無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中童話劇劇本篇一

我喜歡在那個叫茫的湖里睡覺，當然，我不是魚，也不是魚人，我只是喜歡躺在湖心的小舟里，用夢里的耳朵聽魚和其它會唱歌的一切事物唱歌。

他也喜歡這個湖，他的小舟上除了他，還有一把木吉他。這是個沒有釣客的湖，老人們都說這是個有美人魚生話的水底奇地，神明們?；癁椴黄频奈宀仕輳乃锔〕鰜恚h向天堂。

不知道他是不是一個心靈的垂釣者，在用木吉他的弦等待美人魚。

我沒那么爛漫，我愛在舟里睡覺，是因為很喜歡水的柔軟懷抱，或許我的上輩子是一只傻傻的水魚。很少人打擾我的柔軟之夢，所以我的睡眠很深沉很深沉，我甚至會夢到天堂，夢到長翅膀的美人魚。

你也許會問我，睡得這么美，又是怎樣醒來的呢？我只能說，自然醒。

只是有時醒來發(fā)現(xiàn)我的舟不是在湖心，而是在彼岸。

他喜歡睡醒了再彈吉他，也許在他的意識里，魚們和他一起做夢，也一起醒來，一起數(shù)星星，一起聽童話，一起撥動那弦。

他的爛漫與天真舉世聞名，如他的童話里為了愛情化為蘋果的草莓，僅僅因為草莓愛上的是蘋果藍。他寫道：后來蘋果藍被感動了，于是泛現(xiàn)愛情的草莓紅。

有一個爛漫的人說，魚是很多情的，因為它永遠在一張一合的嘴，是在唱魚世界的情歌。至于誰來和它多情的歌

，就是那只和它親嘴，屬于它的天使魚。我喜歡這種說法，有一個我自己騙自己的原因，就是多情的人才會接受想太多但是很爛漫思想。

有時候睡醒，會發(fā)現(xiàn)飄來的小紙船，紅的藍的都有，好想都寫著什么，不知道是不是寄給水里神仙的信。或者是寄給他的。寫著愛情？寫著思念？還是寫著愁緒？說不清，也沒去猜過。它們飄著飄著，就在一陣風里消失，像電影里的畫面。

初中童話劇劇本篇二

森林中正開著一場盛大的宴會。烏龜坐在正中間的椅子上，小動物們團團圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰(zhàn)勝了小兔子，獲得了冠軍。小動物們都紛紛獻上花籃。

可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對小烏龜說：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場，我肯定贏！”小烏龜一聽，呦！誰在說話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎的說：“你這個小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應了。

第二天早上，小蝸牛早早的就來到了森林比賽地點，他仔細的觀察了一下。過了一會，小烏龜也來了，許多小動物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。

小熊貓宣布比賽開始，目的地是山上的一棵大松樹，小蝸牛暗暗自喜，因為它在觀察地形時，發(fā)現(xiàn)了一條通往山上的近路。

剛剛開始，小烏龜一路領先，他跑呀跑后根本看不見小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛，可誰知，小蝸牛已經(jīng)從另一條路進了森林。這時正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒到，我正好休息一下。小烏龜便開始在河中睡大覺。而小蝸牛這時已經(jīng)看到了終點。

最后，小烏龜終于從水里爬了起來，當他睜開了朦朧的睡眼時，在那棵大松樹下已經(jīng)放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。

小朋友們，通過這個故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會輸呢？在學習與生活中，我們一定不要取得一點點進步后，千萬不要驕傲自滿哦！

初中童話劇劇本篇三

最近一個雙休日，我利用白天和夜晚的空閑時間，一口氣讀完了《安徒生童話》這本書，很有感觸。從前言的內(nèi)容提示中了解到《安徒生童話》是一位丹麥人寫的。這個人出生在丹麥一個貧寒的家庭里，14歲便去哥本哈根謀生，歷盡千辛萬苦。他經(jīng)過不懈筆耕，終于寫出了那么多受人喜歡的童話故事，這個人就叫安徒生。他的作品富有詩情畫意，充滿了對勞動人民的熱愛和同情，同時對美好的未來也充滿了向往。 我之所以喜歡安徒生的童話，是因為他的作品大多都表達了強烈的思想感情。這部作品中運用了夸張等手法，這也是我喜歡她的原因之一。

