無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

電影的報(bào)道篇一

法律作為國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范，已經(jīng)普及社會(huì)的行行業(yè)業(yè)，方方面面。而20xx年是國(guó)家實(shí)施“五五“普法規(guī)劃的第五年，是深入推進(jìn)“法律六進(jìn)“工作的關(guān)鍵之年，為了配合和落實(shí)“五五”普法規(guī)劃目標(biāo)以及第十個(gè)“12。4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，我院決定開展法學(xué)院學(xué)生法律宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)開展背景和目的

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的崇高義務(wù)。增強(qiáng)我校大學(xué)生的法制觀念、權(quán)利觀念和民主觀念，使同學(xué)們?cè)诶^續(xù)深造中和步入社會(huì)后能夠始終保持正確的法律信念并使我校學(xué)生更好地理論聯(lián)系實(shí)際，不斷豐富專業(yè)知識(shí)，提高分析解決問題和實(shí)際動(dòng)手能力且在對(duì)業(yè)內(nèi)、外知識(shí)的擴(kuò)展學(xué)習(xí)中能更好地提升個(gè)人綜合素質(zhì)并能以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的各類問題，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是我院塑造人才的不懈的追求。鑒于此，我院決定開展法學(xué)院學(xué)生法律宣傳活動(dòng)，使學(xué)生們能親身投入社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)中更好地塑造自我。

三、可行性分析

1、現(xiàn)各個(gè)高校中設(shè)置法學(xué)專業(yè)的學(xué)校很多，而學(xué)生一般熱衷于社團(tuán)活動(dòng)，做義務(wù)宣傳員有內(nèi)在動(dòng)力。

2、法律宣傳活動(dòng)是一個(gè)很好的展現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的活動(dòng)，也能充分地培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手解決能力和組織能力。

3、經(jīng)費(fèi)開支在承受范圍之內(nèi)，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間充足。

四、主題和口號(hào)

主題：“加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”

口號(hào)：“法律保護(hù)你我他，普法用法靠大家”

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)院

協(xié)辦單位：杭州市xx律師事務(wù)所

六、活動(dòng)具體細(xì)節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：周末、寒暑假

活動(dòng)地點(diǎn)：杭州各社區(qū)、院校、人流量大的大小街道

宣傳對(duì)象：杭州市全體公民

參與人員：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)院在校大學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.前期準(zhǔn)備

辦公室：制定工作流程、協(xié)調(diào)各部門工作。

組織部：人員、物資的籌劃。

宣傳部：繪畫海報(bào)、橫幅制作。(文藝部協(xié)作)

電影的報(bào)道篇二

我們常說的新聞體裁，一般情況下是指消息、通訊、評(píng)論、報(bào)告文學(xué)、新聞散文等，但我們?cè)趯?shí)際中，接觸到的還是消息這種文體，打開報(bào)紙，消息類就占了一大部分。

另外，在諸多新聞體裁中，消息是其他門類的基礎(chǔ)，這就像要會(huì)跑必須先學(xué)會(huì)爬一樣的道理。

所以，今天我主要講兩個(gè)問題，一個(gè)是消息寫作的一般常識(shí)，另一個(gè)是對(duì)消息寫作的廣義要求。

在這里，消息是以迅速、準(zhǔn)確、扼要地報(bào)道新聞事實(shí)為主要特點(diǎn)。

它有五個(gè)部分組成，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾。

消息講究的有六要素，即什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事情、什么原因、什么結(jié)果。

就是說一條消息要敘述的完備，就必須有一個(gè)事情的來龍去脈，說得清楚。

首先我們先來看看標(biāo)題的要求：新聞標(biāo)題是一篇新聞稿件的靈魂，也有人說新聞標(biāo)題是一篇新聞稿件的眼睛，我們知道，夸獎(jiǎng)一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮的時(shí)候，往往是說這個(gè)人長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，然后才言顧其他，如果一個(gè)人的眼睛長(zhǎng)得不怎么樣的話，似乎夸獎(jiǎng)起來就沒有那么有底氣了。

我們知道，新聞標(biāo)題是新聞的關(guān)鍵。

而且，通訊員和記者把標(biāo)題寫不好，也足以說明你沒有什么水平。

產(chǎn)生好的標(biāo)題要具備兩個(gè)方面的功夫：

一個(gè)是千錘百煉。

要達(dá)到這一點(diǎn)，沒有對(duì)事物的`深刻理解是不可能做到的，往往有的人是先將內(nèi)容寫好，然后再琢磨標(biāo)題。

這我不反對(duì)，你自己的驢，你騎驢脖子上繞街也沒有人限制你。

但我以為，你在錘煉標(biāo)題的同時(shí)，也是深入理解新聞素材的時(shí)候，當(dāng)一條好的新聞標(biāo)題寫出來，你的腹稿也就差不多了，然后動(dòng)筆，文如泉涌，一揮而就，那才叫瀟灑自如。

二個(gè)是靈機(jī)一動(dòng)。

往往有這樣一種情景，當(dāng)某一件事物剛剛接觸到你的視線時(shí)，你會(huì)全身心猛然透亮，產(chǎn)生了某種靈感。

如此現(xiàn)象，有如神助，一條漂亮深刻的標(biāo)題便產(chǎn)生了。

電影的報(bào)道篇三

《通稿2003》讀后感800字

老實(shí)說，這本書的主題很分散，書是有一篇篇文章組成的，中間沒有一點(diǎn)聯(lián)系，如果說有共同點(diǎn)的話，是有的――以犀利的語言抨擊當(dāng)代的教育制度

