每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀篇一

第二天，小紅馬和小和小駱駝就到了沙漠。小紅馬剛邁出第一步，就陷進(jìn)了沙子里，小紅馬好奇地問(wèn)小駱駝：“為什么你的腳掌沒(méi)陷進(jìn)沙子里呢？”小駱駝自豪地說(shuō)：“因?yàn)槲业哪_掌又大又厚，所以才不會(huì)陷進(jìn)沙子里?！彼麄冏吡撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)，小紅馬覺(jué)得自己餓了，就跟小駱駝?wù)f：“我已經(jīng)餓了，難道你不餓嗎？”小駱駝開(kāi)心地說(shuō)：“你之前嘲笑我的兩個(gè)肉疙瘩，它叫駝峰，里面貯存養(yǎng)料，足夠我路上用的。”

說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái)，小駱駝連忙閉上鼻孔和眼睛。風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的眼睛里沒(méi)進(jìn)一粒沙子。而小紅馬的眼睛里全是沙子。小駱駝一邊幫小紅馬撣沙子，一邊說(shuō)：“我的兩層睫毛能抵擋風(fēng)沙?！?/p>

沙漠旅行結(jié)束了，小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f：“對(duì)不起，小駱駝，我不該嘲笑你長(zhǎng)得難看。我現(xiàn)在明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處?！?p>3.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事

二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀篇二

兔小姐的兩元修補(bǔ)店，什么都補(bǔ)，一律兩元。

折了一條腿的眼鏡，破了個(gè)洞的裙子，少了粒紐扣的襯衫，都站在隊(duì)伍里。

輪到熊先生了。

“你要補(bǔ)什么？”兔小姐溫柔地問(wèn)。

“我……我要修補(bǔ)我的記憶?！毙芟壬⌒牡卣f(shuō)。

“修補(bǔ)記憶……”兔小姐拿出一個(gè)小本子邊問(wèn)邊做記錄。

“心里有一個(gè)巨大的空洞。”熊先生開(kāi)始痛苦地描述。

“什么時(shí)候開(kāi)始的？”兔小姐盡量顯得自己很有經(jīng)驗(yàn)。

熊先生皺皺眉，做出用力回憶的樣子，不過(guò)他也實(shí)在想不起確切的時(shí)間，只得含糊地回答：“有很長(zhǎng)一段時(shí)間了吧?！?/p>

兔小姐開(kāi)始用鑷子小心地從熊先生的耳朵眼里，一點(diǎn)一點(diǎn)拽出用來(lái)儲(chǔ)存記憶的袋子，小心翼翼地翻看，長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶袋子的某一段，色彩非常華麗斑斕，正是在那一段有了一個(gè)破洞，兔小姐用深表同情的口吻說(shuō)：“你遺失的全是關(guān)于愛(ài)的記憶哦，難怪你會(huì)痛苦?！睕](méi)等熊先生做出反應(yīng)，兔小姐馬上又說(shuō)：“不過(guò)，我會(huì)馬上就替你修補(bǔ)好?！闭f(shuō)著，兔小姐就放下鑷子，去取針線。

“等給你修補(bǔ)好，你的記憶就再也不會(huì)丟了?！?/p>

“哦，那丟的記憶，還能回來(lái)嗎？”

“這……可說(shuō)不準(zhǔn)。不過(guò)，我修補(bǔ)好了，你可以裝進(jìn)關(guān)于愛(ài)的新的記憶?！?/p>

“可是可是……”熊先生漲紅了臉。

突然，他騰地一下站起身，看著一臉驚愕的兔小姐，有點(diǎn)愧疚地說(shuō)：“我不想修補(bǔ)了?！?/p>

“失去的記憶，也許對(duì)我是的。如果你替我修補(bǔ)好了，那些記憶想要回來(lái)時(shí)，怎么辦？有些記憶大概永遠(yuǎn)是不能替代的?！?/p>

“那好吧，祝你好運(yùn)，祝你那些丟失的記憶早一點(diǎn)回來(lái)?！薄班??！毙芟壬┖┑攸c(diǎn)了個(gè)頭說(shuō)，“我還會(huì)再來(lái)的，當(dāng)我的記憶回來(lái)以后，你再替我把記憶袋子修補(bǔ)好，那樣，我的關(guān)于愛(ài)的記憶再也不會(huì)隨意丟失了。”

兔小姐笑了：“一定。”