如書中《會唱歌的骨頭》這篇童話故事就運用了夸張等多種手法，把骨頭當成人來寫。文中告誡人們不要太貪。

文中有這樣一個情節(jié)：一對兄弟各有武藝，為了得到公主，必須殺死一頭為害全國安全的野獸，那個善良的二弟得到一位仙子的指點，便把野獸殺死了。大哥知道后慌了，他不想讓二弟得到公主，就在回家的路上把二弟推下懸崖。二弟摔死后，他的骨頭變成了一只鳥，飛到國王的耳邊，把這件事情的來龍去脈唱給國王聽。國王聽完小鳥的話，就把大哥殺了，二弟又得到仙人的靈水復活了。二弟終于和公主過上了幸福美滿的生活。

《安徒生童話》中，還有《賣火柴的小女孩》這個童話。這個故事反映了資本主義的罪惡和小女孩不幸的遭遇，也表達了作者對小女孩深切的同情。故事中的主人公小女孩又冷又餓，經(jīng)過五次擦火柴，幻想終于破滅。最后，只好和奶奶一起上了天堂。

正因為安徒生大膽地幻想，才讓童話故事生動感人，情節(jié)具體也格外引人入勝。

《安徒生童話》這本書，讓我大開眼界，給我增長了不少見識。

初中童話劇劇本篇四

童話，是人生最早的啟蒙教育，單純的就像一面沒有瑕疵的鏡子。但這面小小的鏡，卻直白而又有力地折射著人性的光芒，或明亮，一直映射到人心里去。

丑小鴨，沒有人不喜愛那只不停追逐美好的小鴨子。多少人渴望能蛻變成美麗而高雅的白天鵝！一展修長而潔白的雙翼，貼著宛如藍寶石般的湖水翱翔，舞動，嬉戲。但多少人能體會丑小鴨在為白天鵝時遭受的苦難！它將自己的身軀埋入一片冰雪，在一片寒冷和黑暗中獨自忍受煎熬！在那萬劫不復的深淵，深不見底的深淵中，他怎么可能沒曾想過放棄？但它，卻對光明、美好有著執(zhí)著，甚至是固執(zhí)的追求！

童話中只是了了提上一筆，丑小鴨僅僅是一覺醒來，但這一筆之中隱藏的卻是我們?nèi)诵运_實的——執(zhí)著和堅持！

這個世界從來不缺少丑小鴨，每一個人都有成為白天鵝的天分。每個人都向往美好、渴望成功，但有多少人會為了自己的夢想即使付出生命也在所不惜？我們都是丑小鴨，不是因為我們被生活淘汰、奚落，而是因為我們都有著一個執(zhí)著和堅持的靈魂！

但物極必反，在我們從未注意到的角落，還有一群特殊的丑小鴨。他們或自卑，或自暴自棄，但他們都有一個共同的特點——不愿飛翔！多么可怕，沒有夢想的丑小鴨！他們抽煙、酗酒，不求上進，有著一顆難以理解的心靈。他們似乎沒有前途，沒有未來，沒有希望。但我要說：當黑暗與冰寒來臨時，為什么要放棄，為什么要自暴自棄？為什么不迎風而上，為什么不直面恐懼？自暴自棄，是懦夫，是悲劇！

朋友，我們同樣處在冰冷與嚴寒之中——人生的巨大囚籠，但請不要放棄，不要絕望！苦難是機遇，是化繭成蝶的機遇！挺過去，熬過來，你就是那只美麗的白天鵝！

不做不愿飛翔的白天鵝，渴望飛翔，才能夠飛翔！

初中童話劇劇本篇五

《安徒生童話》是享譽世界的童話大師安徒生的作品，這本書里有很多精彩的動人故事，比如：優(yōu)美動人的《海的女兒》，引人深思的《小鬼與商人》，讓人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，其中給我印象最深的是《丑小鴨》和《皇帝的新裝》。