不是我嘩眾取寵，說我一介書生，還是那種微不足道額那種，就來和別人一起來吆喝現(xiàn)在的教育制度怎么怎么樣，來別出新穎奪人眼球，我覺得持這種觀點(diǎn)的人自己有問題。被現(xiàn)在的教育教育傻了。

回歸主題，我是認(rèn)同韓寒的，其實(shí)不需要我認(rèn)同，事實(shí)上他也是對(duì)的。真的很有問題。

群眾的眼光是賊亮的。首先，此書提出語數(shù)英等各科都是有問題的。

b、學(xué)生們的理解能力很好

c、最重要的`一點(diǎn)，語文教給人的就是這個(gè)？

d、可笑嗎？

一個(gè)真實(shí)的事，發(fā)生在小學(xué)，考試，問你填“居然”還是“竟然”，天哪！當(dāng)時(shí)老師也不知道填什么，保準(zhǔn)答案是“竟然”，當(dāng)然有很多同學(xué)填的是“居然”，他們不服，老師為了服眾，決定查字典，查到的意思居然一樣，這可就為難了，填“居然”的同學(xué)很高興，因?yàn)榭梢约臃至?。然而事情出乎意料，老師居然說憑語感，啥是語感？只恨我當(dāng)時(shí)沒問老師這個(gè)問題！語感，這么抽象的事物你居然說的出來！我的語感是“竟然”，他的語感是“居然”這怎么辦？有辦法，老師居然說：“憑語感是竟然”，這是，我覺得語文學(xué)好了，連語感這么抽象的事物都能左右別人的語感，實(shí)在不一般！

最后，沒什么要說的，800字的要求實(shí)在達(dá)不到。只是，像韓寒這種人很少，可以去深刻揭露現(xiàn)代教育的弊端，我的觀點(diǎn)可能不全面，請(qǐng)老師指正。

電影的報(bào)道篇四

發(fā)表者:教研室 于 xx年03月25日 11:27

xx年3月22日上午，區(qū)科研工作會(huì)議在113中學(xué)東方校區(qū)召開。共有66所單位的154人參加了會(huì)議。區(qū)教育局主管科研的徐江副局長(zhǎng)、局財(cái)建科胡素芬科長(zhǎng)、區(qū)教育局教研室張偉春主任出席。

局財(cái)建科胡素芬科長(zhǎng)總結(jié)了xx年末進(jìn)行的區(qū)教研科研經(jīng)費(fèi)檢查工作，表揚(yáng)了113中學(xué)、天河中學(xué)、匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五山小學(xué)等單位工作細(xì)致、賬面清晰，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用中發(fā)現(xiàn)的問題做了專門說明，并現(xiàn)場(chǎng)解答了5所學(xué)校提出的問題。

區(qū)科研辦就《天河區(qū)教育科研項(xiàng)目管理辦法》、《天河區(qū)教育局資助科研項(xiàng)目檢查、結(jié)項(xiàng)實(shí)施辦法》、《天河區(qū)教育局教育科研經(jīng)費(fèi)管理?xiàng)l例》、《天河區(qū)教育科研項(xiàng)目檔案管理辦法》、《項(xiàng)目申報(bào)書》、《項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告書》、《項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書》等作修訂說明，解釋修訂的細(xì)節(jié)、理由，并向全區(qū)各單位征求意見;在《天河區(qū)科研“xxx”工作報(bào)告》基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要解讀了《天河區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(xx年)申報(bào)指南(征求意見稿)》，并公布了本年度項(xiàng)目申報(bào)日程安排。正式文件將在整合反饋意見的基礎(chǔ)上，由區(qū)教育局審核后于4月中發(fā)布。

員村五小的王愛倫副校長(zhǎng)、113中學(xué)的黃雯副校長(zhǎng)、昌樂小學(xué)的陳麗霞副校長(zhǎng)分別做了學(xué)?？蒲泄芾斫?jīng)驗(yàn)分享，從中都能看到學(xué)校系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施的努力，分享信息圖文并茂，數(shù)據(jù)豐富。

區(qū)教育局徐江副局長(zhǎng)在總結(jié)講話中肯定了區(qū)科研辦的工作，表揚(yáng)了進(jìn)行匯報(bào)的三個(gè)單位所取得成績(jī)，雖對(duì)個(gè)別學(xué)校的教研工作提出了批評(píng)，也列舉了如下亮點(diǎn)：

(1)各校對(duì)科研興效的認(rèn)識(shí)有所提高，不少學(xué)校能夠把科研工作納入到學(xué)校的工作計(jì)劃中去，能夠按照規(guī)定進(jìn)行組織并取得相應(yīng)的成績(jī);