二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀篇三

有一只小小鳥(niǎo)，小極了，小極了。你都想不到她有多么小。有多?。靠焐斐瞿愕拇竽粗缚纯?，她就像你的大拇指那么小。

小小鳥(niǎo)真漂亮，白天陽(yáng)光照著，羽毛是金色的；夜晚月光照著，羽毛是銀色的。

小小鳥(niǎo)的窩搭在一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上。春天來(lái)了，她快當(dāng)媽媽了。她正在孵蛋。她已經(jīng)孵了好多天了，再孵三天小小鳥(niǎo)的孩子就出殼了。

忽然，有一天晚上，又刮風(fēng)，又下雨。蛋被風(fēng)雨刮下去了。小小鳥(niǎo)不顧刮風(fēng)下雨，飛下樹(shù)去找，可是沒(méi)找到。小小鳥(niǎo)哭了一夜。

第二天，天剛亮，小小鳥(niǎo)又飛到樹(shù)下找，還是沒(méi)找到。

忽然，有幾只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“那邊一朵五彩花的花芯里，躺著一枚小小的蛋，你快去看看吧！”

小蜜蜂帶著小小鳥(niǎo)飛到那朵五彩花前。花很香很香，像一個(gè)小酒杯?；ㄐ纠锾芍幻缎⌒〉牡?。啊，原來(lái)蛋掉在花芯里了。

“啊，這正是我丟的蛋！”小小鳥(niǎo)高興極了?？墒?，該怎么把蛋運(yùn)回窩里呀？小小鳥(niǎo)又發(fā)愁了。

“別著急，我們大家?guī)椭?。?/p>

從那一天開(kāi)始，小蜜蜂每天都伏在蛋上暖著蛋。到了晚上，小花就收攏了花瓣兒，把小鳥(niǎo)蛋裹起來(lái)，風(fēng)刮不著，雨淋不到。

五彩花也加勁地快快長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)三天，花蔓就舉著鳥(niǎo)蛋爬到鳥(niǎo)窩旁邊了。

就在這時(shí)候，蛋殼裂開(kāi)了，小小鳥(niǎo)的孩子孵出來(lái)了。

這只剛剛孵出來(lái)的小鳥(niǎo)，就長(zhǎng)著五顏六色的羽毛，還散發(fā)著花的香味。

大家都來(lái)祝賀小小鳥(niǎo)孵出了一只漂亮的香香鳥(niǎo)。

小小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“這是小花和小蜜蜂幫我孵出來(lái)的呀，我還要謝謝大家哪！”

如果有一天，你在花叢里看見(jiàn)一只五彩鳥(niǎo)，他和蜜蜂飛在一起，那就是香香鳥(niǎo)??！

5.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事

二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀篇四

森林將舉行盛大的舞會(huì)，要求動(dòng)物們都參加。

蝴蝶理著自己美麗的翅膀，小刺猬用紅果子在裝點(diǎn)衣裳，小狗也在脖子上系上蝴蝶結(jié)……動(dòng)物們都在忙碌著，誰(shuí)不希望成為舞會(huì)上最美麗的主角呢？唯有老鷹不高興――它從上到下都是黑的，它覺(jué)得自己實(shí)在不好看，心里非常難過(guò)。

舞會(huì)要開(kāi)始了，動(dòng)物們?cè)缫训群蛟谏治鑿d里了。“哎，怎么不見(jiàn)鷹姐姐？”喜鵲發(fā)現(xiàn)老鷹沒(méi)有來(lái)，大聲問(wèn)道。熱鬧的場(chǎng)面一下子變得安靜了。蜜蜂說(shuō)：“森林舞會(huì)不能缺任何一個(gè)動(dòng)物！我們?nèi)椊憬慵铱纯?！”?dòng)物們一起來(lái)到了老鷹家。得知老鷹因?yàn)闆](méi)有漂亮的衣裳而傷心，大家決定幫助老鷹：小鳥(niǎo)們采了綠色的葉子，給老鷹做披肩；小猴摘來(lái)了許多美麗的鮮花，給老鷹做項(xiàng)鏈……大家一起動(dòng)手，把老鷹打扮得漂漂亮亮，老鷹也非常滿意?？墒抢销楋w翔的速度太快，花掉了，葉子也掉了。

聰明的小狐貍想出了辦法：用彩筆將老鷹的羽毛涂上顏色。大家紛紛動(dòng)手，不一會(huì)兒，老鷹的羽毛變成了彩色的，就好像穿著一條五彩繽紛的裙子。大家都夸老鷹的裙子最有特色，老鷹也非常自豪，拍打翅膀飛起來(lái)，彩色的羽毛閃著美麗的光澤。大家高興得唱呀，跳呀。