在《丑小鴨》這個故事里，丑小鴨的生活非?？闪妫驗樗怀錾L的就非常丑，常常被身邊的小鴨子嫌棄，讓人嘲笑，受人打罵，后來自己的親人也不讓在家呆了，于是丑小鴨過起了流浪的生活。流浪的生活非常艱難，即使在它最傷心的時候，丑小鴨也沒有放棄夢想，還是堅強的面對生活，勇敢的面對自己所碰到的一切。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。

讀完這篇童話，我感受到了丑小鴨生活的不易，但是它沒有放棄自己的理想，這讓我很敬佩。它一直堅持不懈的精神鼓舞著我。

人生的道路不可能一帆風順，有陽光也會有風雨，當遇到困難的時候，只要不放棄，勇敢向上，我相信，明天一定會變得更加美好。

《皇帝的新裝》主要講了兩個騙子戲?；实酆痛蟪嫉墓适?，騙子利用皇帝喜歡新衣的嗜好，宣傳說自己織的衣服有特殊功能，他們織的衣服可以辨別一個人是否稱職，是否愚蠢。皇帝對他們的說法深信不疑，于是給了這兩個騙子許多的銀兩和生絲，讓他們?nèi)プ鲆患衿娴囊路?，做衣服期間，皇帝還讓手下的大臣去看看，他們到現(xiàn)場什么也沒看到，但他們每個人都不愿意讓皇帝知道自己是一個不稱職或愚蠢的人，都對皇帝撒了謊，都說衣服非常的美麗。等騙子把衣服做好，皇帝穿上它去大街上展示，最后一個孩子說皇帝怎么“光著屁股”在街上呢？

讀完《安徒生童話》，我感觸很深，書里的每一篇童話故事，都有曲折的故事情節(jié)，也都會告訴我們一個深刻的道理。

初中童話劇劇本篇六

森林里住著小猴一家人，他們一直快樂地生活著。小猴心里有一個愿望：長大當一為科學家。

4歲時，小猴開始上學。可是他總是粗心大意、馬馬虎虎的，作業(yè)寫得一點也不工整。上了小學，他常常把乘號看做加號，6字當9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一?？蛇@也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學習，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學鋼琴、學畫畫，就是讓他學跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒時間好好學。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。

一天夜晚，小猴夢見一個白胡子老爺爺，他遞給自己一個小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個時間鬧鐘。你只要轉(zhuǎn)動這個按鈕，上面的分針就會跟著這個按鈕動，你把它調(diào)到你想要的時間，按這個按鈕，時間就會停下來，所有事物都不能動了，只有你一個人能動。你預期的時間到后，一切就會恢復原樣。記住，這個鬧鐘是你幫助你學習的，一旦你用它做了壞事，它的魔力就會消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個壞毛病啊……”這時，小猴驚醒了。他一看，咦？這不是夢里老爺爺給的時間鬧鐘嗎！他高興極了，連忙爬起來，寫下了“作息時間表”……

從那以后，小猴天天認真學習。“功夫不負有心人”，他終于獲得了第一名。他還用時間鬧鐘救了一個落水的小兔，幫低年級的小朋友打死過一只大老鼠……

幾年后，小猴考上了初中?？蛇@時的他卻覺得，如果沒有時間鬧鐘自己是考不出這么好的成績的。他咬咬牙，把時間鬧鐘放在桌子上當裝飾品：“沒有時間鬧鐘，我一樣能考出好成績！”

就這樣，小猴又重新寫了一張“作息時間表”，更加刻苦地學習，甚至連一秒鐘也不放過。期中考試，他的成績一點也沒退步。

一晃有過了十幾年，小猴終于實現(xiàn)了他心中的愿望，成了一位科學家。他永遠也忘不了陪伴他的時間鬧鐘。