(2)不少學(xué)校能夠嚴(yán)格按照省市區(qū)的科研工作要求開展科研工作，合理使用科研經(jīng)費(fèi)。

最后，徐局重點(diǎn)對(duì)天河區(qū)的科研工作提出五點(diǎn)意見：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真行事，提高對(duì)科研興校的認(rèn)識(shí)?？蒲泄ぷ髋囵B(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才。通過搞科研，目前有的學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師的發(fā)展非常迅速，天河區(qū)的學(xué)?？蒲兴讲罹嘁舱诶?。因此，對(duì)于科研工作單位要給力，要有高度的責(zé)任感，為教師們的發(fā)展搭建平臺(tái)，共同努力，在新的一年中要向市長(zhǎng)對(duì)天河的“五個(gè)”期待目標(biāo)邁進(jìn)：天河要成為國(guó)際貿(mào)易中心核心區(qū)、世界文化名城中心區(qū)、智慧廣州先行區(qū)、花園城市樣板區(qū)和幸福廣州示范區(qū)。同時(shí)希望天河區(qū)能夠代表廣州的科研能力發(fā)展水平。

(2)科研辦要針對(duì)廣州市對(duì)天河區(qū)的新定位，加強(qiáng)區(qū)科研隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校開展科研工作先從小課題做起，再到中課題，再到大課在題，在這個(gè)過程中，科研辦要分層指導(dǎo)，加強(qiáng)科研工作的具體服務(wù)工作，不斷提高天河區(qū)的科研工作質(zhì)量。

(3)各校要給力科研，把科研工作納入學(xué)校的工作計(jì)劃，要健全機(jī)構(gòu)，完善制度，明確責(zé)任，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取在新的一年里要有進(jìn)步，有成績(jī)，用數(shù)據(jù)說話。

(4)開展科研工作，區(qū)財(cái)政科要加強(qiáng)對(duì)科研經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范的指導(dǎo)，用好經(jīng)費(fèi)，杜絕不合理使用科研經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。

(5)希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)注科研立項(xiàng)課題，分管領(lǐng)導(dǎo)要定期向校長(zhǎng)匯報(bào)?？傊?，對(duì)于科研工作人員要給予關(guān)心支持和幫助。

希望在新的一年里，整個(gè)天河區(qū)的科研工作會(huì)有新的進(jìn)步，新的成績(jī)!

電影的報(bào)道篇五

我從20**年開始從事新聞寫作，幾篇稿件在吳忠日?qǐng)?bào)發(fā)表后，被扁擔(dān)溝鎮(zhèn)黨委任命為黨委秘書，從此走上了一條圍繞黨委政府中心工作，從事時(shí)政新聞寫作的道路。

這些年新聞寫作有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共同交流。

一是圍繞黨委政府中心工作寫新聞。

始終把自己定位于一名行政機(jī)關(guān)干部，不是特約記者，更不是專業(yè)記者，所以，我寫新聞稿件的素材就是黨委政府的年度工作安排、總結(jié)，平時(shí)出臺(tái)的黨委文件、會(huì)議紀(jì)要等，圍繞這些內(nèi)容，在機(jī)關(guān)里找宣傳點(diǎn)，在各村隊(duì)找介入點(diǎn)，在鎮(zhèn)村干部中找過渡點(diǎn)，在黨員群眾中找落腳點(diǎn)，把死搬硬套的文件、材料等寫成活靈活現(xiàn)的新聞稿件，把干部群眾的認(rèn)可度變?yōu)樾侣劦纳疃?，讓自己的新聞稿在各?jí)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)中生根發(fā)芽，提高稿件的影響力和認(rèn)可度。

二是投入足夠的激情寫新聞。

工作是謀生的手段，事業(yè)是人生的追求。

多年來，我始終把新聞寫作當(dāng)做自己的一份事業(yè)，投入了足夠的精力和體力，經(jīng)常夜間寫新聞，周六、周天寫新聞，有時(shí)寫一篇新聞稿的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于稿費(fèi)和稿件獎(jiǎng)勵(lì)的總和，有時(shí)雖然投入了巨大的精力和財(cái)力，但稿件并不一定能變成鉛字，但是，自己從來沒有計(jì)較過，也沒有產(chǎn)生放棄寫新聞稿的念頭，一直默默堅(jiān)持到今天。

三是立足于最好寫新聞。

始終把工作目標(biāo)定位于第一，把自己投出的稿件定位于最好。

工作中縱向和單位的同事比成績(jī)，橫向和其他單位同一崗位上的同志比名次，平時(shí)到機(jī)關(guān)拿文件、報(bào)表、報(bào)材料都立足爭(zhēng)第一，從不拖單位的后腿;寫新聞稿件更是把最充足的時(shí)間，最充沛的體力用在新聞寫作的刀刃上，力求內(nèi)容充實(shí)、字斟句酌，從不拉夫湊數(shù)、東拼西湊，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過，確保投出的稿件充分發(fā)揮出自己最高的水平。

四是樹立趕超的目標(biāo)寫新聞。

電影的報(bào)道篇六

一、新聞稿格式：

1. 標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。

2. 正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進(jìn)2字符

3. 行間距倍，首行縮進(jìn)兩字符。 一篇完整的新聞稿，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主題及結(jié)語四部分。

(1). 消息的標(biāo)題，力求言簡(jiǎn)意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

(2). 導(dǎo)語：一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想。

(3). 主體：將導(dǎo)語所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)