不知什么時(shí)候，天上下起了雨，動(dòng)物們沉浸在快樂(lè)之中，還在唱歌跳舞。雨水把老鷹的羽毛淋濕了，羽毛上彩筆涂的顏色也褪去了。老鷹又開(kāi)始傷心起來(lái)了，她停止了跳舞，拍起翅膀，飛到樹(shù)枝上。

雨很快停下來(lái)了。太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)把老鷹的羽毛照得發(fā)亮，動(dòng)物們都一起稱(chēng)贊老鷹那黑得發(fā)亮的羽毛。老鷹忽然發(fā)現(xiàn)自己的羽毛原來(lái)很漂亮，她驚喜地說(shuō)：“原來(lái)我有這么漂亮的黑裙子呀！”

4.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事

二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀篇五

晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)河塘，水面上朵朵潔白的蓮花吐出一陣陣清香。在一片蓮葉的圓盤(pán)上，蹲著一只愛(ài)唱歌的青蛙，呱呱呱呱！唱得可歡呢！

忽然，水底下閃耀起一片光亮。青蛙感到好奇，卜咚一聲跳下了水，游到了很深的河底下。啊，是蚌姑娘手捧著一顆閃光的珍珠，在逗小魚(yú)兒玩哩！

“多美麗的珍珠??！”青蛙對(duì)蚌姑娘說(shuō)，“你能把珍珠讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)?？?/p>

“好呀，你想玩多久都行。”蚌姑娘說(shuō)著把珍珠給了青蛙。

青蛙接了珍珠，說(shuō)聲“謝謝！”，蹬起了雙腿，朝水面上游去。

青蛙爬上了蓮葉圓盤(pán)，把珍珠放在圓盤(pán)上，滾來(lái)又滾去，真好玩！引來(lái)一群魚(yú)兒仰起了頭，爭(zhēng)著也要看一看……

天黑了，青蛙也玩累了。它怕珍珠丟掉了，就把珍珠含在嘴里，等月亮出來(lái)的時(shí)候，它還要玩一回呢！突然，刮來(lái)了一股涼風(fēng)，青蛙忍不住打了個(gè)噴嚏：“啊――欠！”呀，珍珠骨碌一下滑下了喉嚨，滾進(jìn)了它的肚子里。頓時(shí)，它看到自己映在水里的身子閃起了光亮，變成了一只“珍珠蛙”！

青蛙瞪大了眼睛正在發(fā)呆，岸上走來(lái)了一個(gè)掮網(wǎng)兜的捕魚(yú)人。捕魚(yú)人發(fā)現(xiàn)蓮葉上有只閃光的青蛙，感到十分驚奇，他悄悄地下了河塘，游了過(guò)去。

“珍珠蛙”聽(tīng)見(jiàn)了水的響聲，抬頭看到有人舉著網(wǎng)兜游來(lái)，它急忙跳下了葉盤(pán)，飛快地游去，水面上泛起一道光亮。捕魚(yú)人緊盯著光亮，來(lái)追“珍珠蛙”。眼看快追上了，“珍珠蛙”一頭鉆下了水，捕魚(yú)人也緊跟著潛入水里。

“珍珠蛙”逃到了河底，剛要鉆進(jìn)一個(gè)泥洞，只見(jiàn)網(wǎng)兜朝它撲來(lái)。突然，捕魚(yú)人的一個(gè)腳趾被一只大蚌緊緊地夾住了，痛得他扔下網(wǎng)兜拚命地掙扎著朝水面上游去。大蚌這才放開(kāi)了他的腳趾，沉回到了河底。

青蛙早已嚇呆了，只見(jiàn)大蚌打開(kāi)了殼，是蚌姑娘伸出手來(lái)，把它拉進(jìn)了蚌殼里。捕魚(yú)人忍著痛游出了水面，看到水底下已一片漆黑，知道再也找不到“珍珠蛙”了，只好上岸走了。

過(guò)了一會(huì)，青蛙出了蚌殼，對(duì)蚌姑娘說(shuō)：“剛才好險(xiǎn)，多虧你救了我?！彼钢约喊l(fā)光的肚子，又說(shuō)：“真對(duì)不起！我把珍珠吞進(jìn)了肚子里，怎么才能還給你呢？”

蚌姑娘笑了笑，伸手朝青蛙的背上輕輕一拍，噗！一顆珍珠出青蛙嘴里吐了出來(lái)……青蛙可高興了，說(shuō)：“蚌姑娘，謝謝你！你真有辦法?！?/p>

從那以后，青蛙再也沒(méi)有玩過(guò)珍珠。不過(guò)，每當(dāng)它看到水底下閃起光亮的時(shí)候，它就會(huì)情不自禁地為蚌姑娘唱起歌來(lái)：“呱呱呱！呱呱呱……”

2.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事