劉、車、陳、溫四名正式黨員既不參加會議也不辦理請假手續(xù),會后也未補辦請假手續(xù)。學院黨總支經研究決定給予劉昊、車鴻偉、陳高杰、溫超作黨內通報批評處分。
學院黨總支要求,被通報批評的黨員,要從思想上進行深刻的認識和反思,并作自我批評。要求劉、車、陳所在研xxx支部,所在研五黨支部召開民主生活會,會后向學院黨總支匯報并提交會議記錄,要求其他黨支部要傳達到每位黨員。
學院黨總支希望全體黨員引以為戒,在日常工作和生活中,嚴格要求自己,進一步增強黨性觀念,樹立黨員形象,更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
機電與信息工程學院黨總支
年1月13日
通報批評的篇七
1批評
今天上語文課時,我把一枝鉛筆架到鉛筆盒上當沖鋒*。正玩得起勁,被劉老師發(fā)現了,她先用手輕輕敲了敲我的課桌,看了我一眼,繼續(xù)上課。可是,我的“沖鋒*”還沒“熄火”,劉老師批評了我,還嚴厲地說:“王米米同學,實在對不起,請你站起來!”我只好硬這頭皮,紅著臉站了起來。
心里想:我真沒用,怎么連一雙手都控制不住呢?再說我還是學習班長呢,以后,怎么在同學面前說話呀?不行,不能再這樣下去了,必須馬上改正!
2受批評
今天中午,我被媽媽批評了一頓,是因為我要抄一則日記,抄的速度有點慢,被媽媽批評了一頓。
她一邊訓斥我一邊說,我是為自己學,不是為別人學習,還說我不好好學習就讓我去放羊。我聽了以后,聽口氣,媽媽已經生氣了,我只有大氣不敢出,只是暗暗地流淚。我心里想著要快快寫完,過了一會兒,我覺得老師說的對,時間非常重要,就加快了速度,好不容易寫完了,心想,媽媽還在生氣呢,就在寫一則日記吧!于是,我以一分鐘五個字的速度開始寫了。寫完了,但我心里在想:被媽媽批評的感覺可不好。
3老師的批評
今天,上課的時候老師讓我們寫課后的生字,我寫的很慢,而且字寫的也不好,最后我被留在了學校。
我一邊寫老師一邊看著我,并對我寫的不好的字提出了批評,老師對我說:“字如其人。從一個人寫的字就能看出這是一個什么樣的人。認真的人寫字