(4). 結(jié)語：是新聞的最后一段或一句話。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)新聞的.理解、感受加深，從中得到更多的啟示。 注意：稿件中盡量不要運(yùn)用第一人稱;并且，在稿件結(jié)尾時(shí)，不要過分宣揚(yáng)情感，影響新聞?wù)鎸?shí)性，一定要進(jìn)出有度

二、要求

1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

新聞消息稿件寫作【二】

電影的報(bào)道篇七

活動(dòng)背景

近年來，解決“三農(nóng)”問題已經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)工作之一和社會(huì)的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該具有高度的社會(huì)責(zé)任感，積極地關(guān)注“三農(nóng)”問題，為解決“三農(nóng)”問題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，從而放松了對(duì)學(xué)習(xí)和將來就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問題的呼喊聲越來越響亮，越來越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問題。然而，“三農(nóng)”問題目前并沒有引起許多大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺薄。

一、 活動(dòng)目的

為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來，興農(nóng)協(xié)會(huì)開展了此次關(guān)于農(nóng)村的政治、文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題，激發(fā)大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”問題的興趣。構(gòu)建社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度，為今后的道路做好鋪墊。

二、 活動(dòng)名稱：關(guān)注“三農(nóng)”，了解農(nóng)村現(xiàn)狀

三、 活動(dòng)時(shí)間：年11月15日、22日、29日

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：中州大學(xué)教學(xué)樓五階一

五、 主辦單位：中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)

六、 主要對(duì)象：中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生

七、 活動(dòng)分工

活動(dòng)前

1、策劃部

主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過程，由大一新生完成詳細(xì)的策劃書的書寫及電子檔，由部長(zhǎng)精選并下載電影，并搜集電影的背景資料，交由秘書部整理;做好各個(gè)部門活動(dòng)的安排。

2、宣傳部

(1) 海報(bào)宣傳：宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見面，以確保宣傳的實(shí)效性。

(2) 廣播宣傳：分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。

(3) 人際宣傳：成員之間相互交流溝通，并動(dòng)員更多協(xié)會(huì)外的人觀看電影。

3、外聯(lián)部

為這次活動(dòng)拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)借用教室及相機(jī)，與宣傳部合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門。

4、組織部

由大一新生寫申請(qǐng)書，使各個(gè)部門積極配合，以確?；顒?dòng)進(jìn)展順利。

5、秘書部

由部長(zhǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問題的人員。

活動(dòng)中

1、策劃部

提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。

2、宣傳部

操作電影的放映，部長(zhǎng)安排人員負(fù)責(zé)拍照。

3、外聯(lián)部

提前半小時(shí)帶參觀活動(dòng)的人員適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)。

4、組織部

維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。

5、秘書部

負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的簽到情況。

活動(dòng)后

1、 策劃部：

負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。

2、 宣傳部：

負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

3、 外聯(lián)部：

負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

4、 組織部：

維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開。

5、 秘書部：

負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題并寫觀后感。

以上各個(gè)部門應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確保活動(dòng)圓滿成功。

八、 活動(dòng)細(xì)則：

1、 參加活動(dòng)的會(huì)員要佩戴會(huì)員證;

2、 著裝得體，文明放映，觀看時(shí)保持安靜;

3、 要求會(huì)員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng);

4、 給大一會(huì)員鍛煉的機(jī)會(huì)，考察有能力的大一會(huì)員;

5、 部門之間要配合默契，相互幫助。

九、 活動(dòng)預(yù)算

1、 制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用：8元

2、 打印文稿的費(fèi)用：5元

3、 租相機(jī)的費(fèi)用：30元

4、 沖洗照片的費(fèi)用：20元

5、 礦泉水的費(fèi)用：15元

十、 活動(dòng)效果預(yù)測(cè)

從某種意義上說，本次電影展映活動(dòng)有“一舉兩得”的意義，首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等方面的知識(shí);同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)的知名度，進(jìn)而使興農(nóng)協(xié)會(huì)的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來，使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀更深入的了解“三農(nóng)”，此外，也可以使全體協(xié)會(huì)成員在此次活動(dòng)中增進(jìn)了解，有更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)!

策劃人：薛芳芳

年11月14日

電影的報(bào)道篇八

電影策劃案參考范例五篇

組織看電影的活動(dòng)策劃范文5篇

微電影策劃方案參考文本五篇

電影策劃案實(shí)用參考文案五篇

組織班級(jí)看電影的活動(dòng)策劃范文

電影策劃案1

一、 活動(dòng)宗旨

為響應(yīng)學(xué)院“提增”的號(hào)召，在院和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、系風(fēng)三風(fēng)為重點(diǎn)，以提高學(xué)院廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為最終目的，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑的活動(dòng)中大膽開口，提高英語口語水平和英文電影欣賞水平。本著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，為我院和全體同學(xué)服務(wù)，特舉辦公共管理學(xué)院“my choice，my voice”主題英文電影配音沙龍。

二、 活動(dòng)目的

1、 樹立當(dāng)代大學(xué)生先進(jìn)榜樣，積極開展豐富多彩的校園活動(dòng)， 推動(dòng)“和-諧”的校園文化建設(shè)，體現(xiàn)多元文化平等和睦、交融共存的院系特色。

2、 營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情。

3、 豐富同學(xué)們的課余生活，為所有愛好英語的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。

三、 活動(dòng)主題

my choice， my voice

四、 活動(dòng)口號(hào)

more than “hi”，more than “bye”，let’s open your english mind。

五、 活動(dòng)內(nèi)容

(一)、活動(dòng)前期宣傳：

1、出宣傳板。

電影的報(bào)道篇九

xx鎮(zhèn)xx屆_第一次會(huì)議

勝利閉幕

20xx年9月28日至9月29日，xx縣xx鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室隆重召開第xxx屆_第一次會(huì)議。

縣_會(huì)副主任xxx、縣_會(huì)辦公室主任xxx、縣委組織部組織科科長(zhǎng)xxx、縣紀(jì)委派駐第七紀(jì)檢監(jiān)察組副組長(zhǎng)xxx等同志到會(huì)指導(dǎo)。

會(huì)議在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開幕，大會(huì)首先聽取和審議了xxx同志代表鎮(zhèn)政府作的《工作報(bào)告》。

報(bào)告全面客觀地回顧了過去五年的工作，準(zhǔn)確分析了存在的問題，并立足南嶺實(shí)際，提出了今后五年的工作思路和奮斗目標(biāo)。

曾立平同志代表大會(huì)主席團(tuán)作《人大主席團(tuán)工作報(bào)告》，回顧總結(jié)了鎮(zhèn)人大在十五屆_以來取得的成績(jī)。

并分析當(dāng)前形勢(shì)，明確人大未來五年的工作重點(diǎn)和主要內(nèi)容。

這次會(huì)議是一次承前啟后、繼往開來的大會(huì)，是一次關(guān)注民生、集中民智的大會(huì)，是一次民主和諧、催人奮進(jìn)的大會(huì)。

大會(huì)號(hào)召，新一屆人大和鎮(zhèn)政府要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民，以時(shí)不我待的緊迫感和使命感，以只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任心和事業(yè)心，正視差距，搶抓機(jī)遇，為建設(shè)幸福南嶺而努力奮斗。

通過與會(huì)代表的審議，大會(huì)表決通過了鎮(zhèn)人民工作報(bào)告和鎮(zhèn)人大工作報(bào)告。

會(huì)議圓滿完成規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，依法選舉產(chǎn)生了南嶺鎮(zhèn)新一屆人大和政府領(lǐng)導(dǎo)班子，黃甘粦當(dāng)選為鎮(zhèn)人大主席,曾立平當(dāng)選為鎮(zhèn)人大副主席，xxx當(dāng)選為鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)，xx、xx當(dāng)選為鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。

電影的報(bào)道篇十

《通稿二零零三》是韓寒的一本雜文，全書共80頁，不多，但是勝在真實(shí)。

韓寒的書都很有個(gè)性，很真實(shí)。但是此真實(shí)非彼真實(shí)，其他作家的小說或書是真實(shí)的，但卻都是在迎合大眾的前提下寫出的`“真實(shí)”，每個(gè)作家在創(chuàng)作時(shí)都應(yīng)該會(huì)考慮到自己的措辭問題，讀者會(huì)有什么想法，自己的文章會(huì)不會(huì)對(duì)他們?cè)斐捎绊懙?。顧慮太多，真實(shí)的東西也會(huì)被虛假包裝。

韓寒寫出來的東西，是最直接的真實(shí)。他很直接地寫出了自己的觀點(diǎn)以及想法。不會(huì)因?yàn)樗说南敕ㄅc評(píng)價(jià)而委曲求全，也不會(huì)因?yàn)轭檻]太多而不敢寫出自己的真實(shí)想法。

這本書的內(nèi)容大多與中國(guó)教育有關(guān)。在“序”中，韓寒就坦言：中國(guó)的教育是比較失敗的教育。中國(guó)人首先就沒有徹底弄明白，學(xué)習(xí)和上學(xué)，教育與教材完全是兩個(gè)概念。學(xué)習(xí)未必要在學(xué)校里學(xué)，而在學(xué)校里往往不是在學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為這并沒有錯(cuò)，中國(guó)的應(yīng)試教育確實(shí)是失敗的，是一種適用于中國(guó)的失敗教育。看似適合中國(guó)的應(yīng)試教育，其實(shí)只成就了少部分人。

學(xué)生是祖國(guó)未來，要想改變中國(guó)的現(xiàn)狀，就應(yīng)該改變現(xiàn)在的教育方式，從小培養(yǎng)、學(xué)習(xí)有用的東西，以便以后為國(guó)效力。

也許會(huì)有人覺得這本書不好，覺得會(huì)影響人們對(duì)中國(guó)教育的看法，但這又怎樣？韓寒只是發(fā)表了個(gè)人的看法，而且他也沒有非要你看他的文章。就算看了也應(yīng)該理性地看待思考他說的到底有沒有道理。

我覺得這本書比任何的一本名著都有意義。一本虛無縹緲的名著究竟能帶給人們什么？我認(rèn)為韓寒切身實(shí)地地思考了中國(guó)的教育問題，并寫成了書，才是真的有意義。他提醒了人們中國(guó)教育存在的問題，讓人們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，要想祖國(guó)強(qiáng)大，就應(yīng)該在忙于發(fā)展經(jīng)濟(jì)中回頭看看教育的弊端，并加以完善。

電影的報(bào)道篇十一

公交ic卡告急 急壞買卡市民

一大早，排隊(duì)排3天(切入自然，看出買卡難)，居然(居然、然而、但是、竟然、想不到、卻、還是這樣表達(dá)強(qiáng)烈感情的語氣助詞盡量在文章中少出現(xiàn)，此處用尚可)一張公交ic卡都沒有買到，這是過新年最讓陳女士郁悶的事。

昨日(在實(shí)效性不是很強(qiáng)的稿件中，導(dǎo)語中可以不提日期，放入正文即可)，陳女士無奈地告訴記者，“明天就上班了(可省略)，過節(jié)這幾天就排隊(duì)買卡了，起大早也買不到，這公交ic卡買得太費(fèi)勁?！?/p>

與陳女士相同遭遇的市民不在少數(shù)，在售卡點(diǎn)眾多市民抱怨買卡難。

(引起讀者共鳴)

公交ic卡全市告急

“早上7點(diǎn)30分售卡點(diǎn)就開門，我第一天是8點(diǎn)來的，結(jié)果來了就沒有卡，售卡工作人員說，明天早點(diǎn)來估計(jì)能買上。這是我第三天排隊(duì)買卡，可是到我前邊10個(gè)人的時(shí)候，又出現(xiàn)卡賣完的情況。”王先生(從陳女士切換到另外一個(gè)買卡者，可以顯示難買，不過略嫌生硬突兀，加上“同樣是買不到卡的”更好些。大聲地說，“真不知道等我買上卡的時(shí)候是不是下個(gè)月的月票又開始使用了?！?/p>

在皇姑區(qū)黃河南大街四院對(duì)面的售卡點(diǎn)，記者看到前來買卡和充值的市民非常多。

“什么時(shí)候能有卡啊?”趴在窗口外的市民焦急地詢問著(真實(shí)，曾經(jīng)見過這樣的鏡頭)。

“明天早上，7點(diǎn)半開門就來，肯定能買上。

”在窗口里忙碌的工作人員不斷(準(zhǔn)確)地解釋。

隨即，記者與沈城其他9家售卡點(diǎn)取得聯(lián)系(可以看出記者一一核實(shí)的過程)，只有鐵西新區(qū)興順街258號(hào)的售卡點(diǎn)工作人員表示有卡，但是數(shù)量也不多。

天冷造成買卡人增多

談到出現(xiàn)買ic卡難的情況，沈陽天龍金卡有限公司邱經(jīng)理(采訪時(shí)，盡量問到全名)解釋說(引語有多種表現(xiàn)形式，上來就加引號(hào)不是最好的表達(dá)方式，這句就很好)，“由于天氣寒冷，很多人都選擇乘公共汽車出行，買卡人增多，所以造成ic卡銷售告急的情況(權(quán)威解釋原因，盡管買卡難還存在成本等問題，但將這樣身份的人說的話登出來，完全可以)。

目前，公司正在加班加點(diǎn)，每天趕制4000多張卡投放到售卡處，每天售卡點(diǎn)在早上7點(diǎn)30分開門，每個(gè)銷售點(diǎn)根據(jù)情況都會(huì)投放幾百?gòu)埧ā?/p>

(解決方法) ”市民也可以到退卡窗口看一看，如果著急用卡，市民可以租用別人退下來的卡。這樣也能滿足一些市民買卡的需要(另一種解決辦法)。“邱經(jīng)理說。

昨日11時(shí)許，經(jīng)過記者與多個(gè)售卡點(diǎn)協(xié)調(diào)聯(lián)系，終于幫助陳女士買到一張ic卡(給讀者“有困難找晨報(bào)”的心理依賴)。

當(dāng)陳女士從記者手中接過卡時(shí)，激動(dòng)地說，”這張ic卡盼來的太不容易了。_(激動(dòng)可以想象，可刪)

小)買卡前可先打電話問問

售卡點(diǎn)到底有沒有卡，市民在去買卡前可以給就近的售卡點(diǎn)打個(gè)電話

電影的報(bào)道篇十二

車禍、吵架、垃圾、甚至小三，很多時(shí)候，打開電視，在無數(shù)個(gè)民生新聞欄目中，看到最多的似乎就是這些話題。

那個(gè)“講述老百姓自己的故事”的深情美好年代似乎已經(jīng)走遠(yuǎn)，一些曾經(jīng)創(chuàng)下過收視神話的民生欄目如今已銷聲匿跡，更多還在支撐著的民生新聞欄目卻只能每天津津樂道著車禍、吵架、垃圾等這些所謂的能吸引觀眾眼球的“熱點(diǎn)”新聞。

從最開始的遍地開花、收視率節(jié)節(jié)攀升，到現(xiàn)在淪為很多電視臺(tái)的雞肋欄目，民生新聞到底怎么了?一地雞毛的民生新聞欄目路在何方?

探索民生新聞欄目的出路，弄清楚觀眾的需求是第一要素。

我國(guó)正處于向小康社會(huì)邁進(jìn)的歷史關(guān)鍵時(shí)期。

在這樣的歷史階段下，電視觀眾的物質(zhì)需求已經(jīng)得到基本滿足，他們的目光已不僅僅停留在衣食住行方面，而是更渴望精神領(lǐng)域的需求，渴望個(gè)體人格被尊重。

說通俗點(diǎn)，就是渴望得到更多的話語權(quán)，渴望第一時(shí)間了解新聞背后的真相，關(guān)注更多的社會(huì)問題。

他們甚至?xí)兔襟w一樣，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和人文關(guān)懷，去關(guān)注一些素不相識(shí)的人的命運(yùn)，關(guān)注這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家發(fā)展前行的大問題。

電視觀眾的這些心理訴求，對(duì)民生新聞欄目來說，既是挑戰(zhàn)，更是出路，也是民生新聞欄目改革的必然因素。

這就要求民生新聞欄目目光投向更廣闊更高遠(yuǎn)，擺脫目前為片面追求收視率而不惜以低俗庸俗的內(nèi)容迎合部分觀眾低級(jí)趣味的尷尬局面，更加有為地去關(guān)注國(guó)計(jì)民生，從而增強(qiáng)欄目的影響力和公信力。

目前的中國(guó)，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)充滿變數(shù)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)利益分配不公、市民權(quán)益遭受侵害、官員腐、行業(yè)風(fēng)氣不正等社會(huì)問題及矛盾的產(chǎn)生，激發(fā)了社會(huì)不同群體對(duì)于公眾問題的關(guān)心，強(qiáng)化了社會(huì)公眾的民主意識(shí)。

不論是公眾意識(shí)的加強(qiáng)，還是社會(huì)公共領(lǐng)域的擴(kuò)大，都會(huì)帶來公民言論自由程度加大與公共事務(wù)渴望強(qiáng)烈的伴隨效應(yīng)。

這些成為中國(guó)目前步入大民生不可多得的條件，也為民生新聞欄目從小民生走向大民生提供了可行的輿論氛圍。

大民生新聞目前仍處于發(fā)展之中。

專家們對(duì)大民生新聞的詮釋是：“不僅反映了普通人的生存狀態(tài)，同時(shí)也反映了公眾的關(guān)注焦點(diǎn)以及代表全社會(huì)價(jià)值取向的信息解讀?！边@就要求，民生新聞欄目需要肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，尤其是在通達(dá)民意、引導(dǎo)熱點(diǎn)、加強(qiáng)輿論監(jiān)督等方面更進(jìn)一步完善自己。

比如，前一陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的關(guān)于北京空氣質(zhì)量的問題。

這種新聞看似很大，但實(shí)際上跟每個(gè)人都息息相關(guān)。

報(bào)道這樣的新聞，絕對(duì)比車禍、吵架、垃圾等新聞更能引起觀眾的重視。

由這個(gè)問題大家聯(lián)想到全國(guó)各地的空氣質(zhì)量，聯(lián)想到二手煙對(duì)人們的傷害，聯(lián)想到環(huán)保部門公布的數(shù)據(jù)是否可信，聯(lián)想到汽車的減排等諸多問題。

民生新聞欄目把目光放得高遠(yuǎn)一點(diǎn)，新聞的信息和價(jià)值也就與眾不同了。

從小民生向大民生的轉(zhuǎn)變，要求抓住“民生”的內(nèi)涵和存在意義，選擇新的報(bào)道立場(chǎng)、表達(dá)方式、報(bào)道目的甚至新的新聞理念。

從新聞欄目角度來看，筆者以為要想抓住大民生的精髓，關(guān)鍵是抓住兩點(diǎn)：

一是學(xué)會(huì)深挖，學(xué)會(huì)思考。

新聞報(bào)道要向深度發(fā)展，要求記者不是簡(jiǎn)單地完成新聞的五要素，不是只負(fù)責(zé)給觀眾呈現(xiàn)表象，而是要去追根問底，窮盡能力去尋找原因，甚至要學(xué)會(huì)對(duì)比。

這就要求記者學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能人云亦云。

如何把握尺度、掌握好角度、拿捏好分寸都是學(xué)問。

所以，民生欄目由小民生向大民生邁進(jìn)，不僅僅是觀念上的一次洗禮，對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)上也是一個(gè)考驗(yàn)。

尤其是針對(duì)那些有著輿論監(jiān)督性質(zhì)的深度報(bào)道、進(jìn)行“建言式”監(jiān)督，在報(bào)道中既要做到既不火上澆油，又能促進(jìn)問題的解決，是非常重要的。

生活本身就是矛盾密布，何況現(xiàn)在的中國(guó)正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化。

民生新聞欄目也要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用自己獨(dú)立的思考來看待紛繁復(fù)雜的新聞事件。

這也是由小民生邁向大民生的必經(jīng)之路。

二是學(xué)會(huì)從枯燥的時(shí)政信息內(nèi)分析出有價(jià)值的新聞點(diǎn)。

傳統(tǒng)的時(shí)政新聞給人的感覺是枯燥乏味的，好像是跟老百姓沒什么關(guān)系的。

雖然感覺上觀眾都不喜歡看時(shí)政新聞，但實(shí)際上時(shí)政新聞中經(jīng)常會(huì)傳遞出非常有價(jià)值的信息，是觀眾必不可少的需求。

從小民生邁向大民生，是民生新聞欄目自身領(lǐng)域的延展，是新聞媒體成長(zhǎng)的提升，更是社會(huì)發(fā)展的需要。

但這樣的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，必須腳踏實(shí)地地按照新聞規(guī)律前行。

電影的報(bào)道篇十三

倒金字塔

一種是源于美國(guó)新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)今中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素。因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

新華體

另一種是一個(gè)中外結(jié)合體——新華體。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時(shí)間聽你講長(zhǎng)篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。

以上是比較常見的消息報(bào)道的格式。

標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對(duì)印刷媒體而言）。

華爾街日?qǐng)?bào)體

補(bǔ)充一點(diǎn)，很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”（dee）的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。

范文：

*公司對(duì)**部長(zhǎng)***來到公司設(shè)在加利福尼亞州圣地亞哥的 kearny mesa 工廠表示熱烈歡迎。駱部長(zhǎng)參觀了工廠，工廠正在組裝燃?xì)廨啓C(jī)組件，設(shè)備用于全球的石油、天然氣和發(fā)電業(yè)。天然氣和可再生燃料（如垃圾填埋場(chǎng)甲烷、沼氣和焦?fàn)t煤氣）可給渦輪組件供電。**公司的產(chǎn)品用于全世界各地的高效發(fā)電、石油生產(chǎn)和氣體壓縮等領(lǐng)域。參觀工廠后，駱部長(zhǎng)主持了一場(chǎng)以出口為的商業(yè)會(huì)，與會(huì)者是來自圣地亞哥地約 100 位中小企業(yè)主。

電影的報(bào)道篇十四

1，要理解你這個(gè)命題從邏輯上分析，首先要了解什么是我國(guó)新聞報(bào)道的價(jià)值取向。

價(jià)值，在這里指的是使用價(jià)值。以下因素構(gòu)成選擇新聞的標(biāo)準(zhǔn)：一、時(shí)新性，即時(shí)間近、內(nèi)容新。

二、重要性。三、接近性，包括地理、心理、職業(yè)、年齡等方面的接近。

四、顯著性，指著名人物、團(tuán)體或場(chǎng)所所發(fā)生的事實(shí)容易引起受眾的注意。五、趣味性，指奇異、人情味、具有生活情趣的事實(shí)使受眾在好奇心或感情上產(chǎn)生共鳴。

并將新聞的重要性置于國(guó)計(jì)民生、國(guó)富民強(qiáng)、國(guó)之安定等以“國(guó)”為主、以“國(guó)”為重的政治倫理判斷之中。 改革開放，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得國(guó)內(nèi)的媒體開始面對(duì)市場(chǎng)和日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，由此帶來了對(duì)新聞規(guī)律的關(guān)注和向“受眾本位”的回歸。

在新聞價(jià)值取向上，則呈現(xiàn)出對(duì)以大眾趣味為目標(biāo)的接近性、趣味性的追求。由于媒介種類的迅速增加，信息節(jié)奏急劇加快，信息量驟然增長(zhǎng)，獨(dú)家信息的獲得越來越難，為了爭(zhēng)奪受眾的“注意力”，一些媒體競(jìng)相在新奇性、時(shí)效性方面加大力度，導(dǎo)致了新聞價(jià)值取向上誤區(qū)的出現(xiàn)。

誤區(qū)一：過分強(qiáng)調(diào)新聞的新奇性，導(dǎo)致不良社會(huì)影響 新聞的新奇性，是通過報(bào)道與傳統(tǒng)觀念不一致的新思想、新觀點(diǎn)，或者通過強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展過程中的反常、奇異和駭人聽聞現(xiàn)象來激發(fā)大眾的閱讀欲望與快感。在新思想、新觀念沒有得到確認(rèn)的情況下，有可能形成對(duì)受眾的誤導(dǎo)。

而對(duì)于后一種情況的過度報(bào)道和渲染，則容易形成誤解，誘發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定因素。 某報(bào)2004年2月4日曾刊登一篇題為《兒童東張西望靈活聰敏 目光閃移未必欠誠(chéng)實(shí)》的報(bào)道，文中寫道：“一直以來我們都這樣教導(dǎo)孩子：大人說話時(shí)你必須看他，目光閃移不定，既無禮貌也顯示不誠(chéng)實(shí)。

但這套理論最近被英國(guó)心理學(xué)家推翻了，研究顯示那些聆聽時(shí)視線轉(zhuǎn)移的兒童其實(shí)更聰敏，他們東張西望原來是為了整理腦際的資料，而非逃避或心不在焉。”該文以心理學(xué)家斯內(nèi)登的新觀念結(jié)尾：且莫責(zé)怪孩子不瞧對(duì)話者，相反更要鼓勵(lì)他們這樣做，從而使孩子更能集中思考；成人望向他處亦非不感興趣或不投入的信號(hào)，這原正是他們集中精神的技巧。

我們很難想象如果老師批評(píng)小學(xué)生上課不專心聽講，東張西望，小孩拿這篇報(bào)道說“我在整理腦際的資料”時(shí)，小學(xué)教師該如何反應(yīng)。或者，那些專心聽講的小孩看到這篇文章，也開始學(xué)著東張西望，以表示自己靈活聰敏。

可見，這篇報(bào)道在以肯定的語氣鼓勵(lì)新思想的同時(shí)，也有可能對(duì)傳統(tǒng)教育中的小學(xué)生帶來一定的誤導(dǎo)。 對(duì)于新聞新奇性的盲目追求更集中在標(biāo)題制作的求新求奇上。